考學校申請書新版多篇

考學校申請書篇1

尊敬的領導：

你好!

我的家鄉在內蒙古自治區鄂爾多斯市，一個地區總體經濟相對發達，但是貧富差距較大的小村子，不幸的是，我的家庭就是那部分比較貧困中的一員。全家人靠父母務農爲生，家裏有8x歲的爺爺和奶奶，身體狀況一向不好，頑疾纏身，常年與藥爲伴，父母之中總得抽出一個人專門來負責照顧老人已是不論忙閒時候的務必工作。這也造成了家中勞動力的不足。而最讓全家人擔憂的是，作爲家中頂樑柱的父親也患有難以治癒的冠心病，無法從事重體力的勞動，而且常年藥不離手，給家裏帶了沉重的經濟負擔，每年的治療費用就足以讓我家原本就顯貧困的經濟狀況更猶如雪上加霜。

當然，這樣的家庭可能在中國還有很多，但是，此刻仍在上大學的我纔是家裏的最大消費者，也是家裏的最大期望。所幸的是，自小至大，我學習一向很努力，成績也不錯，在20xx年的大學聯考之中出色發揮並且順利考取了南京理工大學。

來到大學之後，由於我的成績不錯，再加上從小養成的幫忙別人的好習慣，我幸運的得到了年級主任和院學生會的同學認可，被吸收爲年級學生會骨幹，因此我也有了一個更好的平臺爲更多的同學貢獻我的一點微薄力量，同時也獲得了鍛鍊自我的機會。然而，學習和工作上的順利並沒有減輕我對大學高額費用的擔憂，儘管我從入學時就申請參加了學校的勤工儉學，有時也抽時間做做兼職來減輕一下家庭的負擔，但是一向以來的經濟困擾也使我常常感到有一種無以名狀的苦惱。

在得知我們學校有這樣的助學金項目後，我就虔誠的呈上這份浸滿期望的申請書來讓有關領導對我進行了解和審覈，聆聽一個來自貧困家庭的孩子的請求資助的心聲。

貧困的孩子最懂得感恩，因爲我們更深切的懂得來之不易的深層含義。如果我有幸能夠得到這份助學金，我會將它用到更有好處的地方，讓一份有限的資助力量受益更多的人。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

考學校申請書篇2

尊敬的學校領導：

您好！

我是xx班的xx，我來到xx中學已經是第二年了，在學習方面我一直都是非常積極的，對此我也是感覺自己各方面很有成就感，我也希望在這樣的環境下面自己能夠做出更好的成績來，只有端正好心態才能夠讓自己積累更多經驗，我是農村的孩子，家也在一個偏僻的小山村，家裏一直以來條件都不是很好，聽說學校對平困生有相應的補助，我思考前後，決定向學校說明自己的情況，申請這份助學金。

一直以來我都感覺自己各方面的進步還是比較明顯的，申請這份助學金我覺得自己各方面也符合條件，確實我覺得自己還是有一定的進步，家裏面一共是四口人，爸爸媽媽，我還有有一個弟弟，這給家裏面的負擔還是比較多的，家裏僅有的勞動力是父親，我確實感覺是非常與壓力的，其實有的時候我也是冒出一種不讀書的想法，我也希望能夠爲家裏面減輕的一點負擔，在這方面我還是清楚的意識到了這一點，申請這份助學金我也是有了一些希望，我和周圍的同學相處的很不錯，我也知道高中階段的學習是非常緊張的，在平時的學習當中我還是做的非常不錯的，這讓我積累了很多經驗。

在學習當中，我還是清楚的意識到了自己各方面的能力，我的學習成績一直都是在班上排名靠前的，所以很多時候我還是感覺很有成就感的，遇到自己不懂的知識我也會虛心的請教，我也知道這些是我應該要清楚的一點，在學校的時候尊重老師，提高自己的修養，我知道這對我是很有幫助的，高中期間我一直都能夠看的清楚自己的狀態，除了提高成績之外，我考慮到自己也需要有一定的實踐能力，在學校的時候確實是缺少這方面成績，我對自己應該要嚴格一點，所以也一直髮揮的比較好。

申請這份助學金，我也是思考了很久，在這高中階段還是應該要珍惜這些，近期回想高中階段的時候，我認識到了自己各方面的不足，這份助學金還是讓我感覺很有必要，以後我也一定會做出更好的成績來的，特別希望學校能夠考慮到我的情況，家裏的情況實在是不足以支撐我和弟弟的學習，我也思考了很久才向學校申請這份助學金，希望能夠給家裏面減輕一些負擔，希望學校能夠考慮到我的情況，我以後一定更加認真，不會辜負學校的培養。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年x月x日

