日記的正確格式及多篇

日記的格式 篇一

一、認識日記的體裁

日記是應用文的一種。它的格式包括日期、星期和天氣（如「晴」、「陰」、「雨」），然後是記當天發生的事情。但要選擇一天中最有意義、生動有趣的事，

或自己感受，把事情和感受結合起來寫。

【範文】

9月1日 星期四 晴

今天是開學第一天，我今天很早就起牀，匆匆忙忙吃完了早飯，就穿了一件潔白的新校服，揹着書包去上學。

到了學校，我高興地走進教室，看見同學們都滿面笑容、興高采烈地談着暑假的多姿多彩的生活。

我們又升了一級，換了一間新的教室，我們先把教室整理好，到了中午我們就排隊放學回家了。

在回家的路上，我不斷地想：“我是五年級的學生了，我一定要更加努力學習，纔不會辜負老師及父母的愛護與教導。”

二、認識週記的體裁

週記和日記同屬應用文，兩者選取材料的原則是一樣的，就是生活中最有意義的事情和個人的感受。

週記先記下一週的具體日期，然後分日記事，不一定每天都記；如果某一天沒有特別有意義的事情，就省略不記。

【範文】

九月二十四至三十日

星期四上午，學校舉行了一個運動會。我班有三個同學在比賽中得獎，我很佩服他們，而我也會努力，向他們學習奮發圖強的精神，希望明年也能參加比賽。

星期六下午，我和弟弟在公園玩。忽然看見地上有一隻受傷的小鴿子，我和妹妹立刻把它小心地帶回家。回到家裏，發現它原來沒有受傷，只是餓暈了，所以立刻拿了一些食物給它吃。不一會兒，它就康復了，也就飛走了，而我們心裏卻感到非常高興。

三、分辨日記和週記的不同格式

日記——日期 星期 天氣 正文

週記——日期（xx日至xx日）正文

日記的格式 篇二

一、日期表達有多種形式。

1、年、月、日都寫時，通常以月、日、年爲順序，月份可以縮寫，日和年用逗號隔開。例如： december 18, XX 或者 dec. 18, Xx

a)september 1, XX或september 1st, XX也可省略寫成sept. 1, XX或sept. 1st, XX；b)the 1st of september in XX（月份不可以縮寫）

b)只有月、日

september 1或september 1st（月份可以縮寫）

c)只有年、月

september XX或the september of XX（月份不可以縮寫）

以上的1或1st都應讀作the first。

2、星期也可以省略不寫，可將其放在日期前或後，星期和日期之間不用標點，但要空一格，星期也可縮寫。如：

saturday, october 22nd, XX；october 22nd, XX saturday

3、天氣情況必不可少。天氣一般用一個形容詞如 :sunny, fine, rainy, snowy 等表示。寫在日期之後，用逗號隔開，位於日記的右上角。如：

saturday, march 4, XX, windy；1st january, XX, fine

二、日記的要求

日記的正文是日記的主要部分，寫在星期和日期的正下方，可以頂格寫，也可以內縮3至5個字母的空間。由於記載的內容通常已經發生，謂語動詞多用一般過去時。但也可根據具體情況，用其它時態。如：記敘天氣、描寫景色，爲了描寫生動，可以使用現在時，以表現當時的情景。再如文後發表感想或評論可用現在時態或將來時態。記日記力求簡單明瞭，有連貫性。若有文字提示，則應重視提示，把握要點。在句式上儘量使用簡單句，以防繁雜，造成語法、句型錯誤。

英文日記和漢語日記一樣，是用來記敘一天中所發生的有意義的事情或對將來的打算等。日記可分爲記事、議論、描寫及抒情等。

記事型是用英語記述當天自己生活學習中發生的事情。

議論型是對生活中的某一事情或情況現象談自己的看法，發表議論。

描寫型或抒情型，則是對某人物事物的特徵做細緻的描述，或針對某事物抒發自己的感情。

1、格式：一般是在左上角記上當天日期，星期，時間的排列法與書信一致，星期寫在日期之後；右上角寫上當天的天氣情況，表示天氣情況的詞一般是形容詞，如：fine（晴朗的），cold（寒冷的），snowy（下雪），sunny（陽光充足的），rainy（下雨的），cloudy（陰天的）等。日記的小標題寫在下一行，也可省略不寫。

2、時態：寫日記的時間一般是在下午、晚上，有時也可以在第二天補寫。因此，日記中所記述的事情通常發生在過去，常用一般過去時；但當記述天氣、描寫景色或展望未來時，可以用一般現在時或一般將來時。寫法大致和寫漢語日記相同，都是在正文之前有日期、星期幾及當天的天氣情況。注意內容表達要清楚連貫、準確。

下面是一篇關於寒假的日記。

January 18, XX friday sunny

I am free now as I am spending my winter holiday.

