認知實習報告 彙總15篇

【導語】

認知實習報告 彙總15篇 由本站會員“XGDTXWD”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：認知實習報告篇2：認知實習報告篇3：認知實習報告篇4：認知實習報告篇5：認知實習報告篇6：認知實習報告篇7：認知實習報告篇8：認知實習報告篇9：認知實習報告篇10：認知實習報告篇11：認知實習報告篇12：認知實習報告篇13：認知實習報告篇14：認知實習報告篇15：認知實習報告

【正文】

篇1：認知實習報告

一、實習時間

20xx年9月17日至20xx年9月21日

二、實習目的

認識實習屬於專業教育必修課程，是本科學生培養過程中十分重要的實踐性教學環節。經過實習，異常是經過與生產實際的接觸，使學生對所學專業的性質、資料及其在實踐領域中的地位有必須的認識，爲了解和鞏固專業思想創造條件，在實踐中瞭解專業、熟悉專業、熱愛專業，爲進一步學習專業基礎課程和專業核心課程奠定基礎。同時，使學生進一步瞭解社會、瞭解自我，培養、訓練學生理論聯繫實際，觀察問題、分析問題和解決問題的本事及社會活動本事。

三、實習資料

週一動員大會與講解實習紀律，觀看應急指揮與救援相關*

週二觀看應急指揮與救援相關*，組織討論

週三焦作市行政服務中心與焦作市人防應急指揮中心參觀學習

週四蒙牛集團參觀學習;聽取焦作市道路運輸管理局趙銘副局長報告

週五講解實習報告撰寫格式，組織討論、撰寫實習報告

四、實習體會

期待許久的認識實習周最終到來，由程書博教師指導我們完成了這一週的學習任務，我感覺自我獲益匪淺。有人說實習只是走過場而已，我不贊同這種說法。我認爲能否獲得收穫關鍵看我們採取什麼樣的實習態度，只要我們端正了態度，就必須會有必須的收穫。

經歷一週的認識實習後，思考良多、感觸良多、收穫良多。認識實習掃清了我們眼前的一些迷霧，讓我們把現實看的更清楚一些。這次我們班級認識實習主要是以校內實習的方式爲主，其資料包括：觀看學習應急指揮與救援相關*，到校外實地參觀市行政服務中心、市人防應急指揮中心、蒙牛集團，同時也聽取了焦作市道路運輸管理局趙銘副局長報告。下頭就我自我而言，針對此次認識實習發表一下我自我的實習體會：

1、觀看應急指揮與救援相關*

認識實習的第一堂課，我們觀看了應急指揮與救援的相關*。此次主要看了《重返危機現場：纜車驚魂》、《重返危機現場：韓國三豐百貨大樓倒塌》和《超強颱風》三部*。經過錄像我們目睹了因災害意思不強、防範措施不到位以及人們大衆缺乏應急救助知識所引起的一場場杯具，也看到了由於制定防颱應急預案以及關鍵時刻正確的決斷，避免了重大災難發生的畫面，深切體會到了學好專業學好知識的重要性。

1)、首先觀看了《重返危機現場：纜車驚魂》：2000年11月11日，滑雪客在前往奧地利奇斯汀翁山的途中，受困在正穿隧道的纜車上，隨後電線走火引發的火災，奪走了155條人命。

在這起事故中，直接原因是操作員在列車長室的控制裝置內加裝了完全不適用的風扇式暖氣，然後風扇式暖氣出現故障，故障的風扇過熱，引燃漏出的120公升液壓油，在乘客車廂內引發大火，濃煙瀰漫兩公里半的山區隧道，155人遇難，僅逃生12人。按理說，一般情景下，列車內很難引發火災，即使發生了火災，也不至於造成這麼大的傷亡。可是在調查中發現，列車根本沒有基本安全措施，沒有煙霧偵測器，沒有緊急逃生裝置，也沒有緊急剎車開關，就連滅火器也放在密封的列車長室內，列車完全不貼合安全規定。

2)、之後觀看了《超強颱風》：以2006年8月10日17級超級颱風“桑美”在浙江溫州登陸的真實事件爲素材，運用視頻材料和特效技術，展現了科學抗臺，以保障人民財產安全爲第一原則，成功實現百萬*轉移，成功抗臺的過程。

這部*講述了在一場高達18級的颱風來臨之際，沿海地區的某市市長帶領老百姓與自然災害作鬥爭的故事。體現了這位市長在災難面前臨危不懼，堅決果斷的精神，正是這種精神挽救了全市120萬人的生命。對我來說印象最深的是那位就算是違反憲法，就算是損失開發區近38億元的財產仍以人民生命爲第一的許市長，他以人爲本，決策果斷，處亂不驚，時時爲老百姓着想。最讓我感動的是那位許市長一幕幕救人的情景。

他爲了阻止漁民不要上船，竟然下跪懇求他們，並告訴他們：錢丟了，能夠再掙，但生命沒了，一切都沒了。還說了這樣一句話：“生命面前，人人平等。人都有享受生命的權利。”他對待每個人的生命都是平等的，當一個以往犯案累累的小偷被油罐車死死卡住是，他不顧生命的安危，毅然衝了上去，面臨着油

罐車隨時可能爆炸的危險硬是把人救了出來。他爲了挽救一位孕婦的生命，親自下命令，讓沒有采血資格的衛生站輸血救人，最終救出了兩條性命。

3)、《重返危機現場：韓國三豐百貨大樓倒塌》：1995年6月29日午時6點05

分，大樓開始倒塌，在20秒內，5層百貨大樓層層塌陷進地下4層內，共造成502人死亡，937人受傷，是韓國曆在和平時期傷亡最嚴重的一齊事故，也是世界上建築自行倒塌的傷亡事故。

該事故也並非沒有預兆，但未能受到應有的重視，最終導致了杯具的發生。外界最初認爲事故的原因是由於大樓鬆軟的地基。可是隨着調查的深入，很快人們便發現事故發生是由於李遵和其建築公司對設計的隨意改動，之後對廢墟的調查顯示，混凝土本身並沒有問題，但支柱的直徑卻比原先的要小。

同時調查也揭示了首爾市的地區官員在也涉嫌在三豐方面改動建築的過程中理解*。故而能夠認爲，根本在於對專業技術的漠視，利益薰心下的膽大妄爲，無知而無畏。彰顯出經濟高速發展、繁榮時期，對於商業利益的注重恣意壓倒一切。有人說三豐百貨大樓的倒塌是韓國經濟發展的代價，這種代價也未免太過承重。

從這些*中，我們不難發現，所有的事故，都是由於一些關鍵事件的連鎖效應所引發的。如果我們能像那位市長一樣，本着以人爲本的理念，處處爲人們的生命安全着想，做好防範措施，那麼就能很好地防止事故的發生，即使發生了，也能限度地減少其對我們的影響，將損失降到最低。這些也是我們從事應急管理工作的人員所要研究和思考的問題，如何在應對巨大災難發生前、發生過程中以及發生後，對突發事件的預防、準備、應對以及研判、決策、執行和恢復等過程中做好相應的工作，體現出一個合格的指揮者所應具有的素質

2、校外實地參觀學習

此次校外實習，教師給我們的計劃是首先到市應急避難場所參觀學習，但由於近段時間的反日活動浪潮較高，並且當天是9.18紀念日，擔心我們學生團體外出出現事故，故而相關人員取消了我們這次參觀學習，之後改爲室內觀看應急指揮與救援的相關*了。[由本站網友投稿]

1)、參觀市行政服務中心和市人防應急指揮中心

我們第一次到校外參觀實習是在週三上午，到市行政服務中心和市人防應急指揮中心。其實計劃中只是到市行政服務中心進行參觀實習，但在我們到達市行政服務中心時，發現市人防應急指揮中心就在市行政服務中心大樓的地下，經過協商，他們也很熱情地帶領我們參觀了市人防應急指揮中心，在參觀過程中，我們也受益頗多。

焦作市行政服務中心成立於2001年3月28日，是焦作市委、市政府治理經濟發展環境、改革行政審批制度的一個重要舉措。焦作市行政服務中心是市政府的派出機構，正縣級建制。內設四個科室：辦公室、監察室、業務協調科、督查投訴科。行政編制12人。中心下轄一個二級機構，即市外來投資服務中心，全供事業單位，現有4名工作人員。

在“中心”設置服務窗口的有市發改委、人事、公安、工商、稅務、財政等32個政府職能部門，負責辦理各類行政審批304項、行政事業性收費97項。中心先後榮獲了“全國地方政府創新獎”、“全國青年禮貌號”、“全國巾幗禮貌示範崗”、“省傑出青年新聞人物羣體”、“省治理經濟發展環境先進單位”、“省人民滿意的公務員團體”和“省級禮貌單位”等榮譽，爲焦作市經濟和社會發展作出了進取貢獻。

焦作市人民防空辦公室作爲市國防動員委員會的常設辦事機構、市政府人民防空工作的主管部門，辦公室設有3個內設科室，分別是：祕書財務科、工程管理科、指揮通信科。參觀時，由於我們去的比較早，有些相關負責人還未到，我們重點參觀了指揮通信科。

指揮通信科主要職能是負責擬訂城市防空襲預案、重要目標防護方案和各種保障方案;指導人民防空組織指揮體系、專業隊伍建設和防空防災演練;負責人民防空通信、警報、信息網絡規劃、建設、維護、戰備值勤、技術管理和各項保障工作;擬訂利用人民防空資源參與搶險救災應急救援方案、城市人口疏散方案和各種保障計劃;制定疏散地域、應急避難場所建設規劃、計劃;組織開展人民防空宣傳教育;戰時組織城市人民防空襲鬥爭;參與組織消除空襲後果、恢復生產和生活秩序。

在此次參觀伊始，市行政服務中心相關領導對我們表示熱烈的歡迎，由服務人員向我們初步介紹了“中心”的大致信息。然後“中心”的領導十分熱情地爲我們舉行了會議，給我們詳細介紹了“中心”的發展歷程、工作理念、服務態度以及工作流程，並對我們提問作了耐心的解答，使我們充分了解了市行政服務中心的服務宗旨，確實十分方便老百姓，是能爲老百姓辦實事的機構。

尤其是其將多個機構集中起來，老百姓想辦理什麼審批項目時，只要到服務中心就能夠集中辦理了，確實做到了服務爲民的理念，並且他們的主動融入，主動作爲，更是能爲老百姓解決更多的事情。最終，在會議即將結束的時候，有同學提議去地下人防辦參觀，“中心”領導立馬熱情地幫我們去溝通協商，最終我們得以進入參觀。可是由於地下屬於軍事重地，空間較小，並且當時有些負責人還未到，所以我們就簡單參觀了下，主要對指揮通信室進行參觀，瞭解了一些有關防空的知識，以及突發事件發生時信息發佈的方式和通道，還有相關負責人進行決策的會議室以及其所依據的信息來源。

2)、參觀蒙牛焦作生產基地

週四(9月20號)的時候，教師帶領我們到蒙牛焦作生產基地進行了參觀學習，經過實地參觀學習，深刻體會蒙牛精神，感悟成功之道，激勵自我不斷提高。剛剛走進園區，僅從外觀就已經感受到蒙牛集團的外在氣派：整齊的廠房，潔淨的環境，高高的塔罐，密密的管道等，使人不由得要規範自我的行爲。

