雷鋒日學習雷鋒活動方案【精品多篇】

學雷鋒日活動方案 篇一

一、活動主題：

弘揚雷鋒精神，構建和諧校園。

二、活動時間：

20xx年3月

三、活動內容及安排

1、認真地瞭解雷鋒和雷鋒精神。組織一、二年級學生學習雷鋒事蹟，閱讀雷鋒故事，全面地瞭解雷鋒，挖掘雷鋒精神。重點學會在學校裏遇到師長主動問好，在家裏對長輩有禮貌，爭當“禮貌小雷鋒”。負責人爲一、二年級各中隊輔導員，時間爲第三週班會。

2、講雷鋒故事，學雷鋒精神。組織三年級學生閱讀併爲老師同學講最受感動的雷鋒故事，從中受到教育。並在生活中、學習中重點學習雷鋒叔叔勤儉節約的精神，做到隨時關燈、關水，不亂扯紙張，不亂丟筆，不亂放文具，不浪費物品等，節約能源，爭當“節能小雷鋒”。負責人爲三年級各中隊輔導員，時間爲第三週週五第二節課。

3、深入社區開展“弘揚雷鋒精神，倡導城市文明”主題活動。組織四甲和五年級隊員到社區開展淨化城市活動，清掃所在社區的街道，清除衛生死角，培養學生熱心社會公益事業良好道德品質。四甲中隊清掃白沙古井，五甲中隊進白沙井社區，五乙中隊進天心閣社區，五丙中隊進工農橋社區。負責人爲四甲和五年級各中隊輔導員及副班主任，時間爲第四周班會。

4、以“助弱、幫困”爲重點，深入開展志願者服務行動。組織四至六年級志願者利用課餘時間，一方面到社區爲孤老殘弱的對象提供生活照顧等內容的志願服務。另一方面，繼續開展扶貧幫學活動。根據學校提供的貧困家庭同學的情況，發動少先隊員自願爲他們開展捐款捐物活動，幫助他們緩解在衣食住行、上學等方面的困難，同時還可以與貧困同學結成對子，在精神上給予他們鼓勵。請四至六年級的中隊輔導員發動全中隊的隊員自願捐助錢物，由學校的黨團員教師帶隊慰問。時間爲第三週內。

四、活動要求：

1、學雷鋒活動目的是要倡導社會新風，推進社會和諧發展。各中隊要根據實際和學生的思想現狀，認真研究和探索在新形勢下開展學雷鋒活動的新思路、新途徑、新形式，大力開展形式多樣、內容豐富、講求實效的學習活動，在校園內營造“弘揚雷鋒精神我能行”的良好氛圍。

2、各中隊在組織開展學雷鋒活動的過程中，要及時發現、總結、推廣先進事蹟。3月底前各中隊將活動情況報大隊部，選出各方面突出的小雷鋒予以表彰。

學雷鋒日活動方案 篇二

一、活動名稱：

你予我一份溫情，我還你一個擁抱

二、主辦單位：

xxx

三、活動目的：

(1)用雷鋒精神感染大家，傳遞正能量

(2)加強學生的思想道德建設，構建和諧校園

(3)營造學雷鋒活動氛圍。

四、活動時間：

20xx年3月17日

五、活動地點：

中心小廣場

六、參與對象：

萍鄉學院全體學生

七、宣傳計劃：

1、海報宣傳：在公告欄張貼海報；

2、新媒體宣傳；

3、班級宣傳；

4、在中心小廣場進行設點宣傳；

5、宣傳稿投稿至廣播站進行廣播宣傳。

八、活動流程策劃：

(一)前期準備：

所需物品：桌子3張 凳子6張 展板1-2個 耳麥1-2個 海報1-2副

卡通人物服裝1-3套 便利貼 籤筆一盒(辦公室)

人員安排：講解人員1-2人(文娛部) 值班人員(紀保部)

卡通人物1-3人(各部門推薦) 攝影照相1-2人

(二)活動期間：

1.由卡通人物在路上吸引路人至設點處，講解人員在設點處進行活動講解；

2.需得到幫助的同學，可向值班人員領取便利貼寫下自己具體需要得到什麼幫助，值班人員做好相應記錄，並編好號，粘貼至展板上；

3.有意願幫助他人的同學，可至展板處挑選，值班人員記錄相關信息，便於後期追蹤；

4.完成幫助的同學可獲得一定獎勵及卡通人物愛的抱抱；

5.設點處可寫明，若有想念的人，可將卡通人物當做自己想念的人，在規定的攝影區內擁抱，攝影人員做好攝像工作。

九、所需物品經費

項目 金額(元)

卡通人物服裝 350

便利貼 10

籤筆一盒 40

總計 400

2017年學雷鋒日主題 篇三

爲了弘揚雷鋒精神，進一步推動我社區“學雷鋒”活動深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，激發居民關愛他人，關心集體，奉獻社會的熱情，倡導社會文明新風，加強我社區精神文明建設，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環境、尊重自我。“學雷鋒”活動要立足本職，立足本學會，使學雷鋒深入到每個居民心中。堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進良好行爲習慣的形成。制定方案如下：

