國小生以景色來進行描述的日記作文

小學生以景色來進行描述的日記作文1

美，縈繞人間，用善於發現的眼光去關注生活，你會感嘆——人間何處無風景。

人間何處無風景。看，美麗的大自然，柳絮搖曳，草長鶯飛，春的溫馨是一道風景；綠意濃濃，水波粼粼，夏的熱情是一道風景；金黃世界，微風颯爽，秋的成熟是一道風景；萬里雪飄，銀裝素裹，冬的澄潔是一道風景。和諧美妙的大自然是人間不可或缺的一道風景線。

人間何處無風景。讀，厚重的文化史，“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾壯闊是一道風景；“明月幾時有，把酒問青天”的傷感惆悵是一道風景；“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情自信是一道風景；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風景線。

人間何處無風景。瞧，人類智慧的結晶，雄偉壯觀綿延萬里的長城是一道風景；神奇詭異文明奇蹟的金字塔是一道風景；無限廣闊的寬帶世界是一道風景，維納斯殘缺的手臂是一道風景；飛向外星的宏偉藍圖是一道風景；融入西洋建築的聯芳樓是一道風景。古今中外，人類智慧的結晶是人間不可或缺的一道風景線。人間何處無風景。聽，生活的迴音：一位青年掏出百元大鈔遞給一個不足1米的乞丐，半分鐘後，乞丐一瘸一拐走向30米遠的捐款箱邊，把百元大鈔塞進箱中，還從自己衣兜掏出幾枚硬幣放進箱中。那硬幣發出的聲響，正是那乞丐善良真誠的心聲，生活的迴音，內在的心聲，是人間不可或缺的一道風景線。

睜開雙眸，以發現美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會發出感嘆——人間處處是風景。

國小生以景色來進行描述的日記作文3

放學了，堆積如山的作業壓得我喘不過氣來。最後，我擡起頭來望向窗外，悄悄地打開窗戶。頓時，一陣風撲面而來，像是長出了一對翅膀，飛向五彩繽紛的世界。

窗外是一條條縱橫交錯的馬路，馬路上有汽車轟轟隆隆地奔馳；有摩托車突突突地行駛；有行人匆匆忙忙地行走。看！那裏有一輛小轎車停泊在公路中央，好像是“路霸”。難道要佔道整條公路？

馬路旁邊是小區內的一座公園。那裏，有許多不知名的小花正競相開放。花的品種可多啦！有菊花、芍藥、太陽花、指甲花、丁香……一片片，一簇簇，一叢叢；那些花兒可真美啊！紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金；公園裏的花真可愛啊！像極了嬰兒嬌嫩的臉蛋，又彷彿翩翩起舞的蝴蝶，還像小姑娘的笑臉。瞧！那裏有一個綠色的“愛心”型溫馨提示牌，上面寫着：千萬別踩到我，我可是會哭的。我想，這麼好看的花朵，誰會忍心踩到它呢？

公園的外圍有一條小溪。幾年前，這條小溪裏的水可清呢？清得可以看見水下面的沙石。還有那隻土灰色的蛤蟆，學着青蛙王子的樣兒，穩坐在幾片荷葉上，瞪着眼睛看你觀東瞧西。這條小溪的水可真靜！靜得像一面鑲着綠色山水的銅鏡，倒映在鏡子裏的藍天和白雲清晰可辨。可現在，這條小溪已是渾濁不堪，就連蛤蟆也不願意久居了，就別說青蛙和魚蝦了。如今的小溪，真是今非昔比啊！

窗外的景色可真美呀！這令我疲憊的眼睛，變得明亮起來；微風拂過臉頰，又令我神清氣爽了許多。

國小生以景色來進行描述的日記作文4

暑假，我們一家人去青島遊玩。

青島是一座美麗的海濱城市，三面環海，一面接陸，巍峨的嶗山傍海屹立，風光秀麗，氣候宜人。“紅瓦綠樹，碧海藍天”輝映出青島特有的美麗身姿，具有典型歐式風光的建築，形成了中西合璧，歐亞風情的特色。赤礁、細浪、彩帆、金色沙灘構成青島美麗的風景線。

