三、四、五年級綜合實踐教學工作總結
三、四、五年級綜合實踐教學工作總結
綜合實踐活動與傳統教學相比,它是豐富的、具有開放性的,能突破時間和空間對孩子們的束縛,讓孩子們親身參與,給他們多方面的信息刺激:能調動學生多種感官參與活動,激發興趣,使孩子們在愉悅中增長知識,培養能力,陶冶情操。因此,綜合實踐活動對學生的發展具有獨特的價值,是一種主動探究的學習。
本學期我擔任三、四、五年級的綜合實踐活動課的教學工作,爲了能更好地完成教育教學任務,個人工作總結如下:
一、指導思想:推行和實施素質教育,關注學生的全面發展。通過豐富的教研活動,提高專業素質和教學水平,提高學生的創新精神和實踐能力。
二、工作目標:加強學習,提高自身業務能力,努力提高理論水平與實踐能力。在比較中學習,在實踐中逐步提高。
三、主要工作
1、認真完成了綜合實踐活動課教學工作,做到按時上課,不輕視每一節課。注重課堂中學生的自主學習,培養學生的創新精神和實踐能力,調動學生學習的積極性。同提高專業素質。積極提高教學藝術水平。
2、通過班班通網絡平臺,激發了學生學習的興趣,從而使他們能從中學到知識,陶治情操,提高品位,營造濃厚的學習及動手操作的氛。
3、通過課內教學活動和組織的興趣小組活動,以點帶面帶動全體學生學好,從而全面提高技能。
4、強化課堂紀律,良好的組織紀律是纔會有良好的開端,因此我在本學期抓好課堂紀律,滲透到學生的語言、行爲中。
四、主要措施
在課堂中尋找切入點,爲學生的發展做好準備,並能充分發揮學科特點,起到輔助學生多方面發展的作用。工作中多讀書、勤練習、多方面提高自己,做到在實踐中不斷完善自我,更好地爲學生服務。
總之,在過去的一學期裏我一如既往的搞好自己的各項工作,積極引導學生感受、體驗在綜合實踐課堂中學習和創造的樂趣,使他們在學習活動中受到良好的教育,從而受益終身。
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