2023年學校新工作計劃範本多篇

2023年學校新工作計劃篇1

爲進一步增強小學生的交通安全意識、法律意識和文明意識，進一步提高國小生的自我防護能力，防止和減少學生的發生，爲學生的健康成長創造一個良好的道路交通環境，結合學校實際，特擬訂我校本學期交通安全工作計劃。

一、建立健全學校交通安全工作領導小組：

組 長：xxx（校長）

副組長：xxx（教導主任）

成 員：xxx xxx xxx xxx xxx

xx xxx xx xxx xxx

二、工作目標：

（一）開展交通安全宣傳教育活動，學生的活動參與率達100%、學習教育率達100%、《道路交通安全法》及實施條例等相關法律法規的知曉率達到100%。

（二）在我校學生中掀起一個學習、遵守和宣傳交通法律法規的高潮，使學生的道路交通安全意識和自我防護能力得到明顯提高，有效預防和減少學生道路的發生。我校力爭學生的數爲零。

（三）從小培養學生養成遵紀守法的良好習慣；進一步深化 “三讓”（即：“車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份秩序；車讓車，讓出一份安全”）的文明交通理念深入人心。

三、工作措施：

（一）加強交通安全學習教育。我校要充分發揮教育職能優勢，通過主題班會、思品教育、黑板報、知識競賽、宣傳櫥窗、校園廣播等多種形式，組織學生學習道路交通安全法律法規和交通安全基本常識等內容，提高他們的安全意識和防護能力。

1、每學期開學時和放假前，要上一堂交通安全課；

2、每天放學前，老師要提醒學生注意道路交通安全；

3、每個學期要以班爲單位舉行一次交通安全主題班會；

4、我校將爲交通安全知識開闢宣傳專欄，定期宣傳交通安全常識。

（二）開展平安回家自護訓練。學校利用週一晨會時間對國小生進行交通安全教育，幫助全體國小生提高安全意識和自我保護能力。

（三）配合有關部門加強校園周邊交通環境及秩序的監督管理。進一步優化校園周圍交通環境。

四、工作安排：

1、主要結合《道路交通安全法》等道路交通法律法規的施行，集中開展“五個一”交通安全宣傳教育活動。

2、上一堂交通安全課。

3、各班以“交通安全”爲主題舉行一次主題班會。

4、在學校的宣傳櫥窗，開闢交通安全宣傳專欄，宣傳交通安全常識。

5、出好一期交通安全黑板報。以如何遵守交通安全法規爲內容出好一期黑板報，學校進行評比。

6、做好資料的收集和整理。

2023年學校新工作計劃篇2

一、指導思想

教育對於全面建設小康社會和實施第三步戰略目標，最終實現中華民族偉大復興具有特殊重要的意義。根據黨的要求，落實教育優先發展戰略地位，是增強綜合國力、應對國際競爭、全面建設小康社會的一件大事。爲了認真落實，本學期裏，物理學科將圍繞課程改革這一中心問題展開工作。以下是一些具體的設想：

二、切實推進物理課程改革

1、進一步更新教育觀念

新的物理課程標準將目標定位在“培養全體學生的科學素養”，這就要求我們必須樹立以人爲本的新教育理念。要把每一位學生潛能的開發，健康個性的發展，自我教育、規劃自身的發展，終身學習的意識和能力的初步形成，參與競爭包括國際競爭的意識，正確的世界觀、人生觀和價值觀的初步形成作爲自己的根本任務。

2、展示優秀課，推廣探究性課堂教學模式

只有這樣，新的課程標準才能得以落實。否則，必然是舊瓶裝新酒，無法適應課程改革的要求。

3、落實物理實踐活動

新課程標準特別強調社會實踐活動，國中教學大綱規定，每學期必須至少進行一次物理實踐活動，高中教學大綱也規定每學期要搞一次課題研究活動，而且，會考、大學聯考的命題也越來越重視實踐題。爲了檢驗實踐活動的開展情況，也爲了展示一下我市前一階段這方面工作的成績，本學期將進行國中物理實踐活動報告的徵集和評比活動，在此基礎上再進行高中物理課題研究活動報告的徵集和評比，爭取掀起一個實踐活動的高 潮。

三、狠抓畢業班教學

教育的地位在新的世紀裏不僅得到了鞏固，而且還有了更快的提高。學生的學習也越來越受到家長的重視。所以對畢業班教學的研究不能弱化。xx年的大學聯考物理，又將實行間斷了二年的單科考試，而且各高校的選科方案也已公佈，物理學科成了絕大多數高校絕大多數專業的選考學科。這對物理學科來說既是挑戰又是機會。我們必須花大力氣研究考試的趨勢，並拿出具有針對性的複習措施，把握大學聯考動態，提高複習效率，爭取在xx年的大學聯考中取得好成績。

四、搞好師資培養

優秀、整齊的師資隊伍是教學質量的根本保證。本學期裏還要配合學校搞好新上崗教師的培訓工作。繼續在期中分初、高中開展一些集體備課和開課研討活動，讓他們能夠儘快地提高課堂教學水平，以完成教學任務。在去年百節好課評比的基礎上，讓好課獲得者開課亮相，一方面展示他們的教學風采，另一方面在實踐中進一步鍛鍊和培養青年教師。最後還要充分發揮骨幹教師的帶頭作用，要督促並幫助他們總結教學實踐，宣傳他們的成功的教學經驗，擴大他們的影響力。還要千方百計地創造和爭取機會，使少數特別有潛力的中青年教師儘快地成爲。

2023年學校新工作計劃篇3

新學期，根據區教體局學校工作要求，結合學校整體工作安排，立足西校部具體工作實際，爲進一步貫徹教管教研一體化的“學部制”管理模式，完成教師不斷成長、學生快速成才、幸福校園逐步創建的目標任務，經學部研究，特制定以下工作計劃：