進入參觀大廳後，接待人員熱情地接待了我們，給我們講解了蒙牛焦作生產基地的發展歷程，基地的生產規模，之後帶領我們進入生產車間和辦公區域進行參觀。上到樓上後首先參觀了蒙牛乳業的生產車間，自動化的生產設備，精確快速運行的14條生產線，乾淨整潔的車間，以及“追求天然，遠離污染”的蒙牛標誌，都給我們留下了深刻的印象。與生產車間相對應的是員工的辦公區域，辦公室實行敞開式辦公，所有電腦一致向外，使所有人員處於互相監督的環境氛圍。

經過與接待人員交談，我們得知蒙牛焦作生產基地經常會有很多參觀者，企業制定了詳細的接待程序，接待人員嚴格按照已定製的接待流程圖進行接待，包括參觀路線、介紹資料、以及哪些資料需突出介紹等。按照這一流程初步使參觀者對企業的概況有了瞭解，到達參觀的目的。事實上，從一進大廳到參觀的所有路線，到處都是企業文化宣傳的標誌牌，如“小勝憑智，大勝靠德;認真做事，誠信做人”，“民以食爲天，食以奶爲先，奶以安爲要”等一系列優秀的企業文化。從這些既能夠看到蒙牛的發展歷程，戰略規劃，也能夠看到蒙牛人自強不息做強做大成爲走在世界乳品行業前列的雄心壯志。

此次參觀活動持續了近兩個小時，不僅僅使我們開闊了視野，明確了企業成功的立足點，並且使我們明白了許多做人的道理。作爲一個當代大學生，我們務必要誠信做人，踏實做事，發揚光大中華民族的傳統美德，做一個對社會、對國家有用的棟樑之才。

實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛鍊成長的有效途徑。一個人的知識和本事僅有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學生成長，就要勤於實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一齊，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，並在實踐中提高自我由知識、本事、智慧等因素融合成的綜合素質和本事，爲自我事業的成功打下良好的基礎。對我而言，本次實習我的感受與收穫有以下幾點：

1)、初步瞭解了政府部門的工作流程，更加明確的認識到了政府爲人民服務的宗旨;

2)、認識工作生活中細節的重要性，瞭解了工作中應急知識的具體應用方法;

3)、認識到工作中交際本事和團結協作本事。幹工作絕不是一個就能行，必須依靠團隊，依靠同事才行，而怎樣獲得同事們的幫忙與支持是很值得研究的;

4)、認識到自身還存在着許多不足之處，需要克服和改善。如理論聯繫實際的本事依然不足，與人交流本事有待提高等等。

最終，異常感激學校能帶給我們這次寶貴的參觀實習經歷，這次的實習經歷是我人生中一筆十分重要的財富，將是我們終生受用一筆財富。只要我們用心的發掘、勇敢地嘗試、認真的去請教，必須會能更大的收穫和啓發的，也僅有這樣才能爲自我以後的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經驗。

篇2：認知實習報告

一、實習目的及意義

企業的認知實習是經過到企業參觀學習、聽取企業的相關介紹，開拓視野，使我們對企業管理的基本概念有了初步的認識，爲專業課學習打下基礎。也進一步加強我們的實踐本事，瞭解企業的運作，從中明白現今企業急需的人才及對企業管理的同學的基本要求。能夠使我們及時調整自我的目標，有一個準確的定位，有努力的方向，併爲着自我的目標而奮鬥。把企業的經營跟所學專業聯繫起來，做到理論聯繫實際。

經過認知實習，能夠培養我們初步瞭解企業的本事、初步瞭解工商管理的知識在企業中的基本應用；體驗企業工作的資料和方法。這些實際知識，對我們學習後面的課程及分專業乃至以後的工作，都是十分必要的一種認識。經過實習，使我對企業生產工作有了深層次的認識。加強了我們對基本技能，基本素質和基本的實踐本事的掌握，使我對以後的學習增加了信心，也能夠在以後的學習中有重點的有目標的學習。

二、實習時間與地點

(一)實習時間:20xx年12月6日至7日

(二)實習地點:河南天冠企業集團有限公司和河南三色鴿乳業有限公司

三、實習企業概況

河南三色鴿乳業有限公司成立於2004年4月，位於古城北郊高新技術開發區，是由南陽白鴿食品有限公司小型飲料車間發展擴建的，經歷了從小作坊式生產到規模化、現代化生產的轉變過程，現已成爲集奶牛養殖、乳品加工、科研開發，專業配送、連鎖加盟、生產服務爲一體的乳品龍頭企業。項目規劃總投資1、8億元，一期工程位於南陽市張衡路東段，實際投資6000萬元，已建成投產。

總建築面積5000m2的聯合車間，率先使用全封閉無菌淨化系統，到達gmp標準要求，生產設備選用國內外先進的nanhuauht殺菌機、美國nimco屋頂灌裝機，中亞無菌灌裝機，cip全自動清洗系統，生產過程自動記錄和監控體系，工廠建設居全國同行業領先水平。

公司主要從事乳和乳製品的開發、生產、物流配送和銷售，奶牛的飼養、培育等。公司擁有一流的乳品研發中心、乳品加工設備以及先進的乳品加工工藝，目前已構成鮮奶、酸奶、超高溫滅菌奶、含乳飲料、果汁飲料等多個系列30多個產品，是目前豫西南地區最大的乳製品生產、銷售企業。近年來，公司始終堅持"公司+基地+農戶"的農業產業化經營模式，在豫西南區域建設有現代化擠奶站的奶牛小區35個；建設以主營"牛奶+麪包"的連鎖店1000餘家，有效地促進了廣大消費者日常飲食營養結構的改善，充分發揮了龍頭企業的輻射帶動作用。經過實施奶畜產業化工程，帶領周邊羣衆脫貧致富，得到了較快的發展。公司主導產品"三色鴿"牌系列液態奶，以專業的品質、過硬的質量、優質的服務和良好的信譽滿足着越來越多的消費者需求，連續多年在國家、省、市質檢局的抽檢中合格，深受廣大消費者的喜愛和信賴。

在奶牛小區的建設中，公司在政府的支持協調下由企業、社會組織或個人出資，共同興建，採取“公司+基地+農戶”等投資多元化的奶牛產業運行機制，走規模化、機械化的發展道路，已先後在宛城、臥龍、鎮平、唐河、社旗等地建設10個奶牛小區，7個現代化奶站，有3000多頭奶牛羣支撐，帶動了500多個奶牛養殖戶的發展。

公司緊緊圍繞市委何書記對我們的期盼:“辦一個龍頭企業，帶動一個支柱產業，富一方農民百姓”。作爲發展目標，堅持以市場爲導向，以科技爲依託，加強基礎設施建設和示範基地建設，進取開拓產品銷售市場，逐步發展成爲南陽市農業產業化重點龍頭企業。有力的帶動了南陽市奶牛養殖業及農業的發展。

四、實習資料

(一)實習的具體資料

經過參觀生產車間以及觀看三色鴿企業的宣傳片，瞭解三色鴿企業的企業文化、經營理念，認識了三色鴿企業的產品種類以及瞭解三色鴿企業的企業精神，即“真心關愛大衆、用心發展自我”。

(二)實習中資料的收集與總結

在實習前先經過網絡瞭解了三色鴿乳業的基本情景，並瞭解到三色鴿乳業是南陽本地乳製品行業的領頭者，在其前身的發展基礎上成立了三色鴿乳業有限公司，七年的經營發展中獲得了“無公害農產品”、“河南省食品工業優秀新產品”、“河南省優質產品”、“河南省乳品行業十大品牌”、“液態奶綠色食品認證企業”、標準化aaa級良好行爲企業、“河南省農業產業化優秀龍頭企業”、“河南省後備上市企業”等多項殊榮。

三色鴿堅持其“真心關愛大衆、用心發展自我”的企業精神，做好食品安全的檢查與監督，定能以高質量的產品、高素質的人才和現代化的管理，打造強勢品牌，贏得市民的喜愛，從而贏得市場。

五、實習中的主要收穫和體會

古人云:“不登高山，不知天之高也；不臨深谿，不知地之厚也。”深藏於象牙塔中的我們，一向以來都以理論學習爲主，之前幾乎沒有什麼機會近距離接觸生產第一線，這次難得的參觀實習，給我們供給了一個良好的實踐平臺，讓我們身臨其境地感知今後可能的工作環境，也給我們供給了一個把課本知識真正與實踐相結合的認識過程，使我們無論在專業素養還是職業技能上都有了必須的提高，讓我們認識到了自身的缺點和不足，同時也看清了自我應當努力的方向，從中受益匪淺。

雖然這次在河南三色鴿乳業有限公司的參觀實習短暫而簡單，但也足夠令我們這種平時只單方面應對課本的學生收穫很多。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自我的知識，鍛鍊自我的本事，爲今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。

篇3：認知實習報告

後面還有多篇認知實習報告！

一、實習目的

社會實踐是學校根據專業教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在於讓學生接觸社會，加強學生對社會的瞭解，培養和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的本事，提高學生的專業技能，使之很快的融入到工作當中去。20xx年x月x日——20xx年x月x日我在宣恩縣工商局進行了各方面的實踐。現作如下實習報告：

二、實習資料

財務會計業務包括下列各項：(1)原始憑證的核籤;(2)記賬憑證的編制;(3)會計簿記的登記;(4)會計報告的編制、分析與解釋;(5)會計用於企業管理各種事項的辦理;(6)內部的審覈;(7)會計檔案的整理保管;(8)其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。各項會計業務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業務。機關中報表的編制也是一項十分重要的事務，會計報表的目的是向機關信息的使用者供給有用的信息。會計信息要準確、全面、及時，然而當前的財務報表有很多的侷限性。在電子商務時代，基於網絡技術平臺的支持，報表的生成將呈現自動化、網絡化和非定時性，衝破了時空的限制。電子信息的迅猛發展，人類正疾步跨入信息社會。網絡經濟正以人們始料不及的速度迅速發展，在短短的幾年時間裏，作爲網絡經濟重要組成部分的電子商務已經走入人們的視野並對傳統會計產生了深刻的影響，宣恩縣工商局基本上結合信息時代的要求實現管理的信息化、自動化和網絡化。

爲期六個月的實習結束了，我在這六個月的實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺，以在工商局實習的我們，能夠說對財務會計已經是耳目能熟了。所有的有關財務會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

以前，我總以爲自我的會計理論知識紮實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那麼，當一名出色的財務會計人員，應當沒問題了。此刻才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都爲零!會計就是做賬。下頭是我經過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

首先，就是會計的連通性、邏輯性和規範性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據，並且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度爲前提、爲基礎。體現了會計的規範性。

其次，登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然後，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目彙總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總賬。結轉其成本後，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會計每一天早上的工作就是對昨日的帳務進行覈對，如打印工前準備，科目結單，日總帳表，對昨日發生的所有業務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然後纔開始一天的日常業務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。午時，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審覈，經過信息系統進行錄入。在本日業務結束後，進行本日終結處理，打印本日發生業務的所有相關憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最終有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然後裝訂憑證交予上級。國家機關需要有人“當家”，而“當家”人則要善於“理財”。就財務管理而眼，國家機關存在財務管理的資料單一、方法簡單、觀念陳舊等問題。隨着我國社會主義市場經濟體制的建立與經濟體制改革的不斷深化，各行各業迅速發展壯大，商務局的日常管理事項將會

越來越多，所面臨的業務也會隨着推陳出新，這需要財務會計人員不斷學習，提高業務水平，以適應現代化建設中理財要求。

三、實習體會

在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都明白社會上人際交往十分複雜，可是具體多麼複雜，我想也很難說清楚，僅有經歷了才能瞭解.纔能有深刻的感受，大家爲了工作走到一齊，每一個人都有自我的思想和個性，要跟他們處理好關係得需要許多技巧，就看你怎樣把握了.我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學着適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的提高。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自我先想方設法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學本事的人遲早要被企業和社會所淘汰。

在機關單位裏邊，有很多的管理員，他們就如我們學校裏邊的領導和班級裏面的班幹部.要想成爲一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級裏的同學們!要想讓他們服從你的管理.那麼你對每個員工或每個同學，要用到不一樣的管理方法，意思就是說:在管理時，要因人而異!

