大學生就業入黨的思想彙報(精選多篇)

第一篇：2014年大學生就業入黨思想彙報

作爲一個正在向着中國******靠攏的大學生，我覺得不僅要時刻擁護中國******的正確綱領，更要時刻關注國內外的實時政事，關注國際政局對中國的影響程度，並隨時準備爲國家的發展奉獻自己的力量。

2014年的金融風暴對全球的經濟發展產生了巨大的影響。從最開始雷曼兄弟公司的倒閉到隨後整個冰島的瀕臨破產，再到如今全球衆多工作人員的失業，全球經濟彷彿在一瞬間近乎崩潰。在這場前所未有的歷史困難面前，經濟滯退、企業倒閉、就業人員下崗失業，未就業人員就業困難等一系列問題隨之產生，作爲一名即將就業的大學生，如何就業的問題自然而然成爲了我所關注的焦點，下面我將結合官方對於大學生就業困難問題的數據資料，闡述我對該問題的看法和觀點。

中國人力資源和社會保障部副部長張小建11月20日說，2014年大學生畢業人數達610萬，今年底到明年的大學生就業面臨着比以前更加趨緊的形式。而具體可供畢業人員就業的崗位據保守估計僅爲150萬，也就是說，將有絕大部分的大學畢業生面臨無法就業的現象。看着這份簡單的數據，心頭爲之一震，僅兩個數據已經那麼足以說明當今大學生畢業就業困難的程度，610萬和150萬，我相信每一個人都會計算這兩者之間的差值，而這差值正是如今大學生畢業後不能就業人員的數量。可以說，困難是巨大的，在困難面前，我們將採取何種辦法克服困難，作爲個人觀點，覺得考研從以下三方面來考慮：

一、調整心態，相信自我。

不可否認現今大學生畢業就業困難的事實，與其唉聲嘆氣，喪失信心，不如調整好心態，以正確的心態去看待困難。前中國國家足球隊教練米盧曾說過：“態度決定一切”。的確如此，當一個實實在在的困難擺在我們面前的時候，且不論我們的能力如何，至少，首先，我們要在心態上取得成功，而不是一開始就被困難所屈服，無論面前的困難有多艱難，我們都應該勇敢地面對，這不僅是一種高尚的品行，更是一種難得的人生態度，所以，在當今就業嚴峻的問題面前，我們應該擁有一顆良好的心態，相信自己的實力，這樣，我們纔有進一步挑戰困難的基礎。

二、擺正位置，調整自我。

有句話說的好：”在這個世界上，沒有任何垃圾，垃圾只是放錯了位置的寶貝。”從這句話中，我們可以見得位置的重要性。對於我們大學生，畢業後應該如何去確定自己的定位呢？首先，還得正確認識自己，古人云：人無完人。金無赤足。在這個世界上，不存在十全十美的人，每個人都會存在某些方面的優勢和缺陷，我們應該充分了解自己，在生活和工作中做到揚長避短，這樣才能讓自己的優勢充分都以發揮。其次，我們應該在不斷的嘗試中調整自我，不輕易屈服於困難，也不冒然做出衝動的決定。我很喜歡一句話：“人生的成功不在於你拿到了一手好牌，而在於你拿到了一手亂牌卻打出了人生的成功。”人生的困難隨時存在，我們無法逃避，遇到困難時要記得隨時調整自己，儘快將自己從困境中擺脫出來，這是人生的一種智慧,更是一種豁達。

三、堅持不懈，挑戰自我。

堅持不懈是一個人極爲可貴的品質，歷史中凡有所作爲的成功人士都無不具備做事堅持不懈的品質。小時候看過的一部動畫片至今還記憶猶新：一隻猴子在路上撿到一粒芝麻，高興的不得了，走着走着，它又看到了一個玉米，於是丟掉了手中的芝麻，隨後又看到了一個大西瓜，於是又丟了玉米，反反覆覆，猴子最終的結果是什麼都得到。這個看似幼稚的故事，其中蘊含了一個大道理：那就是做事不應該半途而廢，要善始善終，堅持不懈。當今，在我們大學生面對就業問題的時候，更應該充分明確這個道理的重要性，做事情不應該三天打魚，兩天曬網，而應該做到堅持不懈。另外，在工作中敢於不斷的挑戰自我也是無比重要的。我國把科技發展作爲第一生產力，科技發展就以爲着在敢於打破常規，超越歷史，不斷地創造奇蹟，如此，國家的經濟才能得以發展，同理，我們個人也應該敢於冒險，不斷地超越自我，挑戰自我，這樣，我們距離成功也不再遙遠。

