大學生社會社會實踐報告多篇

大學生社會社會實踐報告篇1

宣傳之旅：

經過步步高輔導中心總部爲期2個月的選拔，貴州師範大學步步高暑期輔導中心都勻市羅甸縣教學點的老師由11個來自貴陽市內各大高校的大學生組成。在爲期15天的招生期裏，我們每天都起早貪黑的爲了招到學生而不懈的努力着。每天每個人都會扛上好幾百份宣傳報紙穿梭於羅甸縣的大街小巷，悉心地向路邊的每一個人仔細的解讀報紙上的內容。這15天我們遭遇過路人的白眼、冷嘲熱諷，也得到過熱心人的鼓勵與支持。但是，我們都沒有灰心。就算海報、喇叭、橫幅被城管繳了，當時心裏不好受，回去之後也把它當成冒險告訴自己的夥伴......那是我們不僅要忍受身體的疲憊，也要備受精神方面的煎熬，真正的讓我體會到了父母在外掙錢的不易與現在就業難的問題。

開心的教學期：

在我還是國小生時，我就一直想成爲一名像我的語文老時那樣的一位老師。她不僅和藹可親，而且上課也十分有趣、生動。我的語文老師寫了一手漂亮的粉筆字，那是我所向往的境界。所以，那是我就暗下決心長大了一定要成爲一名老師。

這個願望終於得以實現了!在20__年的7月18號，我終於登上講臺成爲了一名老師!其實當時很忐忑不知道怎麼辦，一下子面對340個學生，可能是因爲緊張，講話也變得有點結巴。但是，看着講臺下學生們渴求知識的雙眼，我就把自己大學生的身份完全拋棄，冠以自己是老師這個新身份漸漸地就進入了老師這個角色。當我第三天上課時就已經能完全的掌控整個課堂了。

在後面的教學中，200多個孩子都很聽話。上課也十分的認真，偶爾也會有那麼幾個讓老師們頭痛的學生。但是，這些孩子總會給我們帶來驚喜。有時他(她)會突然跑到辦公室去認真地對你說：老師，你辛苦了，我給你按按摩。記憶最深的是我所帶的二年級班的小孩(我教的是國小二年級語文，三年級英語。六年級英語)。其中有一個叫郭俊的小男孩，總是調皮搗蛋。有時會與女生打架;有時鬧得不可開交，會催我快點下課;有時作業也不交。但是，我發現只要我在課堂上講故事，他就會十分安靜且認認真真地聽我說完，中途還不允許別人打斷。

還有一個叫李億傑，上課第一天我叫他讀課文，他打死都不讀。後來，在每次上課時我都會刻意叫他讀課文，最後每次朗讀他都要開口了，只是語速比其他小孩慢一點。這次的實踐充滿了孩子們的歡聲笑語，所以我覺得很開心!

可能是由於羅甸有點偏遠吧!所以我覺得這裏的教育投資不是很好。因爲偌大的一個縣城內只有一個高中，兩個國中，四所國小，一所職業學校。而且從學生們的學習情況我瞭解到，國小生的學習情況較好，在拼音、識字這方面還是較擅長的。不過在英語這方面還是有些欠缺。而中學生就普遍的英語弱，拼音弱。他們總是會讀錯d跟t b跟p g跟k zh跟ch等。不管我怎麼糾都糾不過來。這可能跟他們當時(國小時)那裏的師資力量有關吧。

實踐心得體會：

一個半月的教師兼職時間雖短，但是我卻在這短短的時間裏，體會作爲一名教師的不易。它讓我學到了：第一，從事教學工作需要專(鑽)心：爲了這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。雖然說對於國小的知識不在話下，但我還是絲毫不敢馬虎，教學期間我也在網上查詢了有關與國小生相處的經驗交流，在充分尊重兒童身心發展規律的前提下完成率這次的實踐活動。第二，從事教學工作需要細心與耐心。面對一羣年齡都在10歲左右的國小生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀出發想當然之。對學生在學習中所遇到的障礙要耐心的講解，不能一帶而過。一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時得細心的觀察國小生每天的微小變化，時刻了解他們內心的小想法。當然，也應該反省自己的教學方式是否得當。

