政治個人教研工作計劃2021年

制定工作計劃一定要結合自己的真實能力，切忌急於求成。比如說一個月纔可以完成的工作任務，恨不得兩週計劃就搞定，太看重結果，忽略了過程，最後只能是拔苗助長的結果。下面是小編爲大家整理的關於政治個人教研工作計劃2021年，希望對您有所幫助。

政治個人教研工作計劃2021年1

本學期我校政治教研組將以新課程標準，新教學觀念爲指導，以課堂教學爲中心，以課題研究爲主線。引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍。同時認真做好青年教師的培養工作，使他們儘快熟悉業務，儘快成長，增強政治教研組的整體實力。我們將保持積極的工作態度，虛心的師德品格，高效務實地開展工作，力爭使我校政治學科教學質量有一個質的提高。

一、加強理論學習，用科學的理念指導工作。

1、本學期將組織全體教師認真學習《走進新課程-與課程實施者的對話》。

認真領悟新課程的核心理論，並真正落實到我們的教育教學行爲中去。

2、本學期將指導新教師認真分析近幾年的大學聯考試題，以及考試說明，讓他們瞭解大學聯考政治學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求。

要求新教師儘快掌握高中經濟，哲學，政治學的教學內容。以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。

3、認真參加市教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開課，示範課。

並認真做好?a href="" target='_blank'>事蹟員閽諦＝萄謝疃奔淠芟嗷ソ渙鰨杓淥值苧＠鮮Φ謀?a href='//' target='_blank'>經驗。

二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平

1、強化、細化考覈要求，促進新教師不斷進行理論學習，自我反思，勤於總結。

本學期將制定《政治教研組新教師常規考覈細則》，使新教師明確知道自己在教學工作中應該做些什麼，應該準備些什麼?在理論學習，相互聽課，交流總結中不斷提高自己，以實現學校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成爲教學骨幹”的奮鬥目標。

2、加強常規檢查和調研活動，本學期將建立政治教研組調研機制。

我們將組織老教師，邀請學科分管領導，對新教師進行聽課，並對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地瞭解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進步。

3、重視老教師的傳，幫，代和對新教師的指導工作。

我們將充分利用老教師尤其是骨幹教師的寶貴資源。請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導。把他們的經驗以講座的形式向全組老師的.別是新教師做介紹。同時，要求老教師定期開展示範課，以供新教師學習，借鑑。同時配合學校的“青藍工程”建設，我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動，具體安排如下：

___(師)------鄒__(徒)，趙__(師)---周_(徒)

三、強化課題研究，貫穿於教研組工作過程中

一個主導教研組的課題，往往決定着教研活動的方向，價值，深度和實效。本學期我們的課題研究要着重解決以下三個方面的問題：

1、必須有較高的價值。

所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念。符合素質教育，深化學科發展的需要，有利於促進教師教學，科研水平和學科教學質量的全面提高。

2、必須具有較強的可行性，應與教研組成員的實際水平(知識，經驗，研究能力等)、現有的教學相關條件以及有關材料與掌握情況相適應，能夠達成預定目標：

3、必須有較大的開放性，使教研組成員都有自己的專長空間。

本學期，我們將繼續深入開展下列有關課題的研究：

1、由_支武老師負責，趙曉燕老師參與的省級課題《政治學科自主學習能力培養的實驗研究》。

2、由_支武老師參與的，由教研室主持的常州市重點課題《讓學生道德品質在體驗中昇華》。

3、教研組積極申報新一輪市級以上的課題。

當然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，如果沒有紮實，有效的過程研究，那也只能成爲一種裝飾。所以，本學期的課題研究必須切實注重過程管理，做到期初有計劃，人員有分工，研究活動有資料，學期末有總結反思。

四、公開課安排

第四周周林價值規律第五週鄭麗萍因果聯繫第六週潘東發展的觀點第八週_支武大學聯考第一輪複習第九周鄒有福市場經濟的一般特徵第十二週趙曉燕第一輪學習複習另外，兩位教研師還將面向全校各開設一節示範課。

