高中記敘文（整理56篇）

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篇一：高中記敘文

記憶中，十多年的沿路風景，一直是那不變的春秋。如今，最幸福的莫過於，夜深人靜。，耳畔琴音清脆，輕輕閉上雙眼，順着記憶尋回那溫馨的故里。

兒時的快樂，多半是在那裏度過。一年前來到中山區求學，卻仍心繫着那個熟知的區域，仍日思夜想着那個六十平米的小房。懷戀每天傍晚炊煙裏飄出的朗朗笑聲，懷戀那簡陋的晾衣杆下生機勃勃的蒲公英，近日，頻頻從此路過，終於有機會重遊故里。

緩步慢行的我，猛然發現，對於周圍的景色，我已變化巨大。從前在我眼裏熟視無睹的一草一木，此時竟覺得它風光無限；從前在心裏暗自抱怨太長太遠的那條小路，此刻也已短了許多，從頭到尾，瞬間便至盡頭，卻仍意猶未盡。又是多少次在夢裏將目光投向闊別已久的那扇窗，內設已變，卻溫馨猶在。曾幾何時，我開始盼望長大。年幼的我曾在這窗前極目遠眺，向遠方送去一陣陣嚮往與期待。從踩着小板凳到努力踮着腳，再到後來毫不費力擡眼望去，十三個春秋的成長只是彈指一瞬間。響聲過後，才發覺曾經身臨其境的美好，這時已是遙不可及；曾經觸手可及的幸福，都不曾仔細留意；曾經那些簡單的煩惱，俱已成了現在求之不得的快樂。身後的平坦大道遊已漸漸遠去，我只好留戀着那份安逸與單純，乘風破浪，一點點征服漫漫前路。而那個屬於我的一屋的童年，被永遠貯存在那扇窗內。從出生到國小畢業，這裏有超越一切的美好回憶，困難也好，挫折也罷，那一點明亮的燈光能治癒任何傷口。每次失敗過後，是這個微醺的燈在心底點亮。離開的這一年，依然滿心幻想着，房門裏，有瀰漫着幸福的氣息，有久違的菜香撲面而來。

我心裏的家，只有它，是少年曾願歲月長，是已經離開一年卻還心心念念，是手機裏從未改變的地址。昔日沿街市場的嘈雜叫賣聲，在此刻竟也如此悅耳；路邊攤悠閒飄來的炭香，已絲毫不覺刺鼻，而是羨慕的望向老闆娘熱情待客的笑容，和童年記憶裏的一模一樣；廣場上你追我趕的孩子們，笑聲爽朗不絕，在默默的注視中，我看見了自己的影子；終於回到了母校的面前，空蕩的操場上曾有我踏遍的足跡，只是不知，母校可曾記得。六年前的童真已蕩然無存，只剩一個成長過後又開始懷舊的的少年，一闋深情難掩。

一份單純末了，隨後乘風破浪。當下的流金歲月，許是未來留戀的時光。有了過去的錯過，我終於學會了珍惜當下。願這一份拼搏的美好，能夠成爲日後回憶的點睛之筆；是以後談論起來的酣暢淋漓；是往後細細品味後的淡然一笑。

篇二：高中記敘文

小時候，大夥什麼都不懂，常常會做傻事，令人哭笑不得。

我在童年也幹了很多傻事，現在回想起來真是太好笑了。

有，媽媽帶我去一家餐廳吃飯，吃飯前我去洗手間，突然看見牆角有一個小香爐，裏面插了三枝燃着的香，那些香長短不一，散發出一股濃郁的香味。我還以爲是寺廟裏燒的香呢，感覺很奇怪，媽媽帶我去旅遊，見到佛寺的香都是放到正中央，這裏如何會放到牆角呢？而且這裏沒有什麼菩薩、等一些神像。但我又想，既然是香就應該是拜的吧，不管有沒有神像，拜一下總是沒壞處的。於是我就恭恭敬敬地拜了三拜纔出去。

見了媽媽，我大聲地說：“媽媽，我在洗手間裏發覺了三炷香，還拜了三拜。”媽媽聽了我的話，眼淚都快笑出來了。我大惑不解，以前媽媽帶我去旅遊，碰到寺廟總看到很多人拜香爐、上香，我也跟着拜過。爲什麼今天媽媽就捧腹大笑呢？媽媽看出了我的疑惑，給我解釋說那不是寺廟裏燒的香，而是爲了淨化氣味而點燃的薰香。聽了這話，我哭笑不得。

人非聖賢，孰能無過，更何況是什麼都不懂的小小朋友呢？連大名鼎鼎的科學家愛迪生小時候都出過孵雞蛋的笑話，更何況是我們呢？而且，小朋友不便是在這些錯誤中懂得更多的事情而漸漸長大的嗎？

這是我的童年傻事，你的童年傻事是什麼呢？

高中優秀記敘文範文及賞析800字要麻就先爲大家講解到這裏了，希望可以幫到你些，若還有更多疑問，可以點擊右下角諮詢哦！學習是快樂的，學習是幸福的，雖然在學習的道路上我們會遇到許多困難，但是隻要努力解決這些困難後，你將會感覺到無比的輕鬆與快樂，所以我想讓大家和我一起進入學習的海洋中，去共同享受快樂。

篇三：高中記敘文

無腿飛行將軍

無腿飛行將軍蘇聯衛國戰爭期間，阿列克謝·梅列西耶夫的飛機被擊落，他在雙腿受傷、凍壞的情況下爬行了18個晝夜，最後回到自己的陣地。雙腿截肢後，他經過鍛鍊，重又駕駛殲擊機作戰。他很重視人的體育積極性，這種積極性對健康和精神狀態都是不可缺少的。他從童年時代起就喜歡運動，喜歡划船，踢過足球，當過守門員。他停飛後每天早晨拼命鍛鍊，每天早晨洗冷水澡，以此預防感冒。

凱庫勒

德國化學家凱庫勒是個勤學的人.有一天，他在緊張的工作之後，感到非常疲倦，坐在一輛馬車裏昏昏入睡了.這些天來，他聚精會神地研究苯分子的結構，大腦極度疲乏.進入睡眠狀態後，他的大腦的許多神經經過暫時的休息，便不由自主地興奮起來，他似乎覺得碳分子都活了，在他眼前翩翩起舞，結成了一條長鏈.長鏈像蛇一樣扭動着，突然一口咬住自己的尾巴，盤成了一個圓圈.這時，凱庫勒從夢中驚醒，忽有所悟地喊一聲：“我找到答案了，苯分子是一環狀結構.”如果凱庫勒是一個懶漢，是不可能有這一發現的.

紀念

紀念，就是爲了面向未來、承認歷史、正確對待歷史，才能超越歷史，寫出新的篇章。二戰後的德國努力正視歷史，不斷採取措施積極反省，得到國際社會廣泛認同。相反，日本企圖掩蓋其侵略歷史，極大傷害了亞洲國家和人民的感情，也引起了警覺。紀念，爲了警鐘長嗚。60年來，和平與發展逐步演變成爲人類社會的兩大主題。但是，地區衝突或局部戰爭持續不斷，恐怖主義威脅全人類的安全。紀念，就是提醒人們，和平誠寶貴，但是和平是脆弱的，需要全人類一起來呵護，以忠實於父輩的教誨，捍衛基於安全和公正的世界秩序。

篇四：高中記敘文

日子一天天的就過去了，真的不知道在說些什麼。曾經以爲青春很美好，但是看來青春也不過如此。我的青春一天一天就是做題做題做題，雖然有時也有歡笑和快樂，但是大多數的時候還是痛苦抑鬱。

成績成了我童年時的噩夢，直到現在我還保留着童年時的惡病，有的時候睡着睡着就夢見考試，然後自己就驚醒。摸摸一身冷汗，自己還有點釋然。到底是什麼讓我得了這一身病？

只記得小時候爸爸媽媽最關心我的成績，但是我的成績一直都很不理想，在學校裏被老師批評，被同學嘲笑。回到家裏還要挨爸爸媽媽的批判，真的童年就是成績纏身。到底是什麼讓我們變成這樣子的？我們真的需要成績嗎？我們真的需要用成績來成就我們的人生嗎？

你現在什麼也沒有，在一定程度上那6張試卷改變命運的大學聯考，就是你一生的開始點。沒有辦法，你的父母不是高官，不是富商。你沒有機會去到最高層。所以中國方面的大學聯考，是對老百姓的開放收容。因爲不可能每個人都用那種高層的機會，所以必須從中選拔，層次殘酷，沒有什麼寬容可言。選拔就是選擇，制度方面的規矩不可能更改。

或者某一天你會發現，曾經學習好的小夥伴們都回來比不上你好。也許你也會發現，那些曾經比你學習強的人比你混的還好。你真正傷心的不是這，而是自以爲是卻混的頭頭不是。有點悲哀，甚至有點害怕。

你終究無法逃避大學聯考這一幕，你只有勇敢的去面對這一幕，因爲你是全家的希望。面對老師的期盼，父母的期望，你不得不去做這個。你不得不去逼自己好好學習，你不得不逼自己去努力理解這些知識。即使你知道他們沒有用，但是爲了大學聯考，你還是要豁出去。

大學聯考不僅僅是爲了自己，也是爲了家人。這是一個出人頭地的機會。所以你要堅持要努力，只有這樣才能顯示強悍的自己，利於大學聯考的不敗之地。

加油，少年！爲了父母也爲了自己拼搏吧！奮鬥吧！青春就是用來奮鬥的！

篇五：高中記敘文

我把臉貼在冰冷的石碑上，如同多年前將它抵在外婆的胸口，如今，迴應我的已不是熟悉溫暖的心跳。

我所記得的最初與外婆的相處就是那個繁星的夜晚，我們一起坐在樹下看星星，外婆把我摟在懷裏，她的大手握着我的小手。“看，那些星星像什麼？”“半個蝌蚪啊”我脫口而出。“那像不像一個勺子呢？用來喝你最喜歡的八寶粥。”“有點像，可是我覺得更像婆婆的耳朵呢，呵呵~”我鑽進外婆的臂膀裏捏她厚厚的耳垂。“對對對，像耳垂。”外婆笑哈哈地陪我看着看着那七顆閃爍的星，還時不時地把我摟得更緊，我趁勢靠在外婆的胸口處，鳴蟬，星星，眼前的大片田地繪成了我的仲夏夜之夢。

雖然我還有一個妹妹，一個哥哥，但是我覺得婆婆最愛的還是我。聽媽媽說，我的棉鞋，夾襖都是婆婆做的。我依稀記得，那個寒冬的夜晚，外婆抱着我給我講故事，唱催眠曲，直至我睡着了。由於燈沒有關，所以我一直都是半睡半醒的狀態，微張着眼，看着外婆拿過一大片棉墊和白天爲我量好尺寸並裁好的鞋底。在那暗黃的燈光下，一針一線的爲我做着棉鞋，穿針的時候是試了又試才找着的針孔，這是年幼的我第一次發現愛的蹤跡，雖然那個時候，我根本不理解什麼是愛。

記得小時候我最喜愛的食物就是紅薯，不管是紅薯餅還是丸子。每次秋季的時候，我總是能吃到以不同形態呈現在我面前的紅薯。我吃的丸子是最多的，每次都是外婆提前做好準備，就等下鍋的時候才通知我，給我一個碩大的驚喜。驚喜之後，我總是拿着一雙筷子，站在離油鍋一米左右的地方，看着那一個個圓球在外婆靈巧的手下從淡黃轉變爲金黃，從生的轉變爲熟的，最後都一個個鑽進我的小肚子裏。我一直認爲，外婆做的紅薯丸子是世界上吃的，我一直把那個味道牢牢地記在心裏，希望有機會可以滿足我的小肚腩對那個特殊的獨一無二的丸子的渴望。

如今，再沒有我看星星時可以依靠的臂膀了，再沒有爲我做棉鞋的那雙巧手了，我也沒有再吃到那獨特的丸子了。我覺得外婆的才幹，寬闊的心都埋沒在了這樣一個普通的家庭，不然她一定是一個可塑的棟樑。

篇六：高中記敘文

中秋的晚上，我推開那扇粗糙的木門，昏黃的燈光安靜的流淌出來，接着看見你瘦小彎曲着的背影，對着牆上的掛曆，用手指着，一格一格地數着。我悄悄走近，突然從後面環住你的肩膀，“外婆，我回來了!”你轉頭，放下手仰起臉，看着我，眼神裏剎那間綻放出光芒，“剛剛還在算時間，估摸着你們這幾天該回來了!”你笑着，皺紋一道一道的。你開始忙起來，拿水果，拿你親自烤的零食，邊拿邊說，“本來準備給你滷點雞翅的，你小時候最愛吃了，天熱，又不知道你們什麼時候回來，怕壞，就沒弄。早知道就應該買來做的。”你急急的說道，又愧疚又自責，好像怪着自己沒算好日期而虧了孫女。“本想打個電話的，又怕你們忙，怕耽誤你們的時間。”你又說道，一邊還把各種點心端到我手裏。

黑白電視機閃爍着模糊不清的畫面。看到你忙前忙後的身影，聽到你口中喃喃的自責，我靠在破舊的沙發上，無法平靜。外婆，你的牽掛一直那麼安靜，安靜地算着孫女歸來的日期，安頓的準備着孫女愛吃的點心，安靜到不肯用電話打擾孫女的學習，安靜到獨自一人堅持着這份牽掛。

回老家後的第二天上午，我搬來小凳坐在你身旁，你默默的剝豆，我做作業，你一邊剝着，一邊認真的看着我，拿筆盒，削鉛筆，拿橡皮，在作業本上塗塗改改，我擡頭撞見你的眼神，你彷彿在看一件稀世的藝術品一般，微微的笑着，滿足地欣賞着。你低下頭，嘴巴動動，說，“丫頭，好好寫字。”說得很認真，很嚴肅。你不會說“好好學習，”你不會說“刻苦努力”，你不會說“好好奮鬥”，你會說的，你說的，也就只有四個字——好好寫字。可我卻彷彿讀懂了你的牽掛，你牽掛着孫女的學業，牽掛着孫女的未來，牽掛着孫女的生活。你從來不會過多地過問孫女的成績，也從來不會說出振奮人心的名言警句，你只有這四個字，卻字字千鈞!你把祖輩的榮光寄予在孫女身上，你用你獨有的安靜，牽掛着一代人未來與光芒。

三天的假期很快結束了，臨走時，你從裏屋拎出一大袋子滷雞翅，賣力地提着，放上我們的行李箱。你又拿出一包包的野菜，一邊邊叮囑着爸媽怎麼煮，怎麼做。終於，車輪慢慢轉動，你支撐着年邁的身軀倚扶着門欄，安靜地看着我，送着你綿延而又甜蜜的牽掛。

那天的行李箱很沉，滿載着你的牽掛，而現在，我的心也很沉，盛滿着孫女對你的牽掛。外婆，你的牽掛一直很安靜，而你的愛卻總在孫女的心頭盪漾着幸福，從未平息。外婆，你又在數日曆了嗎?孫女的牽掛你收到了嗎?

篇七：高中記敘文

在經濟全球化的背景下，各國都面臨着各種機遇和挑戰。有人選擇自保，有人選擇攜手互助。中國，一個屹立了五千年不倒，一個以和爲貴的大國，在這一特殊時期展現着她的大國風範，自身騰飛，也爲世界經濟的發展作出了突出貢獻。

隨着前往荷蘭的火車在義烏出發，隨着巴基斯坦第一大港建成，中國倡議的“一帶一路”建設有了實質性進展。爲西歐帶去物美價廉的小商品，給中國帶來各種歐洲的高端消費品，還拉動了沿線蒙古、中亞各國經濟的發展。這條鐵路不僅加快中國供給側結構性改革、推動去產能去庫存，也滿足了歐洲市場的需求，可謂一舉兩得。

相比於英國脫歐，美國修牆，中國反而更加全身心地投入到全球化浪潮中，幫助第三世界國家走出困境，幫助陷入死衚衕的國家重回正軌。經歷史驗證，閉關自守不是出路，開放合作才能共贏，這也是深入中國人民內心的一個真理。

“不建中國的後花園，而需建設世界各國的百花園。”中國的高鐵技術於世界，甚至有外國人專程來中國感受，驚呼：“座位很寬敞舒適，速度快到我們感受不到！”中國高鐵不僅速度快，服務好，環境舒適，最重要的是——平穩。

前段時間有外國人在中國高鐵上作了個試驗，將硬幣立在車窗邊，可以全程保持不倒，只是在列車進站減速時纔有晃動。不服氣的網友在日本高鐵也做了同樣的試驗，結果硬幣根本立不起來。可見中國高鐵平穩度多高了。

但中國沒有吝嗇自己的技術，積極推動高技術“走出去”。不僅承包工程，還讓美國的技術人員來華學習，開設專業課程專門培訓，將中國的高鐵標準推向世界，促進世界鐵路的革新與升級。

除此之外，中國也積極承擔國際責任，在聯合國氣候大會、G20杭州峯會上多次表態，倡議各國改善氣候質量，在國內敢打敢抓，嚴控大氣污染，致力於還人民“藍天白雲”，打響“藍天保衛戰”。

大國風範其實就是責任意識，中國在儘自己所能地謀求與世界各國的合作共贏，實現共同發展，致力於推動以和平共處五項原則爲基礎的國際政治經濟新秩序的建構，處處彰顯責任意識，展現大國風範。

篇八：高中記敘文

告別懵懂的童年，輕啓歲月之門，花季朝我們撲來。霎時，我們眼界大開，它讓我們目瞪口呆。那是怎樣一個境界啊，如同我們從陋巷一下子來到了花的海洋，從冰封萬里一下子來到了融融春天，從谷底一下子升起了五彩霞光，從幽室一下子步入人聲鼎沸的殿堂。

花季，如此美麗！

它是春花初綻，身披豔陽，沐浴清風，吐着芬芳。那些花兒，滾動着露珠，蓬勃着力量，一朵朵，一團團，一簇簇，一片片，滿眼皆是，繽紛奪目；婷婷，嬌嬌，豔豔，欣欣着，裝點在生命之路上。還有那蜜蜂在叢中忙碌，蝴蝶在空中舞蹈，黃鸝在枝頭歌唱。

花季是黎明的絢爛曙光，是令人迷醉的林蔭小路，是浩瀚太空中的滿目星光。它美麗、夢幻、充滿激情，挾裹着不可阻擋的力量，奏響着一曲馳騁豪邁的樂章。

花季，當珍惜；花季，當好好經營。花季中，我們看着花開，嗅着花香，品着花韻，留戀叢中。我們還從智慧樹上採擷知識之花，他們滋養着我們成長，引領我們走向如花前程。

花季又是多麼短暫！花無百日紅啊，頃刻就要凋零。看，那枯萎的花朵伴隨歲月的風雨，已落紅一片。聽，青春的風鈴，叮叮作響，那是唱響的花季輓歌。

啊，花季之門正在輕輕合上。花季，總讓我們血脈噴張；不再來，總讓我們深陷憂傷。

打開行囊，清點花季帶給我們的珍藏，那裏有相機捕捉到的吸滿陽光的花朵，和一張張青春的臉龐。還有嗎，還有嗎？花季絕不是僅僅爲了裝點臉龐。

花季當浸潤在我們的頭腦中，我們的魂魄中。花季中我們目染了美，懂得了美，我們應帶着美的目光，去看待生活，創造美。花季中我們拾取花瓣，編織花冠，以後無論我們身處荊棘中，荒漠中，總有花的影子縈繞心頭，散發馨香。

花季如此美麗，我們還要自問花季之花從哪裏來？它生於我們童真的心，我們天然的夢，我們青春的憧憬，我們無畏的信念。它更來自於父母，老師，所有愛我們的人精心的將花種植在我們身旁。感謝生命，感謝所有的種花人吧！

篇九：高中記敘文

清晨，鬧鈴的聲音劃破起初的寧靜。正是假期，我把頭蒙回被窩，準備睡個回籠覺。可是老爸老媽可就不這麼輕鬆了，他們還得打起精神去工作呢!

