五年級400字的閱讀日記
400字的閱讀日記1
這個寒假裏,我和媽媽一起讀了《我要做個好孩子》這本書。
這本書主要講了主人公金鈴和她的爸爸、媽媽、同學、老師之間以及會考的故事。
讀完了這本書,我知道了許多好孩子身上的優點,我從金鈴身上知道了各種好行爲。比如:助人爲樂、愛護動物、關心同學……,這些金鈴都做到了。比如:《最後一個兒童節》裏金鈴關心同學、《我可以養蠶了》裏金鈴愛護動物、《獲獎專業戶》裏爲媽媽爭光、《老師病了》裏關心老師……。我覺得金鈴太值得我們學習了,與她比起來,我覺得我做的還不夠。不過,我有信心做的和她一樣好。好事先從一點一滴開始做,比如:1。洗完手及時關閉水龍頭2。定期給樓下小樹小草澆澆水3。同學有困難積極幫忙4看到有人摔倒,幫忙扶起……,只要我持之以恆,肯定能趕上金鈴。
讀完這本書,更讓我知道了做人要充滿愛心,懂得每時每刻都爲他人着想。比如:1。你高興時別人正在傷心,你要去安慰她。2。被人不小心弄壞了你的東西,你要去理解他。這些金鈴都做的非常好,我決心也要做的和她一樣棒。
我非常喜歡這本書,愛裏面的主人公,是她讓我知道好孩子是多麼重要。最後,我祝金鈴考個好成績。
400字的閱讀日記2
這幾天我看了一套書,叫“雞皮疙瘩?驚恐樂園系列”,一共有四本:《攝魂怪偶?骷髏海盜》、《網購魔血?面具驚叫》、《瘋子博士?木乃伊保鮮法》、《別吃炒蛋?當心相機》。
這幾天我看了一套書,叫“雞皮疙瘩?驚恐樂園系列”,一共有四本:《攝魂怪偶?骷髏海盜》、《網購魔血?面具驚叫》、《瘋子博士?木乃伊保鮮法》、《別吃炒蛋?當心相機》。
在“雞皮疙瘩?驚恐樂園系列”中,每部小說都由三部分組成:一個獨立的驚險故事,一組貫穿四本書的連續故事,一部妙趣橫生的驚恐檔案。
在這8個故事中,沒有最驚險,只有更驚險,我個個故事都很喜愛。這些“驚恐”是名副其實的,有時看得我心驚膽戰,身上真起了“雞皮疙瘩”。
可是越恐怖我就越想看,一看就停不下來,一本厚厚的書不到兩個小時我就可以看完。
這套書是顧天怡介紹給我的,她說很好看。我就向她借了前兩本來看,還真是“驚恐”,我就又去買了後兩本。我很感謝顧天怡。
這套書是美國人R.L.斯坦的代表作,聽說這位美國作家已經寫了137本“雞皮疙瘩”系列書了呢,可真了不起呀!
這確實是一套好看的書,建議大家也去看看。
400字的閱讀日記3
當我翻開第一篇的時候,我就對這些昆蟲產生了濃厚的興趣。老實說,法布爾視爲寶地的園子,其實是非常荒涼的。是什麼讓法布爾發現了他的“寶地”,並找到蟲子的樂園呢?是他樂觀的心態,強烈的好奇心和敏銳的觀察能力……
現在的人們都已失去了這份求知的慾望了,孩子們總是足不出戶,呆在家裏看電視、玩電腦。失去了去大自然之間的交流。大自然是一個神奇的地方,在與自然界接觸的過程中,孩子們成長了,可以具備豐富的想象力,鍛鍊縝密的思維能力與敏銳的洞察力。感受自然,對人的一生是終生受益的。
法布爾還有許多值得我學習的地方,現在在課堂上老師提問時,舉手的人總是寥寥無幾,大多數同學都沒有探索的好奇心,只等着老師說答案。永遠等答案出現的人是沒有作爲的,我們從小就應像法布爾那樣,養成好學、好問和愛探究、愛觀察的良好習慣。
讀了這篇文章,讓我初步瞭解了昆蟲。讓我們都來品味鮮花、綠草、流水、樹叢的魅力,仔細觀察生活中細小的事物,昆蟲、露珠、綠葉、花蕊,靜靜傾聽大自然的聲音,收穫一份大自然的溫情吧。
400字的閱讀日記4
在一個星期日的上午,我在家裏閒的沒有事幹,於是便決定到書店裏買幾本放在家裏看。
由於我奶奶比較節儉,所以她就讓我們坐公交車去。而我奶奶年紀大了不記事,竟然早下了一站,於是我們便約摸着走。走過來又走回去,搞得我是“腰痠背痛腿抽筋”,不過最後也找到書店了。在一排排花花綠綠的的書裏,我的眼睛急切的尋找着:倒數第二排?不錯,就是第二排,終於找到了!於是我匆匆地買了三本,便回家了。
回到家,我便坐在我的房間裏,如飢似渴地讀了起來。不一會兒,奶奶喊了我一聲:“吃飯了!”我充耳不聞,又過了一會,奶奶又讓我吃飯,我仍然沒有說話。又過了一會,奶奶實在忍無可忍,親自來喊我去吃飯,所以我便極不情願地吃了飯。飯後,我休息了一下,便又“鑽”到書裏去了。一連讀了三個多小時,爺爺看到我這個樣子,便用食指輕輕點着我的太陽穴,笑呵呵的說:“你呀,這個小書蟲!”我情不自禁地笑了。大家也都笑了起來。
怎麼樣,這件事有趣嗎?
