報社實習報告 彙總15篇

【導語】

報社實習報告 彙總15篇 由本站會員“核電鴨”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：報社實習報告篇2：報社實習報告篇3：報社實習報告篇4：報社實習報告篇5：報社實習報告篇6：報社實習報告篇7：報社實習報告篇8：報社實習報告篇9：報社實習報告篇10：報社實習報告篇11：報社實習報告篇12：報社實習報告篇13：報社實習報告篇14：報社實習報告篇15：報社實習報告

【正文】

篇1：報社實習報告

20xx年寒假作爲一名專業功底不錯的中文專業的學生，我來到了《xx早報》，開始了自我的短暫的實習之旅，所謂短暫就是指寒假這一小段時間。實習大致是從x月x日開始的，隨着寒假的結束於x月x日結束。

開始準備實習首先是確定實習單位，結合自我的特點和意願，我選擇了當地的一份都市報——《xx早報》。理由有四：首先自我比較喜歡貼近生活、貼近實際、貼近羣衆的報道，因爲這樣的報道是百姓喜歡看的，不但有意思、對百姓的生活方方面面有幫忙，同時在一些問題輿論監督上能夠起到更加明顯的作用。其次寫都市報道，各種寫作技巧和方法都能夠進行嘗試：消息、通訊、特寫更重要的是一些視點深度的東西，較之於時政新聞更具靈活性。第三，《xx早報》作爲本土的都市報能夠讓筆者更容易接觸社會、調查百姓的生活，更加了解自我的家鄉。第四，筆者瞭解《xx早報》是一份剛創刊的報紙，也就是說它是充滿朝氣的，相對的會給個人以更大的發展空間，同時也很有挑戰性，筆者性格是比較喜歡挑戰的，所以這個比較適合。於是經過電話聯繫、現場考察，筆者選擇了這個實習地方。

作爲實習記者期間的感受就是無論你是做什麼的都要努力尋找一個目標，做媒體的就要找準自我的宣傳目標，有一個主題。第二，我確定了一個思想：如果想更好的成長，必須擺脫依靠性。如果想作爲一名很優秀的實習記者，必須把自我放在正式記者的位置去鍛鍊自我，僅有這樣你才能學到更多。寒假假期很短，並且要過節，所以在實習的時間和效果可能會受到影響，可是隻要你把握好機會，努力再努力，你就會有所收穫的。

進入報社的時候，我清醒看到自我所遇到的困難：一是教師因爲本身有報道任務等，不可能給你很多出去的機會，也就是現場採訪報道的機會，所以你必須根據指導學會方法，更多的學習是放在自我用心的去看去聽、去問去想、去探索去實踐方面。二是經驗很重要，雖然報社的那些記者很年輕、從事記者這個職業不久，瞭解到他們大多是從重點本科院校中文專業畢業的學生，來的已有半年了，可是就這個半年足夠讓你很有差距：缺乏專門的線索，新聞敏感性弱、寫作水平的差距、採訪等配合度……三是實習生整體現狀不是很夢想：發現很多的實習生每一天都是缺乏活力的狀態、不明白思考如何去做去學習，不明白自我獨立完成稿子，過分的依靠自我的教師，有時無聊就不正常的上班……所以我告訴自我必須要有信心、要有規劃。

我每一天都很進取的去上班，雖然是假期可是每一天都保證7點多就起牀，做很久的公交車，在上班時間前到達，基本上不遲到，並且告訴自我：新的一天，加油！到報社去看新的一天的報紙，看別人發的文章，仔細去思考：他爲什麼會發現這個，這篇文章的新聞點在哪裏？如果是一篇很長的專稿，我就會直接去問這篇文章是怎樣寫的，怎樣策劃的，採訪時怎樣進行的？花了多長時間做前期準備……經過這些我也開始去思考自我的文章，然後寫去發表。

記得我發的第一篇文章是關於家長逼着大學生相親的，是從我們當地的一個論壇上看到的，然後去證實是真的，就詢問主任是否可發，徵得同意我就很快發了這樣一個消息，雖然字數不是很多，400多字，可是卻是我第一天上班就出來的成績，所以也感覺很有成就感。這也激勵我不斷的去思考、去鍛鍊、去發表文章。

之後爲了要寫新聞，自我去“跑大街”，因爲我明白我沒有正式記者那麼廣闊的線索網，也沒有人給我供給或者是修改室還有那些下派任務的報道，這些根本就輪不上我們這些實習生，所以就要自我去捕捉，人家說“腳底板下出新聞”。所以就多跑、耳勤、眼勤、腿勤、手勤、腦勤等等，發現這樣不僅僅自我寫稿多了，並且新聞敏感性強了。什麼都是相輔相成的，我的新聞敏感性強了之後，更加容易捕捉新聞、也更加容易發表新聞了。之後寫的文章有的是自我或身邊人親歷的《xxx》、《xxx》；比如我發表的《xxx》；有的是從一些博客、論壇上得到的，如《xxx》；有些是自我策劃的比如“情人節系列”的，“節後消費”之類……

興的還是做比較大的報道，先後和教師做了當地交通狀況尤其是出租車交通狀況的專版，近4000字的文章、涉及很多方面，文章發表後影響很大，異常是對當地的交通狀況的改善起了較大的作用。還有在金融危機下，關注當地羣衆就業的問題、深入招聘現場、採訪很多人，全面分析普通市民就業的狀況和更好就業的措施。關注節日情景，搞了情人節的系列報道，給很多市民節日消費等以正確的導向。如此的還有大學生就業、銀行等vip制度市民反響、民俗文化、交通事故等，真正的是都市報道，民生新聞，視點深度，“關注都市發展，關心都市民生”。

在短暫的實習內，嚴格要求自我，把自我放在一個正式記者的平臺上去鍛鍊，同時抓住任何機會去認真學習和培養做都市報道記者各種素質：吃苦耐勞、思維活躍、新聞敏銳、策劃與深度相結合，在教師的指導下，單獨和配合發表了30多篇報道，約4萬字，加上自我調查、策劃等約10萬字，居實習生之首。

其實的收穫是用心做文章，用文章幫忙人。要有社會職責感，認真做人、認真學習、認真做文章。取得了那麼大的成績也主要感激所有幫忙我的教師，他們是記者，他們的職業道德和熱情令我敬佩。他們不僅僅教會我新聞宣傳的知識，更讓我懂得做一名記者的職責與良知。感激那裏所有的記者同事，因爲我們是同齡人，有很多共同語言，在我實習那段時間，也很幫忙我、關心我，我覺得好的氛圍是我成長的重要條件。

實習結束了，我覺得不像很多人說的那樣，實習生就是免費勞動力，只要你端正心態、努力去做，你也會收穫很多！今後無論我從事什麼工作，但我都會：簡單歡樂、充實提高，做一個有用的人，做一個有利於國家、有利於社會、有利於他人的人！

篇2：報社實習報告

實習單位：xx畫報

實習時間：2014年6月25日-8月25日

從2014年6月25日-8月25日，我在神州詩書畫報社進行了爲期兩個月的實習，對於一個從未接觸過紙媒的人來說，這份工作是有必須挑戰性的。在實習期間，我學習到了很多在學校裏學不到的知識，增加了不少閱歷，將在學校學到的理論知識很好地與實踐相結合。同時，也發現了自身的很多不足之處，這些難得的收穫使我受益匪淺也必將對自我以後的實踐和工作有很大的幫忙。所以，我很感激學院安排這次實習，感激報社衆多教師給我們的辛勤指導和熱情幫忙。此刻，我把自我的實習情景簡單的總結一下。

選擇《xx畫報》作爲實習單位緣於學校校友會的介紹，《xx畫報》是經國家新聞出版總署批准、面向國內外公開發行的全國唯一一份集詩書畫於一體的書畫類專業週報。神州詩書畫報以“弘揚中國優秀傳統文化，促進社會主義文化事業大繁榮、大發展”爲立足點，以遵循“權威、高端、精品、創新”爲辦報宗旨，不斷髮現和推出具有投資潛力和學術價值的書畫藝術家。之後的經歷證明我選擇本報實習是正確的選擇，本報的教師對我和我們一齊實習的同學都很關心，及時給我們答疑解惑，讓我們在短時間內有了很大的提高。同時也儘量讓我們不至於浪費寶貴的時間，每一天都有事可做。本報的記者不多，所以每個人的任務就比較大，每一天都很辛苦，剛來報社的第一天我就感覺到了他們都是那麼的敬業，那麼的熱愛這份工作，對於我們這些實習生也是當做朋友一般，經常跟我溝通交流，指導我們的方方面面，在工作和生活方面都給予我們很大的幫忙。

首先，我先將自我在報社的主要工作做一下簡要的概括。

在報社正式上班的第一天剛好是週一，報社每週一都開例會，總結上週工作的同時制定新一週的工作計劃和實施方案，我們剛到的這些實習生就一一做了自我介紹，之後主編皆我們的學姐就給我們發了十期報紙，先讓我們學習本報報紙的基本佈局，閱讀相關的書畫類文章，經過一段時間的學習，我覺得自我的鑑賞力和閱讀本事都有很大的提高，同時也對紙媒有了更加深入的認識。

接下來，我們有幸參加了本報社舉辦的第一次大型的活動“神州好丹青”，這次活動旨在發掘一批功底深厚、技藝精湛、潛心創新的實力型國畫家。我們全程參與了該活動。在活動的前期，我們做的主要是宣傳工作。主要資料是：1、蒐集整理全國各地美協、畫院以及與藝術密切相關的各種資料；2、向美協、畫院、畫廊郵寄附有我們“神州好丹青”活動招募啓事的本報週刊以做宣傳；我們一共發了登有啓示的五期週刊；3、寫信封，在兩週時間內，我們一共寫了將近五千份信封，並且在寫信封的時候還要覈對郵寄地址是否準確無誤；4、之後我們的任務就是裝期刊、粘信封、去郵局寄送整理好的信件；5、我們還經過信息平臺來宣傳我們的活動，由記者部蒐集整理國家畫院的通信錄，之後我們對其發送“神州好丹青”的招募啓事。在這個過程中，我們的工作量還是很大的，雖然做的事情有點瑣碎，可是卻需要很大的耐心和毅力，雖然每一天做的工作比較簡單，但我卻覺得很充實、很歡樂，同時也磨礪了我的意志和耐心，我覺得這些品質是以後工作所必不可少的，是以後工作所必須具備的。