不一會兒，他們的聲音裏充滿了翻箱倒櫃的聲音。不用猜了，用腳趾頭都能想出，一定又是我那個忘性很大的媽媽又“丟”了什麼。不用擔心，十分鐘之內便一定能找到。

屋子裏的聲音越來越大。而且，我第一次失算了，十分鐘早過去了，還是沒有找到。

看來……這一次的事情沒有想象中的那麼“簡單”。眯着眼，穿上拖鞋，打着晃走出房間。一出門便被眼前的景象下傻眼了——簡直是一片狼藉，像被小偷光顧過了一樣。同樣被嚇着的.，還有爺爺奶奶。看來，又得全家總動員了!手機啊，你在哪?

方案一：小範圍內搜尋，一起衝進爸媽的房間，便自動散開搜尋各個角落，媽媽甚至打開了大衣櫃，把衣服一件件扒開找。可是，儘管我們努力了，可方案一還是失敗了。

方案二：全家地毯式搜尋，不論是衛生間還是廚房，都挨個找，甚至連鼠婦這個生物都沒有到的地方，我們也都找過了。可結果卻令人很悲痛!方案二也失敗了!

一個小小的手機會躲到哪裏呢?找了半個小時都沒找到。我四腳朝天地躺在沙發上有氣無力的問道：“媽，你最後一次見手機是什麼時候?不會真的丟了吧!”媽媽轉了轉眼珠，然後小聲說道：“嗯，不可能丟了，因爲今天早上還是它用鬧鈴把我叫醒的呢!它怎麼能離我而去呢?”“呃!老媽，是您把他它拋棄了吧!”此話一出，老媽便用殺人的眼光看向了我。

突然，一個突兀的電話鈴聲想起救了我。我一個激靈，像是想起了什麼!對!這是媽媽的手機鈴聲。順着鈴聲，到了冰箱的跟前，疑惑地打開冰箱門，手機在冰箱裏乖乖躺着。老媽忙着說：“對，我找早餐的時候，不小心就……”聲音越來越小，像個犯錯的孩子。全家集體對她進行了注目禮就各自回到了臥室，忙了一早上，真是累!

老媽電話又響起，媽媽忙應和着：“好，好，我馬上就到了。”接着便是關門的聲音。我親愛的老媽大概不知道，她一會兒還得再回來，因爲她的包又丟下了!

唉!忘性可真大。

篇十：高中記敘文

媽媽的頭痛不是一天兩天了，總說去檢查，可總也沒去。每每都說是生我時月子裏落下的毛病，一樣樣的症狀彷彿也像，久而久之，大家也都默認了。就在前兩天和老爸“激戰”之後着急上火的“武則天”老媽，再也經受不住疼痛的折磨，終於主動去了醫院。可這一去不打緊，着實把我們嚇了一回：腦骨瘤。

不得不住院了，再也不用我和老爸苦口婆心。剛好是暑假，我也辭去了夏令營，在醫院好好照顧媽媽。可就是這次病房經歷，媽媽病友們的反應卻是那麼千差萬別。常言道：兒苦養，女嬌養，殊不知，養兒育女的艱辛過程，令她們也發生瞭如此大的天壤之別。這不?你們瞧瞧……

養女篇

媽媽的病房共住四位病人，除了靠窗的是位危重奶奶，沒幾天便被她的兒女轉去別處靜養。另有一位和媽媽同時入院，同時做手術的奶奶，其餘便是出院了又來，來了又出院的。幾經輪換，除了感嘆醫生的醫術高明，妙手回春，同時我也見識了媽媽的病友們的不同反應。這不?媽媽右邊牀位的奶奶又開始叫了：“痛啊，痛啊，我不掛了”。打着吊瓶的手還停的有節奏的“活動”。這可苦了護士阿姨和她的女兒，她們不停的勸慰，不停的和她說話，以轉換她的注意力……

這還是好的，至少她的表現始終如一，只有最疼的女兒在身邊，手動得厲害點，護士阿姨扎針多幾次。靠窗新來的奶奶真是有點“變本加厲”了。不管任何時候，兒子陪護，她是那麼安靜，彷彿常人一般，不吵不鬧。只要一聽見女兒的聲響，她便立馬“吼”聲如雷，嘴裏還不停的叫喊：“啊、嗯、呀……”至少有的像聲詞都能從她的嘴裏嘣出。女兒一走，她又頓時消停，彷彿疼痛也被女兒帶走了，也許這就是養女兒的好處吧。只有細心的女兒才能體會母親的痛處。所以，只有叫給女兒聽，才能得到心靈的安慰吧!

養兒篇

那位和媽媽同時入院的老奶奶，已是七十四歲高齡。有三個兒子沒有女兒的她，也和我的媽媽一樣，是動手術，而不是做珈瑪刀，麻藥過後的傷口疼痛是可想而知的，卻很少聽見她喊叫，舒服時和媽媽聊聊天，甚至連呻吟聲都很少，實在難忍時，她便默不作聲，滿是羨慕的看看鄰牀女兒對媽媽的呢喃細語。時不時的感嘆一句：有女兒真好!連護士都不得不驚歎奶奶和媽媽的毅力。是我和叔叔的粗心大意忽略了媽媽和奶奶的感受嗎?我們也夠細心了啊!我就這麼冥思苦想着，可總也沒有答案，直到媽媽的一句話：痛不是主要的，其實疼痛誰都能忍，就是看是否願意去忍。我終於明白了：也許母親在養兒育女的過程中自己也無形中被同化了吧：苦養兒的媽媽變堅強了，而嬌養女的媽媽自己也變得脆弱了。

篇十一：高中記敘文

遙想曾經走過的路，那就是叄千里的風雲，那就是叄千里的浮塵，是豆豆的時光，就是你成才的代禱。

當你走們踏過這些風流，遙想曾經的一點一滴，人們都會不經意間中發生變化，好像多次成長，是人們性命實質的多次飛越，是人們務必經厲的成才。終究人們有應屬自身的蒼穹，也有應屬自身的夢和信念，人們應當成才，人們也務必成才。人們必須踏過這命運線的泥濘，經厲這時間的風吹雨打，我們一起進行多次性命的洗禮，去應對大量的風吹雨打，大量的磨鍊。

每個人都應當成才，也許人們常有過稚氣。但那早已以往，以往的記憶是每段蘊含的滄桑，陷在裏邊就好像1個永遠醒不來的夢，把自身深情的安葬。

以往的以往，如今的如今，未來的未來。

記憶僅僅自身心裏的這份幸福，如今的歲月算是人們所經厲的，明日的希望也一直在等着人們邁着步伐，一步步的走去。

性命應當有更強的希望，成才帶來人們的沒有追憶，只是對明日的憧憬，對明日的期待，對希望的掌握。

立在這一戲臺，就必須去創造精采。

未來的地球人們協手去造就，人生意義人們自身去進行。

人們一絲不掛的趕到這一塵俗，踏過了漫漫長路路，經厲了絕情時光，每一刻手上剝落的時間都會證實着人們的成才。日曆一天天的閱覽，宇宙在不斷的變化，我，們也在慢慢的成才。軀體的頂天立地，內心的旺盛期，觀念的更改，把握了自身的命運線，願意自身的將來構建一整片籃天，願意給自己的性命添上一縷顏色。當你回首往事的當時，纔不容易由於虛度年華、虛度光陰而悔恨，也不容易因無所作爲而追悔。當你性命結束當時因爲我能夠揮一揮手，不帶去一整片雲朵，卻歸還了全球這份享受快樂。

以前的年少，已變成了內心的這份幸福。留到心裏，或許多年以後也是心裏這份曖暖幸福。站在哪一整片楓葉林裏，唱出童年的歌謠，也是如何的這份幸福?是不是會坐着一棵大樹下，摸着樹杆上的滄桑，想到自身一路走來的成才——那保存情緒深谷的記憶。

篇十二：高中記敘文

剛剛走進書店，迎接我的不是圖書管理員，而是一隻尖嘴大蜂。這隻蜂我不知道它是從哪兒進來的，因爲書店裏門窗都是緊閉的，更不知道它是什麼時候進入這裏的，我只知道我一進書店我就看見它了，它也可能看到我了，沒準可能正在等着我呢？你可能會問了，我爲什麼會自作多情認爲它是在等着我呢。那是因爲我剛拿本坐下沒多久，我的腳背上就被它狠狠的“吻”了一口。這“吻”下手且夠猛的，沒一會兒“吻”痕就凸出來老高的，那個痛啊！

本想被這可恨的傢伙偷“吻”了一下，飛走了就不會再來騷擾我的清靜了。可我想錯了，沒一會兒，那可惡的傢伙又想來偷襲我了。這東西不像蚊子那麼有紳士風度，來吸你血時會提前“嗡嗡嗡“的打聲招呼，它狡猾得很，在不遠處觀察着你，然後趁你不注意時來你個猝不及防。

我不知道這隻蜂是“男”的還是“女”的，不知它是我前世的情人，還是我前世的情敵，也不知道它今生是否還愛着我，纔想“吻”了又 “吻”，還是這輩子來找我報仇來着，想“謀殺”我。總之這傢伙總是圍繞在我身邊轉過來轉去的，在我身邊像特務一樣探頭探腦的，而書店裏其他的人它並不“關心”。這樣弄得我心裏很是惱火，真想一巴掌拍它個猝手不及，無奈這傢伙鬼得很剛舉起手來做勢要打，它一溜煙飛走了，等你沒注意它時它又來了。這樣如此反覆着和我捉迷藏似的，讓我真有點忍無可忍。

於是我乾脆不看書，就坐在那兒死盯着它，心裏想着，誰怕誰，來吧。只要你再敢飛到我身邊來，我就用書“啪”的一聲結束你，我可不管我們是否前世在三生石前有個什麼約定，誰叫你別的東西不變，偏偏變只蜂來我和相認呢。管你是前世是情人也好還是情敵也罷，打了再說。可那傢伙好像是揣摩到我的心思似的，在不遠的地方打着圈兒飛來飛去的，就是不近身來。有時落在書架上和我來個四目相對，不知是在對我投來怨懟的目光還是在和我眉目傳情，還是對我憤目相對。這我看不清，距離有點遠，沒有在那個合適的距離上，畢竟相隔了一個世紀了，誰知道是你愛還是恨呢？這樣僵持了一段時間，原想那傢伙不會再來了，可等你沒注意它時，又飛來了。一個上午被這前世的“冤家”給折騰的心情不寧，心煩意燥的。

最後還是我敗下陣來，對着那前世的“冤家”恨恨的瞪了一眼。惹不起，我總算躲得起你，我走，還不行？

這“冤家”。

篇十三：高中記敘文

暑期離開學只剩下兩個星期了，可爸爸卻仍然執意帶我去廬山。凌晨時分，我們收拾好行李，奔向火車站。啊!終於能目睹夢想中的廬山了。

我們在九江下車，已是中午時分，我們都已經餓得前胸貼後背了。可是還是迫不急待的朝廬山而去。

廬山，久仰你的大名，唐代詩人李白曾被你頗有氣勢的瀑布震撼，宋朝詩人蘇東坡曾被你奇形怪狀的山峯陶醉。你有着世界景點的稱號，是世界上不可多得的自然風景名聖。你抖一抖身子，彷彿整個九江市都會爲你而震動，你望一望雲朵，就有云飄然而來，等着你的命令。

上山的路艱險而陡峭，若不是經過了人工修飾並加上了扶手，我是無論如何也爬不上來的。在上山的途中，雲海如咆哮的海浪一般涌來，滿有要和廬山在大小上一比高下的氣勢，可它哪裏是廬山的對手?剛蓋住這一角，那一邊又顯示出來，剛掩住那一邊，這一處又露了出來。十分鐘不到，雲海就甘敗下風，從廬山面前慢慢退去，廬山，你就是一名所向披靡的將軍，演唱着你的不敗神話。

在半山腰，有一大塊號稱“發財石”的巨石。出於好奇，我在石頭上摸了摸，把從地上搶走的硬幣塞進發財石的縫隙，又匆匆趕起路來。

在山頂，賣紀念品的小販在市場呼喊，顧客只討價還價的聲音此起彼伏。我在一潭叫“福運泉”的泉前停信了腳步，在泉的邊緣洗了洗手，跟着莊旅遊團向前走去。

再向前走去，一塊駿石立在山的頂峯。我想摸，可是摸不到，想看，又被雲海擋住了視線，只能望着那塊刻有“無限風光在險峯”的岩石的方向呆呆的出神。最後，導遊那洪亮的聲音把我的心從岩石上喚了回來，繼續走向前去。

在出口，我們坐着纜車觀看着這廬山所有的山峯和廬口瀑布。廬山的山峯奇形怪狀，怎麼說都不覺得誇張：有些山峯孤立一方，不與任何山接觸;有些山峯熱情過度，竟合二爲一，成了更大的山;有的山峯是一層疊着一層的，不同的石質，給山峯增添了幾分不同的顏色，使山峯絢麗多彩……廬口瀑布氣勢磅礴得大老遠都可以聽見它的聲音，水霧到處飛，最後竟飛到了我的臉上、身上，我的心驚歎不已：“這廬口瀑布果然名不虛傳!”

好一座奇峯羅列的廬山，好一個洶涌澎湃的瀑布。

篇十四：高中記敘文

曾經有無數的作品描寫過世界末日的情景。世界末日的浩劫，必將是人類面臨的巨大災難。一直以來，我們都只是把大災難當成一種上演悲歡離合的舞臺，直到現在這樣的日子，我們驚覺，自身已經處於浩劫之中。

在中世紀，黑死病曾經席捲了整個歐洲。鼠疫是它的學名，但是更多的人記住了黑死病這個更加可怕的名字。在這場前所未有的瘟疫當中，2500萬人喪生，這個數字佔到了歐洲總人口的三分之一。那個年代沒有數字化的記錄技術，無法想見當時的普通人是活在怎樣的恐慌之中，只是依稀看得出《十日談》裏那種及時行樂背後的絕望和荒涼。

現在的肺炎疫情，也沒有得到多麼有效的控制，國內纔剛剛好轉，輸入性病例就大量增加，不由讓人感覺到自己身處一場災難當中。即使我們知道人類不會因此滅亡，也不得不承認，在面對疫情時，人類顯得異常渺小。

或許，我們能做的就是珍惜現在吧。就像《最終兵器彼女》當中，世界因爲戰爭而走向毀滅，被改造成爲最終兵器身份的千瀨，知道自己無論怎麼樣作戰都已經不可能去保護所愛的人，只能和戀人修次一起接受世界末日的最終結局。在世界毀滅的最後一刻，他們選擇用相愛來昇華生命，讓愛情成爲這顆小小星球上最後的歌。到最後，他們也只能決定繼續相愛。

越是是殘酷的環境下，越讓人看到人性的森冷。那些只顧自己生存的人，那些給醫務人員背後捅刀子的人，那些利用特權爲自己謀私利的人……

篇十五：高中記敘文

暑假，我徜徉於書海，沐浴書香。埃·奧·卜勞恩的《父與子》令我愛不釋手。這是一本漫畫書，作者用幽默的筆調，勾勒了一幅幅生動形象的畫面，講述着父與子之間的一個個故事。說是故事，其實都是些很不起眼的生活小事。看這本書時，我感受到了快樂，也感悟到了父與子之間濃濃的愛。

書中有很多體現父愛子的故事。比如兒子想扔玩石子，可路邊石子沒了，看着兒子沒玩盡興，晚上，父親用手推車運來了一大堆石子讓兒子第二天去玩；再比如兒子被搶劫犯撞倒，父親竟然不顧生命安危衝過去打了那個搶劫犯……這些都深深地體現了父親對兒子的愛。書中的父親真是令人敬佩，他用自己的行動爲自己的孩子撐起了一片天。

記得有一首詩是這樣寫的：“總有一個人將我們支撐，總有一種愛把我們環繞，這個人就是——父親。”

我的父親也一樣給了我許多的愛，只是我沒有好好感悟。因爲父親是個不善於表達的人，平時他很少用鮮亮的語言誇讚我，而更多的是不入耳的嚴厲的訓斥。比起媽媽的溫柔的鼓勵，我認爲媽媽更愛我，我感覺與爸爸總是有些距離。直到上學期發生的那件事，我轉變了自己的看法。那次爸爸帶我去圖書館，圖書館的門口的路面有許多小石子，爸爸的電瓶車在轉彎的時候打滑了，加上原來速度比較快，電瓶車摔倒了，爸爸原本可以提前跳離車子的，但爲了電瓶車上的我不受傷，他堅持坐在車上，想穩住車子，但結果他被狠狠地摔在地上，摔得一下子起不來，他的臉、手、腳都摔破了……而我卻安然無恙。父親看我沒事，一聲不吭地爬起來，送我到圖書館。我知道沉默的背後藏着一雙深愛我的眼睛。我的父親也像書中的父親那樣深深地愛着我。

《父與子》這本書中讓我深受啓發的是《祕密製作聖誕禮物》這個小故事。它主要講了聖誕節前幾天，兒子趁晚上爸爸不在，偷偷做起了給爸爸的聖誕禮物。而爸爸趁兒子睡覺時，也偷偷做了兒子的聖誕禮物。等到聖誕節到了的時候，父親給了兒子禮物，兒子也給了父親禮物，他們度過了一個愉快的節日。從這個故事中，我體會到了書中父親和兒子之間發自內心的愛，這份真情流露是最珍貴的。看了書後，我也學着書中兒子的樣子，在今年的感恩節前夕，課外偷偷學着用紙折了一個手鐲和一枚戒指。我打算把手鐲送給媽媽，戒指送給爸爸。感恩節那天，當我把禮物送出去的時候，媽媽激動地親了我，說：“謝謝兒子，我的兒子長大了。”而爸爸嚴肅的臉上也露出了難得的驚喜：“嗯，謝謝兒子！”看到爸爸媽媽開心的樣子，我也很開心，心想：以後要多帶給父母驚喜，多交流我與父母的真情。

母愛溫柔，父愛無邊。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓於無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。以後的生活中，我會更用心地體會這份沉沉的愛。

篇十六：高中記敘文

在南方等一場雪，如同朝聖者等待聖光，飄飛的羽毛，化作寬大的翅膀。

躺在冬季依舊如茵的草地，心中卻希望降下一場雪。不要“千里冰封，萬里雪飄”的肅殺場面，要的，是“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”的清新雅緻，帶着南方特有的溫婉細膩，在青色的草地上開出一朵朵的小白花。

坐在冬季依舊潺潺的小河旁，幻想着一場冬雪的悄然降臨。不願河水失去靈動，只願見冬日柳絮漫天飛。

行走在街道上，身上無來由地落下一片白，嘿!是雪嗎?我等到了雪嗎?將白置於手心，卻經久不化。擡頭，原來是一個窗戶中飄飛出來的白色泡沫。嗬!同我一樣的等雪人嗎?他是因疲於等待而自制雪景，還是想以這沫雪喚來真雪?

