預防溺水安全教育教案【精品多篇】

防溺水安全教育教案 篇一

教學目標

1、初步瞭解防溺水安全有關內容，教育每一個學生都要提高安全意識

2、學生提高安全意識，願意自覺學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學合作交流意識。

3、自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的辨別。

教學重、難點

防溺水安全常識

教學過程

一。談話導入課題。

生命安全高於一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個人都要珍惜自己的生命 ，時刻注意安全。今天這節課我們來學習《珍愛生命，防溺水安全教育》。

二。學習新知

1、回憶溺水死亡事例。

同學們在其他校園曾經有一些同學因去游泳未經家長同意發生了溺水死亡，我們聽到這些溺水事例，不會感到輕鬆，但我們會感嘆、惋惜，一個生命就這樣消失了。

2、向學生宣傳防溺水知識

三。嚴格遵守。

無論在炎熱的夏季還是秋季，同學們都喜歡游泳，但因爲缺少安全常識而溺水死亡，再加上某種因素導致溺水死亡，今年秋季雨水較多，學生喜歡到有水的地方去玩，會引發溺水事故，教師教育學生嚴格遵守“四不”。 一不：未經家長、老師不準去。

二不：沒有會水性的大人陪同不準去。

三不：有水的地方遠離不準去。

四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。

四。齊探討原因。

溺水原因主要有以下幾種：

1、不會水性。

2、意外調入水中，室息死亡。

3、在水突發病尤其心臟病。

4、盲目遊入深水漩渦。

五。救護需知。

未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或讓大人來營救。同時未成年人保護法規定：未成年人不能參加搶險營救等危險性活動。

六。師生交流。

同學們，珍愛我們的生命吧！珍愛生命就等於珍愛自己，請舉例子說一說怎樣注意安全、珍愛生命。

總結：同學們生命只有一次，幸福快樂每一天。希望這堂防溺水安全教育課，同學們珍愛生命，感受生命價值，養成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防範原則，祝大家天天安全。

防溺水安全主題班會教案 篇二

臨近，爲貫徹落實省政府月日“全省春夏期間學生安全工作電視電話會議”精神，進一步防範和減少學生溺水事故的發生，保護廣大中國小生生命安全。

一、高度重視早預防

溺水是近年來造成廣大中國小生尤其是農村中國小生非正常死亡的主要原因之一。各地教育部門和學校要高度重視，充分認識加強預防中國小生溺水工作的必要性和緊迫性，切實增強工作責任感，認真研究總結事故發生的規律和經驗教訓，查找工作薄弱環節，採取有效措施，有計劃地開展系列防範工作，努力避免和減少事故發生。

二、進一步落實包保責任

1、教育主管部門要將防溺水教育工作職責和任務要求落實到每一所學校，落實到每一位校長。有工作部署，有文件要求，有校長責任書。

2、學校要將防溺水教育職責和任務要求落實到學校各管理部門、班主任和學科教師。有責任分工，有任務要求，有考覈手段。

3、教師要將防溺水教育覆蓋到每一位學生。有教育計劃，有教育記錄，有學生反饋作業。

4、學校將防溺水教育家訪工作覆蓋到每一位學生家長，落實家長家庭教育和校外監護責任。有家訪宣傳、聯繫記錄，有家長反饋。

三、採取切實預防措施

1、在全省中國小校全面開展“六個一”教育宣傳活動。即：上一堂預防溺水專題教育課；節日、暑假放假前開展集中開展一次安全教育；組織一次預防溺水和游泳安全知識競賽或知識展板等宣傳活動；印發一份游泳安全和預防溺水宣傳冊頁；開展一次預防溺水工作家長專訪活動；佈置一篇防溺水安全教育作業。要全面開展“四不一會”教育：不在無成人帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴遊泳，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學途中下江(河)池塘戲水玩耍，學會基本的自護、自救方法。

2、建立課前、課後提醒制度。各學校任課教師在每天上課前和放學前要用2—3分鐘時間進行安全教育警示，提醒學生不私自下水。

3、加強社會宣傳。發揮學校共青團、少先隊作用，組織義務教育宣傳隊，開展防溺水工作社會宣傳，將預防溺水宣傳材料發放到每個鄉鎮、每個村、組。

4、建立事故通報預警制度。在政府統一領導下，各縣區教育部門與公安、通信、氣象等部門協調，利用網絡、手機信息等媒介建立本地區青少年兒童溺水事故和高溫天氣預防溺水通報預警制度，及時通報警示。

