國中綜合實踐教學工作總結
本學期,本人擔任七年級(1——8)班、八年級(11——14)班綜合課教學工作及學校安全教育平臺管理工作。一學期來,本人以學校及教導處工作計劃爲指導;以加強師德師風建設,提高師德水平爲重點,以提高學生綜合實踐能力爲中心,以深化課改實驗工作爲動力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務,現將一學期來的工作總結如下:
一、思想方面: 作爲一名教師,我非常注意自己的師德修養。平時積極參加各種學習和會議,並經常注意閱讀電子報紙和資訊,努力掌握最新的教育動態和教育信息,學以致用,使自己能隨時跟上時代的發展,合乎素質教育的要求。在爲人師表方面,嚴格遵守“中學教師職業道德規範”,謹言慎行,不忘以德育人,堅信教師無小節,時刻注意樹立良好的教師形象。敬業愛崗,誨人不倦。能熱愛學生,關心學生,對學生嚴格要求,循循善誘,爭取讓他們成爲具有綜合素質的新型人才。
二、教學方面:我始終認爲如果教學不顧學生的身心發展規律,不替學生設想,只從主觀設想出發,那麼這樣的教學肯定會失敗。備課時,我總要這樣反覆斟酌:這節課我到底應該教給學生什麼東西,哪些內容是必須講的,哪些內容是不用講的,哪些內容是學生可能感到很困難的,哪些內容可能是學生想不到的。必須講的內容,可以按照怎樣的步驟來講,怎樣才能引起學生的學習興趣;對於學生感到困難的內容,用什麼方法降低難度;怎樣調動學生的生活體驗、閱讀經驗來理解文本。
上課時,我努力調動學生的思維,鼓勵學生學思動結合。新課結束,我會及時檢查學生的學習情況,以求及時調整教學方法,補缺補差。我極力避免滿堂灌的情況出現,因而學生上我的課一般不會感到累。我很注意讓課堂節奏適合學生的學習心理變化:開始上課時,學生的心是不平靜的,這時要想方設法讓學生儘快進入學習狀態。臨近下課時,學生有些疲憊了,我會提醒學生整理好課堂筆記,總結一下本節課的收穫。
三、在工作中:本人能夠嚴格要求自己,模範遵守學校的各項規章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。能夠嚴格遵守教師職業道德規範,關心愛護學生,不體罰,變相體罰學生,建立了良好的師生關係,在學生中樹立了良好的形象。
在課前深入鑽研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;瞭解學生的知識基礎,力求在備課的過程中既備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的多種感官,激發學生的學習興趣,向課堂40分要質量,努力提高課堂教學效率;在課後,對學生手工作業認真收集,及時評價,本學期的剪紙手工作業取得良好效果,出現不少良好創意的作品。
四、正視自我,明確今後努力方向
1.加強每節課的計劃性和目的性,積極創設和諧,平等,民主的學習氛圍,要求學生髮揮主觀能動性,大膽表達。
2.繼續夯實基礎知識,抓好基本技能的訓練。把知識點落到實處。考察學生對所學知識的綜合運用能力。
3.以教材爲基礎,並擴大對學生的課外知識的積累和動手能力,提高學生“課堂所學,即可運用”能力,培養學生獨立思辨的習慣。
綜合實踐課的教學工作,是一項常做常新、永無止境的工作。 在今後的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,爲美好的明天奉獻自己的力量。
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