五、推進教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫

本學期我們將充分運用現代教育手段的優勢，充分發揮年輕教師信息技術強的優勢，充分利用豐富的網絡資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑑，以便資源共享。

六、教師競賽

1、10月份，_支武老師將參加省級課題比賽活動。

2、本學期，將組織全組成員參加學校組織的優秀教案評選活動。

3、新教師將參與學校新教師彙報課競賽活動。

4、指導要求每一位教師積極參加各級各類學科競賽活動。

七、學生活動

1、指導學生認真收看《午間新聞30分》，教會他們把獲得的時政信息與課本知識有機聯繫起來。

2、高一年級在10月份將組織一次市場調研活動，並進行調研報告的評比。

3、高二年級將在十一月份組織一次政治小論文競賽。

4、高三年級將在十二月份組織依一次農民收入狀況及分析的社會調查報告的競賽活動。

總之，由於我校政治教研組的構成具有年輕化的特徵，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，紮實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關懷下，在學校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現自己的價值和提升政治學科的生命力。

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本學期，政治教研組圍繞“教學質量提升年”這一主題，在教務處的領導下，在教研室指導下，按照本學期教育教學的要求，落實新課程標準的有關精神，以轉變教育觀念，提升教師的創新精神和實踐能力爲重點，積極探索行之有效的課堂教學模式，充分發揮思想政治課的德育和教學功能。經過全組教師集思廣益，我們決定從以下方面做好教學工作，提高教學質量。

一、加強政治教師隊伍建設，提高政治思想素質和業務素質

1、政治教研組要非常重視政治理論和教育理論的學習。

本學期來全組成員要認真學習中大學聯考《考試說明》，研究中大學聯考考試題型。利用大組學習，組內教師相互推薦交流閱覽書籍，分享讀書心得。

2、讓大家將教學中比較好的資源傳到羣共享裏，大家交流、學習，以提高自己的業務水平和教學能力。

組織全體教師在共享資料中仔細學習政治標準教案必備環節和如備好課。重點引導青年教師學會利用共享資源和好的資源，不斷提升自己。

3、狠抓教學，督促每位教師苦練教學基本功。

將備課組工作從查找問題-制定計劃-落實-檢查-反饋一一抓實，對存在的問題及時糾正，不斷促進本組教師的發展。

4、本學期重點賽課和示範課爲重點，要求全組人人蔘與。

同頭課教師以同課異構進行賽課：課前由備課組長認真審覈和組員幫助完成，課中全組總動員，做好課堂觀察，並由相關教師將其黑板板書拍照，課後重點評課。

二、完善教學過程管理，提高課堂教學質量

1、把教學計劃制定的更準確、更有效。

爲使各項教學活動有目的、按步驟地進行，從而保證教學質量的提高，做到計劃在先，活動在後。本學期開學初，國中、高一、高二高三三個備課組均在討論基礎上制定出教學計劃，並認真落實計劃的實施。

2、一週兩次集中備課，開發思想政治課教學資源，形成豐富的、系統的、不斷更新的教學素材。

教研組根據學校的工作計劃制定教研組工作計劃，並認真落實計劃的實施，不讓計劃留於形式。政治教研組堅持定期集中備課制度，先由各備課組確定主講人，在主講人設計的導學案的基礎上多次修改後定稿，整理成爲集體教案，各備課組成員在集體教案的基礎上形成個性教案(個性教案要求並不統一，形式各異)，並以定人、定課、定內容的方式，每週由一名教師主體負責，打造本年級的精品課(內容包括PPT、導學案、課時訓練)，由專人負責傳入QQ羣共享裏，供大家共同使用。各備課組應把每項工作真正落到實處，使備課組、教研組、學校教學工作形成整體。

