畢業生思想鑑定(精選多篇)

第一篇：畢業生思想鑑定

個人自我思想鑑定

四年的大學生活即將結束。作爲即將踏上社會的畢業生，總結過去四年的點點滴滴，發現自己收穫了很多。現就我四年的在校表現總結如下：

(一)德育方面：

在學校裏，我認真學習科學發展觀、構建和-諧社會和社會主義榮辱觀等黨的基本路線方針政策以及“xxxx”重要思想。誠實守信。積極參加班級和團組織的各項活動。曾被評爲校“三好優秀生”，“優秀團幹”，並在外語系本科教學評估中被評爲“先進個人”。我遵守大學生守則和學校各項規章制度和國家法律法規。在校期間，我光榮地加入了中國共-產-黨。我曾參加系裏組織的大學生三下鄉活動，也擔任了一學期的支教志願者。擔任志願者期間，我努力工作，認真負責，也參與了志願者團隊中的各項文體活動。我團結同學，樂於助人，尊敬師長，熱愛我的班集體。在評選優秀團支部和優秀班集體期間，與同學一道，協助班幹部準備申請材料。在班級的各項活動中，我也熱心參與，盡我所能出謀劃策，貢獻自己的一份力量。我很高興地看到，自己所在的班集體日益變成一個團結向上的團隊，有着堅實的向心力，大家勁兒往一處使，讓我們的班級成爲構建和-諧校園的典範。

(二)智育方面：

我深知學習是大學生最重要的任務，紮實的專業知識是我在踏上社會之後的立足之本。因此，我以十分認真的態度對待我的學習。上課積極回答問題，認真聽講，認真做筆記。課後按計劃複習整理鞏固。每週，每月定期複習。圖書館是我最常去的地方。這些好的學習習慣對於我打好專業基礎功不可沒。我努力平衡課外活動和學習任務，能遵守學校的學習制度和考試製度。按時上課不曠課，考試不作弊。努力培養自己的自學能力，盡全力掌握所學的理論知識，並在各項校內活動和社會實踐中應用它們。我還根據自己的興趣愛好選修了攝影、音樂、汽車、心理學等方面的知識。我學習成績優秀，曾獲一等獎學金兩次、二等獎學金兩次。並按國家要求順利通過英語專業四級和專業八級的考覈。積極參加學校各大社團及各項活動競賽。曾在“口譯大賽”、知識競賽中獲獎。並被評爲校禮賓隊優秀隊員、“三農學社”志願支教“先進個人”等。當然，重要的不是這些榮譽，而是我在這些活動中所得到的鍛鍊和積累的經驗。這些都是我一生的財富。

(三)體育方面

我喜愛體育活動，在校期間按學習要求選修了體育舞蹈、跆拳道、游泳等體育課，成績優良，並堅持學習體育舞蹈至今。早操全勤。因擔任校禮賓隊國旗中隊旗手，我堅持每天訓練，從未遲到過。這段經歷錘鍊了我的毅力，讓我在做其他事時也信心百倍。我也積極參加學校組織的各項文體活動。如話劇大賽、社團文藝匯演、主持人大賽、歌手大賽等。在校自行車協會期間，我參加並參與組織了多次陝西省境內的長途騎行活動，如十一“飲馬嘉陵江臨潼——寶雞”，五一“擁抱太陽”臨潼——延安等。我熱愛長途騎行，它鍛鍊了我強健的體魄，更重要的是它也讓我交到了許多朋友，視野更加開闊，心境更加平和，也鍛鍊了我的膽識。我會將它作爲我一生的體育愛好。我慶幸我在大學裏培養了自己在專業之外的業餘愛好，它們將使我今後的生活更豐富，更充實。

在畢業前的實習中，我發現自己的專業知識已可以進行相應的工作，但是實踐能力還是有所缺乏。在今後，我會努力提高自己的實踐能力，繼續學習與專業有關的各種知識，充實自己的頭腦，也鍛鍊自己的能力。將理論與實踐結合起來，努力成爲社會所需要的人才。

作爲即將畢業的大學生，我感到了肩上所承擔的重任，我對祖國和人民負有責任，我對我的父母和社會負有責任。我將以我的實際行動，在爲社會創造價值的同時，實現我的個人價值。精彩的大學生活結束了，新的生活即將開始。在總結我的大學生活時，我很欣慰地發現，自己沒有浪費這段最好的青春年華，我學到了許多東西。如今，我將把我的所學應用到我今後的學習和工作中。努力創造更美好的未來。

第二篇：畢業生思想鑑定表

在這寶貴的三年校園生活即將結束時,感慨萬千.三年的生活,已接近尾聲,感覺非常有必要總結一下大專三年的得失,從中繼承做的好的方面,改進不足的地方.

