2020年春開學復學疫情防控演練方案
XXXXXXXXXXXX國小
2020年春開學復學疫情防控演練方案
爲進一步做好開學後新冠肺炎疫情防控工作,檢驗學校新冠肺炎應急預案的科學性和可操作性,確保突發事件得到及時有效處置,根據《XXXXXXXXXXXXX疫情防控開學復課應急演練的通知》文件精神,針對當前疫情防控形勢,結合我校《突發公共衛生事件應急預案》和“XXXX”疫情防控安全應急預案》,擬定《XXXXXXX復學疫情防控演練方案》,用以指導學校教職員工熟悉防控流程,提高全員防控能力,保障學校教育教學工作的有序開展,特舉行本次開學演練活動。
一、演練原則
具體遵循:“預防爲主,演練結合;突出重點,注重實戰;規範操作,協調配合”24 字原則
二、演練目標
(一)切實重視
提高政治站位,充分認識到疫情防控的重要性、緊迫性和艱鉅性,提高疫情防控工作人員應對新冠肺炎的防範意識和應急水平,保持對師生健康工作的高度重視。“寧可十防九空,不可失防萬一”。
(二) 落實責任
落實工作責任,強化責任擔當,明確崗位職責,熟悉處置流程,加強聯防聯控。
(三 ) 明確重點
切實做好自身防護;明確和熟悉疫情防控應急處理程序;把牢“晨檢”“入校”“課間”和“放學”等十個重點環節的要求;理清信息收集、傳遞方式,爲全校師生築起生命安全線。
(四 ) 嚴格執行
嚴格執行預案計劃,把應急演練各項工作落實落細。細心落實每一個環節,走過孩子和老師開學後要走的每一步,通過演習提升實操技能。在執行的前提下保留意見,爲總結提供建議。
(五 ) 注意總結
嚴格對照復學演練方案,一步一步印證方案的科學性、合理性與可操作性,及時總結得失,修正方案,確保萬無一失。
三、組織機構
(一)領導機構
組 長:
副組長:
成 員:
職責:擬定各方案、演練流程圖;統籌、協調各部門工作,銜接、接待指導演練的當地防控中習領導和衛生部門人員;各項標識牌的到位(入校通道、入校流程圖、體溫檢測處、體溫複檢處、留觀室及室內標識),門崗檢測路線設置;地面距離標識設置,突發(發熱)應急處置安排,確保演練任務圓滿完成。
(二)工作組
職責:明確和落實各部門、各崗位職責,協調配合,確保各項演練任務圓滿完成。
1、教學工作組:
組 長:
副組長:
成 員:
職責:通知教職工演練事宜;印發教職工及其他人員工作牌;組織教學相關防控工作演練培訓與演練、總結。
2、後勤工作組
組 長:
副組長:
成 員:各班主任、學科教師及食堂、寢室管理相關人員
職 責:通知後勤人員演練事宜,印發後勤人員工作牌,組織後勤相關防控工作演練培訓與演練組織、總結;防疫物資準備及領取安排。
3、宣傳報道組
組長:
成 員:
職責:拍攝錄製各崗位、各環節演練視頻,編制活動簡報。
四、演練時間、地點、
演練時間:
演練地點:
演練人員:全體行政人員、班主任教師、科任教師、後勤人員、門衛(共人,詳見各崗位名單)
領導和嘉賓:
(參加演練學生由學校教師扮演)
五、相關分工:
總指揮:
後勤籌備:
校門保衛:
校門測溫:
留觀室:
消毒人員:
解說:各工作組指定
家長扮演:
音像記錄:
宣傳報道:
上課教師(含晨檢、記錄上報、開學第一課、發熱學生處置):
學生扮演:各環節中沒有具體工作的全體教師
六、演練步驟、科目、要求
(一)演練人員進場()
參加演練工作人員 8:30 前到校,門崗對工作人員所有人員進行體溫檢測,楊亮主任負責收集工作人員健康卡並手部消毒後入校開展工作。
所有工作人員、教師佩戴好證件,正常防護,戴好口罩,做好手部消毒。8:40 於會議室舉行預演工作部署會,9:30-10:30 分組預演, 10:30-10:40 演練動員;10:40 正式演練。12:00 演練總結。
(二)逐科演練
演練當天,逐一對“科目一”到“科目十”進行演練,注意記錄的演練各環節的實際情況,便於其後總結演練得失,提高應對能力。
1.科目一:學校預備工作(略)(演練當日僅明確要求,不演練)
2.科目二:師生預備工作(略)演練當日僅明確要求,不演練)
3.科目三:入校演練(負責人:)
演練學生分批次、分通道排成兩隊入校,互相間隔 1 米,按照入學線路圖,依次有序排隊進入教室或引導非正常師生到達觀察室。
人員:參演全體人員
測溫:
保衛:
消毒:
教師扮演學生。
具體程序是:戴好口罩——間隔排隊(腳部消毒)——測量體溫
——上交健康登記卡——手消毒——入校到教室
演練站位。執勤教師(測溫教師)佩戴一次性手套、口罩,做好自身防護。保衛履行安保職責,發現異常及時處置。
