學校學生拾金不昧表揚信（精品多篇）

學校學生拾金不昧表揚信 篇一

XX中學的領導、全校師生：

我於9月8日下午，外出的時候，不慎將包丟失，包裏有身份證、銀行卡、票據、銀行進出賬單、4700元現金等貴重物品，這些東西對於我來說十分重要，當時我萬分焦急，四處找尋，怎麼也找不到，原本以爲丟了。

萬幸錢包被XX中學七年級(3)班撿到，他及時將包交回學校，後來學校通過各種辦法聯繫到我，我心情萬分激動，包內所有的物品完好無損，現金、證件等無一遺失，更可貴的是XX同學他不要任何回報。我想現在人人都在想辦法掙錢，這年頭還有撿到錢不要的人，真是太少了，我做夢也想不到像XX同學這種舉動，實在是太感人了。

在我高興與激動之餘我深深被XX同學這種拾金不昧的高尚品質感動。他的品質深深地感動了我和我的同事，在普遍認爲物慾橫流、世風日下、雷鋒精神漸行漸遠的今天，XX同學的這種急他人之所急、想他人之所想、拾金不昧、助人爲樂的高尚品質堪稱當代中學生的楷模，這次失而復得的經歷，使我真切感受到XX同學及貴校師生拾金不昧的高尚品格以及熱心滾燙、助人爲樂的雷鋒精神。同時我也深知只有擁有良好文化的XX中學，才能培養擁有這樣高素質的學生。

最後，請允許我們再次向貴校全體師生及XX同學致以最誠摯的感謝，並祝貴校蒸蒸日上，前程遠大，一帆風順。

此致

敬禮！

20xx年XX月XX日

學生拾金不昧表揚信 篇二

尊敬的校領導：

您們好！

在全力構建和諧校園的日子裏，好人好事層出不窮，個性是在貴校學生中更加亮點頻閃！

20xx年x月x日下午x點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現金，數碼相機，轉帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個多小時後才發覺。當時我心裏很着急，心想總價值萬餘元的手包必須找不回來了。我抱着試一試的情緒，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候，貴校的xxx同學拾金不昧，拿着我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復得。我當時就拿出現金感謝xxx同學，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之餘我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的高尚品質所感動。這種行爲充分體現了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌，優秀品質和良好的社會公德。他的行爲也是貴校精神禮貌建設成果的肯定。

本人懇請貴校對xxx同學的行爲給予表揚和肯定！因爲在提倡和諧社會的這天，這種行爲更是值得大力提倡和鼓勵。

感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養出這麼優秀的青年，更感謝拾金不昧的xxx同學，衷心祝他學習進步，學業有成。

我相信貴校有這樣一支優秀的領導班子和良好的師資力量，貴校必須會在今後培養出更多像xxx同學這樣品學兼優的好學生。

最後我再次真誠地對xxx同學說一聲：“感謝！”

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

學校拾金不昧表揚信 篇三

20xx年x月xx日，亞安舞校嚴啓豔同學，在學校拾到一個錢包，裏面裝有現金、銀行卡、身份證及其他有效證件。嚴啓豔同學立即將其交到亞安舞校院辦張老師處，張老師將錢包交與我院院辦尋找失主，並歸還失主。

張老師和嚴啓豔同學拾金不昧的行爲充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德。

對嚴啓豔同學的行爲提出通報表揚，並號召全校的學生向她學習，學習她們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成並內化爲自身素質的提高，20xx年x月xx日，亞安舞校嚴啓豔同學，在學校拾到一個錢包，裏面裝有現金、銀行卡、身份證及其他有效證件。嚴啓豔同學立即將其交到亞安舞校院辦張老師處，張老師將錢包交與我院院辦尋找失主，並歸還失主。

張老師和嚴啓豔同學拾金不昧的行爲充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德。

對嚴啓豔同學的行爲提出通報表揚，並號召全校的學生向她學習，學習她們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成並內化爲自身素質的提高，成爲優秀的社會棟樑之材。

