單位 現實表現

目錄

第一篇：單位現實表現鑑定表第二篇：農牧單位現實表現材料第三篇：單位現實表現鑑定表2第四篇：預備黨員在單位現實表現證明材料第五篇：單位出具的現實表現證明更多相關範文

正文

第一篇：單位現實表現鑑定表

關於xxx同志的工作鑑定

xxx同志於2014年7月至2014年2月在我院土建一所工作。其在工作期間勤奮好學，工作努(請你關注)力，熱心助人。期間能與同事和諧相處，並能夠較好的完成領導所交代的任務。現對其工作鑑定如下：勤奮好學：該同志在畢業後剛入我院時，對結構設計的概念不清，業務不熟，軟件陌生，無法單獨完成任務。然而該同志在實習的前兩個月內努力學習，勤於請教，積極適應和學習新軟件及各項規範等，在初期參與結構的樓梯，節點等繪圖設計，掌握基本技巧。在後期可以在同事的指導幫助下，完成一些小型的結構設計，諸如林溪中學，上望二小等小型工程。

工作努力：由於我院在2014年下半年期間工作任務繁重，對於新進工作人員分配了較重的任務，加上該同志對結構設計的熟練度的侷限，使得其在工作中遇到了較多的困難，然而勤能補拙，該同志經常加班加點，甚至通宵在所裏進行結構的計算和繪製。

熱心助人：工作期間，該同志熱心助人，工作的同時，主動負責爲客戶解決力所能及的問題，並在工作期間經常幫助同事參與部分結構部件的計算設計工作，諸如樓梯，圍牆，節點等。

xxx建築設計研究院

年月日

第二篇：農牧單位現實表現材料

***同志現實表現材料

***同志自***年**月份調入農技中心以來，能夠始終以黨的“十七大”和十七屆三中、四中、五中、六中全會精神爲指引，深入踐行科學發展觀，能夠嚴格要求自己，努力加強黨性鍛鍊，牢記黨的宗旨，聽從黨的召喚，服從黨的安排，顧全大局，堅持執行縣委、縣政府及業務部門的決策和戰略部署，以高度的事業心和責任感對待黨的事業;業務上堅持以全縣農技推廣工作爲中心，顧全大局，當好助手，履行職責，認真工作，能夠圓滿的完成各項工作任務。

一、能夠加強學習，不斷提高自身素質

該同志能夠認真學習鄧小平理論及“三個代表”重要思想和十七屆三中、四中、五中、六中全會報告，以“科學發展觀”武裝頭腦，用“科學發展觀”指導實踐，把落實科學發展觀貫穿工作的始終。深入開展科學發展觀的實踐活動，進一步解放思想，找差距，理清思路，做到在政治上、思想上和行動上始終與組織保持一致。還能認真學習形勢下農業、農村產業結構調整的有關知識，並結合工作崗位的特點及重點項目安排，參加省農技總站組織的全膜雙壟溝播技術、測土配方施肥技術培訓等。做到了堅持理論與實踐相結合，學以致用，提高了業務能力和水平。

提高素質上能夠認真學習貫徹領導幹部廉潔自律各項規定和黨風廉政建設各項要求，做到了在實踐中學習，在學習中實踐，提高黨性修養、政策水平和專業本領，提高反腐倡廉意識，築牢拒腐防變的思想防線和道德底線。通過學習，知識面有了進一步 1

拓寬，理論武裝得到進一步加強，工作思路有了進一步創新，自身素質得到進一步提高。

二、圍繞農技推廣工作，當好助手履行職責

一是該同志能夠站在全局的高度，以科學發展觀爲指導，自覺執行各項工作職責，協助部門領導積極爲重大決策和工作部署出謀劃策，做到上級業務主管部門和組織的部署和任務要求在本部門得以全面貫徹，確保農技推廣工作得以全面落實。

二是該同志能夠確立創新意識，積極做好本職工作。他針對自身工作任務特點制定工作計劃，落實各項工作措施，針對工作重點，實行分類指導。自調入農技中心以來，他參加了省站組織的全膜雙壟溝播技術，後與縣直技術員一道，在我縣相關鄉鎮對農民技術員進行培訓，實地指導，完成了我縣全膜雙壟溝播玉米任務；測土配方施肥項目是中心的一項重點工作，他參加各項培訓學習，編寫項目建議書、實施方案、項目合同、項目進度及總結，參與了項目的具體實施，引進購置實驗器材，採集土樣、田間試驗等。在辦公室還承擔文件材料撰寫、統計報表、數據庫管理、工作進展上報及其他辦公業務工作；同時配合園藝、農技站，做好新品種、新技術的引進推廣和試驗示範以及設施農業建設，與植保站下鄉調查全縣農業病蟲鼠害情況，積極制定落實了防治措施，使農民的損失降到最小；並與園藝站一道編寫了《*縣*菜栽培技術規程》標準，上報省質檢總局併成功發佈。