回到家中，擺弄着桌上的雪天水晶球。將其倒置，見大雪紛飛。呵!真美呢!如果南方有雪就好了!卻見水晶球中的雪人在笑，在苦笑。它是在嘲笑世人以水晶球滿足自己內心的願望，還是因自己困於水晶球內而無奈?

望向窗外，雖是陰雲密佈，但我知道，那不會是雪。

在南方等一場雪，等到草綠了又綠，花開了又開;

在南方等一場雪，等到水流了又流，絮飛了又飛;

在南方等一場雪，等到人聚了又散，景變了又遷……

只有水晶球裏的雪人，獨自享有一片天地的雪，在笑……

在南方等一場雪，如同朝聖者期待着聖光，飄飛的羽毛，化作寬大的翅膀。

砸碎了水晶球，測出的，不是雪，是水。呵!南方終究是沒有雪的啊!我看到雪人身上佈滿水珠，它要化了嗎?

對着破碎的水晶球，許下了一個不可能實現的夢。雪人還在笑，甜甜地笑……

評語：等待其實是一種幸福，是自己心靈的成長。南方終究是會下雪的，它下的很深，藏的很深，也許在你的心底就埋藏着一片雪景。北方的雪豪放大氣，南方的雪則溫文爾雅，各有各的精緻，主要是要有一顆盼雪、賞雪的心情。文章語言優美，情感表達細膩，可以稱得上一篇優美的作品，望繼續努力。

篇十七：高中記敘文

終於迎來了十一長假，我獨倚在燈光下，享受着來之不易的愜意，可時光卻不容我怠慢，還要回老家探望一下他們——我的親人們。又想起那繁重的學習計劃，望一眼桌上早已備好的火車票，不知怎的，竟對明天的旅程感到疲倦，是時光無情沖淡了親情嗎？還是我無情？

於是，在這種複雜的感覺壓抑下，我踏上了火車。那是晴朗的天空，留給了我一絲安慰。坐在安靜的車廂裏，陽光撫摸着孩子們的笑臉，那純淨的眸子裏透射出的期待，像是在告訴我：你們，是快要回到家的孩子，他們的眸子，就像那陽光溫暖融化我心中的厚障壁，指引我的心不在流浪。穿越了地域的侷限，我又看到那鐵軌兩旁的平房，那矮矮的煙囪，瓦蓋的房頂，還有那幾方土地上，都成行地整齊像在迎接多年前的那個小孩，曾無憂無慮地在這一塊塊大方石磚上玩耍。

憶起的往事，像潮水般涌來，此起彼伏，一浪一浪撥動着我的心絃。還記得小時候，爺爺騎着那輛藍色的電動車，在陽光下接你放學嗎？還記得搬家前，那故居里的淡黃色木製傢俱，那一大箱已被拆得零碎的玩具，那張曾躺在上面幻想過無數美夢的單純的大牀嗎？還有黑色的沙發，茶色的茶几，你曾坐在上面，期待着開門的聲音，看到父母那張疲憊而親切的臉。

陽光再次把我從回憶着拽了出來，是啊，我馬上就要見到他們了。在那短暫的出租車程中，我看到那些高層拔地而起，遮住了陽光；那垃圾箱也變得可愛了起來，雖然它與多年前不一樣了。

“叮咚！叮咚！”開門，又是那種熟悉的淡淡香草味道，混雜着炒菜聲、笑聲、嗑瓜子聲，幾個姑姑熱情的喚我進來，在關門的一剎那，我的眼角溼潤了……

回憶起的往事，是剪不斷的親情和對過去的留戀，何必要割捨它們呢？過去的那麼多美好的記憶，那些發生在小城的舊事，我會將你們珍藏，因爲你們讓我的心境變得安定，讓我的心靈有所歸屬。

篇十八：高中記敘文

挫折就是阻擋着我們取得成功的障礙，人的一生會遇到許多的挫折，挫折並不可怕，可怕的是你甘於挫折。所以，怎樣面對挫折纔是最重要的。

當我們身處逆境時，或許在那時我們並不知道我們爲什麼要承受這些挫折，我們也會常埋怨老天爺的不公平。但是有一天，我們會恍然大悟，挫折中蘊藏着最好的機會，不經歷風雨，怎麼會見到彩虹。在這些磨練中，終將會產生美麗的珍珠。

其實，面對挫折時不要畏懼，我們要相信：在這個世界上從來沒有絕境的存在。無論黑夜多麼漫長，朝陽總會冉冉升起；無論風雪怎樣肆虐，春風總會緩緩吹拂。對我們而言，當挫折接連不斷，失敗如影隨形時，當命運之門一扇扇關閉時，我們永遠不要懷疑，因爲總會有一扇窗爲我們打開！

挫折並不可怕，重要的是你以什麼樣的態度面對。

—— 儘量理智冷靜的對待挫折，學會清理自己

挫折在人的一生中是不可避免的，不要哀嘆自己爲什麼那麼倒黴，總要遇到不如意或是失敗，其實每個人都會遇到挫折，只是有大有小而已。可能許多同學都曾學過“天將降大任與斯人也，必將苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”這句話。也就是說，做任何事情要想獲得成功，必須得付出代價，而遇到挫折和失敗是所付出的代價的一部分。遇到失敗或是挫折並不可怕，關鍵的是你如何對待挫折，不能一遇到挫折就心灰意冷、一蹶不振。

古今中外，許多成功人士都是經過了無數次失敗才最後取得成功的。

好比如：莊納斯。思克，他是一個偉大的科學家，是他發現了小孩麻痹症的疫苗。他的發現使許多人避免了小兒麻痹症的病痛折磨。因爲他的發現結果是通過二百次的試驗纔得到的，有人問他：你的最終發現是最偉大的，那麼你是怎麼看待你前面的二百次失敗呢？他回答說：“在我的生活中從來沒有過二百次失敗，在我的家庭裏，我們從來不認爲我們做過的任何事情是失敗的，我們所關心的是，我們通過自己所做過的事情得到了什麼樣的經驗？學到了什麼知識？我在第二百零一次試驗中成功了，我如果沒有前面二百次的經驗，就不會得到第二百零一次的成功。”著名的科學家居里夫人的座右銘就是：“永不絕望”。在發現鐳元素之前，她經歷成百上千次的失敗，但始終沒有放棄希望，放棄努力，最後終於取得了名垂千古的成就。

張海迪的事蹟幾乎是衆所周知的，她由於高位截癱，喪失了腋部以下的全部肢體的感覺與運動功能，只能坐在輪椅上。但她說：“人就像一部機器，殘疾人就像部分零件損壞一樣，不能因此就把整部機器毀掉，那些能用的部分還是大有價值的。”於是她練習寫作、唱歌、學外語，很快地提高了自己的文化知識水平，終於成爲世界上唯一的.一個高位截癱坐輪的研究生。她不僅攻下碩士課程，還繼續攻讀博士課程……她受到世界各國邀請去作報告，贏得無數鮮花與掌聲，她成功了。

有時，挫折會讓我們離成功更進一步。

當我們與挫折搏鬥時，千萬不要退卻，因爲挫折就像彈簧一樣，，你弱他就強，一旦被挫折打敗，就很難有翻身的機會了。所以，面對挫折時，我們不但要有跌倒之後再爬起來的毅力，拾起武器在戰鬥的勇氣，甚至還要有不允許自己倒下的信念。

篇十九：高中記敘文

“你計算怎麼又出錯了？”聽着媽媽氣憤的話語，看着剛發下的因粗心而導致滿是紅叉的數學試卷，我的心低落到了極點。

古人常說：“千里之堤，潰於蟻穴。”可見，一件小事的成敗對於成就一件大事是無比重要的。小事上的一舉一動，都可以反映出你的個人修養，性格，甚至註定你的成功與否。如果一個人不注重小事，無論做什麼，都只能收穫平庸，無法在歷留下任何足跡，只能在平淡中了卻此生。一個人不注重小事，只會艱難跋涉，白白浪費精力。何況，若一個人連小事都不注重，又有什麼資質去成就大事呢？

曾經有這樣一則故事：一老闆與外商洽談業務，吃晚飯，牙齒裏有碎屑，就用牙籤剔除。還不時把碎屑亂吐。他這個動作，引起了外商的強烈不滿，最後不歡而散。不注重小事，不僅會使自己的形象毀於一旦，還會造成極大地財產經濟損失，甚至有人爲之付出了生命的代價。那些交通事故的發生，不就是由於駕駛員忽視小事造成的嗎？不注意小事，後患無窮。

想到這兒，我冒了一身冷汗。再看看自己，從小到大，許多事情都由於自己的大意而失敗。有時解題時，想到很好的方法，卻由於自己的粗心忽視細節之處，導致思路走不通，思維受到限制。現在我的忽視，不是爲今後的生活造成更大的不便嗎？

有時因爲我們的一時疏忽、麻痹，而與唾手可得的成功失之交臂，由於一次小的失誤而讓從前的種種努力都付諸東流，往往悔之晚矣。所以，成功的果實，是永遠等着注重小事的人去摘取；成功的甘甜，是永遠等着注重小事的人品嚐。

篇二十：高中記敘文

很早以前，我們家是有天台的。平常人家的天台種種蒜苗，辣椒什麼的。我們也種過，我們還養過幾只雞和鴨子。但是這個天台的意義對我來說不僅僅是個小菜園或者是圈欄這麼簡單。

我小的時候很孤僻，記得家裏大人說我七八歲那個時候整天就自己和自己玩。家裏附近也不是沒有和我歲數一般大的小孩，但我從來都是嘴笨行動又不怎麼敏捷的那個，自然玩樂的心思也就漸漸淡了。

我現在就只記得自己那個時候喜歡往天台上跑，不是因爲那些個植物或者雞鴨。它們是聽不懂我說話的。自然也不知道我的喜怒哀樂，也不能分擔我的快樂和憂愁。

我喜歡天台是因爲天台有一堵牆。是灰色，不和家裏其他那種慘白的顏色一樣，我每天放學後偷偷拿教室裏幾隻粉筆頭就是我一天最大的快樂。因爲我有了能在牆上寫寫畫畫的工具。我記得那個時候我老寫一些童話故事在上面。每個故事的主角都是我自己，故事裏的我可以去各種各樣的地方，有很大的本領，最會的一種本領也是我常常加給自己的一個本事是我可以飛翔。

我真的很渴望飛翔。那個時候家裏除了父母，我沒有朋友，小時候的我認不了多少個字，我只能自己給自己想象一個世界。可以飛的話，我就可以在雲層裏穿梭，我可以花很少的時間去到學校，我可以去看看電視機裏的外國人，我可以在天上看看城市的夜晚，或者待在樹林的上方，躺在雲朵裏細心聽底下蟲子的低鳴。

不得不說兒時的我是孤獨的，也是自由的。我還喜歡在天台上做一件事情。就是坐在小椅子上看夕陽。我不知道那個時候的我怎麼活的跟五六十歲的老大爺一樣老氣橫秋，有種孤膽大爺的架勢，但是我就是很喜歡看太陽漸漸的沉下去的感覺，內心感到很空。不久之後我上學了，學了一篇課文叫做和時間賽跑。我就知道那種感覺叫做什麼。我就知道我那個時候看夕陽面對的是什麼。

是時間。

時間這種東西也摧毀了我家的天台。因爲在我上國中之後，我們家就搬家了。我們搬到小區裏，沒有天台，從此只有陽臺，每次我想一個人在陽臺上待會的時候，我媽就會嫌我礙手礙腳，因爲她要收衣服，還要把陽臺上擺的一些蒜苗澆澆水。

從此天台變成我記憶裏的天台。在那個地方，永沒有日落。

篇二十一：高中記敘文

一、標題：標題的作用、含義

答題技巧：作用—(1)是全文的線索;(2)題目點明中心; (3)引起讀者閱讀興趣; (4)點明故事發生的時間/或季節或/天氣或/地點等; (5)點明主要人物及其特點; (6)點明主要事件; (7)題目有雙關義; (8)與結尾相互照應等。標題含義往往包含表層意思和深層意思。

二、情節：

1、概括主要事件答題提示：抓住文中六要素，從主人公的角度表述，什麼人做了什麼事有什麼結果。

2、人物感情變化軌跡答題提示：從文中找出描述心理的詞語

本文的線索是什麼?作用是什麼? (1)題目; (2)時間或空間的變化; (3)具體的人、事物或某句話;(4)某某人物感情的變化。作用：貫穿全文，結合文中的人物、事，使文章條理清晰。

三、主題：概括主題、分析作者對人物的態度、作者表達的感情。

四、賞析句子答題技巧：表達技巧+具體分析+表達效果(感情)

1、某一細節描寫在文中的作用。襯托、對比、烘托鋪墊，表現人物品質、心理、情感，對情節發展的作用。心理活動:如感動、感激、愧疚、自責、喜悅等，一定要答出原因。

2、環境描寫在文中的作用

答題技巧：環境描寫，包括自然環境和社會環境的描寫。其中自然環境(景物)描寫主要作用是交代故事發生的時間、地點，揭示作品的時代背景;渲染氣氛，烘托人物心情;展示人物性格，推動情節的發展;借景抒情，情景交融等。

如自然環境(或景物描寫)有什麼作用?

從以下四個方面考慮，一般是兩點以上：(1)點明某某季節某某/時間某某/地點某某/天氣;(2)渲染某某氣氛; (3)反襯(或烘托)某某人的某某心情/品質。 (4)爲下文某某情節發展作鋪墊(或預示了下文的某某情節，或推動了故事情節的發展)。

3、a.開頭的句子：一般從內容、結構兩方面作答，如表達了什麼意思，點明題旨、引起下文、爲下文故事發展做鋪墊、設置懸念等。

b.結尾的句子：一般從內容、結構兩方面作答，如表達了什麼意思，解釋了什麼道理，點明主旨、深化主題，照應開頭，含蓄、卒章顯志、使文章結構完整等

c.過渡的句子：

d.用了特殊修辭的句子。

運用修辭方法的句子的賞析：修辭手法的使用使語言更加生動、形象，使人或物的特徵帶回突出。八大修辭及其表達效果：①比喻：生動、形象;②擬人：人格化、生動化、形象化;③排比：加強語言氣勢，使某種感情更加強烈;④反問：加強語氣;⑤反覆：強調;⑥對比：突出其中一個;⑦對偶：句式整齊，結構統一;⑧誇張：極力表現事物某種特徵。 (運用時要結合具體內容分析)

另外，主旨句的賞析應從主旨句在文中的作用(點明中心主題，貫穿全文)入手，或者從句子本身的作用、所表達的具體情感入手。

4、對含有某個特殊詞語的句子理解

賞析時，應扣住詞義、語境來具體表述詞語所表現的人或物的特徵，表述人物的思想感情

五、根據原文分析問題。在文中找到根據，用自己的話條理清晰的概述出來。

篇二十二：高中記敘文

已是寒冬之日，屋外的風吹得人直哆嗦。今天的天氣陰沉沉的，他因爲生病在即將期末考時請假回到家。回到家的感覺是那麼的溫暖，而由於自己的生病他的父親卻是看在眼裏，急在心裏，眼神中充滿的是焦慮，他很痛心揹着父親流下了淚水，因不忍父親難過。一陣子的沉默後父親說：”明天帶你去一個老中醫去看吧，聽說他對小孩的病很有一手。”而他卻在父親勉強的笑容中看出了他的無奈。

第二天，他們早早的吃完飯，準備出發了，但天卻下起了小雨，這無疑給父子的出行帶來更多的不便，可父親笑笑說：“這點小雨不成問題的，你拿着傘躲在我身後就不會被淋到了。”就這樣他們騎着踏板出發了。

雖然那診所只離家十多裏，而這樣的天氣卻十分不便，沒走多久雨越下越大，風吹得傘掀了好多次了。他帶着手套的手因爲拿雨傘被凍得通紅，但他卻望見父親一隻手操控着方向，另一隻插進口袋沒一小段路要換一隻，原本父親黝黑的手被風吹得發紫，手背上隨處可見，他按奈不住自己的傷感，淚水情不自禁的流在父親的後背裏，眼見父親縮了下身子，他就擦乾了眼淚，生怕被父親知道。雨還是越下越大，且斜對着他們下着，他們的臉已被淋溼，到了一加油站，父親停下了車，說：“我們換雨衣吧，你躲在我身後頭別伸出，你就不會被淋到，我就能開快點。”他深知這樣父親的臉正對着雨，一定會被淋到，可他再也說不出拒絕的話，舌頭猶如被橄欖堵住一樣咽不下。

他躲在父親的身後只看見急行的車輪，雖只剩一半的路，可時間對於他來講卻好長好長，趴在父親的身上，早已不知道自己在想什麼，而內心卻“看見”父親被雨淋溼的面龐。不知何時車熄火了，父親先下了車爲他撐起雨傘，說：“到了。”當他看見父親臉上流淌的雨珠和發紅的臉蛋時，內心的淚水低落到了深處，感覺好痛好痛，駐足在那他只是呆呆的望着父親，腦海裏滿是父親來的路上的情景……而他並沒說一句關心的話，因爲他知道要怎麼做纔是最好的回報，只將這份愛深藏於心。

回家也是如此，明天，後天來回亦如此。風雨中承載了父親對兒子偉大和無私的愛。

篇二十三：高中記敘文

我們總用“物是人非”抒發對故人的懷念或對世事變化的慨嘆，更有甚者，認爲“世上最大的不變就是變化”，但在歷史的長河中總有一些精神、品質、話題亙古不變。人類永遠可以擁有美好的品質、高尚的節操。