完成了前期的宣傳工作之後，就進入了工作的中期階段。在這個階段，我所做的工作有：1、將附有徵稿啓事的信件以及信息發送出去之後，就有一部分有意向的參加本活動畫家打電話來諮詢，我們的任務就是接聽電話，解決來電諮詢的問題，並且週六、周天我們也加班幫忙接電話；2、整理來稿人員的信息，並將其電腦存檔、信封記錄、文件櫃保存；3、國家畫院的招募啓事發出去之後，我們還將各位畫家的聯繫方式這一寶貴的資源進行整理、存檔；

除了全程參與“神州好丹青”這個活動外，由於報社前期人員比較缺乏，我們也協助報社的行政人員做了一些力所能及的事情，工作資料如下：1、去郵局辦理大型業務；2、報社還辦了“鄉村美術教育計劃”，是一個給甘肅各地以及四川瀘州中國小免費發送本報社報紙的活動，在這個活動中，我的工作是蒐集整理四川以及甘肅各中國小的地址以及聯繫方式；3、給每期的畫家打包郵寄每一期的報紙；

其次，我要總結一下自我在這段實習期內的感悟、收穫以及體會

在這次實習中，我學到了很多在理論課上學不到的東西，包括理論在實踐方面的運用。這來兩個月的實習對於我來說真的很難忘。

第一，第一次要把事情做好，對待工作不僅僅把它當作一種謀生的手段，更應當作一種藝術來做。做就要爭取做到體現自我程度的最好。在本報的實習中，雖然乾的工作技術含量不大，可是卻需要百倍的耐心和毅力，對自我要有嚴格的自律自求，要嚴於律己，經過踏實的工作，儘可能做好每一件事，同時進取向別人學習，逐步提高自我各方面的水平。

第二，要有吃苦耐勞的精神，要準備隨時在路上。經過這段時間的實習，我第一次切身體會到工作的辛苦和勞累。感覺幹什麼工作都不容易。對於新聞媒體這一行業來說，得具備絕對開闊的視野以及豐富的知識面，所以，經過這段時間的學習，我覺得自我在很多方面還是很欠缺的，所以更加激勵自我在今後的學習和工作中更加地踏實、努力。

第三，要認清自我的位置。在實習中，應當把自我定位爲一個學生，自我什麼都不熟悉，都要進取向其他記者、修改學習，雖然他們或者沒有上過大學，或者沒有較爲專業的理論知識。但作爲出入茅廬的實習生，他們的敬業，他們的工作熱情，他們的進取作爲，都值得自我去學習。用業餘的知識去做專業的事，這也是一種很偉大的精神。對於一個自我陌生的環境，一邊自我要主動去靠自我的力量去熟悉，另一邊也要經過熟知的人去了解。他們都給自我供給了這樣一個條件。作爲實習生，在做新聞時，必須要把自我當成一個正式的工作人員，像他們那樣尊師各項規章制度，愛崗敬業，嚴於律己，端正自我的態度，爭取多學、多看。

第四，要努力拓展自我的知識面，使自我的理論知識和相關知識更加系統廣泛。在報社工作需要廣泛接觸社會的方方面面，這就需要自我的知識應當有更大的接觸面，需要對相關方面知識的全面瞭解直至熟悉。這就需要自我在以後的學習中多讀，多想，多學，爲將來投身做更職業的事情打好堅實的基礎。

在這兩個月中，我深深感受到了詩書畫報的文化氛圍，從中也領悟到了許多東西。我發現報社裏很多人不是新聞專業出身，這說明了做新聞不必須是新聞專業的人才能做好，因爲新聞記者和修改只是報紙運做的小部分人員，報紙運做很大一部分還是在廣告策劃與市場營銷上，同時，報社一個市場運營單位，在某種理念上也能夠稱爲一個公司，這就需要使部門劃分明確，人員職責到位，要有管理部門、服務部門與生產部門。記者與修改只是生產部門中的成員，需要比較專業的知識，可是社會知識與經驗顯得尤爲重要。由於部門龐雜，要想在報社做好工作就必須知識結構全面，所以對人才的要求也是綜合型人才，即既要懂新聞的專業知識，又要會管理策劃與營銷，僅有這樣，才能無論做什麼工作都得心應手。[由本站網友投稿]

實習雖然很辛苦，但讓我體會到了工作的艱辛，爲將來踏入職場奠定了良好的基礎。實習期間遇到很多問題和困難，在教師的幫忙下和自我的堅持努力下都一一解決，但教師和同學的鼓勵讓我堅持了下來，並且教師也很照顧，儘量幫忙我們，真的是無微不至。實習時間不長，但將是我人生中最重要的經歷，在以後的道路上我將更加努力。

篇3：報社實習報告

後面還有多篇報社實習報告！

20xx年的x月對於我來說，的確是一段難忘的回憶。因爲這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，所以心境很忐忑但也很開心。我明白自我要開始與以往完全不一樣的生活：要認真準時地完成自我的工作任務，不能草率敷衍了事，還要與報社的教師溝通好，與其他的實習生協調好人際關係，去應對種種未知的困難和挑戰……

我被安排到了採訪中心部門。負責帶我的陳教師告訴我，法治快報就是作一些貼近百姓民生的調查，貼近實際，貼近生活，貼近羣衆，反映百姓心聲。他負責的是民生維權那一板塊。本以爲教師會慢慢教我，誰知一來就得自我上手，一切自我做。實習第一天就被分配了一個新任務——售水機街頭擺放存衛生隱患，自我獨立找選題、聯繫採訪、寫稿。我的第一項任務就是蒐集售水機在南寧的分佈及其工作程序，我的計劃是熟悉這種供水方式的管理要求，其日常維護管理和水質衛生安全。我花了半小時，在網站上搜尋了許多活淨水站信息。我開始瞭解無人服務自營業的售水機的一系列知識，瞭解它的構成，瞭解它的國內與國外市場行情等。第二階段，我需要做一份市場調查和分析。我在xx路和xx路不一樣地點售水機附近採訪了各年齡層和職業的市民以及他們的態度。接下來是生產廠家負責人和衛生部門調查瞭解，我尋找了自治區衛生食品監督所有關人員，請他們談談如何加強現制現售水衛生監督等，這些實質性的資料是以往學校課本中學不到的知識，相當寶貴。在發給教師看後，還得到了他的讚賞。

近年來，一些小區居民的維權行爲由於缺乏組織化的渠道，自我的權益無法得到組織性力量的有效支持和保護，越來越多地演變成羣體性的衝突事件。在我實習的兩個月間，教師和我相繼報道了“兇吉號碼”、“治理狗患還應以人爲本”、“我區全面貫徹城市義務教育階段學生免學雜費政策”“住宅小區廣告收益”“民辦高校爲搶生源亂髮錄取通知書”“售水機衛生隱患”“巨大保姆市場處於監管“真空”等等與市民利益密切相關的變化或問題：房屋拆遷、安全生產、環境保護以及教育、醫療、食品等。有新聞性，也有必須深度，在廣大市民中引起了強烈反響。經過操作多篇調查性報道，大大提高了自我的新聞業務水平和獨立操作深度報道的本事；瞭解了稿件的製作流程，學會了進行電話連線。可是，最主要的，還是在這樣優秀的欄目實習的經歷，有幸和幾位教師合作，向她們學習。在實習中與教師相處得很融洽，教師給了我許多鍛鍊的機會和經驗指導，對此十分感激。沒有采訪任務的時候，我就看放在那裏的舊報紙，那也是一種學習。

在報社實習的2個月裏，我總共發表了20多篇新聞作品，這段實習經歷使我受益匪淺。雖然一開始不適應，因爲大家的工作進度都很快，效率都很高，凡事都要儘快做完，緊之後又是另一個任務。在兩個星期後，我才慢慢適應，也慢慢提高了自我的工作效率，相信這對我將來的發展必須是有好處的。另外我感到所學的知識相當不足，以我此刻的水平在社會上沒有競爭力。

“千里之行，始於足下，參加工作後我更加深刻的體會到這句話的真正含義，課本上學的理論知識用到的很少很少。想象和現實確實有差距，學習是個漫長的過程，此刻的我真的還有許多要學習的，工作的忙碌、心態的調整、與人交往、溝通技巧等等。再者，我認識到在建設和諧社會的進程中，要到達各個集團之間的利益平衡和良性互動，不但需要一個民主、法治的政府；也需要廣泛的社會自治與合作網絡。這將有利於有效地組織起公民社會的分散性管理力量，保障公民的正當權益，以及化解無可避免的社會矛盾。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”擺在記者面前的維權工作，依然任重道遠，不能有絲毫懈怠。最終，讓我對記者這個職業有了新的認識和感觸，我深深的體會到記者這個職業的光榮與使命，讓我懂得了我們要進取主動的適應社會，去應對競爭。

篇4：報社實習報告

從九月二日到十月七日我在xx日報報業集團進行了將近五個周的實習，在實習期間，我學到了很多東西，同時，也發現了自身的不足之處，這些收穫將會使我終身受益。在此，感激集團領導給我們供給這次寶貴的實習機會，感激集團的教師給我們的指導和幫忙。此刻，我把實習情景簡單的總結一下。

在爲期五週的實習中，我首先在新聞網實習了一週。在新聞網的第一天，李春生主任就安排專門的教師給我們介紹了新聞網的大體情景，講述了做網絡新聞需要注意的事情，並且讓指導教師給我們安排了具體的新聞操作，我們學會了網絡新聞的選稿、修改。對於指導教師給我們安排的工作，大家都表現出了濃厚的興趣和極高的進取性，保質保量的完成任務，得到指導教師的肯定和讚許。在實習結束的前一天，李主任和指導教師還特意安排了座談會，大家在會上暢所欲言，把自我的實習體會，以及對新聞網今後的發展方向都與教師們進行了交流。這一個周的實習，對於我們以網絡爲主方向的學生來說，是十分重要的，我們從中學到了很多東西，將會在以後的學習工作中發揮很大的作用。

從第二週到第五個周，我來到了青島晚報的社會新聞二部。主要負責接熱線電話並進行記錄，同時接待來訪的讀者。如果發現有價值的新聞，便會和指導教師一齊去採寫。在這四個週中，我真正感受到了報業的競爭與壓力，以及記者修改們的敬業精神和職業道德。由於我們平時在學校只進行理論課的學習，所以初到記者的職位上，很多東西都不很熟悉，對社會知識的瞭解也很欠缺。可是，指導教師十分耐心，每次有新聞線索時，都帶我們到現場，回來後讓我們自我寫稿子，然後耐心得給我們修改稿件，並且不斷得告訴我們應當注意的問題。到之後，教師就讓我們自我去採寫新聞，自我找新聞點，這讓我們十分感動，因爲這畢竟是對我們的信任與認可。三個多周下來，我發表8篇稿件，同時我的新聞敏感性、職業道德都有了很大的提高，具備了必須的專業的素質。在十一期間，新聞二部的胡樂冰主任又給我們供給了一個周的寶貴時間，並且給我們專門進行了專業的指導，使我收穫很大。

