學雷鋒實踐活動日記大綱

三月是學雷鋒活動月，三月是美好的，三月是春意盎然的，也是一個值得紀念的日子。在三月裏，我們學校舉行了隆重的演講比賽。瞭解相關精彩內容請參考小編爲大家精心準備的文章：

學雷鋒實踐活動日記1

我們小隊今天下午組織了一場學雷鋒活動，地點在江一公園。參加人員有潛承、張栩屹、莫亦佳、郭語桐、華思逸、張許凡、李家城、吳卓軒。

天下着濛濛細雨，我們個自戴上手套、垃圾袋，走向公園收集垃圾。我們發現在公園草地上有許多的香菸蒂頭，我心裏暗想，吸菸的人那麼多，吸完煙也應該把菸頭丟進垃圾箱內呀，怎麼可以隨便亂丟呢，還是我來幫他們做這件事吧!想完立馬把這些香菸蒂頭撿了起來。除了香菸蒂頭之外還有糖紙、玻璃片、電池、碎紙頭，最讓人頭痛惡心的垃圾是狗屎，現在養狗的人越來越多，也應該提倡隨身攜帶垃圾袋或報紙，以方便及時處理狗的排泄物。

我們撿完垃圾後開始向遊人宣傳環保知識，並向他們作了問卷調查。我看見一位叔叔走過來，我便上前誠懇地對他說：“叔叔您好，打擾您幾分鐘，可以做下問卷調查嗎?”叔叔停了下來點了點頭對我說：“可以呀”我興奮地要跳起來了。問卷調查中有“您有把垃圾扔進垃圾箱的習慣嗎?”等等問題，叔叔認真地做了選擇。我很快地完成了一份問卷調查。

通過這次小隊學雷鋒活動，我知道了世界環境日是每年的6月5日，還懂得了雷鋒叔叔堅持做好事真是一件不容易的事情。這次活動對我來說非常有意義，希望今後還會有許多類似的活動。

學雷鋒實踐活動日記2

3月5日上午，我院學術報告廳座無虛席，著名禮儀專家萬里紅老師爲志願者展開了一堂別開生面的《志願者禮儀培訓》講座，從一開始的講述自身經歷，到詼諧的情景劇，再到PPT展示，她用自己的親身經歷和獨特的講課方式，將高深的理論知識用淺顯易懂的方式表達展現在志願者面前。

爲了讓更多的人知道志願者禮儀存在的意義，也爲了讓更多志願者能將這些禮儀運用到志願者服務中去。她強調要學會感恩，才能做到無私奉獻，才能更積極地投入到志願者服務中去，並將志願者活動堅持下去。

清除小廣告，文明標語貼放

與此同時，我係志願者對校園內外的小廣告進行清除，每個志願者都以積極地態度參與到活動中，不辭辛勞，鋼絲球、鏟子、毛巾在志願者的手上似乎有着魔力，就算再頑固的小廣告也統統消失不見。隨後志願者們兵分兩路，撿拾校園草坪垃圾並對垃圾桶進行清洗。本着對校園的熱愛，角角落落都不放過，在垃圾桶上也貼放了新的文明標語。

而在校園的另一邊，我係志願者早早得就在教學樓進行忙碌地打掃，雜亂無章的地面、畫滿塗鴉的桌子以及髒亂的抽屜，在志願者們一番細心的整理後，教室變得乾淨整齊、煥然一新，切實改善了學院風貌以及學生的學習環境。

微笑傳“附二”，志願你我行

經過一箇中午的休整，我係志願者馬不停蹄地前往“溫州醫科大學附屬第二醫院”進行志願者服務活動，志願者們幫助來往民衆指路以及如何使用“多功能自助機”。他們面帶微笑，耐心地爲病人講解如何掛號、如何提取化驗單、如何付費等問題。看似簡單的事情，要做好卻十分不容易。但他們還是懷揣着飽滿的熱情、本着樂於助人的目的堅持爲他人服務，以舉手之勞，解他人之難。

攜手共創衛，爭做活雷鋒

我係雷鋒班的志願者們則前往大羅山開展環保創衛活動，志願者們發揚不怕髒、不怕累的優良傳統，分工合作，對山間道路兩側、徒步區及樹木周圍進行清理，雖然清理面積廣、難度大，但志願者各個都儘自己所能，認真、積極地投入到清理工作中去，爲創建綠色環境而做出努力。

大手牽小手，烽火相傳學雷鋒

而雷鋒班的另一組志願者則將“大手牽小手，烽火相傳學雷鋒”志願服務活動走進天鵝湖社區。志願者們精心準備了以“我們心目中的家園”爲主題的自由繪畫環節，社區創衛環節，分發宣傳單等環節引領社區小朋友“手繪美好家庭”;社區居民“共建美好社區”;人民羣衆“追夢和諧社會”。人人爭做雷鋒的思想傳播深入每一個人的心靈。

一天的志願者服務活動結束，志願者們紛紛表示雖然疲憊但是值得，每個人都有一顆奉獻的心，只是在於我們如何將它放大。我們要做志願服務的先鋒，將無私奉獻的正能量傳遞給社會大衆。