千萬年後，地球環境必會改變，這是無法否認的事實。電影中地球在離開原有軌道後“千里冰封”，寒風呼嘯，氧氣含量降低，如同一個冰球。人們被迫居住在地下城，上地面時必須穿上厚厚的防護服以防被凍死或缺氧而死，與現在地球上的鳥語花香、綠水青山大不相同。“物非”是如此顯而易見，如此讓人震驚。

在“物非”時，所幸還有“人是”以慰藉人心。

中國爲了整個地球而構建人類命運共同體，將士以保家衛國爲己任。其中最令人感動的是那些捨己爲人、顧全大局的英雄們。劉啓的父親是參與“流浪地球計劃”的宇航員，他的使命就是“護送”地球到達新家園。在無意中得知地球會與火星相撞，地球會毀滅後，他不肯放棄最後的希望，選擇將自己和空間站的全部燃料撞上火星，以引燃火星讓地球倖免於難。這次的成功也離不開一位俄羅斯宇航員的幫助，他們爲地球、爲人類付出生命代價，在最後時刻仍笑對死亡。幾十年後，人們對使命的責任感依舊未變。

其實促使劉啓父親做出這一決定的，不僅有對工作的負責，還有對兒子深沉的愛。父母也許不知道該如何愛孩子，但他們一定會用自己的方式去愛，儘管不被理解。同樣，孩子對父母的依賴和孝心也永遠不變。電影中，劉啓似乎毫不在意他父親，可當他猜到父親要犧牲自己營救他們時，他歇斯底里地喊叫，試圖阻止父親，讓我感受到他對父親十分內斂的愛。儘管他因父親的突然離開對父親有怨言，儘管他對遠在太空的父親不滿，他還是愛他父親。親情是無法割捨的，血脈是密切相通的，親人之間的愛是千萬年來永不改變的。

情感，感情，因情生感，因感抒情。人是一種理智和感性並有的動物。在家、國之中，人們可以爲了集體、同伴而遵守規則，這是理智;可面對親人，人的感性就會佔上風，一旦到一定程度，就會違背規則，這是感性。劉啓父親決定和燃料一起引燃木星時，空間站內掌控全局的機器人從理性角度分析希望能阻止他做出不理智的事情，可劉啓父親拿酒瓶向機器人砸去。機器人在烈火中留下一句“果然讓人類永遠保持理智就是一種奢望”。人們擁有理智，可人們不一定永遠保持理智。

我們從小就被教育“團結就是力量”，在處理班內事務時，班主任總會說集思廣益;國家也講求“集中力量辦大事”。劇中最讓人覺得震撼的是來自不同國家的人們共同努力推回振針、重啓行星發動機那一刻。如果你想走得快，那麼你就自己走;如果你想走得遠，那麼你就和大家一起走。集體的力量永遠是最強大的。

時間決不像我們想象的仁慈，可也不似我們想象的嚴厲。它會改變環境，改變我們所處的世界，可它無法改變的是人類的集體意識、對親人、朋友深厚的情誼。幾千年前如此，現在如此，幾千年後亦如此。

篇二十四：高中記敘文

他和那片天空永遠無緣，甚至他看不到。

他是個盲人，先天性的盲人，父母親爲他找了很多家醫院，可他的眼睛還是毫無起色，他的父母也就認了。不過他們並不準備生二胎。

“小康!媽媽告訴你個好消息。”母親捏着病牀上小康的手，小康眼睛無神的睜着，空洞洞的。“什麼好消息?”小康問道，他的聲音有些沙啞。母親輕輕摸着他的腦袋，“有人爲你捐了角膜，你可以做手術啦!”她的語氣很沉緩。

“真的!”小康從牀上蹦起來，跳了老高，母親看着小康從未有過的開心也不忍心打擾他，看來她的選擇沒有錯。“媽媽，那個人是誰?你能告訴我嗎?”小康忽然安靜下來，不過他的臉上仍舊有激動的情緒。

“以後你就知道了。”母親深情的望着他，不願在這個話題上多糾結。忽然，她像是想起什麼，“小康，你的眼睛如果好了，你會做什麼?”“我嘛。”小康露出思考的表情，過了一會兒他的表情變得豐富起來，“媽媽!我會先看看你和爸爸的容貌，再看窗外那片天空，我始終不知道·天空是什麼顏色的，他們說，天空是蔚藍的……”小康嘰嘰喳喳說了許多。母親覺得，這孩子今天說的話比他這半輩子還要多。

很快，手術開始了。手術室外，父親踱着步子走來走去，顯得焦躁不安。很快，手術室的門打開了，一個白大褂摘下了口罩，笑着說：“您妻子和您兒子的眼角膜移植手術很成功。您的兒子他能看到了!”父親卻絲毫沒有露出高興的笑容。事實上，不會有人爲他捐角膜的，但是除了他的母親……

“媽媽!”小康忽然睜開眼睛，呼喚着媽媽，他眼睛上的紗布已經拆掉了，同時，母親眼上的紗布也拆開了。

母親跌跌撞撞的跑過來，“怎麼了?小康!”她焦急的問道。

小康突然哭了，看到媽媽，他明白了，捐角膜的人就是媽媽自己!

某一天，小康扶着失明的媽媽走在公園的綠化帶上，“媽媽，我看到了你，也看到了我夢中的天空……”母親笑了。

篇二十五：高中記敘文

我相信有一種相逢，足以改變人的一生。那交臂錯過的剎那，電石火光的瞬間，一定有些什麼觸動了心之深處某根最隱祕的弦。讓人爲之震顫，爲之頓悟。或者，就算不能改變一生，漂泊無依的靈魂，彷彿也得到了某種救贖與安撫。

這是上蒼賜予我的福禮，並不是每一個人都可以經歷這種相逢，聚散本無期，可就在生命的那一天，在那扇憑山臨海的窗畔，你御風而來，於億萬斯年的時空隧道中，不偏不倚，不早不晚，如閃電般劃過我蒼白的生命。

生活在不同歲月給予的荒唐慘痛的一幕一幕，恍如昨天，我在世俗訝異，潮弄的目光注視下，踉蹌地告別朗天潤日的大好前程，就這樣被生活淘汰出局。

所有人都不能相認，自己也是。

細想來，原來一直在內心裏潛伏着某種危險不安的因素。沒有人知道我樸素的外表下，埋藏着怎樣一顆渴望掙脫與不羈的靈魂。日日在夢想與現實的邊緣掙扎。活火山一般的心靈如生之煉獄。視世俗的所有爲桎梏。把隨心所欲作爲一種飛翔的極端姿態和世界進行一次搏殺——我慘敗。因爲心早已在漫無目的的飄蕩中脫序。我，遊離在生活軌道之外。

塵埃落定之後，我獨自盤桓在異鄉城市的角落裏，驀然回首之中，卻發覺對於這個世界，我只不過是一枚無足輕重的棋子。無路可退的我，唯一的選擇，就只能是在那扇臨海的窗畔枯坐，看城外春來冬去，花開花落。

可是你來了，帶來了遠方陽光和自由的氣息，你的不期而至，驚擾了我死寂的心湖，我被你的平靜與真實接納。在你真誠的問候聲中，我的淚恣意的流淌成河。我無時無刻不感到你的博大與寬厚——這令我覺得踏實和溫暖。自此，結痂的心，毫無保留地爲你坦露，在你真摯的問候聲中，我孤寂而漂泊的靈魂，美麗如蝶般輕舞飛揚。

心靈在筆與墨的流轉中徜徉。因爲有你，我終能在深深的挫敗之後，安祥的檢視傷口，舔幹血淚。因爲有你，我無依的靈魂纔有了歸宿……像多年的老友那樣，雖未曾謀面，但我卻因爲你的同行而獲得破解禁錮心靈的符咒，達到心與心的契合：因爲有你，洶涌的靈思才得以凝結成一個又一個真實誠意的文字，歷經風雨侵襲，歲月滄桑……

流浪的途中我不斷尋覓，驀然回首時，才發現你從未稍離。世途坎坷，心路崎嶇。你讓我堅信，在悔澀艱難的歲月中，在峯迴路轉的旅途上，黯淡的生命終因你的真實和你的等待而重新煥發光彩。當一切盡付因史，唯有文字聯接起亙古與久遠的心靈之橋。

穿過億萬斯年的時空隧道，就在那麼一個不經意的時刻，心與心相逢。

篇二十六：高中記敘文

每個人都有不同的榜樣，有的是明星，有的是歷史人物，有的是革命先烈……你知道我的榜樣是誰嗎？說出來會讓你嚇一跳，那就是——我的爸爸。

爲什麼我的爸爸會成爲我的榜樣呢？先來向大家介紹一下我的爸爸吧。

我的爸爸個子一米八，戴眼鏡，頭髮短短的，他身上有許多優點值得我們學習，正是因爲爸爸有這些優點，他才成爲我學習的榜樣。

爸爸一碰到問題就會認真思考，甚至連飯都不吃。有一次，我出了一道特別難的數學題給他做。他一接到題大腦就開始飛速運轉：這種方法行不行？那種方法？

不行，不行還是不行……不知不覺間，他已經用了四張草稿紙了。

“吃飯了，吃飯了！”媽媽喊道。我拉了一下爸爸的衣袖：“吃飯了，爸爸。”

“不行，等我做完這道題。”他頭也不擡地拒絕了我。

我無奈，只好把飯端過來等他做題。一頓飯之後，爸爸終於把題目做完了。他長長地呼出了一口氣，說：“看，我做完了！”這就是我的爸_爸，一個有鑽研精神的爸爸，這就是他成爲我榜樣的原因。

我爸爸不僅努力鑽研問題，工作也非常努力，更是我學習的榜樣。

記得有一次，我放學回家，看到爸爸正坐在電腦前，認真寫着什麼。一會又在思考，完全沒意識到我進門了。

“爸爸，你在幹什麼”我的一句話讓他回過神來。

“樂謙，你別打擾我，我在做投標用的標書呢。”爸爸頭也不擡地說。

“投標是什麼東西”我好奇地問。

“就是顧客在買車時，會接到很多公司介紹自己的車型、價格，顧客認爲哪種好，就買哪個公司的車。”爸爸耐心地解釋。

“哦，好。我不打擾你了。”我一邊說一邊走出了房門。

到了晚上，當我要去跟他說晚安時，只見他伏在桌上寫着什麼。我沒去打擾他，因爲我知道他在認真工作，我的爸爸就是這樣一個努力工作的人，這是他成爲我榜樣的原因。

這就是我的爸爸，一個既有鑽研精神又工作努力的爸爸。他是我的榜樣，永遠學習的榜樣！

篇二十七：高中記敘文

今晚,媽媽帶我去中山公園看花燈.剛進中山公園,我的目光立刻就被旁邊的一叢花形的燈吸引過去了.那花型燈五彩繽紛,鮮豔奪目,有的大,有的小.整叢“花”就像一塊磁鐵,而我就像一枚鐵釘,目光久久地停留在那裏,遲遲不肯離開.

媽媽提醒我,既是來看花燈,應該每個都看,不能老半天才看一個花燈啊!我不由自主地隨着人羣繼續前進.隨後我又看見了一個花燈.幾隻狗圍成一圈,上面有隻小狗,背上坐着一個小孩,他滿臉興奮,手裏還拿着一把翠綠色的如意杖.

這時,我看到了許老師所說的名字叫“神州六號”的那艘“火箭”.我只能看見上面的“火箭”,下面是什麼樣,完全看不到.因爲人山人海的,要想看個花燈,折騰個半天,恐怕只能看到一些部分,還真不容易呢!

走在公園沿途的一路,連在樹上許許多多的小宮燈,在夜晚亮起來,那光芒五彩繽紛,鮮豔奪目,弄得我眼花繚亂,還老是暈暈乎乎的.

那些花燈真是太美麗了,我真不想離開中山公園.在媽媽的一再催促下,我才依依不捨地離開了中山公園.

篇二十八：高中記敘文

“呼――!“可惡的風已把那扇薄薄的教室門吹開幾次了。正在講課的老師走過去，耐心地關上了它。

我心裏暗暗感激：“總算有人關心我們坐在第一排的人的寒暖了。”

“咣噹!”門又一次經不住風的慫恿被吹開。“討厭!”我心裏暗暗叫苦，“又得被風吹得頭昏腦漲，渾身發抖了，怎麼聽課啊!”

如此反反覆覆，門被關了又開，開了又關……終於，老師也不耐煩了。我多想用千斤的水泥袋頂住那可惡的門，但我不能。我做在一個任風擺佈卻無法伸手把門關上的地方。

罷!罷!罷!

中午吃過飯後，我來到教室寫作業。人很少，我也不必顧及所謂“淑女形象”，帶着上午一肚子的火氣大搖大擺地走過去，重手重腳地關上被我恨之入骨的門。

愛護公物?我感到一絲羞愧。門，其實也是無辜的，只是因爲它老了，經不住風的惡意推搡，一次一次無奈地被它掀開。門把手上已被我們貼了一層一層厚厚的紙，用膠布粘了上去，可貼上去的紙一天比一天厚，門卻照開不誤。

罷了，我不再有所謂的耐心去重複無效的動作，我也不必折磨一扇可憐的門了。我最後一次不抱希望地關上教室門，無精打采地回到座位上。

我還沒有坐穩，意料中的事發生了，門又一次被吹開，重重地摔在牆上。我輕嘆一口氣，無動於衷。

這時，教室裏的另一位同學拿了一張草稿紙走到門口。這麼薄?我輕蔑地瞟了瞟他手中的紙，厚度不及門邊以貼上去的那疊紙的十分之一。

出乎我的意料，他把紙夾在了另一個地方。我等着門的又一次打開，低頭鑽進了那些永遠也做不完的習題中。

咦?怎麼門還是紋絲不動?不被風吹着，我反倒不習慣了。可是風依舊呼嘯着，不可能是風停了的緣故。也許換一個角度，換一種方法，問題就解決了。一個地方夾紙不行，爲什麼不換一個地方呢?我靜下心來，專心地做起了題。

突然，風又吹開了門。我心裏微微蕩起一絲漣漪，又投入學習。良久，我發現，風也沒有那麼冷了，同學們的談論聲也不足以影響我了，原先無從下手的題也被一一迎刃而解了。

原來，心態調整好了，浮躁的心門自然會被關上。

篇二十九：高中記敘文

最新高中記敘文800字左右

趕上春運高潮時間,是車站最忙碌的時候。鄭州車站廣場上,南來北往,東上西下,熙熙攘攘的進站出站的人,匯成了波濤起伏的海洋。

元月30號下午五點左右,很多旅客都瞪大了眼珠子,定格在一位左腳纏着白紗布,雙臂架着雙柺,揹着行囊的老人身上。只見她隨着柺杖往前探步,用右邊單腿金雞獨立變成金雞跳躍式,吃力地,不!應該是奮力地往進站口挪動。這位不顧衆人複雜的'目光注視,神態坦然的老人就是我的奶奶!前面肩背手提大包的是我姑姑,後面的我拉着一個特大拉桿旅遊箱,不用說您就猜到:我們這是要去杭州團聚過年。

元月20日清晨,因爲下了一夜的雪,奶奶便步行送我去上古箏班。誰知在她返回的路上,失腳摔在了花崗石臺階上,造成了左腿小骨開裂。但是10天前姑姑已經在網上買好去杭州的火車票,只等我的考試完畢,現在奶奶躺在牀上,我每天上下學需要接送,生活需要照顧,怎麼辦呢?姑姑就心急火燎跑回來,接我們去杭州。

我們一行三人在衆目睽睽之下剛踏上進站口的臺階,一位約三十歲左右,中等身材,面容和藹的保安叔叔就跑過來攙着奶奶,指着裏面對我們說:“進去先找服務檯,一定要去啊!”到了服務檯,年輕漂亮的車站服務員阿姨熱情地爲我們開了優先進站證明,並且爲我們打開了專用電梯,直接到了二樓候車大廳。更奇怪的是二樓的檢票員阿姨找到我們,在進站前十分鐘先爲我們檢票。可想而知,整個候車大廳正在躍躍欲試準備檢票的乘客,又一次把奇怪的目光聚焦在我們身上,不知我們到底有什麼來歷可以享受這種特權。阿姨還特意把我們送到2596次火車通道口,車廂裏的列車員就像對待自己的親人那樣把奶奶攙到臥鋪位子上,臨出發前奶奶的所有擔心全都煙消雲散了,奶奶和姑姑都感動不已。

十六個小時後,我們在人流如織的杭州站下車。像事前約好似的,一個帶着紅袖章的執勤叔叔迎上來,他圓圓胖胖的臉上滿是笑容,攙着奶奶靠大柱子站定後說:“這裏安全,不怕被人碰到,等一會這兩邊的車開走了再出站。”我們站在那裏看到這個叔叔一會兒維持秩序,一會兒幫行李重的乘客上車,一會兒又給揹着大包,抱着孩子的阿姨幫忙,忙得直冒汗珠。車子終於開走了,站臺上安靜下來,叔叔來到我們身邊,在奶奶面前彎下腰,要背奶奶出站。奶奶堅決不要說:“我有一百三十多斤,怎麼能讓你背?何況還要下那麼多的樓梯才能到地下出站口,我自己慢慢下。”叔叔堅決要背,奶奶怎麼也不讓,最後奶奶讓叔叔在前面攙着她一步一步慢慢地下去了。

我,姑姑和奶奶終於平安地來到了杭州。謝謝“兩州”火車站的工作人員!更要謝謝我們和諧文明的社會風尚!

