學校個人衛生規章制度

第1篇：學校個人衛生規章制度

學校個人衛生規章制度

在快速變化和不斷變革的今天，很多情況下我們都會接觸到制度，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。大家知道制度的格式嗎？以下是小編爲大家收集的.學校個人衛生規章制度，希望對大家有所幫助。

一、各班應堅持做好晨檢制度，並做好檢查記載工作。

二、每個學生要求養成六要、六不的衛生習慣。

六要是：要定時作息；飯後要漱口；早晚要刷牙；要勤洗澡，勤換衣服；勤剪指甲；勤理髮。

六不是：不喝生水；不吃不潔食物； 不亂吃零食；不用他人毛巾；不亂扔果皮紙屑；不隨地吐痰。

三、飯前、便後、吃東西前要洗手，課間加餐在教室吃完後纔出教室活動，不得在教室外邊吃邊玩。

四、保護好視力，注意用眼衛生和讀寫姿勢。

五、每學年分配好各個班級的包乾保潔區的地點、負責人。做到各自分工明確，責任到人。

六、每天的十分鐘勞動時間，各班對自己的保潔區進行打掃，師生共同參與，不能在該時段裏做與勞動無關的事情。

七、每月月末進行一次全校大掃除，有德育處、後勤處、衛生室及值周行政共同參與檢查。

第2篇：學校個人衛生規章制度

這就是你要找的學校個人衛生規章制度範文，邏輯嚴謹，脈絡清晰。

學校衛生管理制度

目

錄

一、學校疫情報告管理制度

二、學校晨檢制度

三、學校疫情報告管理制度

四、學校衛生健康制度

五、教學衛生制度

六、教室衛生制度

七、勞動衛生制度

八、體育衛生制度

九、傳染病管理制度

十、個人衛生制度 十

一、飲水衛生制度

十二、廁所衛生制度 十

三、食堂膳食衛生制度

十四、各辦公室衛生制度 十五 學校環境衛生管理制度 十六

圖書館衛生與環境管理制度 十七

學生宿舍衛生管理制度 十八

學校傳染病報告制度

十九 校學生因病缺勤彙總報告制度 二十

學校衛生制度

一、某中心學校疫情報告管理制度

一、爲加強學校疫情報告管理工作,根據《傳染病防治法》的規定，學校應成立傳染病防治領導組織，建立傳染病疫情報告網絡，固定專（兼）職疫情管理人員、消毒人員，積極應對突發公共衛生事件的發生。

二、各級各類學校執行職務的醫療保健、疫情管理人員爲責任疫情報告人，學校領導、老師、學生等爲義務報告人，責任疫情報告人和義務報告人發現法定傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者應在規定時限內，向轄區內疾病預防控制機構報告。責任疫情報告人應認真學習《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急處理條例》等法律法規和傳染病防治知識，熟練掌握常見傳染病診斷、報告、隔離消毒及疫情處理程序，切實增強傳染病防治能力。

三、責任疫情報告人發現甲類傳染病，乙類傳染病中傳染性非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感城鎮於2小時內，農村於6小時內通過傳染病疫情監測信息系統進行報告。對其它乙類傳染病人、疑似病人和病原攜帶者，城鎮於6小時，農村於12小時內通過傳染病監測信息系統進行報告。對丙類傳染病和其它傳染病，應當在24小時內通過傳染病疫情監測信息系統進行報告。

四、傳染病暴發、流行時，責任疫情報告人應當以最快的通訊方式向當地疾病預防控制機構報告疫情。

五、學校要進一步落實“晨檢、午檢”制度，對請假、缺課的學生要詢問原因，注意追蹤，確保對傳染病疫情做到早發現、早報告，

早隔離、早治療。

六、國家對對兒童實行預防接種證制度。兒童入托、入學時，托幼機構、學校應當查驗預防接種證，發現未依照國家免疫規劃受種的兒童，應當及時向當地疾病預防控制機構或接種單位報告並配合做好補種工作。

七、學校要進一步加強衛生防病知識宣傳教育工作，採取開設健康教育課、設立宣傳欄、舉辦黑板報等多種形式進行傳染病防治知識培訓。衛生部門要經常深入學校進行防病知識宣傳，倡導健康、文明的生活方式。

八、學校要積極開展愛國衛生運動，保持室內外環境衛生。教室、宿舍要經常通風，設置防蚊滅蠅設施。食堂要講究衛生，預防食源性疾病和食物中毒的發生。學生要合理營養、平衡膳食，加強鍛鍊，提高身體素質。