一、學部管理，精益求精尋發展

學部制管理模式，凸顯學部工作的積極主動性、自主創新性，學部下設年級部，西校部具體工作模式爲“學部+年級部”相結合的方式。

（一）強化組織建設：成立學部領導小組、工作小組，學部下設三個年級部（二、三、四），學部和年級部人員制定具體分工，學部具體負責學校整體工作的規劃、安排、協調、督促、評價等，年級部具體完成學校工作的落實、推進、監控、整改、提升、存檔等工作，學部與年級部既有分工，又要統籌，統一思想，開拓創新。

（二）優化制度建設：學部實行“依法治校”，靠制度強化、促進師生自覺性的養成，從而完成和諧校園的創建。爲規範各項工作開展，學部不斷修改、制定、執行如下制度，《學校安全工作條例》、《教師工作綜合評價制度（試行）》、《學校班級工作評估條例》、《學校教師常規工作要求》、《學校骨幹教師培養制度》、《學校青年教師專業成長規定》、《學校日常工作規定》等，制度的建立，指明工作方向，明確工作目標，同時進一步增加工作評估的公開公平、透明激勵性，做到“制度面前人人平等”。

（三）夯實師德建設：不斷組織全體教幹教師學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德規範》、《河東區教師十條禁令》等教育法律法規，增加法律知識，提高守法意識；不斷依託各種演講、論壇活動，努力貫徹執行“依法執教”，懂得關愛孩子、保護孩子、尊重孩子，做一名孩子喜歡、家長認可、社會滿意的優秀教師。學期末學部採取多種評價形式對全體教幹教師進行師德考覈，成績計入教師綜合評價，並推選出各級“師德標兵”予以表彰。

（四）重視安全工作：“安全無小事，責任大於天”，學部重視安全工作的開展與佈置，做到有制度、有排查、有整改、有專人負責，落實“一崗雙責”，強化“網格化“管理，制定各樓層、各科室、各時間段安全責任人，學部抓好師生上下學等管理、年級部做好學生一日常規等工作、班級做好學生節節點名等工作，事無鉅細，用心就贏，全體教幹教師提高安全防範意識，共創平安快樂校園。

（五）致力班級管理：班級管理是學校管理的重要組成部分，班級管理傾注了班主任老師的精力與心血，決定着孩子的健康與未來，關係到學校管理的提升與推進，因此，學部非常重視這項工作的引領、開展與評價，藉助具體的《班級工作評估條例》，指定具體的學生中心負責人（衛生、紀律、兩操），成立具體的檢評小分隊，對各個班級的日常工作進行督促、檢查、評估。學部採取周公示、月小結、學期評優的方式對班級管理工作進行如實考覈。

（六）抓實科室管理：根據國家義務教育均衡發展要求，對照學校專用教室配備標準，學部設立實驗室、音樂教室、繪畫教室、錄播室等23個不同功能的專用科室，各功能科室用於正常教學、教師共同體活動、學生社團活動等，對教師教學技能提高、學生綜合素養提升提供很大幫助，爲加強科室管理、保障科室正常使用，學部安排責任心強，業務能力突出的骨幹教師具體負責相應科室的管理，各科室負責人做好各室氛圍的創設、制度的建立、學習過程的記錄並做好衛生、設備維護等工作。

（七）精細過程監控：爲規範學部精緻管理，提升學部辦學水平，不斷開展各種科學可行的監控活動，例如，課程實施、教師課堂教學、教師考勤、學生作業等，不定時的隨機實施監控並及時做好整改工作。各年級部負責人做好過程記錄、材料存放等工作。

（八）密切家校聯繫：根據區教體局關於加強發揮家長作用的要求，爲提高學校工作效率，學部制定家長聯繫制度，豐富家校聯繫的平臺，增加家校聯繫的實效性。每學期至少召開一次家長會，至少召開兩次家長委員會會議，爲了孩子的發展，共謀良策。

（九）其他工作：學部配合各級教育主管部門，做好教師隊伍建設、學生學籍管理、校產管理、大型慶祝活動組織、各種比賽活動的承辦、後勤總務等工作，全體學部人員、年級部人員、任課教師相互合作、緊密配合、統一思想，出色完成各項工作任務。

二、教學教研，紮實高效求成長

教學始終是學校工作的生命線，在貫徹素質教育的同時，必須狠抓教學質量不放鬆，教研是教學的強心劑，所以，做好教學教研工作是學校重要的工作任務。

西校部具體教學教研思路是，通過開展主題明確、特色鮮明的主題活動，通過開展豐富多彩、效果卓著的師生活動，促進學部整體教學教研工作的落實，從而不斷提升教學教研水平，提高教育教育質量，形成學部“三線並進”的優質模式。

（一）精緻主題活動。

主題活動開展彰顯學部教學特色，展示學部辦學方向，所以，主題活動開展要做到，選題精緻、形式精緻、過程精緻、目標精緻。

1、國學經典：根據區教體局的具體要求，學部認真制定國學教育實施方案，落實“四個一”活動要求，每天晨讀前20分鐘的誦讀，每週一課時的經典解析課，每月一次國學班隊論壇，每學期一次高規格的成果展示。同時採取“集中自學、課上課下、學校家庭、比賽展示”等相結合的方式深入推進，爭取短時間內打造“國學教育”特色品牌。

2、語文主題學習：爲實現語文課堂優質教育，學部借班隊會、家長會、啓動會、推進會等多種方式宣傳推進語文主題學習，激發師生閱讀與寫作的興趣。每週三下午定爲“語文教研日”，進行語文主題教學的引領、培訓、提升，老師們在活動中不斷掌握科學高效的語文教學方法，從而推動語文主題學習不斷前進。

3、曾曦作文教學：本學期開始，我們倡導師生共學曾曦作文，老師更新作文教學理念，藉助課題帶動、課堂講解、名作賞析及綜合實踐等方法，拓寬學生視野，優化寫作方法，並適時組織開展學生作文展評、現場作文評比及優秀作文集出版等活動，實現學生寫作水平的突進，逐步形成湯泉特色的作文教學體系。

