申請助理班主任的申請書多篇

申請助理班主任的申請書篇1

尊敬的領導：

您好!感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的申請書。古語有云：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛!”五彩繽紛的大學，是一個展現自我的舞臺，因爲在這裏可以盡展魅力、充實自己!競爭激烈的班助海選，是一個千載難逢的機會，因爲在這裏，可以實現追求，超越自己!此時此刻，懷着激動的心情，我誠摯地向您提出申請，大膽自薦!

本人工作踏實，態度嚴謹，責任心強，並且有一定的溝通能力和組織管理能力，我相信自己有能力勝任班助一職。下面是我對班助的認識及自我條件的介紹。

一、我對班主任助理工作的認識

工作性質：班主任助理，簡稱班助，隸屬於輔導員，在輔導員的直接領導下開展各項工作，既有學生助理的角色，又有班主任的功能。它是一項“助人助己”的事業，在配合學院開展各項工作的同時，既可以幫助新生在短時間內較好的適應大學生活，又可以使班助自身的能力得到鍛鍊和提升。

工作任務：更好的對新生進行教育和管理，既要讓新生迅速熟悉並適應全新的學習生活環境，又要鼓勵並指導他們端正學習態度、樹立遠大目標並付諸行動。另外，還需要採取一系列措施提升整個班級的凝聚力。

二、自我條件介紹

思想上：自覺遵守學院的各項規章制度，已順利通過第四十五期黨課培訓，積極向黨組織靠攏，還注重科學理論的積累，關注時事，不斷提高自己的道德素養和政治素養。

學習上：目標明確，不斷進取，各項成績在班級名列前茅，已通過大學英語四級和普通話水平等測試， “學無止境”，帶着顆謙虛務實的心，我依然在這條求知的道路上堅實地邁出一個個腳印，爭當一名全面發展的人才。

工作上：有幸通過競選成爲了班級的學習委員。一直把“爲同學服務”作爲我不變的追求，勤懇踏實，團結同學，努力去營造良好的班風學風，帶領我們班取得了一個又一個的驕人成績。

生活上：樂觀積極，待人和善，利用假期時間兼職，與朋友創辦一家補習班，充分調動學生積極性，積極與家長進行溝通，獲得一致好評。在幫助別人的同時，自己也可以學到很多東西，減輕了家裏的負擔。

以上是我對班助一職的理解和認識，在此懇請領導給我一次機會，我將還您們一份精彩!也許我不是一位最好的班助，但我會竭力去當一名盡職的班助。希望您們給我一個展現自我的平臺，不勝感激!

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月x日

申請助理班主任的申請書篇2

尊敬的老師：

我是xxxx，經過對自己各方面的檢驗，我覺得我符合20xx級班主任的要求，特此提出申請。

之所以要申請做20xx級助理班主任有以下幾個原因：1，感恩，還記得20xx年9月剛來到學校的我們對接下來的生活充滿着期待，同時也充滿着無知。大部分的同學把大學生活當成成功挺過大學聯考的獎勵，然而現實往往和我們的期望相悖。幸虧在小班的幫助下，我們開始慢慢適應了和想象中完全不同的大學的生活。所以我希望能作爲20xx級學生的領路人，帶領他們適應他們的大學生活。2，我希望能爲團結20xx級測繪專業的所有學生做一點貢獻，同時也是爲了彌補自己的一點遺憾。我不希望下一屆的學弟學妹們像我們這一屆一樣把班級分的那麼明確，我希望他們能像一家人一樣快樂的學習，良性的競爭，創造溫馨的友誼。因爲我無力改變我們xx屆的現狀，所以我寄希望於20xx屆的測繪學子。3，其實對於班級我一直有自己的一些想法：我想組織大家每個週末空出一天來，大家找個教室，買幾本書互相傳閱，或者寫寫作業，看看自己感興趣的雜誌，晚上在聚在一起看看電影等等，我一直在構想着一些溫馨的畫面，可是對於現在的我們，由於個人都在忙自己的事情，這些計劃在我所在的班級很難實現，所以我希望在我帶領的班級下能夠創造這樣的氛圍，爲他們的大學生活留下最溫馨和美好的回憶。