在這一個月中，我深深感受到了報業集團的文化氛圍，從中也領悟到了許多東西。我發現報社裏很多人不是新聞專業出身，很多理工科的畢業生做新聞、做記者比文科生甚至都要優秀，報社的高層領導也很少是新聞專業出身。這說明了做新聞不必須非得新聞專業或者文科專業的人才能做好。因爲新聞記者和修改只是報紙運做的小部分人員，報紙運做很大一部分還是在廣告策劃與市場營銷上。同時，報業集團作爲一個市場運營單位，在某種理念上也能夠稱爲一個公司，這就需要使部門劃分明確，人員職責到位，要有管理部門、服務部門與生產部門。記者與修改只是生產部門中的成員，需要比較專業的知識，可是社會知識與經驗顯得尤爲重要。由於部門龐雜，要想在報社做好工作就必須知識結構全面，所以對人才的要求也是綜合型人才，即既要懂新聞的專業知識，又要會管理策劃與營銷，僅有這樣，才能無論做什麼工作都得心應手。

早報的總編室裏有一句話我印象很深：發行量第一的報紙纔是最好的報紙我覺得這句話十分有道理。發行量第一是一個很難的目標，因爲要實現這個目標需要各個部門的進取配合與協調。首先，新聞稿件必須有質量的保證。這能夠分爲四個方面：第一，必須貼合新聞的定義，即新近發生或將要發生的有意義的事情。對一件事情首先要研究他是不是新聞，是一條怎樣樣的新聞。第二，必須從大局出發寫稿件。即這條新聞寫出來會有什麼樣的影響，其中影響包括進取的和負面的。要想辦法把新聞的負面影響降到最低。有損於國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫。第三，要體察民情，關注民生，替老百姓說話，辦事，這是老百姓最喜聞樂見的新聞。同時，也是一個記者的職業道德所在。第四，必須要有新的突破。這一點是晚報新聞二部的胡樂兵主任在我十一加班時異常講到提出的。此刻的新聞無論從題材上還是資料上都有了很大的拓展，似乎再有創新突破很難，其實不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關心反映的小事中。爲此，他還特意給舉了一個例子：武漢的一個記者李紅英寫了一篇關於醫院對小病開大藥方的事情。小病花大錢看似小事，但卻與老百姓的生活息息相關。很多記者都曾親身經歷過這種事情，或者聽到老百姓抱怨、反映過這

個問題，可是都沒有引起他們的關注。李紅英卻抓住了這個事件，把它寫成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常，資料寫法上也很一般，可是反映的事情卻是新的，第一次有人把它的內幕寫出來，給老百姓開了一張明白的清單，最點，寫出了很多不爲人所知的內幕，在資料上進行了突破創新，是很可貴的。

做到了以上四條，新聞稿件便有了質量的保證，老百姓便會喜聞樂見。這當然需要記者付出很多汗水，修改嚴格把關。

篇5：報社實習報告

從第一次走進報社的那一刻起，我就明白我是屬於那裏的。

大學的第一個暑假，作爲一名新聞專業的學生我很有幸的來到了XX日報社《XX晨刊》，在那裏開始了我難以忘記的暑期記憶，它帶給我的不僅僅是簡單的開心，更重要的是使我體會到了一名記者的真正生存狀態。記者無限光榮的外表下，他們所爲此做出的努力，以及往往所感覺到的無奈和遺憾。

其實《XX晨刊》對於我來說並不陌生，學校的閱覽室裏總是會準時的擺放每一天晨刊的報紙。當初在看這一份XX本地的報紙時，總還會有一種不屑的感覺，覺得他們的新聞做的很平庸。只是很簡單的例行報道，新聞沒有深度，讓人讀起來索然無謂。當時就自大的認爲假如自我能夠去做這份報紙，必須能夠做的更好。當時的我沒有想到，幾個月後我真的來到了那裏。

初次來到報社，就給我有一種怪怪的感覺，諾大的一間辦公室裏已近10點了，竟只還有寥寥數人。我們的到來似乎並沒有引起他們太大的興致，辦公室裏的電話此起彼伏。在接下來的日子裏我才明白，雖然報社的工作時間寫的是早晨幾時至幾時，午時幾時至幾時，但除了個別值班的和打字交稿的記者會在辦公室裏，多數時間他們都是不會在報社裏的，有的記者我甚至一個星期都不能見他們一面。這使我深刻體會到了教師上課時以往說過的一句話了，“新聞不是能夠做在辦公室裏憑空捏造出來的，必須出去跑，僅有到處跑，才能發現新聞”。我經常會在中午12點左右的時間和晚上已經7、8點的時間裏看到仍然還有很多記者在工作，他們甚至會把飯菜拿到報社裏來吃。這些都深深的觸痛了我，之後隨着記者師傅前去很遠的地方去採訪，我在車裏受不住路程的顛簸吐了，身爲女子的師傅也是很難受，但採訪還是要必須進行，此時我真的體會到了記者的敬業和辛苦。

除了辛苦之外，記者給我的另一個極其深刻的印象就是他們的職責心和社會職責感。記者向來被稱之爲無冕，但在這個稱謂的背後他們擔負的是更多的職責。在我的實習過程中做過很多次的採訪，每一次的經歷我都是很珍惜，但對王先生鄰里糾紛一事的採訪印象極爲深刻。王先生因回家的通道被鄰居堵死一事，從協調到告上法庭三年未果。期間他4次藉助媒體，可起到的只是簡單的推動而不是根本解決的作用，但他還是依然相信媒體並且找到了我們，看到王先生信任與期待的眼神，我真正理解到了作爲一名記者的光榮。期間我們爲此事跑了很多地方，有一次還受到了一點挫折，但想到王先生對我們的信任還是堅持了下來。最終事情最終解決了，王先生開心，我們也爲此喜悅。此時是真的感覺到了作爲一名記者存在的意義。在其他的採訪過程中，還有幾個類似的經歷，其中XX村民修路一事也給我很深的印象。我此刻還能夠清晰的記得當我第一次來到XX，近十位村民圍在我身旁的情景，最終因爲路程的原因我不能回去，村民們特意準備了一間最涼爽的房間給我，那時我是真的感動。我明白他們如此對待我是因爲我是一名記者（實習生），是記者的身份讓我得到如此待遇；我也還明白我必須在今後的採訪中對得起記者這個身份也才能夠對得起XX的村民

。

所有的採訪過程中，一次關於盜版問題的採訪使我感觸最深。因爲那一次的採訪我受到了表揚，也因爲那一次的採訪使我感到深深的內疚。受到表揚的原因是因爲我的“細心”，點抓的好；內疚的原因是因爲我太鹵莽，事實確定可能出現錯誤的前提下就貿然發稿。事實證明表揚我是錯的，我是太鹵莽的。關鍵在於那一個條形碼的問題，因爲我堅持不一樣的書有不一樣的條形碼，否則的話便是盜版。因爲“自以爲已經查過了很多的資料”，可事實證明可能出現錯誤。其實我在做這個報道之前是有這個職責把事情弄的更清楚，讓部門出來說話的，而不單單只是自我查了資料，這是完全由自我的粗心造成的。此刻把它寫出來，引以爲戒！

一個月的實習生活很快便要過去，此刻的我拿起一份《XX晨刊》，似乎能感覺到每一篇的報道中記者們爲此所留下的汗水，突然發現晨刊上的新聞是那樣的可貴。也許晨刊還不成熟，但它畢竟還不到兩歲。晨刊有一個傳統，每個星期都有兩次的集中學習交流的時間，晨刊的一個修改曾說道：“我們要活到老，學到老。”我想，這應當作爲這次暑期實習的終結語。

篇6：報社實習報告

剛進去的時候，機動組剛剛成立。我們組的的三個記者都還沒有從原先的工作中轉型過來，工作任務相對來說比較簡便，我每一天要做的事情就是幫教師打開電腦，看當天的新聞，打掃一下衛生。有時候也很鬱悶，可是始終牢記着從學校出來時教師叮嚀的話：必須要做個勤快的人。儘管無聊我依然堅持下來了。之後，我這段時間的表現爲以後三個記者樂意帶我出去打下了基礎。報社是講效率和成果的地方，一個採訪有沒有實習生記者照樣能夠完成，與其這樣，又有誰願意多一個累贅呢？那就只能看你的表現能不能得到別人的認可了。勤勞，幾乎能夠說是讓帶你的教師認可的第一任法寶。

相對於整個報社來說，機動組是最靈活的一塊，它不像別的部門記者那樣專跑一個口，它幾乎能夠涉及報紙的各個版面。對於記者來說，需要很強的專業本事，以及應對各種事件和稿件的本事。對我來說，卻是一次求之不得的機遇，這樣以來，我所接觸的行業領域就寬闊了很多，對不一樣的事件，不一樣的稿件都有不一樣程度的瞭解。視野放的更寬闊一些。

來報社之前，聽實習過的同學講報社關係很難處，弄不好就身陷囹圄。對於我這個不善於處理人際關係的人來說，實在是頭痛了不少。所以，一開始的時候，無論做什麼事情我都是細心翼翼的。記得剛開始時，我寫稿異常慢，並且主題總是選不好，亮點也突現不出，稿子交上之後又被教師改的面目全非，這着實讓我痛苦了好長時間。之後有一次和教師一齊吃飯的時候，我無意中說出了自我的煩惱。沒想到教師很快幫我分析了原因，然後又給我細細講解了對於不一樣稿件的操作方法，以及如何提煉主題。還教會我怎樣讀報紙。對我以後的實習異常適用。其實，記者同樣也是人，只要你誠懇的對待別人，別人必須能夠和你真誠的交往。

在某某報實習期間，經歷和收穫一樣多。不僅僅在專業上，對我以後在社會的生存都是很適用的。在縱多的事情當中，我想經過三件事來說說我的感受和心得。也期望對以後即將踏入報社實習的朋友有或多或少的幫忙。