400字的閱讀日記5
自從我懂事起,媽媽就常常拿兒童讀物教我看圖識字。天長日久,我就被那些五顏六色的圖片和精彩的故事所吸引。當我學會拼音後,我就迫不及待地試着拼讀,還讓媽媽給我買帶拼音的書。我常常搬着小板凳坐在院子裏有模有樣地讀起來。
漸漸地,隨着年齡的增長,我已能不看拼音讀文章了。在讀書中,我瞭解了許多有趣的故事,也明白了許多做人的道理。
再後來,我已能熟練地把一篇課文讀下來,因此,我更加愛讀書了。記得有一次,我在放學的路上看起了剛借到的漫畫書,故事中搞笑的情節深深地吸引了我,就在這時,隨着“砰”的一聲響,我的頭狠狠地撞在了電線杆上,我疼得趕緊捂住了頭……等回到家裏,我把事情的來龍去脈講給了媽媽聽,原想會把媽媽逗笑,可媽媽聽後,嚴厲地批評我:“走路時怎麼能看書呢?那樣即容易造成近視,又會出現危險,以後可不能這樣了,知道嗎?”看媽媽認真的樣子,我才知道錯了……
現在,讀書成了我生活中不可缺少的一部分,我的書櫃中擺着各種各樣的圖書,一有空閒,我就隨手拿起一本看起來,在讀書中,我獲得了無窮的樂趣!
400字的閱讀日記6
書是人類進步的階梯。我愛讀書,也讀過很多書,比如《不放手的構想》、《假如給我三天光明》、《愛的教育》、《三十六計》、《三百六十五夜國學》等。我通過讀書,提高了智力,學到了知識,陶冶了情操。
記得有一天晚上,我悄悄地躺在被窩裏讀《城南舊事》,讀得津津有味,一會兒捧腹大笑,一會兒淚蕩如珠,一會兒又苦思冥想……。就這樣讀着,讀着……一轉眼已經到了深夜。突然間耳畔響起了媽媽的叫聲:“還不睡?明天不上學啦?”。我這才“清醒”過來,趕緊放下書,很快進入了睡夢中。
這次深夜讀書讓我明白了一個道理:要多讀對自己有益的好書,就能提高個人素質,讀書會讓人出口成章、見多識廣、博古通今,但讀書也不能太廢寢忘食,不然就會損害身體。
書給我帶來了無窮的快樂、幸福和智慧。書,像一位高尚的老師,與她“對話”時,我感到很快樂,也很舒服;書,像一位知識淵博的母親,與她“對話”時,我感到失敗後的挫折感消失了,難題解決了。書讓我會學習了,書讓我愛學習了,書也讓我進步了……。
既然讀書對我們很有用,那我們熱愛讀書吧,用大量的時間去閱讀吧。
400字的閱讀日記7
讀書的好處是什麼呢?讀書的樂趣是什麼呢?
剛上學時我可不這麼想,覺得還不如在家看看動畫片、玩玩電腦遊戲、睡睡懶覺好呢!可是當我真正接觸到各種有趣的圖書,讀完一本又一本不同類型的書時,我的想法變了……
年齡小一點的時候,媽媽給我買了《格林童話》、《安徒生童話》和《一千零一夜》等故事書,它們把我帶入了色彩繽紛的童話世界,使我明白了善惡之分。
一年級下學期我迷上了歷史書,看了《三國演義》、《上下五千年》和《三十六計》等漫畫書,它們把我帶入了精彩的小說世界與悠悠歷史長河中。特別是《三國演義》看得我愛不釋手,整天沉浸在三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁等精彩故事中,還知道了一大批三國時期的風雲人物:謀略過人的諸葛亮、義薄雲天的關羽、萬夫莫擋的張飛、還有那扶不起的阿斗……
二年級我在學校還讀了《弟子規》和《小學生必背古詩70首》等書,教育我們要養成孝敬父母、友愛兄弟、志行高潔、爲學不倦等優秀品質,同時使我瞭解了祖國燦爛文明的歷史文化,陶冶了情操。
最近我又迷上了兒童小說,像《淘氣包馬小跳》、《淘氣包埃米爾》、《浪漫鼠德佩羅》等等,我還愛看《十萬個爲什麼》、《兒童百科全書》等,到現在我已經看了50多本課外書。
書本開闊了我的視野,讓我掌握了很多知識,教我懂得了很多道理,帶我瞭解了很多事情,使我知道了很多故事,讀書真好!同學們,讓我們一起快樂讀書、快樂成長吧!
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