同時，通過對我自己各方面的評估，我覺得我可以勝任助理班主任這個位置。

一，學習方面，我連續3次獲得專業第一的成績，英語四六級全部通過，計算機二級拿到優秀證書，曾經獲得校數學競賽三等獎。所以我有信心可以對20xx屆的學子起到很好的引導作用。

二，工作能力方面，我認真負責，做事一絲不苟。兩年來我一直擔任測繪0802團支書，對工作認真負責，獲得了“三好學生”，“優秀學生幹部”等榮譽稱號，所在班級獲得“團支部風采大賽二等獎”。而且，我於09年加入南京工業大學菁英人才學校管理班，自身能力也得到很大提高，所以我覺得我有能力去帶領好一個班級。

三，生活方面，我積極向上，樂於助人，熱愛生活。我能夠妥善處理好人際關係，並能夠協調好工作，學習和生活。我最大的特點是認真，所以我相信我會認真對待這個職位，對待下一屆學子，將各項工作做的更好。

所以我有信心我可以勝任20xx級助理班主任這個位置，同時我更加希望我能夠對下一屆的學弟學妹產生影響，能夠爲他們提供我所能夠的幫助。我希望能做好溝通學院、老師和同學的橋樑紐帶，做我班同學的知心朋友。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月x日

申請助理班主任的申請書篇3

尊敬的生命科學與理學院：

我是xx級應用化學2班xxx。

光陰荏苒，大四師兄師姐離開母校的日子漸漸臨近，迎接20xx級新生的工作計劃也在逐步展開。作爲一名當初曾接受過助理班主任和無數學長、學姐指導關心和幫助的大二學生，我能深深體會一位經驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣的重大作用和影響。“滴水之恩，當涌泉相報”，“贈人玫瑰，手留餘香”。因此，能做一位合格的助理班主任並且也像曾經無私幫助過我的助班以及學長、學姐那樣去幫助即將跨入大學校園的學弟學妹，這對我來說，既是感恩，也是鍛鍊自己、奉獻自己的寶貴機會。時值我院積極招募選撥xx級新生助理班主任之際，我滿懷激情，特向學院提出20xx級生物科學(應用生物學方向)1班助理班主任的申請!

我對助理班主任的簡要認識： 首先，助理班主任必須有較高的思想覺悟，有上進心，無私心，責任心和較強的管理能力，能起到較好的模範、榜樣作用。其次，助理班主任是在學院黨總支領導下，班主任指導下開展工作;因年齡上與新生相近，也屬於學生集體中的一員，能及時把握學生的思想動態，縮短距離，易溝通交流;是學院領導及老師和新生溝通的主要橋樑和紐帶。 第三，助理班主任必須關心和指導學生的專業學習和生涯規劃，介紹專業學科的發展，開展思想教育。 第四、助理班主任是指導新生建立班集體、建立規章制度、確立小班目標和理想的最主要組織者;是凝聚新生集體團結友愛、催生集體榮譽感的重要引導者;更是每一位新生思想、學習、生活的瞭解關心和教育督促者。

自身條件及能力：入學以來，不斷地嘗試，不斷地挑戰，使我綜合素質得到較大提升。大學伊始，我就不斷端正自己的思想、擺正學習生活態度;不斷明確目標，飽滿激情的奮鬥。從失敗中汲取教訓，在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員，學院組織部成員，協會副會長，從未退縮;寒、暑假打工，五·一兼職等，對我而言，又是挑戰，又是磨鍊，從未言棄。積極參加各種文體、實踐活動和技能比賽，都有較好的表現。任辦公室助管，日常辦公能力得到較大鍛鍊，對學生工作也有了一定了解。大二任小班班長，在全班同學的共同努力下，獲得校級“先進班集體”和校級“優秀團支部”等榮譽，並積極承辦了本年度示範性團組織生活和組織開展了班內全民參與的“3+2”籃球賽，等等，把我班擰成了一股繩;任協會會長，協會通過 “家”文化建設、骨幹培養和制度改革，呈現出空前的團結和良好的發展勢頭，多次帶領成員下鄉實踐，開闢出新的活動模式。通過這些工作的鍛鍊，極大地提高了我的組織、協調、應變能力，活躍了我的思維，積累了自己的管理經驗，形成了把握事態發展的大局觀。