4、校本課程建設：學部校本課程建設是在充分調動廣大教幹教師的積極參與，結合學校地域特點、資源優勢、傳統文化及學生認知特點的基礎上組織開發實施的，經歷了幾個學年的積澱、修改、完善，基本成序列、見效果，我們現行的校本課程有《禮儀文化》（一二）、《松柏文化》（四）、《湯泉文化》（五六）。本學期，又組織骨幹教師對《古琴文化》進行開發與編撰，爭取利用兩年時間，開發出具有時代特徵的，湯頭特色的校本課程，不斷挖掘千年古鎮的文化底蘊。

5、教師共同體活動：共同體是一種教師自發形成的教研組織，體現自主發展、分享體體驗，成員之間有着崇高的理想，共同的願景，學部成立“曾曦作文”、“國學經典”、“生活數學”等6個不同的共同體，主持人制定詳細的活動方案、任務分工等，通過研討交流、課堂探究，藉助辦公室、qq羣等，紮實推進活動開展並不斷取得可喜成果。

6、高效課堂打造：做好“課前、課中、課後”三環節，向40分鐘要質量，集中利用每年的三月份、十月份，對教師課堂教學高效化進行集中強化評比，成績計入教師綜合考覈。鼓勵各學科實施課堂教學改革。本學期開始，數學學科開展“口算天天練”活動，課前三分鐘爲學生的口算練習時間，老師們根據學生的具體情況準備大量的口算練習題以備練習使用，從而有效提高學生口算和計算能力。

7、學部特色推進：根據學部地域特點，結合多年的提煉修正，最終確定學部特色爲湯泉文化，與學校文化相一致的教研特色爲湯泉五育教育，同時也進一步修訂了“浸潤教育鋪墊未來”的辦學理念，及與“溫泉特質”相近的三風一訓。本學期，將致力於這項的工作的深入推進，不斷打造區內知名的特色學校。

（二）紮實教師活動。

圍繞教師專業成長開展的活動，必須紮紮實實，讓每次活動都有意義，讓每次活動都有震顫。

1、集體備課：學部對語文、數學、英語、品生（社）、科學多個學科進行統籌安排，年級部每學科每學期集中引領集體備課1—2次（提前上傳安排表），任課教師自主開展其他剩餘單元的研討。

2、問題教研：老師們在實際工作中，難免會遇到疑難困惑的問題，這些問題的及時處理會極大的增強老師們的工作效率，提高教育教學質量，所以，適時、合理的開展各學科“問題教研”就顯得非常必要。學部制定了“課堂教學+觀課反思”和“專家引領+教師互動”兩種問題教研方式，有效解決了教師在教學中的各種疑難困惑問題。

3、教師素養提升：一是開展集中“提升月”活動，三、九月“簡筆畫月”、四、十月“鋼筆字月”、五、十一月“粉筆字月”、六、十二月“毛筆字月”、七、一月“普通話月”。活動開展以年級部爲單位，練習內容學部統一規定（作業紙張學部統一下發），學部適時開展評比、量化活動。二是，全體教師日常的練習要求，每週二、四早晨8點開始，進行教師粉筆字集中展示，每週完成一張鋼筆字、毛筆字、簡筆畫練習（間周內容爲國學經典），要求認真書寫。本學期又增加了教師讀書、教師博客活動，購置了《做個好老師並不難》、《教育智慧從哪裏來》等圖書，學校不斷探究教師素養提升新舉措。

5、“湯泉名師”評選：爲表彰優秀教師對學校的無私奉獻，我校曾組織開展過兩屆“湯泉名師”評選活動（10名），評選的依據是教師一學年“德、能、勤、績”綜合考覈成績，同時還有教幹、教師組成的評審小組的成績。“湯泉名師”的評選，體現學校對教師的全面肯定，促進我校以“湯泉”爲特色的學校文化、教研文化逐步深入，助推湯頭國小在教師專業化成長方面更進一步。

（三）高效學生活動。

毫無疑問，學生成長是學校教育的重要落腳點，也是我校倡導的辦學理念，作爲教師，我們要有一顆發現的眼睛，鼓勵的情懷，爲學生搭建一個個特色鮮明、效果卓著的平臺，讓孩子們相互學習、展示、奮進，從而全面、茁壯、快速成長。

1、習慣養成教育：學部重視學生各種良好習慣的養成教育，包括文明禮儀、聽說讀寫、一日常規等，結合宣傳欄、班隊會、風俗節日、活動月、各種活動開展等對學生進行面面俱到、潛移默化的教育，培養思想心理健康的孩子，實現“立德樹人”的教育任務。

2、社團活動（農村少年宮活動）：學部非常重視發展學生的個性特長，努力培養學生的創新精神和實踐能力，爲滿足孩子不同的興趣，學部成立了書法、繪畫、足球、電鋼琴、科技製作等11個社團，這些社團成員在輔導老師的指導下，開展了一系列的活動，學部電腦機器人社團連年在省級比賽中獲獎。本學期開始，學部11個學生社團利用每週三下午兩節課時的時間，集中進行特色活動。同時鼓勵老師進行社團課程的開發與打造，逐步形成社團活動開展的寶貴經驗。

3、重視國學經典、語文主題學習、曾曦作文教學：課中課外相結合，充分創設學生學習、展示的平臺，讓學生在學習中成長，在成長中體驗學有所成的幸福感。學部規定，每天早上7:30-7:50和每週一節傳統文化課爲國學經典誦讀時間，每週三下午、週五早上晨讀爲學生語文主題學習活動時間，每週二下午爲曾曦作文共同體活動時間。

4、語文“蓓蕾讀書”和英語“讀書節”活動：爲營造讀書氛圍，學部重視校園文化建設，走廊牆壁上處處懸掛雙語名人名言、讀書格言，文化長廊中的“育人篇”“讀書篇”以及“沂蒙精神教育”等更是激發學生對求知的渴望。逐步打造“書香”校園，創設“宜居、樂學”新環境。

