幼兒園保育員工作體會(精選多篇)

第一篇：幼兒園保育員工作體會

xxxx年xx月xx日，我有幸參加了教育中心組織的保育員參觀學習。xx幼兒園是一所省級示範園。這次主要參觀學習了xx幼兒園的保育工作。

這次學習感觸頗深，收穫頗多。感觸最深的是xx幼兒園非常重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中佔據了重要的位置。她們現在正在探索積極的主動保育工作，主動保育就是通過向家長、教職工宣傳科學育兒知識、科學保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過去的被動轉化爲主動保育，真正做到保育、教育並重。

通過本次參觀學習，我對於自己的工作有了進一步的認識，保育員的工作與每個幼兒息息相關，它關係到每個幼兒的健康成長。因此，作爲保育員都應時刻去關心、照顧他們。如：在生活上、飲食方面等，在今後的工作中，我會更加悉心地照顧幼兒，更好地協助班級老師做好各項保育工作，並着重做好以下幾方面的工作：

1、配合老師開展教學活動

配合老師開展各種遊戲活動，讓老師更好的開展教學活動。協助組織戶外活動，作好護理工作（如：上廁所、喝水，適當地增減衣物等。）

2、良好的清潔衛生習慣

養成飯前便後要洗手的好習慣，幫助幼兒學習自己捲衣袖，在老師的指導下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中；會用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

3、良好的進餐習慣

指導幼兒安靜愉快的進餐，坐姿自然，會正確使用餐具，養成細嚼慢嚥的好習慣；並且不挑食、不浪費、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄髒衣服等。幫助幼兒克服依賴性，培養幼兒的獨立性。

4、良好的睡眠習慣及穿脫能力,能安靜地就寢，睡姿正確，不矇頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。

5、良好的學習環境

堅持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，牀上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環境中成長，爲幼兒營造通風、乾淨、溫馨的學習環境。

此外，主動與家長溝通，深入瞭解觀察幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。

在今後的工作中，我將更加投入到保育工作，再接再厲，爭取更大的進步！

第二篇：幼兒園保育員工作總結

一、政治思想方面：

教師是幼兒心中的榜樣，在全面推行素質教育的今天，作爲保育教師也應提高自身素質，樹立職業道德形象，以高尚的道德風範去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。對此，我不斷學習，不斷反思，努力提高自身的職業道德修養和素質，搞好班級的團結，和本班老師相互配合，努力完成園領導交給我的任務，力爭做一名德、教、保都好的保育員。

二、保育工作方面：

1、認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。在傳染病期間我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作爲保育工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制了疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學活動中，我能夠配合班上老師的工作，爲幼兒準備活動用品，戶外活動時，積極協助老師組織活動，仔細觀察每個孩子的動態，做到眼疾手快，並給需要的孩子提供幫助，保證幼兒的身心健康發展。如：穿脫-衣服，擦汗，繫鞋帶等。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細緻講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒愛當值日生，愛勞動，在家時也幫家裏人做事 ，養成了良好的爲人服務意識。

2、每天早晨都做好開窗通風、清潔消毒的工作，配合老師做好晨間接待工作，並進行再次得晨間檢查，有時我發現幼兒的口袋裏和書包裏放着一些玩具，特別是包車的幼兒。所以每次進教室的晨檢我都很細緻，爲了幼兒的安全，我還發動小羣體，鼓勵幼兒“檢舉揭發”防患於未然。在戶外活動中，我也配合老師有組織有紀律的進行，確保幼兒的安全，同時還不斷對幼兒進行安全教育，讓幼兒瞭解爲什麼會發生這樣的事故，用事故的後果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什麼地方是危險的，什麼東西是不能玩的，怎樣玩纔不會危險，以提高幼兒的自我保護意識。

3、關心孩子，熱心工作。現在幼兒正處於生長髮育時期，所以我十分重視培養幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生)，協助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如放桌子，發小盤子等。如果下午吃溼點心，吃完幫着一起收拾桌子，這樣在幼兒中也會發生一系列反應，使他們食慾大增，同時在幼兒吃飯時播放一些輕音樂，有助於幼兒情緒輕鬆愉快。平時注意培養幼兒集中思想進食，從小養成專心吃飯，細嚼慢嚥的好習慣，同時還不忘引導幼兒養成良好的衛生習慣，飯前便後洗手，飯後漱口擦嘴，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。

4、在班裏我注意培養幼兒獨立自主的能力，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。

5、中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環境，讓幼兒養成按時午睡的好習慣，並提醒幼兒有一個良好的睡姿，同時，我還時刻關注幼兒是否容易出汗、是否喜歡踢被子、是否喜歡睡覺時咬東西，結合他們的這些習慣，我和班級老師一起幫他們擦汗、蓋被子……