一開始，隨着清涼的海風，我們慢慢走到青島第三海濱浴場，青島的大海美麗極了：天是一片藍玉，海是一塊翡翠，遠望水天相連，蔚爲壯觀。我首先看到的是在陽光的照射下，金光閃閃的沙灘上，有的人在遮陽蓬下睡覺;有的人在海里游泳;有的人在吃燒烤……早已換上了泳衣的我赤足踩在細軟的沙灘上，瞭望那浩瀚無邊的大海。海，平靜時，像一位溫順的孩子，每當在海水波光粼粼時，似一面鏡子，又似在與廣闊的天地微笑。而我們，正在風平浪靜的水裏玩耍，不時有幾隻海鷗飛來湊熱鬧。這是海平靜的一面，可有時海又像一頭憤怒的雄獅。那是在大海漲潮時，波濤猶如千軍萬馬，向海岸衝來，人們還會在遠一些的陸地上隱約聽到海浪直奔沙灘的聲音，讓人覺得此時的海是那麼洶涌澎湃。我們在海浪聲中相互撲打嬉戲，一層層美麗的浪花，呼嘯着向沙灘打來，一眨眼它又逃了回去，就像一羣頑皮的孩子打鬧着。這時，一個一米多高的大浪擁上來，我趕緊把身體背過去，一浪過去了，我就向前走幾步。不一會兒，又一排大浪衝來，我趕緊往回跑……綠海碧波留下了我們歡樂的笑聲，那感覺正是爽極了!

隨後，我們來到素有“海上名山第一”之稱的嶗山，它位於黃海之濱。主峯海拔1133米。我們一家人，一邊爬山一邊欣賞這美麗的景色。看嶗山的險峯異石，山海奇觀。我們來到嶗山規模的道場——太清宮。宮裏有上百年樹齡的銀杏、松柏等樹木。宮舍150餘間，分別爲三個獨立主院。院子的屋頂藍瓦金檐，在陽光照耀下顯得金碧輝煌。四周的牆壁鑲嵌着許多精美的圖案，顯現出古代勞動人民精湛的技藝和無窮的智慧。

我愛青島，那幽雅別緻的建築，碧波盪漾的大海，綿長的金色沙灘，平坦潔淨的馬路，使我領略到祖國河山的壯麗，青島人民的勤勞智慧。啊，美麗的青島!我愛你!

國小生以景色來進行描述的日記作文5

我們看過許許多多的風景，美的風景深深地印在我們腦海中，而一般的風景則被我們拋之腦後去了。在我的心裏就有一道最美的風景，這風景，對別人來說不一定是美的，但對我來說，它是最美的風景。

那一天我去閨密家裏住，我和閨密過了一個快樂的下午，晚上我和閨蜜在牀上討論有關我們各自學校的趣事，她說的時候，我在笑，而我在說的時候，她在笑，就這樣一個晚上在我們的歡聲笑語中過去了。

第二天早上，我起的特別早，我起來時看見閨蜜還在沉浸在她的美夢中，口水都流出來了，我想她一定夢見什麼好吃的東西了，看她睡得那麼香，我也沒有再叫醒她，我換上衣服，洗完臉，刷完牙之後，便出去買早餐了。

