第二課堂個人工作計劃

第二課堂個人工作計劃篇1

一、指導思想

認真貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質教育，培養學生綜合素質，發展學生特長，提高專業素質，加強動手能力，促進學生全面發展，豐富學生校園生活，推動學校教育教學工作的開展。

二、活動內容

1、信息技術基礎

2、pclogo

Word、Pointpower、Excel基礎操作

3、Flash動畫設計基礎

三、活動目的與要求

1、第二課堂活動時間與上課教師和班主任協調安排。

2、第二課堂活動成員由各班級學生自願報名，並徵求班主任同意方可參加。

3、凡參加第二課堂的同學，要按時上課，並簽到。

四、活動細則

時間：每月兩次，週四下午第八節課，涉及到一些競賽的培訓選拔，可臨時增加課時，每週兩次，時間隨機安排。

形式：按時簽到。每次課都有內容目標、安排，做到有計劃，有準備。

地點：微機室

五、具體實施：

1、備好每一節課，作好活動記錄。

2、每次活動都能清點人數，確保學生校內校外的安全。

4、每月兩次，週四下午第八節課爲第二課堂活動時間。

5，活動地點由學校統一安排在專門的教室進行。

第二課堂個人工作計劃篇2

一、指導思想

以《國家教育中長期發展綱要》爲指南，圍繞“和諧教育”辦學模式的構建這一核心目標，進一步豐富和完善第二課堂課程設置和組織工作，確保第二課堂活動收到預期的效果。現將本學期學校第二課堂活動計劃如下：

二、活動內容與形式

1、第二課堂活動面向全體學生，根據國小生特點和實際情況選取合適的.內容組織開展。

2、學校第二課堂活動小組主要包括：舞蹈、合唱、聲樂、書畫、電腦、科技、經典誦讀、趣味數學、趣味英語、籃球、田徑、武術、象棋、鼓號等。

3、爲加強國學教育，本學期起，我校把學生的經典誦讀放在突出位置，並把此項工作延伸到課外。

要求語文科組利用全校的第二課堂活動時間，組織學生誦經典唱經典演經典。

三、活動時間：每週四第六節課作爲全校第二課堂活動時間。四、活動目的與要求：

1、加強管理。

第二課堂活動時間不得隨意更改上其它課，教導處嚴格管理。各輔導教師要落實點名制度，每次活動要清點人數，組織學生開展活動，不讓一位學生流失課堂，確保活動質量。班主任老師要協助管理，讓學生在規定時間內到各興趣班進行活動。

2、豐富內涵。

第二課堂活動要在已有的基礎上在豐富內涵上下功夫，讓學生做到愛參與，樂參與，主動參與，力爭每個學生在興趣愛好方面學有所得，學有所長。

3、堅持“四性”、“五定”、“五有”。

第二課堂活動的開展，必須做到活動內容科學性、知識性、趣味性和實效性，定時間、地點、學生、輔導教師、活動內容，有計劃、有措施、有總結、有反思、有成果。

4、成果展示。

元旦前後，開展文藝、經典誦讀、英語、書畫、科技等各種展演活動，評出最優秀活動組或個人進行表彰。

5、全員參與。

各班根據學生興趣，按各活動組招收人數，儘量將全班學生均衡分配。讓每一個學生都參與第二課堂活動。

6、制定方案。

各活動小組擬好本學期第二課堂活動計劃，並將參加各活動小組的名單交教導處備案。

五、各組具體任務：

趣味數學：培養學生學習數學興趣，讓學生大膽學、自信學、輕鬆學，體現玩中學和學中玩。

趣味英語：激發學生學習英語的興趣，培養學生的語感，提高學生的口語、書面語表達能力。教學內容淺顯易懂、結合實際、貼近生活、富有情趣，並提創學生在校園裏用英語簡單問候用英語寫作。經典誦讀：瞭解中華傳統文化經典，接受人文精神薰陶，培養孩子的讀書興趣，提升語文能力，教給學生做人的道理，提高學生的自身修養。