第一件事情是：我是一個比較幸運的人，剛去不久，教師忙可是來時就會交給我獨立的採訪任務。採訪大多是事先約好，我拿着她的名片，打着教師的“旗號”去和採訪對象溝通交流。時間長了，我就覺得這是順理成章的事情。之後有一次，電視臺的一個朋友邀我和她一齊去採訪，我像往常一樣帶了教師的名片，出於禮貌問題我發信息給她說了一聲。沒想到她給我的回覆卻是：“不能夠，你要積累自我的人脈資源”。讓我丈二和尚摸不着頭腦，之後我就試着去積累自我的人脈資源了。我主動的和採訪對象、採訪同伴交流，互留聯繫方式、向別人索求名片等。過了一段時間後，我發現原本陌生城市不再陌生，記者的工作也不再是艱澀難做。此刻想來，作爲一名記者，最重要的不是寫稿子，而是如何經營好自我的人脈關係，沒有很好的人脈資源做記者實在是寸步難行。我十分感激我教師發給我的那條信息。

“十一”期間，我突然接到教師打來的電話，讓我替她參加報社的一個會議。去到後才明白，是報社一年一度的首席記者、統籌、主管競聘大會。各個部門，各駐地記者都一到場。看着他們，我就在想，每一天成千上萬人手裏拿的報紙就是他們共同努力的結果，心裏不免爲見到他們而竊喜。想要競選的依次上去演講，下頭很多人都在聊天、翻報紙雜誌。而我不一樣，我覺得臺上每一個人的演講都很精彩。他們都有和新聞同生共死的經歷，以及對新聞執着追求和夢想。這次以外的會議讓讓我的心靈很震撼，對新聞的喜歡也與日俱增。期間我尤爲注意的是競聘娛樂版首席記者的一個女孩，年輕有活力，語言魅力特強。之後從以爲教師口中得知她特擅長寫娛樂新聞，經常飛廣東、北京、上海等地去採訪，敬佩自然流露。教師還意味深長的告訴我：社會上有360行，會一行就能夠，報社也一樣，懂一行就行。無論做什麼事情都要有自我的精良之處。想來真是終生受益。這是第三件讓我感觸很深的事情。

鄰近11月份，隨着報社內部的調動，帶我的教師去了教育工作室，我也隨同前往。時間雖斷，卻也收穫頗豐。這期間，我遇到了在報社期間讓我最鬱悶，也是最有教育意義的一件事情。一天中午，教師突然安排我午時去採訪。採訪對象是某某書畫學校校長，曾因某某事件引起社會各界熱議的“大人物”。此次又是去捐書，並且是今報採訪。我深切的感覺到任務的艱鉅性，趕緊蒐集了很多資料，並詳細的列出了兩個關於他“下跪”和“不下跪”的採訪提綱。早早的來到了採訪地點，心中依然忐忑不安，終覺得自我不能勝任這次採訪，對自我的本事表示懷疑。這種感覺持續採訪過程的始末。到之後採訪很不順利，採訪對象對我這個“記者”流露出不滿，採訪勉強進行下去。之後仔細想想，主要是我沒有把自我和採訪對象放在“同等交流”的地位上。以至於採訪過於被動化，導致事先設想的問題都沒有完整的提問。這件事情給我的教育很深刻，其實，採訪當中，不管你應對的是高管還是平民，不管是老嫗還是幼童，都要把自我的肩膀和他們放的一樣高，才能和他們進行平等的交流。採訪交流如此，平常與人溝通同樣如此。

篇7：報社實習報告

實習真的很快，此刻回想起來好像昨日還在報社裏。還記得我第一天去的樣貌，好不容易找到了去的路線，好不容易擠上了擁擠的公交車，好不容易找到了報社，又好不容易得找到了教師，可是一切都是順利的。

這能夠說是我第一次真正的進入社會，當我走進辦公室的時候真的很緊張。大家都做自我的事情，當我進去的時候只是禮貌性得看我一眼，好一點的給我一個微笑。我不尷不尬得走到教師面前等候發落。不出意外得第一天的任務就是看報紙。

第二天我有了自我的辦公桌，我以爲我也正式成爲他們中的一員了，可是我想錯了。一連幾天我都是在無所事事中度過的，偶爾教師給我一個任務，哪怕是很小的任務我都大動干戈，搞的發生什麼重大事件一樣。

第一個星期真的如噩夢一般。在辦公室裏你會感覺自我完全是剩餘的，沒有人會理你。並且教師們在你面前侃侃而談，可是任是沒有你插嘴的份，第一個星期就在這麼渾渾噩噩中度過，當時我唯一的想法就是：完了！完了！這個暑假完了，難道每一天在那裏做空氣。那還不如回家。說真的，我真的有想過不幹了，回家算了。

可是所謂絕處逢生，壞到了極點就不可能再壞下去。第二個星期因爲報社的活動較多，慢慢得和教師們熟絡起來，可是一般來說我還是大氣不敢出的那種。說到我的教師那可不得了啊，在我進去以後不久她們三個就組成了太太理財團，有了一檔專欄叫太太理財經。在這麼強大的教師團裏沃的壓力可想而知啊。最終還是小l教師開口了：你多看看基金的東西啊。熟了以後能夠幫我寫基金的文章。聽到這個消息真的是煎熬了多年的農民聽到了解放的消息般振奮人心啊。我最終能夠有事情做了！

可是天下哪有天上掉餡餅的美事啊。要寫文章能夠，那必須瞭解基金的基本常識啊。我這個人沒有什麼耐心，並且那些名詞解釋解釋得又老長老長的。此刻我懂了以後看，我覺得它們講的很多都是廢話，明明很簡單的意思被他們解釋得像愛因斯坦的相對論。那幾天那個痛苦不是用語言能夠說明的，天天我看得是雲裏霧裏啊。

忽然有一天，教師問我看得怎樣樣了啊。我這個人膽子也大了，說：看懂了。結果教師就說：今日要寫重點啊，你看看有什麼好的題材沒有？像我這種對概念都一知半解的人，還讓我選題材，一聽到教師的問題我就蒙了。我當時說：我們能夠寫寫投資者的後市的操作。此刻想起來我一個汗啊。這麼爛的題材。樓教師也沒有多說我，只是笑了笑說：你跟我來的時候一樣一點都不懂。你此刻還是要多看看，不要急。那時候我就覺得真的要做好一行真的不容易，真的是活到老學到老。

因爲那天其他教師也不在，我就和樓教師聊了起來。聊天后我才明白原先樓教師也是城院畢業的，並且她經過自我的努力考到了浙大的研究生。經過那個午時的聊天我和樓教師也漸漸熟了起來。我也暗暗下決心必須要把基金的知識學好，至少不能給城院的人丟臉。經過不懈的努力，還有一些講座，對基金的大概有了一個把握。至少基金有哪些分類，不一樣基金之間有哪些區別，我都搞清楚了。

後面幾個星期，我不僅僅完成了學校佈置的任務。教師更是把寫封底報道這種重大任務交給我。說你慢慢寫寫看，寫得好寫不好都沒事，我會幫你修改的。第一次寫的時候當然是力不從心，十分想寫好可是知識面不夠。並且整個流程也不清楚，到最終寫得我累死可是出來的效果還是不行。我十分不好意思得交給教師，教師看過以後沒有批評我，只是說這個重點已經抓的十分好了，就是你的新聞結構和欣慰措辭還有很大的不足，總體來說寫得不錯。當時我那個開心啊！沒想到我這個沒有什麼文采的人也受到了表揚。

以後的每個週五我都會寫封底報道，並且越寫到後面我越駕輕就熟。收盤後看各個財經網站的收評，然後打電話給各大證券機構採訪相關人士關於大盤走勢的分析，還有對後世的預測和操作提議。教師也是一次比一次滿意。

這次的實習經歷讓我收穫了很多，不僅僅是新聞寫作上的經驗，還有如何與人溝通的本事上，並且還收穫了幾個很好的教師能爲我以後的新聞寫作提出提議。這個暑假的實習真的過的很有意義。

篇8：報社實習報告

按照學院裏的安排部署，我們新聞系大三的學生要在這學期進行實習鍛鍊。經過一番周折，我被安排到河南商報社，進行了爲期兩個多月的實習。

說實話，相比於院裏在其他報社實習的同學，我們的實習道路更爲艱辛，除了需要更多財力支持外，還有幸得到了特殊"照顧"——長久等待的心理煎熬。

在我看來，這段等待要比高價實習費對我的刺激來的更猛烈些。的確如此，報社長久的杳無音信，真是吊足了我的胃口，儘管之前以往在一家黨報社短暫臨職，可是想起都市報記者的那種獨行俠形象，我還是禁不住有些小激動。

在中青大廈一樓入口處有條商報標語：我們還只是第二。從這些言語標識中，我明白這是一家自信的報社，外加一撥兒自信的記者。

報社總編助理關教師，體型高大，是我們的大師哥，經典動作是習慣性地晃動着與自我身體不太對稱的小腦袋，在埋頭讀報一段時間後，會猛地擡頭，兩眼圓睜，以作深思狀，他在說每句話前，必會先積攢足夠多說話所需的氣息。剛進報社，他就把我們6個實習生糾集到一齊，開了個小會。

"我明白報社在大家實習這條路上設了不少門檻兒，可是這也許正應了那句古話：好事多磨。我此刻能夠向你們保證，商報會是衆多報社中讓你們收穫最多的。"

是的，好事多磨，既然如此，那就磨吧。

一、牛刀小試

毫無徵兆地，我被安排到了經濟新聞部。關教師的隨手一揮，着實讓我心裏有些忐忑不安。因爲在我想來，經濟新聞屬於比較專業的領域，諸如地產、財經等門類，對於我這個文科出身的人來說，顯得有些陌生，這一點我還是有些自知之明的。當我懷着略有不安的心境說着帶有推脫意味的話向教師請教時，教師卻安慰我說，慢慢來。

報到的第一天，總是那麼地讓人刻骨銘心。

徐主任原是給我安排了兩位教師，一位姓陳，另一位也姓陳。兩位教師很有特點，陳清利教師體型肥胖，笑起來頗給人一種彌勒佛的感覺；陳薇教師雖然本是女兒身，可是你看她走起來路來的派頭，兩隻胳膊甩得老高，頗有一股男兒氣概，別人笑稱她爲"企鵝"。

每一天上午我和另外一名實習生需要輪流接創富熱線。商報每週二至週五會有一個創富版，主要是針對一些有創意的特色項目進行推廣，爲創業者之間進行合作供給一個平臺。負責創富版面的是鄭雪教師和紀宇教師。