Although we have some homework, we can finish them in several days. And the rest time we can make good use of. My god! we have been very tired after hard studying. In winter holidays, I want to have full sleep and eat good food in order to replenish myself. Last but not the least, I will have a good rest.

I have rested for a week. I began to feel bored. So I went out with my friends. They are my best friends in the middle school. We didn’t go to someplace special. We just saw the other. we had lunch together. While we were having lunch, we were still talking about the new school and new friends. Yes! a year later, we have grown riper. And we learned much more things and got new life. We haven’t enough time to play, to waste and to lose the way. We only have two years. Two years to go, we will get the real life which belongs to us.

三、日記的類型和訓練

日記分爲記事型、議論型、描寫型和抒情型。建議大家在學習寫日記的過程中，可按以下步驟進行：

1、將一天所經歷的主要事情和過程依次簡要地記下來，不附加任何感情色彩，這是最簡單的記日記的方法；

2、閱讀別人的日記，並利用所學過的句型來表達個人在一天中觀察到的或感受到的事情。

英語日記的寫作格式日記的第一行，要寫明年、月、日與星期，然後要寫明當天的氣候狀況，如果是遊記，還要寫明地點。這一部分中天氣狀況比較難寫。

下面是一些常用的描寫天氣的英語詞語：

晴 clear 陰 overcast 多雲 cloudy 小雨 light rain 大雨 heavy rain 毛毛雨 drizzle 陣雨 shower 東風 east wind 南風 south wind 西風 west wind 北風 north wind 西南風 southwester 東南風 southeaster 東北風 northeaster 西北風 northwester 氣溫 temperature 炎熱 scorching heat 寒冷 icy cold 下雪 snow 冰雹 hail 虹 rainbow

日記正文可以是敘事、描述、說明、議論等各種形式。其實，由於日記是非常隨便的，因此上述文體常常結合在一起使用。日記內容取自生活，可長可短，有時無事可記，一兩句也可以。切忌今天記，明天不記，三天打魚，兩天曬網，破壞了記日記的情趣。另外，日記也應該儘可能講究一些文采，切忌寫成流水賬。

3、英語日記中的縮寫與省略英語日記中的第一行的月份與星期通常都是縮寫的： sunday----sun monday----mon. tuesday----tues. wednesday----wed. thursday----thur. 或 thurs. friday----fri. saturday----sat. january----jan. february----feb. march----mar. april----apr. may----may. june----jun. july----jul. august----aug. september----sept. october----oct. november----nov. december----dec. 另外，英語日記中由於頻繁出現i，因此，常常省略，如：in the evening went with xiao lI to the cinema. finishing exercises, went to play tennis.但如果省去i，會造成語義不清時，則不可省去： my sister is good at english, but I am just so-so. 實際上，省與不省i，只是作者的一種習慣，爲了記日記的方便。最後需要一提的是，英語日記習慣一年一本，因此日期不必寫年份，而只是在每年一本的日記本封面上或者在日記的第一頁和最後一頁加以註明即可。

日記的格式 篇三

實習日記要求把自己一天工作中比較有意義的事情，有條有理地記下來。堅持寫日記有很多好處，首先是幫助自己在思想上不斷進步，培養自己的毅力和韌性；其次是有助於鍛鍊自己的觀察能力、分析能力，併爲寫作積累一些素材；提高自己的寫作能力。

寫好日記要注意內容、寫法和格式三個問題。

1.內容要充實。

反映在日記上的內容也應該是充實的。回顧一天的工作，想想一天中都做了哪些事情，哪些做對了，哪些做得不對，把這些寫在日記裏，對自己的成長會有幫助的。在一天的工作中，凡是看到的、聽來的、想起的就可以寫下來。這就要求日記的內容必須真實，胡編亂造，等於自己欺騙自己，那樣就失去了寫工作日記的意義了。還有一個要求，就是不要把日記寫成“流水帳”。