儘管現今大學生就業難的問題困擾着每一位大學生，但作爲新時代的天之驕子，我覺得我們應該敢於面對困難，挑戰困難，以正確的、客觀的心態看待困難，不斷地挑戰自我，超越自我。我相信，如此，具有聰明才智的大學生定會找到一份理想的工作。

第二篇：入黨積極分子關於大學生就業的思想彙報

入黨積極分子關於大學生就業的思想彙報

2014-10-21 22:50:51思想彙報

敬愛的黨組織：

本人自成爲入黨積極分子以來，在思想上積極要求上進，在工作中向黨員同志看齊。現在面對全球性的金融危機，結合本國實際，分析了我國目前的就業情況，特別是大學生的就業狀況，有如下想法，報告如下：

一．近年來大學生就業存在一些問題

（一）是大學畢業生總供給與總需求矛盾依然突出。近年來高校大學畢業生供給量不斷加大。我國大學畢業生從2014年的107萬人到2014年躍升爲610萬人，增長了6倍，加上歷年沒有就業人員，2014年需要安置的學生爲700多萬。不管是增長的絕對量還是增長速度，都是前所未有的，是其他任何國家都從未面臨的問題。但社會對大學畢業生的需求增長的數量遠遠趕不上大學畢業生供學給習數網量。

（二）是大學畢業生就業的結構性問題突出。大學畢業生供給和需求存在着結構性不匹配問題，市場需求與大學專業設置矛盾問題日益突出；區域結構性矛盾非常明顯，西部地區供給與需求矛盾較大；不同行業與專業之間就業冷熱不均等。

（三）是金融危機下就業形勢更加嚴峻。當前整個世界經濟形勢的惡化直接造成了社會整體就業的形勢更加嚴峻。雖然各級政府採取了許多促進大學畢業生就業的積極措施，但是整體收效仍然有限。

二．大學生就業難的四大原因

(一)大學畢業生就業崗位相對不足。一方面是因爲經濟增長模式帶來的就業彈性持續下降。自上世紀80年代以來，我國經濟“增長優先”的目標模式，屏蔽了社會就業問題的緊迫性。產業結構帶來的大學畢業生“結構性失業”，並不是大學的普及率太高了。另一方面是某些行業受宏觀經濟和政策調整影響，減少了就業崗位。同時，就業崗位相對不足也是緣於就業人口的巨大供給量這一因素。

（二）大學畢業生教育體系與市場需求脫軌較爲嚴重。主要是因爲高等教育與就業市場脫軌嚴重。供給結構性失業，關鍵在於教育發展與經濟發展相背離，造成“今天有生源，明天無就業”。主要體現在教育體制僵化、專業結構老化、盲目招收熱門專業，能力培養不重視等，已經不能適應人力資源市場化配置的內在要求。

（三）政府公共就業服務投入不足，缺乏均等化的基本條件。不少公共就業服務機構還得靠收費性服務維持運行，難以提供到位的就業服務。2014年下半年以來，國家制定了4萬億經濟刺激計劃，但在有關加強投入的項目中沒有提到支持公共就業服務的內容。

(四)政府管理整體協調不夠。大學畢業生就業涉及教育、人力資源、民政等多個部門，同時也涉及教育與就業的關係、工作與戶籍的關係、公有經濟部門與私有經濟部門的關係、不同地區人才發展的關係等，這些關係均缺乏統籌規劃。