活動當天，於天鵝湖社區進行的“大手牽小手，烽火相傳學雷鋒”活動受到了龍灣新聞中心的關注並進行採訪學雷鋒活動源於志願者們的積極參與、無私付出;既增強志願者的責任心和創造能力，又反應當代大學生助人爲樂、甘願奉獻的時代風貌。社會的發展需要志願者提供服務，別讓志願者在掙扎中前行，在“志願者”三個字背後，既有光榮和夢想，又有辛酸和無奈。讓我們以實際行動發揚和傳承“雷鋒精神”。

學雷鋒實踐活動日記3

3月悄悄來臨了，雷鋒精神又開始了，這不，這個星期六我們去敬老院服務，在我的想象中，敬老院總是個又髒又臭的地方，讓人作嘔，可是，日月星敬老院卻不是這樣。

星期六一眨眼就來了，我和另外兩個同學打的來到了敬老院，初次進入這個地方，個人的第一印響就是乾淨，我走進大廳，老人們和同學們正在表演，一位老人在彈琴，優美極了，一位老人在跳舞。我給一位滿頭銀髮的老太太捶背，在我旁邊，小鄭也在捶背。輪到我們唱歌了，唱的是“讓我們蕩起雙槳”和“歌唱祖國”，之後，過了一會兒，就結束了，老師讓我們把老人們扶進病房，我攙扶一位94歲的老人，小心翼翼的.，生怕他摔倒，扶好後，我和小周去119病房看，裏面有一位100多歲高齡的老人，以前還當過兵呢!我們第一次看見真正的兵，都興奮極了。還有一位患了沙眼的日本老人，也當過兵，可是我不知道他以前打仗時是幫中國的，還是幫日本的。

後來，我們去了二樓的一個休閒的地方，裏面有老人在打麻將，吹了一會兒背，午飯時間到了，我們都爭先恐後的給老人端飯，端菜，端湯，我們還受到了他們的表揚呢，這一刻，我們都很高興，因爲我們都是小雷鋒!

學雷鋒，是中華傳統美德，我在當過雷鋒之後，也體會到了勞動的辛苦，服務的快樂，我一定會把雷鋒精神永遠留下來。

學雷鋒實踐活動日記4

學習雷鋒好榜樣三月，是學雷鋒的好日子。大家都知道，雷鋒是我們學習的好榜樣。有一次，我也做了一件好事。

有一天下午放學，我騎車走在回家的路上。剛走到一個十字路口想要拐彎的時候，我發現在道路中間有一個書包。我走到書包旁邊，拿起書包，大聲喊：“這個書包是誰的?”也沒有人答應，我心裏想：“誰這麼粗心丟了書包，晚上怎麼寫作業呀?以後怎麼上學呀?把自己上學的“武器”都丟了，他發現後肯定非常着急。我想辦法給他送去吧。怎麼辦呢?”老師經常教育我們遇到問題後，要善於動腦筋。於是我想既然是學生，他的書包裏一定有書，書上或者本子上也許有他的名字，有了名字就好找失主了。於是我把書包打開，果然書上寫著名字賀敬淳，四年級乙班的一位小哥哥。於是我一邊走一邊打聽，終於找到了他的家。還沒有走進他的家，就聽見他的媽媽在大聲地嘮叨：“你這個孩子，丟了書包也不知道。我看你以後上學怎麼辦?還不快點去找?”我喊了聲;“阿姨，不要着急了。我撿到了，我給他送來了。”阿姨接過我手裏的書包，連聲說謝謝，阿姨讓我等着去屋裏給我拿糖，我悄悄地離開了阿姨家。

回到家裏已經很晚了，媽媽批評我光貪玩，放學也不着急回家。雖然我心裏很委屈，但是我做了一件助人爲樂的好事，心裏覺得比吃了蜜還甜。

我以後還要以雷鋒叔叔爲榜樣，堅持做好事，幫助遇到困難的人。

學雷鋒實踐活動日記5

今天，我以中大附小二年四班的名義，去參加由學校組織的“學雷鋒”活動。

我、袁藝心、羅怡青、辛珉、李寶華、揭春波和揭婷婷7個人坐上了袁藝心爸爸的車，開始了這一天的行動。

我們只用了三分鐘，就到了省榮康醫院。我們到了二樓，輕輕地推開了搶救室的門。看到裏面躺着一位伯伯，我們給他集體背誦了第6課《雷鋒叔叔，你在哪裏》，再唱了兩首英語歌和護士小姐允許我們每人問伯伯一個問題，我們都問了。我問的是：“您喜不喜歡看書?”

聽袁藝心爸爸說，這位伯伯姓張，在1977年，張伯伯去打仗，腦袋受了傷。就這樣，張伯伯三十年都沒有下過病牀。而且，你要是問張伯伯問題，只能問回答是是或不是的問題，不能問需要想的問題，比如您喜歡什麼顏色等。

時間不等人，已經11點45了。我們給張伯伯又唱了一首英語歌后就走了。在醫院大堂裏，袁藝心媽媽說：“爲了獎勵你們，我就請你們吃麥當勞!”大家一致贊同。

吃完了麥當勞，我們去了西翠園玩遊戲。前後玩了“自由木”“老鼠偷油”“貼人”“餵魚”等多種遊戲。

3：30分的時候，大家決定去我家玩。經過了多次“討價還價”，決定4：30分，全體解散。

在我家玩的時候，大家有點不統一，從而發生了口角。但我們還是心有靈犀的，最後統一決定：玩捉迷藏。

眼就到了4：30分，我也要和這幾位夥伴說再見了。快樂的時光，就像坐火車看外面的風景，眼即逝。