俗話說:"在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說:在家裏的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，可是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什麼困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月裏，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!此刻，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!

一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，可是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識本事的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨着這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識本事也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表此刻認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，可是認識一經產生就具有相對獨立性，能夠對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自我所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。經過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

首先，由於財務會計行業的特殊性我只能參加財務部門中較爲簡單的工作，如出納及幫忙會計進行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經驗，從中也學到了許多學校裏無法學到的東西並增長了必須的社會經驗。會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啓超說過：凡職業都具趣味味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。所以，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那纔會到達成功的彼岸!這次會計實習中，我可謂受益非淺。

四、實習收穫

很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書;而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，爲的都是將來走進社會，獻出自我的一份力量，我們應當在今日努力掌握專業知識，明天才能更好地爲社會服務實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自我所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。經過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。並且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今日就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在學校裏也許有教師分配說今日做些什麼，明天做些什麼，但在那裏，不必須有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，並且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不一樣的評價。在學校，僅有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在爲取得更高的成績而努力。而那裏是工作的場所，每個人都會爲了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的本事!記得教師以往說過大學是一個小社會，但我總覺得學校裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸堅持着學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但我得去應對我從未應對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作本事與在校理論學習有必須的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，並且是多方面的，幾乎是面面俱到。

在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情景。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但爲什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢這是社會與學校脫軌了嗎也許教師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，可是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們也要感激教師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業作補充，才能比一部人具有更高的起點，纔有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作爲一名新世紀的大學生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，爲社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，爲了鍛鍊自我成爲一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書;而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，爲的都是將來走進社會，獻出自我的一份力量，我們應當在今日努力掌握專業知識，明天才能更好地爲社會服務。

總體來說，這次實習不僅僅是鍛鍊了我在會計實務方面的一些技能，同時，經過這次實習，我還從中學到了很多課本上所沒有提及的知識，還有就是在就業心態上我也有很大的改變，以前我總想找一份適合自我愛好，並且專業對口的工作。可此刻我們都明白找工作很難，要專業對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學習。所以我此刻要建立起先就業再擇業的就業觀。應儘快學會在社會上獨立，敢於參加與社會競爭，敢於承受社會壓力，使自我能夠在社會上快速成長。總的來說，作爲一個快要畢業的大學生，無論是在今後的工作或是生活中，實習都將成爲我人生中一筆重要的資本。

篇4：認知實習報告

實踐是檢驗真理的標準。任何理論最終都是要應用到實踐中去的，不能經過實踐檢驗的理論是空洞的、沒有任何實際意義和用處的理論。中職教育的目的是爲社會和企業培養一批能立即創造效益和利潤的技術人才，如果偏離了這一軌道，就失去了其實際目的。所以，作爲中職學校骨幹教師的培訓，企業實訓這一環節也就顯得十分重要，其對今後參加培訓的教師在實際教學過程中的教學重點把握具有不可替代的作用和十分現實的意義。

按照教育部、財政部規定的“基地培訓+企業實踐”的模式要求，在經過1個多月的理論學習後，山西大學組織參訓教師於2009年8月31日到9月11日之間進行了集中的企業社會實踐。本次實踐公涉及兩個企業，每個企業的實習時間爲一週，實踐目的主要是進行現場觀摩、上崗操作，熟悉相關專業領域的新知識、新技能、新工藝、新方法。切實感受日常教學和企業對工人的技術要求之間的差距，爲在日後的教學工作中更好地發揮教學能動性、進取促進教學改革具有深遠的現實意義。

第一週實習企業是解放軍6904工廠，主要生產軍用通訊車輛。生產的產品在目前來說技術含量算是比較高的，並且產品的銷路也相當不錯。利用一個上午的時間，我們在企業相關人員的引導下，參觀、瞭解了企業的發展歷史、企業生存現狀以及通訊車輛的整體工作流程，基本上對6904工廠生產情景、產品技術含量和生產流程有了一個大體的認識。在接下來的時間裏，我們主要協助各個崗位的工人在每條流水線上從事具體的工作。

第二週的實習企業是山西亞森公司，該工司主要生產醫用血凝儀和尿檢儀等產品，所生產產品也是當前市場暢銷產品和高科技產品，是山西省一家高科技私營企業，位於山西省高新技術開發區內。第一天的上午是由企業主管對企業的歷史、發展、現狀和生產產品的範圍、性能、技術含量等做了全面講解和介紹。剩下的幾天時間裏，主要是在企業人員的指導下進行實際操作，體驗理論與實際操作技術的差距。

經過半個月的企業實踐，我們切切實實地感受到了企業在技術人才需求方面存在的需要和當前職業教育中存在的問題究竟在什麼地方，得出了要能夠使中職教育培養出來的學生在社會上有用武之地，使他們能夠得到企業的認可，就必須根據不斷變化的企業技術需求和產業發展來適時地更新教學理念和教材資料。歸起來，主要有以下幾個方面的問題:

一、動手本事很重要。

企業需要的是進入車間就能幹活的，是技術熟練的工人。所以，作爲職業學校來說，就應當把實踐教學環節放在一個重要的位置，從學生一入學開始就不斷地培養學生的實際動手本事，在三年的學習過程中熟練和強化實際操作技能，到畢業時就能夠在短暫的培訓後立刻進入正常工作，給企業就能夠帶來穩定和及時的利潤，職業教育的目標也就得到了充分的體現。

怎樣實現職業技術教育的辦學特色、教育質量、辦學效益的目標，實踐性教學手段的先進與否，是十分重要的一環。實踐教學基地建設工作是職業教育教學工作的重要組成部分，是培養高等技術應用型專門人才的基本條件之一。實踐教學基地建設應以培養學生技術應用本事和職業素質爲主旨，以行業科技和社會發展的先進水平爲標準，以社會和企業的真正需求爲目的，以學校發展規劃目標所設專業的實際需要爲依據，充分體現規範性、先進性和實效性，與生產、建設、管理、服務第一線相一致，構成真實或仿真的職業環境。

所以，各地，各職業學校應當把實踐教學基地的建設作爲大事來抓，除了國家投入的建設資金外，各地政府和各級教育部門、各職業學校也要從本地實際情景出發，從各學校的辦學實際出發，下大力氣、化大成本來搞好實踐教學基地的建設。職業教育不是“廉價教育”，實踐教學基地建設不能“瓜菜代”，應當大力發掘社會資源，與企業、行業聯合辦培訓基地。採取校際間實踐教學資源的優化配置和共享，提高資源的利用率，以緩解大多數學校基地建設的資金缺口難題。

當然，這並不是說各地、各級政府能夠盲目投資，搞一窩蜂的亂建設，把國家的錢隨隨便便地肆意浪費。而是要有針對性地、有統籌性地、有發展性地建設本地的職業教育實踐基地，要把有限的錢用在最有利的和最有發展前途的基地建設上。要避免重複建設和盲目建設，避免建成後成爲落後的、過時的、既學雜費國家財力，又學雜費社會資源，同時還讓學生無可用實踐基地的情景發生。這就要求對各級政府和教育主管部門、各個職業學校有嚴格的、及時的、有力的監管措施，有事後的處罰政策和法律依據。僅有這樣，才能保證職業教育的健康發展。

二、教材改革很重要。

作爲職業教育，不光是有了好的實踐教學基地，有了先進的實踐教學設施就能夠了。如果僅有先進的教學設施的實踐設施，而沒有先進的，適合企業需要和社會發展的理論知識，那些東西也就成了一堆無用的廢銅爛鐵了，要真正發揮它們的作用，就必須根據企業的社會的發展，定期地到企業進行市場調研，不斷地改善教材資料，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發揮的效益。

都說理論是從實踐中發展提煉而來，反過來又指導實踐的，但在日常的學習和生活中，我們有多少人又是遵從了這一原則的呢目前通行的教材雖多，但體系結構都大同小異，大多數是大學教材的翻版。強調學科本身知識體系的完整性，看重學術價值，或者體現作者個人的學術水平，對於“教材是給不懂的人去學習”這一理念基本不關心。同時，教材也不貼閤中職生本身的特點―――中職生就是由於學習本事差而被普通教育淘汰下來的，如果繼續強調教材的知識系統性，勢必會引起學生的反感。

不但如此，教材使用的年限還比較長，如果是一本優秀教材，那沿用的年限就會更長，資料陳舊的情景很突出，不能及時體現時代和經濟發展的新觀念。可是教材問題很複雜，在目前很難統一的情景下，開發校本教材成了我們能夠說是不得已，也能夠說是出於自發的一種選擇。要針對各地、各學校的不一樣特點，結合社會和企業的實際技術需求，在預測未來幾年的技術發展趨勢的情景下，切合實際地組織編寫教材。

要關注學生的需求，關注企業的需求，要關注社會的需求，主動改革教材的編排，把問題的關鍵放在經過怎樣的教學才能使學生獲得知識技能上。僅有自我開發適合本校學生的教材才能滿足學校的教學需求，才能在職業學校之間的競爭中展現自我的亮點，以便在同行競爭間立於不敗之地。

三、要抓教師素質建設。

沒有一支高素質的教師隊伍，就不可能有高質量的職業教育。職教師資隊伍仍然是當前制約職業教育發展的一個突出環節，教師的數量、素質、結構以及管理都還難以適應職業教育改革發展的需要。要着力提高中等職業學校教師隊伍的整體素質異常是實踐教學本事，要以提高專業教師實踐教學本事爲重點，着力培訓一批具有“雙師”素質的專業骨幹教師。對學生要求如何如何，但教師的水平達不到，那終究還是一句空話。所以，要先讓教師理解最新技術的培訓，各學校要定期派一些教師到企業或其它地方去吸收新知識，瞭解新的技術需求，並將之溶化到平時的教學中去。

四、要搞好中職學生的就業指導工作。

中職學生的年齡一般在十五六歲至十*歲之間，隨着普高(普通高校)熱的升溫，中等職業學校的社會地位也日見低下，會考後半段考分的學生進了職業學校，學習上的差生、品德上的差生和行爲上的差生成爲現階段中等職業技術學校學生構成的主要成份。這些學生在學校裏學習目標不夠明確，學習的認知本事水平較低，學習焦慮現象比較普遍。