隨着學習的進步,我不止是學到了專業知識,我的心智也有了一個質的飛躍,我認爲這對將來很重要,在學習知識這段時間裏,我更與老師建立了濃厚的師生情誼,老師們的津津教導使我體會了學習的樂趣,我與身邊的許多同學,也建立了良好的人際關係,互幫互助,克服難關.

我現在領悟到與其說品德是個人的人品德行,不如說是個人對整個社會的責任.一個人活在這個世界上,就必須要力爭上游，這樣的人生是最有意義的。有了高尚的品德,就能正確認識自己的所負的責任,在貢獻中實現自身價值,這三年的鍛鍊,僅是人生起步的經驗積累,對於邁向社會遠遠不夠的,因此,面對過去,我無怨無悔;面對現在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰/困難/機遇…

我相信自己一定會演繹出人生最精彩的一幕!

2.

四年的大學生活即將結束。作爲即將踏上社會的畢業生，總結過去四年的點點滴滴，發現自己收穫了很多。現就我四年的在校表現總結如下：

(一)德育方面：

在學校裏，我認真學習科學發展觀、構建和-諧社會和社會主義榮辱觀等黨的基本路線方針政策以及“xxxx”重要思想。誠實守信。積極參加班級和團組織的各項活動。曾被評爲校“三好優秀生”，“優秀團幹”，並在外語系本科教學評估中被評爲“先進個人”。我遵守大學生守則和學校各項規章制度和國家法律法規。在校期間，我光榮地加入了中國共-產-黨。我曾參加系裏組織的大學生三下鄉活動，也擔任了一學期的支教志願者。擔任志願者期間，我努力工作，認真負責，也參與了志願者團隊中的各項文體活動。我團結同學，樂於助人，尊敬師長，熱愛我的班集體。在評選優秀團支部和優秀班集體期間，與同學一道，協助班幹部準備申請材料。在班級的各項活動中，我也熱心參與，盡我所能出謀劃策，貢獻自己的一份力量。我很高興地看到，自己所在的班集體日益變成一個團結向上的團隊，有着堅實的向心力，大家勁兒往一處使，讓我們的班級成爲構建和-諧校園的典範。

(二)智育方面：

我深知學習是大學生最重要的任務，紮實的專業知識是我在踏上社會之後的立足之本。因此，我以十分認真的態度對待我的學習。上課積極回答問題，認真聽講，認真做筆記。課後按計劃複習整理鞏固。每週，每月定期複習。圖書館是我最常去的地方。這些好的學習習慣對於我打好專業基礎功不可沒。我努力平衡課外活動和學習任務，能遵守學校的學習制度和考試製度。按時上課不曠課，考試不作弊。努力培養自己的自學能力，盡全力掌握所學的理論知識，並在各項校內活動和社會實踐中應用它們。我還根據自己的興趣愛好選修了攝影、音樂、汽車、心理學等方面的知識。我學習成績優秀，曾獲一等獎學金兩次、二等獎學金兩次。並按國家要求順利通過英語專業四級和專業八級的考覈。積極參加學校各大社團及各項活動競賽。曾在“口譯大賽”、知識競賽中獲獎。並被評爲校禮賓隊優秀隊員、“三農學社”志願支教“先進個人”等。當然，重要的不是這些榮譽，而是我在這些活動中所得到的鍛鍊和積累的經驗。這些都是我一生的財富。

(三)體育方面

我喜愛體育活動，在校期間按學習要求選修了體育舞蹈、跆拳道、游泳等體育課，成績優良，並堅持學習體育舞蹈至今。早操全勤。因擔任校禮賓隊國旗中隊旗手，我堅持每天訓練，從未遲到過。這段經歷錘鍊了我的毅力，讓我在做其他事時也信心百倍。我也積極參加學校組織的各項文體活動。如話劇大賽、社團文藝匯演、主持人大賽、歌手大賽等。在校自行車協會期間，我參加並參與組織了多次陝西省境內的長途騎行活動，如十一“飲馬嘉陵江臨潼——寶雞”，五一“擁抱太陽”臨潼——延安等。我熱愛長途騎行，它鍛鍊了我強健的體魄，更重要的是它也讓我交到了許多朋友，視野更加開闊，心境更加平和，也鍛鍊了我的膽識。我會將它作爲我一生的體育愛好。我慶幸我在大學裏培養了自己在專業之外的業餘愛好，它們將使我今後的生活更豐富，更充實。

