新版個人教師工作計劃多篇

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個人教師工作計劃怎麼寫?加強情感教學，多與學生進行情感交流，發現學生思想問題，進行正確的幫助、指導，培養良好的師生關係，提高學生學習本門學科的自覺性和主動性。共同閱讀最新個人教師工作計劃5篇精選,請您閱讀!

個人教師工作計劃1

一、教學內容

本學期學習《世界歷史》上、下冊教學內容，共42課。

二、基本情況

任教九年級的3班，由於以前學生對歷史不重視，基礎差，學習不太紮實，對於記憶性較強的科目學生有點偷懶，但只要老師有方法、有耐心，將枯燥乏味的歷史知識加以生動化、形象化，同時輔以豐富的教學手段，牢牢抓住學生的好奇心，激發學生的求知慾，學生就定能將歷史知識學好。因爲是畢業班，爲了使會考總複習能提前進行，贏取更多更寶貴的複習時間，教學進度會大大加快，計劃本期將世界歷史上冊、下冊部分課程授完。

三、教學目標

通過本學期歷史學科的學習，培養學生了解世界的能力，拓展學生的知識面，比較中國與其它各國的差異，以此來增強愛國主義情感。

四、教材分析

本學期合計42課，結合歷年會考要求，重點爲近代史以後的內容。每課的內容多，知識點多，且容易混淆，要記憶的圖形也多，教師要教會學生理解，以取得好的學習效果。

五、指導思想

本學期將根據學校工作精神，以全面貫徹方針，全面推進素質教育爲指導，以課改內容爲樣板以考試改革爲突破口，加強常規教學的研究力度切實深化九年級歷史教學改革，努力提高教學質量。歷史課的教學着眼於培養學生的分析能力，對世界有更深刻的瞭解，本學期主要學習世界歷史，教師應根據學生的年齡特徵，結合學生實際情況，曉之以理、動之以情，才能達到事半功倍的效果。

六、本學期的要求及力爭達到的目標

1、深化對《歷史教學大綱》及現行教材的理解，提高教學質量。

抓好課堂45分鐘的教學效率注重教學方法教學手段的多樣化和現代化。積極運用幻燈，投影、錄音、錄像、影片、模型多媒體，網絡等進行輔助性教學。

2、認真、積極參加市、縣教育局組織的各種教學活動，以此促進自己的業務水平，提高自己的教學水平。

3、具體中貫徹“全面性、系統性、準確性、綜合性、科學性、鞏固性”的原則。

要做到精講精練，概念清楚明白，條理清楚，重點突出，難點講清，切實做到落實“三基”，打好基礎，發展學生智力，培養學生能力。

4、抓好後進生的個別輔導工作，從端正其學習態度，積極參與課堂的讀、思、練活動，使其成績在原有基礎上更進一步。

5、深入研究和領會畢業考試中各種題型的特點，加強對學生的指導和練習。

如學習成績優良的學生重在抓他們的思維分析能，學習較困難者重點讓其掌握考綱所要達到基礎知識和基本能力，做到畢業考試能順利通過。

6、以創新精神和實踐能力的培養爲核心，積極探索教學形式和途徑的多樣化，充分利用人文景觀和歷史遺蹟，豐富歷史課堂內容。

7、以問題教學爲抓手，提高學生的思維品質智能的核心是思維，思維的起點是問題，如何提出有質量的問題，是本學期課堂教學中重要的研究方向。

每一課提出的問題必須從教學目標的分類開始，由淺入深，思維由易到難，從思維的廣度、深度到靈活度，螺旋提升。

個人教師工作計劃2

一、教學指導思想：

按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發展要求，努力探索生命化課堂的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優化課堂教學，努力培養學生探索創新的學習精神，注重提高學生的能力，切實把教學質量提高。

二、學生情況分析：

本學期任教八年級思想品德課。從上學期的教學和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但對開卷考試的適應性也比較差。因此，本學期在抓好各項教學常規工作的基礎上，應加強能力素質教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。

三、本學期主要教學工作：

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。

爲了上好課，要做好下面的工作：

⑴課前備課下功夫。

①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的`活動。爲教好每一節課，在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度，儘量讓每一節課都能充分調動學生學習的積極性。在教學方法的採用上，不千篇一律，根據不同的教學內容靈活採用不同的教學方法，特別是在課堂導入上要採用多種形式：歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例，極大調動學生的積極性。

⑵注重課堂教學。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，提高課堂效率，減輕學生的負擔。

2、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採衆長，提高教學水平。

爲使自己的教學水平不斷的提高，教學方法更豐富，要經常聽同科組老師講課，和同科組老師交流教學經驗，而且還要經常聽其他科組的老師講課，瞭解其他科組老師的教學方法，吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。

3、培養多種興趣愛好，博覽羣書，不斷擴寬知識面，爲教學內容注入新鮮血液。

爲讓自己知識水平不斷的提高，應不滿足於自己現在的知識水平，利用時間自學，不斷地更新和補充自己的專業知識。

個人教師工作計劃3

新的學期剛剛開始，爲了提高自己的業務水平和教學素質，提高學生的學習積極性，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，即以“學生爲本，以校爲本”的教育思想，具體計劃工作主要有以下幾點：

