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關於雷鋒日記內容【精品多篇】

關於雷鋒日記內容【精品多篇】

雷鋒日記大概 篇一

“少兒紅色經典叢書”系列是我特別喜歡看的一類書,今天我終於看完了其中的《雷鋒日記》一書,感觸特別深。

書中講到雷鋒精神,所謂的雷鋒精神就是第一“螺絲釘”精神,“做一個永不生鏽的螺絲釘”。第二“釘子”精神,雷鋒說“釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鑽勁。”第三“傻子”精神,“活着就是爲了別人過得更好。”雷鋒總是吃苦在前,享受在後;先人後己,捨己救人。1963年3月5日,《人民日報》發表了主席主席的親筆題詞:“向雷鋒同志學習。”也因此每年3月5日定爲是全國中小學生學雷鋒做好事的日子。雷鋒熱於黨、熱於祖國、熱於社會主義,堅持認真學習馬列主義和主席思想,努力改造世界觀,我覺得他一生最突出的是堅定的共產主義信念,是毫無損人利己之心、自覺地全心全意地爲人民服務的精神。

我愛讀《雷鋒日記》,因爲我可以從中汲取力量,獲取溫暖和辨別方向。

我們青少年學習雷鋒,就要像雷鋒同志那樣,從身邊的點滴小事做起。“合抱之木生於毫末,萬丈高樓起於壘土。”我們這一代應像雷鋒那樣,滿腔熱忱、堅持不懈地做有益公衆的平凡小事,用共產主義思想的瑰麗珍珠,鑲嵌出社會主義精神文明的大廈。我也要加入到學習雷鋒的隊伍中,在新中國,做一個雷鋒式的炎黃子孫,發揚雷鋒的光榮傳統,做一顆有一分熱發一分光的星星!雷鋒精神永遠不會過,。雷鋒精神之花已在我們這一代身上重綻笑臉,我要從小樹立遠大的理想,培養高尚的人格,讓我們把雷鋒這種“做一個對人民有用的人”的精神作爲一種精神財富流傳後世,發揚光大,爲祖國——這個五彩繽紛。

雷鋒日記 篇二

這幾天,學校的廣播一直在播放有關雷鋒的故事,於是我又再次拾起國小時候讀過的雷鋒日記,感觸很深。記得大學時候去了雷鋒故居,在那裏看到了很多雷鋒的事蹟,參觀的心情很激動。一下就是我讀雷鋒日記的心得體會

只有國小文化程度的雷鋒,堅持以日記的特殊方式記錄自己,這其實是一種不斷地尋找自己前進的精神力量的方法,它不斷強化自己的自信心,由表及裏對自己進行心靈歷練。雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學習。他那穿破了的衣服,補好了再穿,在軍隊裏,其他日常用品他也少領,自己夠用就行了。與雷鋒叔叔相比,我們實在慚愧,衣服劃破了一個小洞,丟掉;鞋子舊了,馬上換掉;書本髒了,把他扔掉;我們生活在這個年代的人都不懂珍惜,從來都衣來伸手,飯來張口,從來沒想過這些生活都是革命者用寶貴的生命換來的,這種生活來之不易,我們應該格外珍惜纔對啊!

雷鋒叔叔那默默奉獻,忘我勞動,盡職守,艱苦奮鬥,生活簡樸的精神,在我們心中永放光芒!我記得雷鋒叔叔又這樣的名言:對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天般的熱情。

雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學習。他那穿破了的衣服,補好了再穿,在軍隊裏,其他日常用品他也少領,自己夠用就行了。與雷鋒叔叔相比,我們實在慚愧,衣服劃破了一個小洞,丟掉;鞋子舊了,馬上換掉;書本髒了,把他扔掉;我們生活在這個年代的人都不懂珍惜,從來都衣來伸手,飯來張口,從來沒想過這些生活都是革命者用寶貴的生命換來的,這種生活來之不易,我們應該好好珍惜。

“……如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守者你生活的崗位位上?……”這是出現在雷鋒叔叔日記中的一段,從這裏,我知道了雷峯叔叔是那麼的盡職盡責,他是一顆小小的螺絲釘,可是他卻做到了自己的本分。堅守着自己生活的崗位,他是徹底爲人民服務的,爲人民利益而死的,他的死是光榮的,有價值的,是比泰山還重的,我們難道不是也應該學習雷峯叔叔,做一顆小小的螺絲釘嗎?

