八年級音樂期末教學總結
本學期我任教八年級年級的音樂課。因爲每個班的學生對音樂課喜愛程度不同,所以在音樂教學中,我會把每個班的課堂內容進行不同程度的改變,來調整更適合本班級的音樂教學。
一、關於課堂教學
堅持以審美教育爲核心,注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啓迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生爲主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動去聽、去唱,去討論,主動地去發學習,去感受音樂、理解音樂、表現音樂。
二、課堂管理
爲了讓學生主動參與到課堂,在上課時我儘量讓課堂教學環境輕鬆、愉快,並將教學導入部分作爲課堂重點設計內容,通過對本節課的有效引入,來吸引學生積極參與課堂。在課程中,多設計問題並隨機提問,來吸引學生的注意。對於課堂紀律的管理,也是在教學中嚴抓的一點。在平時課堂上,我採取的管理辦法是通過鼓勵和強調的方式來主抓課堂紀律。在鼓勵學生的同時,能夠讓學生體會到你對課堂和對每個同學的關心和關注,在以此基礎上,對於課堂紀律稍亂的時候,加以強調。通過本學期的觀察而言,還是逐漸成效的。
三、教學中取得的成績與經驗
本學期音樂教學,能夠堅持貫徹音樂課程的“培養興趣,發展音樂感受、鑑賞、表現能力,提高音樂文化素養,豐富學生情感體驗,陶冶情操”的總目標,把音樂教學的情感態度價值觀具體落實到讓學生喜歡音樂、愛上音樂方面上,把教學中的過程及方法,作爲教學目標來追求,把培養學生豐富的生活做爲教學目標來設置。教學中,努力實踐以音樂學習爲核心,以音樂興趣爲動力,面向全體學生,並注重個體的發展,注重音樂實踐的基本理念,並認真把它們轉化爲具體的教學行爲。在教學中,能積極思考面對學生教什麼、誰來教、對誰教、怎麼教,預見目標能否達到和實現,牢固確立“一切爲了學生的發展”的教學原則。
四、開展實踐活動,培養學生的素質
學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發現,因爲這樣發現理解最深,也最容易掌握內在的規律、性質和聯繫。”所以在平時的校園生活中,我會留給學生足夠的時間和空間,讓每個學生都有學習音樂的機會。例如,在課堂上分享好聽的音樂,讓同學們學習。課間時對於喜歡音樂的同學,我會認真傾聽並給出合理的建議,或者在一些音樂軟件上,給大家互動等等。在社團申報時,也積極申報音樂社團,期末舉辦音樂會,讓同學們能夠擁有展示自己的平臺,體會音樂的樂趣,從而提高學生的素質。
總之,要提高學生的素綜合質需要多彩多樣的教學方式。以上是我這一期來教育教學工作的總結,不足之處還請大家批評指正。今後我也會嚴格要求自己,努力學習,揚長避短,更上一層,謝謝大家。
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