5、課前十分鐘書寫：學部規定每天下午課前十分鐘爲學生練習書寫的時間，四天語文、一天英語，重質不重量，安排專人指導點評，班級播放舒緩輕鬆音樂，讓學生快樂書寫，使每個孩子形成“字如其人”的良好信念。

2023年學校新工作計劃篇4

一、指導思想

本學期中心學校教研工作，以《新課程標準》(20xx年版)爲準繩，以“三生課堂”教學改革爲中心，以深化常規教學管理和教學研究爲重點，以案例評選爲平臺，以教學監控爲手段，加大教科研力度，努力提高教師教學水平，切實提高教育教學質量，促進學生全面健康發展。

主 要 工 作

一、立德樹人是根本，德育工作要先行。

以立德樹人爲根本，構建行之有效的德育工作體系，完善學校德育網絡。各校要提高對德育工作重要性的認識，堅持德育首位，圍繞社會主義核心價值觀，開展學校德育工作。加強學校共青團、學生會、少先隊等組織建設，充分發揮共青團、少先隊的先鋒模範帶頭作用，利用班團隊和重大節假日活動，紮實開展愛國主義教育、民族教育、生命教育、文明禮儀教育、法制教育和心理健康教育等，推動學校德育工作規範化、系統化、科學化建設。

爲此，鎮中心學校擬於10月中旬開展黃龍鎮“立德樹人”教育實踐典型經驗材料評選，全鎮中國小幼兒園於11月15日前各交送一篇典型材料報中心學校，優秀經驗材料將上報區教研室，參加11月份全市“立德樹人”現場會經驗交流。

二、《課程標準》是準繩，學習培訓提水平。

教育部正式印發了《義務教育課程標準(20xx年版)》之後，強調要把修訂後的課程標準的學習和培訓活動作爲深入推進課程改革的重要契機，要採取專題培訓或以研帶訓等方式認真組織開展教師的全員培訓，幫助教師全面理解、深入領會和準確把握修訂後的課程標準的精神實質和主要變化，切實把課程標準的教育教學理念和要求全面落實到課堂教學之中。爲了促進廣大教師深入學習和領會新課標，教學中自覺踐行新課標，中心學校擬於10月下旬開展《義務教育課程標準(20xx年版)》書面知識問答比賽活動。請各校認真組織教師，以備課組或教研組爲單位學習新課標。該活動要求教師全員參與，對成績優秀的教師和組織得力的單位進行表彰。

三、課堂教學主陣地，“三生課堂”高效率。

圍繞“課堂”這一教學主陣地，紮實開展以下活動。

1、着力打造“三生課堂”。

各校要以“三生課堂”建設爲重點，加強校本教研，不斷改變教師的教學思想和教學方式;繼續開展“一課同講”或“同課異構”活動，讓生活的、生成的、生命的課堂煥發生機和活力，實現以學定教，讓學生主動、全面、和諧地發展，促進教師專業水平的提升。

三生課堂即：“生活課堂”：注重激發學生的學習興趣、喚起學生的求知慾、喚醒學生的生活經驗，使全體學生積極主動地參與學習的全過程，通過自主、合作、探究式學習方式解決生活中的問題。

“生成課堂”：追求自然與碰撞，體現課堂教學中學生獲取知識的高效率。包括師生互動生成的知識，生生交流、討論、碰撞產生的知識，生本對話感悟的知識，學生蒐集資料後理解所獲取的知識。

生成的課堂要以學生的認知基礎和生活經驗爲教學的起點，以學生的“學”爲核心進行充分的預設。課堂上，教師是學生合作學習夥伴中的首席，要關注學生的學習狀態，當學生在合作學習的過程中遇到困難，教師要及時加於啓發點撥，促進學生高效的達成目標。

“生命課堂”：追求尊重與智慧，體現課堂教學中學生綜合能力的高質量。要以二十一世紀生存技能爲目標，更多地關注學生需要什麼，更加的尊重學生的人格平等，創設更寬鬆的學習氛圍，學生更自由地參與學習、交流、討論、探究。在這一過程中，學生不但獲取了知識、提高了能力，而且激發了情感、陶冶了情操。

2、分學段教研活動。各校先組織骨幹教師上好研討課、示範課，通過課堂教學的集中研討，以研代講，以研促教，推動廣大教師對三生課堂教學理念進一步認識。12月上旬中心學校將分別開展國中學段和國小學段的研討活動。

四、集體備課抓落實，形成規範導學案。

各校要積極紮實開展集體備課活動。集體備課要做到分工與協作相結合，先由骨幹教師撰寫樣稿，供大家研討，在研討的基礎上統一要求，統一格式。主備人要做到提前一週備課，然後進行集體研討;再由同年級各位教師對導學案進行個性化的修改，以便符合自己班級實際，最終形成格式統一，內容實用，符合實際的導學案。

今年是三年一輪的案例評選年。國中學段案例評選採用一學期完整教案(40%)和現場編寫一份教案(60%)相結合的方式進行。案例編寫應有更高要求，要更富操作性，更具實效性。教案要體現近年來襄州區課堂教學改革的成果。國小開展以《新課程標準》修改部分爲理論依據，以案例片段爲實踐依據的“案例評選”活動，各校要在

10月20日前在全體教師中廣泛開展案例的評選活動，並於10月25日前將評選結果上報中心學校。中學以備課組爲單位，認真組織教師編寫，擇優上報區教研室。國小語文、數學：鎮小和新橋各推薦10名，二小推薦4名;英語、品德、科學：鎮小和新橋各推薦4名，二小推薦2名參加全鎮導學案評選。優秀教師將報送區教研室，參加11月份開展的以《新課程標準》修改部分爲理論依據，以案例片段薈萃爲論據的“案例評選”活動。