篇三十：高中記敘文

從前，有一座荒蕪了的花園。一羣年輕人闖進了這座惡草叢生，荊棘蔓延的花園，面對這般凋迫的花園，年輕人們想起了它往日的絢麗，決定重整花園。

討論是基於興趣的

看着這蕭瑟的花園，年輕人們紛紛說出了自己的想法，有的建議先移走惡草砍除荊棘，因爲惡草荊棘的存在必會影響佳木的生長。但也有人不贊同這樣的看法，只有把花木運來，栽種下去，憑藉“物競天擇，適者生存”的理論，才能真正的拯救這座花園，讓它重現往日的輝煌。不管怎樣，這些討論都是有意義的，這也都是基於對這座花園的喜愛，因爲只有對感興趣的話題才能展開激烈的討論。

辯論是有確切依據的。

面對如何拯救這座花園，年輕人們都爲自己的觀點進行了有依據的辯論。他們列舉了浮游植物大量生長，最後靠引進天敵的辦法將其控制。依米花總是在懸崖峭壁等一些堅硬的石塊上紮根生長。黃山的奇鬆總是能夠在縫隙中求得生存，任憑石塊再崎嶇凹凸不平，它都有辦法將根牢牢地扎進石塊中的土壤……這些事例都爲如何建造好花園提供了有效的參考和確定的理論依據。

討論和辯論是相結合的。

從早餐的時候一直辯論到正午，家家炊煙起了，然而卻還沒有停止。年輕人啊，你們要知道討論與辯論是相結合的。在激烈的討論中只有找到充分的有力的證據才能爲自己進行辯論。光有討論是不行的，就好比現在的你們，因爲衆說紛紜意見不統一，從早餐時間一直討論到現在，縱使過程再激烈，最終不也還是沒有答案嗎？光有辯論而不討論也是沒有用的。你們一味的爲自己辯論卻不心平氣和的坐下來討論，最終的結果又是怎樣呢？還不是互相謾罵，甚至扭打到一起。

討論是將各自的想法和意見予以陳述和表達，辯論是爲自己的觀點提供有力的證據和辯解，光討論不辯論最終也得不出結論。只有辯論而不討論，最終會互相謾罵。

因此，討論與辯論是相結合的。

篇三十一：高中記敘文

風，輕輕的吹過，生命的氣息縈繞在毛毛蟲身邊。醜陋的毛毛蟲擡頭看看天空，又看看自己丑陋的身體，心中欣喜萬分：終於來拉……

毛毛蟲蠕動着自己肥胖的身體，一步一步艱難的爬行着，終於找到了森林，它低下頭對老虎說：“尊敬的王，我既將要作繭化蝶，這個時期，我不能抵抗任何動物的傷害，您能不能保護我短短的幾天?拜託您啦，我尊敬的王!”老虎大吼一聲：“混蛋，你是什麼東西，竟然敢要求我保護你!”毛毛蟲嚇了一大跳，怯怯的走開啦。

“王不幫我，怎麼辦呢?”毛毛蟲不知道如何是好，但是很快它又想到辦法了，“去找熊老大吧，森林中它的勢力也很大啊!”它又來到了熊老大的地方，“老大，你能保護一下我嗎?我即將……”“開什麼玩笑，要我熊老大保護你?滾!”一聲大吼打斷了毛毛蟲敘述自己的原因，毛毛蟲想：“看來要熊老大保護也沒希望了。還是走吧!”……

毛毛蟲漫無目的地走着，“老弟，你在幹什麼啊?”一條蚯蚓蠕動着，毛毛蟲說：“我在找人保護我，我即將要作繭化蝶……”“你別傻啦”蚯蚓說“能保護你的都不會保護你的，保護你的沒能力保護你，還是自己保護自己吧!這是個弱肉強食的世界!”毛毛蟲沉默一會：“我知道啦!”……

毛毛蟲找到一個隱蔽的地方，確定安全後，它開始吐絲，它要給自己的安全，絲一圈圈的纏繞成一個圓，將它保護在其中，然後它又化作蛹，給自己一層堅硬的外殼……

一天又一天，繭安靜的躺在那。

終於，繭動啦，不斷地翻滾，彷彿裏面進行激烈的爭鬥。漸漸的繭裂開了，兩根長長地觸鬚探了出來，接着頭伸出來啦，身體、翅膀也漸漸從裏面出來。一隻美麗的蝴蝶飛上了天空……

一隻毛毛蟲作繭自縛，成爲一隻翩翩起舞的蝴蝶。

千年已過，不知從何時開始，“作繭自縛”成爲了一個貶義詞，而我卻要說：

作繭自縛，涅磐重生。

篇三十二：高中記敘文

我今年已經讀六年級了，是一個12歲的女生。我經歷過無數的日子，也經歷過無數的挫折。但是，有挫折纔有成長，沒有挫折就沒有成長。我們都應該勇敢、自信地面對挫折，要不怕苦、不怕累。

記得在前幾年的時候，我羨慕我的好夥伴們都有一輛屬於自己的自行車，可是，我只有一輛小小的自行車，而且還是姐姐給我的。現在已經生鏽了，不能騎了。我多麼希望我也有一輛屬於自己的自行車啊!於是，我跟爸爸媽媽撒嬌，要他們給我買一輛自行車。來到商店，爸爸媽媽給我買了一輛自行車，並且幫我擡到了廣場上，要我學騎自行車。來到了廣場，我迫不及待的坐了上去。“可是，該怎麼騎呢?”我被這個問題給困住了。我裝模作樣地學着別人的樣子騎了起來，但是這樣根本不行，沒有幾秒就掉了下來。我來到爸爸媽媽跟前，臉紅紅的，說：“爸爸媽媽，我不會騎，你們能教教我嗎?”

爸爸媽媽答應了我的請求。爸爸對我說：“孩子，要學騎自行車，首先要懂得騎自行車的方法啊!你要雙手輕握把橫，雙肩放鬆，平視前方，千萬不要看着車輪，這樣你就能學會了!”聽了爸爸的方法，我立即行動起來，我輕輕地握住了把橫，看着前方，腳慢慢地踩了起來，可是，我太緊張了，根本無法放鬆，果然失敗了。我的手伏在地上蹭破了一點皮，流出了鮮紅的血。我哭了，乾脆放棄了學自行車。

媽媽見我這個樣子，過來勸導我：“孩子，你不要遇到了一點挫折就放棄啊!挫折會使你成長，有志者事竟成嘛!快起來，繼續練。”聽了媽媽的勸導，我鼓起勇氣和信心，再一次坐上車去，按照爸爸教我的方法練起來。剛開始我還感覺沒有平衡感，但是經過幾次嘗試，我成功了!我感到很開心，還在廣場上繞着跑道騎了三圈呢!我的心裏像吃了蜜一樣!

是呀，媽媽說得對，挫折能使我們成長，我們一定要牢記一句話：有志者事竟成!

篇三十三：高中記敘文

在遠處的一座小山裏，住着一匹可愛的小馬“快快”，以前大家都喜歡和它一起玩。

有一天，小狗花花來找快快玩，可是又沒有什麼好玩的，想來想去，花花要和快快比賽跑。快快自信地說：“沒問題”！比賽開始了，一聲跑，它們倆都飛快的向終點衝去，小馬突然一加速，小狗一下子驚慌失措，沒有贏小馬。小狗不服氣，沒過幾天又要比賽，小馬昂着頭說：“我呀，可不想和你比，你和我不是一個級別的，沒勁，請回吧”！小狗生氣地走開了，它再也不和小馬快快玩了。

這時，小狼飛飛要和小馬來場比賽。小馬自大的說：“如果輸了，可別哭着叫媽媽，我先讓你跑一小半”。小狼說：“那好呀，你可別後悔”。小馬驕傲的說：“讓你你也不行”。開始了，小狼頭也不回地向前衝，小馬卻在悠閒地吃草。到了一半，小狼叫住了小馬，又拼命向前跑。小馬也拔腿就跑，發覺不對，小狼快要到終點了，可是爲時已晚。小馬非常氣憤，罵了小狼。小狼也生氣地走了。

小馬不明白爲什麼輸給了小狼，就去找聰明的白頭雕先生，並且把經過一五一十地說了出來。白頭雕先生想了一下，說：“是因爲你之前贏了小狗，變得驕傲了，這一次你又瞧不起小狼，覺得只有自己最棒”。小馬知道了，再也不驕傲了。

我們不能看不起弱者，更不能驕傲，這樣就會沒有好朋友，也不會有好朋友。

篇三十四：高中記敘文

媽，我的作業本呢？”“別吵，股票又跌了”“明明，還不去學習，現在不努力，怎麼上重點高中？”……唉！家家都有本難唸的經。

我家三口人，總的來說。我們家是幸福的，但幸福與煩惱的戰爭，總是有輸有贏的。

爸爸雖不像那些大企業家一樣事業輝煌，但在他的工作崗位上，也確實有所成就，年年被評爲優秀調度員和先進個人、優秀黨員，別看他表面生活的很充實，生活中一串串令他煩惱的家庭瑣事總是跟隨着他：什麼換煤氣、交電費、給魚餵食、做家庭開支總結……多得連我都數不清，除此之外，最讓他牽掛的，還是我的學習。大概是他沒有上過大學的緣故罷，所以一心想讓我完成他的心願，因此三天兩頭給我買參考書，還時不時來監督我學習，一坐便是二、三個鐘頭，還真有耐性。有趣的是，他的心情似乎和我的分數高低十分相關。

前兩個學期我的學習還不錯，可上學期，突然一個180度大轉變，成績直線下降，這下可讓他夠煩惱的了，他的臉整天陰沉沉的，而且一蹶不振，直到期會考試我又闖入了前5名，他才“陰轉晴”。

而媽媽，她可算得上是全家煩惱最嚴重的人，“股票和做飯”兩粒頭痛藥，常使她從早煩到晚。但股票畢竟玩得不大，做飯才真正是她最頭痛的事情，有時爲了做頓飯，常常讓她一上午都不痛快。其實做飯並不難，但她是個什麼事都想做好的人，再加上想讓我長個兒。所以時常爲了個菜譜左思右想，本有的煩惱，便再次昇華。有好幾次，媽媽都提出讓爸爸做飯，她來買菜，但都遭到爸爸的堅決反對，最後，她又只好系起圍裙，再次進入她的煩惱。

對於我，你也許會說：一個學生有何煩惱可言？這你可就錯了，學生的煩惱纔是最多的。比如：想買件衣服，得事先找出一大堆理由說服家長，然後在上街的時候藉機死纏硬磨；要不就要好好考一次小測驗，以這個最有力的法寶來做後盾，可最讓我煩惱的還是期末考試。雖說，我在班裏，成績還不錯，但一到考試，還是膽戰心驚，爲了少聽些家長那滔滔不絕的大道理和老師一次又一次的批評，只好背呀記呀，一旦考不好，爸爸便會開個家庭“小批評會”雖然比用棍子、皮帶好些，但也說得你坐臥不寧。我多麼希望這可惡的煩惱早些溜走！

我們三口人的煩惱有時也會發生碰撞。一次小考，我一向成績最好的數學居然名落孫山，這下可把爸爸氣壞了，一下午都不高興，那臉色，也變得昏沉沉。媽媽回來了，問爸爸做什麼飯。可爸爸心情不好順嘴說了一句：“愛做啥做啥”。這可惹惱了媽媽，把買來的菜一摔進了裏屋。這下可好，飯沒人做，還引發了一場家庭大戰。

煩惱像烏雲，不知啥時候就會帶來陰雨；煩惱像皮囊，總把你裝在其中，煩惱像感冒，搞得你痛苦難安；只有用它的天敵－－快樂，才能對付它，使你輕鬆、愉快。

篇三十五：高中記敘文

你可曾記得你說過多少句“謝謝”?而那些“謝謝”都是該給誰的，或許是僅有一面之緣的陌生人，又或許是在困境中拉了你一把的人，但想想我們似乎又欠了一些人太多句“謝謝”，而那些未說出口的“謝謝”，或許早已被遺忘在歲月的長河裏。

我的母親出生於農村，在家中是老幺，和我父親結婚後便在城裏安了家。對於母親，我欠了太多太多的“感謝”。母親在懷胎十月後生下了我，爲了養家餬口，她便和父親出去打拼了，照料我的重擔便落在了我的爺爺奶奶和外公外婆身上。後來家庭條件好了，母親便回來親自照料我。到了上學的年齡，家裏決定把我送去貴族學校，一週只能回來一次，這對幼時的我來說是難以接受的，每天都盼望着回家。由於父親常年在外，母親照料我便格外用心。每次回到家後，母親就沒有閒下來過，她總會提前準備好我愛吃的菜，不管做起來有多麻煩，只要是我愛吃的，母親就會想盡一切辦法做。擇菜、洗菜、切菜，每個細節都凝聚着母親對我的愛，而我卻在客廳裏，望着母親忙碌的背影，聽着鍋裏翻炒的“滋滋”聲，聞着從廚房裏散發出來的飯菜的香味，一時覺得世間最美的畫面也不過如此。飯間，母親問我味道如何，我如搗蒜般的點頭，說：“好吃，因爲有媽媽愛的味道!”聽到這番話的母親笑了，眉眼間洋溢着幸福。

有時見母親太辛苦了想去幫忙，每次都被拒絕，母親說只要我好好唸書就行。到了晚上，母親便哄我入睡，就着母親身上熟悉的味道，每一個夜晚我都睡得很踏實。到了要去學校的那天，母親又悉心的爲我挑選要帶去的水果和牛奶，她所做的一切都是爲了給我的。在後來的小升中考試中，我順利的考上了芷蘭，留在了母校，母親很高興，我也很高興，因爲我覺得母親爲我所做的一切沒有白費。

進了國中以後，我變得貪玩又厭學，學習成績直線下滑，過山車來得都沒這麼快，母親爲我也是操碎了心，想盡了一切辦法把我的成績提高，換了一家又一家補習班，花進去的錢不說，光時間就搭進去了三年。自從上了國中以後，母親爲了能多陪我，把很多事都放下了，很多邀約也推了，但我沒有爲母親爭得那口氣，遺憾止步於理想的學校。

上了高中以後，母親更沒閒着，爲了我更好的生活條件，每天晚上爲我送來可口的飯菜，很多人都勸她說沒必要這樣子，孩子就是要多吃點苦，母親也只是笑笑說：“我只想給他的。”我覺得我是非常非常幸福的，雖然有時也有爭吵，但母親都是爲了我好，爲了我能有更好的現在與將來。

不知不覺的，我長大了，母親也漸漸地變老了，雖然長大就意味着離開家，但我又必須長大，長大以後就能保護母親了。

謝謝您，母親，謝謝您爲我所做的一切，我定會用自己的實際行動來報答您!

篇三十六：高中記敘文

人生是一次又一次自我重塑的過程，讓我們不斷地成長，不斷地前進。如果說人生是窗子外的一畦風景，那麼當鉛華散盡，有人看到的是雅，有人看到的是靜人生多姿，亦有芳華。

“文起八代之衰，道濟天下之溺”的韓愈擁有一場“鬧”的人生。他本可以在朝廷中安心做他的卿士大夫，平靜地鑽研古文之學。然而，國家的弊端和民生的疾苦卻充斥着他的內心。憂國憂民的性格不僅斷送了大好的仕途，還親手葬送了小女兒的性命。可是，若沒有憂心大唐社稷而冒死直諫的《論佛骨表》，若沒有“知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊”的落魄與淒涼，若沒有“大兵將至，驅爾遠離”的《祭鱷文》，那麼這還是我們所尊敬的那位“妙著文章濟天下，承繼道統弘古今”的昌黎先生嗎?他從窗框中看到了紛亂嘈雜的“鬧”的人生，雖顛沛流離，卻也無悔一生。

負篋曳屣，窮冬烈風行於深山巨谷中的宋濂擁有一場“拼”的人生。他少年立志，渴望弘揚學問道法。在“家貧無從致書以觀”的'困境中，他手寫抄錄;在“門人弟子填其室”的先達斥責之時，他色恭禮至;在“無鮮肥滋味之享”的旅舍中，他勤儉苦讀。一句“以中有足樂者，不覺口體之奉不若人也”是對他最中肯的評價。他讓生命成爲了一種姿態，讓奔跑成爲了一種習慣，雖勞心累身，卻也享受了成功的樂趣。

刪述六經，復振禮樂的孔子擁有一場“雅”的人生。他在禮崩樂壞的先秦堅守“非禮勿聽”的禮法準則;在戰亂頻仍之時倡導“爲政以德”的責任與擔當;在“聖人之言不著，先賢之行墮滅”的混戰年代高舉“仁者愛人，克己復禮”的胸懷與寬容，爲芸芸衆生，浩浩乾坤築起了一座精神家園，若沒有他在道統沉寂之時振興古制，又怎麼會有後世“大成至聖先師”的尊稱?他度過了文雅的一生，即使鬱郁不得志，卻也光澤後世。

文濟天下，道弘古今是韓愈的人生;縕袍敝衣，刻苦奮鬥是宋濂的人生;振興禮樂，以仁育人是孔子的人生。

人生本是一幅多姿多彩的畫框，不同的人自然會有不同的選擇。多姿人生亦芳華，人生百態，各有其味，又何必強求統一，反而喪失了本真的色彩呢?