3、把傳統教學與多媒體教學有機整合，提高課堂教學實效。

在教學實踐中，全組教師採用情境導入式教學模式，通過設置情境，提出問題，讓學生進行討論交流，教師則進行啓發指導，課堂中輔以練習鞏固，這既充分發揮了教師的主導作用，又充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。同時，全組教師還充分利用學校多媒體教學設備，積極製作多媒體課件，使圖、文、聲、像融爲一體，增強了教學效果。

4、根據不同的教學內容，不同學年的學生年齡和心理特點，要開展特色課堂教學活動。

特色是與教師的教學風格相聯繫的，由教師自我選擇。這些活動有：課前三分鐘時事播報，以案說法，哲理小故事交流，心語小屋傾訴等。通過這些活動開闊了學生視野，促進師生互動，師生關係融洽、和諧，達到教學相長。

5、細化試卷編寫規則，閱卷嚴格規範。

本學期，我組全體教師認真學習《試卷命題雙項細目表》，將試卷嚴格按難易、題型多元化和認知領域教育目標的六個層次細化組題。閱卷嚴格規範，這是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調整教學的重要依據，要保證閱卷的客觀與公正。因此，閱卷過程則實行流水作業，統一批改，每位閱卷教師都做了公正客觀，然後做好各年級的試題講評、質量分析。

6、各備課組在教研組的統一部署下，各具特色。

國中備課組重點以《如何搞好情境設計》爲課題研究。

高一備課組提出優化教學方式與學習方式，加強學法指導，做好初高中的銜接工作，使學生儘快適應高中政治學習。落實備、教、批、輔、考、評等各個環節，向課堂要效率。建立年級每課錯題集。

高二、高三備課組計劃：高二年級重點針對學段生情進行有效的教學設計，並利用課堂教學觀察進行診斷性聽課和反饋，編制必修三導學案和課時作業;高三年級重點研究大學聯考考綱和精選試題上，抓好尖子生和學困生的輔導，力爭20__年大學聯考學科貢獻突出。

三、定期總結、交流，搞好課題研究

本學期教研組還應該在集備的同時，隨時發現問題，以問題爲研究，及時解決教學中存在的問題，並把這些問題進一步系統化、理論化，以此進一步搞好校本教研。

校本教研每一個計劃的實施不是一成不變的，我們都要進行及時的反思，並分階段總結，查找問題，積累經驗，並及時修改與調整，以儘量保持教研的科學性，實用性，和推廣性。而且每位教師都有自己的教學一得，我們在集體教研時，專門設置一個活動，交流自己好的做法與經驗。這些做法與經驗包括方方面面，既有教學技巧，也有機智故事，還有處理應急事件的做法及教訓。

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一、政治的作用

政治是社會熱門的話題，也與我們息息相關。我國是人民民主專政國家，賦予人民很大的權利，所以政治對於我們來說更加的重要。身爲一名人民的政治教師，要做好課件，給學生一個正確的政治觀。

二、提高教師教學水平的重要性

首先要提高教師的道德教育，加強教師職業道德建設，就是要建立一支師德高尚的隊伍。加強對教師的思想政治素質、業務素質的教育，完善教師隊伍建設管理的各項規章制度，樹立一批能起示範作用的師德建設先進單位和先進個人的典型，總結師德建設成功經驗，形成規範長效的激勵與約束機制，建立一套師德建設監督考覈辦法，解決實際工作中存在的影響教師形象的突出問題，充分調動廣大教師教書育人的積極性和創造性，使愛崗敬業、爲人師表成爲廣大教師的行爲準則，促進全社會形成尊師重教的良好風尚。

加強教師的思想素質培養，教育教師忠於人民的教育事業，實踐黨的教育方針，敬業愛生，爲人師表，恪守學術道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學生。要加強政治理論、教育方針政策、法律法規、教師職業道德規範、教師心理健康教育等內容的思想政治學習。