五、常規教學爲重點，狠抓管理促規範。

1、教學檢查。進一步學習《襄州區中國小幼兒園常規管理評價細則》做好檢查、評價、指導工作，規範我鎮中國小教學常規管理和常規教學。本學期鎮中心學校將組織專班開展一次常規教學大檢查。從“教學管理、常規教學、常規教研、課題研究、教學成果”等方面對學校工作進行檢查與評估。做到有檢查、有反饋、有報告，肯定成績，指出不足，提出改進意見與建議。

各學校均要成立以校長、分管教學的副校長、教導主任等主要領導爲組長的學科“常規教學監控與指導小組”。聘請教學能力強、經驗豐富的教研組長、備課組長和骨幹教師爲小組成員。各校常規教學監控與指導至少一月開展一次。檢查要在指導上下功夫，向監控與指導要質量、要規範、要效益。要做到有檢查、有通報。通報要總結成績，指出問題，限期整改。通報內容要具體到人、到事，避免說空話、說套話。

2、推門聽課。課堂教學是常規教學的重中之重，爲切實提高課堂教學的實效性，落實校本教研製度，促進相互交流借鑑，加強教學過程管理，突出常規教學管理的重點，提高常規教學的有效性。中心學校實行推門聽課制度，要求各學校認真落實，領導帶頭，督促教師落實。力爭通過推門聽課，提升教師課堂教學水平。

3、抽考統考。本學期計劃於期會考試之前，對中學和國小進行一次學生學業質量抽考。抽考提前一週通知，按照統一的教學進度出題，抽同年級同學科，調盤監考，統一閱卷。期中和期末爲兩次統考，按照區教研室工作安排，結合我鎮實際，由中心學校統一組織監考、閱卷、統分。抽考和統考的成績與學校考評掛鉤，對教學評估中綜合指數差距大的班級和任課教師，要分析問題，查找原因，幫助整改。

4、學習觀摩。爲了給大家提供一次學習、觀摩、研討常規教學管理的機會，區教研室擬於十月中下旬在張灣辦事處中心學校召開常規教學管理現場經驗交流會。屆時中心學校將組織各校相關領導和教師參加。

六、課題研究需完善，成果歸檔最關鍵。

中學以課題研究爲龍頭，加大課題研究力度，加強課題研究過程管理，做好“十二五”課題研究過程管理工作。凡區級以上課題均有較完備的方案，要總結出“十二五”課題開題以來課題研究的主要做法、取得的階段性成果、存在的問題，並做好課題過程管理工作，各種課題檔案資料要齊全。

國小將繼續在語文學科開展“本色語文試驗與研究”。鎮中心國小作爲實驗學校，要圍繞這個課題做好準備，力爭拿出高水平的階段性研究報告、論文、案例、課堂教學實錄、優質課，參加11月份全區各實驗學校的聯誼研討活動。

七、推行三名工作室，示範帶頭創試點。

開展“名校長”、“名師”、“名班主任”工作室創建活動。充分發揮學校名師、學科帶頭人等市級以上優秀校長、優秀班主任、優秀教師的示範帶動作用，以點帶面，逐步鋪開。本學期，全鎮至少抓“一個名校長、一個名教師、一個名班主任”工作室的創建試點。

八、形成特色創品牌，特色項目有方案。

各校要努力形成自己的特色，爲學校發展和師生成長奠定基礎，成爲校園文化的重要組成部分。以特色項目創建爲突破口，大力開展特色學校創建活動，今秋，我鎮各校要結合自身實際確定本校的特色項目，拿出創辦特色項目的工作計劃(或實施方案)。特色項目的創建要結合學校的實際，做到一校一品，不搞一刀切。爲12月初，全區開展“創建特色項目(學校)我先行”校長演講比賽活動做準備

九、素質教育不能鬆，豐富多彩搞活動。

1、讀好書，寫好字活動。爲落實襄陽市開展的“三個一讀書活動”(即：每天讀書一小時，每月讀完一本書，每週一節閱讀課。)，以及新課標對學生寫字的要求“每天的語文課中安排10分鐘，在教師指導下隨堂練習，做到天天練”，建議國小各校把讀書寫字安排到課表上，落實在課堂中。教學大檢查時作爲一項硬性指標進行量化。大力營造讀書氛圍，開展豐富多彩的讀書活動，培養學生閱讀興趣，掌握有效的閱讀方法。12月份，中心學校將開展“讀書及書法”展示展評活動。

2、課本劇匯演活動。全鎮各國小秋季開學後精心準備，積極參加“襄陽市第二屆國小生語文(英語)課本劇匯演大賽”活動。先編好課本劇，確定好指導教師，選好學生演員，再利用課餘時間加緊排

練。10月下旬，中心學校組織課本劇專場彙報表演大賽，優秀單位將推薦到全區參加複賽驗收。

2023年學校新工作計劃篇5

一、指導思想：

以教育部、公安部《關於加強學校安全工作的緊急通知》及太倉市教育局關於安全工作的指示，本着“以人爲本，安全第一”的原則，強化安全管理，爲創建安全文明的育人環境而努力。

二、工作重點和主要措施：

（一） 建全安全工作網絡

1安全工作領導小組 ：

組長；馮建良

副組長 ：楊浩中 顧忠良

成員：王大方 張國礎 嚴中林 徐耀忠 各班主任

2領導小組預案分工如下：

馮建良（全面負責）

楊浩中（負責聯絡接待，及時彙報，報告記錄）

顧忠良（負責安全工作過程管理，調查覈實，做好臺帳）

張國礎（負責教學安全，協助管理）

王大方 嚴中林（負責校舍，儀器設備和及時救護）

徐耀忠（負責教育宣傳資料積累）

（二） 統一認識，層層落實：

本學年學校將認真組織學習有關安全的各種文件精神，定期召開安全工作會議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認識安全工作的意義，並從講政治的高度來做好安全工作。爲確保安全工作人人抓，學校將與各處室，各教師，各班主任簽訂安全責任書，將責權明確到人，建立多層次的安全工作機制。

