申請學專業申請書多篇

申請學專業申請書篇1

尊敬的院領導：

您辛苦了！

我是xx院xx班的學生，我叫xx。根據學校的規定，我在本學期鄭重地向所在院系提出申請，由我院的教育學專業轉到我院的心理學專業。

我從高中時起就對心理學有着濃厚的興趣，經常蒐集與心理學有關的各種資料，在大學聯考填報志願時也一心想要學習心理學，但因父親的干涉未能如願。

如今，經過半年的學校生活，我對教育學已經有了很多瞭解，發現自己確實不喜歡這個專業，根本無法用心學習。如果一定要我學習這個專業，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水；即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。

而對於心理學，經過進一步的瞭解，我更加熱愛它了！這半年，我大致通讀了《心理學史導論》，也瀏覽了一些心理學家的著作，在讀這些書時，我總能做到專心致志，能夠自然而然地投入進去，思維也會變得很活躍。我認爲自己頗具學習心理學的特質。我喜歡觀察周圍的一切，對事物有着比較敏銳的洞察力，善於獨立思考，更重要的是，我有毅力，能夠執着於自己的追求，甘願爲理想付出汗水。

我希望自己的四年大學生活能夠充實和有意義，而不是被白白浪費在一個我不喜歡的專業上。我願把自己的青春獻給摯愛的.心理學，爲了自己的夢想，也爲了心理學的明天！

以上便是我申請轉專業要說的話，敬請院領導以長輩的身份，慈愛地給予考慮。

學生一定會銘記您的關心和培養！特此申請！

尊敬的院領導們：

你們好！

我是xx級廣告系三班的學生孫夢萍。來我校一年以來，在對廣告設計專業有一定了解後，發現此專業有衆多名師，學校也給予高度重視，就業前景、發展前途十分光明。能就學於此，實在是很榮幸。

但是，就我本人而言，也逐漸發現對此專業的種種不適應。廣告設計專業並非我所喜愛的，我對廣告設計專業課程的熱情和對自身學習本專業的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對廣告設計專業的學習中。

而相比較之下，我更喜歡繪畫專業，一直以來對此專業也很關注。對於將來的就業，我也想從事有關於繪畫方面的工作。我也相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到繪畫專業的學習中。

因此，我想申請轉系。由我廣告設計專業轉向繪畫專業。希望領導能予以批准。

敬禮！

申請學專業申請書篇2

尊敬的院領導們：

你們好！

我是08級服裝設計系xx班的學生xx。來我校一年以來，在對服裝設計專業有一定了解後，發現此專業有衆多名師，學校也給予高度重視，就業前景、發展前途十分光明。能就學於此，實在是很榮幸。

但是，就我本人而言，也逐漸發現對此專業的種種不適應。服裝設計專業並非我所喜愛的，我對服裝設計專業課程的熱情和對自身學習本專業的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對服裝設計專業的學習中。

而相比較之下，我更喜歡美術教育專業，一直以來對此專業也很關注。對於將來的就業，我也想從事有關於教育方面的工作。我也相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到美術教育專業的學習中。

因此，我想申請轉系。由我校服裝設計專業轉向美術教育專業。希望領導能予以批准。

此致

敬禮！

申請學專業申請書篇3

各位院領導、專業領導：

你們好！

我是xxxx學院xxx專業xxxx班的學生xxxx。我現在鄭重提出轉專業申請，希望從xxxx專業轉入xxxxx專業。

我看過學校轉專業的相關規定，成績已達相關要求，特此遞交此申請。大學聯考填志願的時候聽表哥的介紹，選擇了xxx學校，可是由於分數不高，調劑到了xxxx專業。在剛入學的時候，由於對大學瞭解很少，心靈處在迷茫階段，就告訴自己好好學習。但一個人朝氣蓬勃的年輕人總有自己的理想，希望有所成就的熱情灼燒着我的心！可是，漸漸發現xxxx專業並不是我的所好，亦不是我的所長。因爲學生手冊上闡述了可以轉到自己喜歡並擅長的專業，前提條件是要成績好，所以我就努力學習，希望通過這一途徑轉到我喜愛的xxxx專業。皇天不負苦心人，第一學期成績排名專業第一。心與夢想更近一步了！很激動，人的一生能做自己喜歡的工作是一種何等的快樂！

大一上學期我密切關注了xxxxx專業，同時也通過和輔導員的溝通，越來越堅信它非常適合我。裏面的數字電路與系統設計、電機學（一）（二）等課程也深深吸引了我。並且我強烈希望在該領域深學下去，也由於個人性格和愛好原因，對該專業的熱愛遠高過了其他專業。

我希望學校領導能給我這次轉專業的機會，我將會把自己的所長髮揮的更加出色！

我知道以後的道路總是坎坷的，但我不怕！給我一個機會，我自己的選擇，我將笑着走下去！因爲充滿挑戰的人生才真是令人興奮呢！但如果一個機會都沒有，即使完“完美”，也會少了那種發自內心的激情，帶着遺憾行走。魚在水中才能找到自己的位置，我也希望處在那個最合適我的位置！