三、教好政治的重要性

作爲科任教師，能認真制定計劃，重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加政治科組活動和備課組活動，上好公開課和示範課，並能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以的精神狀態站在教壇，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。按照「思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德爲本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

明白自己對教材的把握，在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。爲提高每節課的進行效果，教學質量，除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還採用多媒體教學通過培養學生學習政治課的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。能制定好複習計劃，並能認真備好複習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。

學校要健全完善師德建設的各項規章制度，制定科學合理、切實可行的教師職業道德行爲準則，用制度來約束規範教師教書育人的行爲。健全完善師德考覈監督機制，將師德考覈結果作爲評選先進、專業技術職務評定、職務聘任、年度考覈的重要依據，並實行“一票否決”制度。對違反師德的教師學校規定的，按師德量化考覈標準嚴格考覈。

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一、指導思想

在學校領導下,本學期政治教研組認真落實學校教學七認真的要求,規範教案、備課、上課,作業、輔導的程序,進一步深化課堂教學改革,營造良好的教研氛圍,提高本組教師的教研水平。積極探索高中政治教學的有效形式和方法;積極探索課堂教學的新模式。努力提高教學成績。

二、工作目標

本地班教學

高一年級：以培養興趣,夯實基礎

1.努力做好高中與國中教學的銜接工作,指導學生逐步掌握高中政治的學習方法,使學生儘快適應高中階段的學習,積極探討國中向高中過渡和銜接的教學方法。

2.要貼近學生的生活和實際來教學,切忌以理論解釋理論。

3.要科學地使用教材,不能將舊教材的內容加到新教材中去,特別是必修1中理論難度較大的知識點,若將舊教材的內容加進去就變成增加了新的知識點,學生就更難理解、更難把握了。

4.要重視知識基礎、主幹知識,分清主次,不能拔高要求,不要有一步到位和急於求成的思想。

高二年級：加強練習,抓住考綱,突出效果

1.做好學業水平考試的備考工作。

2.集中精力和時間做好必修教材內容的教學,夯實學科基礎,突出核心知識、主幹知識,進行必修4《生活與哲學》的教學時,不要將舊教材的內容加到新教材中去,追求體系和理論的完整性,而是要追求哲學與生活的聯繫。

3.加強學生基本能力的培養,逐步提高其分析問題和解決問題的能力,加強學法指導,使學生學會各種題型的解題方法和解題技巧。

高三年級：瞄準課堂,大全大局

1.深刻領會新課程改革的精神,把握新課程大學聯考的特點,注重三維目標的落實,對教材知識的複習不能僅停留在知識的層面上,要注意能力的培養,注意聯繫實際,迴歸生活,貼近學生,培養學生的參與意識和社會責任感。

2.全力做好必修內容的複習。

3.詳細分析近幾年新課程全國卷大學聯考試題,分析出題的方式與風格、試題的立意、選材的角度、設問方式、答案模式等。

4.不存僥倖心理,紮紮實實打好學科基礎,做到每個知識點都過關,根據20__年大學聯考試題所考知識點較細化的特點,必須做到對核心知識進行一定的拓展好深化。

5.加強針對性訓練,重視講評質量,提高審題能力,掌握解題方法和答題技巧,培養科學的思維方法。

某地班教學：

總的目標是:幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,增強愛國主義精神,培養國家意識和公民意識,遵守國家法紀法規,堅持馬克思主義無神論。

1.高一年級培養學生的學習興趣,引導部分優生學習政治學科、高二、高三年級要圍繞大學聯考要求,考慮某地班的特殊性,針對本學科成績納入總分的情況下,有目的有計劃組織教學。

2.加強基礎知識、基本技能的教學與訓練,培養學生良好的學習習慣,爲大學聯考打下紮實基礎

3.要按照大學聯考考點進行教學,利用課時多的特點,適當補充內容,注重知識體系和結構的構建;

4.特別是在教學中要堅持對學生的正面引導,培養感恩意識。

三、工作重點：加強學習,更新觀念

1.教師進一步養成學習與反思的習慣,增強研究意識,以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自己在教學實踐中遇到的問題,把日常教學工作與教學研究融爲一體。