鄭雪教師年輕漂亮、活潑開朗，給人一種親切感，初到報社，我甚至以爲她也是實習生，想來真是被她的美貌"欺騙"了；紀宇教師外看穿着打扮時尚前衛，內含豐富的採訪寫作經驗，是位老江湖的資深新聞從業者。

臨近下班的時候，負責創富版的鄭雪教師來到我們兩個實習生身邊，問我們哪個週六午時沒事，我一想定是有采訪，於是自告奮勇滿口應允。

之後瞭解到，每週六午時，商報會有一個互助公社活動。活動主要針對創業的中小企業者，每週會選擇不一樣的主題資料，然後邀請一些營銷方面的專家或者成功的創業老闆，與到場的中小企業者一同交流，或傳授生意經，或分享經驗。而這個活動的負責人正是鄭雪教師，我週六要參加的也正是這個活動。

那天是3月13號，針對即將到來的3。15消費者權益保護日，那期的主題定爲"商家維權"。

午時兩點半，活動正式開始。邀請來的律師在聽取了現場商戶遭遇的種種侵權案例後，對症下藥，告訴他們如何運用法律知識進行維權。當天，我按照鄭雪教師的囑咐，針對商家提出的各種問題和律師的解答，在採訪本上寫了密密麻麻幾大頁，也正是在那天，我大腦裏裝了不少商家維權方面的知識。

活動結束後，教師讓我回去自我嘗試着寫下。晚上回到寢室，我先在網上搜索了原先互助活動的稿子，比着葫蘆畫瓢，洋洋灑灑寫了1000多，然後傳給了教師。

週一午時，教師在指出幾點不足外，告訴我說稿子基本還能夠，就是數有些少，因爲互助公社每週的版面幾乎是一整版，每週二刊發。

就這樣，我之後便長久的跟着鄭雪教師，共同負責每週的互助公社活動以及創富稿。

週一便是3。15了，按照徐主任的安排，我上午留在了學校，走訪學校設置的一個投訴點。轉悠了一上午，問東問西，生怕丟掉每一個細小處。不幸的是，真的是好事多磨，第二天竟讓我腳上先磨了個雞眼。無奈之下，只好買來雞眼膏，只是走起路來還是一顛一顛的。爲了怕教師明白自我腿腳不便而影響採訪，我僅有忍着腳的疼痛，沒有告訴教師。

等到花兒快謝了，自我的勞動成果最終在週二見報了。看到自我經過鍵盤敲打成的漢變成鉛印刷體的時候，便是自我最爲幸福的時刻。

二、展露鋒芒

過後幾天，生活略有沉寂，我進入到了實習生必經的讀報時代。每一天早上拿來四家都市報，挨個兒看個究竟，進行分析比較。無可否認，這段靜下心來讀報的經歷對自我確有幫忙，對於剛進門的我們，完全能夠倡導"拿來主義"，只可是在"拿來"的同時還能夠進行自我創造。

不久，實習的腳步便加快了。每一天上午我便老早來到報社，接聽創富熱線。在別人眼中，接熱線可能是個單調乏味、純屬機械運動的活兒，說實話，剛開始我也是這麼認爲，可是結果並非如此。

商報的創富熱線主要是接聽一些創富口信，或者是對於我們之前推廣項目的反饋，尋求項目人聯繫方式的一種途徑。從這個角度看，熱線的繁多與否，能夠在必須程度上反映之前稿件的質量高低。

其他時間，我主要跟着鄭雪教師出去採訪，發現一些比較有特色的項目寫成稿子進行推廣，由於創富版是免費幫創業者進行項目推廣的，加上推廣的都是一些特色、創意項目，因而受到了很多商家的喜愛。很多時候，創富熱線會響個不停，最頻繁的時候甚至到達每3秒一個熱線，經常會聽到商家懷着感激的心境在電話的一端說道："你們的這個欄目辦得很不錯，是真正爲我們商家着想，期望你們越辦越好。"

每次聽到這些話，我便爲自我作爲一個商報人而自豪不已。

實習生活開始進入正軌後，我便開始忙得不亦樂乎。除了工作日外，爲了讓自我的實習生活更加充實，我每週六也繼續工作。上午跟着陳薇教師參加商報的藏金鑑寶活動，學到了很多關於玉器、瓷器以及畫收藏等方面的知識，午時跟着鄭雪教師組織每週的互助公社。兩個月下來，經濟新聞部的記者我幾乎跟了個遍兒，學到了不一樣經濟新聞題材的寫法，收穫頗豐。

三、自我反思

這段實習生活讓我受益匪淺，包括讓我發現了自身的一些不足。

記得有一次，鄭雪教師讓我走訪一些大型超市，瞭解當時市場上奶粉的價格情景，以及漲價原因。因爲之前大多是跑創富這條線兒，對於市場調查這方面確實經驗不足。最終，當我大搖大擺走進超市，來到貨架前向銷售員亮明身份以及目的後，銷售員的態度立馬由晴轉陰，他們像見了瘟神一樣開始躲避我的問答，無論我說什麼，他們只是冷淡的記住了那條單一的回答：不明白，不瞭解。

不明白，不瞭解。這幾句空洞的回答讓我有些無奈。我只好拿起採訪本對價格進行記錄，沒想到銷售員看到後，竟然趕忙上前阻止，並且告誡我：再不走的話，便叫保安把你轟走。

這時候，我的走投無路讓自我感到有些惱怒，可是此時的自我就像被關進太上老君煉丹爐的孫猴子，任憑你使盡渾身解數，卻依然於事無補。最終，在碰了一鼻子灰後，還是無功而返。

回到報社，沒有完成任務的我有些羞愧。幸好的是，最終教師還是經過其他途徑瞭解到了奶粉的一些情景。

晚上回到寢室，看到鄭雪教師給自我發了一封郵件。在這封郵件裏，她把自我的一些經驗告訴了我，也就是從那時起，我才瞭解到記者工作的不易，也明白了進行市場調查有學會運用技巧，包括"坑蒙拐騙"。而對於我這個毛頭小子，僅僅兩個月的實習確實還顯得不夠。

結語

如今，兩個多月的實習已經結束，但自我親身採訪的情景還猶然在目。

離開報社後的最初幾天，還真有些不習慣。本來已經融入報社的我突然意識到，今後，在向別人做介紹時，那句開頭語"您好，我是商報記者"已經不能再掛在嘴邊。

最終，感激這段時間給我幫忙的商報教師，感激學院，感激國家。教師，多謝你們，期望今後的自我也能夠像你們那樣，做個夢想中的獨行俠。

篇9：報社實習報告

從7月16日到8月1日我在**日報社進行了爲期十五天的實習。短短的實習期雖然出去採訪的次數並不多，但閱歷倒是增加不少，應當說留心處處皆學問，用心去感受就會發現很多學問。發覺書本所講的理論與實踐多少是有距離的，我們學生要在實踐中把學到的理論知識運用起來並不是容易的事。僅有真正經歷過親身感受過才明白其中所蘊含的道理。而經過了四次的外出採訪，有順利理解採訪的，有被拒絕採訪的，事後都是受益匪淺的。以下是我的實習報告總結：

書本理論與實踐相結合：在學校就明白做記者人際很重要，一個良好的人際網，以及相關的新聞素質是很重要的，但運用到實際，要做到得心應手就不容易了。

遵循新聞的事實性，客觀性，針對不一樣的讀者羣進行換位思考。

吳記者把我和另外一個實習生叫到他面前，在網上隨手找了一篇報道讓我倆看，我們睜大眼睛看，是關於學校的一篇研究報道，看完了新聞我倆面面相覷卻不懂有什麼看頭。吳記者就說你們要盡力利用周圍身邊的所有資源獲取新聞，做自我熟悉的領域。就像此刻從你們的學校出發，從自我的最方便的出發。看這新聞你們覺得有什麼能夠做？我們依然沉默。“你們首先必須遵循新聞的事實和客觀性，然後想想我們這份報紙是什麼人羣看得多，你們自我還想從這消息事件明白什麼，也站在他們的立場去想想他們還想明白什麼，進行這樣一個換位思考。”在吳記者的引導下，我們從這消息找出還能夠報道的東西，然後聯繫新聞當事人，開始着手實習的第一篇新聞。

做自我熟悉的領域，不斷提高自我交際本事，擴大交際圈

因爲是放假時間聯繫不到學校教授，我們的採訪一時陷入進退兩難的境地。報社吳記者意味深長地對我們說：“此刻科技這麼發達，電腦，電話，身邊的所有人都能夠發生作用。再說你們是學生，本來就具有得天獨厚的便捷，發散人力去幹吧，沒有問題是解決不了的。”之後經過多方面真的就是聯繫上了教授。

其實當記者真的需要很大的交際圈，有豐富的信息資源才能夠儘快儘量準確的辦好事情。就像一篇報道，你能夠找到相關的新聞對象，根據“六人認識論”人傳人，以一傳十，十傳百，你很快就能夠找到最需要的對象。而一個至關重要的人甚至能夠使你的採訪得心應手。我們就嘗試過，因爲是記者的身份而遭受採訪拒絕，而老記者經過某個有點“權力”的朋友幫忙，我們最終還是能夠進行採訪獲得了需要的新聞信息。當然人際在任何一個領域都是很重要的，而對於記者來說更加是重中之重。

擴展思維，從點延伸

主任拿起我身邊的報紙，沒看多久就叫我到他跟前，說發現有新的材料能夠寫。他說報道說還有很不全面的地方，我們能夠補充這些消息作爲新聞，還是會有很多讀者關注。這是關於湛江節能燈的同一篇新聞，我看完了就把報紙扔到一邊了。而主任卻看到了能夠寫的新聞，就是新聞敏感，就是經驗？對於自我目光狹隘我真的無話可說，問了主任很笨的問題：“怎樣發現新聞？”主任就說，“留心處處皆學問，我們就要做別人所沒有的。學會擴展思維，從點延伸。”

好一個處處留心，做別人所沒有，因爲主任的仔細觀察，我是寫了兩篇跟蹤報道，如果不是主任“慧眼識珠”恐怕這消息就會隨着報紙一齊沉默，成了沒有的東西。其實我們也能夠做到，這不只是經久“沙場”的老記者才能夠做到的。問題在於自我有沒有去動腦，有沒有用實際行動去證明。看這新聞就要懂得從新聞找新聞，“查缺補漏”都能夠派上用場。