以上便是我申請報告，敬請各位院系領導予以考慮。謝謝！

申請學專業申請書篇4

尊敬的院領導：

您好！

我是一名ｘｘ級ｘｘｘ系碩士研究生。現申請轉入ｘｘ學院，進行經濟學方面的學習。

帶着對經濟學的濃厚興趣，我10年報考了ｘｘｘ大學ｘｘｘ統計專業，方向爲ｘｘｘ和ｘｘｘ，希望更多的接觸到經濟方面的問題。由於沒有達到ｘｘｘ大學的錄取要求，調劑到汕大後選擇了楊忠強教授的拓撲學方向。但基礎數學的這個分支不適合我，不是我興趣所在。我一直希望能在研究生階段來學習研究經濟學，用自己所學的數學知識來深入瞭解一些經濟學方面的問題。因而特別想轉到商學院。

當然，光憑興趣不一定能學好一門學科，我承認對於經濟學方面的知識知之甚少，轉專業後可能有跟不上的情況，但是聞道有先後，我相信帶着濃厚的興趣和強大的求知慾望，憑藉刻苦努力的學習是可以趕得上的。而且對數學模型，運籌學等科目有較深的瞭解，對於經濟學的學習是十分有益的，所以在某些方面我還是有優勢的。人說學數學的人是很理性的，我相信這句話，對於轉專業這樣重大的事情，我是絲毫不敢大意的，所以我的申請絕不是一時腦熱的產物，而是深思熟慮的結果。

通過向包括我的現任導師楊忠強教授在內的老師們諮詢和求教關於轉專業的事，得到他們的中肯的意見和建議，也使我把這件事想的更加的清楚，經過慎重的考慮，更增加了我轉到經濟專業學習的決心。

經過溝通，我的現任導師楊忠強教授尊重我的決定，同意我的申請；商院的杜沔教授願意接收我爲其學生；理學院和商學院方面也均樂意接收我的申請。因此向研究生院鄭重誠懇的提出我的申請，望批准。如果批准，學生萬分感謝。

最後，感謝您花寶貴的時間來閱讀我的申請。祝身體健康，工作順利。

此致

敬禮

申請學專業申請書篇5

尊敬的學校領導：

你們辛苦了，我是剛剛進入貴校學習的學生xxx。

現在鄭重提出轉專業申請，希望從國小教育轉入電子信息科學與技術專業

我看過學校轉專業的相關規定，知道這個時候提出轉專業是不合適的。但是從小我就不愛教育這種工作，甚至近而遠之，當然這是我的個人所好所決定的。也正因如此，難以改變；就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發自內心的情感是無法驅策的，人能支配的只有行動。雖然我們進大學都是爲了學習，以期達到提升自我的目的，但是學習不是任務，它是人要走的路。經過這麼些年的學習歷程，漸漸明白並最終了解了自己，國小教育（數學教育）不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經遠遠超過了水的價值。就算有一天我在**系畢業並且是優秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發光了發熱了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。

我不能說在電子信息科學與技術方面我有很大的特長，我是理科生，我有滿腔的熱情，並且我忠堅地愛着。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配着人的意志。有了這份情感我相信我能做好。

也許我目前的成績不夠資格讀這樣的一個專業，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？猶如我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開放！的確經過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作爲花，她開放了。那是自主生命爲生命爭取後的最美的笑容。給我一個機會，也許以後的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。

以上便是我申請轉專業要說的話，敬請各位領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。

申請學專業申請書篇6

xxxxx學院：

我是xxxxx級xxxxx班的學生xxxxx。

現在鄭重提出轉專業申請，希望從xxxxx系轉入xxxxx專業。

我看過學校轉專業的相關規定，知道這個時候提出轉專業是不合適的。但是請聽我說。

從小我就不愛的物事，甚至近而遠之，當然這是我的個人所好所決定的。也正因如此，難以改變；就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發自內心的情感是無法驅策的，人能支配的只有行動。所以在剛入學的時候，由於對大學本就是迷濛的不瞭解，找不到自己的座標，就告訴自己安安心心的學習，學好所學的便完成了任務。但是學習不是任務，它是人要走的路。一個學期過去了，漸漸明白並最終了解了自己，我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經遠遠超過了水的價值。就算有一天我在xxxxx系畢業並且是優秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發光了發熱了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。

我不能說在護理方面我有很大的特長，我是理科生，我有滿腔的熱情，並且我忠堅地愛着。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配着人的意志。有了這份情感我相信我能做好。

同時我必須誠實的報告我的公共課的學習成績：公共英語79分、思想道德修養與法律基礎82分、中國近代史89分、體育94分、計算機60分。我清楚計算機沒有達到70分，屬於硬件不合格。

但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？猶如我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開放！的確經過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作爲花，她開放了。那是自主生命爲生命爭取後的最美的笑容。給我一個機會，也許以後的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。

以上便是我申請轉專業要說的話，敬請各位院系領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。

敬禮！