考學校申請書篇3

尊敬的校團委領導：

你們好！爲了給同學們一個豐富多彩的課餘時光，同時爲了響應學校領導提出的師院大學生青春在行動“走出網絡、走出宿舍、走向操場”的方案，給學校街舞愛好者們一個更好的場地練習。我們大家街舞協會特向校團委申請借用音樂舞蹈學院舞蹈室作爲我們大家社團專用教室長期使用。

在剛剛結束的社團納新活動中，我們街舞協會共招收到了94名新人。對於這麼多的活動成員，許多的社團都面臨一個嚴重的問題，那就是活動的教室。一個完備的社團組織應該有自己的活動教室，我們大家現正急需一個專業、正規的活動教室。

我們大家承諾在舞蹈室的時候，不損壞教室內的任何物品；如果有活動需要移動教室內的物品，我們大家會在活動後放回原樣；如果附近教室有任何課程安排，我們大家會盡量減少噪音或對協會內的活動另行安排，絕對不會干擾到學校教學活動的進行。

我們大家的社團活動是在每週二和週五晚上7：30到9：00進行，由於街舞的種類多，故懇請學校教舞蹈室借給我們大家協會使用。

我們大家保證活動教室的衛生環境，我們大家將十分感謝，我們大家會努力做最好，以回報老師的關愛，特此申請望予以批准！

街舞協會

20xx年xx月xx日

考學校申請書篇4

尊敬的院系領導：

我是xxx系xx級xxx班的一名學生，籍貫是xxx。家裏有爺爺，奶奶，爸爸，姐姐和我。爺爺和奶奶都是八十幾的老人了，爸爸是個老實的農民，家裏有四畝地，都是爸爸一個人在種，農閒時候，爸爸就會去離家不遠的工地上打工。在家裏從小到大，對於姐姐和我來說，爸爸一直充當着“爸，媽”兩個角色。

我的家是個支離破碎的家。“媽媽”這個名詞早已在我和姐姐童年的哭泣聲中漸漸遠去，直至消失，泯滅。那時候，我8歲，上國小二年級，姐姐上國小五年級。記憶中的那時候，媽媽離開家前，雖然家境很是窘迫但我和姐姐還是有着孩童該有的歡樂。那是一個深秋，天很冷，滿地的落葉，突然有一天，幾個穿着制服的人找到爸爸，交給了爸爸一張紙，而後就問我們願意跟爸爸還是跟媽媽一起生活，當時我和姐姐都嚇哭了。那些人要我和姐姐簽字時，想起疼愛我們的爺爺奶奶，我們毅然決然的選擇的爸爸。之後很久才知道，那張紙叫“離婚協議書”;之後，我們就再也沒有見過媽媽;之後，就是一段我們和爸爸還有爺爺奶奶在一起生活的艱辛歲月……

媽媽離開貧困的家，離開年幼的我們後，我和姐姐的歡樂童年就隨之結束了。姐姐比我懂事，所以我流下了比姐姐更多的淚水。爸爸是個堅強的男人，他結實的胸膛給了我禦寒的溫暖，他對我說：“男兒有淚不輕彈。”我記下了這句讓我一輩子鞭策自己的話。記得姐姐在那不久寫過一篇作文，當時那國小校長在大會上表揚了姐姐，說姐姐很有骨氣，內容我忘記了，但文章的標題我清晰的記得——《顛倒了的母愛》。從那以後，我知道，我該長大了，我不該再是在父母懷中撒嬌的娃娃。然而，我的家，一貧如洗。那時候的我能做什麼呢，什麼都不能，我唯一能做的就是用最優秀的成績，讓辛勞的爸爸，年邁的爺爺奶奶臉上有驕傲的笑容。於是，我更加發奮的唸書，於是，家裏的那土牆上面貼滿了我和姐姐的榮譽。而爸爸，早出晚歸的，只爲供讓他引以爲豪的孩子上學，只爲早日還清離婚後那欠下的累累的債。

什麼叫禍不單行，很多人背過這個成語的解釋。而我，和我那破碎的家，就身受了它的痛苦與煎熬。上三年級那年，突如其來的一場大病，讓我面臨死亡的邊緣，讓我那飄搖中的家差點徹底的崩潰。醫院是在我入院一個月後給家裏下的病危通知的，家裏實在拿不出錢了，能借的親戚朋友爸爸都借遍了，救死扶傷的醫院也不願意再救沒得效益的病人了。第一次見爸爸流下了眼淚，在我的病牀前要我原諒他的無能，我哭得淅瀝嘩啦的，不爲可能再無法呼吸新鮮的空氣，只爲讓身心疲憊的父親如此的哀傷。我當時好恨好恨自己，也恨那狠心的媽媽。可能是老天憐憫，一位好心的醫生伯伯塞給了我一個紅包，後來才知道那位正是我的主治醫生。正是他，我才獲得了重生。好人，願你一生平安!