生活精神：工作就是生活，細心一點記錄會發現生活裏有很多學問。

急轉彎把握時機，改錯都可順帶新消息

因爲是電話採訪的緣故，登出來的新聞人物的一些個人資料與實際有點出入，當事人的父親打來投訴電話，當時自我卻不明白如何解決心裏生怕被罵。無奈硬着頭皮尋求老記者的幫忙，誰知老記者輕快的說：“沒事阿，用不着登什麼更正消息，你應當再聯繫當事人，期望獲取新的消息，然後在新的報道里重聲一下就行啦。”看到我緊張的樣貌他還補充一句：“不用緊張，錯誤是有的，有時候能夠將錯就錯，這不又能夠有新聞出來了，還能夠減少不必要的支出。”真的想不到能夠經過這樣一個途徑去解決錯誤報道的問題，更加想不到還能夠順帶出新聞。發覺解決問題只要用心去想，還是有很多辦法的。這是一堂很好的課。在接下來的報道我也幾乎是竭盡全力，盡力把這則“意外”的新聞寫好。

鐵倒了也要抓一把沙

由於沒有做好相關的程序採訪沒有順利完成，消息只獲得一部分。見我們無精打采的樣貌陳記者告訴我們，“雖然沒有獲得完全的消息，但還是有大部分消息的，能夠根據這些材料，換一個報道形式，比如本來是深度報道的就變成圖片新聞。記住，就算鐵倒了也要抓一把沙，沒有任何事能夠做到完美，記者採訪就肯定會遇上很多的閉門羹，你們要慢慢適應，只要盡力了就好了。”

之後我們回到報社根據所有的材料整理好還是寫出了一篇消息，得到市民的良好反響。“跌倒了也要做一把沙”，我想不到在採訪寫稿子的時候這句話也會用得上。在生活中難免就會有不如意，而在經歷風雨之後或者失敗後，勇敢的人總是能夠站起來的。站起來不是一件容易的事，而鐵倒也不是一件可笑的事，鐵倒了能夠站起來，能夠從失意中意識到什麼，能夠明白自我的不足，能夠成長成熟，我想這就是那一把沙。

從領導看階層性，當好記者一項重任務

八·一建軍節來臨之際，我們報社陪同領導慰問軍團。第一次如此接近領導，而我深深的感受到形式主義的泛濫。領導們的稿子都是千篇一律，我們記者的到來也不是爲寫什麼稿子，一電臺老記者就說這類性會議我們陪同就夠了，稿子就寫一百來字。之後才發覺自我最大的作用就是陪領導喝酒，而我們卻不得不喝，真的很無奈。然後我們當女記者更加難，因爲沒有人會護着我們，而往往也是首要對象，那時候真的不得不自我去應對。社會不可能一帆風順，不可能都合自我的心意，在遇到一些自我不得不應對的現實時，自我就要懂得如何迎合這個社會，懂得如何保護自我。

以上是我的實習工作總結。從實習過程中我發現，也許現實就是這樣，不得不應對一些你無能爲力的事情，當發現不得不應對的事實時應當始終保有自我的原則就好了。

篇10：報社實習報告

今年暑假蠻長的，爲了不浪費光陰，我和XX一齊從7月4號起在報社實習了兩週的時間。我曾在實習之前幻想過可能發生的一切事情：起得很早坐一個小時公交車到達報社，或是在辦公室電話採訪或是跟着美女記者姐姐們奔赴一線採訪，然後下班的時候再擠着公交車回到住處。兩週的時間過得很快，它們用實踐經驗告訴我一個作爲一個記者首先需要明白的原則：身體力行方出真知。

問題不是等來的

實習期間接到的第一個任務其實很簡單，第一天午時，張XX主任看我和XX只明白坐在那裏看報紙，就把一個整合稿件的任務交給了我們。稿件資料比較平淡，就是一個關於東北打擊樂比賽的簡單消息，老實說這對於已經在記者團歷練了一個學期的人來說並不難，所以我和XX在整理完那篇稿件之後就得到了主任的同意離開了報社，結束了第一天的實習。

我想每一個和我們一樣擁有新聞夢想的人都明白，機會和問題都不是等來的。正如同張XX主任經常跟我們說的，必須要自我去找題。如果我們只是一向坐在桌子前看報紙，可能寫出的永遠都只會是一篇400字的小消息，鍛鍊不出什麼本事。所以在第二天的定版會上，我也算是主動接了一個任務。

按照慣例文教部應當是每週五開例會，討論下週選題、總結問題等，但那天是週二，因爲報社給文教部來了好幾個版面的任務，主任算是臨時組織大家到場開會。我和XX還有另外一個非記者團成員的實習生也參加了。第一次參加新聞一線記者們的例會，雖然報題環節和在記者團的時候一樣，他們的專業卻讓我們佩服。感觸最深的是每一個記者的新聞敏感度，比方說三伏天來了很多XX市民喜歡去XXX浴場游泳，那麼下海需要注意什麼？身上塗抹的護膚品或者是飲食方面？下海的時間等等。這類話題是我們這些新聞菜鳥所想不出的。所以那天定版時我們也只是接了自我力所能及的任務——去採訪XX的特色書吧。當例會上討論到“夜文化”這個專題時，主任說起了回聲書吧，我聽到了熟悉的名字，說大學生們對這些書吧都很熟悉，於是這個採訪幾家書吧的任務就交到了我們三個實習生的頭上。

總共採訪的六家書吧，印象最深的是一家叫做“XX街60號”的特色書吧。當時店主比較忙，我們在裏面耗了很久，只能等着客人沒有需要的間歇和店主聊聊。可能因爲太忙，店主本身透露的並不多。看着筆記本上尷尬的字樣，我還是決定在他給顧客調製飲品的時候再去多問問。這一問便問出了書吧每個月會舉行書友會以及書吧會定期向XX的貧困學校捐衣捐物的信息。回去之後和小夥伴們總結、成稿，最終見報於我和XX結束實習後的一週。這算是這次暑期實習給我上好的第一堂課：永遠不要坐以待斃。

想法新一些角度刁一些

張XX主任絕對是讓人點讚的好教師，不僅僅不會讓我們幹太多的雜活、不拒絕每一個實習的學生，還會在百忙之中抽出時間給我們講新聞。除了在例會上我們能夠體會到新聞一線的運作方式，其他的就是從這些前輩的口中得知做好新聞人之一二了。記得那是週五的例會，結束之後主任坐下來專門給我們幾個實習生講經驗。“僅有寫得和別人不一樣的新聞纔是好新聞”，主任說。她說道自我以往採寫過的一篇新聞，大致是關於商家爲修築大連某道路投標的。其餘記者可能只會機械式地寫這樣一個事件，可是張XX主任卻以拍賣會的方式寫出了這一事實，再加上她教師當年爲她修改了題目，當年那篇新聞獲了獎（請原諒我沒有記住那個獎具體是什麼）。

從她那裏學到的這一課也被我直接運用到了之後實習期間我自我發過的一篇稿子上。那是小芳姐安排的任務，去海事大學和理工大學採訪科學營。由於兩個學校當天都有活動，所以我需要跟完一邊立馬去跟另一邊。科學營匯聚了來自全國很多省份的優秀高中生，當時我想起了張XX主任的話，就去分別採訪了來自香港以及來自XX本地的高中生，以凸顯此次海事和理工分營的性和精彩程度。

寫新聞要“對症下藥”

十分感激的一個人是秦XX姐姐，帶我出去採訪的路上就已經給我講了很多。印象最深的是她告訴我她所負責的文化線其實和記者團平時所接觸到的新聞不一樣，所以寫法自然會“軟”一些。那天秦XX姐帶我去參加了愛一夏音樂節的新聞發佈會，之後由我組織成稿。然後去聽了笑掌室的相聲，有幸見到了陳XX和王X教師，也算是我在實習期間見過牌的“婉兒”。相聲的稿子雖然不是我來寫，可是我有幸坐在第一排正中間拍照，這期間秦XX姐姐也指導了我很多：這種照片必須要露出演員的臉，哪怕被話筒擋了一點也不行；要拍出故事，不要僅僅拍他們站在那裏表演，而是要抓精彩瞬間……

秦XX姐教給我的，能夠說是我出了記者團，走在新聞一線的收穫之一。兩週時間，從剛開始只能呆坐在辦公室看報紙到之後也能夠單獨接任務出去採訪、寫稿直到最終發稿，時間很短，收穫很大。衆所周知記者是一個需要奔波的行業，所以其實平時在辦公室除了開例會很難看到大家都在的時候，多數時間是我們實習生、主任以及於教師在辦公室。想感激XX日報文教新聞部的每一位教師，把多年所學在最短的時間內儘可能多得傳授給我們。因爲我和XX是記者團的成員，所以在這期間尤其承蒙照顧，小芳姐、麗霞姐和秦XX姐給我們安排了很多任務，反而倒是我們自我報的題因爲自我錯過了時效性而沒有最終見報。未來，當我走在實現夢想的路上，我能夠驕傲地說：我在XX日報學習過。

也祝願依舊在報社實習的同胞們能夠抓住機會，努力提高。

篇11：報社實習報告

暑假從7月12日到8月22日，總計40天。我的暑假實習分爲兩大部分，即7月12至7月28在《中國改革雜誌社》擔任《中國改革》、《改革資料》發行員、記者，關愛弱勢羣體互聯網功名記者、修改。7月29日至8月20日在陝西省政協《各界導報》做實習記者、修改。整個實習延續了五個周、30余天。在實習期間，我學會了許多東西，當然也發現了自身的不足之處，這些收穫都將會使我受益匪淺。在此，我萬分感激兩個單位領導對我的信任和支持，給了我實習的寶貴機會，同時也十分感激報社教師給我的指導和幫忙。此刻，我着重從實習見聞，實習體會兩個方面來完成我的實習報告。

實習見聞

實習一開始，雜誌社曹教師給我介紹了單位的大體情景，講述了做發行員和新聞記者需要注意的事情。這一點和之後在《各界導報》的開端大致相似。對於記者的行業，我有着濃厚的興許個極高的進取性，每次來訪或電話結束後，緊之後就是儘快的趕寫稿子，有時教師會給你一些機會，讓自我協助她修改稿件，這樣我也是首次接觸了專業的報紙編排軟件“飛騰”軟件。

我也貼身感受到了報業的競爭和壓力，以進取者遍及們的敬業精神和職業道德。由於自我平時在校學習只是理論課的學習，另外所學專業與新聞傳媒相距甚遠。所以一進行媒體行業，要學的東西十分多，深感專業知識的欠缺。可是，指導教師每次帶着我採訪、編寫稿件、修改稿件，學習業務知識、鼓勵自我努力尋找新聞線索、這令我的新聞敏感性有了很大的提高。