書畫組：書法，繼續訓練書寫要領，提高練習的密度與力度，注重書寫的筆順及結構，真正做到平衡端正、疏密得當、結構嚴謹、清晰美觀，爭取在街道以上比賽中獲獎。繪畫，培養學生審美的素質，重視繪畫的基本功訓練，重點練習撕紙畫、記憶畫及想象畫，積極參加各級各類的競賽。

文藝（民樂、舞蹈、合唱、聲樂）：培養學生對文娛的興趣，紮實訓練基本功，不斷提高表演藝術。

電腦：使學生在鍵盤的敲打聲和鼠標的點擊聲中感受網絡時代帶來的優越性，樹立他們從小掌握科技的信心。

科技：在培養興趣的同時，着力培養學生的動手操作能力及發明創造能力，引導學生撰寫科學小論文，積極參加上級組織的科技創新比賽，爭取出好成績。

鼓號隊：調整充實組員，以老帶新，逐步提高，做到拉得出、打得響。鼓號隊員要求做到動作正確、到位、熟練地學會原地、前進、跳躍時的不同擊法，在各種活動中發揮作用。號手隊員要求節奏準確、演奏整齊、動作熟練，並能熟練吹奏2—3首適合少年兒童的小曲，能參加本校及一些社會性的活動。

體育類（田徑、籃球、武術、象棋）：以增強身體素質爲宗旨，培養良好的意志、品質爲主要內容，刻苦訓練，掌握技藝技能，爭取在上級組織各類賽事中出好成績。

第二課堂個人工作計劃篇3

第二課堂活動是課堂教學的延伸，不僅能開闊學生視野，增長知識，使學生學到許多課本中學不到的知識；還可以激發學生的潛能，培養學生的創新意識和能力，將所學知識用於實踐中，提高學生的合作與動手實踐的能力。因此，本學期將繼續開展此項活動，特制定計劃如下：

一、指導思想。

認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，發展學生特長，培養學生綜合能力，促進學生全面發展，豐富校園生活，提煉學校特色，推動我校教育教學工作的開展。

二、活動內容與形式。

1、第二課堂活動要面向全體學生，班主任老師根據學生興趣愛好和實際情況，將學生分配到相應活動小組，由科任教師組織活動。

2、活動組有：水墨畫、奧數、電子小報、剪刻、球隊等。

活動時間爲每週三下午二、三節課，每節課30分鐘，中間休息10分鐘，3：20活動結束，學生回班級準備放學。

三、保證措施。

1、學校將對第二課堂活動統籌安排，宏觀調控，具體佈署。

2、教導處將在每週活動中，對各活動組進行檢查評比，將評比成績納入教師個人量化考覈中。

3、班主任老師要精心組織，引導學生投身於第二課堂活動中，科任教師要認真組織活動，使學生在活動中學有所得。

四、活動的具體實施。

（一）校本教材，收集成冊。

將教師假期編寫的各活動組校本教材收集成冊，教導處檢查驗收後請校長審批。會後，請各編寫組長將校本教材收齊後交到教導處。

（二）統籌安排，有效調控。

對第二課堂的活動組重新調配，統籌安排，定好時間、地點、人員、輔導教師及活動內容。各活動組教師要根據學生實際情況，精心準備，認真設計活動內容，開展符合學生身心發展特點的各類活動。豐富學生的課餘生活，發展學生特長，力爭使每個學生在活動中都能有自己的一技之長。