通過一學期的努力，尤其是我們這學期的五位新生，剛開學時紀律有點亂，特別是兩個小男孩，不過在我和老師的引導下也很快的融入到這個大家庭中，現在我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼兒的身體素質都大有進步。在新的一年裏，我將繼續服從領導分配，做到幹一行愛一行，並對照保育員職責逐條逐項地進行自查，按要求完成本職工作，不怕髒，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，使我的工作更加出色。以上是我的個人總結，請領導和老師們多加指導。

第三篇：幼兒園保育員工作總結

實習報告

一學期已經過去了，在學期末進行了保育員實習。雖然只有短短的六天半時間，但是在這六天半里我受益匪淺，我也逐漸的瞭解和體會到了“教師”所代表的含義和責任,同時也慢慢的適應了在幼兒園的工作，幼兒教師是一個需要極大耐心，細心和誠心的工作，保育員也是如此。對此，我也不斷向本班帶我的老師學習，不斷的思考，和本班老師相互配合，同時也希望在不久的將來我也能夠成爲一名稱職的老師。

回顧那些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，我想這爲我以後的工作打下了堅實的基礎，我也嘗試了許多人生不同的際遇，它教會了我執着、堅持、奮鬥，理解和珍惜這是我在學校裏學不到的。剛剛進入幼兒園，才知道在學校裏學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗。來到了幼兒園，面對新的環境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開始，失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓本班老師覺得我是個好學、勤快的孩子，也一定要讓每個孩子喜歡我，所以每天早上我會提前到班裏幫助老師打掃衛生，也會在班門口等待着孩子們的到來，並親切的向孩子們和家長們問早上好，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就是爲了能在早上與他們問好。果然，功夫不負有心人，早上的親切問候成了我和孩子們的第一座友誼的橋樑。有時候家長們會問孩子，這是不是就是新來的張老師，每當聽到這種話我都會莫名的高興。

在實習的過程中，我發現現在幼兒正處於生長髮育時期，所以要

十分重視培養幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們做我的好幫手（值日生），讓他們協助我做一些力所能及的餐前準備工作，如擺碗等。如果下午吃水果，吃完幫着一起收拾桌子，這樣在幼兒中也會發生一系列反應，使他們食慾大增。平時注意培養幼兒集中思想進食，從小養成專心吃飯，細嚼慢嚥的好習慣，同時還不忘引導幼兒養成良好的衛生習慣，飯前便後洗手，飯後漱口擦嘴，不吃不潔食物，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。當然不是所有的孩子吃飯的時候都是那麼幹淨，我們班上有個男孩今年四歲半，就是因爲他的與衆不同，使我對他有了特別的關注，他吃飯的時候總是用手吃，不會用勺子，而且餐盤附近的桌子上也很髒；並且每吃一口飯時候都是大口吃，幾乎吃到噎。觀察一天後，我發現老師對於他這種情況沒有及時的糾正，後來也瞭解到，他的爸爸媽媽也已年近五十，從小就沒有培養良好的飲食習慣。第二天後，在吃飯的時候，我拿着椅子坐在他的旁邊看着他吃，後來我就一口口的喂他吃，因爲是小班，吃飯還得用勺子，所以一口的飯量很少，填不滿他的嘴，他會很着急的要，他越是着急，我就越是不給他，就是這樣喂他吃飯，餵了兩天。後來再等他吃飯的時候，我讓他自己拿勺，我手把手教，就這樣一連好幾天知道我實習的結束的那天中午，我欣喜地發現，這個孩子吃飯乾淨了許多，也不那麼急了。心裏立馬有了成就感。

這次實習，帶給我的實在太多了。很多時候， 教師在孩子的眼

裏是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到孩子的關注。 因此我想，人格對學生的影響是巨大的，甚至是終生的，尤其是教師不良的行爲所產生的負面影響更是無法挽回。這就要求教師在要求幼兒如何如何做之前，要先嚴格的要求自己，這樣才能爲幼兒做個好榜樣。正如我們學校，管理我們是如此的嚴格。 隨着時間的飛逝，實習的生活也結束了，這次實習讓我真正的感受到了作爲一名保育院的艱辛，讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發展，真是不易。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。

