班級日記（通用多篇）

班級日記1

今天中午，老師沒來(老師去開會了)，教室裏鬧哄哄的，我受不了了，就決定管管他們。

這時，我看見蘇艾琪《習字冊》都沒寫完，還在講話。我走到他前面，生氣地對他說：“給我站到前面去。”蘇艾琪就聽話地站到前面去了。我就回到座位上，又寫起了作業。

寫了一會兒，我又發現了一個人，那就是薛天賜。他在說話，說得很起勁。我用眼睛一直盯着他，他都沒有反應，還在起勁地說話。我生氣極了，就跑過去，抓住他的手，想把他拖出去，但是拖來拖去，拖不出來，用了很大的力氣才把他拖出來一小段路。這時，他居然雙手握在一起，跪下來，向我求饒：“求求你，不要拖我出去。再給我一次機會嘛!”我堅定地說：“不給你機會了。我眼睛一直盯着你，你還在起勁地說話呢。你知不知道上課不能說話的?”我費了九牛二虎之力，終於把他給拖了出來。

我又繼續寫作業，看看自己還沒有寫好多少的作業本，想：我作業還沒寫多少呢，反正沈添樂已經寫完了，讓他幫我一起管管吧。我對沈添樂一說，沈添樂也同意了。……

班級紀律實在是太不好管了!

班級日記2

整個上午，我們的潘心豪同學竟然在上課時大有收斂之勢，可能是因爲近朱者赤――旁邊坐着如此文靜的謝佳益。潘心豪自然不敢大行其道。

可一到了下課“俺娘啊”，毫不誇張的說，像個“遊神”一樣。還雙手撐着桌子，向後擺腿，踢“傷”了我。他美名其曰“蠍子擺尾”。

課程自然是最重要的，現代化的設備自然成了老師不可割捨的一部分。楊老師拿我們班的同學沒辦法，更對電腦無語。

數學課自半期考試後，紀律有了明顯提高。我們爲自己而羞恥，魯老師爲我們而高興。每次看到黑板上的口號“人爭一口氣，佛爭一柱香”我就自內而外地感到羞愧。我倏地發現了一個事實――每當班主任對我們寄予厚望時，我們總不甚爭氣。

大課間的霧霾，並不能阻擋同學們外出的腳步。用我本人的話來說，就是“呼吸新鮮出爐的霧霾”。

地理老師在我們敬完禮後，憨厚地笑了，他說“你們班不喊口號，我還有點不習慣勒。”

我想……

我們一定會喊出來的！

班級日記3

今日第二節課完畢，於大課間時，班主任黃老師將此物贈予我林某人，於是，開始記錄第7天班級日記。

清晨，刺骨的寒風鑽進身子裏，進了教室，倒也不覺得。在朗朗的讀書聲中，結束了早讀時光。接下來便是楊畫講古詩了。一位小老師出現在講臺上，首先便問大家一個極簡單的問題，彷彿是在宣告“我開始講課了”，來引起大家的注意力。在此過程中，也有許多與同學們互動的過程，結果算下來真是巧妙絕倫了。她不是像其他小老師在講臺上津津自味地講自己的，同學在下面專心致志地做自己的。

數學魯老師上了一節嚴肅的數學複習課，接下來便是李老師用她可愛的“川譜”上的一節物理課，上午最後一節體育課又被罷免，此時某些同學望着窗外的晴空萬里，甚至還有點豔陽高照感嘆道“唉！這黃色霧霾預警，何時才能解除哇！”

中午搶飯已成了我們5班一道亮麗的風景線。大多數同學都從座位上以迅雷不及掩耳之勢，瞬移到了打飯的隊伍中，我有點想吐嘈一番：“這開了掛吧！”與此同時，在我心灰意冷走過去的時候，看見常年穩居於最後一排的某鳴昊同學，還架着眼鏡在有鹽有味地看《加油向未來》。“你不慌嗎？”“不，我不吃。”雖然說是不吃，可還是悠哉悠哉地掏出飯盒，像極了在門口下棋的老大爺。單從這點來講，我們班的人要是有了這份沉穩，那便是真的做到了“嚴謹代替鬆散”。