九、任何單位和個人對突發公共衛生事件和傳染病疫情，不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報，對那些玩忽職守，導致傳染病疫情擴散流行的單位和個人，將按照《傳染病防治法》的有關規定予以嚴肅處理，構成犯罪的移交司法機關。

某中心學校

二、某中心學校晨檢制度

爲加強學校疫情報告管理工作,根據《傳染病防治法》的規定，學校應成立傳染病防治領導組織，建立傳染病疫情報告網絡，固定專（兼）職疫情管理人員、消毒人員，積極應對突發公共衛生事件的發生。學校堅持晨檢制度，每天早7：20上早自習時前10分鐘由班主任負責檢查班內學生身體狀況及教室環境衛生、學生個人衛生。校醫負責全校的異常情況的排查。

1、班主任發現各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。

2、向衛生室老師彙報，衛生室老師診斷爲疑似病人後及時向傳染病工作領導小組彙報。

3、立即送至應急隔離室。

4、通知學生家長，送疑似病人到指定醫院就診。同時電話追蹤醫院診斷結果。

5、校醫主管領導，超過3人要上報區衛生防疫站、教委。

6、對疑似症狀者去過的地方進行消毒。

7、加強宣傳教育，安定人心，穩定學校秩序。

8、如發生傳染病除隔離病人外，對密切接觸者進行醫學觀察，病人到過的地方進行消毒。

9、堅持開窗通風制度，每天派專人負責教室的開窗。

10、堅持定期消毒制度，由後勤負責對各教室、專用教室的消毒。 11是傳染病病人、病原攜帶着或疑似病人在治癒或排除前一律停

課，不得來校。學生因傳染病休學者痊癒後要出示醫院證明並經學校同意方可回校學習。

某中心學校

三、某中心學校疫情報告管理制度

根據《中華人民共和國傳染病防治法》要求，結合我校具體情況，特制定我校疫情報告管理制度。

一、加強疫情管理工作

1、成立以校長爲組長的傳染病防治領導小組；

2、指定校醫爲我校傳染病報告人；

3、各班班主任（老師）發現有傳染病及疑似傳染病要及時上報學校；

4、建立疫情管理工作檔案，配備傳染病登記本，詳細記錄傳染病發生、處理情況和疫情報告情況；

二、傳染病疫情報告

1、教導處負責收集、整理、分析各班因病缺課學生情況；

2、在學校中發現《傳染病防治法》規定的甲類傳染病1例及以上，乙類及丙類傳染病應按各有關規定及時向疾控中心及教育行政主管部門上報。

3、報告內容包括：學校名稱、班級、學生姓名、病名、發病時間、隔離治療情況、就診醫院及報告時間；

4、及時做好病人周邊同學的預防保健及消毒隔離工作。

某中心學校

四、某中心學校衛生健康制度

1、貫徹預防爲主的方針，執行《學校衛生工作條例》的各項規定，定期對 全校學生進行健康教育，按上級要求做好每年的學生體檢工作。

2、通過體檢、收集學生的健康資料，對患病的學生督促複檢確診，矯治及 轉診治療。對體弱學生進行登記落實衛生保健措施。

3、每年把體檢情況整理歸納，統計分析及時上報有關教育行政、衛生部門 和學校領導，並將存檔。

4、做好學生“九病”及傳染病、腸道病、肝病、結核病、寄生蟲病等慢性 病的預防工作。

5、每學期初做好女學生月經衛生保健知識宣傳工作，指導衛生措施，期末做好統計分析。

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五、某中心學校教學衛生制度

