精品幼兒園教師周計劃

優秀幼兒園教師周計劃篇1

1、感受全家人親親熱熱在一起的幸福。

2、能用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的情感。

3、體驗成功的喜悅，表達對爸爸的愛意。

星期晨間活動第一節教學活動內容第二節教學活動內容第三節教學活動內容遊戲和藝術教育內容家園聯繫和家長配合內容

一桌面玩具語言：《敲門》音樂：《五指歌》美術：《親親一家人》遊戲：《接送寶寶》提供各種建築物的圖片、照片和各種質地的遊戲材料（紙盒、瓶、罐、積木等），供幼兒建造各種各樣的家（房子）。

二區角活動綜合：《爸爸的領帶》遊戲：《揪尾巴》計算：《我家有幾口》遊戲：《滾球》

三海洋球音樂：《親親熱熱在一起》遊戲：《水果蹲》紙工：《好看的花燈》遊戲：《老鷹捉老鼠》

四大型玩具綜合：《我的家人》遊戲：《投球》計算：《親親一家人》遊戲：《鑽山洞》配合教學的日常生活安排

五看圖書語言：《媽媽過生日》遊戲：《捕魚》美術：《蘑菇傘》《複習》飯後、臨睡前，最適合家長與孩子談心，利用好這段時間，能促進親子間的情感交流，發現、處理孩子的問題。

本週主題活動：《親親一家人》本週延伸或彈性活動家長與孩子共同進行家務勞動。當孩子樂於參與時，家長要給予充分的肯定、鼓勵；當孩子偶爾出現失誤時，家長不要過多指責，應鼓勵孩子自己收拾。

優秀幼兒園教師周計劃篇2

一、周工作重點

1、認識不同的清潔用品。

2、觀察周圍建築的外形特徵，瞭解周圍的環境，喜歡自己居住和生活的地方。

3、理解詩意，喜歡朗誦古詩。

體會農民種糧的辛苦。

4、發現陀螺是怎樣轉動的。

學做小陀螺，並能讓它轉動起來。

5、能正確區分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的順序。

二、生活活動指導要求

1、隨時提醒幼兒注意自己的衛生，如飯前便後要下手等。

2、表揚吃飯時不剩飯菜，愛惜糧食的幼兒，培養幼兒良好的用餐習慣。

三、教育活動內容安排

1、健康社會：神祕的箱子回家路上

2、語言：憫農

3、科學：好玩的陀螺

4、數學：什麼時候

5、藝術：大雨下雨

四、區域材料投放指導

1、清潔用品，給娃娃洗澡。

2、繪畫紙，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區畫出來。

。

3、古詩表演。

4、提供三角形，正方形的陀螺的材料。

五、戶外活動

1、遊戲“蘿蔔蹲”

2、小貓釣魚。

3、遊戲“大雨小雨”

3、投籃

六、家長工作

1、家長注意培養孩子良好的衛生習慣，鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作。

2、接送孩子的路上，家長引導孩子看一看，說一說，從幼兒園到家沿途有什麼建築物，各個建築物有什麼特點。

3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞，體驗古詩的韻律美。

4、在家裏爲孩子提供做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。

和孩子一起做陀螺，感受童年的快樂。

5、在日常生活中家長要結合各種活動讓孩子區分早晨、晚上、白天、黑夜。

優秀幼兒園教師周計劃篇3

願意和小朋友一起玩，並對他人的交往做出積極的迴應。幼兒自由作畫，引導幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。

生活活動

引導幼兒進餐時正確使用小勺，學會扶碗。

區域遊戲

1、圖書區：引導幼兒一頁一頁地翻看圖書，喜歡發現、指認、講述畫面中感興趣的人或物。

2、科學區：喜歡參與觀察活動，在活動中情緒愉快。

3、娃娃家：願意和小朋友一起玩，並對他人的交往做出積極的迴應。

4、美勞區：幼兒自由作畫，引導幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。

材料：種子、水壺、色彩鮮豔的故事書、繪畫紙

教育活動

1、《播種》——知道春天是生長的季節。

2、《迷路的小花貓》——知道外出時不離開成人。

3、《迎春花》——通過兒歌，瞭解春天明顯特徵，感受春天的美。

4、《認識柳樹》——認識柳樹的主要外形特徵，知道春天來到時柳樹發芽變綠。

5、《我的種子快長大》——鼓勵幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。

6、《洗手帕》——分辨音樂的強弱、快慢，並用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動作來表現。