時間轉到下午第二節課上，勃哥正在大聲地講有關我國河流的知識，講着講着就冒出來一句，沒錯！是毫無間斷地“冒”：“唉你們那些寫《課堂指南》的人，那麼愛學數學肯定考150噻！真的當我看不見嗎是不是，不信你們上講臺來看嘛！地理書下疊起多厚一本，我又不是瞎嘞！當真數學考150的話，那你地理課還不如去辦必室多做會兒題，反正地理你寫個名字都是8分，數學早都補回來了”這小插曲也使教室裏一片鬨笑，而那些寫作業的同學不管厚顏無恥到什麼地步，也該認真聽講了吧。

還有一件值得申訴的事情，就是下課的時候，王某粲，劉某騏，張某文，王某偉，唐某昊五人一起將我摁在牆上摩擦，我一人怎敵他們五人十手？碰巧的是，今天我委此重任，所以便要用自己樸素的文筆去揭露他們的惡行。盼黃老扣他們十幾二十分操行。

於此，今日畢。

班級日記4

今天是寫班級日記的第11天，我也成爲了第11個寫日記的，說起來也就非常地巧了，我機關算盡，就是沒算到今天只上半天課！能說的自然不多。

今天朝會上同學表演時提到組內操行分墊底的爲組員服務，當時我就不樂意聽了。之後朝會一完，胡燃神不知鬼不覺地從背後竄出，神祕兮兮地說：“我宣佈，我們組變法了，變成剛纔說的奴隸制。”“哦？從君主集權專制制度改制了？要不得。”我以爲只是說說，並不會真的變法。

結果沒有這麼簡單，剛到教室坐下，他又轉來想說話，我當然知道他要想什麼，搶到：“變法是吧，行，我們改爲民主制。你看，民主的國家美國可是最強國哦，我們用這個，豈不是要成最強組？”“不，奴隸制。”“不，民主制。”正當這時，另外兩個組員回來了，聽我們的解釋後，就面無表情地轉頭了，這算什麼！旁觀者的冷漠！變法可是一件嚴肅的事啊！他們就不參與參與？

今天下午在銀杏下留了影，相信大多數同學都覺得多餘，我也覺得。但當畢業再看時就會感覺到如看國小留影一般吧。

天氣挺熱，在很久沒出現暖陽的冬季。多年以後，希望我們所有人還會記得當時在教室的爭辯，在銀杏下留影的嬉鬧……

班級日記5

今天一天下來，發生了許多事。

第二節課一下課，黃老便着急地跑進教室，像一個組織控衛一般指揮全場。一手佈置着辦黑板報的人，一手佈置着小組照。“一個大課間了，這些東西還沒弄完，你們在幹什麼？下午還有老師來！”黃老氣憤地說道。我想：也是啊，下午有老師來，大家動作確實有點慢。

物理課時與我隔海相望的王某瑋居然在寫作業，李老大叫：“哈！你上物理課寫作業，你看你考得好不好嘛！”這時全班大叫：“扣分！扣分！”但李老並沒這樣做，饒了他一次。

物理課下課鈴一打，我還沒反應過來，一大批的人便衝出去搶飯，可老師還沒下課，於是他們全灰不溜秋地跑了回來。

轉眼就到了下午第三節課，我們聽聞了一個極其悲慘的一個現實——體育課上自習。可我和張某文還是鎮定自若地走了下去，我們籃球訓練。當值日班長潘某豪像抓賊一樣下來抓我們回去時，我們義正詞嚴地說：“我們有授權。”他便尷尬地溜了回去。這次籃球訓練讓我認識到“天才可以贏得一些比賽，團隊合作才能贏得冠軍。”