三．五大措施解決大學生就業。

教育部日前發佈《國家促(推薦打開範文網)進普通高校畢業生就業政策公告》。國家對到基層、到中西部地區、到中小企業就業、應徵入伍、參加重大科研項目以及家庭困難的五類大學畢業生將分別給予各種優惠政策。這些優惠政策涉及很多方面，包括由政府補償學費，代償助學貸款，考研考公務員可加分，取消戶口限制，登記失業並自主創業的，如自籌資金不足，可申請五萬元小額擔保貸款等。

(一 ) 以提高勞動者整體素質爲根本，全面統籌制定大學生就業政策。大學生的嚴峻就業形勢其實早已存在，只不過因金融危機的爆發而凸顯出來，促進大學生就業不能簡單從短期的就業政策出發，而要從提高整個社會的勞動者整體素質入手。即就業不是簡單的就業問題，而涉及了教育、就業、戶籍、社會保障等問題，相應地涉及了整個社會的教育、人力資源、社會保障、民政等部門，需要全面統籌。建議成立中央大學畢業生就業協調領導小組，由相關領導和部門共同組成。

(二)堅持市場導向，以就業引導教育，促進教育與市場需求相適應。要加快教育體制改革，調整完善學科和專業設置，以就業率和就業質量作爲專業設置和招生規模的決定性因素。要重視教學質量，大力提高大學生的就業能力和創業能力。鼓勵和加強高校和企業的有效合作。

（三）發揮中小企業和民營企業的主體作用。大學畢業生的工作崗位最根本的還是要源於企業。企業纔是創造工作機會的動力所在，尤其是非國有企業和中小企業。大力發展勞動密集型產業、技術密集型產業以及服務業，大力扶持中小企業和非公企業，鼓勵其吸納大學畢業生。

（四）完善大學畢業生面向基層就業的激勵保障政策。要完善激勵和保障措施，解除大學畢業生後顧之憂，比如爲大學畢業生設置既能到基層及農村就業，也可以返回高端及城鎮工作的就業通道，可以把到農村就業的大學生的檔案和戶口放在城市裏，享受城市的福利待遇。政府根據財力，有選擇性地購買公益性崗位，加大基層公共服務崗位的供給，吸引更多的大學畢業生從事社區工作。

（五）完善大學畢業生就業市場與配置服務體系，建立透明的招生信息體系。要加強人才市場和勞動力市場的聯網貫通，包括人力資源和社會保障部、教育部等部門的公共就業服務機構的互聯互通、信息共享，促進統一規範的人力資源市場的形成；加強各類就業市場的信息聯網，消除城鄉、部門之間的壁壘，建立健全大學畢業生服務機構，大力扶持民營就業服務機構。

大學畢業生就業工作是一項系統工程，關係到社會的穩定和創新型國家建設，必須高度重視。高等學校作爲高水平人才培養基地，義不容辭地肩負着大學生就業能力培養和就業觀念教育的重任。國際金融危機對我國實體經濟的影響從更深層次上提醒我們，必須對大學生的就業能力從教育教學質量的高度加以理解和認識，進一步加大教育教學改革力度，提高教育教學質量，不斷增強大學生對經濟和社會的服務和適應能力。

在當前形勢下，切實增強大學畢業生就業工作的時效性尤爲重要。按照中央和教育部的部署，按照科學發展觀的要求，針對調查問卷反映出的畢業生的不同問題，學校逐一研究相應工作對策，一方面解決大學生對就業的思想認識問題，通過加強大學生人生觀、價值觀和擇業觀教育，引導他們以積極的心態面對崗位求職；另一方面積極採取措施，努力爲學生創造就業條件。加大畢業生面向基層、西部和煤炭行業就業的引導力度，及時完善由就業指導、創業支持、困難幫扶和心理諮詢四個方面組成的畢業生就業工作體系，積極引導畢業生理性就業。

彙報人：

2014年10月19號

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第三篇：2014年4月大學生入黨思想彙報範文：大學畢業生就業問題

2014年4月大學生入黨思想彙報範文：大學畢業生就業問題

尊敬的黨組織：

在國際金融危機的衝擊下，我國的就業壓力隨之驟增。有數據顯示，今年全國有近710萬大學生需要就業，而受金融危機影響，全國大約有xx萬農民工失去了原來的工作，這兩股就業人員疊加，使我國今年的就業形勢空前嚴峻。