7、《下小雨了》——喜歡參與繪畫活動，鞏固繪畫活動常規。

8、《小兔吃蘿蔔》——在泥工活動中，嘗試使用輔助材料。

9、《這就漂亮多了》——提供豐富的材料，使幼兒通過感知、操作體驗各種事物簡單的數量特徵。

體育活動

遊戲：《小兔和狐狸》《春天到了》《你是怎樣過去的》《老狼老狼幾點了》

目標：引導幼兒掌握常見動物的運動方式，在跑跳中感受活動的快樂。

材料：小兔、小鴨、小雞的頭飾

家園共育

1、多做戶外活動，多觀察春天的變化，按時反饋家園交流內容。

2、配合幼兒幼兒園的教育要求，鼓勵孩子獨立進餐，飯菜分開吃，幫助孩子養成扶碗的好習慣。

環境材料

1、班級牆飾繼續添加春天花草樹木的圖畫。

2、整理美工區的材料

優秀幼兒園教師周計劃篇4

第一：開學的一第一天要做出本班特色的新穎的開學歡迎儀式。班級也要有良好的氣氛來迎接開學的第一天!讓幼兒感受開學的快樂!

第二：第一週的計劃基本是常規的培養，教師要禁忌不要太過於把所有的常規培養都要抓好，其實要有計劃的逐一有輕重的來一步步調整幼兒暑假的懶散。否則就會“事半功倍”的，還會搞的班級的常規沒有培養好。

第三：第一週要收心又要有序的開展班級的區域活動和教學活動。還要開展的本週的主體活動。活動區和教學活動時相聯繫，要投放本週主體活動所需要的物品。

第四;班上老師的一起商議需要那些方面的問題與家長溝通交流。

第五：班級可以開展“寒假我去哪裏遊玩”的活動!可用講述·帶照片·繪畫的形式來 開展!幼兒的興趣肯定特別濃厚!

第六：還可以開展幫助新幼兒的活動，幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品，贈送給新來的幼兒。能幫助加強幼兒的團結友愛!

第七：可以根據不同的遊戲活動來加強幼兒喜歡和多吃幼兒園的飯菜!

第八;教師要準備一些新穎的戶外遊戲活動!來加強幼兒喜歡來園的興趣!

優秀幼兒園教師周計劃篇5

活動目標：

1、瞭解冬天鍛鍊、禦寒的各種方法，擴大生活經驗。

2、交流鍛鍊禦寒的方法，能不怕寒冷，堅持鍛鍊。

活動準備：

提供一些鍛鍊的器材、對冬季明顯的季節特徵有一定的認識

指導要點：

1、通過談話，加深幼兒對冬季特徵的認識。

冬天到了，天氣怎麼樣？你是怎樣感覺到冷的？（啓發幼兒根據已有經驗大膽談話）

2、討論：天氣冷了怎麼辦？

1）知道鍛鍊能克服寒冷。

冬天天氣很冷，你們怕冷嗎？冬天有哪些有趣的活動？你最喜歡玩什麼？怎麼玩（引導幼兒運用較爲連貫的語言講述冬天裏的活動：跑步、踢球、做操、北方的孩子可以打雪仗、滑雪、堆雪人等）

小結：冬天天氣冷，但我們可以通過各種有趣的體育活動來鍛鍊身體，讓身體暖和。

2）結合談話，學習兒歌《不怕冷》

3）瞭解禦寒的其他方法。

除了鍛鍊可以禦寒，還可以通過什麼辦法讓自己暖和起來？（穿上厚厚的衣服、戴帽子、圍巾、喝熱水、開空調等）

3、小結“人們不僅可以通過鍛鍊，還動腦筋用各種取暖工具來禦寒。

4、實踐活動：組織幼兒用小型器械在室外活動，再次感受運動可以讓人發暖，增強抵禦寒冷的意識。

活動二：學習按二維特徵分類

活動內容：學習按二維特徵分類

活動目標：

識別圖形，學習按圖形的顏色、大小、形狀、數量等兩維特徵進行分類，在觀察比較中訓練思維的正確性、敏捷性。

活動準備：

每組桌上盤子3只，幾何圖形片18個（2種大小、3種顏色、3種形狀的圖形片各1個）

四：活動過程：

（一）舉圖形片

按教師口令（描述圖形的兩維特徵），幼兒在桌上的許多圖形片中尋找符合的舉起，舉得對又快的幼兒得分。

口令如：

1、紅色正方形

2、藍色三角形

3、小的圓形

4、大的正方形

5、有3條邊的黃色圖形

6、有4條邊的小圖形

7、大的紅色圖形

8、小的`藍色圖形

（二）分圖形片

按教師口令（描述圖形的1——2種特徵），各組幼兒合作將圖形片分放在2——3只盤中，分得對又愉的組得分。

口令如：

1、按圖形的顏色不同分成3組；

2、按是大的紅色圖形和不是大的紅色圖形分成2組。

（三）拼圖形片

各組幼兒合作拼圖形，拼成像一樣或幾樣東西。