訓練完便回去上公開課，大家都坐得好好的，回答問題很積極。

班級日記6

20xx年11月21日 星期三

天氣睛 胡燃

今天早晨我搭着我媽的順風車早早的就來到了學校。一坐下，鄭宇就興致勃勃地跑到我身邊，笑着說：“昨天我們排練英語劇的時候，我發現了楊老生氣的新方式。”只見他兩腿來回蹬地，使自己一蹦一蹦的懸在空中，然後放鬆雙手，讓手擺來擺去，最後還把頭甩的跟個波浪鼓似的，一面還用絕望的語氣大喊：“你們不要吵啦！快點站好！”真是像極了一頭絕望的猩猩。

他口中的楊老，自然是我們可愛的英語楊老師啦！一個既深愛我們又恨不得捏死我們的女老師。她最愛說兩句話，一是在課堂上大吼：“不要說話！”另一個就是在課上一本正經地對我們說：“學習是你們自己的事，應該是你們來找我，而不是我來找你們！”結果每天中午和課間，還是不斷地往教室跑，還一面朝我們喊着：“來改錯！來背課文！來重聽寫！快點，不來扣操行分了！”像極了市場上賣力推銷的大媽，還像保險公司的推銷員，真是鍥而不捨！

今天，她又與她最想捏死的那個我們班英語最好的同學之一的潘心豪展開了一場“世紀大戰”！

第四節課，楊老師讓我們做練習，突然，一聲怒吼打破了全班寂靜無聲的氛圍：“潘心豪！”只見楊老氣呼呼地衝過來，便問潘心豪：“英語寫完了嗎？在這裏看小說。”潘心豪還一臉無辜地解釋道：“我寫完了啊，楊老，” 楊老把潘心豪的練習冊拿起來，一點點仔細地檢查。 我們一羣人還在旁邊起鬨：“有一點錯就扣他分！””最終楊老沒有發現錯誤，於是改變戰略，拿起潘心豪的小說就往外走。潘心豪還寧死不屈：“別啊楊老！”作爲他後面的那個人，我自然把他死死地按在椅子上，楊老走出教室，咚的一聲把書扔在外面的桌子上，又氣呼呼地衝進來對潘心豪說：“你寫完了也不能看小說啊！看些有意義的東西！”這件事就告一段落。

可不一會兒，楊老在遠處又是一聲咆哮 ：“潘心豪！”我一看情況不對，反手就按住潘心豪，楊老衝到他面前，他還一臉淡定地說：“楊老，我沒看！”楊老師在他的抽屜裏抽出一本又一本書，他還死皮賴臉地說：“這些都是教輔書！”楊老師見情況不對，又把書塞回抽屜，楊老的眼睛又瞟到了他的書包，反手抓起他的書包，快步走出去，把書包放在外面的桌子上，“不要看着這些沒有意義的書，多刷題吧！”於是楊老經過這兩次交戰，潘心豪終於消停了，楊老“完勝”！

下了課，楊老把潘心豪剛放到桌上的書統統沒收了，還警告他不準再看這些沒有意義的書了！潘心豪也只能認裁了。放學後，潘心豪又跟楊老一番脣槍舌戰，終是落在下風，被楊老好好教育了一番。但他真的會悔改嗎？我們無從得知。

從這件事，我也有很多疑問，潘心豪如此不聽話，可他的英語又爲何這麼好呢？是他真的很聰明還是他在水下偷偷努力划水呢？楊老師真的放棄潘心豪嗎？相信大家心裏都有一個明確的答案。

總而言之 ，楊老永遠是我們心中的“女神”，永遠是那個深愛着我們的人。而無數像楊老這樣的老師與無數活潑可愛的同學們，共同組成了我們五班這個大家庭。 一個活潑，樂觀，積極向上而又充滿樂趣的大家庭！願我們能一起進步！一起成長！