2.形式要活潑。

日記的寫法要有中心，有重點，有條理，語句要通順、明白等等。不過，日記的表達形式要比作文靈活得多，如讀了一篇文章或看了一本書，也可以寫一點體會，這就是一篇隨筆。聽到家裏人議論一天的學習和工作，把它記下來，就是一段人物對話的描寫。遇到一件有意義的事情，有頭有尾地記下來，便是一篇記敘文。日記的篇幅可長可短，可以寫成篇，也可以寫一個片段，甚至摘記幾段發人深思的諺語格言。總之，不要有框框，形式要活潑多樣。

3.格式要正確。

對日記格式的要求比較簡單，一般的在第一行寫明幾月幾日（剛開始寫或新的一年的第一篇日記要寫上哪一年），星期幾和天氣情況就行了。有的日記還可以加個標題，使中心更加明確。

實習日記的格式一般是：

1、實習時間：實習的具體時間；

2、實習地點：實習單位及實習崗位；

3、實習項目：實習具體業務項目；

4、日記內容：實習的具體內容；自我的體會、感受、總結等；內容字數300字-600字左右，不得少於300字。

【參考例文】

3.27 星期一 晴

今天是星期一，也是我們見習周的第一天，早上6點鐘我們就起牀了，然後到他們宿舍叫他們起牀出操，但是叫了半天也不見反映，我們也就只能怏怏回來了。早操過後就是早讀，然後叫她們去打掃保潔區，7.35還要升旗，這是例行規定，每個星期一都要這樣的。

下午第6節是他們班的班會課，內容爲改選班幹，評“三好”和優乾等事項，有什麼辦法，遇到了，上吧，我們就叫她們採取無記名的方式來投票，搞了半天也還不見結果出來，真是鬱悶喲，後來4.30又到了他們班的男子籃球比賽（中專部舉行的），也就只能帶隊去了。沒做完的事情也就只能等到晚上再繼續幹了。

值得高興一點的就是，他們男生是大部分是從體育班轉過來的，個個“牛高馬大”，身強體壯，聽說上一次的“三人懷”他們也得了第一了，這是不出奇的。

那些女生也算夠聽話，個個都過去看，馮老師也去了，真是難得。

日記格式 篇四

今天輪到我掃教室了。打掃完了之後，我像烏龜一樣慢吞吞的回家了。一打開門，就看見爸爸媽媽和叔叔他們好像準備出門的樣子，後來才知道今天叔叔要請我們去吃自助餐。我欣喜若狂，趕緊穿上鞋子就跟着出門了。

我們坐着車，來到了那家豪華的店裏。我本來以爲要去餐館吃呢，原來是來這裏吃烤肉自助餐。我們進去沒多久後就開飯了。這裏的菜應有盡有，就只差米飯了，我趕緊拿着盤子跟着媽媽他們一起去拿自己喜歡吃的菜。讓我來介紹一下我拿的都是什麼菜：有牛排、有牛奶、有火腿腸、有冰淇淋、還有水果，等下……還有甜點，和我最喜歡吃的雞翅。哈哈，這麼多好吃的我全部都想吃，不過我最喜歡的是牛排和冰淇淋了。可能是第一次吃這些，我覺得比魚、肉都好吃多了，冰淇淋吃在嘴裏就像冰一樣涼爽，吃完後我還統計了一下我吃了多少東西：一塊原味牛排和一塊西紅柿味的牛排，還吃了兩根火腿腸，喝了一瓶牛奶，還吃了一個蛋撻，三個小點心，還吃了四塊西瓜，一杯冰淇淋，吃得好飽好飽哇——都吃不下了，覺得肚子就是一顆皮球了，圓鼓鼓的。全部人就我吃的最撐，感覺已經走不了路了。

我覺得下午吃得也太撐了，我的肚子都可以稱它爲無底洞了，可是很好吃，我跟媽媽說我們下次又來吃好不好？媽媽說好。看來，我家的吃貨真不少呀！

日記的格式 篇五

日記的十種形式

1、觀察日記：把看到的人物、事物、景物、記下來，每次觀察最好截取一個側面，反映一箇中心。

2、剪貼日記：把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，並按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。