這一個半月的實踐體驗在我們心裏已是沉甸甸的回憶，這段不可磨滅的回憶，豐富了我們的大學生活，更是爲我們的人生旅程增添了絢麗的色彩，這次支教活動也讓孩子們開闊了的視野，接觸了很多之前從來沒有接觸過的新鮮事物，特別是在我們支教的老師身上學到了很多東西，感受到了愛。我們想用我們的知識、堅持、執着，甚至我們的全部去換孩子們一個收穫的微笑。

大學生社會社會實踐報告篇2

這個暑假，我做了了許多事。旅遊、游泳、割草、實踐……說起實踐，我就會十分興奮。因爲那是我的第一次實踐，我最喜愛的那一次實踐。

那天，我早早地起了牀。收拾好東西，帶好食物，便跟着隊伍出發了。我們一行人先到了一個草坪上撿垃圾。我們每個人都拿了一個塑料袋，在草坪上撿起了垃圾。我也不例外。

我和小朱一起在炎炎烈日下帶着一頂遮陽帽在草叢中撿垃圾。這裏的垃圾多得幾乎都看不到小草了呢!我們看着這驚人的場面，慢慢地撿了起來。不一會兒我們就汗流浹背、大汗淋漓了。與此同時，我們的袋子裏已經滿得再也裝不下了。這一次撿垃圾活動讓我知道了環衛工人的辛苦和不容易。他們不管是炎炎夏日，還是寒風刺骨，每一條馬路上都有他們的身影。他們任勞任怨、不辭辛苦。是我們的楷模啊!此時，我心想：人類真是自私啊!只圖自己的一個方便，不顧及他人的感受。就像扔垃圾，大家都扔在路邊，有想過環衛工人的辛苦嗎?

雖然撿垃圾很累，但是我和小朱一起邊聊天邊撿就不是那麼無趣、又累了。

撿完垃圾後，我們吃了午餐，便坐車到了一個養老院前。進了養老院，我們看到裏面住着許多老人。有的在吃飯，有的在乘涼，還有的在看電視……我們幫這些老爺爺老奶奶們打掃房間、送東西和給他們表演節目。我和小朱先給老爺爺老奶奶們打掃房間。我們在一個房間裏掃地、整理，忙得不亦說乎。忙完之後，我又給老人們背誦了古詩《江畔獨步尋花》。這些老爺爺老奶奶們看了我們這些小孩的表演，都很高興。他們也忍不住大顯身手一番。有些老人表演唱京劇，有些老人表演打太極拳，還有些老人表演跳舞……大家都笑了，都開心的笑了。我看着老人們的笑容。雖然幹很累，但是，我的心裏卻是美滋滋的。

我們不僅要照顧好自己家裏的老人，還要去多看看養老院中的老人。因爲他們的心是寂寞的。他們有的可能是被兒女趕出了家門;也有的可能是無家可歸了……

這次實踐活動讓我明白了許多道理。讓我有所長進。我喜歡這次的實踐活動，希望下次還能參加。

大學生社會社會實踐報告篇3

留守兒童的健康成長，關係着兒童整體質量的提高，這需要得到政府及相關部門的高度重視。我本次社會實踐的宗旨是關愛農村留守兒童，以輔導心理及安全防範教育的方式，增強他們的安全意識，讓他們感受到社會對他們的關心，讓社會各界更加清楚的瞭解留守兒童的生活狀況。同時，這對於發揚當代大學生的愛心奉獻精神，培養大學生的社會責任感以及歷史使命感有着深遠的實踐意義。

本次實踐的時間是20xx年2月22日至2月28日，地點是泰安市良莊鎮，南平市延平區等地。實踐的目標是，通過這次寒假社會實踐，對我們周圍的留守兒童現狀有更充分的瞭解，希望引起社會對留守兒童的廣泛關注，希望教育者要特別重視留守兒童這一社會問題。

留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨着中國政治經濟的快速發展，隨之產生的留守兒童也就越多。目前，中國農村 “留守兒童”數量超過了6100萬人(相當於英國人口的總和）。目前的留守兒童由祖輩照顧，而非自己的父母監護，這對於留守兒童的健康成長會造成很大的影響，“隔代教育”問題就是在“留守兒童”中體現出來的。

在這個羣體之中比較明顯的有兩類人。其中一類孩子是堅強樂觀的，這些孩子與大多數孩子沒有什麼不同，可能在思想上要高於一般孩子，他們樂觀堅強，懂事坦蕩。知道關心他人。生活雖苦，但他們苦中作樂，堅強與勇敢讓他們永遠保持着微笑。