在畢業前的實習中，我發現自己的專業知識已可以進行相應的工作，但是實踐能力還是有所缺乏。在今後，我會努力提高自己的實踐能力，繼續學習與專業有關的各種知識，充實自己的頭腦，也鍛鍊自己的能力。將理論與實踐結合起來，努力成爲社會所需要的人才。

作爲即將畢業的大學生，我感到了肩上所承擔的重任，我對祖國和人民負有責任，我對我的父母和社會負有責任。我將以我的實際行動，在爲社會創造價值的同時，實現我的個人價值。精彩的大學生活結束了，新的生活即將開始。在總結我的大學生活時，我很欣慰地發現，自己沒有浪費這段最好的青春年華，我學到了許多東西。如今，我將把我的所學應用到我今後的學習和工作中。努力創造更美好(版權歸本站)的未來!

第三篇：畢業生思想鑑定

時光荏苒,大學生活接近尾聲,默然回首，四年來雖沒有轟轟烈烈的戰果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績.爲了發揚成績,彌補不足,以利於今後的工作和學習,特自我鑑定如下:

一、思想道德素質方面

自覺遵守《大學生行爲準則》和學校的規章制度，尊敬師長，團結同學，關心集體，積極參加學校及系裏組織的各項活動，遵紀守法，有良好的道德修養，樹立了集體主義爲核心的人生價值觀，並有堅定的政治方向，積極地向黨組織靠攏。努力成爲了一名積極分子，一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優良傳統，思想上積極要求上進，認真學習“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代特色，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己。這四年來我始終堅持自強不息,立志成材的信念，始終保持着昂揚的鬥志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝着既定的奮鬥目標前進。我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人，努力配合班乾的工作,積極參加學校和班級的活動。

二、科學文化素質方面

學習方面嚴格要求自己，憑着對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化爲動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，爲成爲一名優秀的大學生而不懈奮鬥。

三、身體、心理素質方面

在生活上，養成了良好的生活習慣，充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，爲人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛鍊堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認爲誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己。別人有困難我會熱心幫助，面對壓力和挑戰我會勇敢的面對，不氣餒，不報怨。我個人認爲自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。

積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢！天行健，君子以自強不息！

第四篇：2014年畢業生思想鑑定

關於做好2014屆畢業生思想鑑定工作的通知

各院系、各班：

爲了做好2014屆畢業生思想鑑定工作，確保我院今年就業工作的順利進行，現將畢業生思想鑑定工作安排如下：

一、加強領導，認真做好畢業生思想鑑定工作

畢業生的思想鑑定，是每個畢業生對自己在校期間的全面總結，是學校、院系、班級對每個畢業生四年大學生涯的全面評價。通過畢業生思想鑑定畢業生可以總結經驗，發揚優點，克服缺點，對走上工作崗位有非常積極的作用。各院系、班及全體畢業生都要充分認識其重要性，認真、及時完成此項工作。

畢業生思想鑑定工作時間緊、任務重、涉及面廣，各院系、班要成立畢業生思想鑑定工作小組，切實加強領導，落實好各個環節的工作，統籌安排，以確保此項工作的順利進行。

二、畢業生思想鑑定的時間和程序

今年畢業生思想鑑定工作安排在16周進行，具體地點由各院系自定。

（一）動員及自我鑑定階段。各院系首先要進行畢業鑑定的動員工作，組織畢業生學習畢業鑑定提綱（鑑定提綱見附件），安排畢業鑑定的程序，提高全體畢業生的認識，確保此項工作的順利進行。畢業生要參照鑑定提綱，對自己入學以來在德、智、體、美等方面的表現，進行認真地、客觀地總結，寫出書面材料，並廣泛開展談心活動，誠懇徵求同學和老師的意見或建議，以便自己的總結儘可能符合實際。最後，填寫自我鑑定，要求實事求是，字體工整。鑑定表中不夠填可另附頁。

（二）小組鑑定。各班按10人/組進行分組，並確定小組長，小組長原則上由中共黨員擔任。小組根據個人的鑑定，集體討論寫出該生的鑑定意見。

（三）班級鑑定階段。輔導員召集班幹部會議進行討論研究，參考個人的總結和小組評議情況，採取寫實的辦法，寫出班級評語。班級評語應徵求本人意見，特別是對個別學生，在指出其缺點錯誤的同時時，應注重思想教育，幫助他們認識自身存在的不足，之後再正式填寫評語。班級鑑定必須採取寫實的辦法，不允許只寫“同意個人鑑定”等鑑定意見。對不按要求做出班級鑑定的單位，將責令返回重做。