情緒自控本事較弱，缺乏應有的進取夢想和追求，社會適應本事較差。自我中心意識過強，自私自利心理普遍。他們進入社會的一個普遍特點是眼高手低，怕苦怕累。所以，對於中職學生，要從一開始就抓好就業指導工作，要不斷灌輸按勞取酬，多勞多得，不勞不得，勤勞致富的思想。要教導他們無論在什麼地方都要遵守紀律，遵守時間，遵守規章制度。培養他們學好專業技能、樹立刻苦鑽研精神、在社會上和企業裏要有務實精神、創新精神和創業本事。

總之，到過了企業，就明白如何進行教學改革，如何培養實用的人才，如何更好地作一名受人尊敬的教師。

篇5：認知實習報告

實習單位:佳木斯廣源物流有限公司、佳木斯電機廠

實習時間:2012年6月27日——7月1日

一、實習目的:

爲了以後能更好的適應工作和學習，學校組織到佳木斯廣源物流配送中心與佳木斯防爆電機廠進行爲期5天的實習。主要是熟悉物流的作業流程，掌握物流的工作流程，以便對我國的物流業能有更深的瞭解。

二、實習要求:

瞭解物流特點，物流工作流程，工作設備，並針對這些實踐依靠自我所學的理論提出自我的觀點和看法。

三、實習單位簡介:

佳木斯廣源物流公司是一家綜合服務型物流企業，主營國內公路零擔運輸和空運代理服務，公司秉承“承載信任、助力成功”的服務理念，以每年超過60%的增長速度在中國物流行業迅速崛起，並獲得“全國先進物流企業”等榮譽稱號。一向以來，廣源物流視客戶爲一齊成長的親密夥伴。在廣源眼中，客戶所託付予自我的，不單只是一件貨物，更是一份沉甸甸的信任。既然承接了客戶交付的信任，就必須要把這份信任安全送達收貨人手中，幫忙客戶獲得生意的成功。

佳木斯防爆電機有限公司製造廠，成立於1984年，現有員工500人，技術人員100人。是一個有着二十年研製、生產各種防爆電機的企業。是中國化工裝備總公司、中國石化總公司的定點生產廠家。公司主生產ybyayzrybzybzeyyfbybptypttbf等系列三相異步電動機。廣泛應用於石化、化工、起重、冶金、煤炭、醫藥及糧食加工等部門。

公司始終堅持“發展爲源、全面領先、追求雙贏，安全環保”的經營理念。佳木斯防爆電機有限公司技術力量雄厚，各類專業加工設備齊全，工藝先進，具有完備的試驗手段和質量保證體系。多項產品獲國家、部、省的段秀產品獎和專利項目。是國內生產防爆電機產品品種最多，規格最多的集科研、生產、安裝於一體的專業公司。

四、實習感想:

在廣源物流公司的實習過程中，我瞭解到隨着世界經濟一體化步伐的加快，國際經濟貿易發展日益活躍，我國的物流行業得到迅速發展。雖然這次實習時間很短，卻給我上了人生歷程中不可或缺的一課。對於物流，我只是明白它是集:運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實施的有機結合。但沒有想到它的實際操作卻沒有這麼的簡單。經過十一點作爲國人的物流人士有着切膚的體會。

貨物運轉速度慢，貨差貨損率高難以避免，高層貨架利用率嚴天的簡單瞭解，使我對於物流配送有了更加深刻的認識。中國的物流業雖然沒有國外發達，但這並代表中國物流業的落後，一些原則性嚴重的制約了中國物流業信息技術化的發展速度。野蠻的裝卸態度更是制約中國物流業發展的瓶頸之一。這次實習讓我從實踐中瞭解到了物流，使實踐與理論更好的結合。在那裏我深刻的領悟到了一個觀點:推動你的事業，不要讓你的事業來推動你。

而在佳木斯防爆電機廠的參觀實習中，使我能有機會接觸到專業中的那些“只聞其聲，未見其人”的大型設備，能瞭解到理論與實際操作的不一樣，瞭解到了目前工業水平的現狀，收穫頗多，感觸也頗多。

一向以來，書本上的知識總是以一副高姿態凌駕於實際之上，課堂與實踐脫節，而我也一向渴望能有這樣的機會，能親身到現場，去了解工人師傅是如何操作機械的。真正到了現場，才發現很多書本上的道理到了實際中我們並不必須能做出來，有工藝的原因，也有材料的原因；而與此相反的，很多理論不可行的東西，卻能在師傅手中，憑藉豐厚的經驗和嫺熟的技巧給予以實現，不得不讓人歎服。

五、實習結論及提議:

1、進貨堆放貨物時不能只顧着一時的方便，應當研究到出貨時的方便，不能耽誤客戶的時間，所以要按照標準把貨物堆起，堆放要整齊合理，以免倒塌。

2、要嚴格按照倉儲管理的要求，對於過期的貨物要及時與廠家聯繫，並得到應允後及時銷燬，不要堆積在倉庫中，浪費倉庫容積，更不要和正常的商品同放一齊，帶給人一種雜亂無章的感覺。應當另外準備一間倉庫，使那些一時無法銷燬的商品有地方儲存。

3、目前物流中心正面臨許多問題，批次越來越多而批量卻越來越小，造成物流管理上的一個難點。產前物流，企業內部物流，銷售物流，在供應鏈的管理上如何把握住這三塊之間的關係。國內的物流利潤太低，僅佔5%，如何把利潤搞上去。面臨一系列的難題，物流中心還得多借鑑國外的物流策略，提高自我企業的效益。

4、倉庫高層貨架的利用率過低，有的不到三分之一；野蠻裝卸導致貨損、貨差率過高。

提議:加強各部門之間溝通和聯繫力度，合理分配各部門之間的物流作業，有效利用物流配送中心的作業區域，利用空間、設備、人員和能源；最大限度地減少物料搬運；簡化作業流程；縮短生產週期；力求投資最低；爲職工供給方便、舒適、安全和衛生的工作環境。

六、實習總結:

經過這次實習，我學會了許多書本上學不到的知識，能夠把書本上的理論運用到實際上，實踐是檢驗真理的唯一方法，僅有到實際中去，才能真正認識理論其中的意義。十分感激海星物流配送中心能給我這個難得的機會，讓我收益匪淺。也十分感激學校給了我這個機會，爲我的工作積累了經驗，奠定了基礎。

篇6：認知實習報告

一、實習目的:

爲了瞭解通信工程專業的主業知識，提高對實驗器材的認識和加強對通信相關知識的瞭解，爲以後對本專業課的學習有更好的幫忙。前言:經過近一週的實習，我學到了許多的東西，接觸了很多新鮮的事物，也對我將來的學習有很大的幫忙。經過這次的認識實習，豐富本人專業方面的知識，增強了本人的觀察本事，開闊了視野，並使我對以後的工作有了定性的認識，真是讓我收穫頗多。現將認識實習的資料、實習收穫以及感想和提議方面做以總結。

二、認識實習的資料:

準備工作:實習的第一天，我們聽了黃飛江教師的講座，黃教師詳細的說明了實習時的注意事項和這幾天實習的統一安排，以及給我們放映了一段關於通信發展的視屏，期望經過這次實習使我們對本專業有一個基本的瞭解。

1、長沙大學通信基礎實驗室:實習期間，我們參觀了通信的各種實驗室，有通信原理實驗室、dsp實驗室、計算機網絡實驗室等等。在參觀這些實驗室的過程中，我們接觸了許多的實驗器材，雖然我對這些東西並沒有多大的認識但對以後的專業學習中的實驗還是有必須的幫忙的。我相信在以後的學習中，這些實驗室將對我們有很大的幫忙，它們將成爲我們學好這門專業的最有力的助手，也是提高我們動手本事和實踐本事的最好幫手。在實驗室的參觀中，我認識許多高科技的產品，這是除了實驗器材之外的。映像最深的是ip電話，它在我國出現得很少，以前也僅有在美國大片上纔看得到，此刻確確實實看到實物是一件很興奮的事情。其次我也看到了交換機、路由器等較貴重的通信機器。這些實驗室的物品大多是斯路科和華爲供給的，最值得一提的是我們專業是有斯科認證的網絡學院，實驗室都是十分新的，這些實驗室可同時容納30多人上機操作。學院供給華爲、斯科的認證服務，經過認證考試者，可獲得相應級別的網絡工程師證書。這能夠說是我們學院的一大優勢吧!

2、優秀學長的學習體會介紹:實習期間我也聽了學長們的學習體會，對自我的幫忙很大。學長們的演說十分的精彩，讓我對大學學習和生活有了更深一步的瞭解，對專業有了更多的興趣。對我如何去過好大學的四年有很大的幫忙，。他們是我們學院的優秀學生，他們在學習和生活方面都有很強的本事，在他們的介紹中我明白了英語和數學對於我們專業來說是十分重要的。他們也告訴我們大學的學習靠進取主動，靠腳踏實地，堅持不掛科，不掉隊是不行的，自我的目標要高一點，這樣纔會有更多的提高。也告訴我們生活中要樂於助人，在別人需要幫忙時伸出援助之手，做事上要有取捨，但也要把握機會，因爲機不可失，時不再來，要儘自我最大的努力去做好一件事。3、通信知識的講座關於通信這一方面的資料，我們瞭解了它的歷史，深空探測，航空航天，計算機網絡，通信行業的發展需求和我們就業的方向及有關考研方面的資料。它的歷史由古代最原始的傳訊說起到此刻數字化的網絡通信。在光傳輸的的介紹中我記住了光導纖維之父&mdash；&mdash；華人科學家高錕，他獲得了諾貝爾物理學獎，是爲數不多的華人中獲得諾貝爾獎的一個。深空探測中我瞭解我國的航空史，我國是一個起步晚發展快的國家。值得我們自豪的是我國當前的航空技術領

先世界，排行前四。除了我國，我也瞭解了前蘇聯和美國的航空發展歷史。

計算機網絡方面講了它的安全，無線網絡等方面以及整個網絡的鏈接流程。講到了三網融合，說道將來是一個ngn的時代，移動化的互聯網將成爲未來世界的主流。通信也將朝五化發展，成爲必不可少的一部分。

講到就業的問題，我也許還體會不到其中的艱難，就業怎樣才能找到一份好工作，這都是我們此刻就要研究到的，那麼它將迫使我們從此刻開始就要做好準備，學好專業知識。用知識來武裝自我。成爲有用之才。

三、實習的收穫和感想

經過這次的認識實習，讓我對專業有了基本的瞭解對專業方面的學習有了更濃厚的興趣對我以後的人生規劃有了新的借鑑，明白了學好專業的重要性和必要性。

其次，我認識了許多的實驗器材，開闊了我的視野，認識了許多新事物。知識方面，增加了我的課外知識，認識了更多的世界名人，也結識了新的教師。

經過本次的實習，開闊眼界，增加了見聞，瞭解了一些通信設備，也見識了該行業的最新動態。同時得到了許多的的知識財富。經過實習我明白了通信在國民經濟房展中所處的地位和所起的作用，增強了我對本專業的喜愛。

此次實習，我感受到了通信的重要性，瞭解了它的發展現狀和完美的前景，感受到了信息科技給今日帶來的完美生活。當然自我也要立志在本專業有一番大的作爲。以後自我要多瞭解通信方面的最新科技多參加這方面的實踐活動，讓自我儘快成長起來，爲祖國做貢獻。