就業，事關千家萬戶，事關經濟社會發展全局，事關廣大人民羣衆的根本利益，是民生之本、穩定之基。當前，破解就業難題，第一位的還是解放思想。思想不解放，我們就會在原地打轉轉。同時，我們還要多管齊下，打出一套組合拳，通過各方的齊心協力，來破解就業難題。目前高校畢業生就業難，是一種結構性困難，許多服務業、製造業崗位需要大量人手，而大學生缺乏對自身的準確認識和定位，就業預期比較高，抱有“精英心態”，總覺得自己是天之驕子，是黃金一代、象牙塔尖，該做“白領”，對普通就業崗位看不上眼，只想到大城市、大機關、大企業就業，總想一崗定終身。很多高校畢業生在就業機會面前，表現得“高不成、低不就”。

解決高校畢業生就業問題，除了需要國家、社會爲其創造就業平臺外，也需要高校畢業生自己轉變擇業理念，調整好就業心態。今後靈活就業、階段性就業、雙向選擇就業，將是一種常態。高校畢業生必須放正心態，放低姿態，先把自己當作普通一員，先就業、再擇業，先求生存、再求發展，先做社會成員、再做社會精英。

促進就業不僅是企業自身生存發展的需要，也是企業對社會應承擔的一份責任。這份社會責任既表現爲一定的法律義務，如公平地給予勞動者就業機會和就業待遇、保證勞動者接受培訓和教育的權利、爲勞動者依法繳納各種社會保險等，也表現爲一定的道德義務，如不輕易裁減僱員等。在最近有關企業“最佳僱主”的品牌評估中，除了傳統指標，如企業規模、品牌號召力等，“社會責任感”已成了評價僱主形象的重要指標。只有具備了社會責任感的企業，也纔會得到社會、員工的理解、認可和尊重。經濟危機之際，也是企業勇擔社會責任之時。

危難時刻，企業在承擔促進就業責任面前，不是退避三舍，而是迎難而上，就會爲企業的形象多添一層光輝，爲企業的發展多積累一份無形資產。這樣的無形資產，不僅可以爲企業創造利益，更可以爲企業創造超越商業利益的價值。就業問題是一個帶有全局性、戰略性、根本性的大事情，它不僅是一個經濟問題，更是一個政治問題和社會問題，因此，實現充分就業是國家宏觀經濟政策的一個重要目標。當前，保就業就是保民生，就是保穩定，保發展。黨中央、國務院及各級黨委和政府，對就業問題都給予了高度重視，把就業問題擺在了前所未有的突出位置、重要位置。國際金融危機發生後，國家立即採取了多項就業扶持政策，多管齊下服務高校畢業生就業，穩定農民工就業，促進城鎮就業困難人員等羣體就業。去年12月國務院對切實做好農民工工作做出了安排，今年年初召開常務會議專門研究部署做好高校畢業生就業工作，近日，又下發了關於做好當前經濟形勢下就業工作的通知，對就業工作

提出了明確要求，做出了具體部署。全國各地也紛紛出臺政策，引導就業，服務就業，促進就業。

第四篇：思想彙報：關於大學生就業

敬愛的黨組織：

最近我瀏覽了各種就業信息，我發現許多就業單位對學生的綜合能力要求非常嚴格，特別是大型企業，挑選人才可謂是百裏挑一，使我的內心深處產生了震盪，讓我對以後的學習有了新的計劃。

首先，作爲一名大學生，把學習文化知識作爲首要任務的同時，還要不斷培養自己的綜合能力。學習文化知識是提高素質的重要途徑之一。當今世界，科學發展日新月異，逐步向知識經濟、信息化社會邁進，不學習，人就會落後。大學生是我國社會文化階層中的較高層次，大學生黨員更要能作爲先進生產力的代表，因此大學生黨員的專業知識一定要過硬，這就要求我們勤奮刻苦，善於合理利用學習時間，在學習中起表率作用，有端正的學習態度。