當我走出大門後，發現，在閨密家的不遠處就有一個早餐店，我走了，過去，看見一個老奶奶在那裏忙碌着，突然後面一隻手搭在我的肩上，我嚇的大叫一聲，只見閨密在我身後狡猾的笑着，我問她：“你怎麼知道我在這裏，大懶蟲！”我特別提高了大懶蟲的音，她臉泛起一點點紅，說：“你起那麼早，又不在家裏，肯定出來買飯吃了。”我笑了笑，問她：“你認識那家人嗎？”她說：“當然認識，說起來，她家也挺困難的，孫女得了重病，只留奶奶一人照顧她。”“她父母呢？”我又問她，“她的母親知道女兒得了重病之後就跑了，父親在外地打工，每月都會往家裏打錢，但是前不久，他爸爸在一場事故中喪生了，只留她奶奶一人既要照顧她，又要賺錢，使本來就挺困難的生活變得更困難了。”聽到這裏，我的眼眶一點酸，她指了指老奶奶身後的牀上，牀上有個小女孩，我知道那個女孩就是老奶奶的重病孫女。我把錢給老奶奶，老奶奶問我需要什麼？我說：“我什麼也不要，這錢是給您的。”老奶奶笑笑說：“孩子，這錢你拿着，我們不能要別人的錢，奶奶知道你是個好孩子，聽話，錢拿着。”我有些急了，隨便點了一些東西，剩下的錢老奶奶給我了。走的時候看見奶奶仍在那裏忙碌着，突然發現周圍的一切都因爲老奶奶而變得美麗。

在我住在閨蜜家裏的這段時間裏，我每天都會去老奶奶那裏買東西，老奶奶也會趁我不注意的時候多給我放幾個包子，看見老奶奶那忙碌的身影，發現那是最美的風景。

國小生以景色來進行描述的日記作文2

幾年前，我剛住梅園小區時，最喜歡的事，莫過於打開窗戶，眺望窗外那如畫的風景：

陽光照在小花園裏，一隻小雀兒在綠色的小樹上歡快地跳躍着，時不時傳來幾聲婉轉的歌聲。花壇裏，小花們紅的似火、白的似雪、紫的似霞、黃的似金，真是爭奇鬥豔！

小花園裏的金魚在陽光的照耀下，彷彿被鍍了一層金，真美麗！它們時而愜意地游來游去，像極了一位悠閒的紳士；時而忽地互相撞一下，好像在舉行摔跤大賽；時而兩三條疊在一起，似乎在玩疊羅漢的遊戲；時而飛快地游到缸頂，吐出一串珍珠似的泡泡；時而三五成羣，好像在開祕密會議……明媚的陽光把這風景秀麗的小花園細細地編織成一大幅美麗至極的畫卷！

幾年後，我打開窗戶，看到得卻是窗外“另類的風景”：

小花園邊的護城河，河水既臭兮兮的，顏色還呈藍灰色，河面上浮滿了空汽水瓶，真噁心！小花園裏堆起來一座座垃圾山，到處都是果皮紙屑。草坪變成了黃土地，還印有人們的腳印。空氣極不新鮮，吸着有股子垃圾的臭味。

小朋友們來到小花園，一邊玩一邊吃，吃完後將零食袋子隨手扔在了土堆上。年輕人來到小花園把花草樹木折得不成樣子。老年人來到小花園鍛鍊身體，兩個熟人遇到了，打了聲招呼，一高興就把礦泉水瓶扔進了河裏……陰沉的天空把這小花園裝扮的死氣沉沉，連小金魚們都待在水底，不肯擡頭了。

十九大報告提出“美麗中國”關鍵詞，主席告誡“綠水青山就是金山銀山”。2018年政府工作報告勾勒藍天願景，-總理宣佈“我們要攜手行動，建設天藍、地綠、水清的美麗中國。”……

我相信在若干年以後，我打開窗戶，看到的將是：

護城河在“五水共治”的保護下，水平如鏡，呈碧藍色，像一塊藍色的寶石。小花園在“小城鎮環境綜合整治”的大環境下，花香撲鼻、綠草成蔭，環境整潔、空氣清新。更多的小鳥來到這裏迴歸自然盡情歌唱，更多的孩子來到這裏展現童真盡興玩耍，更多的成人來到這裏傳播文明盡責維護……花香鳥語人歡快，山美水美人更美!