篇三十七：高中記敘文

父愛如泉，清澈透明；父愛如陽，溫暖明亮；父愛如雨，滋潤我心。雨中的父愛令我難以忘懷。

記得那是九月的一天，堆積了一天的烏雲終於在晚上爆發了一場大雨，天空中電閃雷鳴，狂風呼嘯。那時我坐在教室，望着窗外的瓢潑大雨心裏一陣犯愁。我雖然拿着把傘，但騎車怎麼打傘呀，雨下這麼大非淋病不可。就在我左右爲難時放學鈴響了，我只好背起書包和小A一同取車。我推車到了車棚門口，和小A對目而視，小A點點頭把傘放進書包，於是我把揹包塞進衣服，傘放進車筐，擺出一副“視死如歸”的樣子邁着大步走出車棚。突然在眼前出現了一個熟悉的身影--是爸爸。我喜出望外，三步並作兩步走到還在四處張望的爸爸。爸爸見我兩沒打傘，便立即掏出兩把傘，又拿出一雙雨鞋，笑着對我說："來，趕快換上，現在路上水很大”。又對小A說“叔叔給你背上書包吧，要不你背在後面會淋溼的”。小A趕忙說“不用了，謝謝叔叔”爸爸沒有強求就在前面開路了。

馬路上積水很多，我和小A依偎着走在人行道上，爸爸右手拿着傘，左手推着車在前面走着，我發現爸爸背上怎麼水漬漬的，原來爸爸把大傘給了我們，自己卻打着我小時候用的傘。又把大部分空間遮住了車子，他這個大個子卻只能在外面淋着雨，我眼前頓時模糊，一陣酸楚涌上心頭。我默默走着，小A感慨的說“你爸爸真好，下大雨會來接你，我們家那兩，哎”我心裏雖然很美，但更多的是愧疚。以前我總嫌爸爸沒文化，呆頭呆腦的只會幹粗活兒，居然忘了爸爸的愛是那麼溫暖細膩。還記得高中放學晚，爸爸不放心，就在我們的必經之路上等我們，看到我們了就自己再走回家；還記得我只要一回家，爸爸就會削好一個蘋果給我吃；我還記得爸爸忘性很大，但從沒忘過我叫他做的事。

我回憶着爸爸對我的付出，眼淚已止不住的流下，還好小A沒注意到，我趕緊擦乾了淚水。要過一個高臺，爸爸先把我兩送上去，又把車一個一個擡上去，自己才邁了上來。就這樣，爸爸和我們走回了家。回到家，爸爸的褲腿已溼了大半截，袖子都能擰出水來。我望着高大的爸爸，身體雖然還在發抖，但心卻暖哄哄的。爸爸見我看他，不好意思的笑笑說“挺像落湯雞。”我大笑着留下了早已在眼眶裏的淚水，趕快跑回了自己的臥室。

父母之愛堪比天高，比海深。善待父母，理解父母，做自己力所能及的事幫助他們，爲他們減輕負擔，才能讓他們的付出得到我們真誠的回報！

篇三十八：高中記敘文

每次走過這條路總會有不同的感覺，但唯一相同的，就是每次都會讚歎：“簡直如同小說中一樣美。”的確如此：陽光懶懶灑在地上，圖書館門前的梧桐，步履匆匆的路人，沐浴在一片金色中，柏油馬路上，各色汽車緩緩駛過，就是這條路。

沒有古典洋氣的咖啡廳，也沒有童話裏的公主王子，就是普普通通的一條路，老人、孩子、年輕人、中年人，都走着屬於自己的路。

每次路過這裏，身邊的人是不同的，我也是不同的。我可以戴着耳機，哼着小曲；我可以揹着書包，低頭走路；我可以坐上公交，看着窗外；我可以笑，可以哭，可以生氣，可以嘆氣。原來，還有這麼多不同的我啊。能這樣的當然不只是我，是所有人，他們會帶着不同的心境走過這條路，也會以不同姿態走過。蹣跚的步伐，穩健的身軀，飄落的枯枝，新生的嫩葉。人生的喜怒哀樂悲歡離合貪嗔癡怨，早在無意識時，傾倒在這條路上。有誰能看遍世態炎涼？路。

遍佈滄桑的路，加點陽光，再加些生命，有了三千浮生的畫卷感，實則美矣。將洗好的衣服晾曬在路邊，又有小販的地攤，倒是把畫卷拉回了現實，平添了幾分真實。

有了陽光，似乎一切都有了生機，老樹、羣鳥、孩童、綠草，多了幾分自由，少了一點約束。沿着這條路繼續往前走，倒慢慢有些懂得哪些古代江湖俠客的心性了。

斑斑駁駁的陽光透過枝椏，我已不知不覺回到家門口。看着略有些鏽跡的鐵門，這就是歲月的流逝吧。回望陽光處，怎麼越覺得有一絲蒼涼。

篇三十九：高中記敘文

在漆黑的夜裏，在彷徨無助的時刻，您是我心中的一盞燈，照亮了我，讓我從黑暗走向光明。

當我孤單一人走在生活的道路上時，面對迷茫的前程，是你默默的陪伴着我。在成長的道路上我跌倒了無數次，是你，是你一次次的鼓勵我，讓我不低頭，更精彩的生活！

你變化莫測的眼神時時刻刻閃進我的腦子，給我鼓勵，給我自信，激勵着我奮發圖強。但是，這次，我讓你失望了。我取得很不理想的成績，是我自己的努力還不夠嗎？爲什麼每次的努力都會前功盡棄……想着想着，委屈的淚水劃過臉頰。在這之後，一連好幾天的失魂落魄……然而這些，我以爲沒人會關注得到，但是我錯了。你關注到了，你用溫和的語氣說：“失敗了，你就要認輸，化失敗爲前進的動力，相信自己，只要自己今天比昨天強就行了，每天進步着就行，不要原地不動！”這些平凡的話語，深深的敲響了我的警鐘。那讓我明白了“失敗乃成功之母”的含義，明白了人生的道路從來都不會平坦，誰都會遭遇各種各樣的坎。要想流向那樣勇往直前，你就能飛躍一道又一道坎，你的人生就充滿燦爛和喜悅。從這些以後，我更加努力的學習，上課專心聽講積極回答問題；當我稍不留心時，腦海中就出現你的身影。哦！原來是你讓我專心聽講，是我的成績大幅度提升。

十四年，就這樣樣匆匆的過去了，一個人，能有多少個十四年，你爲我匆忙了十四年，勞累了十四年，換來的，就僅是女兒長大了。吃飯的時候，看到你頭上又多了幾絲白髮，眼角的皺紋，像一條條河流，愈來愈多年。飯後，我獨自一個人走在小路上，擡頭望着天空，似乎星星上都刻着一個熟悉的字眼———媽媽！

篇四十：高中記敘文

中秋節那一天，王生一個人坐在工地上抽悶煙，擡着頭與天對視着。而老天爺似乎也被他薰得難受，皺起的眉毛未曾舒展過，一直陰沉着臉。

王生本名王大誠，‘王生’這名是去年年底纔在他做工的工地上傳開的。當他向同組的工人說起自己的兒子期終考試得了全校第一時，其他人先是一驚，後來大家便開始笑着叫他‘王生’。他沉默着，偶爾也笑一下，只是他頭上提前鑽出的白髮抹去了應有的燦爛。別人的笑語中，有羨慕、有不屑、有嫉妒，但卻不知是否有人爲他感到高興。

今年中秋節前一天，工頭問大家：“明天是想繼續工作領雙倍工資，還是放假休息一天？”

王生毫不猶豫地衝出來說道“工作！”但隨即便被一浪高過一浪的“放假”聲淹沒了。

最後放假了，不說工頭，就是其他工人也不在乎這一天的錢。可不是嘛，不能爲了工作而放棄這難得的體會生活美好滋味的機會，不是每個人都像王生一樣‘愛錢如命’！

回到宿舍，王生只覺腦子裏在嗡嗡作響，他腦子裏一直閃現着一個場景：他對着工頭和其他人吼道，我兒子馬上要交750元補課的費用，家裏老爺子和那頭老黃牛都病倒了，老子不工作拿什麼養家！

當然，他並沒有這樣做，爲了養家餬口，他做的妥協何止一次。同樣是打工仔，家裏的經濟狀況卻並不相同，而王生家5口人全靠他一人打工掙錢養活。同工地的人只知道他摳得洗髮水都不願買，想的也只是他兒子憑什麼考第一。

王生雖然知道別人常議論他，工頭故意把重活累活交給他，但一想到兒子學習那才辛苦，一切便變得可以接受了。

話雖如此，每次想到明年六月不能陪在兒子身邊陪他走過大學聯考，王生的鼻子就是一酸。爲此，他寧可自己節省着點，也要讓老婆在兒子每月放假回家時給他買些魚肉吃。

王生坐在工地的紅磚上，想到老爺子和黃牛的病，抽得更急了，似乎想把吐出的煙再吸回來。吸完了盒裏最後一支菸，他再也坐不住了，回宿舍帶着不久前工頭髮的四千多元錢踏上了歸家路。

中秋節後的第二天，王生回到家中時，他老婆正坐在正屋的一條小凳上宰豬草，王生的歸來讓他又驚又喜。

不過這份喜悅很快便消散在風中，當王生找不到身上那四千多元錢時，他氣得直往自己臉上賞了兩個耳光。

越是着急，越是會出亂子，王生就這樣稀裏糊塗地丟掉了兩月的血汗。他抑着心痛，來到家後的牛棚，看着那頭病怏怏的老黃牛，那老牛也望着他。

王生知道，黃牛活不久了，村裏唯一的獸醫說了，想讓它再活兩年，得花不少錢治，村裏誰遇到這種事都會選擇把牛宰了得些收益。

王生突然感覺自己也是一頭牛，幹着最累的活，吃着最粗陋的食物，指不定哪天病了也拿不出更多的錢來治。

老爺子的病也只是靠藥緩和着，家裏人知道，要根治那得拉下不少賬，那樣王生自己的兒子就再無錢讀書了，那會毀了一生啊！

王生退出了牛棚，不知不覺間走到了後山坡上，站在坡上，他分明地看見遠處的山巒吞噬着夕陽的殘輝。他想到了村裏人常說的話：學習好有什麼用，大學生也還有回鄉捏泥巴的呢。他感到有些悵惘，但他卻也有着自己的執着，他不能讓兒子走自己的老路，哪怕如夕陽般散盡自己的餘暉。

只是王生並不知道，在縣裏某所高中的陽臺上，有個高高的男孩也正倚着欄杆目送夕陽的歸去。男孩明白家裏的艱難，但他在同學面前的笑容卻依舊是那樣燦爛，他在苦境中的樂觀也許便是王生由牛變成人的曦光吧。

青春也許就如此吧，連接着無盡的情結，但擁有它便擁有着創造值得期待的明天的力量，帶着無盡的希望托起一頭散盡光亮的老牛。

篇四十一：高中記敘文

“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素不忘本。愛做人民的螺絲釘，集體主義思想放光芒……”這首歌是歌頌雷鋒的，從歌曲中我們就能感受到雷鋒艱苦樸素、樂於助人的高貴品質。每當聽到這首歌，我就會想起雷鋒叔叔做的好事。

在新中國剛成立不久，雷鋒就是那個時期的一盞明燈，他的精神指引着大家一起前進。他雖然是個小兵，可他有一顆金子般的心。他看見別人有困難就會去幫助，而不留姓名。他甚至把自己每月僅有的6元津貼全用在做好事上，不圖回報。難怪人間流傳一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”可想而知雷鋒做好事已經不是一天兩天了，幫助別人已經成了他生活的一部分。

說到學雷鋒，我也當過一回小雷鋒。一個星期天，我和媽媽一起逛觀前街，在去的路上我們邊走邊說話，突然一輛裝滿廢品的三輪車擋在我們前面不走了。拉車的'是一位老人，由於前面是一座小拱橋，任由老人怎麼拉，車子就像被膠粘住了一樣絲毫不動。見此情景，我便說：“媽，我去幫一把。”見我在車後面推車，一個叔叔也來幫忙，三輪車就輕鬆地上了拱橋。老爺爺忙着向我們揮手致謝，我們也以滿面笑容迴應他。

其實學習雷鋒並不難，只要你有心，我們身邊有很多人需要你我的幫助。同學們讓我們行動起來，學習雷鋒，做個新中國的好少年！

篇四十二：高中記敘文

上有天堂，下有蘇杭。說的就是我的家鄉——杭州。杭州是一個幸福的城市，幾千年來從來都沒有發生過地震、海嘯、龍捲風等等的自然災害。

杭州是一個物產豐富的地方，有魅力無比的絲綢；有漂亮的綢傘；有好吃的西湖藕粉等等各種杭州的名特產。

杭州還是一個風景優美的城市，有波瀾壯闊的錢塘江；有高聳挺拔的保俶塔；有豐收氣息的八卦田······但是最美的當然要數西湖了。

西湖一年四季風景各異。春天，西湖周圍栽的柳樹抽出了新的枝條，一陣風拂過，柳枝隨風飄動。夏天，西湖裏的荷花開得正豔，那一朵朵粉紅色的荷花開在那碧綠的荷葉上，一陣風吹過，荷花扭動着它纖細的腰肢勁情的舞蹈。秋天，是一個金黃的世界，西湖邊梧桐樹的葉子悠閒地從樹枝上一片一片的飄下來，就像一隻只蝴蝶在翩翩起舞。落在地上的梧桐樹葉子，遊客踩在上面發出“沙沙沙”的聲音。冬天，在西湖的上空飄着一片片潔白的雪花。雪花來到了梧桐樹上，梧桐樹一下子就變成了白色的了；雪花來到了地面上，地面上像是鋪上了一層厚厚的雪白的地毯好不壯觀。雪花來到了斷橋上，遠遠望去斷橋真的就像斷了一樣。“欲把西湖比西子，淡江濃抹總相宜。”我覺得蘇軾說的一點兒不錯。

我愛你，我的家鄉！

篇四十三：高中記敘文

隨着科技的發展，人們的生活越來越方便了，家家戶戶都有了所謂的四大寶——冰箱、空調、洗衣機和電腦。現在，最討人喜歡的也就是電腦了。

上五年級時，我家購買了一臺電腦，也算是跟上了網絡時代的步伐，當時，我那個高興勁就別提了。因爲我老早就知道，電腦的用途實在是太多了!

在學習上，電腦可真是我的好幫手。有一次，上《圓明園的毀滅》這一課，老師要我們收集資料。我在網絡上查找到了許多有關圓明園遺址的圖片和圓明園當年的輝煌景觀。我把這些資料都保存在自己的u盤裏。上課時，我向同學們展示了我所查找到的資料。當夏日景色迷人的獅子林和如海市蜃樓般的仙山亭出現在畫面上時，我向同學們進行了詳細的介紹，聽着臺下不時地響起一陣陣熱烈的掌聲，我心裏別提有多得意了。

當我在學習上遇到困難時，我便會鑽進網絡，因爲那裏有許多高級教師爲我解答疑問。從成語解釋到古詩文的翻譯，從ABCD到XYZ,從天文地理到歷史自然……網絡的無所不知給了我知識的補充，使我在不斷地進步着。

節日裏，網絡便成了我休閒娛樂的好朋友：我輕輕移動鼠標，翻過一張張網頁，網絡便帶領我來到了“神州”六號的發射現場，感受到了那壯觀的場面;隨後又來到了非洲的熱帶叢林，經歷了一次次心靈的歷險;然後還欣賞了“維也納新年音樂會”;又品嚐了一次清朝的“滿漢全席”：網絡還讓我爬上了萬里長城，瞭解了中華五千年的輝煌歷史……

一個偶然的機會，我聽說了騰訊QQ這個軟件，後來在騰訊的官網上，我瞭解到它是一個以聊天爲主要功能的軟件，於是我下載並安裝了它。QQ上有很多好玩的遊戲，久而久之，我迷上了QQ遊戲，每天吃完飯我就會去玩一會兒，連作業都放到了最後才做，簡直就把遊戲當做了我生活的重心，結果成績連連下滑，直到拿回一張鮮紅的“68”的考卷纔是我幡然醒悟，主動請媽媽把電腦“沒收”，這才使我從遊戲這個“深坑”裏艱難地爬了上來。

玩電腦上網也有上當的時候。有一次，我在玩個小遊戲，突然有一個人Q我，他的QQ頭像極其的怪，他花言巧語的向我介紹，登錄某一個網站，註冊，繳很少的費用之後可以領取精美的禮物。我正將信將疑地嘗試着，爸爸回來了。他看了我和陌生人的聊天記錄之後，對我說對方是在詐騙，輕者騙取QQ號，重者還有財物損失呢。我慶幸爸爸的及時回來，我對那傢伙說：“你知道我剛纔在幹什麼嗎?我在報警。”很快，此後再也沒有出現過。哦，網絡啊，網絡，讓我歡喜讓我憂!

網絡不僅開闊了我的視野，而且同時也豐富了我的課餘生活。但是，網絡同時也是一把雙刃劍，它對我們青少年健康成長既有好的作用，又有不利的因素，對於一些不良信息，我們要做到不收不看、不信不傳。因爲網絡是一個虛擬世界，所以，要時刻保持警惕，以免上當。還有，上網得有很強的自我約束能力，要懂得愛護身體，擁有健康的體魄，這樣纔可能利用網絡擁有幸福的未來。

篇四十四：高中記敘文

每當我想起那一件事，便後悔不已，心裏很不是滋味。

那是一個寒冷的冬天，寒風呼呼地吹着，大雪紛紛地下着，我的衣服也加了一件又一件。那天,我早早地來到學校，心裏樂滋滋的。可一想到這個鬼天氣，卻還要出去做早操，我便有點不樂意了。“唉。”我輕輕地嘆了口氣,我雖穿得多，可還是感覺非常冷。這時，我突然想到前幾天有一位同學生病，沒做早操的事。於是我便捂住肚子，臉上佈滿了痛苦的表情，“哎喲!哎喲!”老師正在講臺上批改作業，聽到了我的聲音，連忙跑過來問我怎麼回事，我說可能着涼了吧，肚子有點不舒服。老師輕輕地摸了摸我的額頭，又望了望窗外的大雪，和藹地說：“這樣吧，你先休息一會兒，等會兒做早操你就別去了，在屋裏坐着休息。”很快，同學們都紛紛出去做早操了，剩我一個人待在教室裏。我坐在窗口，看着正在做操的同學們，又看看紛紛落下的大雪，心裏很不是滋味。

早操做完後，同學們紛紛回到教室裏，窩在我旁邊七嘴八舌地問我：“你怎麼了”，“是不是不舒服啊”，“我叫老師給你父母打電話，叫他們來接你去看醫生”……我連忙搖搖頭，說：“還好，還好，把我接回去就不必了，沒有那麼嚴重。”過了一會兒，同學們都到外面去玩去了，我爲了掩“病”，不敢出去和他們“歡蹦亂跳”，更不敢發出一點聲音來，我像做了壞事一樣，心裏很不安，但又生怕被老師同學們看出端倪。

第二節課，語文老師生動地講着豐富多彩的課文內容。我是一個非常積極，愛舉手發言的學生。此時我早已忘記自己“病”了，積極地舉手發言，而且回答的問題都是百分百的正確。老師非常欣慰，當着全班同學的面誇獎我：“你們看看，人家陳澄啊!連生病了，都積極舉手發言，回答的問題都是對的。你們啊!要向她好好學學。”聽着老師的話，我的臉“刷”地紅了，我真不敢擡起頭來。此時，我感到非常後悔，心裏真不是滋味，我真不應該騙老師和同學們。

這件事雖然已經過去了很久，但我始終都記得。此後，我再也沒有犯類似的錯誤了，因爲我知道，誠實是我們中華民族的美德，我要做一個誠實的孩子。

篇四十五：高中記敘文

我們生活的大地上，每天都有很多故事發生，但我們都只在關注自己，這次，和我一起走進小草和野花的對話吧。

春天，風和日麗，輕輕地微風撫摸着青草和野花，她們舒適極了。

小草說：“啊，我的身上是那麼的翠綠，那麼的清新!”野花毫不示弱：“哇，我的色彩多麼鮮豔，多麼美麗!”小草說：“哼，你一沒有玫瑰的鮮豔，二沒有桂花的芳香，三沒有梅花的堅強，四沒有荷花的出污泥而不染，五沒有百合的美麗。真想不明白，有什麼可以讓你來自滿的?”野花氣急了，說：“切，你以爲你蠻了不起啊，看你這樣，怎麼長都長不高，只有這麼點，還沒我三分之一高呢，好意思在這兒說!”小草馬上反駁道：“我雖然比較小巧玲瓏，但我有堅強的毅力，很多孩子們都在我身上打滾，踢足球，我還是完好無損，你什麼時候看見我被踩死過?只有你纔是，一被踩死就是一大片!”野花很憤怒，叫道：“哼，我一被踩死就是一大片?你也不看看你說的那些名貴的花兒，那些名貴的花兒只會一被人看見就被摘去，生命更保不住，再豔麗，再芬芳，再堅強，再出污泥而不染，再美麗，一被小孩子看見了，就沒什麼活的希望了，我雖然沒有玫瑰的鮮豔，沒有桂花的方向，沒有梅花的堅強，沒有荷花的出污泥而不染，也沒有百合的美麗，但是我不會被人類給採摘，我的生命一直都會存在!”小草和野花你一言我一語地吵着，分不出勝負來，就是這樣吵着。

日復一日。春天走了，小草和野花吵着……夏天走了，小草和野花吵着……秋天來了。小草早已沒有了春天、夏天時的翠綠，堅強，將要枯黃;野花也沒有了春天、夏天時的芬芳，漂亮，將要凋謝。在枯黃和凋謝最後的日子裏，她們依然互相爭論着，直到他們生命將要完結的時候，小草說了一句話：“唉!瞧我這一生幹了些什麼啊?就和一朵野花在吵架，吵了一生的架，值得嗎?就是爲了跟她吵架，世界上的美好我也沒享受，快樂我也沒獲得，有意義嗎?我爲什麼爲了沒有意義的事而耗費了一生呢?”野花也說：“唉!我這一生就浪費在跟一顆小草計較了太不划算了!”