其次要有較強的思想政治覺悟與政治敏感性，較強的政治分辨力。加強黨性修養，要學會用自己的頭腦來思考問題。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時的發生變化，我們要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養的培養，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應千變萬化的社會，適應複雜的社會。作爲大學生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀;作爲黨員，最基本的是樹立全心全意爲人民服務的思想。大學生黨員應該爲人正直，且有堅定的共產主義信念。新的歷史條件下，共產黨員更應該堅持黨性，堅定信念。在經濟時代，面對各種誘惑，要不動搖。

最後就是要有較好的心理素質和人際關係。現代社會，競爭空前激烈，青年學生黨員的內心也承受着巨大的壓力。面對這種情況，只有擁有一個健康的心理素質，積極樂觀的生活態度，才能在這種環境中健康成長。而良好的人際關係則是現代人成功的潤滑劑。隨着當今世界信息交流速度的加快，世界變得越來越小，人與人的交往越來越頻繁。只有在學生時代加強自己的人際交往能力，不斷增強自己的自信心、口才等各方面能力，才能在當今社會立足。這是對所有即將進入21世紀的現代人的要求，當然也是青年學生黨員的。

以上是我通過學習與實踐所認識到的，我想這些都是我應該去努力的方向，新的時代有新的機遇與挑戰，朝着“代表中國先進文化的前進方向”全面雕塑自己，鍛鍊自己，我會從思想、學習、工作上全面提高自己，努力把自己培養成爲未來社會需要的人才，爲祖國的明天貢獻自己的光和熱!

此致

敬禮

彙報人：劉豔華

2014年4月10日

第五篇：大學生就業思想彙報

敬愛的黨組織：

本人自成爲入黨積極分子以來，在思想上積極要求上進，在工作中向黨員同志看齊。現在面對全球性的金融危機，結合本國實際，分析了我國目前的就業情況，特別是大學生的就業狀況，有如下想法，報告如下：

一．近年來大學生就業存在一些問題

（一）是大學畢業生總供給與總需求矛盾依然突出。近年來高校大學畢業生供給量不斷加大。我國大學畢業生從2014年的107萬人到2014年躍升爲610萬人，增長了6倍，加上歷年沒有就業人員，2014年需要安置的學生爲700多萬。不管是增長的絕對量還是增長速度，都是前所未有的，是其他任何國家都從未面臨的問題。但社會對大學畢業生的需求增長的數量遠遠趕不上大學畢業生供給數量。

（二）是大學畢業生就業的結構性問題突出。大學畢業生供給和需求存在着結構性不匹配問題，市場需求與大學專業設置矛盾問題日益突出；區域結構性矛盾非常明顯，西部地區供給與需求矛盾較大；不同行業與專業之間就業冷熱不均等。

（三）是金融危機下就業形勢更加嚴峻。當前整個世界經濟形勢的惡化直接造成了社會整體就業的形勢更加嚴峻。雖然各級政府採取了許多促進大學畢業生就業的積極措施，但是整體收效仍然有限。

二．大學生就業難的四大原因

(一)大學畢業生就業崗位相對不足。一方面是因爲經濟增長模式帶來的就業彈性持續下降。自上世紀80年代以來，我國經濟“增長優先”的目標模式，屏蔽了社會就業問題的緊迫性。產業結構帶來的大學畢業生“結構性失業”，並不是大學的普及率太高了。另一方面是某些行業受宏觀經濟和政策調整影響，減少了就業崗位。同時，就業崗位相對不足也是緣於就業人口的巨大供給量這一因素。

（二）大學畢業生教育體系與市場需求脫軌較爲嚴重。主要是因爲高等教育與就業市場脫軌嚴重。供給結構性失業，關鍵在於教育發展與經濟發展相背離，造成“今天有生源，明天無就業”。主要體現在教育體制僵化、專業結構老化、盲目招收熱門專業，能力培養不重視等，已經不能適應人力資源市場化配置的內在要求。

（三）政府公共就業服務投入不足，缺乏均等化的基本條件。不少公共就業服務機構還得靠收費性服務維持運行，難以提供到位的就業服務。2014年下半年以來，國家制定了4萬億經濟刺激計劃，但在有關加強投入的項目中沒有提到支持公共就業服務的內容。