1、排課要張馳得宜，上課不拖堂，佈置作業要適當，教師要督促學生做好眼保健操，提高做操質量。

2、教室的桌、椅要配套，根據不同的身高，配不同的型號桌椅，定期調換座位，防止近視和脊柱彎曲。

3、桌面的照度不應低於 150LM（立克斯）。

4、教學白板 4X1 米，教室的光管與桌面的高度不小於 1.7 米，不大於 2 米， 有局部照明。

5、前排課桌與黑板距離不小於 2 米，最後一排不大於 9 米，前排邊側與黑板的水平夾角不小於 300，常開門窗，保持空氣流通。

6、窗下緣至地面高度 0.8--0.9 米，窗上緣至天花不大於 40CM，窗下離距不大於高度 1/2。

7、投影儀教學桌面照度應爲 6LX，照度均勻，不低於0.70，前排座位離屏幕，以顯像管尺寸倍數計算，最少爲 4--5 倍，最大不超過 10--11 倍。

8、看投影白板的水平夾角不超過 45 ，仰角不低於 30 ，防止燈光在屏幕產生眩光。

9、投影儀教學注意空氣暢通，保持空氣新鮮，裝配排氣設備。

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六、某中心學校教室衛生制度

1、教室佈置要美觀大方，保持桌椅無塗污痕跡，地面清潔，門窗明亮乾淨， 牆壁無塗污痕跡。

2、教室包乾區要保持清潔，每天二掃，做好課室門前三包，值周衛生包乾區花圃內，溝渠雜物、枯樹葉、紙屑要清掃乾淨，每週星期四下午課外活動時間爲全校大掃除時間。

3、常抹講臺、門窗、光管、風扇，經常打掃走廊及天花板衛生。

4、教壇下要整齊清潔，無雜物。天花板無蜘蛛網，風扇和光管無塵埃。

5、上課、自習不吃零食，課室保持安靜、禁止起鬨，喧譁、追逐，遵守教學秩序。

6、人人講衛生，個個有保潔，不得隨地吐痰、丟紙屑、雜物，遵守各項衛生制度。

7、每天下午放學後，值日生要及時擦乾淨黑板，全班同學都離開課室時，要關好門窗、電源，才能離開課室。

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七、某中心學校 勞動衛生制度

1、進行勞動衛生教育，指導老師要檢查安全防護措施。

2、不得讓學生接觸有毒物質，不得讓學生從事不安全的工作。

3、勞動時做好組織管理工作，老師經常檢查勞動情況，防止發生傷害事故。

4、每次勞動課結束，由老師小結，整個勞動或實習結束進行總結。

5、在安排勞動時注意女學生的心理特點，給予必要照顧，對於患病學生， 給予休息，治療，關心學生健康。

某中心學校

八、某中心學校體育衛生制度

體育衛生工作是學校工作的重要組成部分。加強學校的體育衛生工作是實施素質教育的要求，也是提高全民族素質的重要渠道。

一、指導思想

堅持“以人爲本”的思想，以全面深化素質教育爲總攬，以培養學生特長、發展學生個性爲目標，全面實施《國家學校體育衛生條件試行基本標準》，增進學生身心健康，增強學生體制。

二、學校體育衛生工作的基本原則和基本任務。

學校體育衛生工作堅持普及與提高相結合、體育鍛煉和安全衛生相結合的原則，通過開展多種形式的強身健體活動，增進學生身心健康，增強學生體制；使學生掌握體育衛生基本知識，培養學生體育運動能力和習慣；提高學生運動技術水平，爲國家培養體育後備人才；對學生進行思想品德教育，增強組織紀律性，培養學生勇敢、頑強、進取精神。