經常進行專業切磋、協調與合作,相互學習。相互支持,共同分享教學經驗。提高教育教學水平。

2.在教學實踐中將平等、尊重、鼓勵、欣賞、創新的課改觀念帶進課堂。

課前多花功夫研究學生;課堂多創造機會引導學生積極思維,主動參與教學。多運用多媒體手段及學生喜聞樂見的教學手段增強吸引力。狠抓基礎知識的落實,課後作業高質量地完成,儘量提高學習成績。

四、具體措施

1.認真備課是教師提高課堂效率的重要途徑,教師上課必須有教案,教案設計必須體現新課標的三個緯度,有學習目標、重點難點,要有學習方法的指導,課後應有教學反思。

不斷改進自己的教學方式,有效指導學生的學習方式。

2.依照學校要求,加強各項教學常規要求的落實和檢查,強化責任意識,上好每一節課,向常態課要質量,杜絕亂課、差課,保證良好教風的形成。

3.加強聽課、評課制度。

要求科組長聽課不少節,其餘教師不少於節,搞好同課教研。認真開展聽評課活動,要求每位教師每學期至少上一節公開課,之後在科組活動進行評課,認真討論,要求每個老師說出優缺點,然後取長補短,提高教學質量。並且要求評課時要多提不足和建議。鼓勵多聽同一備課組老師的課。

4.認真抓好高三畢業教學工作。

深入研究今年大學聯考政治試題的特點,明確大學聯考導向與試題改革的趨勢。高三教師要結合自身教學體會,聯繫大學聯考試題和考試說明的內容,分析探討大學聯考複習思路,做到複習具有針對性、目的性、實效性。

高三教師要積極準備參加區、市的高三教學研討會,及時汲取外部信息,調整教學策略,提高教學和複習的實效性、針對性。對外部信息,要充分發揮羣體力量,教研組內共同討論、共同分析,爲高三教學獻計獻策。

5.在科組活動中,探討教法和學法研究。

學習別人的先進教法和學法,教會學生提出問題、分析問題、解決問題的能力,培養學生的創新精神和能力;加強集體備課制度。同級統一備課,由備課組長負責,指導教師要鑽研教材,組織好教法,確定重點和難點及練習的選用等工作,同級教師多溝通,多聽課取長補短,共同提高。每週教研活動有具體內容,如講教法、評課、教材凝難點分析和探討、經驗介紹、專題講座、學習文章、教材的教法和體會等。

6.抓常規教學管理制度的落實。

進一步加強對備課、上課、複習、考試、考查、課外輔導等各個環節的研究。

(1)備課,各教師要把培養學生的主體意識和提高成績作爲重要目標,在既備學生又備教材的基礎上,寫出切實可行的教案,做到超前備課,參加工作三年內青年教師要備詳案,其他教師備教學目標、重難點,學法指導及簡單的教學過程。及時記錄教學得失。並實行一個課時一個案,有電子教案和寫下備課本教案,書寫規範,字體清晰。並且要寫教學後記,做到詳細、具體,有針對性。

(2)上課,各科教師要認真上好每一堂課,充分做好課前準備,熟悉教案,督促學生做好上課準備,上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰,動作規範,教學時間安排合理,準時上下課。

(3)作業批改,作業批改和學生作業要規範,作業設計要有針對性,難易適中,批改形式多樣。各年級作業量要適度,三節課一次批改,重點班學生個別面對面批改,指出優點與不足,提高效果。訓練題必須精選,並重視批改和講評。要防止濫發資料、重複訓練。在上課、作業、複習、測驗等環節上關注教學的薄弱環節和學生的知識弱點,通過講評、輔導和強化訓練,使其轉化爲知識強點。訓練題的難度和量要符合學生的實際,作業要有效、到位,形式多樣。

