幼兒園教育工作計劃
一、指導思想
圍繞幼兒園的工作目標與要求,以《3-6歲兒童學習與發展指南》爲指導,完善各班級正規教材及課程實施,不斷提高教師的課程執行力;規範日常管理,優化一日活動,全面關注幼兒園保教工作的有效性,提高幼兒園的保教質量。
二、工作目標與措施
1.提高一日活動效益
(1)提高正規教材及課程實施水平
教師分年齡段制定科學合理的課程實施計劃,依據本班幼兒的發展水平認真制定活動計劃,整體確立幼兒培養目標,有機滲透體、智、德、美多方面教育。以幼兒園課程文本爲依託,定時開展啓智活動,結合園本教育資源和家長需求,及時調整充實課程內容。並充分挖掘本土本園資源,收集文本資料,再加以整理篩選,擴大地方課程含量,創造性地實施富有園本特質的課程,建構園本課程,使我園的課程具有鮮活的幼兒園個性,提高我園課程的適宜度。在保教過程中,每一位教師都要關注幼兒園一日活動的每一個細節,以“實、活、勤、精、細”來規範教學行爲,在一日活動各環節真正做到“心中有目標、眼中有孩子”;重視環境的教育內涵,讓幼兒與環境互動,讓環境見證幼兒的學習歷程;促使課程與遊戲活動的有效融合,在制定遊戲計劃、創設遊戲環境、投放遊戲材料、遊戲指導與遊戲後的反思調整等各個環節,充分考慮幼兒的年齡特點和現有水平,引導幼兒創造性地利用各種材料、大膽友好的交往,促進幼兒社會化和個性的和諧發展。同時教師要及時做好區角活動、主題牆、創造性遊戲的記錄、反思,從而及時做出相應的調整。
(2)完善幼兒發展評價體系
教師要以科學的發展觀來評價幼兒,認真研究幼兒,用心觀察每個幼兒,及時做好觀察筆記,真實地記錄和科學的評估幼兒各方面的發展。
(3)構建園本文化課程實施體系
本學期我們要在選擇相關教材實施課程的基礎上,結合我園特色,確定各班級幼兒智力及情感提升方向,從生活活動、學習活動、遊戲活動上下功夫,聯繫日常教育教學具體事件和情景,採用多種形式進行實施及操作,解決教育教學中的實際問題。
在重視內涵發展的同時,加強對外溝通、交流與合作。認真實施開放活動、跟班學習活動,做到活動有計劃、針對性強,效果好,並積累好活動過程資料。
2.細化教學活動常規
(1)認真執行教學管理制度
在全面瞭解歌班級教師教學工作情況的同時,本學期以認真做好一日活動之活動準備爲切入點,認真分析與總結,重點看每一位教師在一日活動的戶外體育鍛煉、區域活動、遊戲活動和集體教學幾個環節,限期整改存在問題,從而規範每一位教師的教學行爲,確保一日活動各環節的質量。每一位教師要及時反思自己的教育教學,認真寫好教育教學反思,通過反思不斷提高自身的保教水平。
(2)認真執行一日活動管理制度
以“邀請家長聽課”爲主要督查形式,做到“四個堅持”,即:堅持每週看此項活動不少於2次。
(3)認真執行暑期培訓要求,提高保育專業性
結合假期全區幼兒園長培訓要求,認真實施活動專題化。本學期將以禮儀教育、遊戲活動爲突破口,讓老師們在具體的案例和問題中,有針對性的學習研討,研究解決教學工作中的實際問題。活動要緊扣研究專題,每次活動要有明確的的主題,有詳細的記錄。還要組織好理論學習、外出參觀學習心得交流,注重理論的提煉和經驗的積累,注重過程管理和全園參與,注重對教學活動設計、教學實錄、教育故事的學習、記錄與收集。
3.整合優質資源,推進家園、社區合作共育
發揮家長委員會委員的功能。以主持家長活動來園授課等形式挖掘家庭教育資源,調動家委會委員參與幼兒園管理和參與幼兒園活動的主動性。利用社區及周邊的教育資源,擴展幼兒生活和學習的空間。以幼兒園社區教育資源基地爲園外教育陣地,充分發揮教育基地的作用,爭取社會對學前教育的重視與支持。
三、具體工作安排
9月:
1.積極展開招生工作
2.制定、調整各類工作計劃
3.組織好園內培訓和教學活動
4.認真創設環境,精心做好班級佈置
10月:
1.制定工作計劃
2.結合“十一”國慶節進行愛國主題教育
3.幼兒禮儀活動,邀請家長評比
11月:
1.開展家長半日開放活動
2 .幼兒一日常規活動展示
3.流行病防治
12月:
1.幼兒體檢
2.幼兒書畫評比
3.安全知識比賽
1月
1.本學期幼兒發展情況的測試和評價
2.做好學期結束工作,向轄區管理機構上交總結
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