經過對助理班主任工作的瞭解，我已基本認識到了此工作的本質和宗旨，在挑戰自我鍛鍊自我的同時，必須清楚肩上的責任。話，要說到做到，更不能“三分鐘”熱情。細節決定成敗，必須注重工作中的細微環節，從小事做起。我初步有如下想法：認清現狀、分析助班工作本質;制定出詳細的工作計劃和目標;深入09小班實習，總結經驗教訓。且注意加強自身素質的進一步鍛鍊和提高。

以上是我對助理班主任一職的一些理解和認識以及自我推薦，我經充分考慮，決定申請，絕不三心二意。然而紙上談兵不足爲信，理論經驗更有待於實踐證明，懇請學院領導和老師對我進行考察!

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月x日

申請助理班主任的申請書篇4

尊敬的各位老師：

我是電信學院計算機二班的xxx，經過對自己的檢驗，我覺得我符合並且非常想做20xx級的助理班主任，特此提出申請。

在 20xx年我剛剛步入大學時，對大學充滿了期待，同時也充滿了無知，是代理的學姐和學長給我了幫助，我們開始慢慢適應和和自己想象之中存在差異的大學生 活。在平時，由於大一的班主任多爲任課老師，平時工作比較繁忙，由我們這些高年級同學作班主任助理，則能更加幫助到剛入學的新生，及時瞭解與回饋新生遇到 的問題，以幫助解決，並協助學校開展多項活動。爲自己能夠在大學期間全面提高自身素質提供了有利的條件。

大學是人生的關鍵階段。大一新生 進入大學是第一次放下大學聯考的重擔，開始追逐自己的理想、興趣;也是他們第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活;更是第一次可以有機會在學習理論的同 時親身實踐;脫離被動，有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬於自己的時間的初步階段。對大學生活還有一些的不適應。我想通過自己在校 一年的體會幫助他們儘快的加入屬於我們的行列。 引導他們做一個積極向上的適合國家發展的新一代的大學生。所以我想成爲20xx級的領路人，帶領他們適應他們的大學生活。 入學以來，不斷的嘗試，不算的挑戰，使我的綜合能力得到了較大的提升。在班級裏，我團結同學，積極配合班委，積極參加學院舉辦的活動如跳繩比賽，拔河比 賽。參加20xx校級運動會，在4xxx0中得獎，並在運動會中爭當志願者。

加入了pc社團和其他興趣社團，在社團中學到很多知識，參加ppt製作大賽和電腦組裝大賽，提高了動手能力。培養了團隊意識，我會帶領班級組成一個強大的團隊。在生活中，假期打過工，週日做過兼職，從中得到了磨練，積極向上，樂於助人，熱愛生活，永不言棄。

開 學伊始，我就成功的入選了學院的外聯部，在部門得到了鍛鍊，幫助部長工作，認真負責，做事一絲不苟，在三院聯誼活動中負責和旅館學院的溝通，提出自己的`創 意，成功舉辦了活動。參與的20xx春季運動會贊助的全過程，負責和移動人員的全部聯繫，現在聯繫還在繼續、、、負責海報的張貼，條幅的掛綁、、、在此提 升了我的協調、應變能力，活躍了思維，積累了一些交涉經驗，形成了把握事態發展的大局觀。

經過大一的一年鍛鍊，我深知，在我身上還有許多 缺點和不足，因此，我希望學校各位領導和老師嚴格要求我，監督我。使我可以進步。我相信我會認真對待這個職位，對待下一屆學子，將方面工作做好。成爲學 院、老師和同學的橋樑紐帶。我的口號“有事您找我”。請求學校領導和老師接受我的申請。考驗我。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月x日

