師德建設“一崗雙責”責任書

爲全面貫徹《國家中長期教育改革和發展綱要》及市、縣教育工作要點精神，落實《中國小教師職業道德規範》，加強師德師風建設，強化責任意識，提高教師隊伍素質，規範教師儀表形象，辦好人民滿意的教育，教職工個人要切實履行以下責任：

一、師德要求

（一）遵規守紀

1．遵紀守法，踐行社會公德、職業道德和家庭美德，遵守學校的規章制度，不違紀。

2．服從學校分配，聽從組織安排。

3．工作中如有問題通過正當渠道合理訴求，不得越級上訪，無打、罵、鬧、告現象。

（二）關愛學生

4．關心愛護學生，堅持對學生進行素質教育，面向全體學生，樹立正確的學生觀，公平公正地對待學生，師生關係平等和諧。

5．不收受學生及家長財物，不利用職務之便找家長辦私事，不向學生推銷教輔材料等謀取個人利益。

6．不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰，變相體罰學生。具體包括：不讓學生在教室、辦公室內長時間站立，不讓學生在樓道、操場或其他地方獨自站立；不留重複性、懲罰性的作業；不準使用敲、打、踢或其他方式對學生進行人身攻擊；不準對學生說諷刺、挖苦、侮辱性的語言；不歧視特殊學生和困難學生，或只關注少數關係學生等。

（三）敬業奉獻

7．踐行社會主義核心價值觀，重點落實“愛國、敬業、誠信、友善”的公民個人層面的價值準則，表現在升旗儀式符合要求，愛崗愛生，師生間、同事間和諧包容等行爲。

8．正確處理個人、集體和國家三者之間的關係，不斤斤計較個人得失。

9．安心現崗工作，有事業心、責任感。

（四）爲人師表

10．擁護黨的方針政策，積極參加各項公益活動。

11．嚴格落實上級部門師德建設文件要求，言談舉止文明，注重小事小節，形象儀表規範，符合教師身份，男教師在任何情況下均不得接觸女學生的身體。

12．不亂收費，不索要或違反規定收受家長、學生財物。

（五）講究誠信

13．認真備、上好每節課，探索教育教學規律，實施有效教學，構建高效課堂。

14．在招生、考試、教研科研中不弄虛作假，包括論文評選、評優競賽、各級各類好課（含研究課、觀摩課等）。

15．不搞有償家教或參與校外培訓機構對學生有償補課，不從事第二職業。

二、責任追究

1．完善師德考覈制度。將師德表現作爲教師考覈、聘用和評價的重要內容，並納入績效工資考覈。教職工的師德考覈、獎懲情況記入計入師德檔案，師德表現與評優、晉級、職稱評聘掛鉤。

2．強化師德建設責任追究制度。對出現有悖師德行爲的教師進行批評教育，並在各類評比中實行“一票否決”；對學生、家長和社會各界反映的教師有悖師德規範的行爲，一經查實，予以嚴懲，追究當事人的責任。

三、本責任書自2022年8月開始執行，一式兩份，自留一份。