三、工作內容與實施方法

1、按《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的要求開足課時，每天安排課間操和眼保健操。

2、做好日常教學工作，體育教師要認真備課、上課，提高課堂教學的效率。

3、加強教科研工作，加強體育衛生教師的理論學習和技能培訓，掌握體育衛生教學的理論和教學方法，不斷開展教學改革，改進教學，提高教育質量。

4、根據學校實際，繼續做好各種訓練隊的工作。

5、積極開展豐富多采的體育活動，做好學生羣體活動的開展，提供各種活動機會，讓學生積極參與，提高自身素質。

6、做好一年一度的體育考試工作，並進一步做好體質測試工作。 7、積極參加上級教育主管部門組織的體育比賽活動，並爭取在每次活動中取得優異成績。

8、按《課程方案》的要求上好衛生健康課，通過班會、社會實踐、衛生講座等形式，提高學生的衛生意識，加強自我保健能力。

9、加強衛生室的管理，發揮衛生室的職能效用。

10、協助上級衛生防疫部門進行健康體檢，並做好體檢的統計分析工作；同時積極開展學生常見病的防治工作。

四、具體要求

1、體育場地和器材應當符合衛生要求，體育教師要經常檢查場地器材的安全性和可靠性。

2、認真上好每堂體育課，在開展某項體育活動和運動前老師要做好示範工作和學生的運動前準備工作。

3、全面落實各項教學常規，加強衛生監督，運動量要適宜，密度和強度合理，加強安全保護，對不同性別、健康狀況的學生，提出不同要求，因材施教區分，防止傷害事故。

4、衛生室和體育科密切配合，做好體弱學生的管理工作，同時要注意女學生的心理特點適當照顧。

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九、某中心學校學校預防傳染病管理制度

爲了減少和控制傳染病在學校的發生，確保師生身心健康，加強學校預防傳染病工作，制度如下：

一、加強管理

1．按照《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法律法規的要求，針對學校實際和傳染病流行的特點制定出相關的衛生管理制度與具體的防治措施，專人進行管理，明確職責，認真做好傳染病預防工作，配合衛生行政部門加強對傳染病預防的監督與管理。 2．對食堂、廁所等重點區域進行全面、徹底的清掃。對容易滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠等有害生物的場所在清掃的同時，還應採取滅蠅、滅蟑螂、滅老鼠的措施，堅決杜絕衛生管理上的空白。學校教室、宿舍等人員集中的場所應進行空氣消毒，並經常開窗保持場所內空氣流通，預防呼吸道傳染病的發生。

3．組織相關人員認真學習並落實《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，按照《食品衛生法》的要求加強學校食堂衛生和學生集體用餐衛生的管理，嚴防腸道傳染病的發生。教育學生儘可能在校內用餐，不要食用“三無”食品，防止食物中毒和傳染病的發生。將飲用水衛生管理作爲預防腸道傳染病的重要環節予以高度重視，爲學生提供的飲用水應符合《生活飲用水衛生標準》。

二、以各種形式進行宣傳教育

建立健全宣傳教育體系，以流行病學爲基礎，提高衛生宣傳健康教育

的科學水平；針對主要疾病的危害及其有關行爲，有的放矢地宣傳衛生知識，靈活實施不同的教育內容和方法。

1．對廣大師生、尤其是食堂工作人員、進行傳染病防治的專題講座。增強他們的衛生防病意識和高度的職業責任感和職業道德觀念。

2．充分利用健康教育課、班會、講座、板報等形式對學生進行預防傳染病教育，向學生傳授針對性較強的傳染病預防知識，切實增強學生的衛生防病意識；教育學生主動維護環境衛生、養成良好的個人衛生習慣。利用

3、利用科普報刊、講演、報告、座談、建議等方式進行健康諮詢活動，校醫具體進行諮詢服務。

三、具體措施

1．組織傳染病防治人員定期（每月 1 次）深入到學校教室、宿舍、食堂、檢查食堂衛生、環境衛生、宿舍衛生。定期對校內飲食、飲水、從業人員進行健康檢查，及時發現病原攜帶者，保護易感人羣。 2．健全和執行消毒管理制度，對室內空氣、餐（飲）具和其他活動的場所及接觸的物品定期進行消毒。指導安排合理的生活制度，預防接種和傳染病管理，預防傳染病的發生，對傳染病患者及時的處理。做好學生健康狀況登記

3．做好學生健康狀況登記，學生中發現發熱、畏寒、頭痛、全身痠痛、腹疼、腹瀉等症狀應立即送醫院進行診治，並採取相應的預

防措施。

4．衛生室應隨時掌握校區的疫情，做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療、早預防，及時處理疫源地，指導病人消毒，進行跟蹤觀察，有效切斷傳播途徑，保護易感人羣，控制和消滅傳染病的發生和蔓延。

5．保護易感人羣。在校區內開展有針對性地預防措施，提高他們的免疫力，加強對重點人羣的保護。

7、定期進行傳染病知識的宣傳。

8、建立傳染病登記冊，按發病日期、班別、年齡、病名、處理意見等項進行登記。

9、對確診的傳染病者，及時上報當地衛生主管部門和學校領導，並書寫報告，每學年統計。

10、每年按上級要求，普及肝炎、肺結核病，做到及時發現，及時隔離，及時轉診，及時做好防治措施。

某中心學校

十、某中心學校個人衛生制度

學校是人羣高度密集的場所，是控制和預防傳染病的重要陣地，爲了有效預防和及時控制重大傳染病疫情、重大食物中毒的危害和消除突發性公共衛生事件的發生，保障學校師生的身體健康與生命安全，維護學校的正常秩序，要求每個學生做到一下幾點：

1.懂禮貌，講文明，遵守社會公德，愛護公共衛生設施，不亂拋紙屑果皮，不亂倒垃圾，不在公共建築上亂貼亂畫，不污染環境。

2.注意飲食衛生，安全；懂得合理營養。

3.衣着儀表整潔，穿着大方，不戴耳環、戒指、掛件等飾品。經常搞好個人衛生，養成良好的衛生習慣，做到勤洗手、勤剪甲、勤洗澡、勤理髮、勤換衣、早晚刷牙。勤洗頭，男同學不留長髮、不染髮、耳際頭髮不遮耳廓。前額頭髮不低於眉毛。女同學不燙髮、不染髮、不披長髮。