3.1演練測溫。執勤教師檢查學生是否佩戴口罩,是否攜帶違禁物品。手持額溫槍測溫。如無異常,示意學生按線路進入教室。
3.2演練測溫後正常學生進班級。體溫正常的孩子排隊有序進入教學樓,按出操回教室路線行走,不跑不跳,有序到達教室。
3.3演練測溫後異常師生處置。體溫異常的師生,由引導員引導至“體溫複檢處”——等待複檢,再次測溫和登記→經問詢 14 天內無流行病學史的→聯繫學生家長→由家長帶回送醫。| 14 天內有流行病學史的→通知學生家長到校→報告校校長→啓動應急預案和聯防聯控機制→校長第一時間上報疾控中心、當地衛生院、教體局→按疾控部門要求處理(或協助家長送指定醫院)→消毒人員對相關區域進行消毒。
4.科目四:教室晨檢演練(負責人:)
人員:(全體教師扮演學生)
九年級班主任(測體溫、登記、報告)。
4.1班主任應在學生之前進入教室,開窗通風。對前後門消毒墊噴灑消毒液。
4.2學生按規定路線進入教學樓後,來到教室前,班主任對本班學生進行體溫複測,下班老師登記體溫。
4.3測溫結束後,班主任對學生進行疫情預防教育(圍繞戴口罩、洗手消毒、課間活動)或開學第一課教育。
4.4期間,填寫並逐級彙總測溫情況。班主任8:30 之前將填寫學生晨檢情況情況彙總表→信息聯絡員()→全校彙總→報校長審閱→(根據要求)報縣教體局。
4.5缺勤登記跟蹤情況報疫情信息組。
5.科目五:上課演練(演練當日僅明確要求,不演練)
6.科目六:課間入廁演練(負責人:)
6.1課間教室不空崗,前後兩節課教師無縫對接,隨時監督學生帶好口罩,不交流、不聚集,安靜讀書或休息。
6.2樓層行政逐班提醒上廁所,間隔一米排隊行進,在廁所不交流、不逗留,排隊洗手(樓層人員: 巡視監管)。
6.3入廁後學生( )用洗手液嚴格按照七步洗手法清洗手部。有序回教室。
7.科目七:大課間及分區休息活動演練(演練當日僅明確要求,不演練)
8.科目八:午檢演練(和晨檢一致)、發現發熱學生(學生異常情況處理)
8.1當班老師測體溫時發現有學生體溫異常,複測仍異常,安撫好學生後,馬上打電話給。(其中一人),將體溫異常學生帶至留觀室(按劃定路線行走)。
8.2班主任接到通知後報分管年級行政,並立即聯繫家長,到校外等待接送學生進行處理。分管年級行政立即聯繫安排留觀室做準備,並報學校校長,校長立即聯繫疾控部門或中心衛生院。
8.3 留觀室處理(負責 ,人員:,蹲點年級行政 )穿好防護服、帶手套、護目鏡等候,接到電話,立即進入應急狀態。
9. 科目九:排隊用餐演練、消毒演練(負責人:)
9.1學生按規定進行七步洗手法洗手,錯時錯峯,排隊一米打餐,打餐後按間隔一米的位置就餐,就餐時不交流,用完餐後,到指定地點將餐具洗淨,洗手原路返回教室,休息,等待上課。
9.2消毒工作演練(後勤定)
10.科目十:放學演練(負責人: )
10.1與入校時一樣,安排學生分批錯時放學。
10.2由一年級開始,10分鐘 1 個年級,兩路縱隊,間隔 1 米,依次由該節課任課教師帶至校門放學。演練當日,組織九三 班學生(老師扮演), 按放學路線、排隊放學。
七、演練要求
“疫情是考場,大家是答卷人”。實踐是檢驗真理的唯一標準。這次實戰演練,全體人員必須嚴格按照演練方案,細心落實每一個環節,一步一步印證方案的科學性、合理性與可操作性。以更加科學的組織、得力的舉措、高效的工作,通力合作、嚴防死守、羣防羣控, 構築起健康、安全、堅實、嚴密的防線。對於演練中發現的問題、漏洞,儘快補缺,完善工作方案,爲新冠肺炎疫情防控阻擊戰堅守好陣地,爲打贏疫情“阻擊戰”貢獻積極力量。
八、活動總結(地點:會議室)
主持:
1.教務工作組及後勤工作組總結演練工作
2.政府領導或社區醫務人員進行活動點評
九、相關準備:
1.方案擬定:
2.演練工作佈置會: 月 日上午10:00
參會人員:全體行政
3.防控物資擺放:(3 月31 日下午7:00 前全部到位)
4. 演練標識、校門通道設置、防控醫務人員邀請:領導小組
5.及會議室 LED:
LED 內容:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 2020 年春期開學復課防控演練
附:開學演練流程圖
XXXXXXXXXXXX疫情防控領導小組
2020.03.29
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