兩年的診治和修養，在醫生伯伯的幫助和努力下，在爸爸和家人的精心照顧下，我終於又重返了久別的校園。而此時，我才知道家裏已經負債好幾萬。那是多麼沉重的債啊。不知道爲此，爸爸求了多少人，流了多少汗和淚。而爸爸給我的總是一臉微笑和那句“孩子，把病養好，認真讀書”。我清楚的看到，爸爸清瘦了，頭髮了脫落很多很多。

我上國中那年姐姐上高中，爸爸跟着熟人踏上了遠行的列車，我跟爺爺奶奶一起生活。我不知道爸爸是去哪，他不肯告訴我們，只是說他會賺很多錢回來。一年，整整一年，爸爸回來了，“黑得像非洲黑人，頭頂都禿了，瘦得像大病初癒”這是我當時見到爸爸的第一印象。我很想哭，但我沒有。後來，我終於知道，爸爸是去了新疆，在一個礦地運礦石，五十塊錢一天，從早到晚的幹活。爸爸還是那樣的微笑，他說，以前的帳經過他這幾年總算快還清了。爸爸像如釋重負般，而我心情卻異常的沉重……

爲了能夠保證我圓滿的完成學業，爲了將來能夠更好的孝順父母，回報社會，我鄭重的向學校申請貧困生助學金!希望學校領導批准!

此致

敬禮

申請人：

20xx年x月x日

考學校申請書篇5

尊敬的領導：

您好！

時光飛逝，轉眼至今，我來到xx幼兒園也已經有x年的時間了。這些日子裏，我從一名剛剛加入的教育不久的新人，在幼兒園中一邊教育小朋友們，一邊也同樣在被您和其他前輩們教導。不知不覺間x年一晃就過去了，而我，也終於成長爲了能獨當一面的幼兒教師。這幾年能得到您的指教和培養，我真的感到無比的榮幸，這的十分謝謝您！

我很喜歡xx幼兒園，喜歡這裏的環境、喜歡這裏的工作，更喜歡這些可愛的孩子們！在幾年的工作中，雖然有不少的辛苦和淚水，但在幼兒園的中孩子們迴盪不斷的笑聲卻總能洗去我一身的疲憊，讓我重新振作起來，繼續在教育的道路上前進下去！

但是，也許是在同樣的環境待了太久吧，對於這份工作，我的熱情和耐心正在一點一點的消退，不僅是對待自己的工作上，甚至是對待幼兒上！幼兒園的孩子各有不同，但總體來說都是愛玩的。可他們也不懂規矩，難以管理。雖說這本就是我們幼兒園老師的職責，但面對一羣說不得，罵不得的孩子，我引導的耐心也終於快要到極限了。孩子們沒有錯，幼兒園也一直在積極的幫助我們。但我實在難以繼續讓自己在這條道路上前進下去了！我很慚愧，我感到自己的耐心已經快到極限。我知道這是我自身思想的問題，但畢竟這不是一時半會能調整過來的，我希望能在外稍微調整的自己，換一個環境，換一個安靜的地方。

我很抱歉，自己不能繼續爲xx幼兒園工作了。雖然這是我自身的問題，但我也不希望自己因爲思想和工作狀態的問題給小朋友和幼兒園造成任何的影響，這是我不願意發生的，也不是任何人願意看到的。

爲此，我向您遞交了這份辭職申請，望您能儘早安排頂崗人員。在剩餘的一個月裏，我也會積極的調整自己，努力的做好最後一個月的工作，並將工作和班級都順利的交接出去。

我也很遺憾，自己不能繼續陪伴x班的孩子們繼續成長，但我相信，以現在的情況來說，我的選擇能給他們帶來更好的成長和收穫，也希望您能諒解我的困難。

雖然這次離開了，但希望我能在之後好好的調整之後，能有機會重回教育事業。在此，我也祝願xx幼兒園能在的接下來的日子裏發展的越來越好，越來越出色！

此致

敬禮！

辭職申請人：xx

20xx年x月x日

考學校申請書篇6

我是xx年xx級xx班xx，家住xxxx，離學校xx公里，每天(步行、騎自行車)往返學校。學校規定走讀生不上晚自習。但爲了不影響學習，經家長商議，我自願申請上晚自習。爲了我的人身安全，我和家長共同保證做到以下幾點：