（三） 建立制度，做好管理

爲使安全工作規範化，學校根據實際制訂各項制度及工作預案。做到誰主管，誰負責，實施安全責任追究制。同時要求安全工作具體專人抓，做好過程管理，建立工作臺帳，嚴格考覈。

（四） 開展多種活動，配合工作；

結合安全教育月、教育周，開展多形式的宣傳，結合德育工作開展各類檢查評比活動 。結合少先隊活動開展各種主題教育，結合學科教學活動進行安全內容滲透，同時以宣傳欄、板報、廣播，向學生灌輸安全知識，學會自我保護。

（五）做好總結反饋工作，及時把握工作動態。

三、安全工作崗位責任及分工：

（一）組織與制度：（責任部門：校長室，教導處）

1．建立安全工作領導管理機構，構建學校安全管理網絡健全。

2．研究制訂本年度安全工作計劃和安全工作預案。召開安全工作會議，聽取有關情況彙報，分析研究安全狀況。定期進行安全工作檢查。

3．制訂安全管理工作各項制度：師生安全教育制度、學校集體活動審批制度、學校安全和安全事故報告制度、學校安全工作預警和檢查制度、學校安全隱患排查整治制度、安全事故預案與應急救護制度、安全工作責任追究制度。

4．建立安全工作臺帳。

（二）宣傳教育：（責任部門：教導處）

1．結合各種活動，開展安全有關法律法規政策宣傳教育的工作。

2．綜合學科教學，滲透安全知識教育，使安全教育內容真正進課堂。（責任人：各教師）

（三）飲食安全：（責任部門：總務處）

1．規範學校食品衛生管理，嚴防學校羣體性疾患的發生，衛生保健制度落實。

2．加強學校飲用水的管理，專人負責，定期檢測，確保安全。

3．學校不允許過期、變質食品進入校園。

4．高度重視傳染病的防治工作，堅持學生定期體檢制度。

（四）交通安全（責任部門：教導處，幼兒園）

1．接送學生的車輛必須符合公安、交警部門的安全標準，嚴格禁止無證、無牌、無安全保障的車輛接送學生，並落實相應制度

2．開展中國小生交通安全知識教育、國小生交通安全小黃帽活動，學校邀請交通部門有關人員來校對學生進行交通安全講座。增強學生交通安全意識，有效減少交通事故。

（五）校舍安全（責任部門：總務處）

1．學校的校舍應符合國家有關安全規定。及消防、衛生、規劃、建設等各種標準。校內在建工程落實嚴格的安全措施，應逐步治理危房，破舊房。

2023年學校新工作計劃篇6

一、指導思想：

本學年學校總務工作堅持以學校工作計劃爲指導，協助學校全面貫徹黨的教育方針，抓好硬件建設；以學校教學工作爲中心，本着“做強做細，做強有力後盾”的服務理念，以爲教育教學服務、爲教科研服務、爲師生服務爲宗旨，學習先進理念，不斷提高後勤職工隊伍素質，凡事提前規劃，逐步強化總務後勤工作的規範管理，確保後勤工作保障有力，服務到位，努力提高後勤服務工作質量，爲師生創造一個良好的工作、學習和生活環境。

二、工作開展的有力資源：

1、工作上得到上級領導重視及大局引領，不斷創新服務理念；

2、工作上得到各個部門的通力協作、互幫互助，資源共享；

3、擁有一批認真負責、團結協作、踏實肯幹的後勤團隊。

三、工作中有待改進的不足之處：

1、部分教師工作積極性、協作意識有待加強；

2、學生及部分教師愛護公物、節約水電資源等意識有待加強；

3、後勤工作創新性有待加強。

四、工作思路：

1、做好開學及開局準備，保證學校正常上課所必須的物品及生活等一切工作。

2、學校財產管理更加有序，更加規範，校舍檔案進一步完善、健全。做好學年財產收尾工作，確保財產不流失。

3、做好學校建設、綠化方面參謀和具體學校建設操作服務工作。

4、走出去學習兄弟學校的先進管理經驗，指導學校後勤工作。

5、做好學校校舍安全、水電、電教及電器設備檢查及維護工作，確保校舍安全，水電暢通，設備正常運行，全年安全無事故。

6、加強保安管理及安全巡查，確保全年安全無事故。

7、加強對學生疾病防範的宣傳與管理，杜絕流行性的傳染病的發生。

8、加強校園環境美化淨化，爭創“國家級綠色學校”；

9、做好學校人事管理工作，配合其它部門做好人員的調配；

10、在生活上對後勤人員給予關心與幫助，在工作上給予他們更多的關懷與指導，增強後勤隊伍的凝聚力。

五、具體工作及措施：

（一）開局方面。

1、要積極做好開學前的教學用品供應及環境衛生區的清理，各種物品（教材、教參、簿籍、辦公用品、勞動用具）的供應到位，做好辦公室及宿舍的調配工作。

2、做好校舍、水電、電教設備、電器設備等方面的檢查工作，該維修提前維修，確保各環節安全無危險。

3、加強學生到校後的環境衛生清理，確保校園環境優雅。

（二）加強後勤人員的政治學習及業務培訓。

1、按時參加學校的會議及政治學習，做好記錄。認真領會學校的會議精神，指導崗位工作，提高自身的政治素質。

2、業務上要積極參加上級組織的培訓，平時要注重學習，充分調動後勤隊伍的積極性，做好業務工作。

（三）學校財物採購管理方面。

1、認真做好校長的參謀，加強學校財產管理，厲行節約，做到物盡其用。

2、學校財產進行編號登記，做到賬物相符，特別對大件物品要規範管理，確保正常使用，不損壞，不流失。

3、對學校財產落實到人、處室，發現問題都要實行賠償制度。

4、採買物品要分級審批，並做好登記。大宗購物要嚴格按上級財務規定，執行市、區政府集中採購的有關規定。

5、在採買過程中要本着物美價廉原則，認真考查市場，勤儉節約。

（四）校舍、校產管理方面。

1、爲了保證全體師生的安全，學校每學年安排兩次校園檢查，主要檢查：屋面、屋架、牆壁、電線、水管等設備項目，並做好記錄，發現問題及時彙報與解決。

2、進一步加強固定資產的管理。本學年總務處將進一步深入落實各室財產的配置情況，並全面地對固定資產的帳物進行覈對和清理。在此基礎上加強對資產的管理力度，做到第一時間發現，第一時間處理，第一時間反饋，第一時間維修。承諾小型維修當日完成，大型維修三日內完成，專業維修五日內完成。