（四）學校組織意見。由輔導員根據班組鑑定統一填寫，內容不得少於100

字，填寫完畢後報學生工作處審覈，審覈後蓋學生工作處公章。

（五）學校意見。由學校統一蓋學校的印章。

附件：《普通高等學校畢業生登記表》填寫及使用須知

學工處

2014年6月

附件：

《普通高等學校畢業生登記表》填寫及使用須知

本表一律用黑色鋼筆或黑色簽字筆由本人親自填寫，字體要清楚、整齊，嚴

禁用圓珠筆、鉛筆及其他顏色筆書寫，不允許使用打印文本張貼。

《高等學校畢業生登記表》是高校畢業生檔案材料的重要內容，是畢業生基

本情況的全面反映，要認真詳實地填寫。爲保證其統一規範，現說明如下：

1.此表中除“班組鑑定、院系組織意見和學校對其工作就業的意見”外，

其它各項均由本人填寫。

2. 學校：填寫“四川大學錦江學院”；

3. 院系：填寫所在院系名稱的全稱，如“土木工程學院”；

4.專業：填寫所學專業全稱，如“信息管理與信息系統專業或者計算機科

學與技術專業”；

5. 填表日期：填寫中文數字。如二〇一四年六月十八日；

6.姓名、曾用名：姓名應寫法定姓名（須與大學聯考錄取通知書上姓名一致）。

有曾用名者可填寫，沒有寫“無”；

7. 本人身份：填寫“學生”；

家庭出身：填寫“幹部”、“工人”、“農民”、“企業家”、“個體”；

8. 政治面貌：黨員，團員，民主黨派，羣衆等；

9. 出生年月：應用阿拉伯數字，格式“χχχχ年χχ月χχ日”，如“1983

年11月30日”；

10. 現在家庭住址：要具體到寄信能收到的通信地址，後面寫郵政編碼。如

“河北省石家莊市翟營南大南389號卓達小區書香園一區χ棟χ單元χχ室。（050033）”；

11.何時何地何人介紹參加共產黨或共青團：如“2014年5月1日在xx學

院xx系由χχχ介紹加入中國共產黨”；

12.本人身體健康情況：如無異常填寫“良好”；

13.婚否情況：一般填寫“未婚”，已結婚者填寫“已婚”；

14.家庭經濟情況及主要經濟來源：例：“家庭經濟情況爲人均元/月，主

要經濟來源爲父母工資”；

15.何時何地何原因受過何種獎勵或處分：填寫校級和校級以上獲獎情況；

如“2014∕2014學年度獲優秀學生獎學金一等獎”、“2014∕2014學年度獲優秀學生幹部”等。處分情況本人不填寫，統一由學生工作處填寫。

16.本人學歷及社會經歷：應從國小開始填寫，統一用“χχχχ年χχ月

至χχχχ年χχ月”的格式，時間要銜接。如“1989年9月——1995年8月在χχχ省χχχ縣χχχ鄉χχχ村上國小 ，1995年月9月——1998年8月在χχχ省χχχ縣χχχ鎮上中學；

17.家庭主要成員和主要社會關係：填寫姓名、年齡、何地、何單位、任何職 、政治面貌 、 與本人關係。如：

張某某46歲浙江省寧波市凱月有限公司銷售部經理中共黨員父子

丁某某46歲浙江省寧波市凱月有限公司職工羣衆母子

張某某20歲浙江省寧波市凱月有限公司職工共青團員姐弟

18.自我鑑定：學生本人認真填寫，字數在500字以上。包括在校期間思想、學習、社會實踐活動、技能特長等各方面的主要表現及自我評價，本人簽名時間寫填表的日期；

19.畢業實習單位和主要內容：填寫畢業實習的單位名稱及相關工作內容，如“中國銀行石家莊分行，從事業務諮詢工作”；

20.畢業論文題目或畢業設計：填寫畢業論文或設計的詳細名稱。如“中國加入wto後，溫州經濟的發展模式”；

21.懂何種外語程度如何：已獲得證書的，填寫國家英語（或其它語種）四級、六級等；沒有獲得證書的，填寫英語（或其它語種）有一定的聽、說、讀、寫能力，達到國家英語（或是其它語種）三級水平。