四、實習的不足和提議

這次實習只粗略的認識了一些通信的實驗器材和通信工具，並沒有進行一些實際的操作，並且我們在實習之前並沒有學習有關通信方面的知識。在參觀實驗室時我們也不明白怎樣去操作這些實驗器材。對我們對通信的瞭解應當沒有多大的幫忙，再加上我們只是走眼觀花的看一下，效果可想而知。提議實習應當建立在有相應的理論知識上，在開了通信專業課以後進行實習，我想這樣的效果會有很大的提高。

其次，認識實習應當進一些通訊公司參觀，這樣能更全面的瞭解我們的通信專業。也能體會到我們專業以後的就業方向。更能提高我們學習這門專業的進取性。提高我們的社會實際本事需要好的實踐體驗。

篇7：認知實習報告

大學生專業認識實習是大學學習階段在完成必須的課程後所要進行的最重要的一段實踐環節。實習是每一個合格的大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中增強專業意識和實踐意識，鑑於此，學校根據教學計劃於9月11日——9月17日安排我們電信04專業的同學對網通機房、校鍋爐房、校配電房、電視塔、網通公司進行了認識實習。在實習期間，我們得到了學校和實習單位的大力支持，更有相關專家的悉心指導，經過實習讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，爲我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。同時，經過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決企業問題的本事，併爲畢業以後的工作做準備。一個周的實習讓自我增長了不少知識。

現對實習報告整理如下:

9月11日上午:實習動員

負責教師着重向我們介紹了這次專業實習的目的、資料、方式、時間安排以及一些實習要求等。

專業實習目的

專業實習是本科教學計劃中十分重要的實踐教學環節，其目的是使學生了解和掌握生產知識，印證、鞏固和豐富已學過的專業基礎課資料。使學生了解電子產品的現代化生產方式和先進的工藝過程，對工業生產有一個感性認識，並得到電子產品工藝、組裝和調試方面的訓練，掌握必須的生產技能。在實踐中提高分析問題和解決問題的本事，爲後續專業課程的學習打下基礎。培養學生理論聯繫實際，熱愛專業、奮發向上、致力於祖國現代化建設的思想。

專業實習資料

爲了到達上述實習目的，實習主要資料應包括:

1、瞭解實習單位的生產過程和生產組織管理情景。

2、分析和掌握某一通信業務的工作原理、發展和未來的前景。

3、掌握使用電氣設備進行各分機和整機調試的技術和方法。

4、學會所用電氣設備、電信業務的操作方法和基本工作原理。

專業實習方式

1、組織參觀

組織學生到通信公司或有關車間進行專業性的參觀，以瞭解電信業的現代業務和未來的發展方向，重點了解實習單位的工作過程和生產組織管理情景和先進通信方式、先進裝配和調試技術。

2、聽取報告

在生產實習開始時，由實習單位指派人員向學生介紹單位情景及進行安全保密教育。爲了保證和提高實習質量，在實習期間還可請實習單位有關人員作技術報告，介紹:

①各個主要設備的作用、工作方式、工作原理；

②各設備間的相互聯繫以及一些主意事項；

③目前所用設備所存在的問題和一些簡單的應急方案；

④目前電信技術的發展，以及未來的方向；

⑤工作組織及管理方面的經驗及問題。

3、車間實習

四、實習體會:

經過這次的實習，我對自我的專業有了更爲詳盡而深刻的瞭解，對實際操作有了更多的瞭解，增強了專業知識的感性面及認識面，對所學的專業有了新的認識。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有必須距離的，並且需要進一步的再學習。俗話說，千里之行始於足下，這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實習，讓我大開眼界，也學會了不少東西，也讓我對自我今後要從事的行業有所思考。短短三天彷彿思想又得到了一次昇華，心中又多了一份人生感悟。這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，可是多一些實踐，暢徉於實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自我定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。

篇8：認知實習報告

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，爲我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

一、實習目的

會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種覈算手段，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。

針對於此，在進行了半年的大學學習生活之後，經過對《基礎會計》的學習，能夠說對會計已經瞭解拉一些了，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認爲已經掌握了必須的會計理論知識在那裏只能成爲空談。於是在堅信實踐是檢驗真理的唯一標準下，認爲僅有把從書本上學到的理論應用於實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。

二、實習的過程

會計是個講究經驗的職業，工作經驗是求職時的優勢，爲了積累更多的工作經驗，經過學校的努力，在學校裏面的教室裏設計出拉會計模擬辦公，這是一次十分難得的實習機會。實習期間努力將自我在學會計實習報告校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守紀律，不遲到、早退，認真完成交辦的工作，得到不小的成果，同時也發現了自我的許多不足之處。在實習中，我參與了整個兩個星期全部的出納工作，從審覈原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會計報表都有親自動手。真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細緻的瞭解了事業單位會計工作的全過程，認真學習了各類學校經濟業務的會計處理，實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自我，虛心向教師請教，認真學習會計理論，利用空餘時間認真學習一些課本資料以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能。在這個學習和聯繫的過程中。我發現會計是一門實務與理論結合性很強的學科，儘管我學過這門課，可是當我第一次操作具體業務時，覺得又和書上有些不一樣，實際工作中的事務是細而雜的，僅有多加練習才能牢牢掌握。這次實習最主要的目的也是想看看我們所學的理論知識與公司實際操作的實

務區別在哪裏，相同的地方在哪裏，內部控制如何執行，如何貫徹新的會計政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會計處理等等。帶着這些問題，我在這半個月裏用眼睛看，不懂的請教教師，讓我對會計實習報告這些問題有了必須的解答，到達了這次實習的目的。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情景怎樣變化，抓住了最基本的就能夠以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢

三、實習感言

經過這次實習，雖然時間很短。可我學到的卻是我大學中難以學習到的。；會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致雪上加霜。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啓超說過:凡職業都具趣味味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。所以，做賬切忌:粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那纔會到達成功的彼岸!

實習雖然結束了，經過這次實習，讓我學到了許多許多，無論是專業知識上，還是爲人處世上，受益匪淺，感激學校供給了這次實習機會。

篇9：認知實習報告

一、實習目的：

爲了瞭解通信工程專業的主業知識，提高對實驗器材的認識和加強對通信相關知識的瞭解，爲以後對本專業課的學習有更好的幫忙。經過近一週的實習，我學到了許多的東西，接觸了很多新鮮的事物，也對我將來的學習有很大的幫忙。經過這次的認識實習，豐富本人專業方面的知識，增強了本人的觀察本事，開闊了視野，並使我對以後的工作有了定性的認識，真是讓我收穫頗多。現將認識實習的資料、實習收穫以及感想和提議方面做以總結。

二、認識實習的資料：

準備工作：實習的第一天，我們聽了黃飛江教師的講座，黃教師詳細的說明了實習時的注意事項和這幾天實習的統一安排，以及給我們放映了一段關於通信發展的視屏，期望經過這次實習使我們對本專業有一個基本的瞭解。

1、長沙大學通信基礎實驗室：實習期間，我們參觀了通信的各種實驗室，有通信原理實驗室、DSP實驗室、計算機網絡實驗室等等。在參觀這些實驗室的過程中，我們接觸了許多的實驗器材，雖然我對這些東西並沒有多大的認識但對以後的專業學習中的實驗還是有必須的幫忙的。我相信在以後的學習中，這些實驗室將對我們有很大的幫忙，它們將成爲我們學好這門專業的最有力的助手，也是提高我們動手本事和實踐本事的幫手。在實驗室的參觀中，我認識許多高科技的產品，這是除了實驗器材之外的。

映像最深的是IP電話，它在我國出現得很少，以前也僅有在美國大片上纔看得到，此刻確確實實看到實物是一件很興奮的事情。其次我也看到了交換機、路由器等較貴重的通信機器。這些實驗室的物品大多是斯路科和華爲供給的，最值得一提的是我們專業是有斯科認證的網絡學院，實驗室都是十分新的，這些實驗室可同時容納30多人上機操作。學院供給華爲、斯科的認證服務，經過認證考試者，可獲得相應級別的網絡工程師證書。這能夠說是我們學院的一大優勢吧!

2、優秀學長的學習體會介紹：實習期間我也聽了學長們的學習體會，對自我的幫忙很大。學長們的演說十分的精彩，讓我對大學學習和生活有了更深一步的瞭解，對專業有了更多的興趣。對我如何去過好大學的四年有很大的幫忙，。他們是我們學院的優秀學生，他們在學習和生活方面都有很強的本事，在他們的介紹中我明白了英語和數學對於我們專業來說是十分重要的。

他們也告訴我們大學的學習靠進取主動，靠腳踏實地，堅持不掛科，不掉隊是不行的，自我的目標要高一點，這樣纔會有更多的提高。也告訴我們生活中要樂於助人，在別人需要幫忙時伸出援助之手，做事上要有取捨，但也要把握機會，因爲機不可失，時不再來，要儘自我的努力去做好一件事。3、通信知識的講座關於通信這一方面的資料，我們瞭解了它的歷史，深空探測，航空航天，計算機網絡，通信行業的發展需求和我們就業的方向

及有關考研方面的資料。它的歷史由古代最原始的傳訊說起到此刻數字化的網絡通信。在光傳輸的的介紹中我記住了光導纖維之父――華人科學家高錕，他獲得了諾貝爾物理學獎，是爲數不多的華人中獲得諾貝爾獎的一個。深空探測中我瞭解我國的航空史，我國是一個起步晚發展快的國家。值得我們自豪的是我國當前的航空技術世界，排行前四。除了我國，我也瞭解了前蘇聯和美國的航空發展歷史。

計算機網絡方面講了它的安全，無線網絡等方面以及整個網絡的鏈接流程。講到了三網融合，說道將來是一個NGN的時代，移動化的互聯網將成爲未來世界的主流。通信也將朝五化發展，成爲必不可少的一部分。

講到就業的問題，我也許還體會不到其中的艱難，就業怎樣才能找到一份好工作，這都是我們此刻就要研究到的，那麼它將迫使我們從此刻開始就要做好準備，學好專業知識。用知識來武裝自我。成爲有用之才。

三、實習的收穫和感想

經過這次的認識實習，讓我對專業有了基本的瞭解對專業方面的學習有了更濃厚的興趣對我以後的人生規劃有了新的借鑑，明白了學好專業的重要性和必要性。

其次，我認識了許多的實驗器材，開闊了我的視野，認識了許多新事物。知識方面，增加了我的課外知識，認識了更多的世界名人，也結識了新的教師。

經過本次的實習，開闊眼界，增加了見聞，瞭解了一些通信設備，也見識了該行業的最新動態。同時得到了許多的的知識財富。經過實習我明白了通信在國民經濟房展中所處的地位和所起的作用，增強了我對本專業的喜愛。

此次實習，我感受到了通信的重要性，瞭解了它的發展現狀和完美的前景，感受到了信息科技給今日帶來的完美生活。當然自我也要立志在本專業有一番大的作爲。以後自我要多瞭解通信方面的最新科技多參加這方面的實踐活動，讓自我儘快成長起來，爲祖國做貢獻。

四、實習的不足和提議

這次實習只粗略的認識了一些通信的實驗器材和通信工具，並沒有進行一些實際的操作，並且我們在實習之前並沒有學習有關通信方面的知識。在參觀實驗室時我們也不明白怎樣去操作這些實驗器材。對我們對通信的瞭解應當沒有多大的幫忙，再加上我們只是走眼觀花的看一下，效果可想而知。提議實習應當建立在有相應的理論知識上，在開了通信專業課以後進行實習，我想這樣的效果會有很大的提高。