在自己的印象中,提到“學雷鋒”就是“做好事”,而具有中國特色的“形式主義”更是把學雷鋒變成了“國小生硬把不過馬路的老奶奶扶過馬路”“養老院的老爺爺一天被洗八遍澡”的滑稽可笑卻又讓人如鯁在喉的鬧劇。於是,越來越多的人開始懷疑:雷鋒還需要學習嗎?

雷鋒當然要學習,但怎樣學習?怎樣的形式才能讓現今的青少年更容易接受卻是我苦苦思考卻又一直困惑的,直到讀到這本書。原來,我們對雷鋒精神的理解實在是太膚淺而又太狹窄了。

《像雷鋒那樣》的作者吳紅梅是是中央電視臺國際頻道《走遍中國》欄目的編導,撫順的一次常規採訪使其萌發了寫作念頭。該書以採訪手記的形式,在掌握大量歷史素材的基礎上,由多位專家參與點評,從現代成功者的角度,對雷鋒的人生故事進行了重新解讀,對雷鋒進行了一次全新的詮釋。本書中,首次提出“雷鋒是個成功者”的概念,將雷鋒與成功學、人生規劃等課題結合起來。“雷鋒是一個很踏實、很平凡的成功者。所有平凡人都可以從他身上找到可以借鑑的東西。”作者稱,希望能通過該書激發現代人爲理想而奮鬥的陽光心態。

雷鋒七歲以前,除了苦,似乎還看不出什麼來。但是,這些兒時的苦難卻成爲他成長之路上的一大資本。對生活的熱情不因出身而改變。雷鋒國小畢業那天,自己走上講臺向全體師生宣佈了他的人生目標:當個好農民、當個好工人、當個好士兵。在此後短短6年的時間裏,他的這些理想一一得以實現!一個人的人生道路取決於他自己所做的決定。

人生不如意事十之八 九。在理想和現實產生差距並一時難以改變的時候,雷鋒的選擇是:做好眼前的事情!而且是從看起來不起眼的小事做起。“細節決定成敗”,如果你能做好每一件小事,你就能做好最大、最重要、最能帶給你成功的事。

治潙工程”中的編外質檢員是雷鋒工作中的額外付出,這付出讓他顯得與衆不同。面對不屬於自己職責範圍的工作,應該採取什麼態度?態度決定一切。雷鋒成功當兵的過程,完全是雷鋒才華全面展示,善於抓住機會的過程。但技巧只是冰山上面露出的一個小角,高尚的品德才是真正的競爭力……

“天地生人,有一人應有一人之業;人生在世,生一日當盡一日之勤。”這段被話劇《立秋》中豐德票號至上而下、日復一日、年復一年背誦並謹慎遵循的祖訓,是雷鋒人生經歷的真實寫照,我認爲這更應該是所有立志“不枉人生、不虛光陰”的人的座右銘。

作爲一個預備黨員,我更應該向雷鋒學習,積極的爲人民服務。

雷鋒日記 篇三

雷鋒精神,是以雷鋒的名字命名的。以雷鋒的精神爲基本內涵,在實踐中不斷豐富和發展的革命精神,其實質和核心是全心全意爲人民服務,爲了人民的事業無私奉獻。他已經成爲我們這個時代的精神文明的同意語,先進文化的特徵。周把雷鋒精神全面而精闢概括爲“憎愛分明的階級立場,言行一致的革命精神,公而忘私的共產主義風格,奮不顧身的無產階級鬥志。”

雷鋒精神之所以薪火相傳,生生不息,具有強大的生命力。從根本上說,就在於雷鋒精神產生於社會主義建設的火熱實踐中,符合時代進步的潮流。就在於雷鋒精神與我們黨全心全意爲人民服務的基本宗旨是一致的,展示了gcd人的特殊品德,就在於雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優良傳統,體現了偉大的民族精神,就在於雷鋒精神貼近實際丶貼近羣衆丶貼近生活,反映了廣大人名羣衆對建設美好社會丶創照美好生活的迫切願望。

我們要學習雷鋒精神寬以待人,樹立嶄新的自我現象。文明禮貌離我們並不遙遠。我們要用實際形成團結友愛丶誠實守信丶助人爲樂的良好社會風氣,自覺做美德的傳承者。“活着就是爲了讓別人生活的更美好”這是雷鋒的名言。

《雷鋒日記》是雷鋒精神根本核心詮釋。讓雷鋒精神常駐我們的心田!

