環境監測員辭職報告

第一篇：環境監測員辭職報告

尊敬的領導：

您好!我是負責××區域的環境監測員林奇風。由於對本行業失去工作熱情，因此向您申請辭職，希望站長理解。首先我得感謝站長一直以來對我的關照，以及站裏的同事們對我的照顧。作爲一名監測員，每天需要做大量重複的事情比如：

① 對環境監測系統進行管理，制定監測條例和監測技術規範;

② 制定總體監測計劃，對建立監測機構、確定相應的分析測量系統和監測技術質量保證、數據處理手段、綜合評價方法、監測技術應用等，進行技術研究和技術管理;

③ 對環境質量狀況和污染源污染物的濃度、形態及其變化規律發展趨勢進行常規監測和研究，對環境質量發展趨勢進行測試研究;

④ 對突發性的污染事故進行環境監測，爲分析環境恢復過程中環境質量並採取相應處理處置措施，提供監測數據等等。以上的工作內容重複性很好，與我活躍的個性產生了衝突，因此我想改變現狀。

此致

敬禮

申請人：辭職報告

第二篇：環境監測實習報告

實習報告

一、實習安排

1. 白馬教學科研基地的水體環境質量監測

2. 校園內可吸入大氣顆粒物的監測

3. 參觀南京市環境監測中心站

根據實習安排分別給出實習目的，實習時間，實習地點，實習內容。實習心得可以分別寫，也可以寫在一起。

二、實習目的

1.

2.

3.

三、實習時間

1.

2.

3.

四、實習地點

1.

2.

3.