3、開學後抓緊與各班簽訂公物使用責任書，使公物管理意識深入班級。對於各班與各辦公室的課桌、課椅及公物的管理，實行定期檢查，每月將檢查結果公佈，並作好記錄，納入學年末優秀班級考評中。

4、進一步規範學校校產、校具的管理。嚴格把好學校物品借領關，嚴格執行各類物品領用、借還登記制度和財物損壞賠償制度。做到物盡其用，精打細算，節約學校的日常開支。

5、各辦公室負責人、班主任、專用教室負責人要認真履行有關校產管理的制度，嚴防校產流失。

6、繼續規範圖書管理，有計劃地增添更新學生圖書，並完成新進圖書的分類入冊工作，支持配合學生借閱。

7、認真做好學校的出納、保管、綠化、圖書管理員、衛生保潔員等的考覈工作。

（五）財會管理方面。

1、做好一費制的解釋工作，順利完成收費工作。

2、規範收費行爲做到堅持標準，嚴格紀律，規範收費，堅持收費公示制，嚴禁任何個人、教研組、備課組或年級組私自向學生亂收費，一經發現，嚴肅查處。

3、財會人員堅持勤儉節約、勤於動手的原則，做好財會人員的培訓工作。

4、嚴格執行財經制度，按照《會計法》、《會計法規》辦事，落實新《會計法》，規範各種帳目，以及固定資產的帳目。把握政策，按收費許可證制定的項目收費，不亂收費，不超標收費，校長嚴格把關。合理安排時間，提高工作效率，做到日清月結。各類報表上交及時準確。

5、嚴格執行財務預算制度。按“收支兩條線”的要求，做到開支精打細算，做到化小錢辦大事，堅持校務公開制度。同時完善財務制度，嚴格執行重要項目申報審批制度並公開操作，比價招標，提高學校教育經費的使用效益。

6、抓好財務管理。嚴肅財經紀律，嚴格財務管理，嚴格收支兩條線，各處室、各年級嚴格做好本學年度的經費預算工作。不準自立名目收費，也不準家長委員會借學校各類活動名義收費。不得座收座支，凡舉辦的活動，或因事情的變化需展開某項活動，先做經費預算報告，獲准後方可實施。各處室的主任把好採購申報關；其中，辦公用品的申報需校長批准。教職工的差旅費須規範，借支的公款在回校三日內報帳。

7、加強文印的管理力度。方便每位教師及時打印必需的材料，保證教學正常工作，並做到及時登記，同時要求老師既要節約紙張，又要保證質量。

（六）校園環境衛生管理方面。

1、加大對現有學校校園環境的保持，創設環境優雅的校園，爲師生提供良好的環境。

2、種植、更換花草樹木，定期修剪，淨化、綠化、美化校園，做到“環境育人”。加強校園文化建設，營造綠色校園文化氛圍。

3、積極開展滅鼠、滅蚊和滅蠅活動，保障師生身體健康。

4、做好學校學生的衛生保健：疫病預防工作，定期對學生進行體檢、教育，杜絕流行性的傳染病的發生。

5、廁所的沖洗及時到位，校內的垃圾及時運走。校園內的暗溝、暗道每學年進行兩次清理疏通，保證教學工作的正常開展。

（七）校園安全管理方面。

安全高於一切，生命重於泰山，學校繼續實行安全責任制、安全責任追究制，實行“層層主管，分管到人”，與各重要科室負責人、班主任、導護師、後勤管理人員等簽定安全責任書。全校教職工均是安全責任人。各班各年級的活動，先報安全責任方案，獲得審批後方可實行此活動。強調誰主管，誰負責。凡安全方案不通過的活動，禁止實施。

學校進一步加強安全教育，加大巡查力度，對消防、體育、基建、交通、財產等方面的安全進行重點治理，特別強調教師不可私接電源、體育課不可在非活動區域活動。希望全體師生重視參與，創造新的平安學年。

各位班主任老師可利用晨會班會，牆報等進行宣傳教育，各位任課老師也要配合好，把安全教育工作放在首位，經常性地抓實抓好，確保校內外學生安全無事故，來校客人一律登記。

1、爲了確保學生交通安全，嚴格禁止未滿12週歲的學生騎自行車。

2、平時對學校的有關設施，設備加強檢查與維修，發現問題及時解決。

3、加強學校保安人員安全意識的培訓，努力使保衛人員保持良好的工作狀態，確保學校資產無流失，師生的人身安全能保障。

4、落實各級簽定的責任狀，及時進行安全排查，並及時向上級彙報。

5、加強綜合治理，發揮安裝的學校防盜設施，進一步落實“學生集體路隊護送制、領導、教師值日製、夜間巡查制”，使學校安全時時有人管，事事有人管，創建“平安校園”。

6、要做好防火、防盜、防電、防毒、防交通事故的宣傳工作。

7、每月進行一次全校電器設備及消防設施檢查，並做好記錄，滅火器壓力不足需及時充裝。

（八）學校水電，校園安全管理方面。

1、定期地進行水電線路檢查維護，及時維修。

2、定期檢查水龍頭、沖水馬桶、電燈、風扇、空調等設施，確保不發生危險，做到水電不浪費，及時督促水電的收交工作，經常檢查校園的安全，發現問題及時維修，確保安全不出事故。