4.不吸菸、不喝酒、不亂吃零食、不隨地吐痰、不用髒手揉眼睛。注意飲水衛生，不喝生水，備好個人茶杯，不相互借用。

5.經常打掃衛生，積極地消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、臭蟲等傳播疾病的動物，養成人人講衛生，家家愛清潔的良好習慣，這對於控制傳染病流行的三個基本環節 －－－ 傳染源、傳播途徑和易感人羣都會起相當大的作用。

6、按時作息，積極參加體育鍛煉。

7、遵守和維護公共衛生，科學用腦。注意用眼衛生，認真做好眼保健操，讀書寫字姿勢正確，用眼正確。

十一、某中心學校飲水衛生制度

飲用水衛生安全直接關係到全體學生和教師的身體健康和社會的和諧穩定。做好飲用水衛生監督管理工作，消除不安全供水隱患，保障學生和教師飲水衛生安全，是我們應盡的職責。

爲進一步加強學校飲用水、生活用水衛生，保障師生的飲水、用水安全，根據《飲用水、生活用水衛生監督管理辦法》等法律法規的要求，特制訂本管理制度。

一、學校領導重視師生飲水衛生工作，加大對飲用水衛生安全工作管理力度，進一步完善管理制度，落實有效措施，責任到人。

二、在校內醒目位置設置飲水、用水衛生公告欄，告知師生飲水、用水安全須知，包括不宜飲用生水、提倡喝開水，一旦發現飲用、生活用水水質污染或不明原因水質突然惡化及水源性疾病暴發事件時，學校必須立即採取應急措施，及時報告衛生及教育主管部門。

三、學校飲用桶裝水的生產企業要有有效的食品衛生許可證、工商營業執照、工業產品生產許可證、稅務登記證、產品質量監督檢驗等報告。

四、學生必須用自備的茶杯（壺）接水，不準用嘴直接飲水，不得將飲水移作他人飲用，以防傳染病發生。

五、值日教師應重視對學生飲水的指導，發現不良情況應及時予以勸阻和教育。要教育學生保護水龍頭的清潔，防止污染。

六、從事鍋爐清洗消毒人員應有有效健康體檢證明，並按清洗消

毒規程操作，清洗消毒使用的消毒劑有有效的衛生許可批件。

七、學生在校飲用水由學校專（兼）職供水人員統一按時按點供應。

八、學校要按照有關規定逐步完善學生的洗手設施。

九、教育學生養成良好的衛生習慣，不飲生水。

十、學校保證爲學生提供充足的符合衛生標準的飲用水（自帶水杯）。

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十二、某中心學校廁所衛生制度

1、學校公共廁所(盥洗室)必須切實加強管理，落實專人負責清潔衛生和設施維護工作。

2、公共廁所應每天打掃二次，保持地面、便槽、洗水池內無垃圾 雜物。逢衛生大掃除，安排班級學生打掃，重點清除牆面、門窗灰塵、污垢。

3、公共廁所(盥洗室)應確保正常供水，在頻繁使用時段，水衝式廁所要保持間歇沖水，防止糞便堆積、外溢。

4、每週兩次以上對公共廁所(盥洗室)進行消毒除臭處理。蒼蠅、蚊蟲孳生季節積極採取滅殺措施。

5、經常檢查公共廁所(盥洗室)供水和水衝設施，發現損壞及時維修。定期清理化糞池和出口通道，保證暢通無堵塞。

6、師生要文明如廁，愛護公共廁所(盥洗室)設施，講究清潔衛生，節約用水。大小便要入槽，便後要洗手，不隨地吐痰，不亂拋雜物，不亂塗牆壁。

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十三、某中心學校食堂膳食衛生制度

1、遵守和執行食品衛生法，做到： 採購員：不購買變質食品。 倉管員：不驗收變質食品。 炊事員：不加工、不出售變質食品。 實行採購、倉管、廚房組長三方面把關，確保防止食物中毒。

