國小五年級日記400字精品多篇

小學生五年級日記 篇一

“我跟你們講，我教了十幾年的語文……”

今天，數學老師又開始給我們講道理了，不過，你可能有一些疑惑吧，看了上一句話，是不是覺得有點自相矛盾？既然是數學老師，那爲什麼又是“教了十幾年的語文”呢？其實，我們班的同學們也都很奇怪，用驚奇的眼神看着老師。

講臺上的老師顯然看出了我們的疑問，就說：“我之前都是教語文的，到了你們這一班，就是教數學的了。”

坐在講臺下的每一個同學們，無一個不是很震驚的，包括我也是，我們呆呆地看着老師，我在心裏暗暗感嘆道：”天哪！數學老師之前居然是教語文的哎，那豈不是數學和語文都非常好，才能雙課都教過的啊！“

我回到家以後，跟媽媽講了老師的這番話，媽媽聽後，對我說：”看來你們的數學老師是個活到老學到老的人哦！“

我覺得，我也應該向數學老師學習學習，成爲一個門門科目都好的人，也要活到老學到老！

國小五年級日記 篇二

11月2日星期六天氣多雲

記得上次我去白鹿洲公園的事嗎？對了，那天下午，我們又去了溫州市圖書館還書、借書了。

到了圖書館，我們吃了中飯，就開始還書了。我們把上次借的5本書全部還了，接下來就要選要借的書了。我們選了3本書。

接着，我在那裏看《筆記大自然之有趣的昆蟲》。這裏面有3個有趣的地方：1、有些昆蟲會吃掉自己的配偶，來補充自己的養分，繁殖自己的後代，如：螳螂，它會揮動自己的“大刀”，吃掉自己的配偶。2、蟈蟈會吃自己蛻掉的殼，來補充自己的養分以繁殖後代。3、蜈蚣的壽命看似短，其實長——長達6年！而且，它的腳只有44只。它長大後，它的第一對腳和最後一對腳退化了，就只有40只腳了。我看完了這本書，這本書就不用借了。於是，我又去換了一本書。

我們在這裏吃了晚飯，就回家了。今天，我學會了自己還書、借書，真好呀！

國小五年級暑假日記 篇三

大家好，你知道我是誰嗎？我呢。就是一棵快樂的小樹。

我雖然沒有像花妹妹和草弟弟這麼漂亮的皮膚，但我有挺拔的身軀和那茂密的大帽子。

白天，我享受着太陽公公給我的溫暖，看着小動物們在我身邊歡樂的嬉戲玩耍，我自己也很快樂，夜晚，我沐浴着柔和的月光，聽着小蟲子們在夜中開音樂會，我也多去湊熱鬧呀。

春天，濛濛的雨絲妹妹在空中舞蹈，我用我那密密麻麻的大帽子爲人們遮風擋雨，小朋友就能像平時一樣圍着我玩了。

夏天，火熱的太陽當頭照，曬得人們酷熱難耐，我就用我的大帽子爲人們遮陽光，晚上，人們在我的帽子下乘涼，現得格外涼爽。

秋天，我結出了果，肥碩的果子壓彎了我的腰，也給人們帶來了豐收的喜悅。人們把我的果實摘下來品嚐，看着人們快樂的臉龐，我就滿懷欣慰和成就感。

冬天，我的落葉不斷飄落，這時候，人們就把我的落葉掃在一起，到了晚上，人們點燃了我的落葉，紅色的火苗升起來，我感到我將要迎來新的生命。

啊。我就是這麼一棵快樂的小樹。

國小五年級暑假日記 篇四

七月一十日 星期一 晴天

今天，我們玩了一個有趣的遊戲：“老師和同學”，這使我感受到了當老師的辛苦。

在院子裏，我是要上五年級的，而其他大多數都是要上四年級的。 因爲沒發書，所以只好拜我爲師。

我從家裏拿來四年級的教科書，帶着幾個小夥伴來到一間空教室，讓小夥伴們坐在凳子上，自己一本正經，大步流星地跨上講臺，清了清嗓子，喊：“上課！”“老師好！”我的“學生”們喊。我繼續說：“今天我們學習第十五課《小獅子愛爾莎》，我先讀一遍課文……”“同學”們都認真聽。

我該提問了，便說：“孟靜，‘他一刻也離不開我’說明了什麼？”她說：“說明它離不開我。”“對，我們可以說‘依戀’”。“王芊芊，你說最能表現‘我’和愛爾莎感情深厚的段落是那一段？”我把書遞給她，她看了好一陣，說：“全文。”“不對，是第四自然段。”“爲什麼？”“這個嘛……”我啞口無言，這麼簡單的問題我卻不知道怎麼回答，只好在我的“學生”面前獻醜了。

不知不覺天黑了，我只好依依不捨地離開了教室。

唉！當老師真辛苦，所以，我們要尊重老師。