一、活動主題： 《護綠環保我先行》

二、活動形式： 以“學雷鋒小組”成員爲先鋒，積極參與“護綠環保我先行”活動，並帶動其他居民，共同關注法醫學會及周邊環境，參與環境整治、植綠護綠志願服務活動。

三、活動時間：

2016年3月1日——10日

四、活動地點：

大井巷轄區內

五、活動過程：

第一階段：組織與宣傳

1、以海報形式，向居民宣傳“雷鋒精神”與創建舒適環境活動的意義和內容。

2、以“學雷鋒小組”爲中心，向團員及志願者進一步宣傳“團員意識”和“雷鋒精神”。

3、以社區爲單位，向全社區居民宣傳“雷鋒叔叔的精神和事蹟”。

第二階段：實踐行動

1、以“學雷鋒小組”爲先鋒，開展社區及周邊環境整治、植綠護綠志願服務活動。

2、發動全社區居民參與“社區整潔大行動”，關注周圍的環境。

3、具體要求：

①3月5日，全體學雷鋒志願者參與植樹美化環境的活動，整理學會周邊樹木、花臺，進行拔草、撿樹葉、種植、澆水等等，積極倡導愛護樹木人人有責，增強生態環保意識。

②創建清潔文明社區，爲了讓居民們有個更好的生活環境，志願者動手徹底清除衛生死角，給大家一個乾淨整潔的家園。

③大井巷社區內多爲背街小巷，周邊牆上偶爾會有“牛皮癬”，道路兩旁有時會有隨手亂扔的垃圾。所以，組織志願者每月一次周邊環境清查。

學雷鋒日活動方案 篇四

一、指導思想

以培育和踐行社會主義核心價值觀爲目的，廣泛進行雷鋒事蹟、雷鋒精神的宣傳教育，廣泛開展學雷鋒實踐活動，推動學雷鋒活動常態化，進一步提高全體師生的文明素養，爲學校聚合正能量、實現新跨越提供強大的精神動力和道德支撐。

二、活動安排

（一）組織收看《同上一堂課：雷鋒伴我成長》專題電視課堂節目。爲進一步在全省廣大青少年學生中弘揚傳承雷鋒精神，將社會主義核心價值觀宣傳教育融入青少年學生的日常學習和生活中，省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、省廣電臺聯合推出了《同上一堂課：雷鋒伴我成長》專題電視課堂節目。該節目將於20xx年3月4日下午15:00在湖北教育頻道和湖北網絡廣播電視臺同步播出，節目時長40分鐘，請各國小組織學生集體收看，並結合電視節目內容，安排學生以《雷鋒伴我成長》爲題寫一篇觀後感。

（二）開展學雷鋒事蹟活動。各國小要充分利用好校園網、校園廣播、黑板報等宣傳媒介大力宣傳雷鋒事蹟，要運用童謠、詩歌、報告、影視等形式，組織開展“讀雷鋒日記”、“聽雷鋒故事”、“唱雷鋒歌曲”、“觀雷鋒電影”等系列活動，全面學習雷鋒事蹟，使學生走近雷鋒、瞭解雷鋒、爭做雷鋒，弘揚雷鋒精神。

（三）開展學雷鋒實踐活動。在深入學習的基礎上，不斷創新活動形式，豐富活動內容，引導學生進一步端正學習態度，珍惜美好時光，勤奮學習；引導學生從關心身邊的同學做起，在幫助他人的過程中快樂自己，從而塑造良好的品格，成爲一個有道德的人，一個對國家和社會有用的人。要結合“3·8婦女節”、“3·12植樹節”等重要節日，集中開展關愛他人、關愛社會、關愛自然、義務勞動、公益服務等爲主題的社會實踐活動。

（四）開展“學雷鋒標兵”評選活動。各國小要通過開展弘揚雷鋒精神、培育和踐行社會主義核心價值觀等活動，充分挖掘學生中的先進人物，大力表彰好人好事，樹立典型和榜樣，用身邊的人和事感召激勵廣大青少年學生，引導廣大國小生養成誠信友善、尊老愛幼、助人爲樂、禮讓寬容的高尚品德。

三、工作要求

（一）加強組織領導。各國小要充分認識新形勢下深入開展學雷鋒活動、大力弘揚雷鋒精神、提升社會道德水平的重要意義，切實擔負起弘揚雷鋒精神、培養美德少年的重要職責，加強領導，精心組織，合理安排，充分發揮學雷鋒活動在學校德育工作中的重要作用。

（二）創新活動載體。各國小要加強對學雷鋒主題教育的指導，要爲學生搭建更多的活動平臺，不斷賦予學雷鋒活動新的內涵；要把學校統一組織與學生自主開展活動結合起來，積極打造特色活動，不斷增強學雷鋒活動的吸引力，使學雷鋒活動常抓常新，煥發活力。

（三）建立長效機制。各國小要把雷鋒精神的學習、宣傳和實踐活動作爲國小德育的重點內容和有效載體，把學雷鋒活動與開展社會主義核心價值觀教育相結合，與我市國小長期開展的養成教育活動有機結合，形成學雷鋒活動的長效機制。

（四）注重總結宣傳。各國小在開展學雷鋒活動中要注重加強對外宣傳，努力將各校主題教育的特色活動、先進經驗和突出成果及時推薦給各類新聞媒體。活動結束後，各學校要及時進行總結、表彰，推動學習活動常態化。