我深深的感受到了各界導報的文化氛圍，從中也領悟到了很多東西。各界導報，每週六早上九點召開全體學術研討總結大會，上到總編下到實習生都十分重視，那是一個遍及經驗知識傳授，理解社會在教育的地方，也是一個思想交流，情感交流的平臺。另外，每一天早上八點開始到八點二十進行例行晨會，進行新聞信息、工作心得、生活體會等的交流、彙報。還有一點也令我時感壓力所在“各界導報是黨政機關報”、這時報社主編滑戰林教師開會時間時向大家強調的一句話。這就要求記者們要有很高的政治覺悟、良好的職業道德和全面的知識結構、所以對人才的要求也是綜合性人才，即既要懂新聞的專業知識，又要會管理策劃和營銷、只要這樣才能無論做什麼工作都要得心應手。爲此，我深感自我的差距，也爲今後的學習和努力明確了方向。

報社總編武教師重點強調：“我們要爲最權威的報紙，權威與質量纔是我們的特色。”我覺得，辦最權威的報紙是一個很難的目標，因爲要實現這個目標需要各個部門的進取配合與協調和公共努力。爲着這個目標，趙麗教師多次明確告訴我；“我們記者要敢於報道，要勤快、多收集資料做全面的深入的報道。我們的記者要能夠很明確的確定出新聞價值的大小，一次正確處理稿件。”我覺得這重質量報紙，應從四方面理解：第一，必須貼合新聞的定義；第二，必須從大局出發寫稿件；第三，要體察民情，關注民生，替老百姓說話、辦事；第四，必須要有新的突破。

實習體會

首先，我學會了理論在實踐方面的運用。比如，新聞的定義，新聞的攝影的拍攝方法，既要多找角度，構圖要飽滿，照片中講究新聞元素，研究到新聞價值大小。其次，做一個記者必須要有吃苦耐勞、勤奮學習的精神。正如剛開始曹教師所說：“做記者，要勤奮，多觀察，多聽，多寫，這樣纔有提高。”谷野教師說：“記者必須腿勤、嘴勤、筆勤。”最終，在以後的學習中要拓展知識面、使自我的知識系統化，由於新聞接觸社會的反方方面面，所以要的知識也需要十分全面。當然，這爲期五週的實習，也讓我發現了自身的不足之處，這也是我的寶貴收穫，在此，感激所有教師的諄諄教誨和無私幫忙，此刻我主要從實習見聞，實習中汲取養份。

總之，我這次實習學到了很多東西，能夠讓我受益終身。我在實習中發現自我的不足，都會在以後的學習工作中努力改正，是自我僅夠更好的發展創新，迎接未來的挑戰。

篇12：報社實習報告

實習初衷：

培根在《論讀書》中說：“讀書使人充實，討論使人機敏，寫作使人精確”。拜讀李笑來的《把時間當作朋友》，有一段話使人印象深刻，“寫作是極爲重要的學習本事之一，那裏的寫作單指簡捷、質樸、具體、準確的說明性或者說理性文章。”由此可知，語言是思維的存在，文字是語言的工具。

寫作的首要功能是傳遞信息、共享知識或是情感。文字的基本功是具備精確而充分的表述本事，所以鐫刻在紙上的文字應當極講究邏輯嚴謹、主題鮮明、用語精煉、詳略得當、行文流暢、語言平實、資料豐富、情感傾注。讀來使人覺得言之有物，而不是廢話連篇、空洞無物。

寫作是一種技能，技能的臻善依靠長期在實踐過程中的磨練和反覆改善。從事新聞寫作就是夯實寫作基礎的捷徑。新聞的定義是傳達事實新近的變化，講究真實、快捷、準確、趣味等多維度要求，能在最短時間內賦予文字以鮮活的生命力。

古語云：紙上得來終覺淺，欲知此事需躬行。前往新聞報社實習，克服堆砌辭藻、華而不實、無病呻吟的浮躁文風，轉而紮實下點功夫，接接地氣，寫些平實樸素的文字，作些讀之有物、言之成理的文章，對於個人思維、修養都大爲有益。再則，長期以來，個人一向只是在學院裏、書本中、訓誡下學習經典的新聞傳播學理論，缺乏有益的實踐佐證。理論的可行性、正確性都難以得到證實或證僞的機會，或許走出院門會別有感悟。以上便是我20XX年下半年進入晨報實習的初衷。

親近市井：

剛到報社，經過短暫的適應期，出門採訪寫作的第一篇稿是關於衛國街居民爆料的“高科技偷貓事件”。衛國街是老長沙的一個弄堂，文物局在門口標明是不可移動的近代文物，全是磚木結構，天井式構造。弄堂被木欄四四方方的圍成了一個小豆腐塊。牆壁因多年的煙熏火燎被烤得一片焦黃，煙塵密密麻麻的掛在天花板上。我們趕到時，各家竈臺正火光閃閃，煙霧繚繞。伴着鍋鏟磕絆清脆的響聲，東家辣椒炒肉，剛入油鍋，西家酸菜豆腐湯，煮的正歡，陣陣香味縱橫交錯，撲鼻而入。這就是長沙的街井巷弄，普通市民平淡生活，發生在身邊切實摸得着，看得見的生活場景。生活，是最好的教師，是寫作的源泉，鮮活的素材。

事件回放：

爆料的新聞—“盜貓貓事件”說來也挺有意思。衛國街天際是歸途.jpg是老城區，老鼠多。當地住戶都養貓防鼠，但貓卻頻頻丟失。8.6凌晨四點半，家住街上的王先生下班回家。經過街口時，突然聽見貓的驚叫，王先生意識到可能是盜貓賊。王先生大喊一聲，隨即引來其他住戶，當場捉住了正在偷盜的2個盜貓賊。

盜貓的工具很先進，一輛摩托車上配備了一個可遙控的大鐵籠。鐵籠中則附帶着個小籠。小籠裏又放着三隻鸚鵡，鸚鵡的嘴巴用膠布粘着，發不出聲。盜貓賊選好地點，躲在遠處，貓咪清晨出來，一見到上下撲騰着翅膀的鸚鵡便好奇的進入鐵籠捕捉。一旦全身而入，盜貓賊立刻從遠處按下遙控器，關掉鐵籠，而後將貓塞在纖維袋中乘摩托車溜之大吉。

回報社，我簡單的寫了一個題爲“遙控籠中籠，好奇害死貓”的本報訊。寫完後，記者隨即修改。

報社反饋：

改動的過程一言蔽之：瘦身。文章本來是800餘字，改動之後折了一半的篇幅。寫新聞來看，文字的精煉擺在第一位，一句話講得清楚的事情絕不用兩句話說。普通短稿明確新聞要素後，經過場景觀察、提煉和重現，要思索怎樣恰當的組織材料，突出人物，運用語言，將新聞事實以故事的形式展開和敘述。一方面要交待清楚事實、沒有遺漏，另一方面要讀來生動趣味、餘味猶存。

抽象的理論沒有說服力，我的認識主要來自於第二天見報的報道《好奇害死貓！偷貓人籠裏綁鳥引喵星人上當》。標題就十分吸引人，完整的陳述了所有事實要素，且結構連貫。難能可貴的是極爲突出了此篇報道的亮點—趣味。“喵星人上當”，喵星是何星？如何上當？與好奇是什麼關係？詼諧的筆墨，擬人的手法，設置的疑問，充分展現了晨報一貫有的故事化文本創作傾向和都市報的休閒風格。

再看導語，原文如下

“撲騰、撲騰……鳥兒們的嘴巴被膠帶綁了起來，在一個鳥籠裏無辜地拍打着翅膀。深夜的居民們都熟睡了，僅有好奇的喵星人注意到了這些。

一步、兩步……喵星人湊上前去，想探個究竟。忽地，鳥籠門“哐啷”關上了。原先，關鳥兒的鳥籠外還有一個更大的籠子，且鳥籠門還是遙控的，只待喵星人鑽進去。”導語的寫作沒有遵循傳統的倒金字塔型或者是拋磚引玉型手法，獨特的採用了故事場景重現和戲劇構圖。“撲騰、撲騰”與“哐啷”擬聲詞，一個傳神描繪出鳥兒關在籠中的驚恐和活蹦亂跳，另一個出色的展現了籠中籠設計的巧妙與出奇。對於鳥兒“無辜地”，貓咪“好奇的”的擬人手法，使人們的思緒身臨其境，逐步引起共鳴，帶有強烈的主觀情感閱讀報道。“一步，兩步”這一句使整個畫面活躍了起來，既緊扣好奇的主題，又從側面突出盜貓賊的狡猾與盜貓器具的精妙趣味。讀來一氣呵成，空間感十足，盎然有味。晨報的新聞寫作特色與品牌欄目定位可見一斑。

篇13：報社實習報告

去報社實習的兩週裏，我感覺收穫還是頗大的。

剛開始去的時候，我心裏挺擔心的，甚至能夠說得上是忐忑不安的，很怕自我無法勝任這份工作，更怕自我找不到新聞，導致沒有新聞上報。去實習的這段時間，大概瞭解了當記者是怎樣一回事，也算是爲了自我解惑了。以往想過，大學畢業後，自我有意從事這方面的工作，此刻看來，自我可能不太適合這份職業。看得出，記者上班的時間很自由，除了會議之類的時間要到之外，只要有新聞可寫，就能夠不用去報社，我覺得這樣的上班時間還是蠻好的，感覺挺自由，更能夠充分的支配自我的時間。我們去實習，其實主要的還是靠我們自我，說白了，就是要有敏銳的觀察力，去找出有價值的新聞，一天分爲兩個階段，半天接電話，半天跑新聞。接電話是一件比較簡便的事，而一天裏能接到的電話也不多，其實自我本來也是一個局外人，所以在報社裏，我強烈感覺自我到一種人情冷暖，我只覺得冷漠也許是我們呆的時間太短，他們可能認爲我們只是一個過客，因而也就沒怎樣關注我們，當我們不存在吧！

在外跑新聞的過程中，剛開始挺有活力的，之後就感覺越來越來越累，也許是走的路多裏吧！當然，正因爲跑新聞，使我熟悉了更多地方，同時也深刻的瞭解了民生，爲了瞭解情景，我們開始與相關部門打交道，這在必須程度上還是起到鍛鍊的作用，至少我是受益匪淺，感覺自我以後再應對問題時會更有勇氣去解決它，同時也讓我變得更成熟，更瞭解社會。