5、建立學校周邊協作機制。各級教育部門和學校要積極協調、配合有關部門和地方鄉鎮政府和村(居)委會加強對學校周邊及學生上、下學途中有安全隱患的水域排查，設置警示標誌，落實管理職責。

6、建立預防學生溺水事故的工作責任追究制。對工作責任未落實、教育不到位、學生溺水事故多發的地方，與教育綜合考評情況相掛鉤。

四、進一步強化信息報告工作

各級教育行政部門和學校要按照教育部和省教育廳有關文件要求，對涉及學校師生生命安全的`重大事故、尤其是重大傷亡事故要及時報告，不得遲報或瞞報。

防溺水安全教育教學總結 篇三

爲進一步提高學生防溺水安全意識和自救互救能力，保障學生安全，我校持續開展防溺水安全教育活動，多措並舉將防溺水安全教育工作落到實處。總結如下：

5月7日上午，我校啓動以“安全第一、珍愛生命、預防溺水、從我做起”爲主題的防溺水活動，要求所有學生樹立安全意識，珍愛生命，遠離危險。隨後，各班開展形式多樣的主題班會，通過典型事例來讓學生們意識到野外游泳帶來的危害性及嚴重後果，教育學生不要心存僥倖，主動遠離危險水域，做到防溺水“六不”。

天下午召開了以“預防溺水事故”爲專題的安全工作會議。我校校長在會上要求全體教職工要提高思想認識，狠抓安全，強化管理，提前防範，將學校安全教育落到實處，避免安全事故的`發生。

5月8日上午，德育處又召開班主任工作會議，再次就對防溺水安全、交通安全、校園安全、預防傳染病及校外寄宿生等安全管理工作進行部署。

此外，還嚴格考察課堂點名及異常情況上報制度，並通過國旗下講話、紅領巾廣播站、橫幅、電子屏幕、宣傳欄、家長微信羣、公衆號等多種途徑，向學生和家長宣傳安全教育知識。還組織相關人員到學校周邊水利溝、池塘等水域逐一排查校園周邊安全隱患，在危險區域設立寫有“此處水深，請勿下水游泳”等內容的安全警示牌，提醒羣衆和中國小生切勿到野外游泳，保障自身安全。

防溺水安全教育教案 篇四

班會主題：

學習溺水安全知識，提高防範意識

班會班級：

20xx級機電一班

班會地點：

教室

班會時間：

20xx年7月3日

教學目標：

1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、初步瞭解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行爲的辨別能力。

教學重點：

學習溺水安全的基本知識，培養有關防範力。

教學方法：

教師講授和學生討論相結合

教學過程:

一、老師談話引入

同學們，你們好！今天我們學習溺水安全知識。如今的社會裏，車禍、中毒、溺水。.。.。.剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最爲嚴重了。我們經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎麼預防呢？瞭解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

二、活動設計

（一）老師出示近年來溺死事故實例：

實例一：20xx年9月xx日上午xx時，平度市舊店鎮鄭家村12歲國小生王靜在村南一水塘邊放牛時意外溺水，經過當地村民1個多小時打撈，纔將王靜打撈上來，雖然經120急救人員全力搶救，但還是因溺水時間過長不幸身亡。

實例二：20xx年8月6日上午xx時許，平度市門村鎮東河北村16歲的學生明明（化名）與同學郭浩（化名）結伴來到村東龍王河內洗澡。由於不熟悉水下地勢，不會游泳的兩人不慎滑入陡坡沉入水底。昨日下午2時許，兩名少年先後被打撈上岸。但均因溺水時間過長，不幸身亡。

（二）向學生講幾點防溺水的知識要點

1、溺水致死原因

主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

2、症狀

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

3、自救與救護

當發生溺水時，不熟悉水性時可採取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向後，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因爲深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重爲1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，採取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣鬆解，然後慢慢遊向岸邊。

救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其後方出手救援。或投入木板、救生圈、長杆等，讓落水者攀扶上岸。

出水後的救護：

首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然後進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥於救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。

防溺水安全教育教學總結 篇五

夏季即將來臨，而夏季又是學生溺水事故的危險期、高發期。由於學校周圍山塘、水庫、河網密佈，水深淤泥厚，河岸陡直，非常危險，爲使學生能安全度夏，近日杜澤鎮中心國小開展了以“珍愛生命 預防溺水”爲主題的安全教育活動。