一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不爲之動容。“雷鋒精神”激勵着一代又一代的人學習。雷鋒精神,是以雷鋒的名字命名的。以雷鋒的精神爲基本內涵,在實踐中不斷豐富和發展的革命精神,其實質和核心是全心全意爲人民服務,爲了人民的事業無私奉獻。他已經成爲我們這個時代的精神文明的同意語,先進文化的特徵。周把雷鋒精神全面而精闢概括爲“憎愛分明的階級立場,言行一致的革命精神,公而忘私的共產主義風格,奮不顧身的無產階級鬥志。”

雷鋒精神之所以薪火相傳,生生不息,具有強大的生命力。從根本上說,就在於雷鋒精神產生於社會主義建設的火熱實踐中,符合時代進步的潮流。就在於雷鋒精神與我們黨全心全意爲人民服務的基本宗旨是一致的,展示了gcd人的特殊品德,就在於雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優良傳統,體現了偉大的民族精神,就在於雷鋒精神貼近實際丶貼近羣衆丶貼近生活,反映了廣大人名羣衆對建設美好社會丶創照美好生活的迫切願望。

我們要學習雷鋒精神寬以待人,樹立嶄新的自我現象。文明禮貌離我們並不遙遠。我們要用實際形成團結友愛丶誠實守信丶助人爲樂的良好社會風氣,自覺做美德的傳承者。“活着就是爲了讓別人生活的更美好”這是雷鋒的名言。

雷鋒日記大概 篇四

“學習雷鋒,好榜樣……”自從老師教我們學唱這首《學習雷鋒好榜樣》後,我就慢慢地對雷鋒叔叔有了初步的瞭解。後來,媽媽又在網上給我搜索了《雷鋒日記》,讓我對雷鋒叔叔的一生有了更加清晰、直觀的認識,書中對雷鋒叔叔光輝短暫的一生進行了深刻的描述,使我讀後深有感觸。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨,獻給了人民,他高尚的理想、信念、道德情操,他那不可磨滅的美好形象,深深地刻畫在我的心中。

雷鋒叔叔一直以來就有艱苦樸素的好習慣,他那穿破了的衣服,補好了再穿,在軍隊裏,其他日常用品他也少領,自己夠用就行了。與雷鋒叔叔相比,我們實在慚愧,衣服劃破了一個小洞,丟掉;鞋子舊了,馬上換掉;書本髒了,把他扔掉;文具壞了,馬上買新的;我們生活在這個年代的人都不懂珍惜,從來都衣來伸手,飯來張口,從來沒想 過這些生活都是革命者用寶貴的生命換來的,這種生活來之不易,我們應該格外珍惜纔對啊!

雷鋒叔叔經常幫助有困難的羣衆,把田大娘當作自己的親孃來孝敬、愛戴。可在我們現實生活中,有的同學不但不尊敬老師,愛戴同學,還與老師處處作對,與同學間相處也是時常惹出事端,欺負弱小,我真爲他這種行爲感到羞愧呀!不過,大部分同學還是有雷鋒精神的,就在2008年512汶川大地震中,我們每個同學都把自己的零花錢毫不猶豫地捐了出來。我想,我們也不是一個個活雷鋒嗎?

如果我們每一個人都像雷鋒叔叔那樣,學習他助人爲樂、樂於奉獻、不計得失、團結友愛、關心集體、艱苦奮鬥、勤儉節約的精神,我們的社會纔會更安定、和諧、繁榮,民族纔會更團結友愛,我們的國家也才更加強大,未來也才更加充滿希望與活力。今天就讓我們從身邊的點滴小事做起,從自身出發,做一個對社會有用的人,來建設我們國家美好的明天。

雷鋒日記摘抄 篇五

1961年3月×日

凡是腦子裏只有人民、沒有自己的人,就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之,如果腦子裏只有個人、沒有人民的人,他們遲早會被人民唾棄。

1961年3月16日

世界上最光榮的事——勞動。

世界上最體面的人——勞動者。

1961年4月×日

着作對我來說好比糧食和武器,好比汽車上的方向盤。人不吃飯不行,打仗沒有武器不行,開車沒有方向盤不行,幹革命不學習着作不行!