本學期所教班級

科目：數學 班級：七年級班 七年級班

教學內容安排：完成本期教學任務。使兩班數學成績有一定的提高。

一、加強教育教學理論學習，提高個人的理論素養

1.認真學習教學大綱和有關數學課程等材料。

2.加大對自己和學生的自我分析和解剖。

二、按數學課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益

1、在備課中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。

2.加強對自己和上課的標準，探討課堂教學結構、模式和方法，多向其他有經驗的老師虛心學習和請教，使自己儘快成爲熟悉教學業務，具有一定教學業務水平合格教師。

3.加強對自己知識水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。

只有自己有了充足的知識，才能在教學上能夠左右逢圓，得心應手，使學生能夠對知識更加理解得透徹。

4.加大對學生的管束力度，並讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性，使他們養成良好的學習和生活習慣。

5.“國中新教材”的數學教學要充分體現以人爲本的教學目標。

切實重視學生思維能力培養，切實提高學生的解決問題的技能和創新能力。力爭讓學生全面發展。

6.加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。

認真學習其他老師經驗，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規範作業批改。

7.針對不同學習基礎的學生的不同情況，進行不同的教育方式，既讓後進的學生認識到自己仍然是老師的好學生，又使學習較好學生意識到自己還有不足之處，始終保持奮鬥和旺盛的精力和樂趣，並注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育於教學工作中。

8.總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。

個人教師工作計劃4

新的學期，新的開始，學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。爲了搞好本學期工作，特制定新學期個人工作計劃如下：

作爲一名普通教師我，我做如下安排：

一、指導思想：

忠誠於黨的教育事業，立足教壇，無私奉獻，做到愛崗敬業，爲人師表。堅守高尚情操，發揚奉獻精神。

二、教師個人業務工作計劃

新學期裏，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不苟。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。全心全意地搞好教學工作計劃，做一名合格的人民教師。

作爲一名教師，除了要具備良好的思想品德，高

尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，學習各種教育教學理論，瀏覽教學網頁，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷爲自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己成爲能隨時供給學生一杯水的自來水。

三、教研工作計劃：

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對於素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助後進生，採取各種措施使他們得到進步。

(一)、加強理論學習，更新教師的觀念。

1、本學期將以自學、交流、聽講座、寫體會、網上討論等形式認真系統地學習《課程標準》，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，並用新的教學理念指導教學工作。

2、積極、主動地參加省、市、區、校各級的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎，切實轉變觀念。培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己的教學行爲，以先進的課改精神矯正自己的教學行爲。

(二) 勤於反思，在總結經驗中完善自我。不斷練習基本功，優化自己的教學方法。並積極使用現代信息技術，運用信息技術服務於自己的教學。

本學期，學校任命我擔任政教副主任，主管學校衛生紀律工作。我深感肩上責任重大，爲做好工作，我作如下安排：

積極貫徹落實學校制定的各種規章制度及管理條例，在紀律上，有班主任的密切配合，抓好學校的紀律，做到當天的事當天處理，根據相關條例嚴處嚴重違反校規校級的學生。爲學生創造良好的學習環境.同時搞好學校各方面的衛生工作。

我知道自己能力有限，但我一定會盡最大努力，做好自己本職工作。

個人教師工作計劃5

自從我成爲中學教師以來，我所教授的課程就是政治。在政治方面我感覺自己還是比較有天賦的，對各種時事政治都能夠有自己敏感準確的判斷，正是在這種條件下，學校讓我擔任政治教師，我對自己政治教師的崗位還是很滿意的。在我教授了幾年政治以後，我對政治教學已經有了自己最準確的認識了，在今後的教學中，我相信自己可以做的更好!這學期是九年級第一學期，學生們還有一年就要會考了，我相信他們會抓緊時間學習的，我也會爲他們的學習進步作出自己最大的努力!

一、學生教材情況分析：

(一)學生情況分析：

1.本級學生已經進入九年級階段的學習了，已進一步懂得了國中學習生活的基本要求和思路，特別是經過每學期幾次大型考試的鍛鍊和磨礪，學生對本門學科的答題規範和答題要領有了一定程度的認識，但是仍不夠細緻和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。

2.學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏，仍有相當一部分中下游學生學習態度不端正，學習任務不明確，學習方法不得要領，這就要求教師要在本學期教學中做好轉後遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。

3.本學期由於學校統籌安排，所教班級將有進一步調整，新分配的班級間會存在很大的差異，情況比較陌生，本學期在熟悉學生的重點上應特別予以傾斜，爭取在最短時間內掌握不同學生的詳細情況，使教學工作更有針對性，增強實效性。

(二)教材情況分析：

1.本學期教材是上冊教材的延續，主要研究三個主題，那就是一、飛速發展的現代科技;

二、依法治國;三、承擔社會責任。

2.本學期主要學習的是下冊教材，共有三單元，六課內容，分別研究熱愛科技、崇尚科學;