其次，認識實習應當進一些通訊公司參觀，這樣能更全面的瞭解我們的通信專業。也能體會到我們專業以後的就業方向。更能提高我們學習這門專業的進取性。提高我們的社會實際本事需要好的實踐體驗。

篇10：認知實習報告

一、實習意義和目的

認知實習是教學計劃的主要部分，它是培養學生的實踐等解決實際問題的第二課堂，它是專業知識培養的搖籃，也是對工業生產流水線的直接認識與認知。實習中應當深入實際，認真觀察，獲取直接經驗知識，鞏固所學基本理論，保質保量的完成指導教師所佈置的任務。學習工程技術人員的勤勞刻苦的優秀品質和敬業奉獻的良好作風，培養我們實踐本事和創新本事，開拓我們的視野，培養生產實際中研究、觀察、分析、和解決問題的本事。

認知實習是我們工科學生的一門必修課，經過認知實習，我們要對機械製造專業建立感性認識，兵進一步瞭解本專業的學習實踐環節。經過接觸實際的生產過程，一方面，到達對所學專業的性質、資料及其在工程技術領域中的地位有一點的認識，爲了解和工作專業思想創造條件，在實踐中瞭解專業、熟悉專業、熱愛專業、另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學的理論知識，讓自我的理論知識更加紮實，專業技能更加過硬，更加善於理論聯繫實際。再有，經過到工廠去參觀各種工藝流程，爲進一步的學習技術基礎和專業課程奠定基礎。

具體，我們應當經過實習到達以下目的:重點參觀四川長征機牀有限公司的生產流程(設計、製造、裝配、調試、銷售等)，瞭解公司的生產流水線，實際生產的設備，工藝，工模具、產品等技術問題，爲以後的學習和科研積累感性的認識。

二、實習要求

1、實習期間應當注意自我的着裝，不能穿背心、短褲和拖鞋，以免實習過程中機器運轉所產生的高速高溫物體對人身造成傷害。

2、實習期間必須要聽從帶隊教師的指揮，不要擅自離隊，更不要隨意碰觸機器的按鈕或開關。禁止觸摸生產線上的物品以免燙傷。

3、不得遲到、早退、曠實習等，如因特殊原因不能按時到達或者不能去實習應向班長或者帶隊教師請假。

4、實習過程期間，認知觀察、思考，認真聽教師、師傅的講解，遇見不懂得隨時提出來，做好相應的筆記。

5、實習期間要嚴肅認真，禁止喧譁打鬧。

三、實習日程安排

日期資料

7月25日入場教育大致參觀

7月26日板昌實習基地參觀裝配車間參觀

7月27日工藝知識講座加工車間參觀

7月28日加工車間參觀加工車間參觀

7月29日數控機牀實習

四、實習地點

簡介

四川長征機牀集團有限公司，前身爲長征機牀廠，於1966年由北京第一機牀厂部份內遷到自貢，1987年進行股份制改製爲長征機牀股份有限公司，1995年公司股票川長征在深圳上市，1998年經轉制組建爲自貢長征機牀有限職責公司，近幾年隨着企業的發展，2006年更註冊爲四川長征機牀集團有限公司。

產品及服務

公司主要從事普通升降臺銑牀、重載式升降臺銑牀、數控牀身銑牀、立式加工中心繫列、臥式加工中心繫列、龍門加工中心繫列、滑枕式加工中心、數控銑牀、數控車牀和大型專用設備的研發、生產及銷售。現爲國家機電工業重點骨幹企業、進出口自營企業、省科技先導型企業，在全國銑牀行業中首家經過iso9001質量認證。2002年被省科委確定爲首批四川省製造業信息化示範企業。

規模

公司現有職工1433人，包括各類專業技術人員335人，其中國家級專家9人，高、中級職稱210人。擁有資產總額2、95億元，固定資產0、96億元、流動資產1、97億元，擁有多臺國內外高、精、尖加工設備和檢測儀器，已具備國內數控機牀生產行業先進工藝裝備水平。

公司在全國各主要大、中城市建立了營銷網絡，成立了北方地區銷售總公司、華東地區銷售總公司、華南地區銷售總公司、西南地區銷售總公司。

公司奉行以高新技術實現產品的差異化、低成本，向客戶供給優質服務爲宗旨的市場經營戰略，倡導一個企業、一支軍隊、一個家庭、一所學校的企業文化，正進取向現代化、國際標準的管理、經營體制邁進。

公司將經過與國外著名機牀廠家合作及自身的技術創新，實現公司產品品牌化、產業化的戰略目標，爭取經過努力，將企業建成國際知名、國內一流、西南最大的數控裝備生產基地。長征公司大事記:

2004年公司銷售收入首次突破3億元大關。1998年經過資產重組，實現企業轉制。

1996年公司在銑牀行業第一家經過iso9001質量體系認證。1995年11月川長征a股票在深圳交易所成功上市。

1992年公司開發xkf718數控仿形銑牀獲得機械工業部科技提高二等獎、四川省優秀新產品一等獎。

1987年經自貢市人民政府批准，實行股份制試點，長征機牀總廠正式改組爲長征機牀股份有限公司。

1986年長征機牀廠開發的xkfm716數控仿形銑牀試製成功，並獲得四川省科技提高一等獎。

1966年長征機牀廠由北京第一機牀廠內遷包建，併成功的生產出第一臺銑牀。

五、實習心得

一週的認知實習很快就要結束了，我覺得這種形式的認知實習十分有意義，因爲這比坐在課堂裏聽課要更加實際、直觀。經過實地參觀，我瞭解了工廠進行實際生產的設備、工藝、工模具、產品缺陷等技術問題，對生產個各個環節和主要設備都有了必須的認識，並對這家公司有了必須的瞭解。我感動自我真的學到了很多知識，不僅僅包括需要了解。掌握的與機械專業相關的知識，也提高了我在生產實踐中認知，分析問題的本事，還使我能夠從機械製造技術、企業戰略、經濟發展等問題進行綜合研究。

這次認知實習過程中，給我印象最深的是在加工車間，裏面有各種車、銑、刨、磨、鑽、鏜等各種普通和數控機牀，我看見許多工人師傅在裏面不停的加工、生產，其中的工作環境和工作時間，都是很難讓人理解的，在這樣的車間，我們的工人師傅和工程師們，能夠這樣的辛勤勞動，十分值得我們在校大學生學習，他們這樣的敬業愛崗精神真正的教育了我們。可是我諮詢過工人師傅們，得知他們這樣的辛勤勞動，所獲得的利潤僅有5%左右，大部分利潤都被國外先進的技術專利拿走了，這個問題更加值得我們深思，中國的企業之所以競爭力不強，中國的工人之所以勞動環境和勞動時間這麼讓人難以理解，就是因爲我們的核心技術掌握在國外的手裏面，我們辛勤的勞動換來的，卻大部分流進了外國人的口袋裏，中國這個製造業大國，卻不是製造業強國，這個任務我們當代大學生應當要扛在肩膀上，不斷的創新、不斷的開發核心技術，是當代企業的必經之路，是當今中國的強國之路。

在參觀的過程中，我有不明白的地方想工人師傅提問時，他們都能夠熱情地爲我進行解答，這給我留下了很深的印象，由於他們的耐心講解，我對機械製造又有了更新、更深的認知。

最終，我期望如果以後有這樣的參觀實習機會，在條件允許的情景下，能夠讓各個企業單位多派出幾名員工給我們進行更加細緻的講解，或採用高級的擴音設備；如果條件允許的話，我們學生也給成期望能夠自我動手去操作一下，去體驗一下實際生產的流程；也期望能給同學們留出專門自由提問的時間，同時十分感激帶隊教師和帶隊學長對我們的照顧，你們辛苦了!

篇11：認知實習報告

單片機認知實習總結

兩個月的暑期認知實習很快結束了，總體上來說感覺很充實，沒有白白浪費暑假時光，也充實了自我的知識儲備，獲益匪淺。

當然很感激龍夏教師和肖連軍教師，他們放棄自我的假期，在酷暑中堅持沒兩天一到，爲我們解答學習過程中的疑問。還有就是系裏的支持，爲我們供給涼爽的學習環境，會議室配有空調，在學習的同時不用經受酷暑的考驗。雖然我們的學習場所很簡陋：桌椅是我們從5棟教學樓搬的，電源插座是剛剛搭建的，和在普通教室上自習的同學來比我們是幸福的。

實習前雖說已經大二結束，可是對我們的專業嵌入式方向始終不甚明白，縱然專業導論課已經談過，可是總感覺迷茫與空洞。書本上的知識也學了不少，像電路，數字邏輯，組成原理等一些課，可是這些課始終是書本知識，得不到實際的應用。經過這次的親自動手設計到編寫驅動設計程序，最終切身體會到在開發產品中要用到哪些知識。依然記得實訓剛開始時，大家都很興奮，因爲我們要自我動手焊接自我開發板的每一模塊，從電源模塊開始着手。“書到用時方恨少，事要做時方知難”，一點也不假，感覺焊接應當不難，不就把錫點到電器元件引腳上不就行了，可是真正拿着烙鐵去焊時，手是抖動的，烙鐵也不打聽話……淡然這只是剛開始時，經過多次的練習慢慢的得心應手。怪不得社會上的公司招聘都提到：有工作經驗者優先。是啊，幹過的總比紙上談兵的強的多，公司不需要對你培訓，能夠直接工作給公司帶來效益。

焊接電路板的時間很短，這只是簡單的技術活，不需要邏輯上的研究。接下來就是用我們焊接好的開發板開始我們的單片機之旅。由於單片機課程還沒開，我們不得不從網上查資料，看教程彌補自我基礎知識的匱乏。還記得自我寫的第一個程序，驅動數碼管。雖然看着焊接好的開發板很好看，可是要寫程序點亮它就不那麼容易了，第一感覺就是無從下手。教師提議我們從網上看前人的驅動程序，然後比着寫，由於使用的單片機不一樣，電路的設計不一樣，在看網上程序時必須要明白其原理，否則還是無法借鑑過來，就這樣第一個驅動程序花費了我兩天時間才把數碼管點亮。開發的過程是痛苦的，可是結果是令人無比興奮的。看着自我點亮的數碼管心裏異常高興。

接下來的日子就是每一天對着電腦編寫程序，然後下載到單片機中進行檢測，查看能否運行。有時花費了一天的時間編寫的一個程序下載單片機中竟然運行不了或者顯示錯誤，心裏真的異常失望;有時爲了一個驅動程序想了一天還是一無所獲，會異常煩躁……可是看到其他同學都在專心的研究，自我也就安慰自我別灰心，要堅持。就想《士兵突擊》中說的一樣不拋棄不放棄，所以自我也不能放棄自我。然後又重新打起精神，投入到學習當中，就是在這樣的一次次的自我暗示中，在和同學們一齊拼搏一齊學習。