2、搞好廚房內外環境衛生，做好竈臺整潔，通風、排煙、排氣、膳堂地面 保持整潔，下水道通暢。

3、食品加工，要葷蔬分開，生熟分開，洗菜做到無泥沙，無昆蟲、雜物， 洗動物性食物，要無污物。砧板、容器、抹布、罩布保持潔淨，生熟食物有防塵、防蠅裝置。

4、食具及各類機械使用後要洗淨，保持清潔。

5、倉庫重地要求通風，糧食儲存做到離地。防鼠、防潮、配料及成品儲存 無黴變、變味。

6、經常沖洗膳堂、抹門窗、售賣窗口，保持環境整潔。

7、搞好個人衛生，經常洗澡、更衣，剪指甲，工作時要穿戴潔白工作衣帽、口罩。

8、炊事人員定期進行健康檢查，持健康證，檢查電器設備，防止觸電事故。

9、廚房提供充分、符合衛生標準的飲用開水。

10、自備杯子。

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十四、某中心學校各辦公室環境衛生制度

爲貫徹學校辦公室、校工會關於改善機關工作作風，提高工作效率，創建文明處室的通知精神，搞好辦公室內部環境衛生工作，特制定本制度。

1、辦公室各科室都建立、健全衛生值日製度， 值日人員須每天打掃室內 衛生，保持窗明几淨。

2、全體工作人員要努力養成良好的衛生習慣， 不亂扔紙屑、菸頭，不隨 地吐痰等。

3、工作人員不得在辦公室大聲喧譁談笑， 保持辦公場所的安靜嚴肅與和 諧。

4、學校黨政領導辦公室及各科室要每天打掃衛生一次， 及時清理垃圾， 保持地面清潔，桌面整潔。室內茶具、桌上文件資料放置整齊。重要文件要妥善 保管，謹防丟失。

5、公勤人員應嚴格遵守工作制度， 每天早晨上班前認真打掃好各學校黨 政領導辦公室衛生，備好開水，清洗茶具，水盆等物，保持室內整潔乾淨。每天 早晨上班前清掃辦公樓樓道、樓梯、扶手衛生， 並及時清理樓道內的水跡等髒物， 每隔三天必須徹底清理樓道一次，保持辦公樓道的清潔。

6、建立獎勵制度， 不定期地檢查各科室的衛生狀況，對於優秀者及時給 予表揚，不足之處，限期改正。

某中心學校

十五、某中心學校學校環境衛生管理制度

爲確保學校環境衛生，特擬訂下列環境衛生管理制度：

1、組織成立校園環境衛生管理領導小組。 組長：張海珍

副組長：張秉珠、劉志明

組員：張生花、謝文福、顧生雲、馬玉春

2、全校環境衛生實行責任區域管理，由各班包乾落實、各個班級所管轄範圍要接受主管衛生的老師和值周學生的檢查和監督。

3、各班要建立一天兩保潔，一週一大掃除制度，所負責的包於區，要包清潔衛生，每天進行全面清理，保持無果皮、無紙屑、無塵土、無雜物。

4、校內所有下水道、垃圾桶、廁所等蚊蠅孳生地總務後勤處要加強管理，廁所天天時行清潔，防止蚊蠅孳生。

5、教室要做到六面光，牆壁、燈具等處無灰塵，玻璃明亮，桌椅排列整齊。做到溼掃溼抹，防止灰塵飛揚。堅持經常開窗通風。

6、各辦公室和專用室要保持整齊、乾淨，作業簿和教學用具要安置合理，桌椅整齊、用具要擺放有序，室內張貼要美觀規範，不準亂堆放雜物，不準在牆上亂畫。

7、師生的衣着裝束要整潔樸素大方，嚴禁留怪髮長發，不穿奇裝異服。學生一律不帶項鍊、耳環。

8、綠化地帶適時拔草，常澆水，每週清除枯葉。

9、禁止一切損壞花、草行爲，嚴禁往花壇及綠茵的草坪上倒垃

圾及污水，學校和班級要定期檢查學生個人衛生。

10、堅持每天清潔衛生檢查評比制度，值周組將檢查情況進行及時通報和獎扣分，並將其作爲學校對班級進行考覈評比的重要依據之一。

某中心學校

十六、某中心學校圖書館衛生與環境管理制度

爲了搞好圖書館清潔衛生工作，給讀者創造一個良好的學習環境，特作如下規定：

1、圖書館內的普通閱覽室、公共場所、廁所、樓梯、走廊地面及門窗的清潔衛生由包乾班級負責。各辦公室、書庫、借閱室的書架、地面和書刊資料的清潔衛生由該部（室）的工作人員負責。