申請助理班主任的申請書篇5

尊敬的系領導和老師：

你們好;我叫龔燕燕，我是xx級音樂表演01班的一名學生，作爲一名當初曾接受過助理班主任和無數學長、學姐指導關心和幫助的大三學生，我能深深體會一位經驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣的重大作用和影響。因此，特向系領導和老師申請做xx級助理班主任。

xx級的學弟學妹們和我們當七年級樣，剛剛放下大學聯考的重擔，來到這既陌生又嚮往的大學學府，這是他們第一次離開家獨立的生活，第一次步入社會的生活，第一次過集體的生活在這當中一定會遇到許許多多的問題，我想通過自己在校兩年的經驗儘自己的能力來幫助他們解決生活中的種種問題，當然也是鍛鍊我自己。使他們儘快適應大學生活，加入到我們的行列，做一個積極向上，對國家有貢獻的大學生。

我之所以要申請助理班主任，首先是因爲剛到大學的時候，在這人生地不熟的地方，沒有一個親人、朋友。在我恐慌，無助的時候，是我們的帶班耐心的幫助我，開導我，使我很快的適應了大學的生活。這當中讓我很感動，也使我對帶班這個職務有了更深的嚮往。大學是人生的關鍵階段，我想用我這兩年的學習經驗幫助他們解決各種問題。使他們擺脫惶恐，無助。我相信我能夠承擔這個職務，去增強他們對於前途，對於未來的信念。

我願意成爲他們信心與動力的源泉。其次，就是我這個人的性格，我覺得自己是一個外向、開朗、大方的女生，在生活中，樂於幫助同學，關心同學，無私奉獻。有較好的辦事能力。也有比較豐富的帶班經驗，曾帶過xx級的學弟學妹們，讓我特別的感動和滿足，正式懷着這樣的對工作的激情和對學弟學妹們的熱情我再次申請助理班主任的職務。充分的展示自己的實力，把自己所有的本領，所有的知識都應用到生活，學習和工作上。更好的鍛鍊一下自己，爲他人工作，幫助他人。

在大學的兩年裏，我有着更多的經歷，其中也有更多的事蹟：

20xx年，參加了十三期的黨校培訓，並評爲優秀積極分子

20xx年，評爲優秀學生會幹部等榮譽

20xx年，獲得國家三等助學金

20xx年，獲得院級特等獎學金

20xx年，被評爲學習標兵

以上就是我在大學兩年裏的主要事蹟和取得的成果;在往後的一年裏，我會更加積極進取，努力學習，爭取取得更好的成績。

我認爲新生助理班主任是一個特殊的羣體，他既扮演着學生的角色，又承擔着老師的某些責任，他們是老師與學生之間的紐帶，又是老師與學生溝通的橋樑，他們將承擔更多的責任，承載更多的希望。助理班主任的全部工作都是爲了學生的成長成才服務。要認識到助理班主任的工作對學生人生髮展的重大意義。

所以，本着這一點出發，學生利益無小事，學生利益無難事。不管事情多瑣碎，不管事情多複雜多困難，不管學生的處事能力好或差，甚至不管是否是自己的學生，只要學生找到了我們，就不能不管不問，藉口推脫，要先問清楚情況，再儘自己的最大努力盡快幫助學生解決問題。

即使不屬於自己的工作職責，自己沒有能力幫助學生，也要跟學生說明原因或者聯繫其他部門或老師。一名助理班主任只有出於對學生的真心愛護，出於對學生工作的真摯熱愛，纔能有這樣的責任心和工作熱情。只有真正爲學生着想，真正站在學生的立場上處理問題，才能贏得學生的真正信任、理解和支持，才能將自己的工作做順利，做細緻。要做好一名大學助理班主任，就要勤於學習，勤于思考。

