一學期工作心得體會

光陰似箭，轉眼間進入教師行列已有半年。在崇川學校中學部領導的信任和鼓勵下，在各位老師的幫助和支持下，讓作爲一名新教師的我迅速成長，收穫甚多。回顧這一學期的工作，有失也有得，但無論怎樣，我都會堅持初心，踏踏實實做人，認認真真工作。

本年度，我擔任七年級年級1班和4班兩個班的語文教學工作，併兼任國中部宣傳幹事。在教育教學方面，我已能基本把控語文課堂，能夠做到認真備課，盡力上好每一堂日常課；也常常跟師傅及老教師取經，接受他們的建議和意見，努力改善自己的教學。但是做爲一名新教師，我還存在一些問題，基本功不夠紮實，經驗缺乏是我的不足。爲了提高自己的教學水平，我應該爭取做到以下幾點：

1. 認真備課，鑽研教材，努力上好每一節課。在備課時認真鑽研教材，力求吃透教材，找準這一課的重點難點；瞭解學生的學情和特點，因材施教，培養學生的學習興趣，激發學生的學習積極性，盡力讓學生喜歡上語文課，而不是爲了達到學習的功利目的。

2.靜心學習，虛心請教。作爲新教師，剛開始確實有些盲目，缺乏底氣，不知該如何下手。爲了讓自己的教學方法適應學生的學習，我不斷學習和實踐，嘗試探索適合學生的教學思路和方法，不斷改進自己的缺點。我還經常利用空餘時間去請教師傅和老教師，觀摩各種公開課、教研課，學以致用。

3.堅持閱讀，善於反思。“腹有詩書氣自華”，閱讀不僅可以提升修養，還可以從中得到啓發。我一定要沉心靜氣，通過大量閱讀來提升自己，以便在工作中以堅實的理論作爲指導，更好地進行教育教學活動。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，爲了使自己的這桶水取之不盡，用之不竭，我必須不斷給自己加油充電。此外，要善於反思。一堂課結束後，及時反思總結，記錄下自己的優點和不足，可以幫助修正自己教學中的缺陷，有利於更快地成長。

在學生管理方面，我也有改善。我所教兩個班級的學生，大部分基礎不太好，課外閱讀較少；一些學生上課無法集中注意力，對學習提不起興趣等等。面對這些棘手問題，我也曾迷茫過，但是通過一段時間的接觸和交流，我發現每個孩子的身上都是有閃光點的，關鍵是如何轉換，讓學生學有所長，學有所成，這也是我需要繼續探索的方面。對於後進生，不會輕易放棄，在感情上關心他們，在學習上幫助他們，努力讓他們進步。用愛心交換愛心，用真誠收穫真誠，我相信，我可以做得更好。

在專業成長方面，還要大量閱讀專業書籍，積極學習各種教育教學理論，認真學習新課標，轉變教育理念，與時俱進；繼續夯實基本功，力爭在三年時間內，教學能力顯著提高，理論研究和實踐能力有所加強，形成自己的教學風格，教育教學水平更上一層樓。除了自我提升，還要繼續向有經驗的教師和前輩請教學習，不斷豐富自己的專業理論知識，提高科研能力。這一學期我也參與了有關語文展示環節的課題研究，爲了更好地完成論文撰寫的任務，我要加大專業閱讀量， 及時撰寫好相關的文章和總結，爲自己的課題研究作好充分的準備。

崇川學校中學部就像一個溫暖的大家庭，大家互相幫助，同舟共濟，營造出一個良好的教學氛圍。在這半年的時間裏，通過學習和實踐，我收穫不少，無論是和學生的相處，還是課堂的教學，我都有很大的進步。當然，我還有很多不足之處，期待能夠得到進一步的指導和幫助。在今後的工作中，我會繼續努力，以夢爲馬，砥礪前行。以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高和完善自己，努力使自己早日成爲一名優秀的教師。