家長是學生的法定監護人，負有對學生的全部監護責任，學校只對學生在校期間負有教育、管理的義務，而家長則應隨時隨地履行自己的監護職責。

家長要主動了解學校正常的作息時間，督促教育學生按時往返學校，中途不打架、不進營業性網吧、歌舞廳、錄相廳、遊戲廳等。否則出現問題，責任自負。

學生往返學校途中要遵守交通規則，注意交通安全，不能在途中嬉戲、追逐、打鬧，要做到過交叉路口一停、二看、三通過，否則出現問題，責任自負。

家長要教育、督促學生若不能按時到校，應主動及時向老師請假並說明原因。若學生未履行正常的請假手續、出現問題，責任自負。

放學途中注意突發性事件自救的辦法，不攜帶管制刀具到校上課，回家途中遇事不圍觀、不參與。否則出現問題，責任自負。

6.家長要能夠保證按時接送參加晚自習的走讀生。家長保證下晚自習後途中的安全。否則，出現問題，責任自負。

珍惜生命、安全第一，時刻注意往返學校道路安全，倍加小心。若出現由本人行爲不當產生的意外傷害事件，我本人及家庭全權負責。

學生簽名：

班主任簽名：

監護人簽名：

家庭住址：

聯繫電話：

考學校申請書篇7

市教育局領導：

我叫xxx，家住本市燕頭鎮，目前任教於xx鎮xx初級中學。（20xx年7月於xx師專畢業後，被分配到xx鎮xx初級中學，後工作需要調至xx鎮xx初級中學從事數學教學工作至今。）工作七年以來，我一方面嚴於律己，勤懇教學，已經連續三年任教九年級兩個班級的數學教學並擔任班主任工作，所教班級在歷次考覈當中都名列前茅，我本人也多次被評爲先進教育工作者另一方面我也積極要求上進。20xx年我參加了全國本科函授考試，並於今年年初拿到了xx大學數學教育專業本科畢業證書。多年的教育教學工作讓我獲益匪淺，使我飽嘗了爲人師的幸福，堅定了獻身教育的信念！於此同時，七年來，我也飽嘗了許多影響工作和生活的難以克服的艱辛！我家在燕頭鎮鎮北，孩子年幼，正在xx城南幼兒園上學，距家很遠，每天早晚，不管颳風下雨都要接送；我的父母又年邁並且體弱多病，他們自己都需要人照顧。但是，由於我工作於xx，兩地相距較遠；再加上妻子在xx衛生院工作，離家也特別遠，我們根本無暇顧及家庭。所以每天我的孩子都由年邁的雙親辛苦接送，兩位老人年齡大，只敢騎三輪車，每次接送都耗時費力，讓我們無比心疼和愧疚。一旦遇到父母身體不佳，天氣惡劣，我和妻子都提心吊膽，百般牽掛，但又只能無可奈何！長期以來，我既要搞好教學，又要擔心家庭，一直在學校與家庭間奔波，並且隨着時間的推移，家庭的負擔越來越重，各種事務越來越多，我的壓力也越來越大，越發感到難以支撐。所以，爲了解決家庭的實際困難，免除教育教學和學習生活的後顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調入宣堡初級中學工作。肯請局領導理解並批准我的工作調動申請，不勝感激！

此致

敬禮！

申請人：

日期：xx年xx月xx日

考學校申請書篇8

尊敬的領導：

一學年來，本人所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成教學任務。當然在工作中我享受到收穫喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學年的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

一、要提高教學質量，關鍵是上好課。爲了上好課，我做了下面的工作：

1、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教.。

2、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

二、在課堂上完成了以下知識點的傳授：

1、養成良好的繪畫構圖意識：

構圖對於兒童來說主要掌握的一點就是要做到構圖飽滿。構圖飽滿簡單的說就是把要畫的主要物體畫大一些;具體指做畫時懂得根據紙張大小將所畫的物體相應畫大或畫小，並可以區分所畫內容的主次關係。

2、知道畫畫的順序是：

由上到下，由左到右，由整體到局部，由大到小。明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體。

以上是我的工作基本情況，經過一段時間的鍛鍊，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個爲x效力的機會。

此致

敬禮！

申請人：

xx年xx月xx日