當她們一起去上帝那兒報告時，上帝說：“下輩子無論你們投胎成什麼，都要記住，不要跟無關緊要的人和物浪費寶貴的時間!”

篇四十六：高中記敘文

“嫉妒心，不可取。”人人都會說這句話，可往往就是有人做不到。就在昨天，在一次數學試卷講評課，發生了同學間相互嫉妒的一件事。

那天，數學課上，老師一本正經地告訴大家：“告訴大家一件事，一件意想不到的事：徐錦程考試得了100分！”老師大聲報出了徐錦程這次數學單元測試的分數。“哇……！”“真厲害！”教室裏立即響起了一陣陣吶喊、雷鳴般的掌聲。漸漸的，漸漸的，掌聲小了，吶喊轉化成了嫉妒的議論。“徐錦程？100分？打死我也不相信！”“可不是嗎？他這學期才轉到班上來呀。”“聽說他以前的學校進度跟我們不一樣哦。”“不會吧？他也能考100分？平時可從沒見他考過一次高分啊！”“他平時不認真聽課，還常被老師點名批評，作業也多次不完成，怎麼考出100分的？”“有問題，絕對有問題！”……有很多同學就是想不通，徐錦程是剛剛轉來的，平常成績、表現又不好，怎麼可能考得到100分呢？而我則靜靜地坐在一旁。

下課了，我和夥伴們照常做遊戲。我正玩得開心，一位同學又跟我提起了關於徐錦程考試得高分的事情。我沒有心思再玩了，就打算回教室。那同學跟着我，一路上還不停地接着說下去。我實在聽不下去了，便打斷他的話：“閉嘴！我已經因爲這件事夠煩了。我知道，你們嫉妒徐錦程是不是？好，舉個關於我的例子。我前第二次考試，全班倒數第二，是不是？你聽好了，下一次，100分，幾天之隔。那你再把我比喻成徐錦程，有問題嗎？”“沒有。”

我們爲什麼不相信以前落後的同學取得的好成績呢？難道大家不希望同學進步？還是有人看到不如自己的同學超過了自己心生嫉妒？對，一定是嫉妒！

我們才學了《尺有所短寸有所長》這一課幾天啊，怎麼同學們就忘了看待他人應該更多地看到別人的長處，看自己則要更多地看到自己的缺點或不足？只有這樣，我們才能不斷的進步呀！

嫉妒心，不可取。

篇四十七：高中記敘文

陽光推推搡搡着擠進了窗臺，在窗臺旁的課桌上揚起了舞姿，金色的外衣宛如夕日下泛着粼光的卷卷波浪。微風輕笑着拂過，在每個笑臉上留下自己的吻痕。天空是那麼的藍，藍得讓人感覺是那麼神祕。一切充滿着生機活力，給躁動的世界帶來一絲平靜，純潔。

大家說說笑笑着回到了班上。喲！真是時尚大舞臺！大家打扮得五花八門神氣十足地爭相媲美。“吱呀”，門被輕推開——一陣閃着耀眼光芒的風以迅雷不及掩耳之勢壓倒片片潮流，甚至窗臺的陽光也爲之一顫。不用說，那就是李然——我的同桌兼鄰居。他徑直走向他的座位，嘴角隱藏不住微微上翹，似乎在享受萬衆矚目的時刻。他濃墨般的黑髮像灑上金粉，閃亮閃亮的，好似聚光燈，把光芒吸引在此。頭髮往下，是讓多少少女爲之羨慕嫉妒恨的臉蛋啊！就像剛雕琢成功的翡翠，沒有一絲瑕疵，那麼飽滿，那麼充滿光澤。一襲白藍格點襯衣外加淺藍牛仔褲，一雙棕色圓頭皮鞋，可謂是時尚的“領軍人物”！衣服與褲子一絲摺疊的痕跡也沒有，就算用放大鏡找一點污漬恐怕是比登天更困難的事吧。

坐在位置上的李然掏出鏡子。鏡子帶有略微的古樸風格，是淡淡的棕，表面有幾道劃痕。打開時還伴隨着“咿呀”的聲音，是件老古董吧！鏡子裏面配有一把小巧的木梳，一陣檀香掠過鼻前，絲絲縷縷的無影無蹤卻着實地流入心間。這樣“落伍”的鏡子與現在的時尚可謂是格格不入，如此享受美得李然又怎會擁有它？他晃晃鏡子，直到臉的每一處都融入鏡中。他時不時抽出紙巾，像蜻蜓點水般拭擦着。哦！突然感覺周圍的溫度上升不少——大家禁不住好奇的*，把目光灑在李然身上。我不由自主低下了頭，把腳上一雙略顯風塵僕僕的帆布鞋往課椅內擠我似乎能聞到伴隨我身旁的窮酸味道。若這時把雞蛋打在我臉上，定能煎熟。我心中小小的恨意在發芽。

放學後是我和李然輪值。明知有任務的他卻在擺弄鏡子，一遍遍把鏡子拭擦乾淨後，才把臉融進去。手還不聽一點一點，把臉上，身上的污點抹去。我頓感一陣厭惡油然而生：真像個女生！我大步走過去，把地上敲得“啪啪”響。他把鏡子放下，雙眼移高盯着我。距離他桌子還有一步之遙時，我憤憤地把手中的掃帚遞過去，桌子似乎忍受不了我的攻擊，“咚”地搖晃了一瞬間。說時遲那時快，桌子上的鏡子跳起踢踏舞，全然不顧身邊的“懸崖”——“啊！我的……”“啪！”“鏡子。”鏡子禁受不住地板的鋼鐵肌肉，剎那間粉身碎骨。李然的聲音也隨着鏡子的下落漸漸微弱。我大驚失色，手中的掃帚也“啪”地躺在地上。他猛地擡起頭，好看的臉突然變得扭曲至極，他的雙眼似乎染着熊熊大火，準備將我這脆弱的小草燒盡。“你陪我鏡子！”他的聲音深厚有力，張大的嘴好似要把我吞下，着實嚇着了我。我往後一退，眼淚也不由自主在眼眶裏打轉。我抓起書包衝出門外，身旁的桌子也被撞的哐當哐當響。沿窗跑的時候，他的舉止，眼神讓我爲之震撼，心彷彿被揪住一般，我停下腳步，只見他顫抖地蹲下身，手哆嗦着向前移。鏡片的碎片鋪滿一小塊地磚，彷彿掉在泥地裏的冰棍，撿也不是，不理也不是。他試探着把碎片一塊一塊撿起。碎片無情地劃破指尖，滲出滴滴鮮血。他的一雙黑眸，像是無盡的深淵，又像是一潭略微起漣漪的湖水，那麼深不可測，那麼讓人無法言喻。似乎有層薄霧籠罩着他的雙眼。我的心像打翻了五味瓶，不知是何感覺。

晚上，李然敲開了我家的門，打開了話匣子：“對不起，我今天太激動了。其實，那枚鏡子對我來說有着特殊的意義。我的媽媽是一位化妝師，她對美有着極高的要求。他喜歡裝扮自己，她說，美麗是由內而外的，只有內心真正美麗，纔有足夠的勇氣點綴外表。後來，她因工作去了很遠的地方，這枚鏡子是她臨走時送我的禮物。或許我遺傳了媽媽的喜好吧！我也喜歡裝扮自己。但我相信媽媽說的話，我相信我的內心足夠強大，足夠美麗，纔有無所畏懼的勇氣面對前方！”他說得平靜中略顯激動。我的歉意頓時像天空的烏雲，片片疊加，“對不起，我弄壞了對你來說那麼重要的鏡子。”“沒有關係。一開始我真的很氣憤，但轉念一想，鏡子碎了也是好事，我可以追求更廣闊的時尚、放手讓我飛，我才能搏擊長空。”說罷，他綻放了他的笑容，那麼爽朗樂觀，那麼自信快樂，笑聲在夜晚的天際久久徘徊。我的身邊似乎被濃濃的甜蜜包圍着，香甜四溢，沁人心脾。

那一刻，我才發現，原來他是那麼美麗帥氣。美麗是由內而外的，只有內心真正美麗，真正快樂，真正釋然，才能綻放那樣絢麗的笑容。我很幸運我曾擁有他這位朋友！

篇四十八：高中記敘文

太陽與雲牽手走向遠方，太陽的光照紅了這座小鎮。秋風吹紅了楓葉，飄落到小男孩的腳步。他撿起來放到旁邊的小熊娃娃的懷中。他站起來踮着腳兒在自家的陽臺上眺望着，彷彿等待着誰的歸來。他對這小熊自言自語道：“爸爸每天上班很辛苦的，我們要等他回來。還有哦！爸爸不喜歡我們髒兮兮的樣子，不然我們又要罰站了，所以我們要乾乾淨淨的等他回來。”

這時一個男人拖着沉重的腳步，向這邊緩緩走來。他的手中拎着一個蛇皮袋子，臉上掛滿了疲倦。袋子中裝滿了被踩扁的易拉罐，礦泉水瓶和用折過的硬紙殼子。他四處觀望了一下看見沒人，才把這代藏在了樓梯的下面。他藏好後又回頭觀望了一下，見沒人才鬆了口氣。

男人在吃力地爬着樓梯。他擡頭看了一眼‘707’。這才挺直了腰桿兒，拍了拍他身上的塵土。他提起了笑臉敲了敲門。門緩緩的打開，從門裏傳來了一個稚嫩的聲音：“爸爸你回來啦。”只見開門的是一個小女孩兒，她乖巧地站在那兒，等爸爸進屋。男人把他抱了起來，從兜裏摸出一個粉紅色的髮卡。溫柔的問着：“喜不喜歡呀？”稚嫩的聲音再次響起：“喜歡。”小女孩兒跑到鏡子前，帶上那心愛的髮卡，對着鏡子甩了甩她那烏黑漂亮的長髮。那髮卡在她頭上美麗極了，和她去世的媽媽生前一樣美麗動人。等她回來時，發現她的父親已經在陽臺上的長椅上睡着了。小女孩兒聽話的坐在旁邊，撿兒着飄落的紅楓葉。這時對面陽臺上抱着小熊的小男孩問小女孩：“你爸爸怎麼了？”小女孩回答道：“他睡着了，像個小孩子一樣，怎麼叫都叫不醒。”這是小男孩兒低下頭沒有說話，只是玩着手裏的小熊。小女孩兒疑惑的問着小男孩兒：“你的爸爸呢？”小男孩兒慢慢的擡起頭來，擦了擦父親照片上的灰說：“我爸爸也睡着了，睡得很安詳。”

篇四十九：高中記敘文

今天，我們班要舉行水果拼盤班隊會。一共分成了9組，每組都有6個人。要選一名組長，如果家長有時間的話，也可以一起來參加。

我們組的成員有：我、朱一、朱政、高秋琦、李思斯和金辰陽，組長是朱一，我的媽媽要來參加這次班隊會。

這節班會課終於來到了，做完眼保健操，老師說：“上課！”班長說：“起立！”同學們站起來向老師鞠了一個躬又坐下了，每小組的一名家長就坐在這一小組的旁邊。

老師宣佈了怎們做之後，組長又給自己的這一小組起了個名字，我們組叫水果隊。開始做水果拼盤了，我們一會兒做出一朵盛開的花，一會兒做出一個小花苞，一會兒又做出了一片才展開幾片花瓣兒的花，所以我們給它取名叫“花的世界”。過了一會兒，水果拼盤都做好了。經過幾位家長的評論，終於評出了特等、一等、二等、三等獎。我心裏覺得很掃興，我們小組沒得獎，不過下次還有這樣的活動我會很努力的。我們又各自拿回自己這個隊的勞動成果，開始分享這些新鮮的水果，這些水果實在是好吃極了！越吃越想吃。我們吃完之後，就把桌子上瓜皮果殼全部清理得乾乾淨淨。

雖然今天我們沒有得到特等獎，但是我還是會很快樂，因爲今天吃到了這麼多好吃的水果，還能和家長在一起做水果拼盤。

篇五十：高中記敘文

你們可能要笑，覺得這個話題有點滑稽。其實，現在好多的人程度不同地信神，怕鬼。

前些日子，我和幾個朋友去陝北紅鹼淖度假，其中有一個關於鬼的故事，很有意思。我們一共六個人，除了我和講鬼故事的人，其餘都是女孩我們住在湖邊的一個孤零零的旅館裏，四周都是曠野，空中水氣十足，湖上有寥寥的暗淡的漁火。恰巧那天旅館沒電，我們只好點着蠟燭。

房間裏靜悄悄，猩紅色的窗簾被風鼓動，時不時撩起來。

那個緩緩地講道：“從前，有一個書生赴京趕考，走在夜路上，那天月黑風高。

突然，書生看見前面影影綽綽有一個女子的背影，她梳着一條粗粗的、長長的辮子。

書生癡，他加快腳步，想看看她長的什麼樣子。可是，他怎麼也追不上她。書生不肯罷休，一直緊緊地跟隨。終於，她走進一個亭子，背朝書生站住了。野風大了起來。書生走到她的身後，輕輕拍了拍她的肩膀。她慢慢地轉過身來，書生驚恐地大叫一聲……”幾個女孩睜大眼睛，在牀上緊緊地擠在一起。那個人毫無表情地問：

“你們猜猜他看見了什麼？”沒有人說話，房間裏更加死寂。那個人突然說：“他看見那女子的臉上也是一條粗粗的。長長的辮子！”

幾個女孩同時抖了一下。兩個男人很肅靜，沒有人說話。房間裏似乎陡然有了鬼氣……

我憋不住一下笑出聲來。

我說：“這等好事從來都是讓古代書生遇見，我盼了不知多少年。”

那個人因爲我破壞了他營造的氣氛，瞪了我一眼，接着又講起來。他後來講的據說都是他親眼目睹的怪事。比如，他說：“我有一個朋友，很文雅，很英俊。一次，他在另一個朋友家看見一個串門的女人，長的很醜，衣着也庸俗。可不知爲什麼，他們見了面後，就一起躲到一個小房間去，嘀嘀咕咕地交談。過了一會，他們竟然抱頭痛哭，接着開始說一些瘋瘋癲癲的話。他們說他們前生是夫妻，奇怪的是，他們互相說的都十分符合，不差分毫……”再比如，他說：“我十歲左右大腿受過傷。前些天，我在街上遇到一個算卦的，他直直地盯着我說——你十歲左右大腿受過傷。你們說奇不奇？”再比如，他說：“我有一個朋友，她離開家在外地工作。

一天晚上，她突然心如刀割，坐臥不寧，她想不明白爲什麼會這樣。次日，她收到家裏電報，她的母親死了，嚥氣的時間正是她昨夜難受的時間……”

那個人講了一大通之後，對我說：“看你的表情好像不相信？”

我說：“我奶奶相信。她認爲人死後會上天，可是她絕不相信人活着也能上天。

她是鄉下人，沒讀過學堂，沒見過飛機。”那個人說：“千里之外的母親死了，爲什麼女兒會突然心痛，你能解釋得了嗎？”

我說：“假如這是真的，那不過是母女之間的一種感應。”

“那個算卦的呢？我和他之間總不會有感應吧？”

“假如這是真的，有三種可能：一是那算卦的瞎蒙對了。二是他跟蹤過你，打探過你，然後再假模假樣地給你算卦，通過你給他傳名——在卦壇上只有靠這種技巧才能迅速紅起來。如今至少我們都知道了這個人，你的宣傳很快就會轉換成他的效益。至於他爲你坐出租車和買記錄本什麼的，那權當前期投資了。三是你和他同夥。”

“你能說清那一對男女是怎麼回事嗎？”

“假如這是真的，那當然是兩個一直潛伏的神經病相遇了。”

那個人嘆了一口氣，一臉恨鐵不成鋼。他耐着性子又問我：“這麼說你不相信靈魂，不相信占卜，不相信輪迴了？”

“我從來不相信我沒見過的事情。”

“你見過布達拉宮嗎？”

“我只見過搬運工。”

“對於沒有見過的東西，你沒有理由承認它是存在的，但是你也沒有權利肯定它就是不存在的。”

我發現那個人的眼裏閃爍出陰陰的柔光。他繼續說：“有空我可以領你去見識一下特異功能和氣功——意念降雨、千里治病、天目透視、靈魂出體、隔牆認字、硬幣附身……從此，你也許就會感到這個世界很神奇，人類自身永遠弄不清楚。”

我說：“有些東西即使見到了我也不相信，比如魔術。”

一句話戳破窗紙，那個人當時就卡殼了。

不信，我什麼都不信，這應該是一種男人的氣質。不信邪，不信怪，不信天，不信地，不信命運，不信風雨，誰也別想蒙我，我只信我自己。我是一個來自東北的男人，我的生命是大自然的一部分，我在這個物質的世界上活着，生於塵土，滅於塵土，我的全部信仰是讓自己短暫的一生儘可能更輝煌。僅此。我每次遇到挺可怕的事，都不會逃開，我一定要弄明白它的根底。記得十幾歲的時候，我去野外玩耍，回來天都黑了。我走在一條土路上，兩旁是高高矮矮的莊稼在“嘩嘩”作響。我突然看見路邊的一棵孤倚的人，背對着我，一動不動。我本應該轉身就跑，但是我沒有，我穩住心神，一步步朝那白東西逼近——原來是一個紙人，不知誰故意放在這裏的。我點着火，看清它的材料是舊雜誌，我差點在上面看見自己的文章。又一次，我在一個陌生小鎮暫住，晚上，我走出旅館，在殘月下站了很久，感受涼涼的夜風。我偶爾轉過頭，看見旁邊的牆上有我的影子，奇怪的是，還有一個影子，他近近地站在我的身後，揹着手，比我大一倍。我急忙回頭看，後面空蕩蕩，沒有一個人。我有些生氣，前前後後地搜查，終於明白：遠方射過來的車燈現出了我的影子，而正巧有一個揹着手的人站在我和車燈中間。還有一次，我居住的青龍小區夜裏常常有一種怪怪的聲音，好像有一個人坐着往牆上敲釘子，他總是敲兩下把錘子放一下，一夜都在重複這個莫名其妙的動作。我和幾個男人一起尋過聲音的發源，在頂樓聽好像在下面，在底樓聽好像在上面。那幾天，整座樓的居民都在傳說這件事，人心惶惶。有女人顫顫地建議說——這座樓的佔地原是一片墳地，還是燒點紙吧。我開玩笑說——假如你燒過紙之後，那聲音就消失了，你會更害怕。那天，我忽然想起了沒有人居住的地下室。我點着蠟燭慢慢走了下去，追根刨底。原來，最近有一家個體服裝廠悄悄搬了進來，幾個工人夜裏加班敲釦子……