五、實習內容：

1. 白馬教學科研基地（詳細寫出布點方法，監測項目，各個項目的監測方法，數據處理與分析，結果評價）

2. 大氣顆粒物監測 （採樣點佈設，監測方法，數據處理與分析）

3. 南京市環境監測中心站參觀 （參觀的具體內容）

六、實習心得

格式要求：

正文要求4號字，行距1.5倍。總字數要求在2000字以上。

第三篇：環境監測實習報告格式

環境監測實習報告

2014～2014（2）

學 院________________________

班 級________________________

姓 名________________________

學 號________________________

（一） 實習時間：

2014.06.11～2014.06.21

（二） 實習地點：

東湖校區

（三） 實習者同組人員姓名：

（四） 實習內容：

1. 校園東湖水質監測

2. 校園空氣質量監測

（五） 實習目的和要求：

（一）校園東湖水質監測

按照環境監測的一般流程撰寫

（二）校園空氣質量監測

按照環境監測的一般流程撰寫

第四篇：環境監測實習報告

環境監測

(二) 聲環境的測定——林職院校園聲環境的測定

1、測定儀器

測量儀器——聲級計：聲級計主要由傳聲器、放大器、衰減器、計權網絡、聲校

準器、電錶電路及電源等部分組成。

傳聲器：是一種將聲壓轉換成電壓的聲電換能器。可分爲電容傳聲器和駐極體電容傳聲器、聲場型傳聲器和壓強型傳聲器。

放大器：音頻範圍內響應平直；足夠低的本底噪聲；較高的輸入阻抗和較低的輸出阻抗；較小的線性失真。

衰減器： 將接到的強信號給予衰減，以免放大器過載。可分爲：

輸入衰減器、輸出衰減器。

2、噪聲監測的程序

（1）、現場調查和資料收集；

（2）、布點和監測技術；

（3）、數據處理和監測報告。

3、測點選擇的要點

環境噪聲的監測範圍不一定是越寬越好，而應該是區域內噪聲所影響的範圍。測點一般要覆蓋整個評價範圍，重點要佈置在現有噪聲源對敏感區有影響的點上。

環境噪聲監測應根據評價工作需要分別給出各種噪聲的評價量：等效連續a聲級leq，累計百分數聲級ln，晝夜等效聲級ldn，並按相應公式進行處理。

4、噪音檢測的過程及數據處理

（1）、氣象條件：一般爲無雨、無雪天氣，風力小於4級（風速小於5.5米/秒）

離地面高度爲1.2米，背向反射體1米以上

（2）、測量時間及地點：一般爲白天上午8：00—12:00,下午2：00—6：00，夜間一般選在22：00—5：00。本組時間：xx年6月17日上午9:00

地點：林職院足球場。

（3）、數據處理：由於校園環境噪聲是隨時間而起伏變化的非穩態噪聲，因此測量結果一般用等效連續a聲級進行處理。

leq=l50+d2/60 d=l10-l90 s=(l16-l84)/2

第一平行

l10=46.7

l50=43.5

l90=41.8

leq=43.9

第二平行

l10=46.8

l50=45.3

l90=44.3

leq=45.4

第三平行

l10=46.1

l50=42.5

l90=41.7

leq=42.8

leq = 43.9+45.4+42.8 =44.0

3

各組噪聲監測數據彙總：

第一小組（圖書館附近）

leq = 47.9

第二小組

leq = 44.0

第三小組

leq = 51.9

第四小組

leq = 47.0

第五小組

leq = 49.1

第六小組

leq = 50.9

第七小組

leq = 48.2

五、實習總結

本次實習主要圍繞兩塊內容進行：水環境監測和聲環境的檢測，經過現場採樣和後期實驗室數據處理，我們的實驗結果基本還是達到了要求。

只是在數據處理的過程中還需要更細心一些，更仔細一些，這些都需要在今後的學習實踐中更努力的去完善。

第五篇：環境監測實習報告

環境監測站實習報告

實習目的：

1、 瞭解太原環境監測中心站的基本工作情況，包括工作內容、工作流程及工作過

程中需要注意的問題。。

2、熟悉水環境質量監測的基本內容，掌握水污染重要指標的測定方法。

2、 掌握空氣中so2的採樣和測定方法與空氣污染指數的計算方法。熟練使用聲級

計監測城市環境噪聲。

3、 掌握揮發酚和cod的測定方法以及計算公式

實習人：太原理工大學環境工程**01，**

學號：20**80018**

指導老師：樑美生老師，王潔老師

實習時間：20**1年3月18日

實習地點：太原市桃園三巷環境監測中心站

實習內容：

一、 太原市環境監測中心站工作簡介：

太原市環境監測中心站成立於1976年4月1日,系環境監測與環境科研合一的全民所有制公益性科學技術單位。經過近30年的發展，形成了一支政治強，業務精，作風硬，紀律嚴，內設機構健全，監測設施完善，技術力量雄厚的職工隊伍。1990年該站在山西省環保系統首家取得《中華人民共和國計量認證合格證書》，1999年取得省首批“山西省環境監測機構認證甲級證書”。目前，該站已實現監測數據計算機化與遠程傳輸，站內各科室已實現計算機聯網。該站的標準化建設正在進行中。

二、 ●人員情況：全站現有正式職工84人，其中工程技術人員68人，

佔總人數的81％。具有高級職稱的20人，其中正高級1人，中級職稱

31人，初級職稱的17人。具有大專以上文化程度的62人，佔總人數73.8%。

●內設機構：黨政辦公室、業務財務科、綜合技術科、質量管理科、行政科、項目辦公室、中心分析室、現場監測室、自動監控室、生態物理監測室。

●儀器裝備：監測儀器設備有400餘臺套，主要大型儀器設備有：日本島津gb-14b氣相色譜儀，日本島津aa-670原子吸收分光光度計，日本島津lc-6a高效液相色譜儀，zic-2離子色譜儀，kic-2型離子色譜儀，254mn紫外分光光度計，德爾格so2 測定儀，美國ysi-158溶解氧測定儀，計算機58臺，大氣自動監測系統二氧化硫測試儀、氮氧化物測試儀、一氧化碳測試儀及顆粒物測試儀、pm10監測儀等。

●主要職能：

1、承擔太原市環境空氣、地表水體、環境噪聲等各種環境要素的例行監測。

2、承擔太原市廢氣、廢水、噪聲等污染源監視性監測。

3、承擔建設項目環境影響評價、建設項目竣工驗收、排污收費、環境綜合整治定量考覈，排污申報和排污許可證制度、污染事故及污染糾紛仲裁、限期治理設施竣工驗收等委託性監測。