1961年4月28日

現在,我們國家處於困難的時期。我們是國家的主人,應該處處爲國家着想,事事要精打細算,不能今朝有酒今朝醉,明日愁來明日憂。我們要奮發圖強,自力更生,克服當前存在的暫時困難,堅決反對大吃大喝,力戒浪費。

同志,你是否意識到您的一切生活在幸福之中?可能意識不到,也可能意識到了。當您能吃到一頓飽飯,穿上一套衣服,能當家作主,自由地生活,您有如何的感覺呢?有一種說不出的幸福感。這是黨和給您帶來的,是革命前輩流血犧牲給您帶來的。

1961年9月11日

……人民的困難,就是我的困難,幫助人民克服困難貢獻自己的一點力量,是我應盡的責任。我是主人,是廣大勞苦大衆當中的一員,我能幫助人民克服一點困難,是最幸福的。

1961年10月3日

當祖國和人民處在最危急的關頭,我就挺身而出,不怕犧牲。生爲人民生,死爲人民死。

1961年10月19日

有些人說工作忙、沒有時間學習。我認爲問題不在工作忙,而在於你願不願意學習,會不會擠時間。

要學習的時間是有的,問題是我們善不善於擠,願不願意鑽。

一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘 uaw 子爲什麼能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的,硬鑽進去的。

由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鑽勁。我們在學習上,也要提倡這種“釘子”精神,善於擠和善於鑽。

1961年10月20日

人的生命是有限的,可是,爲人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的“爲人民服務”之中去。

1962年2月10日

我覺得一個革命者就應該把革命利益放在第一位,爲黨的事業貢獻出自己的一切,這纔是最幸福的。

1962年2月12日

一個共產黨員是人民的勤務員,應該把別人的困難當成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福。

1962年3月2日

驕傲的人,其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗乾飯,他不懂得自己只是滄海一粟……

這些人好比是一個瓶子裝的水,一瓶子不滿,半瓶子晃盪,可是還晃盪不出來。這有什麼值得驕傲的呢?

雷鋒日記摘抄 篇六

我讀過好多書,其中最難忘的當然就屬那本《雷鋒的故事》了,我在電視上聽到了“學習雷鋒,好榜樣”這首歌曲,心裏非常有感觸,我對雷鋒叔叔那默默奉獻,忘我勞動的精神十分敬佩,我瞭解後,知道了他的很多事蹟。

雷鋒出生在1940年,生活很艱苦,他一生幫助了許多人,把青春留給了人民,還記得他說過“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守着你生活的崗位上?”這句話讓我深受體會,在這個幸福平穩的年代我覺得我比他們生活的要幸福的太多太多了,我感到非常慚愧。

想想雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學習。他那穿破了的衣服,補好了再穿,在軍隊裏,其他日常用品他也少領,自己夠用就行了。與雷鋒叔叔相比,我們實在慚愧,衣服劃破了一個小洞,丟掉;鞋子舊了,馬上換掉;書本髒了,把他扔掉;我們生活在這個年代的人都不懂珍惜,從來都衣來伸手,飯來張口,從來沒想過這些生活都是革命者用寶貴的生命換來的,這種生活來之不易,我們應該格外珍惜纔對啊!

雷鋒叔叔那艱苦樸素,助人爲樂的精神值得我們學習,值得我們發揚光大。

雷鋒叔叔,我敬佩您!我爲我們中國有這樣一位英雄而感到自豪。

雷鋒日記摘抄 篇七

《雷鋒的故事》裏有一段這樣寫道:如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你生活的崗位上。如果你要告訴我們什麼思想,你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活着,你又是否爲未來的人類的生活付出你的勞動,使世界一天天變得更美麗?我想問你,爲未來帶來了什麼?在生活的倉庫裏,我們不應該只是個無窮盡的支付者。

讀了這一段話之後,我不禁感慨萬分。我不是感慨雷鋒日記所體現的奉獻精神,以及對工作的一種熱情和執着,而是感慨人類有這麼高的覺悟,能自己反思自己的行爲。

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