高二化學教學工作總結大綱

2020-2021學年度第二學期教學工作總結

本學期，我擔任高二年級（6）高三年級（1）（5）三個班的化學教學工作。通過上學期的共同學習及磨合,師生之間已經基本互相適應。本學期我以教學工作爲中心,以新課程課改爲主線,不斷的引導學生學習化學,以便提高學生學習化學的興趣。以下是本人對本學期化學教學的工作總結

一、有計劃的進行教學。本人對每個班級的學生做了近距離的瞭解,知道他們學習化學的快樂點和難受之處後,對自己的教學工作做了相應的調整。大家都知道“人逢喜事精神爽”,若能引導學生快樂的學習化學,我想肯定會收到意想不到的效果。我已經在開學前針對這幾個班級做了很詳細的教育教學工作計劃,做到有計劃的進行每節課的學習。

二、加強與同事之間的團結協作,努力提高自己的業務素質。平時通過相互聽課、說課及參加觀摩課,示範課活動,達到互相促進,取長補短,共同提高。平時自己做到每個教學環節、每個教案都能在討論中確定,並把上課時可能遇到的問題都做詳細的分析並找出相應的對策。課後進行反思以便總結。不斷的與同事進行交流,虛心向老教師學習教學經驗,發揚團結協作的優良傳統,來提高自己的業務水平。

三、教學成績及不足。本學期大多數學生學習化學的主動性都能調動起來,發自內心的喜歡化學,由原來的被動學習轉化爲主動學習。

四、今後的改進方向。認真細緻的學習教材,分析學生,注重素質教育,課堂時間要做到統籌利用,儘可能做到不要趕課,走在計劃的前面,而不是被計劃牽着鼻子走。優生的發展儘量利用課餘時間進行加強。不斷地加強對學生的教育教學管理,尤其是抓好厭學生的轉化工作。學生學習化學的探究內容應該稍微加大,讓學生能親身體會並感受到學習化學的樂趣,做到真正的快樂學習化學。第二天及時講評試卷,讓生自己參與其中,不僅可以體會老師的辛苦,更重要的是讓學生感受測試所帶來的樂趣,不小心做錯的題留下小小的遺憾,以便今後激發他們學習化學的自信心,效果非常好。

總之,爲了提高自己的教育教學水平,我將更嚴格要求自己,努力工作,對自己的教學工作不斷的反思並總結,爲了自己熱愛的教育工作做出自己最大的努力。