學校拾金不昧表揚信 篇四

工業大學航天學院領導：

在全力構建和諧校園的日子裏，好人好事層出不窮，特別是在貴校學生中更加亮點頻閃！

20xx年12月30日下午2點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現金，數碼相機，轉帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個多小時後才發覺。

當時我心裏很着急，心想總價值萬餘元的手包一定找不回來了。我抱着試一試的心情，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候，貴校航天學院大三光電子三班的田育瑋同學拾金不昧，拿着我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復得。我當時就拿出現金感謝田育瑋同學，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之餘我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的高尚品質所感動。這種行爲充分體現了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌，優秀品質和良好的社會公德。他的行爲也是貴校精神文明建設成果的肯定。

本人懇請貴校對田育瑋同學的行爲給予表揚和肯定！因爲在提倡和諧社會的今天，這種行爲更是值得大力提倡和鼓勵。

感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養出這麼優秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學，衷心祝他學習進步，學業有成。

我相信貴校有這樣一支優秀的領導班子和良好的師資力量，貴校一定會在今後培養出更多像田育瑋同學這樣品學兼優的好學生。

最後我再次真誠地對田育瑋同學說一聲：“感謝！”

此致

敬禮！

學校拾金不昧表揚信 篇五

尊敬的各位老師，親愛同學們：大家早上好！

20xx年1月3日，也就是上週星期五中午放學，自管會的委員楊磊同學，在廣場口的丁字路值崗時撿到100元現金，在那兒等失主領取，當他疏散完學生時還沒有等見失主，無奈他回家吃飯，下午到校後及時上交給學校。這感人的一幕已遠遠超越金錢本身的價值。楊磊同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行爲充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德，是少先隊員學習的榜樣。拾金不昧這一優良傳統，在我們河畔鎮中心國小的校園裏開花，成爲我們的驕傲！希望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這裏繼續發揚光大，開出更美麗的花朵！

對xx年級五班的楊磊同學拾金不昧的行爲提出通報表揚，並評爲本學期拾金不昧的好少年，頒發獎狀，學校決定給五五班班級積分加2分，並號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化爲自身素質的提高，成爲優秀的社會棟樑之材。

少先隊大隊部

20xx.1.6

學校拾金不昧表揚信 篇六

學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想的健康成長，我校環境優美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課餘時間參與校園文化建設，同學們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。

四年級一班的劉名利同學，在___年3月27日中午13:00左右，該同學在回家路上拾到一個黑色皮包(錢包裏裝有現金一千六百餘元、信用卡兩張、身份證一張、收據等一系列重要財務)。劉名利同學及時將錢包交予家長。並等待失主認領。

錢包裏的金錢對一個國小生來說不是個小數目，劉名利同學這種拾金不昧的精神值得我們巒山中心完小每一位學生學習，是我們學習的榜樣，在此學校對劉名利同學提出通報表揚。

劉名利同學拾金不昧的精神是新一代國小生的道德情操和精神風貌的集中體現，是學習雷鋒精神、弘揚文明新風，促進和諧校園的和煦春風。

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____年__月__日

學校拾金不昧表揚信 篇七

20__年_月__日，我城關三小三(2)班的___同學在操場報名的時候，拾到25元。__同學拾到錢後立即主動的上交給了班主任老師。

___年9月13日中午，二(3)班的___同學在操場拾得0.5元，立即主動到教導處交給老師。

學校將積累這些錢捐給那些需要幫助的人。 ___、__兩位同學這種拾金不昧的行爲，表現出作爲一名普通學生高尚的品質和良好的道德情操，是新時期雷鋒精神在我校學生身上的再現，是我校的“活雷鋒”，是全校師生學習的榜樣。我校對擁有這樣的學生感到光榮和驕傲，對此進行全校通報表揚。並號召全體同學學習這種拾金不昧的精神，爲建設文明和諧校園貢獻出自己的一份力。

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____年__月__日