2023年學校新工作計劃篇7

一、保持清醒頭腦，樹立安全理念

校園安全管理工作涉及方方面面，在諸多具體工作事務中都不同程度地存在着這樣或那樣的安全隱患以及管理薄弱環節。所以，我們必須充分認清校園安全管理工作的長期性和艱鉅性，始終保持清醒的頭腦，不斷增強憂患意識，居安思危，言危求進，持續不懈地抓好校園各類性質的安全管理工作。新學期初，我們要緊密結合新中國成立65週年慶典活動，不斷加大安全管理力度，落實崗位責任管理措施，經常排查和積極整改出現的新問題，嚴格制度、加強管理，維護校園正常秩序，切實推進學校安全發展與學校教育事業發展的同步進行。

二、加大安全檢查和管理力度，消除校園安全隱患

安全隱患是各類安全事故和突發事件的禍源，治理一項隱患，就可能避免一次事故，增加一分安全。因此，我們要嚴格校園安全管理職責，堅持校園安全管理制度，充分發揮學校保安隊伍、安全隱患檢查小組、安全巡查維修小組、安全保衛組的職能作用，在隊伍中不斷灌輸和強化安全責任感、責任心、責任制和責任人的四種安全責任意識。使我們的校園安全管理和安全檢查工作真正做到制度化、經常化和規範化。我們要將校園內部的邊邊角角、裏裏外外全部納入隱患排查整治範圍，力爭做到事先防範、有效防範各類安全事故的發生。同時，要通過廣泛、深入的宣傳教育和安全提示，使師生了解和掌握安全防範知識和自救自護技能，不斷增強安全防範意識。

三、校園安全工作要求和目標

1、認真學習和落實市、區教委、綜治辦、消防辦及公安機關等主管部門下發的有關安全工作的指示精神。認真完成上級交給我們的各項工作任務。

2、加強隊伍建設與管理工作，充分發揮學校保安隊伍、日常安全隱患檢查小組、日常安全巡查維修小組、安全保衛組的職能作用。

3、堅持校園安全管理制度，不斷提高全體保衛人員的自律意識，要求始終把安全防範工作放在首位。

4、開好每週安全保衛工作例會，通過學習和交流統一認識，及時對學校安全工作狀況進行總結和分析，併力爭做到安全保衛工作部署周到和落實到位。

5、抓好保衛人員的業務學習和培訓工作。以學習法律、法規及安防、技防、消防等技能爲主，不斷提高保衛人員自身業務素質。

6、進一步落實保衛人員各崗位工作職責，加強校園安全管理工作力度，確保學校大局穩定和校園秩序良好，杜絕在校園內發生治安事件和安全事故。

7、樹立“五防”(防火、防盜、防破壞、防意外事故、防______等邪教組織滲透)意識。在做好人員防範工作的基礎上，還要充分發揮學校的技防設施、消防設施的作用，做好其日常檢查、維護和監控工作。

8、嚴格學校門衛執勤制度，做好人員、車輛、秩序等方面的管理工作，守好學校大門第一關口。校外人員來訪、會客或辦事，門衛要認真執行進校聯繫或身份確認制度，謝絕社會閒雜人員或無關人員進入校園。堅持校園夜晚治安巡邏制度。嚴格執行機動車輛進出校園管理規定。確保校門區域正常秩序。

9、做好校園自行車管理工作，落實自行車安全管理制度。

10、做好節假日及重要政治活動日期間的安全保衛工作，做好安全檢查、值班、巡邏等工作，確保校園平安。

11、做好學校舉辦的各種對內、對外活動的安全保衛工作，如：大學聯考、成考、諮詢會、家長會、研討會、公開課、參觀交流、外事活動以及外單位借用我校場地用來進行各種活動等等。從人員疏導、車輛管理、各崗位值勤及安全巡視等各項工作都要落實到位，確保校園秩序及活動的正常進行。

12、嚴格安全巡視檢查制度，做到任務明確、責任落實。做到天天有小查、週週有祥查，力爭消除校園內存在的安全隱患，特別對重點部門、部位要進行嚴密監控。要防止失火、盜竊、傷害等一切重大事故的發生。

13、保衛部在日常的工作中，要將學校安保工作的部署、安全防範、宣傳教育、專項治理、檢查整改等工作實行全程跟蹤督辦，除發揮學校保安隊伍、日常隱患檢查小組、日常巡查維修小組及安全保衛組等專職組織的作用外，還要進一步加強對全體教職工，尤其是學生宿舍、食堂、實驗室、機房、圖書資料、體育場館等部門管理人員的安全防範教育，落實安全責任制，以達到全員共管，形成合力，確保學校安全與穩定。

14、做好消防設施、技防設施的年檢驗收及維護保養工作，並做好對設施的日常檢查工作，保證設施始終處於正常的工作狀態。

15、加強師生安全教育工作。充分發揮學生處、團委的教育優勢，辦好每學期的學生安全教育活動。要通過各種形式，如安全教育講座、主題班會、學生牆報、宣傳展板、宣傳橫幅、播放安全教育片、網絡教育、緊急疏散演習和消防演練等，向師生們進行安全教育，從而達到增強師生安全意識和提高安全防範能力的目的。

16、落實給新高一每一位學生和家長有關安全教育內容的信件：《關於做好學生安全工作的通知書》，要求學生和家長認真閱讀，認可後在上面分別簽字，學生、家長留一份，另一份交回學校備案。

17、落實全校師生進行緊急疏散演習和住宿學生進行緊急疏散演習活動。

18、落實學校義務消防隊及重點部門人員進行消防培訓和消防演練工作。

19、落實全校教職工、合同工簽定20年安全責任書工作。

20、在校園網絡裏，開展網絡安全教育宣傳。