第四篇：幼兒園保育員工作職責

幼兒園保育員工作職責

一、清潔與護理

1．負責本班活動室、寢室、廁所、包乾區的清潔衛生工作。

2．接受保健人員的指導，嚴格執行兒保衛生消毒制度，熟練掌握消毒衛生技能與方法。

3．在保健人員的指導下，嚴格執行各項安全制度，平時細心觀察，消除各種事故隱患。

4．隨時開窗換氣，保持室內空氣清新，光線充足。

5．負責進餐時的清潔與收拾：餐前用消毒水擦乾淨桌子，準

備餐具，根據幼兒飯量隨時添加飯菜，進餐時不催促幼兒，儘可能滿足每個孩子的需求，餐後打掃等，保證所有幼兒的進餐量和進餐時的安全，不讓幼兒擡送餐具。

6．創設安靜、整潔的睡眠環境，根據季節注意保暖與通風。

收拾牀鋪，仔細檢查被、褥下是否有影響幼兒安全的物品。

7．根據季節保證幼兒有足夠的溫度適宜的飲用水，並提醒幼兒飲水。

8．爲幼兒開展體育活動做好場地佈置和運動器械的準備工

作，鍛鍊前檢查幼兒的服裝、鞋子，備好乾毛巾，供幼兒擦汗，對體弱幼兒進行個別照顧。

9．幫助幼兒整理衣着，根據天氣及活動量及時爲幼兒增減衣物。做好防暑降溫、防寒保暖工作。

10．檢查幼兒大小便後整理服裝的情況，幼兒便溺後及時處

理，清洗衣物。指導、督促幼兒餐前、便後洗手等，幫助幼兒養成良好的生活衛生習慣。

11．在保健人員的指導下對體弱兒、肥胖兒進行科學護理。

二、配合教學

1．在教學、區域活動、戶外活動及生活活動中，把理解、尊

重、接納每個孩子放在第一位，並在此基礎上引導孩子發展。

2．和教師共同教育、研究本班幼兒，合理安排幼兒的一日生

活，減少過度環節的等待現象，把教育滲透在一日生活之中。如：

(1)指導幼兒穿、脫衣服，學習按圖示、兒歌的要求疊衣服，放在固定地方。

(2)指導值日生的工作：分發餐具、擦桌、照顧自然角、收拾體育器械等。

(3)指導幼兒入廁時按牆飾與腳印的提示，不擁擠，大小便入池。

(4)指導幼兒愛護桌、椅、門、窗、牆飾，節約用水。

(5)儘可能地多時間與幼兒一起活動、遊戲。、

3．根據教學、遊戲的需要與教師一道添置玩具、佈置牆飾、

設計製作活動區材料。經常檢查班級的材料配備，及時增添、維護。

4．配合教師在教學活動中指導幼兒，保護幼兒的安全。協助教師做好個別幼兒的工作。

三、物品保管

1．負責保管本班的設備、玩教具，並登記造冊，經常清點。一旦遺失或損壞，應立即通知有關人員做相應(來源說明好範 文網)處理。

2．負責保管幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆。

3．每天離園前檢查水、電、門、窗，保證安全。

四、日常工作

1．開學前後，全面清洗(掃)室內牆(窗)面、用具、教玩具，曬被褥，驗收財產。

2．每月清洗牀單、枕巾一次。

3．每週撣灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。

4．每日晨間紫外線燈消毒30分鐘，餐後及離園前後拖地一

次，水杯上下午各消毒一次，毛巾每天消毒一次，門、窗、桌、椅、地等隨髒隨抹(掃)。

5．每天配合教師開展教學活動、遊戲活動、體育活動。

6．每週參加一次政治學習，每兩週參加一次業務學習。

7．每天認真按《幼兒服藥登記表》給幼兒服藥，簽字。

8．每天利用接送幼兒的時間與家長做簡短的交流。

9．協助醫務室人員做好幼兒的預防接種工作。

第五篇：幼兒園保育員工作總結

幼兒園保育員工作總結

康樂希望國小：李世春

一個學期轉眼就過去了，在同事們得關心，支持和幫助下，使我學會了很多，也使我幹好了我的本質工作，同時也取得了一定的成績，在這裏，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作經驗，以使我更好地提高自己的工作水平。 一，我熱愛保育工作，自覺遵守勞動紀律，積極參加學校組織的學習和教育，以及開展的一切活動，學習認真做好筆記，增加保育意識，不斷改進工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，配合各班老師做好保教工作，

二，我是第一次接觸保育工作，並擔任大、中、班的《社會》《科學》《健康》《思維》課程。我不但要上好課，還要做好保育工作。雖然任務繁重但是我把每個孩子當做自己的孩子，從內心去關心個愛護他們，孩子們都是剛剛入園，開學初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調，溫暖的擁抱，細緻的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活。

三、在衛生保健方面，我以培養幼兒各種生活習慣爲主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養幼兒飯前便後要洗手，飯後要擦嘴的好習慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助。

總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細心，耐心去照顧他們。

通過一學期的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“李老師，李老師的”。我問他有什麼事嗎？他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中佔取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越喜歡這些小天使了

當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今後的工作中，我一定不斷總結經驗，配合老師，吸取教訓，努力做好本質工作。

粗略總結，如有不妥之處，請領導和同事們批評與指導。

2014年7月4日