要認真學習政治理論，及時學習黨的創新理論，提高自己的思想政治素質和理論水平，在對大學生的思想政治教育中有話講，講得通;要通過向道德楷模學習，不斷提高自己的道德修養，對學生以身示範;積極找學生了解情況，真誠地聽取學生對自己工作的反饋意見。對自己工作中的問題和不足，有時可能意識不到，可以通過找學生單獨談話或聊天等多種渠道，使學生的意見和對助理班主任工作的一些情緒得以正常反饋和釋放。此外，隨着新情況的不斷出現，我們一定要及時與學生溝通，除了以上方法外，還可以採用微信聊天、網絡論壇交流等方式，使學生與自己交流時能夠放鬆情緒。其間，助理班主任的態度一定要真誠，讓學生敢講真話。從而有針對性地解決遺留問題和開展新工作。

新生助理班主任就是黨的代表，全心全意爲人民服務，他代表着我們的整個組織，所以，我們的一言一行，都不是代表個人，我們應該處處起模範帶頭作用，在學生中做好表率。要引導學生的成長成才，自己首先要做一個合格的人，這不僅需要具備不斷向上的進取精神，一絲不苟的“慎獨”態度，更需要的是久經人生歷練的豐富閱歷。所以，助理班主任更容易貼近大學生現實生活，我們也要做好與學生一起學習、共同成長成才的長期準備。

因此，我對班級管理的初步設想：

在新生剛開學的時候，幫助他們辦理入學手續，搬進宿舍，整理材料，撫平他們心裏的恐慌。對於貧困生，幫助他們通過綠色通道，順利辦好入學手續，不讓他們有任何困難。在晚上，走進學生宿舍，可以和他們講講大學的生活，告訴他們注意以後在大學的注意事項;爲他們排憂解難。在軍訓期間，努力爲學生做好各種工作，帶領學生共同度過這個盛夏。做好學生到這裏的一切準備要求。

在開學後，班級上的管理，我想這樣做：

一：以學生髮展爲主的管理制度，

要讓學生對遵守班級制度的重要性有充分的認識，對良好班級制度的迫切需要。要把制定班規制度的權利交給學生，尊重學生的需求，才能對學生身心健康、學習等各方面起促進作用。這樣做調動了學生自我管理的積極性。把學校紀律、班規章制度讓學生學習、討論，根據學生實際問題，制定了相適應的要求，修改班規。班規的確定既對學生起到了約束作用，又尊重了他們的個性，調動了學生參與班級管理的積極性，良好的班風蔚然形成。

二：學生自主參與，提高學生的自主管理，

挑選班幹部，鼓勵學生自我推薦，參與競爭。全班同學根據自己所瞭解和情況介紹，做出選擇，可採用投票方式直接選舉確定，從而形成你追我趕的局面，促進共同進步。充分發揮每個學生的主體性，參與出謀劃策，豐富班級活動內容，在自主參與中提高自主管理能力。

三：揚長避短，增強自信心，發掘同學的潛能

在班級管理中，存在一部分同學很少有表現自己的機會。爲了給他們有表現的機會，特別注意他們的特長與個性。不讓他們有“報國無門”的感慨。讓每個人都展現出自己的特長。充分的尊重學生。

這是我的初步設想：具體的還要根據當時情況而定，計劃沒有變化快，我會努力的做好自己的工作。

在大學裏，我認爲不僅要學會老師教給我們的科學文化知識和專業知識外，更需要學會爲人處事。所以，我今天競選助理班主任，我深知自己有許多缺點和不足，我希望老師嚴格要求我，監督我，使我進步，努力克服自己的缺點與不足。爭取在思想上更加進步，我還希望可以幫助學校，幫助新同學適應我們學校做出微薄的貢獻。我也想通過這次，錘鍊自己，豐富自己，請求學校領導和老師接受我的申請。考察我!

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日大學班主任助理的申請書5尊敬的領導：

您好!感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的申請書。古語有云：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛!”五彩繽紛的大學，是一個展現自我的舞臺，因爲在這裏可以盡展魅力、充實自己!競爭激烈的班助海選，是一個千載難逢的機會，因爲在這裏，可以實現追求，超越自己!此時此刻，懷着激動的心情，我誠摯地向您提出申請，大膽自薦!