2、清潔衛生的標準和要求

1）各借閱室每天上班後，首先打掃室內衛生，並將椅子歸位；書架清潔每週1次，門窗清潔2周1次。

2）做到室內達到“六淨”（即：地面、牆壁、天花板、門窗、用具、燈具淨）；“四無”（即：無灰塵、無髒物、無牆壁污塗、無亂貼亂掛）。

3）各部（室）在規定位置懸掛統一製作的管理制度和各類指示標牌。

4）傢俱要經常擦拭、除塵、保持清潔，擺放位置要適當，已成一定格局的，未經領導允許不得私自挪動、增加或減少。

5）不準私自在傢俱上釘釘子、刻畫、安鎖和把手，不準蹬踩傢俱。發現破損應儘量自己動手修理，自已修不了的，及時通知有關部門修補。

6）經常開窗換空氣，保持室內空氣流通，無異味。 7）辦公用品置放整齊，非辦公用品不得擺在桌面上，閱覽室內不準堆放雜物。

8）不準在牆上釘釘子，不得隨意懸掛與工作無關的

某中心學校

十七、某中心學校學生宿舍衛生管理制度

學生宿舍是學生在校期間學習、生活、休息的重要場所，直接關係到學生的精神風貌和身心健康。爲搞好學生宿舍的清潔衛生，建設一個良好、整潔、優美的宿舍環境，特制定以下措施：

一、常規要求

（一）、學生宿舍實行責任制，開學一週內各宿舍選出寢室長（或由班主任指定）。寢室長對本宿舍的清潔衛生負管理責任，排出衛生值班表；每天督促並檢查值日生進行責任範圍的保潔工作。安排好每天的清潔衛生工作和保持宿舍的整潔。

（二）、各宿舍應該於每日早晨到校前離開、下午到校時間前離開，將室內及門前打掃乾淨，並整理內務。任何時間不得將垃圾雜物堆放在過道上或室內，並負責保持本寢室及相應過道地段上的清潔衛生，違者以該寢室衛生不合格計。

（三）、任何人不得在走廊、門廳、樓梯上洗澡、刷牙、倒水、大小便、打（踢）球、溜冰、焚燒紙屑等，不得亂扔果皮、紙屑、菸頭、骨頭、飯菜等垃圾，不得從陽臺、門廳等地方向下倒水、吐痰、扔垃圾雜物，不得將塑料袋、飯菜雜物倒入便池和下水道等。凡經發現，即對當事人處理，或處罰責任寢室人員。

（四）、學生應該自覺維護宿舍牆壁的潔淨，不得有任何污損行爲（包括在牆上亂敲亂砸、張貼標語、廣告、尋物啓事、亂寫亂畫、用腳踢、用球砸等）。凡有污損行爲，一律視其情節給予處罰。如未

查出直接責任人，則該室全部成員衛生成績均計不合格。

二、檢查時間和辦法：政教處、值周組不定期抽查，每天1次，均記入值週考核。每天公佈檢查結果。

三、獎勵和處罰辦法：

1、按周評出文明班級宿舍，給予鼓勵。不達標寢室按量化管理的有關規定進行扣分。

2、日常檢查中“不合格”的寢室將限期整改，一週整改達三次及以上，全校通報批評。

3、各寢室要積極主動配合檢查人員工作，凡私自換鎖，致使無法檢查者，當日檢查視爲“不合格”。

四、宿舍檢查標準：

1、地面：（包括陽臺）清潔，無痰跡、積水、污跡、果殼、廢物等，用拖把拖乾淨，禁止水衝。

2、門窗、牆壁：室內牆壁、天花板、燈管無灰塵、蜘蛛網、污損，牆壁整潔無塗畫；玻璃明亮，無破損，無糊紙及貼物，牆壁無污跡。

3、洗漱用品等公共用品：牙缸擺放要整齊有序；牙刷擺放方向一致；毛巾疊放一致；桌面其他私人物品擺放整齊有序。

4、牀上用品：被子要疊放整齊(統一爲方塊型)統一放在一頭；枕頭下面不要放雜物，放在牀頭，方向一致；牀單幹淨、平整；牀上用品要定期洗曬，保持乾淨，健康。牀上無雜物。