班級日記7

12月4日天氣：晴

剛到校的我，迷糊的坐在位子上，看起來精神極度衰弱，可老師一句：“唐鳴昊來沒有？”一下子讓我打了一個激靈，本以爲會有天災人禍降於頭頂，沒想到僅是該我寫班級日記了。

早上有三節公開課，只有第一節課大家有所收斂，準確的說是有束縛加身，後兩節自然暴露本性，作爲最後一排的'常客，自然是將這一景象全盤收於眼底：千里傳音；飛“鴿”傳書，猶如八仙過海，各顯神通。此時我也難以無視，只能目不轉睛的看着他們，不知是我的目光令他們羞澀還是別的原因，瞬間就收斂了。但是，古人云：“管中窺豹，可見一斑。”希望不要給老師留下片面而不好的印象。

中午，我午睡時間十分困惑，不知是哪位兄臺將我枕頭拿錯了，我定會好好“感謝”他的。沒想，枕頭居然神不知鬼不覺的出現在後面，我瞠目結舌，不敢相信這眼前的事實，難道是我“老眼昏花”，亦或是他人“偷奸耍滑”？

下午到是平淡，沒有什麼令人驚歎的事，倒是我自己，犯下大錯，“光榮”上榜，令我黯然神傷。

時間過得飛快，期末又要到了，不足兩月，但是老話說的好：亡羊補牢，爲時不晚，不要因爲昨天而難過，要爲明天奮鬥，“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。”爲期末而奮鬥吧！

今天一天事情有大有小，是一個有意義的日子，不能爲以前而悲，更不可爲未來而愁。

加油，向未來！

班級日記8

12月5日天氣：陰

這個星期，陽光終於刺破了霧霾，空氣終於清新，體育課終於回來了。

然而一出門，凜冽的冬風便狠狠地刺進了我的骨髓，太陽也根本看不見。衝進教室，終於感覺到一股暖流，但不幸的是，風又從窗戶吹來，刺得坐在窗邊的歐陽與我苦不堪言。

大課間後，身上又有一股暖流，然而我們突然得知，體育課被佔了！“那是爲了啥？”“練朗誦！”離上臺也就50多個小時了，我的天吶！記得音樂老師大約兩週前就問我們朗誦的事情，其它班可能在這兩週裏天天練，心中不免感到一股寒流。

第四節課是語文，保括我在內的多名同學因爲說明文卷子做得好加了一分。“漂亮！操行就是這樣一分一分掙的！”結果幾秒後，我因爲沒帶卷子扣了一分。“哎呀，操行分就是這樣一分一分沒的！”

一週一度的數學週考來了，由被占課的萬老師來監考。無論是自習還是考試他都不太管我們。但這次我們很自覺，紀律保持的很好。

最後一接課便是拿來練朗誦的了。唐沛伊的歌聲的確給志在一等獎的我們打了劑強心針。黃老師一句一句地指導我們，兩遍下來我覺得還可以，可以爭一下一等獎！

今天的事就寫得差不多了，明天會怎樣呢？

班級日記9

我班牛人，非葉怡靜莫屬。她的“睡功”非凡人所能練就。

她每天來到學校都是睡眼朦朧，和夢遊沒有什麼大的區別。早讀時，剛交完各科作業，她便拿出書本準備讀書，不久，她沉重的小腦袋就和課桌有了親密接觸雖然她不斷提醒自己：不要睡！不要睡！最終還是無力地癱倒在桌子上，睡着了。此時除了黃繽紛的“獅吼”能夠叫醒她，否則是雷打不“醒”。

開始上課了，“睡神”慵懶的豎起腦袋，第一節數學課，半夢半醒的她卻拿出了語文書，好在旁邊的同學提醒她，她才恍然大悟，不然可就鬧笑話了。時間一分一秒過去，“睡神”不爭氣的眼皮開始打架了，最後還是睡着了。下課了，她好不容易被激動人心的下課鈴聲驚醒，大家都以爲她睡了一節課，應該精神抖擻了，她卻是換了一種更舒適的姿勢繼續睡，大家都傻了眼。

“睡神”也是咱班“學霸”。政治課上，我和葉怡靜說着小話，不料被老師盯上了。我暗示她轉過身去，我吃驚的是她剛轉過去就舉手回答問題，並且回答的很準確，一回答完，她又轉過來和我說說笑笑，老師看不下去了，叫我站起來回答問題，我壓根不知道問題是什麼，接着老師又叫葉怡靜起來回答問題，她卻答得滴水不漏，準確無誤，此時，嚴厲的老師都沒批評她爲什麼她可以一邊與我閒聊，一邊聽好課呢？這讓我很佩服，覺得她是天才。