4、負責編制太原市環境質量月報、季報、年報、年度環境質量報告書、污染源監測報告書、環境質量年鑑等技術報告。

5、作爲太原市環境監測網絡組長單位，負責對太原市轄區的十個區(縣、市)環境監測站、42個網絡成員單位及所有企業環境監測站進

行業務技術指導，並組織培訓與考覈。

6、參與制定太原市環境監測規劃和計劃，爲太原市環保規劃、區域評價、政府部門環保決策提供科學依據

三、 實習內容及流程：本次實習主要以參觀和觀摩爲主，具體是對不同的監測裝置

進行現場的認知與瞭解工作的原理。其中主要包括了對各種分析儀器的參觀及監測項目的觀摩。下面就當日的流程進行具體的介紹。

1. 離子色譜分析室

離子色譜分析法是一種將分離和測定結合於一體的分析技術。一次進樣可連續測定多種離子。常用於測定城市降水中陰離子包括氟離子，硝酸根離子，硫酸根離子等負離子。中心內主要是使用fic—2型離子色譜儀，它可通過在常壓下對污染樣品的分析測定在通過計算機進行圖形曲線繪製反應在顯示屏上，達到了監測的簡便化，易於操作。在此分析室內還有dds—11型電導儀，精確測量各種液體介質的電導率，當配以0.1、0.01規格常數的電導電極時，可以精確測量高純水電導率。

2. 氣液相色譜儀室

氣相色譜儀室內使用gc—14b型氣相色譜儀，除用於對污染樣品進行定量和定性分析外，還能測定樣品在固定相上的分配係數、活度係數、分子量和比表面積等物理化學常數。它將污染樣品由載氣帶入，通過對欲檢測混合物中組分有不同保留性能的色譜柱，使各組分分離，依次導入檢測器，以得到各組分的檢測信號。按照導入檢測器的先後次序，經過對比，可以區別出是什麼組分，根據峯高度或峯面積可以計算出各組分含量。

液相色譜室內使用的則是由日本生產的島津lc—6a液相色譜儀。主要用於對苯並芘的測定。

3.煤質分析室

通過5e全自動工業分析儀對煤質進行分析，以此來確定煤的元素組成及各種元素的含量比如說的對大氣有嚴重污染的硫元素，還可以通過重量法得到煤中水分含量的具體數值。除此以外，室內的5e系列電腦量熱儀，使用氧彈量熱法來將煤的發熱量精確到小數點後四位顯示在計算機上。

四 原子吸收室

瞭解日本島津aa—6800原子分光光度計的具體工作原理及注意事項。它由測機主和pc連接組成。在使用過程中一定要注意壓力以及氬氣和冷卻水的供應。測定完畢後，一定要清洗霧化器；並打開空壓機和油水分離器排氣閥，排空水分。

同樣的c—c—21型原子熒光儀則主要以氯化氫爲載流來測定汞 ，砷等有毒污染元素。儀器在載流的引導下將要測定的氣相通入到儀器內，而液相則通過另一個管道留在了管道中排除。據介紹通過此儀器對太原市的汾河進行監測分析，將汾河從上到下分爲10個斷面，然後在各個斷面採取水樣保持對汾河水質做到了心中有數。

五 大氣監測

站內由各種國外引進的儀器對溫室氣體，大氣能見度，沙塵暴，降雨量，氮氧化物等進行例行監測。而諸如此類的站據介紹在太原市一共分爲八個站點，通過計算機網絡將子站和中心站連爲一個整體，各個子站監測的數據通過網絡發到中心站，在由中心站統一集中處理後進行發佈。中心站全年對太原市進行24小時不間斷監測，及時發佈太原市的空氣質量狀況及污染物的排放情況。

實習心得：

經過這次實習，我們在老師的指導和帶領下我們把監測中心站的檢測儀器都參觀了一遍。在實踐中，我們及時把書本內容應用起來，鞏固了所學知識，加深了環境監測實驗的印象，較好地做到了理論與實踐相結合，大大地提高了我們的實踐操作能力。

通過實習，我們發現太原市的各功能水體都存在不少問題。污染對水質的影響越來越惡劣，直接影響到水體周圍的生態環境，。通過對so2監測，我們意識到原來檢

測儀器的複雜，這就提醒我們要明確自己的專業方向，增加專業興趣，提高專業素質。

如今，經濟的增長勢必對環境造成巨大的壓力，綜合整治環境污染是我們環境工程專業同學將來的主要工作職責所在。我們要抓住實習實踐機會，學會用科學有效的環保措施治理城市污染，努力營造良好的城市生態環境。

實習報告成績：

指導老師簽名：