22.本人工作志願：填寫自己想要從事什麼樣的工作或者是適合從事什麼工作。

23.班組鑑定：應在輔導員指導下，由班委會、團支部共同討論後做出符合學生本人的恰當評價，要概括地、實事求是地反映和評價該同學在校期間德、智、體、美等各方面的表現，突出優點、特點，不足之處用希望的形式指出，內容字數不得少於150字，“班組長簽名”時間寫應比填表時間稍遲，最後由班長或團支部書記簽名確認。

24.學校組織意見：由輔導員結合“班組鑑定”統一詳細填寫，不能填寫“同

意班組鑑定”的字樣，內容不得少於100字，加蓋學校學生工作處公章，時間應比“班組長簽名”時間稍遲。

25.學校對其工作就業的意見：填寫“同意推薦”。

26.學校意見：由學生科長填寫“該生入學前已政審，在校期間無問題”（加蓋學校印章）

27． 填表時間統一爲二〇一四年六月二十一日。

28．畢業生自我鑑定要求：

根據《普通高等學校學生管理規定》、《高等學校學生行爲準則》和《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》的有關要求，畢業生在畢業前須進行畢業鑑定，主要包括畢業生在校期間德、智、體、美等各方面的基本情況，這些基本情況要按照檔案管理的有關規定，認真核對無誤後歸入畢業生人事檔案，作爲大學期間的綜合的鑑定材料。因此，每一名同學畢業時，都必須寫自我鑑定。爲了使你的自我鑑定寫得真實、全面，並有利於畢業生以後的自身發展，我們特提出如下要點，以供參考。

（1）你能否堅持四項基本原則？能否積極擁護黨的路線、方針、政策，你

能否認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想？關心國內外政治、經濟形勢？

（2）在大學學習期間，你有哪些有益的思想收穫？你能否正確處理好本人與他人、個人利益與國家需要之間的關係？你能否以大局爲重，以集體利益爲重，以人民利益爲重？

（3）幾年來，你是怎樣珍惜寶貴時光，認真學習並鑽研基礎理論和專業知識，逐步掌握有關專業基本技能的？在學習中你是如何克服困難，不斷進取的？客觀地估計自己的學業水平，你有何突出的專長，還存在哪方面的不足？你能否正確處理好政治與業務、學習與集體活動之間的關係？

（4）你能否積極鍛鍊身體、經常參加體育活動，是否達到了《大學生體育合格標準》？

（5）你能否嚴格遵守國家法令及學校的各項規章制度？是否受過紀律處分？在愛護公物、熱愛勞動、關心集體、尊敬師長、團結同學、文明待人、助人爲樂、艱苦樸素、勤儉節約等方面表現如何？能否實事求是地開展批評與自我批評、接受別人的批評幫助？

（6）即將步入社會，走上新的崗位，對未來的工作和生活有何打算？

（7）作爲學生黨員或學生幹部，你能否滿腔熱情地爲同學服務、樂於承擔社會工作？對工作是否任勞任怨？能否帶領同學克服困難與阻力，積極主動且有創造性地開展工作，完成領導佈置的各項任務？幾年來，你的工作能力和水平有哪些提高？你是怎樣處理好學習與工作、個人與集體之間的關係的？你是怎樣聽取和對待同學對你提出的批評和建議的？

第五篇：畢業生思想品德鑑定範文

畢業生思想品德鑑定範文

在這寶貴的三年校園生活即將結束時,感慨萬千.三年的生活,已接近尾聲,感覺非常有必要總結一下大專三年的得失,從中繼承做的好的方面,改進不足的地方.

隨着學習的進步,我不止是學到了專業知識,我的心智也有了一個質的飛躍,我認爲這對將來很重要,在學習知識這段時間裏,我更與老師建立了濃厚的師生情誼,老師們的津津教導使我體會了學習的樂趣,我與身邊的許多同學,也建立了良好的人際關係,互幫互助,克服難關.

我現在領悟到與其說品德是個人的人品德行,不如說是個人對整個社會的責任.一個人活在這個世界上,就必須要力爭上游，這樣的人生是最有意義的。有了高尚的品德,就能正確認識自己的所負的責任,在貢獻中實現自身價值,這三年的鍛鍊,僅是人生起步的經驗積累,對於邁向社會遠遠不夠的,因此,面對過去,我無怨無悔;面對現在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰/困難/機遇…

我相信自己一定會演繹出人生最精彩的一幕！

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