還記得在進行多機通信時，由於要把所有的單片機連接在一齊，大家不得不默契配合，一齊想辦法，編寫協議“衆人拾柴火焰高”，很快一個主機程序，從機程序就出爐了。

經過一個暑假的認知實習我學到的不僅僅是知識，還有職責心、信心、恆心以及團隊合作本事。我想無論是在學校還是以後踏入社會這些都必不可少。我認識到了我所學知識的重要性。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次的單片機培訓應用到的不僅僅是單片機知識，還有以前的課程，所以知識的積累也是十分重要的。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在磨練自我的同時讓自我認識了很多，使自我未踏入企業就已經對企業有了必須的瞭解。

經過這次的實習，我對自我的專業更清楚的認知，以前一向不清楚嵌入式的具體應用，不明白以後畢業了該幹什麼。但經過這次的實習，我對嵌入式有了更清楚地認識，對單片機有了更清晰的理解。我認識到做什麼都要有職責心，僅有抱着認真負責的態度才能把任務完成。而程序員更是對耐心和細心有很高的要求。

實習的過程不僅僅是一個認知的過程，更是一個反思的過程。學習到新知識固然可喜，但能否用新知識對舊只是加以反思，這是關鍵的關鍵。

篇12：認知實習報告

讀了三年的大學，然而大多數人對本專業的認識還是寥寥無幾，在大一期末學院曾爲我們組織了一個星期的實習，但由於當時所學知識涉及本專業知識不多，所看到的東西與本專業根本就很難聯繫起來，在很多同學心裏應對於本專業一向很茫然。今年暑假，由於特殊原因我們》市場營銷的一批學生被招到了格蘭仕，由於時間的倉促，我們最終放棄了期末考試，來到了中山基地開始了我們一個月的市場營銷實習。

廣東格蘭仕集團有限公司是一家全球企業家電業最優秀的集團之一。

格蘭仕公司創立與1978年9月28號，29年來，格蘭仕健康持續快速地發展，定位

與全球名牌家電製造中心，到XX年，兩萬餘名員工員工智利於推動，“全球微波爐製造中心”“全球空調製造中心”，“全球小家電製造中心”，三大製造基地的發展，堅持微波爐製造，光波爐製造世界第一，進入世界一線空調品牌陣營，格蘭仕電器產品旺銷全球近200個國家和地區，集團年銷售額到達130億，出口創匯到達7億美元。

首先我們分配到中山進行了爲期一個星期的實習，從開始的》企業文化到擴展，銷售工作的介紹，然後給我們介紹了空調產品的基本知識的講解，微波爐基本知識講解，小家電產品知識》培訓，廚衛產品知識培訓，專賣店產品知識培訓，到銷售技巧培訓，最終到了技能培訓。在這麼多天的培訓我感覺到了企業的實力，我自我對企業的信心，讓我感覺到了大企業，大家庭親情，團隊的合作精神。

在中山培訓實習的這段時間中，我們大家都很努力，在這次培訓中由於我表現優秀，被中山人事部分配到東莞進行實習，來到東莞我被東莞格蘭仕家用電器連鎖有限公司分配爲黃江寶湖格蘭仕專賣店當店長，當時我被分配到那裏環境什麼都很差，一個人在外面很辛苦，沒有人管，第一次和裝修工人同吃同住，當時想到以前良好的學習環境真的很想離開很想離開，可是我沒有，因爲我明白，自我能在一個大公司大企業裏面工作是一個機會，我相信，我能支撐的下去，在未來的日子裏，我可能應對更多的困難，我要是連這點困難都克服不了我就太對不住自我了，來到黃江寶湖以後我就開始了接管這邊的裝修問題，因爲怕他們偷工減料，所以由我這個店長先負責這邊的裝修問題，格蘭仕公司是目前中國第一家自我公司直接開家電連鎖的集團，格蘭仕集團將在未來的三到五年內在全國開辦三千----五千家的格蘭仕家電連鎖店，實行真正的直銷。這種銷售策略在全國甚至將會是全球未來發展的趨勢，格蘭仕踏出了第一步，這講繼微波爐連續創13年世界第一之後的又一個神話。

東莞格蘭仕家用電器連鎖有限公司成立於今年的五月份，六月份是各個門店的裝修期，同時也是我們尋找客戶資源的一個好時機，因爲此刻門點在裝修，我們只是負責管理這邊的管理，與此同時我們在這邊也在尋找新客戶，在那裏先建立良好的關係網絡，熟悉黃江本鎮區的環境工作等等，“努力，讓顧客感動１是我們企業的宗旨。

作爲格蘭仕的一名員工我們很清楚此刻存在的許多問題，東莞公司成立與五月份，新公司的成立還存在着很多的問題，首先是》物流的配製問題，人員管理問題，公司的價格問題，公司的產品售後服務問題，促銷方案等問題都成了我們目前的棘手問題，在人員管理方面公司存在着很大缺陷，可是這些問題都需要給公司必須時間來磨和，讓他在滿滿成長，我們堅信新事物肯定會戰勝舊事物的，因爲新事物具有強大的生命力，可是在新事物的成長的同時也存在着很多的困難與》挫折，都需要我們大家一齊去努力、配合去解決。

來到了東莞格蘭仕家用電器連鎖有限公司都進行了財務培訓，把我以前學下到的財務知識運用到此刻的工作崗位上，在那裏每個公司都有自我的財務明白，作爲一名合格的店長不僅僅要對自我的產品瞭如指掌，並且要對自我競爭》對手的產品瞭如指掌，要了解到與自我的產品一樣的熟悉，在黃江有最出名的不是國美電器也不是蘇寧電器，而是在黃江的一個不氣眼的私營企業主“黃江華興電器”“標勝電器”因爲華興在黃江擁有強大的關係網絡，而標勝電器在黃江業務推廣的好，無論是國美還是蘇寧在這邊價格也不底，在這個空調這個行業格力是買品牌，而美的既賣品牌又賣價格，準備吃掉空調

這個塊大肥肉，可是我們格蘭仕此刻在東莞幾乎每個鄉鎮都開設有自我的專賣店，格蘭仕的把一個大的賣場分開成爲10個小的賣場，讓我們服務送到家，不僅僅賣品牌同時也在賣我們的服務，我們能把我們的產品送到顧客的家門口，可是我們此刻唯一還缺少的就是把我們的產品送到顧客家，我們格蘭仕的產品在這個地方絕對佔優勢，爲什麼這麼說呢？首先我們的價格方面就便宜，舉列說下吧，格蘭仕在XX年光波空調被評選爲奧林匹克體育中心專用產品（就等於在XX年奧運會舉行時就是使用我們格蘭仕的光波空調）kf25-p5o的機器纔買到1450，而海爾的kf25機就賣到1799，格力的賣到1850，美的的同樣型號的賣到1680，我們又把服務給跟了上去，所以我們的產品絕對佔優勢，根據我個人瞭解：黃江鎮是“全國百強鄉鎮”之一，工業發達，配套完善，目前在黃江》投資設廠的有國際着名的飛利浦等外資企業700多家，主要產業有電子、塑膠、五金、鞋業、傢俬、玩具等，裕元工業園和田美北區高科技工業園發展勢頭迅猛。有着中外聞名的廣東太陽神集團就在那裏成長髮展的，所以黃江鎮也被稱爲“太陽神”升起的地方。XX年黃江全鎮國內銷售生產總值12.69億元，出口總額6.27億美元。東莞在XX年被評爲全世界最有魅力的十大城市之一。所以我們公司

是最看好東莞的發展的。

篇13：認知實習報告

本人在兩週的時間內在學科教師的要求下圓滿的完成了學校規定的實習工作.我是在XX醫藥有限公司財務部實習的，實習時間是兩週。XX醫藥有限公司是一個集團公司屬下的全資子公司，是一家以醫藥經營爲龍頭，科研生產爲基礎的產，供，銷一條龍的現代化企業.公司依託北京政治，經濟，文化中心的強大地域優勢，依靠集團公司雄厚的實力支持，秉承濟民惠民，信待天下的經營理念，以務實，誠信，客戶至上的宗旨立足和服務於北京醫藥市場。

我在這家公司的財務部主要的實習資料包括出納工作和會計工作，其中有記賬憑證的製作，記賬憑證的釘制，銀行電匯單的填寫，對銀行對賬單的記錄，計算印花稅等等。

記賬憑證是由會計人員對審覈無誤的原始憑證或彙總原始憑證，按其經濟業務的資料加以歸類整理，作爲登記賬簿依據的會計憑證.記賬憑證按其反映的經濟業務資料或者按其反映的資料是否與貨幣資金有關可分爲收款憑證，付款憑證和轉賬憑證.會計人員填制記賬憑證要嚴格按照規定的格式和資料進行，除必須做到記錄真實，資料完整，填制及時，書寫清楚之外，還必須貼合下列要求:摘要欄是對經濟業務資料的簡要說明，要求文字說明要簡煉，概括，以滿足登記賬簿的要求，應當根據經濟業務的資料，按照會計制度的規定，確定應借應貸的科目.科目使用必須正確，不得任意改變，簡化會計科目的名稱，有關的二級或明細科目要填寫齊全，記賬憑證中，應借，應貸的賬戶必須堅持清晰的對應關係，一張記賬憑證填制完畢，應按所使用的記賬方法，加計合計數，以檢查對應賬戶的平衡關係，記賬憑證必須連續編號，以便考查且避免憑證散失，每張記賬憑證都要註明附件張數，以便於日後查對.這家公司用的財務軟件是用友財務軟件，所以日常憑證的製作都是用電腦完成的，具體操作方法如下：

1、記賬憑證的摘要欄是對經濟業務的簡要說明，又是登記賬簿的重要依據，必須針對不一樣性質的經濟業務的特點，研究到登記賬簿的需要，正確填寫，不可漏填或錯填.

2、必須按照會計制度統一規定的會計科目，根據經濟業務的性質，編制會計分錄，填入借方科目和貸方科目欄，二級或明細科目是指一級科目所屬的二級或明細科目，不需要進行明細覈算的一級科目，也能夠不填二級或明細科目欄.

3、金額欄登記的金額應和借方科目或貸方科目相對應或與一級科目，二級或明細科目分別對應.

4、過賬符號欄，是在根據該記賬憑證登記有關賬簿以後，在該欄註明所記賬簿的頁數或劃√，表示已經登記入賬，避免重記，漏記，在沒有登賬之前，該欄沒有記錄.

5、憑證編號欄.記賬憑證在一個月內應當連續編號，以便查覈.收款，付款和轉賬憑證分別編號，對於收，付款憑證還要根據收付的現金或銀行存款分別編號，如銀收字第×號，現付字第×號，轉字第×號.一筆經濟業務需要編制多張記賬憑證時，可採用分數編號法.

6、記賬憑證的日期.收付款憑證應按貨幣資金收付的日期填寫;轉賬憑證原則上應按收到原始憑證的日期填寫，也可按填制記賬憑證的日期填寫.

7、記賬憑證右邊附件×張，是指該記賬憑證所附的原始憑證的張數，在憑證上必須註明，以便查覈.如果根據同一原始憑證填制數張記賬憑證時，則應在未附原始憑證的記賬憑證上註明附件××張，見第××號記賬憑證，如果原始憑證需要另行保管時則應在附件欄目內加以註明.

8、對於收款憑證或付款憑證左上方的應借科目或應貸科目，必須是現金或銀行存款，不能是其他會計科目.憑證裏面的應借科目或應貸科目是與現金或銀行存款分別對應的科目.