(四)政府管理整體協調不夠。大學畢業生就業涉及教育、人力資源、民政等多個部門，同時也涉及教育與就業的關係、工作與戶籍的關係、公有經濟部門與私有經濟部門的關係、不同地區人才發展的關係等，這些關係均缺乏統籌規劃。

三．五大措施解決大學生就業。

教育部日前發佈《國家促進普通高校畢業生就業政策公告》。國家對到基層、到中西部地區、到中小企業就業、應徵入伍、參加重大科研項目以及家庭困難的五類大學畢業生將分別給予各種優惠政策。這些優惠政策涉及很多方面，包括由政府補償學費，代償助學貸款，考研考公務員可加分，取消戶口限制，登記失業並自主創業的，如自籌資金不足，可申請五萬元小額擔保貸款等。

(一 ) 以提高勞動者整體素質爲根本，全面統籌制定大學生就業政策。大學生的嚴峻就業形勢其實早已存在，只不過因金融危機的爆發而凸顯出來，促進大學生就業不能簡單從短期的就業政策出發，而要從提高整個社會的勞動者整體素質入手。即就業不是簡單的就業問題，而涉及了教育、就業、戶籍、社會保障等問題，相應地涉及了整個社會的教育、人力資源、社會保障、民政等部門，需要全面統籌。建議成立中央大學畢業生就業協調領導小組，由相關領導和部門共同組成。

(二)堅持市場導向，以就業引導教育，促進教育與市場需求相適應。要加快教育體制改革，調整完善學科和專業設置，以就業率和就業質量作爲專業設置和招生規模的決定性因素。要重視教學質量，大力提高大學生的就業能力和創業能力。鼓勵和加強高校和企業的有效合作。

（三） 發揮中小企業和民營企業的主體作用。大學畢業生的工作崗位最根本的還是要源於企業。企業纔是創造工作機會的動力所在，尤其是非國有企業和中小企業。大力發展勞動密集型產業、技術密集型產業以及服務業，大力扶持中小企業和非公企業，鼓勵其吸納大學畢業生。

（四）完善大學畢業生面向基層就業的激勵保障政策。要完善激勵和保障措施，解除大學畢業生後顧之憂，比如爲大學畢業生設置既能到基層及農村就業，也可以返回高端及城鎮工作的就業通道，可以把到農村就業的大學生的檔案和戶口放在城市裏，享受城市的福利待遇。政府根據財力，有選擇性地購買公益性崗位，加大基層公共服務崗位的供給，吸引更多的大學畢業生從事社區工作。

（五）完善大學畢業生就業市場與配置服務體系，建立透明的招生信息體系。要加強人才市場和勞動力市場的聯網貫通，包括人力資源和社會保障部、教育部等部門的公共就業服務機構的互聯互通、信息共享，促進統一規範的人力資源市場的形成；加強各類就業市場的信息聯網，消除城鄉、部門之間的壁壘，建立健全大學畢業生服務機構，大力扶持民營就業服務機構。

大學畢業生就業工作是一項系統工程，關係到社會的穩定和創新型國家建設，必須高度重視。高等學校作爲高水平人才培養基地，義不容辭地肩負着大學生就業能力培養和就業觀念教育的重任。國際金融危機對我國實體經濟的影響從更深層次上提醒我們，必須對大學生的就業能力從教育教學質量的高度加以理解和認識，進一步加大教育教學改革力度，提高教育教學質量，不斷增強大學生對經濟和社會的服務和適應能力。

在當前形勢下，切實增強大學畢業生就業工作的時效性尤爲重要。按照中央和教育部的部署，按照科學發展觀的要求，針對調查問卷反映出的畢業生的不同問題，學校逐一研究相應工作對策，一方面解決大學生對就業的思想認識問題，通過加強大學生人生觀、價值觀和擇業觀教育，引導他們以積極的心態面對崗位求職；另一方面積極採取措施，努力爲學生創造就業條件。加大畢業生面向基層、西部和煤炭行業就業的引導力度，及時完善由就業指導、創業支持、困難幫扶和心理諮詢四個方面組成的畢業生就業工作體系，積極引導畢業生理性就業。