前不久，有幾個單身女孩對我說，她們宿舍夜裏時有敲門的聲音，她們不敢住下去了。我說，今天我去看看。那天我一直在那個宿舍裏和她們聊到凌晨，也沒有聽見任何動靜。一個女孩不好意思地說——你是男人，陽氣重，那聲音不敢來了。

我就笑——看來我還挺有威懾力，我給你們留一張名片，貼到門外。我覺得一個男人應該活得很燦爛，很硬氣。假定妖魔鬼怪真的存在，那麼在男人的陽剛前，也會化爲烏有。在紅鹼淖的那天夜裏，我聽了一腦袋不精彩的鬼故事，然後回房睡覺。那個旅館都是一人一間。我迷迷糊糊要進入夢鄉的時候，聽見好像有人在門外的廊道里走動，並且有竊竊的語聲。我披衣下地，打開門，看見那幾個女孩站在外面——她們害怕，都想聚到我的房間裏。她們擠在牀上，我自己只好睡地板。熄燈不久，突然又響起了敲門聲，很輕很輕。幾個女孩都屏住了呼吸.我又一次起身打開門，竟看見講鬼故事的傢伙站在外面，他點頭哈腰地說：“一個人睡有點心虛，搭個伴吧。”我說：“人太多，沒地方睡了。大家都起來，接着講鬼故事。”

篇五十一：高中記敘文

“哦耶，我們班在科普知識搶答賽中拿了二等獎，太棒了……” 階梯教室裏響起了我班同學的歡呼聲和一陣熱烈的掌聲。

這一次的二等獎可來之不易，是我們三個參賽的同學辛辛苦苦尋找資料並齊心協力地準備，才取得的不錯成績。雖然這次比賽已經落下了帷幕，但我的心還是沉浸在緊張和興奮之中。

比賽之前，我反覆讓老師和同學檢查我對資料上的題目掌握情況：“新房中最厲害的‘空氣殺手’是誰？”“地球的地軸指向哪顆星？”“娃娃魚屬於我國幾級保護動物”……我都能一字不差的背下來，答題的速度也很快。比賽前的上一節課，我們還在教室外面背資料，我把每一道題都背得滾瓜爛熟。

終於到了比賽的時候，我們踏着鈴聲走進了比賽場地——階梯教室。我心裏像十五個吊桶七上八下，手心裏冒着冷汗，雙腳也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。我拼命讓自己靜下來，對自己說：“不要緊張，保持冷靜，冷靜。” 我又回頭看了看老師和同學們，他們正用信賴的眼光看着我們，我看到了老師和同學們的鼓勵，漸漸地忘記了緊張和害怕。

老師宣佈比賽規則後，比賽正式開始了。第一個環節是“必答題”，每個班都必須回答，我班抽到的題目是“魚類的祖先叫什麼？”我們回答得很順利，“文昌魚”這個答案脫口而出。第二個環節是“搶答題”，也是最關鍵的一個環節。一開始，五（1）班一馬當先，答對了好幾題，分數一下子遙遙領先了。我心裏有些着急了，頓時發覺察覺是我按搶答器比別人慢了幾秒，心想：下次一定要機靈一點。掌握了這一要點，我們也搶答了好幾題，分數很快就追了上去。比賽剛進行到一半，從旁邊傳來一陣竊竊私語聲，原來，五（4）班的隊員由於用力過猛，把搶答器給按壞了。老師修好搶答器後比賽繼續進行，我也立刻回到了比賽狀態。“哪位科學家發明了避雷針？”我聽到熟悉的題目，馬上按下搶答器，把答案准確地說了出來。同學們聽到老師肯定我的答案後，發出了非常熱烈的掌聲，爲我們加油打氣。最後一個環節是風險題，我們選到的題目是“太陽系的八大行星是哪些？”這可一點都難不倒我們，我們順利地拿到了滿分。

這次科普知識搶答賽上的題目，有的是生活中的基本常識，只要我們用心去觀察，去發現，就能獲得;有的是國小生必備的科學常識，需要平時多閱讀多積累。這次科普知識搶答賽再次讓我感受到了科學的魅力，真希望下次我還可以參加這樣的活動。

篇五十二：高中記敘文

盼呀盼呀，期望已久的趣味運動會終於到來了。今天，我們精神抖擻地隨着老師向南師大操場走去，心裏滿是興奮和好奇。一路上，校園的棵棵大樹經過前幾天雨水的沖刷變得更加青翠了，路邊，株株小野花綻放了，那迷人的香氣溢了出來，它們也在爲我們的運動會喝彩呢！走着走着，我們就來到了南師大操場。

到了那兒時，那裏早已熱熱鬧鬧坐滿了人，我們便隨着人流坐下了。

首先是方陣表演，這一次的方陣表演成了我們的焦點。伴着激情昂揚的歌曲，一張張可愛天真的笑臉向我們走來，那就是一年級方陣！他們手裏拿着“小手掌”，快樂的走着。瞧！二年級的小朋友手拿着他們手裏握着一個個小風車，快樂地走着。風車迎風，不停地旋轉、旋轉。他們不也像風車一樣在快樂地學習嗎？咦？三年級的同學手裏拿着什麼？風一吹，展開了。哦，原來是小國旗，這還表達了他們對祖國的熱愛之情呢。四年級的同學手拿向日葵，志氣蓬勃地走着，他們不正像一株株向日葵，在陽光的照耀下茁壯成長嗎？五年級是花圈方陣，一朵朵美麗的花在綻放，堅定的腳步伴隨着嘹亮的口號，這就是五年級花圈方陣！即將畢業的六年級的大哥哥大姐姐們懷着對力學的懷念、熱愛，揮舞着隊旗，留下這美好的時光。

接着，運動會正式開始了。我們四年級的第一個項目是障礙跑。比賽開始了，前幾位打頭陣的同學（包括我）都發揮的非常出色，不一會，就漸漸地和別的班拉開了距離，只要後面不失誤，一切都勝利在望了。可是，張樂天的突然摔倒，使我們班的'處境很不利，儘管後面的同學竭盡全力，我班沒能取得名次。不過沒有關係，友誼第一，比賽第二嘛。而且每個同學都努力了，結果怎樣都沒關係哦。第二個項目是壘高。我們對這個項目是信心滿滿，因爲我們試過好幾次了，制定出了周密的方案，加上我們班同學的爆發力都很強，這個項目的獎我們班是拿定了。果然，在比賽中，我們班的實力就顯露了出來，經過我們的努力，最終以11：12獲得了第二名，我們都開心得一蹦三尺高。

最後，我們觀看了六年級的拔河比賽。我發現他們的最後一個同學都是比較結實、比較胖的同學，都把繩子綁在身上。預備的時候，幾乎所有的同學都微微下蹲，仔細看，不難發現位置都是錯開來排的。哨音一響，同學們就“原形畢露”了，一個個都漲紅了臉，手使勁拽着繩子，用盡全力把身繩子往後拽，但是對方實力太強了，這個班的同學就“節節潰敗”，還沒來得及使勁，就被對方一點點拉走了，最後，隊尾同學身上的繩子就全散了，對方就勝利了！那邊同學興高采烈，而這邊就垂頭喪氣。不要緊，加油了就好。

這次運動會真正的目的不是要我們在賽場上爭得“你死我活”，而是激發起我們運動的意識，輸、贏都不要緊。我運動，我快樂！

篇五十三：高中記敘文

女生宿舍隔壁是班主任辦公室，艾芳的鋪位就在靠牆的位置。

在所有的老師中，艾芳最敬佩的就是班主任賈老師了。賈老師學問好，處世又公道，人長得還帥氣。艾芳是科代表，有事沒事就愛跑到賈老師的辦公室，收發作業，請教問題，甚至就爲了去聽聽他的聲音。在艾芳心中，賈老師既像父親，又像哥哥，艾芳有什麼心裏話都願意對他說。

艾芳的成績是數一數二的，賈老師對她也是關愛有加。比如這次安排住校吧：艾芳睡覺虛驚，一有動靜就愛失眠，找賈老師一說，就把她安排到靠牆的位置，這樣只有一面有人，睡覺時轉身對着牆，就能少受干擾了。艾芳很感動。

艾芳心裏還藏了一個小祕密：賈老師每週都要值一次夜班，一到那天，艾芳就莫名地激動!你想啊，隔壁就睡着自己敬愛的老師，僅僅隔了一堵牆，24釐米。那天晚上，艾芳會睡得格外踏實。

每年畢業班都有一個保送重點名額，艾芳本不指望爭，因爲她覺得憑自己的實力也能考上。可賈老師私下對她說，根據幾次模考的排名，他會向學校推薦她。這讓艾芳很感動，畢竟考試存在一定的風險。事還沒最終確定，賈老師讓她先保密，並且不要放鬆複習。這細心更讓她感動。

讓這一切發生變化的，是那個討厭的牆洞!

宿舍裏裝暖氣，在牆角和辦公室交界的地方打了一個洞，就在艾芳睡覺時腳的位置。

那天又輪到賈老師值班。下了晚自習，艾芳哼着小曲刷牙、洗腳，然後麻利地鑽進白天剛曬的被窩裏，等待一個香甜的睡眠。可是，一縷討厭的臭味總是鑽她的鼻孔。她擡頭尋找臭源，原來是對面的小華把剛換下的球鞋甩在了過道里。艾芳做人低調，不願意爲小事和同學費口舌，於是就掉了個頭繼續睡。

熄燈鈴過後，宿舍很快安靜下來。

一個熟悉的聲音卻隱隱地從那個小洞裏傳了過來，是賈老師!艾芳本能地支起耳朵想聽個究竟。聲音不大，又斷斷續續的。好像和一個人談保送的事，是副校長!艾芳突然想起，副校長的外甥也在班上。最後竟說到了自己，副校長說：“那個女生怎麼辦?工作好做嗎?”賈老師用他極具磁性的聲音笑着說：“沒問題，小丫頭好糊弄。”

下面的話艾芳不想聽了，她默默地搬起枕頭又掉轉頭。她突然覺得，自己的心和賈老師之間有了一堵牆了，這牆足有十米厚!

在臭味的干擾下，艾芳還是勉強睡着了。夢中又哭醒，枕巾都溼了。醒來後她想：明天再最後找賈老師一次，求他把鋪位給調一下，離牆越遠越好。

篇五十四：高中記敘文

在學校生活中，同學之間便有許多美的存在。記得一次上體育課，老師要求跑步五圈。由於前一天下過雨，地上還殘留着很多水。一位同學在跑步時不小心跌倒了，整個人撲在了地上，樣子十分滑稽。我想她當時的心情一定十分矛盾，因爲疼痛，希望有同學來將自己扶起，但又不希望被同學發現，害怕同學嘲笑。然而，沒有嘲笑的聲音，旁邊的同學將將她扶起，前面的同學跑過來問有沒有傷着那兒。沒有事先的準備，更沒有精心的排練，但大家的行爲卻又是那麼的一致。我想當時的情景一定是操場上最美的畫卷。

還有一次，在課堂上一位同學身體不舒服，毫無防備地吐了一地。有的同學不禁捂住鼻子，滿臉厭惡的神情。這位同學當時也慌了，愣在座位上。這時班上的幾位同學在沒有經過老師的指示下跑出教室拿來拖把，自發地清理着地上的殘留物。捂着鼻子的同學也放下了手。沒有任何個人色彩，沒有任何功利的東西，這一切的行爲僅僅只是出於對同學的關心，純粹只是同學之間的愛。那幾個同學的成績或許不是的，或許在老師的眼中不是聽話的優等生，但在那一刻，他們的行爲無疑是最美的，在高尚的!在我眼中，他們遠遠比某些自私自利總以自我爲中心的所謂的“優等生”強很多。我想既然他們可以這樣自發地去幫助同學，那麼他們的心靈也是美的，是純潔的，是高尚的。

美有很多，但真正的美是從心靈深處散發出的，人類的美的本性，沒有任何的“污染”。人是因可愛而美麗，而不是因美麗纔可愛。

生活中缺少的並不是美而是缺少發現，用心去觀察去體會，你就會發現美其實就在我們身邊。

篇五十五：高中記敘文

矮矮的個子，胖胖的體型，黝黑的皮膚，笑起來眉毛粗成一線，還傳出陣陣令人驚悚的笑聲。這人便是我的哥哥。

我打小就沒有弟弟妹妹，從沒有像其他人有過的弟妹之情，但我卻有不同於他人的哥弟情。

在我的印象中，哥哥是個粗獷的人，尤其是他吃飯時總要發出陣陣響聲，父母老叫他改，但他總是改不了，還對我們說：“幹活時就得認真幹，全力以赴地幹，那麼吃飯就得用心地吃嘛。”面對哥哥這回答，我們哭笑不得。的確，雖然哥哥在我們面前像個“豬八戒”形象，但是，他做事精靈得很。

就比如說有一次，母親剛從屋檐下了滿滿一桶玉米棒，並囑咐我們分工掰玉米棒，誰也不準偷懶。當然了，我們誰也不願意偷懶，也不願意多勞。於是，我們一人半桶。哥哥這人好玩，這些細活他可做不了。我便笑着對哥哥說：“來吧，我們比賽，看誰先掰完玉米棒，輸的可是要請一包零食的哦!”沒想到，哥哥爽快地答應了。我們便開始忙活起來。

起初，哥哥和我在客廳裏掰着，但不一會兒，他便說要出去外面掰。我偷笑着，心想，他一定是耐不住這點寂寞，跑出去溜達了，看來這包零食我是贏定了。我越想越高興，便越掰越努力。好一會兒，就在我將要掰玩之際，門外傳來陣陣玩樂聲。我想定是那幫野孩子在此地撒野，便尋聲出去，誰料想竟不是。

只見門外五六個人圍在一起打撲克，旁邊的玉米棒也早已掰好了。哥哥見我來，笑道：“怎麼樣，我好了，輸了吧。好了，零食就不要了，你要記住，做人要機靈點。”說完，旁邊的人都笑了起來。就這樣，我傻傻的望着哥哥，再看看桶裏的玉米，心想，我服了。

沒錯，哥哥這人做事就是這樣精明。但是，他可不僅僅在生活方面這樣精靈，在學習上，他可學習和玩樂兩不耽誤。我還經常向哥哥請教學習的高效方法，每每只見他將手向後一擺，仿古聖賢那樣，捋捋本就沒有的鬍子，慢慢說道：“讀書之道，取於心也，需要學習時就認認真真的學，需要玩樂時就開開心心的玩。切不可三心二意。”是的，哥哥從小給我的就是這些潛移默化的道理。一天繼一天，一月度一月，就這樣，我和哥哥走過了童年的那段歲月。

篇五十六：高中記敘文

高中記敘文1000字

我有幸去了一趟青海。然後你會想，我要寫青海湖了。可是我沒去青海湖。我去的只是一個不出名的小湖，而我又不幸記不住它的名字。

但那又有什麼關係?無論是這裏還是那裏，心中所指的地方，哪裏都可以成爲天堂。人們是造不出天堂的，但我們喜歡在澄靜而溫暖的思緒中探尋，想要窺見它美麗的側影。

我們是自駕遊，爸爸開車，還帶了他的兩個同學。像波浪般延伸起伏的天與地之間，汽車在蜿蜒的路上前行。天是空明澄澈的，大塊大塊厚厚的雲和大地極其親近，令人感到它們似乎會從那邊的山坡上像小羊羔一樣向你奔來。大地是用細針新織的.地毯，綠色、藍色和金黃的絲線讓它顯得十分華麗。

這裏你會聞到清涼的風，然後看到不遠處風中飄動的五顏六色的經幡。還有附近飄灑的彩色小紙片，是爲行路人祈福用的。或是越過前方的一小片坡嶺，看寺廟金色屋頂上閃閃的一小片陽光躍入你的眼簾。還有小羣小羣白色的羊或坐或臥，呆在那一側的山坡上，金頂上淡淡的藍色的雲，飄出一絲一絲的痕跡，彷彿雲上有一種飄渺的詩意。

在湖附近，我們的越野車卡在了一個土溝裏。在湖邊玩的幾個藏族小夥子熱情地幫我們推了出來。然後我們向這羣穿着牛仔褲和混搭民族風的年輕人要QQ號，可是他們眨了眨眼睛，歪着頭說不知道什麼叫QQ號。我們拿着他們那種金光閃閃的有宗教氣息的山寨手機想給他們演示一下，可這個地方連信號都沒有。

無奈地，我們回到湖邊和他們一起接着玩。近處有水草，陽光照過的水是溫涼的，而遠處的水是冰涼的。我開始胡思亂想。這裏和我們平時所處的地方不是同一個世界。神啊，爲什麼在聽得到你的聲音的地方，卻收不到QQ的信號?爲什麼在有QQ的世界裏，見不到有人這樣傾聽你的聲音?我不禁要問，神啊，你和QQ究竟是什麼關係?

這個問題沒有意義。轉回頭去，他們正坐在一塊大石頭上，用自己的山寨手機放着各種各樣有地方特色的流行歌曲。

我不可思議地再次別過腦袋。大概他們所理解的流行時尚，總是比我們晚上一兩年，或者三五年吧。那些是天堂的一部分，這些也是天堂的一部分。

遠處山峯下的湖水倒映着冷灰色的高山和白白的雲。在一層淺藍色的天空倒影下面，是一汪更神祕、更深邃的藍，也是湖水原本的藍。它像高原的眼睛，深不可測，告訴你一些溫暖的祕密。

再回頭看那羣小夥子，還是那副歡樂的樣子，找不到比他們更輕鬆的人了。不知聽誰說高原是生命的禁區，而我覺得那只是高原的一部分。這裏還是生命的樂園。那不是因爲風景的美麗和生態的自然，而是因爲這裏有一種愛和關切，就像家的溫暖。所以，有人幫你祈福，有人幫你把車子拉出來，有人修築了寺廟，而你因此感到雲的上面有靈魂在注視着你。

QQ的作用，同樣是傳達我們的心意吧。因此，它們是同樣的事物。

如果想要天堂，也不用專門跑到高原去尋找：有這樣的心意，在我們的身邊就足以編織生命的樂園。