3、信息日記：把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。

4、氣象日記：把每天的天氣、溫度、風力、風向和出現的自然新氣象記下來。

5、檯曆日記：把周圍實實在在發生的重要事情如實簡要地記在臺歷上，少則一句話，多則一段話。

6、摘錄日記：把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或寫人狀物的優美詞句摘錄下來。

7、學習日記：把課本上學到的、課外書刊讀、印象較深的心得體會、聯想記下來。

8、活動日記：記下參觀訪問活動和少先隊組織的各項活動，參加一次記一次，抓住要點寫。

9、實驗日記：如養花、種向日葵或搞科技小製作，把過程、結果記下來。

10、思考日記：（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德長跑”日記）把自己對現實生活中的優缺點和心理活動或道德品質成長變化過程摘要記下來。最後一種形式要求較高，宜在高年級中有針對性地指導試用。

一、明確記日記的好處。

一是可以記錄備查；

二是有利於個人提高修養，磨鍊意志品質；

三是可以成爲積累知識、積累素材的寶庫；

四是可以作爲練習寫作的重要手段

二、掌握記日記的方法

世界上做任何事都有方法，入門有鎖鑰，過河有舟橋，記日記也是有方法的：

1、學會觀察，懂得觀察什麼，怎樣觀察

觀察是認識事物的窗口，是作文的基礎，是我們把日常生活中的材料變成文章的橋樑，一個人只有對周圍事物不斷進行系統而周密的觀察，才能獲得大量感性材料。觀察的深淺和文章質量的高低是成正比例的。爲此，平時留心各樣事情，養成觀察的習慣。通過定點觀察、移位觀察、換時觀察、比較觀察等方法，發現日常生活雖然平凡，但也色彩斑斕，有事可記，寫出了大量精彩的日記。例如寫寫自己的進步、成績，對自己作出肯定，作出鼓勵，讓自己清晰地看到前進道路上的一串腳印，一串雖歪歪斜斜，有深有淺，然而總是在向前延伸的腳印；又如寫出對社會現象的認識、感受，把在社會大家庭中耳聞目睹的一些真、善、美的新鮮事，假、醜、惡的奇怪事寫下來，從中找到爲人的榜樣，悟出處世的道理，促使自己慢慢形成正確的愛憎觀；再如，四季的美景，構成一幅幅獨特的水彩畫卷，吸引學生在日記中譜寫出春夏秋冬的美妙交響樂；多彩的天象，給了學生許多啓迪與教益，激起了學生探索宇宙奧祕的熱情；壯美的河山，喚起了學生用手中的筆描繪色彩絢麗的山水畫卷的激情；多姿的植物，使學生心曠神怡，浮想聯翩；可愛的動物，以多姿的體態、豔麗的色彩、奇特的行爲和動聽的歌聲吸引着學生的視聽，打動着他們的心靈。

2、持之以恆，堅持每日記寫

堅持每日記日記，一可以練筆，二可以培養觀察能力，三可以積累寫作材料。俗話說：“好記性不如爛筆頭。”要求每天記寫日記，做到有話則長，無話則短。或一句個性化的人物語言，或一個顯示心理活動的神情、動作，或一個奇特的聯想，或一個獨特的感受，一種有趣的自然現象等等，長期的訓練，我班學生基本做到了堅持每日記日記，且持之以恆。

3、日記必須真實

日記必須講真話，因爲日記是寫給自己看的，是個人歷史的忠實記錄，如果說了謊，豈不是在欺騙自己？要講真話，就是說每天記的事要真實，每天記的感情也要真實。

不過在生活中可以這樣教孩子，你可以先叫他每天記錄一些生活中的瑣事（例如：在什麼時間幹了些什麼），再叫他在這些事情後面寫下他對這些事的看法（相當於總結），並且要他在看法後面寫下他的感受與明天的計劃，時間長了他也就會寫日記了。

