教研工作計劃和春教研工作逐月安排
一、指導思想
本學期,繼續以提高教育教學質量爲宗旨,堅持以課程改革爲突破口,以提升教師羣體專業化水平爲目標,以提高教育教學質量爲核心,堅持 “先學後教,教爲主導,學爲主體,練爲主線”的課堂教學原則推進有效教學系列活動。關注學生的綜合素質和全面發展,關注教師的專業成長和自我提升。繼續推進有效教研,圍繞3“六不六要”精神,進行“教學常規改革研究”和“有效教研、有效教學”研究。繼續以“三公開”教學活動爲主線,深化課堂教學方法和模式改革這一主題研究,認真落實“基礎教育課程改革發展綱要”,使學生德、智、體方面全面和諧發展,促進我鎮教育均衡、優質、跨越發展。
二、工作重點
1.圍繞教學常規改革主線開展有效教研,以打造生動課堂課題研究爲引領,推動教學常規改革走向科學化、常態化,全面提升教學質量。
2.是深化 “六不六要”的研究落實,以新的質量觀爲引領,全面推進課程教學改革。
3.是繼續開展“三公開”教學,促進課堂教學改革向深水區邁進。
4.是落實生動課堂課題研究,提高教師教科研能力,整體改進教育教學質量。
三、工作要點
(一)以教學常規改革爲着力點,實現常規管理的科學化。
新的一年,我校教研工作的重點之一是加強教學常規的有效性研究,促進教學常規更加實效、科學。根據縣教育局 “改革六不,落實六要”的指示精神,以減輕師生負擔、提高教學效益爲宗旨,以打造高效課堂爲手段,切實加強教學常規各環節的有效研究。充分深入學校、教師中進行了解,廣泛徵求各方面意見和建議,加強研討交流,根據縣教育局的要求和指導意見,借鑑兄弟好的做法,形成一整套具體的教學常規要求和管理制度,並進行跟蹤研究,及時調整,使制度更加科學合理有效,管理有據可查,更加制度化,透明化。
加強常規督查,確保常規工作按要求落實到位。繼續通過推門巡課檢查,促進教學常規工作的規範化,加大隨機推門巡課的力度,查教師是否按課程表和教學進度上課,有無教學方案,教學是否按方案實施,是否組織學生先學,是否進行當堂作業。
(二)以“三種習慣”培養爲抓手,落實全新的教學質量觀
圍繞“讀寫說”習慣培養,在教師中形成新的教學質量觀。開展“三進”的具體研究。探究如何在各學科滲透習慣培養,如何進備課、進課堂、進評價。要探討怎樣在目標中體現,怎樣在教學活動中落實,如何體現學習方式的改變,怎樣在練習環節中訓練,怎樣在課堂教學活動和作業中有效評價。具體要確立不同學段,不同科目養成哪些習慣,形成怎樣的能力,達成怎樣的目標。
(三)以課題實施爲引領,紮實開展生動課堂課題研究
結合“三公開”和“四課聯動”活動,學校每月都要對生動課堂課題研究工作進行安排、總結和彙報。教師要根據學校總課題,結合學科、學段實際情況,確立自己研究的子課題,並積極開展研究和探討,有效促進國小“讀、寫、說”良好習慣培養在課堂教學改革中的落實,促進信息技術與學科教學的融合。
加強教師教研團隊建設。一是教導處要及時關注課堂教學改革動態,組織以教研組長、教學能手爲主的教研團隊,結合教學中的實際問題,開展有效研究,真正解決一些制約課改發展和教學質量提升的瓶頸問題。二是加大網絡教研力度,實行網絡教研月通報制度。
(四)以各項活動爲載體,推動課堂教學改革健康發展
新的一年,要根據縣教育局和鎮中心學校的工作總思路,以活動爲載體,科學有效推動課堂教學改革健康發展。
1.抓住省市縣教育部門安排的各項教育教學活動契機,積極組織教師參與學習、研討,並把返校後的二級培訓交流研討形成制度化、常態化,讓所有教師都能及時瞭解教育教學新動態,及時學習借鑑先進的教育教學理念和教學方法,及早改革自身教學中的弊端,以全新的理論指導課改實踐,以全新的方法培育學生。
2.積極主動走出去,學習名校、名師的先進管理經驗、辦學思想和課改做法。在學習的基礎上,進一步完善學校的管理制度,充實辦學理念,改革教學方法,真正實現生動課堂,全面提升育人質量。
3.積極參加校際交流研討活動,使我校教師能近距離與專家、能手交談,瞭解兄弟學校的課改動態,解決實際教學中的困惑,探索有效的教學方法,促進教學質量的全面提高。
4.加強校內活動,提升教師說上研評等教學能力。要以落實六不六要的精神爲指導,以培養聽說讀寫良好學習習慣爲目標,以課堂教學改革爲重點,組織開展“三公開”課堂教學、作業教案展評交流和課改專題研討分析等系列活動。學校要做到月月有安排、有活動,科科都涉及、都滲透,人人有參與、有提高,常規工作項項要體現、要落實。以活動促規範、促落實、促提高、促發展。
此外,要繼續加強監督管理,做好“一推六查”,即不打招呼隨機推門聽課,一查教師是否按時上課,二查上課教師有無教(學)案,三查教學內容是否與課表對照,四查是否按預設流程進行教學,五查是否組織有效的小組學習活動,六查是否落實當堂檢測評價。
新的一年,我們將繼續緊緊圍繞課堂教學改革實驗這個中心,狠抓各教研組的教研工作。同時以新的教學質量爲重心,抓好有效教學,認真落實教學任務。以培養新教師,提高教師整體素質爲重點,加大培訓力度。以優化課堂教學,全面提高教學效率爲突破口,認真落實課程計劃,提高教學質量。
2019年春教研工作逐月安排
三月:各年級、學科學業教學質量分析
制定教學工作計劃
四月:落實課程實施情況檢查
教師新課堂教學公開課展示
期中常規督查
期中學業調研測試
五月:期中質量分析
教師新課堂教學公開課展示
六月:課題研究階段性總結
學期全面工作檢查考覈
期末學業調研測試、質量分析
教研工作總結
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