7.加強科組建設,提高工作的有效性。

科組長(備課組長)要協調本組教師教學工作,做到備課、進度、資料、測試的基本統一。在學校組織的考試中做好命題、評卷組織、成績上報等工作,保證考試的科學性和公正性。

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爲了保證教學活動有目的有計劃地進行，使教學活動有針對性、時效性，根據學校20__教學工作計劃，結合本學期學科特點、特制定本學期教學計劃如下:

一、本期總體教學目標。

本期高一思想政治課教學活動，根據新課標的要求和標準，深入學習教學大綱及考綱，做到教學要有針對性，積極貫徹黨的教育方針，以調動學生積極性爲出發點，提高學生學習效率，全面落實素質教育爲目標，積極推進課程改革和課堂教學改革，確保完成本學期的教學任務和教學目標，以其使教學質量有明顯提高。

二、本期教學的進度

高一年級思想政治的總體教學任務爲必修1，根據學習行政歷的規定，本學期教學周21周，其中教學時間19周，複習兩週的工作計劃，分解細化教學進度爲:9月份完成教學計劃1-3課;10月份完成計劃4-6課;期會考試完成後，11月份完成7-8課;12月份完成9-11課;元月份複習進行期終考試。

三、教學設想及措施

高一思想政治課教學以課程標準爲依據，教學中首先要注重細節，每課每個單元的重點、難點、易混點的梳理工作，對重點難點、易混點講解清晰，備課要充分，講練要結合，多啓發，多誘導，使學生能學以致用，能用學習的理論解決時政問題;其次要加強思想政治教育工作。加強育人工作，是思想政治課的基本任務，要用基本理論解決心理問題，爲學校的德育工作開闢第二課堂，爲此，在教學過程中，採取以下措施:

1、備好每堂課。

備課是上課的重要前提，只有熟知、真知教材的框架結構，領會教材編寫意圖，才能上好課，講好課。

2、積極參加教研活動，參加互聽課活動，教研活動和互聽課活動是借鑑學習他人長處彌補自己不足的最有效的方法，只有堅持才能修正自己。

3、積極學習本專業的教研理論，閱讀的時政新聞，提高自己的理論水平和業務能力，給人一碗水，自己就應有一桶水，只有博覽羣書，才能提高自己的理論素養，才能給學生解答、釋疑，才能真正做到學深爲師。

另一方面，政治課的時政性和時效性很強，所以，每天要閱讀、收聽、收看大量的時政新聞，用新鮮的時政知識輔佐理論，用理論解決時政問題，只有這樣才能達到學以致用的目的。

4、採取多種教學方法，在提高課堂教學質量和效益上下功夫。

授之以魚不如授之以漁，良好的教學方法是提高課堂教學質量和效益的途徑，在教學過程中，要打破傳統的教學方法，採用啓發法、情境法、漫談法等多種方法，提高教學效果和質量。

5、改善師生關係，化解學生厭學情緒，興趣是學生學習的的老師，要想使學生對本學科感興趣，除了學科本身的吸引力外，師生關係的好壞，也是導致學生對本學科失去興趣的最直接的根源，所以，要轉變觀念，變師生關係爲朋友關係，多關心、多關懷學生，以自己的愛心感動學生，走進學生的心靈，讓學生喜歡你，他纔會喜歡你的課，學習你的課，使課堂產生良好的效果。

6、因材施教，分類指導。

對各類不同的學生分類指導，因材施教，才能取得的效果，尤其是對學生，要分析成因，透析病理，這樣才能對症下藥，克服學生厭學情緒，提高教學效率。

7、多考、多練。

多考多練雖然是老生常談的方法，但仍不失爲一種有效的方法，多考多練，才能發現學生存在的問題，才能找出病因，對症下藥，起成效。

總之，作爲課任老師，只有加強師德師風建設，加強理論學習，提高教學藝術和技巧，走進學生心靈，才能教好每堂課，提高教學效果和質量。