學霸是“學”成的。別看葉怡靜整天迷迷糊糊，可是她對待學習一點也不迷糊。有一次，她的課本不小心掉在地上，我正巧幫她撿起，仔細一看，課本上密密麻麻都是筆記，黑筆藍筆紅筆各種記號，課後習題一題不落的全部做完，這讓我目瞪口呆仔細想想，她每門功課都按時完成作業，老師讓大家討論的時候她也踊躍參與，積極發表意見。其實，“天才”也是靠“努力”才修成正果的。

愛迪生說，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。是的，沒有人能隨隨便便成功，這就是我班牛人，獨特的勤勉的葉怡靜。

班級日記10

今天又是平常的一天，周圍的一切都是那麼的熟悉。當我踏着清晨的朝陽走進教室，就看到了一幅生機勃勃的畫面——有的值日生在值日，有的同學在背古文，教室裏富有生機卻又有着秩序。

晨讀時，楊老師說要給我們默寫古文，這倒令不少同學感到頭疼，“啊，還沒背熟呢！能不能再背會兒？”這樣的話幾乎同時蹦出來，楊老師也只好給我們寬限出了幾分鐘，這幾分鐘，對於一些同學來說，可能是救命稻草吧！既便如此，交默寫紙的時候還有幾個同學沒寫完，我想他們還需課下再加把勁啊~

上午第一節的數學課，同學們都格外的安靜，就連那幾個平時最調皮的同學也好像打了鎮靜劑，乖乖地坐好，迎接着楊老師的到來。楊老師依然用他那代表性的語調開啓這一天的征程，這節課講了“平面直角座標系”，他那生動的語調，使得同學們興趣盎然，直到下課鈴響同學們還有意猶未盡。

英語課上劉老師告訴我們，前幾天的英語測試的成績非常不理想，考到九十分以上的廖廖無幾，這讓我們着實一驚，這節課少了幾分歡笑，多了幾分嚴肅和愧疚，劉老師兢兢兢業業地爲我們補習，我們一定會吸取教訓，爭取在兩天後的月考中取得優異成績。

今天，就是這麼平常的一天，距離月考僅有兩天的時間，我們也要開始“磨刀”了，我只想說：努力的收穫永遠大於不勞而獲。最後送給大家一首詩，預祝同學們月考取得好成績：少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

班級日記11

呃……又是一個星期五，同學們也都飢渴地盼望着週末的到來，也因爲這種激動的心情，今天不免發生了許多有趣的事，但我還是想先爲自己申申冤。

首先，今天黃老說我玩紙飛機，還十分詳細地剖析了當時的情形，雖然說得頭頭是道，但我聽得一愣一愣的，因爲我不是罪魁禍首啊！我承認我確實玩了，但我不是發起者啊！至此我十分想檢舉幾個人以證明我的無辜，可轉念一想，好像也怪我定力不夠，也不能全怪別人。我覺得那幾個罪魁禍首應該慶幸碰上了我這麼個好人。唉，大家都得反省。

除此之外，當然還有許多趣事了，比如每天例行的搶飯大戰，比如說體鍛課某同學企圖混進女生堆跑步，結果被大名鼎鼎，火眼金睛，高大壯碩，英明神武的萬姓體育老師發現，場面好不尷尬，我多次提醒該同學別去，可他就是愣頭青地往上衝結果鬧了個笑話，這也讓我明白了，做事千萬不要莽起幹！再比如說每年一次的12。9即將來臨，才華橫溢的黃老創作了一首詩讓我們朗誦，我最欣賞的是那句“我們雖然美麗，但我們並不滿足”這簡直是點睛之筆，沒想到隱藏地這麼深都被黃老發現了我們的心聲。

總的來說，今天是個美妙的日子。