另一種就是心理自我疏導不夠的，自閉，性格內向的孩子，他們就像我做社會實踐瞭解的那樣，內向不善言談，不願意與他人交際。但本質上他們也是嚮往童年肆意，天真爛漫的，只不過沒有遇到真正懂他們的人罷了。所謂授人以魚更以漁，正能量的傳遞需要這些。留守兒童不是都有心理問題的，社會不應再給他們過於沉重的標籤。

社會實踐調查展現出的農村留守兒童存在的問題：

1.缺乏父母親情，存在心理健康問題

2.缺乏監督管教，生活習慣不良

3.教育受限，監護安全存在問題

經過此次社會實踐發現，目前留守兒童的各種情況不容樂觀。不過，我們相信，只要政府、社會、學校、家庭四結合，形成一起抓的格局，全方位對留守兒童進行關愛，保護，關心，就能夠達到真正掛心留守兒童，留守兒童的健康成長髮展一定能夠得到保障。

大學生社會社會實踐報告篇4

暑期實踐終於結束了，還有一個禮拜就又要回學校了，相比之下在單位實踐還是更喜歡在學校自由自在讀書的好。在學校可以自由安排自己的課餘時間、做自己想做的事情。

我是通過媽媽朋友的介紹，才得以在我們縣裏的電臺實踐的。和我在一起實踐的大學生還有三個，她們也同樣是經人介紹過來的。我們的實踐內容並不多：一是做導播、二是初步認識和使用了機器並學習瞭如何播報和錄製“天氣預報”。當然通過這段時間的學習，對電臺的工作有了一個大體上的認識，更是系統的熟知了關於導播的各項工作和具體操作。普通話也在此階段也有所糾正、鞏固和提高。

關於實踐的內容我並不想多說些什麼，反而通過這次實踐給我感觸最深的是社會的現實性。再怎麼樣也逃不了“關係”二字，朋友多了路好走，但也要看是什麼樣的朋友，真像是《紅樓夢》裏所說的，四大家族“一損俱損、一榮俱榮”啊!一個辦公室就七八個人，但是交往之道遠比和幾十個學生難的多，基本的禮貌、謙虛、勤快什麼的當然不必說，這些素質早該具備，但要得到認可也絕非易事。在我看來工作的人的確很累，每天要花大把的時間想着如何與他人交流，小心說每一句話，謹慎做每一件事;不能說不願意做的就可以不做，不想理的就可以不理，絕不能太沉默，否則就會被認爲不合羣，要做到有親合力。

想到個單位實踐也要靠關係，後臺硬的人家捧你，後臺稍遜的你捧人家。就這次實踐，有一位前輩對我說：“現在大學生這麼多，競爭這麼激烈，不靠點關係想進個單位真是不容易，在學校一定要好好學、多學點……”

央視前陣子報道，在北京有相當多的大學生暑期留在學校，希望結合自己的專業找一個合適的單位實踐，結果很多人都只能是“竹籃打水，一場空”，即使有這樣的實踐機會，同一個崗位竟有百餘名同學前來競爭。

也許我的這番話說出來，有些人會笑我幼稚，會說我“你到現在才認識到啊!你也真夠單純的。”是啊，社會不需要也容不下單純的人，社會迫使我們一個個都要褪去單純的外衣，慢慢的學會世故，學會看清現實。

不知道這些在你們看來會是怎樣的感受，在我看來由我說這些道理難免膚淺，不過有一點肯定不會錯，那就是我們要抓緊時間認真學習，不斷提高自己的專業能力，爲以後的工作多一份競爭實力。同時再學習一些人際交往之道，有益無害。

大學生社會社會實踐報告篇5

20xx年的寒假又來臨了，我們一大批學生將會在假期選擇社會實踐。

實踐的目的很簡單，走入社會，鍛鍊自己，同時，減輕家庭負擔，賺取較少數額的生活費。通過這次社會實踐，很大程度上更深入的瞭解了社會以及世界，在一定程度上改變了或者說使我的價值觀人生觀得到了進化，從體力、精力鍛鍊了自己，讓自己更加包容，努力的適應社會。並且實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。學會從實踐中學習，從學習中實踐。去面對我從未面對過的一切。

應聘時，呈上求職申請後由餐廳經理安排並進行面試及試工，面試通過後方開始訓練。學習關於你工作的一些基本信息。

在工作中夥伴的溝通與理解尤爲重要。如果你做的服務行業，那麼服務掛帥的服務語言以及顧客至上的態度最爲重要。這對於解決與顧客的糾紛和減少投訴非常有用。實踐中可能最記憶深刻的就是員工們爲客人提供的顧客至上，顧客永遠第一的服務.還有就是親切的員工關係，以及溫柔的接待員廣播。