所以，我提議：再有機會去實習的情景下，同學們應當把握這次機會，我相信你或多或少都會有所收穫的。

篇14：報社實習報告

今年暑假，懷着期待的心境到我們市裏的報社實習，在這寶貴的一個月的時間裏，經過教師的幫忙，我不僅僅對專業知識有了更爲深刻地瞭解，同時也學到課本外的實踐經驗。這些收穫對我今後的學習和工作都起到了很大的指導作用，使我受益匪淺。

第一天到日報要聞部報到時，心裏有點忐忑不安，看到修改記者來來去去的忙碌身影，不知該從哪裏入手。隨手在桌上拿了份報紙看起來。可是報紙總有看完的時候，無聊加透頂。指導我的教師可能因爲有點親戚的關係對我還是比較熱情的，對我的鼓勵和幫忙。可能是因爲自我性格的原因，沒有跟其他教師進行很好的交流，其他教師的不冷不熱讓我有些壓可是氣來。在這方面，回家後我有過深刻的反省，但總好像走不出這個關卡。

從自身方面，首先，實習不是被動的學習，在實習崗位鍛鍊自我的實踐本事，同時也要注意創造性的發揮，和實習單位多多交流，成功轉換主角的方法。二是要給自我定好位，在態度上要把自我當成學生，虛心求教；在新聞採訪時要把自我當成一個工作人員，愛崗敬業，嚴於律己，爭取多寫新聞，多發新聞，維護新聞的客觀、公正。三是要多動手寫，做記者必須腿勤，筆勤，一個新聞要跑上大半天，和不一樣的人打交道，然後組織稿件，同時自我要主動動鍵盤寫稿。四是工作要認真紮實，做要做到最好，讓讀者能夠更快更易得到最新的消息。

從新聞專業知識方面，我有幾點感觸：

一、對於新聞的敏感性

對於地方媒體記者而言，生活，在絕大多數情景下是風平浪靜的，缺乏衝突的，在平常甚至庸常的生活中去做新聞，似乎是很多記者不得不應對的現實。在這種情景下，記者的新聞敏感性、新聞發現力、確定力顯得異常重要。

新聞源於“發現”，“發現”源於“敏感”，沒有敏感，一切將無從談起。新聞敏感從何而來呢？一要提高理論水平和政策水平，掌握各方面的豐富知識；二要廣泛接觸實際，瞭解實際工作中的情景；三要學會比較，有鑑別纔有發現；四要隨時隨地處於採訪狀態之中。

二、關於新聞題目

簡練而貼切，要出彩。題目是新聞的臉面，倘若下一番功夫斟酌，推敲出一個精彩的題目，新聞將會更吸引人，更加具有傳播效果，每次寫完通訊、消息，最頭疼的一件事就是寫標題。總是想寫出一個出彩的標題，以至於很多時候普通的題目也在思維之外。遇到這樣的麻煩，總是會把問題丟給教師。儘管已學過新聞標題的寫法。

爲此，我查了一下網上的資料，標題的要求第一個是準確，第二個是簡約，如何做到新聞標題的準確與簡約呢？此刻一般性的標題，消息標題主要是以主題和輔題。爲了方便此刻繁忙的人羣，消息的主題一般以實題爲主，讓讀者能夠很快的瞭解消息的主要信息。假若主題爲虛題，也會加上個輔題，以提高消息標題的準確性。對於通訊一般也以實題爲主，有時也會以虛題爲主題。

三、關於通訊與消息的區別

在寫人物通訊周漢高時，經教師指點在通訊的開頭部分犯了一個嚴重的錯誤，誤將消息的導語強加到通訊上，寫成既不像通訊也不像消息的樣式，使得通訊的特點完全沒有突出出來。通訊不需要把它的每個點都舉出例子，要抓住重點來寫例子，例子要簡短而有力，將通訊的點歸納起來，抓住重點，將不重要的點結合到其他點上，事例要有針對性，且將事例簡要歸納，有些事例能夠一筆帶過，有些事例用典型事例來寫。

篇15：報社實習報告

一、概述

經過高三的努力，最終考上了大學，此刻回憶一下，仍感到幸福。選擇中文這個專業，是因爲我對寫作的愛好和對文學的愛好。隨着時間的流逝，這寶貴的大學生活就要走到盡頭了。因爲種種原因我沒有選擇繼續求學，但這並不代表我的學習之路就走到盡頭了。所謂“活到老，學到老”嗎，在自我的身邊，總會有一些東西自我從未接觸過，總有一些東西需要自我從頭學起。

像修改這一職位，對於一個文科出身的學生而言，是很誘人的。修改的工作也總是透露了那麼一絲神祕。既然不再讀書，當然要面臨工作。對工作，處出茅廬的我還真是不知怎樣選擇。只是覺得，自我畢竟是學文的，在自我手中已經掌握了一些文學知識語言知識。所以，將來的工作最好還是能與自我所學的專業有關，能進一步發展自我對自我所學專業的掌握。

所以自然而然，修改工作就成了我的首選工作。

在徐教師的幫忙之下，我順利地進入了《少年發明與創造》雜誌社實習。這是一家報道中國小生動手動腦、開發智力，進取開展小發明、小創造、小實驗、小製作活動的刊物。單位很小，但從社長到社員都很友善。能走進這家雜誌社實習，能有機會讓我近距離接觸文化傳媒工作，讓我很興奮，也很珍惜。

這次實習的主要目的，就是充分了解一套刊物，從約稿到出版發行的全過程。充分了解雜誌社各項工作的操作，學習相應的理論知識，實際操作知識，以期到達或是說基本具有修改的本事。

二、實習過程

第一次走出校門，來到工作崗位，這對於我來說什麼都是全新的，都是讓人興奮的。整個實習過程大體能夠分爲三個環節：

（一）學習過程

最初的一段時間，我都處於學習階段。這種學習，包括對刊物的瞭解，對刊物運行的瞭解，對本雜誌社的瞭解和對修改的一些基本知識的瞭解。

我用了三天的時間，閱讀本雜誌社的刊物。它包括中學版與國小版。在充分了解雜誌的內部結構後，楊社長又爲我講解了雜誌從約稿到出版發行的所經程序。併爲我請來了本雜誌社的主編翁永良翁教師，爲我講解什麼是修改、什麼是修改應具備的基本本事，修改的具體工作等問題。

（二）約稿過程

在進行完初步的學習階段後，就要進行實際的操作訓練了。我的主要工作即實習資料便是約稿。

在瞭解刊物的主要方向後，根據自我所負責的“中學版·發明展示臺”和“中學版·探索”版塊的特點，進行有選擇的約稿。

（三）修改階段

在約來必須數量的稿件後，在翁教師的指導與鼓勵下，我開始進入修改階段。因爲約稿得來的稿件，大部分是學生參加科技競賽時的參賽稿件，在資料、長度、趣味性等方面都不太適合直接刊登，都要經過修改、更改後才能夠使用。

在經過幾次嘗試後，我所修改的幾篇稿件，都順利經過了審覈，被刊登了出來。

三、實習資料

雜誌的發行，第一步當然是約稿。沒有必須量的供稿，一本雜誌是沒辦法發行的，一個雜誌社也是辦不起來的。之後才能對約來的稿件進行分類處理，進行修改。再經過排版、繪圖、彩編等才被最終發行。所以，我的第一項工作，即第一個實習項目便是約稿。

（一）約稿

約稿的工作並不難，或可說很簡單。但在實際操作上卻很繁瑣，需要相當的耐心與細心，具體工作資料如下：

1、在網上查詢全國的各種青少年科技大賽，並將獲獎名單打印下來，以便約稿時使用。因爲這本雜誌主要是介紹全國青少年的小發明，小創作的，所以，那些在科技大賽中獲了獎的便成爲了我們主要的稿件來源。

2、對獲獎名單進行篩選。保留下獲過獎但其發明創造尚未被刊登的。將國小與中學區分開來。我的具體操作是將國小的名單記錄在一個本子上，將高中的名單記錄在一個本子上，以便操作。

3、查詢電話。我的查詢方式很原始，就是撥打全國各地的電話查詢服務檯114，再具體查詢某個地區，某個學校，某個教師的電話，以此來聯繫有發明創造的國小生。這一步工作量較大，並且還要做好記錄，哪個打通了，哪個沒打通；哪個有教師電話，哪個留郵箱了，哪個發稿了，都要有詳細的記錄。

4、約稿。在約稿時，要向各地教師詳細介紹雜誌社的情景和供稿的酬勞，方式等問題。

5、回訪。即在收到稿件後對供稿者的回覆；在稿件被錄用後對供稿者的通知，寄稿費等工作。

約稿的工作順利完成後，我便進入了下一個實習項目，即修改。

（二）修改

這項工作，不再像約稿那樣繁瑣，但對專業知識的要求相應高許多。一件稿件在手，先要篩選，看它合不適宜運用。如適宜才能進行下一步的處理工作。

處理即修改，它的主要資料是：將篇幅長度修改成所需的長度；詞語的應用、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。之後，細細校正文章格式、錯字標點等。如有需要，添加“教師評語”。

這是我在雜誌社的最終一項實習資料，也是較難的一項實習資料。這些具體工作說起來容易，可實際操作起來卻不太簡單。在修改過程中，我也曾出現過一些錯誤，但在翁教師的幫忙下，都已一一改正，並順利完成修改任務，在此過程中也學習許多知識。

四、實習收穫

經過在學校期間的實習，我的綜合素質得到提高，實踐本事得到增強，能夠把學到的理論與具體實踐結合起來。在實踐過程中我瞭解到許多關於約稿，修改，校對，排版，彩編等方面的知識，逐漸熟悉了文化傳媒方面的一些知識，並進一步知曉青少年在科技創新方面的想法。我學會了怎樣同單位的其他同事建立融洽的合作關係，在和諧的氛圍中共同完成規定的工作任務，收到良好的經濟效果。在具體的實踐過程中我也強烈地體會到要想成爲一名優秀的修改必須具備各方面的素質，不僅僅要有廣博得知識，高超的技能，較強的隨機應變本事，較高的組織本事和協調本事，並且要有吃苦耐勞、愛崗敬業的精神。

這次實習雖不是我的正式工作，但卻爲我即將開始的工作生活積累了不少工作經驗。很感激學校爲我們安排的實習機會，很感激徐教師對我的幫忙，同時，也很感激《少年發明與創造》雜誌社對我的培養。在將來的日子裏，我必須會更加努力，不辜負學校，教師，雜誌社對我的培養。

【小編簡評】

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【網友評價】

簡潔明瞭，語言平淡樸實。