寫日記的格式 篇六

1、氣象日記。把當天的天氣、溫度、風力、風向和出現的特殊的自然天氣現象 記下來。

範文：

20xx年xx月8日 星期一 晴

滿天的烏雲，灰沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。

忽然，電閃雷鳴，下起了毛毛細雨。千萬條細絲，盪漾在半空中，小雨點兒像飛行員一樣，勇敢地從雲朵上跳下來，給綠油油的田野洗了個涼水澡，麥苗喝足了水，不住地點頭。薔薇花經過雨水的沖刷，顯得更加嬌嫩了。馬路上溼漉漉的，旁邊骯髒的水溝成了雨點兒們的舞臺，他們唱啊跳啊，跳出了一個個晶瑩透亮的泡泡，人們都加快腳步匆匆忙忙地走過。忽然一陣狂風吹來，吹得風車像停不住似的呼呼地轉着。魚缸的。玻璃也變模糊了，小魚像見了深水炸彈一樣，拼命地逃竄。

漸漸地，雨變小了，池塘裏水滿了，小鳥也探出頭來了。

2、檯曆日記。把周圍實實在在發生的重要事情如實簡要地記在臺歷 上，少則一句，多則一段話。

3、摘錄日記。把看到或讀名家語錄 、格言、座右銘或寫人狀物的優美詡句摘錄下來。

範文：

20xx年xx月2日 星期一 多雲

讀《西遊記》

1、詩曰：佛即心兮心即佛，心佛從來皆要物。若知無物又無心，便是真如法身佛。法身佛，沒模樣，一顆圓光涵萬象。無體之體即真體，無相之相即實相。非色非空非不空，不來不向不迴向。無異無同無有無，難捨難取難聽望。內外靈光到處同，一佛國在一沙中。一粒沙含大千界，一個身心萬法同。知之須會無心訣，不染不滯爲淨業。善惡千端無所爲，便是南無釋迦葉。

2、遂手託淨瓶，白鸚哥前邊巧囀，孫大聖隨後相從。有詩爲證，詩曰：玉毫金象世難論，正是慈悲救苦尊。過去劫逢無垢佛，至今成得有爲身。幾生慾海澄清浪，一片心田絕點塵。甘露久經真妙法，管教寶樹永長春。

4、學習日記。把課本上學到的、課外書閱讀印象較深的心得體會 、聯想記下來。

範文：

20xx年xx月16日 星期三 晴

原來一隻籃球還可以演繹出這麼多技巧與說法，不光光是把籃球丟進筐裏，而且需要我們掌握一系列的規則姿勢動作。就光運球突破一項技術就有很多說法，還有投籃也非常需要掌握正確的身體姿勢，才能保證投籃的一個命中率。除此之外，籃球老師還向我們演示了一些籃球比賽的技戰術配合等知識，同學們都聽得認認真真，飽受薰陶。

然而，理想與現實總是有很大差距的。籃球老師也不忘給我們清醒頭腦的“當頭一棒”，告誡我們要學好籃球，必須腳踏實地，一步一個腳印得打好基礎。籃球課的理論部分講解以後，剩下的時間就給我們來練習運球了。一些特別有天賦的同學也被老師選去進行“三步上籃”的練習。看着這樣一堂豐富多彩、樂趣滋潤的籃球課在眼前展現，我的心裏也是喜盈盈得醉了。

5、實驗日記。如養花 、種向日葵 或搞科技小製作 ，把過程、結果記下來。

範文：

20xx年xx月18日 星期一 晴

今天，我想做一個小小的實驗，這個實驗可神奇了，我一直都想做這個實驗。這個實驗的第一步是先拿一個放大鏡和一張白紙， 然後用鉛筆塗上一塊黑色接着在猛烈太陽的照射下，就可以做這個實驗了。

我把放大鏡放在太陽底下，照在白紙的黑塊上會出現一顆小小的亮點，我仔細的觀察，慢慢的，我發現白紙上的那個亮點開始冒煙了，我小心的移動那個亮點，結果，白紙被燃燒出了一個洞，太神奇了。

6、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個側面，寫出特徵，反映一箇中心。

範文：

20xx年xx月9日 星期日 晴

早晨一起來，路過那棵奇怪的樹下，“咦？咋這麼香？是什麼花香啊？”同學們都很奇怪，不知道這個味道是從哪來。下早自習後，天已大亮，再次經過時，那種清清的淡淡的香味撲鼻而來，“一天都會清爽了，呵呵。”果真，這一天總是能聞到那股淡淡的香味。

7、活動日記。記下參觀訪問活動、學校班級少先隊 組織的各項活動、家庭活動、同學之間組織的有意義的活動等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點寫。