本人工作踏實，態度嚴謹，責任心強，並且有一定的溝通能力和組織管理能力，我相信自己有能力勝任班助一職。下面是我對班助的認識及自我條件的介紹。

一、我對班主任助理工作的認識

工作性質：班主任助理，簡稱班助，隸屬於輔導員，在輔導員的直接領導下開展各項工作，既有學生助理的角色，又有班主任的功能。它是一項“助人助己”的事業，在配合學院開展各項工作的同時，既可以幫助新生在短時間內較好的適應大學生活，又可以使班助自身的能力得到鍛鍊和提升。

工作任務：更好的對新生進行教育和管理，既要讓新生迅速熟悉並適應全新的學習生活環境，又要鼓勵並指導他們端正學習態度、樹立遠大目標並付諸行動。另外，還需要採取一系列措施提升整個班級的凝聚力。

二、自我條件介紹

思想上：自覺遵守學院的各項規章制度，已順利通過第四十五期黨課培訓，積極向黨組織靠攏，還注重科學理論的積累，關注時事，不斷提高自己的道德素養和政治素養。

學習上：目標明確，不斷進取，各項成績在班級名列前茅，已通過大學英語四級和普通話水平等測試，“學無止境”，帶着顆謙虛務實的心，我依然在這條求知的道路上堅實地邁出一個個腳印，爭當一名全面發展的人才。

工作上：有幸通過競選成爲了班級的學習委員。一直把“爲同學服務”作爲我不變的追求，勤懇踏實，團結同學，努力去營造良好的班風學風，帶領我們班取得了一個又一個的驕人成績。

生活上：樂觀積極，待人和善，利用假期時間兼職，與朋友創辦一家補習班，充分調動學生積極性，積極與家長進行溝通，獲得一致好評。在幫助別人的同時，自己也可以學到很多東西，減輕了家裏的負擔。

以上是我對班助一職的理解和認識，在此懇請領導給我一次機會，我將還您們一份精彩!也許我不是一位最好的班助，但我會竭力去當一名盡職的班助。希望您們給我一個展現自我的平臺，不勝感激!

申請人：

日期：xx年xx月xx日

申請助理班主任的申請書篇6

尊敬的院領導各位老師：

你們好！

我是文學院11文祕班的xxx。明年9月份，我們學校即將迎來新一批的同學。他們入校後，在感受新環境的同時也面臨着生活學習中的適應問題。面對這些相關的問題，我覺得我有能力也有責任幫助他們。幫助大一新生儘快適應學校生活。我將以“有事您找我”爲口號，爲新生提供服務的宗旨，爲同學日常生活的困難與疑惑進行解答。

由於大一的班主任多爲任課老師，平時工作比較繁忙，由我們這些高年級同學作班主任助理，則能更加幫助到剛入學的新生，及時瞭解與反饋新生遇到的問題，以幫助解決，並協助學校開展多項活動。我希望我能通過當班主任助理來提高自己，幫助活動解決新生入校後的適應問題，並加強自我鍛鍊，爲自己能夠在大學期間全面提高自身素質提供了有利的條件。

我想在大學生活的時候我們不但要學會學校老師教給我們的文化知識，還要融入學校這個大家庭。我是一個性格活潑開朗，誠實正直，大方熱情的人。入學以來的不斷嘗試，使我綜合素質得到較大提升。在學習上，主動學習，認真踏實，期末取得較好成績。在生活中，我加入了院學生會等社團，對我而言，這些既是挑戰又是磨鍊。我還積極參加各種文體實踐活動，都有較好表現，極大的提高了我的組織協調，應變能力，活躍了我的思維，積累了管理經驗。

今天，我向學校提出班主任助理申請。雖然我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望學校各位領導和老師嚴格要求我，監督我，使我可以進步。今後我也會嚴格要求自己，自覺地接受各位領導和老師的幫助與監督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上進步，我還希望自己可以幫助學院，幫助新同學爲我們的學校儘自己微薄的一份力量，我也想通過這次機會，錘鍊自己、提高自己，豐富自己。請求學院的領導和老師接受我的申請，考驗我.

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日