走創新之路;治國安邦的總章程;建設社會主義法治國家;公平、正義——人們永恆的追求;在承擔責任中成長六個主題。

3.本冊教材內容難度相對上學期有所增強，知識的理論性、系統性、綜合性更加緊密，需要幫助學生從整體上把握教材的知識結構和知識框架，進一步培養能力、提高認識和滲透覺悟。

二、本學期教學重點、難點、大綱要求和應達到的教學目標：

(一)教學重點：

1.創新與科技發展

2.憲法是國家的根本大法

3.維護社會公平對於社會穩定的重要性和辨別正義行爲和非正義行爲，培養正義感

(二)教學難點：

1.搭起創新的橋樑

2.憲法是全體公民的最高行爲準則

3.公平、正義的含義

(三)情感、態度、價值觀目標：

1.引導學生樹立科學精神，培養創新精神，增強熱愛科學、崇尚科學的情感，增強社會責任感，激發自身潛能，努力提高自身素質。

2.樹立憲法意識，增強憲法觀念，積極宣傳憲法，自覺維護憲法的權威。

深刻認識依法治國對建設社會主義現代化國家、實現國家長治久安的重要作用，自覺樹立法制觀念，增強守法意識。

3.樹立公平意識，積極參與良好的合作，樹立規則意識，尊重規則，尊重權利，尊重法律，追求公正，具有強烈的社會正義感。

增強公平意識，勇於承擔自已負有的社會責任，服務社會、奉獻社會，做一個負責任的公民。4.增強法律意識，勇於承擔自己負有的社會責任，服務社會、奉獻社會，做一個負責任的公民。

(四)能力目標：

1.培養學生蒐集、整理、加工和應用信息，尋找解決問題的途徑和方法的能力。

2增強區別科學與迷信的能力，在現實生活中，不參加各種迷信活動。

3.維護憲法尊嚴，自覺同違反憲法的行爲作鬥爭。

培養守法觀念，在日常生活中自覺維護社會秩序。提高辨別是非善惡的能力，掌握行使監督權的有效方法，逐步增強依法行使監督權的能力。

4.在社會生活中，與人進行良好的合作，提高自已與別人公平合作的能力。

初步認識和理解社會生活的複雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非能力，能夠對自己的行爲負責任地做出選擇。在積極參與社會公益活動中，提高社會實踐能力和服務社會、奉獻社會的能力。

(五)知識目標：

1.瞭解現代科技發展的基本狀況，尤其是我國科技發展所取得的成就。

初步理解科學技術與社會發展之間的關係，懂得科技是第一生產力。知道迷信活動的危害性，理解科學是反對迷信的最有力武器。知道科技創新的必要性，懂得科技發展離不開創新。瞭解和掌握創新的一般思維和方法。

2.知道憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力。

知道依法治國的含義，理解依法治國，建設社會主義法治國家是我國社會主義現代化建設必須遵循的基本方略。知道依法治國方略的基本要求，理解意義。知道監督和制約機制的幾種基本形式，理解建立健全監督和制約機制是法律有效實施及司法公正的保障。

3.瞭解公平的含義，知道維護社會公平對於社會穩定的重要性。

知道正義要求每一個人都遵守制度規則和程序，分清什麼是正義行爲，什麼是非正義行爲。知道責任產生於社會關係之中的相互承諾，知道人因不同的社會身份而負有不同的責任，瞭解承擔責任的代價和不承擔責任的後果。知道社會生活離不開法律規範，瞭解法律在維護社會秩序中的重要作用。

三、改進教學的措施及教學中應注意的問題：

1認真落實教學常規，做好自身工作，精心備課，認真上課，努力提高課堂教學效益，決戰課堂。

2.緊跟時代脈搏，認清教學形勢，努力提高現代教學手段在課堂教學中的應用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。

3.繼續實行分層教學法，抓兩頭、促中間，促進教學質量的大面積提高。

4.強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提高，加強學法指導，繼續培養和提高學生規範答題，嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍。

5.加強集體備課和教學研究，學他人之長，補自己之短，共同進步。

加強理論學習，深入研究新課程理念，新課程標準和新課程方法，跟上時代步伐，並把所學及時融入日常課堂教學。

6.加強情感教學，多與學生進行情感交流，發現學生思想問題，進行正確的幫助、指導，培養良好的師生關係，提高學生學習本門學科的自覺性和主動性。

7.加強課外輔導，做好培優轉後工作，促進成績全面提高。

8.及時進行階段反饋，及時查漏補缺。

現實情況下，我有很多的地方需要不斷的改進，這是我一直以來不斷提高自己教學能力的方法。在現實情況下，有很多的事情需要自己一直不斷的努力才能夠得到更好的發展。政治教學便是如此，我一直以來都在不斷的努力，可是很多的現實情況下，自己未必能夠得到最好的教學成果。特別是政治成績在會考中分數所佔比例不大，學生的學習積極性不高，不過我相信我會憑藉自己的努力，讓學生的學習得到更大的進步!

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