範文：

20xx年xx月13日 星期一 晴

今天，我光榮地加入了少年先鋒隊。

第二節課，我們站着整齊的隊伍來到操場上，準備舉行“入隊”儀式。

當紅領巾帶在我的胸前時，我十分激動，它是用無數烈士的鮮血染紅的。我想：“從今天開始我就是一名少先隊員了，我要好好學習，讓紅領巾更紅”。

8、思考日記。把自己對現實生活中的優缺點和心理活動或道德品質 成長變化過程摘要記下來。

範文：

20xx年xx月17日 星期六 陰

今天上午，跟妹妹在家裏玩，她搶我的玩具，我不給，這是我的東西，爲什麼要給她呢？媽媽知道了便在教育我，說自己是姐姐應該讓着妹妹的，我比妹妹大，應該要學會保護、愛護妹妹。

經過這件事之後，我不管是玩具還是吃的，都會跟妹妹分享了，鄰居都誇我乖巧懂事！

9、剪貼日記。把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本 上，並按意圖寫上、目的、意義或說明文字。

範文：

20xx年xx月12日 星期天 晴

今天下午，我和媽媽一起在客廳做了一幅剪貼畫。

剪貼畫中的太陽是用紅色和黃色的彩紙做的，還有一棵蘋果樹，樹上長滿了紅彤彤的蘋果，有兩個小朋友一起坐汽車去動物園遊玩，動物園裏有兩隻小雞正在搶米吃，兩隻可愛的小企鵝正在快樂地做遊戲，還有一隻小綿羊被關在了柵欄中，這隻小綿羊太孤單了，它很想逃出去找朋友，可是怎麼逃也逃不出去。

這就是我們做的剪貼畫，漂亮吧！

10、信息日記。把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。

範文：

20xx年xx月10日 星期五 晴

晚飯後（時間），我和XX（人物），來到南園公園 （地點）學騎單車。剛開始時，我心裏很害怕，說什麼也不敢騎上去。看到我這個樣子，XX哥哥不斷地鼓勵我，並騎上單車給我做示範。後來，我終於鼓起勇氣，騎上了單車，XX在邊上扶着。經過多次練習，我終於學會了騎單車。（經過和結果）

日記格式 篇七

今天晚上我去游泳，到那以後我發現地上全是泥巴，裏面黑洞洞的，游泳館頂上的燈都掉到地上砸碎了，原來游泳館要裝修了。我想今天肯定不能洗澡了，游完泳後，我看洗澡那還是很黑，我今天怎麼洗澡呢，藉着別的地方的燈光，我刷了牙，搓了身子後，嚇死我了，原來是來電了！

洗完澡後我準備在更衣室鋪張報紙換衣服，姐姐說這沒有做的地方報紙又太髒，讓我到游泳館裏面的凳子上換衣服，我就到裏面換完衣服就回家了。

日記格式 篇八

今天，是一個高興的日子，因爲要放假了，而且還是六天，因爲是“五一黃金週”。不過，或許媽媽工作太忙，沒辦法帶我去玩吧。

我真沒想到一件事，我一點也不特殊了。那時是下午，舅舅開着車來找我和媽媽，我們商量了一番，決定一起去採摘園去摘草莓。我們經過了一路跋涉，到了一個十字路口。可是，媽媽和那個舅舅都是路癡，我本來也有一點，但被他們誤導了好幾次，多虧我看見了路標，知道應該往西。但他們呢，說應該往東，我也只好到了王莊。但是，我們怎麼着也找不到，就問了們其他人，這些好心人，指導了我們，我們終於到了。夢寐以求的錦莊。

我們又像一些好心人問路，問採摘園在哪裏，我們又走了好幾圈，纔到了目的地的：“採摘園”。因爲那裏是土路，到處都是坑坑窪窪的，開車還很難走。這時，一位老婆婆騎着電動車從我們車旁略過了，她立刻停下來，對我們說：“你們要幹啥去？”我說：“去採摘園摘草莓吃。”這時，她說的話是我又生氣，有沮喪，又有些掃興：“大棚裏的草莓都摘光了。”我們現在也不能倒車，只能經過一路坎坷，到了公路上，回了家。但舅舅又給我買了些水果：有半箱櫻桃，有一個琵琶，還有一些奶油草莓，就徹底回家了。

今天雖然沮喪，但我不是沒玩兒，玩的也很高興吧。