學校利用國旗下講話的機會廣泛開展了防溺水安全知識宣傳，教育學生保持高度的安全意識，提高學生對溺水危害的認識，明確要求做到“四不”規定：

1、未經父母或其他監護人同意不下河(塘)游泳

2、不擅自邀請其他同學下河(塘)游泳

3、不跟不會游泳的監護人下河(塘)游泳

4、不到河邊或者建築取土形成的水坑邊玩耍、戲水、嬉鬧。此外還對學生進行溺水後救生等方法的指導，使學生初步掌握相關的救生與自救方法，特別教育學生在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下，不避而不見或者冒然下水救人，而應採取大聲呼救或者報警等措施。學校還專門部署，要求各班以主題班隊會、黑板報、紅領巾廣播等形式進行防溺水的專題教育活動；同時通過校訊通家長取得聯繫，共同做好學生的思想工作，督促學生注意安全防範。

本次“防溺水安全教育”活動的開展，有效地提高了學生的安全意識和安全素質，排除可能存在的溺水隱患，進一步鞏固和深化了“平安校園”的成果，真正做到防患於未然。

防溺水安全教育主題教案 篇六

教學內容：

學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養有關防範力。

教學目標：

情感目標——提高安全意識，願意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

知識目標——初步瞭解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生都要提高安全意識。

能力目標——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行爲的辨別能力。

教學過程：

一、談話引入課題

生命安全高於天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授

1、游泳中要注意的問題：

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。

學生討論：在游泳時要注意哪些問題？學生分組討論以後。

2、在網上搜集學生髮生溺水而導致死亡的事故，然後組織學生共同分析發生溺水事故的原因，教師作總結：

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目遊入深水漩渦。

3、溺水的急救

(1)發現溺水者如何將其救上岸。

教師進行詳細講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己(爲什麼？)然後拖運。拖運時通常採用側泳或仰泳拖運法。

未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最後做出總結，指出優點和缺點。

(2)如何開展岸上急救

教師詳細講解急救步驟：

第一步：當溺水者被救上岸後，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其後面用兩手的拇指由後向前頂住他的下頜關節，並用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常採用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復甦。

第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫院。學生按照教師的。講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最後做出總結，指出優點和缺點。

三、課堂總結

1、同學們小結：

通過這次活動，你懂得了什麼？

2、教師小結：

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

《雷電交加我們該怎麼辦》

教學目標：

1、培養學生初步有識別危險的能力

2、知道獨自注意保護自己“安全”

重難點：避免災難的發生及自救的方法。學會正確撥打“119”火警電話

教學方法：

提出問題、啓發思維、共同探究、講授與討論結合、重在理解。教學過程：

1、教師提問學生：雷電交加，遇到雷電你該怎麼辦？

2、教師帶學生看圖書，瞭解觀察書上圖畫內容

3、教師講解：

打雷時，如果我們在家裏，應注意關閉門窗，以防側擊雷和球雷侵入，並將室內家用電器的電源切斷，拔掉電話插頭，同時不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電裝置，更不要在雷電交加時用噴頭沖涼，因爲巨大的雷電會沿着水流襲擊淋浴者。

如果打雷、閃電時，我們在戶外，那該怎麼辦呢？有關人員介紹稱：雷電通常會擊中戶外最高的物體尖頂，所以孤立的高大樹木或建築物往往最易遭雷擊。基於此，有關部門建議雷電交加時，人們不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹幹保持3米距離，下蹲並雙腿靠攏。如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭髮豎起，說明將發生雷擊，應趕緊趴在地上，儘量低下頭，因爲頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，並取下身上佩戴的金屬飾品和髮卡、項鍊等。如果看見閃電幾秒鐘內就聽見雷聲時，說明正處於近雷暴的危險環境，此時應停止行走，兩腳併攏並立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。同時，在雷電交加時，不宜打傘，不宜在水面和水邊停留，不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍，不宜快速開摩托、快速騎自行車和在雨中狂奔。

如果有人遭遇雷電襲擊怎麼辦？應採取緊急措施進行搶救，首先是進行口對口人工呼吸。遭雷擊後進行人工呼吸的時間越早，對傷者的身體恢復越好，因爲人腦缺氧時間超過十幾分鍾就會有致命危險。其次應對傷者進行心臟按摩，並迅速通知醫院進行搶救處理。

4、課堂小結(生自我小結，師媒體總結)