實踐的一個月學到不少東西,感觸也很多,要爲客人提供優質的服務,就要充分讀懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,同時注意與其它夥伴的溝通與交流。爲客人提供富有人性化的的服務,滿足客人的需求,同時處理好與同事之間的關係。同時，在工作中也存在不少對於工作時間、工作環境、工作壓力不滿的現象。一些方面來說，正是這些問題導致了人員流動的加強，人才的流失，甚至品牌口碑的下降。建議提高員工福利，減少壓力和談話，統一標準，更寬容的對待新員工。

一個月的社會實踐最深的體驗就是要處理好與同事、夥伴、上級之間的關係，這些都是在學校裏無法感受到的，在學校裏也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什麼，要自己地去做，而且要儘自已的努力做到最好。不管你遇到什麼困難,挫折都是靠自已一個人去解決凡事都要靠自已！因此，人會變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。同時也增強了自己的自信心，體會到沒有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！

同時，也鍛鍊了自己，增強了體力、耐力。並且考驗了自己的包容心，虛心求教的決心，提高了自己厚積薄發的幹勁。

可以說，社會實踐對於學生，尤其是即將邁入社會的大學生，是極其重要的！

大學生社會社會實踐報告篇6

今年寒假社會實踐我選擇做洗車工，又接觸到了另一羣人的生活方式，在和他們在一起的日子經歷一些不大不小，不痛不癢的經歷，過着和他們基本相同的生活，我並沒有什麼深刻的感悟，只是覺得值得紀念，信手寫點什麼。記得第一次見到他們，給我的印象就是邋遢--每個人都是鐵板一樣的上衣，遍佈泥點的褲子，蓬亂的頭髮還有皴裂的雙手。當然在那個工作環境中總是想着“出淤泥而不染”簡直是不可能的，於是我也自然而然地在外在上和他們保持了一致。工作的時間嘛，基本是浮動的，規定的早八點到下午五點，但是一旦忙起來下班時間當然得老闆說的算了。特別是春節前的幾天不但下班時間後延，上班時間也提前了，然而卻沒有加工資的美事。因爲工作時間長了，工作之餘自己的計劃就如同空頭支票一樣難以兌現。無論是在這裏幹了很長的工人還是假期工，工資基本拉不開差距，似乎是遵循了孔子“不患寡而患不均”的教誨，如果真是這樣，孔老頭還真是害人不淺。當初來工作的時候人家說中午管飯，自己還挺高興，哪知這頓免費的午餐哪裏是那麼容易吃到的。午飯都吃不消停，更別說什麼午休了，路客們下班之際，正是我們用餐之時，所以我們沒有一頓午飯不是狼吞虎嚥，幸好自己的胃比較結實，有胃病的人這個工作還真是挑戰。寒假洗車最大的挑戰是水，洗車凍成冰，很難擦洗，白費力氣。喝的水也冷的不行，最可惡的是老闆竟然給我們接自來水冒充純淨水，要不是因爲水很冷，“純淨水”中的苦味就很容易察覺到，人在矮檐下，哪敢不低頭啊，我忍了......幹每種工作的人都差不多的是閒暇時總會天南海北地聊，跟他們聊天就會逐漸瞭解他們的性格，增進相互的瞭解。這裏唯一可以聊以慰藉的是可以看電影電視劇。

在閒暇時看了諸如《鄉村愛情》、《讓子彈飛》、《西遊降魔》等等，不過從來沒看全過。有時候閒暇多一點了，就會覺得煩悶，畢竟自己不是以此爲生的，因爲總想着自己的計劃於是對這漫長的工作時間有點難以忍受，甚至有兩次都盤算着放棄打工，終於能體會到什麼叫“善始者實繁，克終者蓋寡”。轉念想到這也是一次經歷的時候，雖然還是牴觸，也只好硬着頭皮來，畢竟強迫自己做自己不想做的事也是一種修行。

工作結束之時突然感覺很輕鬆，這次修行算是結束了，艱難但還算順利。不僅拿到了銀子而且再一次得到老闆的好評，讓我隨時都可以去他那裏工作，呵呵，就這樣吧，今年的社會實踐，收工！