9、記賬憑證填寫完畢應進行復核與檢查，並按所使用的記賬方法進行試算平衡.有關人員，均要簽名蓋章，出納人員根據收款憑證收款，或根據付款憑證付款時，要在憑證上加蓋收訖或付訖的戳記，以免重收重付，防止差錯.製作完記賬憑證以後還要必須把憑證一一的打印出來，然後把對應的相關票據貼在打印後的憑證後面，具體的操作如下:膠水抹在憑證背面的右上角以便貼憑證相應的票據，貼完票據後如果票據比憑證要大的話應按憑證的大小把票據整齊的疊好便與以後的裝訂，之後要按憑證業務號的大小有序的把憑證排列整齊，這樣如果以後要查找也方便許多。

以上是我在這家公司實習兩週的全部工作資料.在兩個月的實習工作中我大概掌握了基本的財務實際操作工作，瞭解了公司的財務工作流程.這些財務工作雖不是很難，可是需要認真的工作態度，嚴謹的工作作風，稍有不慎就會爲公司帶來不可彌補的巨大損失.這兩週的實習過程讓我得到了前所未有的寶貴的財務實踐經驗，得到了在課堂上所得不到的許多實踐知識，讓我受益非淺，也爲我以後的工作打下了堅實的實踐基礎。

篇14：認知實習報告

一、實習崗位簡介

做到！是新一代的線上工作平臺。用戶能夠根據自我的興趣和本事選擇相應的項目隨時開始工作，並獲得相應的收入。做到！的工作資料集中在翻譯領域，涉及到英語、日語、法語和中文的互譯。

一般來說，普通的翻譯工作（比如來自出版社、翻譯公司或書店的翻譯工作）對翻譯者的經驗和時間要求很高。翻譯者一旦接到翻譯任務，可能需要馬不停蹄、日夜不休的工作才能夠保證最終翻譯任務的完成，而翻譯報酬也往往需要經歷翻譯作品的校對、排版、復英出版等一系列流程後纔會得到。

相比之下，做到！就顯示出了很大的靈活性：隨時隨地參與兼職翻譯。做到！的用戶只要登錄到平臺，就能夠開始翻譯工作，也能夠隨時停止。

做到！的成立初衷只是對現代企業的工作方式不認可，“每一天朝九晚五的固定工作時間，和工作效率幾乎無關，再加上浪費在路上的時間，十分不高效。在互聯網時代，人們能夠也應當有更爲優化、合理的工作方式”。

做到！的用戶都是喜歡語言愛好翻譯的。大家在一齊互相討論翻譯技巧，爭論哪種翻譯會有更好的效果。在工作競技場中，大家一齊爲金牌的競爭者加油鼓勁。在13年的跨年時間，做到！的管理員也與用戶互道新年歡樂。“談笑有鴻儒，往來無白侗也許就是這樣。

其次就是爲很多在校大學生供給了工作機會，甚至有可能在未來會豐富翻譯課堂的教學方法。以往有做到！的用戶調侃說：習慣了做到！上的翻譯工作後，做課堂上教師佈置的翻譯作業就跟玩似的。

做到！起初是想爲二三線城市的白領供給工作機會，這羣人一般都有本事可是缺乏相應的工作機會，可是在一步一步的運營當中，最終卻發現做到！是很適合在校大學生。在校大學生沒有足夠的工作經驗，也沒有整塊的時間，很少能夠接到有償的翻譯工作任務。做到！不僅僅爲學生供給了課外練習的場地，也供給了另一個兼職的方式。

二、實習資料及過程

與現實生活中的工作一樣，做到！的工作也有一個小小的“面試篩馴機制。這個“面試篩馴機制就是做到！的新人測試。

註冊完成後，用戶會需要參與15分鐘的新人翻譯測試。測試有中英、英中、日中和法中的選擇。完成測試並提交後，頁面會顯示“測試已提交，請耐心等待。審覈員會

在15日內進行評估”的提示。

在評估結果等待期間，用戶能夠選擇“訓練”項目參與翻譯工作。“訓練”項目與普通的工作項目模式一致，只是“訓練”項目是無工作報酬的。“訓練”項目旨在爲更多的用戶供給工作訓練和提高本事的機會。用戶能夠經過“訓練”項目提高經驗值和準確度，幫忙升級。“訓練”項目的設置讓更多沒有經過測試的用戶也能夠體驗到做到！新型的翻譯工作模式，爲許多在校大學生供給了課外翻譯訓練的場地。

如果沒有經過做到！的新人測試，用戶能夠根據提示進行再次測試。據瞭解，目前爲止，有超過1萬多的用戶沒有經過新人測試，可見他們的評估標準還是挺高的。

本人也是第二次參加做到的新人測試，由於第一次沒有經驗，也缺乏翻譯技巧，所以很遺憾第一次測試沒有經過，所以在接下來的日子裏一向沒有再次參加做到的測試，在這次學校組織的做到實習中，我再次參加了做到的新手測試。

三、實習收穫與體會

參加此次做到認知實踐，在參加新手測試的過程中我遇到很有問題，比如效率不夠高，專業名詞翻譯不夠準確，語句翻譯不夠精煉，不夠通順等問題。在指導教師的幫忙下，教師給我介紹了很多翻譯的輔助工具。這些翻譯輔助工具極大地提高了我的翻譯效率。在這些翻譯中我也遇到了很多親所未見的專業名詞也能夠經過這些工具進行解決。經過這些翻譯，也是提高了我的翻譯水平，我學到了很多在課堂上沒有學到的翻譯技巧。再次參加做到的測試，我感覺比第一次自我參加做到市多了幾份自信，也多了很多翻譯經驗。

另外，經過參加做到的認知實踐，我對在校大學生參加網上兼職有了新的認識，我們只需一臺電腦就能夠在完成很多我們想要參加的工作。對於剛開始參與翻譯的我們來說，賺錢自然不是主要目的。因爲我們明白這是一個積累的過程。雖然這個過程不叫枯燥，乏味。可是隻要堅持下去，效果還是顯而易見的。我相信在不遠的未來，當我們的量變轉化爲質變的時候，我們學取得我們意想不到的成功。感激學院爲我們舉辦這次做到認知實踐活動。

篇15：認知實習報告

一、實習目的

財務會計實訓的建設主要是爲了提高我們的實際應用水平.在實訓過程中，經過做分錄，填制憑證到製作賬本來鞏固我們的技能。經過財務會計實訓，使得我們系統地練習企業會計覈算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、蒐集整理)際操作的動手本事，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。經過實際操作，不僅僅使得我們每個人掌握填制和審覈原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，並且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終到達會計理論，會計實踐相結合的目的。

二、實習資料

我們以模擬企業的經濟業務爲實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計覈算的各步驟進行系統操作實習，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審覈和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了一個學期的基礎會計之後，我們雖然掌握了理論知識，但對於把這些理論運用到實踐還是有必須難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。衆所周知，作爲一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來，那麼就不能算做會計。於是在大一地二個學期我們開了這門會計實訓課。

在實訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。之後填寫相關的數據資料。再繼續審覈和填寫原始憑證。然後根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬;往後我們會編制科目彙總表，進行試算平衡。根據科目彙總表登記總分類賬。並與有關明細賬、日記賬相覈對;最終要編制會計報表;將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮並裝訂成冊並寫實習報告。

在本次會計實訓中，我們實訓的資料以一個較大的模擬單位的會計資料爲基礎，結合專業教材的資料，對會計主體的必要簡介，相關資料的供給，有關經濟業務的提示和說明等等。在實訓中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應當如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合，瞭解如何納稅，如何處理購銷活動、生產經營、往來結算等具體業務流程，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，也可經過實訓的仿真性，使我們感到實訓的真實性，增強進取參與實訓的興趣。

會計理論來自於會計實踐，是會計實踐經驗的概括總結，同時又對會計實踐工作加以指導，所以我們在會計專業學習中，不僅僅需要構建出較完整的理論框架，並且還要樹立起完整的操作理念。然而，會計專業教材是以系統講解會計理論爲主，列舉的典型會計業務只是爲印證闡述會計理論服務。所以我們將教材的理論知識學完以後，進行這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作爲一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實習中都要求將記帳憑證分爲收款憑證、付款憑證及轉帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區別，往後就孰能生巧了，還有就是總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然此刻還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自我往後熟練的填寫很有信心。然後就要把實訓書上各種單子、憑證剪下來附到轉賬憑證、付款憑證、首款的憑證的後面，方便以後的查看。最終就是裝訂，小小的裝訂還有大學問。

三、實習結論

作爲一名未來的會計人員，我們此刻剛剛起步，往後會學到更多的東西，並且有很多東西需要我們自我去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科，所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握只是的質量。在課本上我們所學到的理論知識只是爲我們的實際執業註明框架、指明方向、供給相應的方法論，真正的職業技巧是要我們從以後的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥於課本，不可純粹地“以本爲本”，而應在遵從《企業會計準則》與《企業會計制度》的前提下，結合本企業的實際情景可適當地加以修改。這就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情景進行操作的靈活性很好地結合起來。還有就是作爲一名未來的會計人員，我們應當具有較高的職業道德和專業素養。所以我們學校本着理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅僅在理論上是強的，在動手本事更是強者。這樣我們在三年畢業後走出校門才能更好地投入到工作中去。

四、實習心得

這是我的第一次真正的實訓，懷着一份新鮮又有那麼一點緊張的心境，我開始了實訓的第一天。第一天做了分錄。緊接是第二天。雖然大學一年級是從來沒有實訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，並且還是和同學們在底下自我做。並且有教師在上邊簡單的提點一下!當教師說“開始登記憑證”時，應對着實訓時自我桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，之後在指導教師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未到達自我所期望的要求進度。晚上繼續忙當天沒做完的任務。可是話又說回來了，看到自我做的賬單心裏還是很高興的。雖然很累，很枯燥，可是很充實!

有了前兩天的經驗，接下來的填制原始憑證;根據原始憑證，填記帳憑證;根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。可是我明白我離真正意義上的會計師還很遠很遠，可是我不擔心，因爲我正在努力的學習這些知識。下來我就開始着手做“填制原始憑證，根據原始憑證，填記帳憑證，填制科目彙總表，根據科目彙總表填總分類帳，根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳，銀行日記帳等等。往後幾天又學會了如何填制支票，要求很多，所以要很仔細。這樣的日子充實的過着。實習的倒數第3天教師教我們如何訂憑證以及相關注意的事項。經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，並具備了必須的基本實際操作本事。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：1、比如自我不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致覈算結果出錯，引起不必要的麻煩;2、雖然這十天裏，每筆業務的分錄都有參考答案，但實際工作中還須自我編制會計分錄，在這方面我還存在着必須的不足，今後還得加強練習。

經過這十天來的會計實訓深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實質重於形式原則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出於資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。總而言之，十天的實訓讓我對“填制原始憑證根據原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進一步的認識，並在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今後的會計學習有了一個更爲明確的方向和目標。期望在接下來的日子裏，學校能給我們這些的多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫忙我們財會專業的學生學好會計這門課，爲以後走向社會奠定良好的基礎。經過實訓，我們對會計覈算的感性認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計、審覈、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不繫統現象。加深理解了會計覈算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，瞭解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情景的認識，爲我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。

【小編簡評】

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【網友評價】

句句有力，字字精闢。