2022成都農業科技職業學院分批次分數線預測

2022成都農業科技職業學院分批次分數線

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2021成都農業科技職業學院分批次分數線

1、2021年成都農業科技職業學院在雲南文科的最低錄取分數線爲459分，對應的錄取位次爲65464;

2、2021年成都農業科技職業學院在重慶物理的最低錄取分數線爲414分，對應的錄取位次爲85890;

3、2021年成都農業科技職業學院在貴州文科的最低錄取分數線爲379分，對應的錄取位次爲100514;

4、2021年成都農業科技職業學院在貴州理科的最低錄取分數線爲336分，對應的錄取位次爲156500;

5、2021年成都農業科技職業學院在湖北歷史的最低錄取分數線爲272分，對應的錄取位次爲143651;

大學聯考提分方法

過度學習

在背誦複習材料時，許多同學以爲只要能大致記住就行了。其實，所謂記憶的水平是不一樣的。如果在剛剛達到背誦的基礎上，再繼續追加背誦幾遍，這時記憶效果會明顯提升。心理學研究表明，過度學習的次數和時間保持在飽和學習的50%～100%之間較爲適宜，且過度學習對任何材料都適合的。一般成年人或記憶力稍差的同學需要接近100%的過度學習，年輕人或記憶力較好的考生可安排20%～60%的過度學習。

分散複習

分散複習與集中複習是針對兩個方面而言的，一是時間，二是內容。

心理學實驗表明，從時間上講，分散注意的效果優於集中複習。尤其是難度大的學習材料更適合於分散複習。注意以下三點可以更好地發揮分散複習的長處：①分散複習要有一定的前提。時間有限，不能將時間分得太細，間隔太長，最好將分散與集中結合起來;"②時間不可過於分散，注意貫徹及時複習的原則I③一般來講，純記憶性材料分散法效果較好，學習能力稍差的同學採用此法較爲適宜。

另外，從內容上講，集中相當於整體，分散相當於分段，這兩種方法的優劣與所記材料的長度、難度有關。系統性較強的材料。如論述題，適於整體記憶;而記憶性較強又比較零散的內容則適於分段記憶，如英文單詞、人名地名、時間年代等。

可以將分散--集中與分段--整體交叉組合，採用"時間集中--內容分段"或"時間分散--內容整體"的匹配方式。此外還有一種分段與整體相結合的記憶方法，稱爲"漸進分段記憶法"，在分段的同時進行區域集中，幾小段合成一大段。這種方法既便於分段記憶，各個擊破，又利於加強各段材料間的聯繫，融匯貫通;同時既適合於集中學習，也適合於分散學習。

排除抑制

複習過程中我們會發現，所背誦材料的記憶效果並不均衡，往往表現爲材料的兩端較易回憶，中間最難提取。心理學將這種現象羣爲"材料間的相互抑制"。抑制可分爲倒攝抑制(後學習的材料對先學習材料的干擾)和前攝抑制(先學習的材料對後學習材料的干擾)兩種。中間材料既受前攝，抑制又受倒攝抑制，肯定效果最不好，因此"照顧兩側，強化中間"的策略的應用就極爲重要了。