（三）落實常規，有序開展。

1、嚴格執行學校的課堂常規，科任教師在活動開始前三分鐘進入課堂，課堂中要認真上課，上足課時課節，不得提前上下課。

2、任課教師要認真制定活動計劃，填寫活動記錄，期末做好活動總結。

3、在活動開始時，任課教師要認真清點人數，對於缺席學生及時與班主任老師聯繫，不讓學生流失課堂。

4、班主任老師和科任教師要高度重視課前和課後的組織，課前由班主任老師組織學生按活動組站好隊，由負責的小隊長帶隊進入活動組；

課後由科任老師組織學生按班級站好隊列隊回班級，教導處將在課前和課後進行檢查，課前哪個班級秩序過亂扣相對應班主任的分數，課後組織過亂則扣活動組老師的分數。同時在課間休息時，活動組老師要組織好學生活動。

5、教導處在第二課堂活動時將適當開展第二課堂推門聽課活動，爲減輕教師壓力和負擔，在活動中短時間聽課，並在聽課過程會考查學生的學習成果，綜合評定後納入教師個人考覈中。

（四）特長競賽，促進發展。

本學期，將以第二課堂活動爲基點，以激勵學生，發現人才爲目標，在期末開展一次第二課堂“校園才藝擂臺賽”活動，對各活動組表現突出的學生給予嘉獎，從而進一步激發學生對第二課堂的熱愛，獲得積極參與學習的動力，促進學生的長足發展。

（五）作品收集，材料歸檔。

在學期末時，教導處將對第二課堂各活動組進行成果評定，檢查驗收教師活動教案，將活動組中的學生作品分類收集，形成第二課堂資源庫。

第二課堂個人工作計劃篇4

一、活動目的

爲了讓每個學生都能在原有基礎上得到不同程度的發展，體驗到學習的快樂，達到全面提高學生素質的目的，在班級中我將挖掘學生的個體差異，做好培優補差工作，從而讓優生更優，後進生逐步提高，共享成功的快樂。

二、活動時間

1、第二課堂活動時間

2、課堂

三、活動內容

1、培優

2、補差

四、具體措施

1、瞭解學生情況，找準培優補差對象。

2、幫助學困生樹立自信心。

先分析學困生落後的原因，然後對症下藥，幫助他們克服心理障礙，樹立戰勝困難的自信心，再根據具體情況把比較差的功課補上去。

3．課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，並安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。

4、充分利用第二課堂活動檢查、督促學困生的課本知識掌握和運用。

5、對學困生提出切實可行的要求，如從不及格到60分等，增強他們學習的興趣和進步的信心，優等生堅持每週一次的“思維訓練”，讓學有餘力的學生提高自己的思維水平。

6、對學生的作業採用分層的佈置。

對於學困生，減少作業量，認真查漏，專項訓練。訓練中選取學困生普遍不懂的問題，作爲專項訓練內容，做到有的放矢。訓練中讓成績好的學生髮揮幫助作用，要求學生課內完成作業，並及時講評。

第二課堂個人工作計劃篇5

一、活動形式與內容：

1、第二課堂活動主要以班級活動爲形式。

由學校指定有專長負責的教師組織開展，學生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學期的第二課活動內容主要包括：籃球、足球、排球、美術、音樂、手工、電腦7個興趣小組。

二、活動時間與地點：

1、每週四下午6：00——7：00爲學校第二課堂活動時間。

2活動地點由學校統一安排在專門的教室和場地進行。

遇教師時間、地點有衝突，由教導處同意另作調整。

三、師生明確活動目的與要求：

1．第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，我們以自由參與爲首要原則，在不增加學生課業負擔的前提下，學生有充分的選擇權。

2、第二課活動以培養學生的可持續發展能力爲目標。

內容的選擇有利於培養學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創新精神，激發和培養學生的體能和創造潛能。

3、輔導的教師能精選活動內容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成爲學生培養能力、發展特長的舞臺。

4、教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現以種種理由延誤活動的現象。

5、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才幹。

四、加強活動監督

1、各小組要認真制定活動計劃，紮紮實實地抓好落實，備好每一節課，做好活動記錄。

2、各小組每次活動都要清點人數，要確保學生在活動期間的安全。

3、學校不定期對活動情況進行檢查，適當時間進行總結評價。