5、牀下鞋子：擺放整齊，鞋跟向外（兩人最多隻能擺放6雙）成一線，牀下無雜物亂放。

6、洗手間、陽臺：洗手間面盆可以面盆按規定統一在盆架上擺放整齊，盆內不得有水，不得存放任何物品。

7、陽臺衣物和衣櫃：室內不要掛衣物（若遇雨、雪等特殊天氣，衣服要整齊懸掛），窗簾整齊。

8、紙簍和衛生工具 ：垃圾要及時清理，不得存放在室內，衛生工具擺放整齊，定期清洗。

9、衛生間、公共衛生(：地面乾淨整潔，盥洗盆要時刻保持清潔，室內空氣清新；門外不能堆放垃圾，不能擺放鞋子，自覺遵守公共衛生間的衛生要求。

10、宿舍文化和整體效果：高雅、整潔，能展示和諧的集體氛圍和高雅的審美情趣，整體效果空間整體效果好，室內空氣清新。

某中心學校

十八、某中心學校傳染病報告制度

1.學校建立校長負責制，成立預防傳染病應急處理小組。 2.學校建立健全傳染病防治管理制度及崗位制度。

3.一旦發生傳染病事件，及時向校領導彙報，召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統計人數。（患者名單、發病日期、班級分佈、主要症狀、目前狀況、接觸史等）

4.加強晨檢，發現可疑病人或傳染病疫情及時報告區教育局、區疾控中心

5.加強健康教育，對班主任進行醫學培訓，密切關注學生的身體狀況，發現問題及時向保健教師反映，避免造成傳染病進一步的蔓延。

6.學校衛生室按規定定期消毒。

7.應急小組成員、志願者及時配合有關部門進行處理。

某中心學校

十九、某中心學校學生因病缺勤彙總報告制度

1、班主任老師，發現學生有傳染病早期症狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時，應及時報告給衛生老師（學校疫情報告人）。

2、學校疫情報告人應及時進行排查，並將排查情況記錄在學生因病缺勤、傳染病早期症狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日誌上。

3、學生每天的晨檢必須由班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，瞭解學生出勤、健康狀況。班主任應關注本班學生的出勤情況，對於因病缺勤的學生，應當瞭解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。

4、在同一班級，一天內有3例或者連續3天內有多個學生（5例以上）患病，並有相似症狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

某中心學校

二

十、某中心學校衛生制度

爲保證師生的身心健康,預防各種傳染病的發生和傳播,制定學校衛生制度。

一、培養良好的個人衛生行爲習慣

1、要保持正常合理的生活規律，勞逸結合，積極鍛鍊，保證充分休息，吃好三餐，特別要吃好早、午餐，增強身體抵抗力。

2、講究個人衛生，早晚刷牙，勤換衣物，勤洗手、洗澡，勤理髮，勤剪甲。這裏特別強調指甲是藏污納垢的好地方，長指甲還是一把利器，一不小心就會傷了別人，今年已發生多起指甲傷人事件，提醒各位同學回去後檢查自己的指甲剪好了沒有，各班主任做好檢查督促工作。

3、不喝生水，不吃不潔食物，不吸菸，不喝酒，不用公共毛巾，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。但我發現還有個別同學很不講衛生，垃圾隨地扔，把教室門前的迎春花圃當垃圾桶，牛奶、豆漿或飲料喝不完就一路走一路倒，甚至從一樓一直滴到

五、六樓，這是很缺德的。我們應該倡導“人人講衛生，檢起地上每一張紙”。

4、堅持自帶飲水杯，常飲水，堅持做好課間操和眼保健操，上好體鍛課。

5、潔身自愛，遵守性道德，拒絕毒品。

6、做好室內外衛生，保證教室、宿舍的空氣流通。體質較弱者最好接種疫苗，預防感染性疾病。

二、學生如有發現下列症狀應立即報告老師，並及時就診。

1、發熱、頭痛，全身痠痛，咽痛、咳嗽、咳膿痰、痰中帶血等症狀，應及時報告，並採取必要的簡要隔離措施，如向衛生室老師要求提供一個口罩。

2、出現腹痛、腹瀉、嘔吐、食慾不振等症狀；

3、手腳、頭皮、軀幹出現水皰或疹子，皮膚搔癢；

4、眼睛紅腫、流淚、怕光、分泌物增多；

5、曾被犬、貓及其他動物舔、咬傷，對聲、光、風等敏感，出現“恐水怕風”現象；

6、其他自己感覺明顯異常或身體不適。

三、出現疫情及時報告

1、學生在校內感到不適，應及時向班主任或校醫報告，聽從學校安排，不能隱瞞病情。

2、學生在家中患病，應及時就診，學生家長應將學生病情通知老師。

3、老師發現學生有傳染病疫情或請假人數突然增多，及時報告校醫，配合學校醫務室做好預防傳染病的工作。

某中心學校