三、能夠廉潔自律，樹好形象

該同志能夠自覺遵守領導幹部廉潔從政的各項規定，事事處處以是否符合科學發展觀，是否體現黨員先進性來要求，將老老

實實做人，踏踏實實做事作爲他的生活及工作準則，力戒浮躁之心，浮誇之風和浮虛之能。在實際工作中，能夠團結同志，充分發揚民主，虛心聽取不同意見，總結經驗，努力改進工作方法。堅持做到了深入基層，走羣衆路線，切實爲農民羣衆排憂解難，解決實際問題。

***同志圍繞自身工作職責和工作目標做了一定的努力，取得了一定的成效，在今後的工作中，仍須再接再厲，繼續在加強政治理論和業務知識方面多學習，進一步提高理論水平，進一步增強工作責任感和使命感，從實際出發，努力克服一切困難、認真工作，開拓進取，勇於創新，繼續爲我縣的發展貢獻力量。

該同志工作優異，成績突出，作風正派，能力較強，望組織培養重用。

**年**月**日

第三篇：單位現實表現鑑定表2

關於xxx同志的工作鑑定

xxx同志於2014年2月至2014年7月在我公司項目部工作。其在工作期間勤學好問，工作努力，組織協調能力強。期間能與同事和各班組和諧相處，並能夠較好的完成領導所交代的任務。現對其工作鑑定如下：

勤學好問：該同志在工作期間，學習勤奮，不懂就問，下班後努力鑽研施工手冊及其他相關規範和施工工藝等，認真做筆記及編寫施工日誌。在項目經理和其他施工員的幫助下，成長迅速，並在學習中不驕不餒

工作努力：該同志在工作期間，經常頂着烈日和酷暑，穿插於地下室和屋面，配合其他施工員做好測量及放樣工作。保質保量的完成當月施工任務，

組織協調能力強：該同志在工作期間，認真的完成測量工作，爲下一步工作進程做好準備，並積極與各班組成員、甲方、監理及混凝土公司等進行溝通、協調，順利的進行各項工作的交接，並經常對各班組的工作質量進行檢查，不合格的及時聯繫負責人進行整改，爲工程的質量和進度奉獻自己的力量。

xxx建築工程有限公司

年月日

第四篇：預備黨員在單位現實表現證明材料

關於王剛同志在單位期間

現實表現材料

xx，男，漢族，xx年xx月出生，xx年x月份從學校畢業後進入xxxx工作至今。現對其進入單位以來的現實表現總結如下：

一、思想政治方面：

他能用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦、指導行動。認真學習並自覺貫徹執行黨的路線、方針、政策，在思想上、政治上、行動上始終與黨中央保持一致。努力使自己成爲學習型、創新型、開拓型的複合型人才，不斷地提高自身綜合素質。

二、理論知識學習方面：

該同志能把學習放在第一位。認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀，深刻剖析自己，通過學習，對黨在新時期、新階段作出的新決策、新論斷及新任務有了更清醒的認識，更加堅定地把握住正確的政治方向、政治立場和政治觀點。政治上自覺同黨中央保持高度一致，積極響應上級組織號召，擺正自己的位置，時刻警示自己，提高工作應變能力。

三、學習工作方面：

該同志自從進入xxxxx以來就一直嚴格要求自己，注重自身綜合素質的培養。除理論學習外，努力擴大自己的知識面，豐富自己的視野。在工作中，各方面起到帶頭作用，工作中踏實肯幹，嚴格要求自己，今日事今日畢。

四、在接受黨組織的批評方面

該同志能虛心接受意見，自覺冷靜地分析、評價自己。性格開朗，樂於助人；爲人謙遜，作風謹慎，戒驕戒躁。能夠團結他人，注重個人文明素質的培養，養成良好的學習生活習慣，不斷提高精神追求，在年輕人中有種凝聚力。

總的來說,xx同志能夠較好履行黨員義務，嚴格用黨員標準要求自己，各方面進步顯著，能起模範帶頭作用，盡到了一個黨員應盡的責任和義務。

xxxx年x月x日

第五篇：單位出具的現實表現證明

證明

xxx，女，xxxx年xx月xx日出生，漢族，xxxx年畢業於xxxxx學院xxx專業，本科學歷。從xxx年xx月起就職於我單位，其現實表現情況如下：

一、思想政治情況。該同志認真學習黨的基本路線方針政策，主動通過報紙、雜誌、書籍、網絡等積極學習政治理論，不斷提高自己的理論和思想水平。

二、個人品行。該同志爲人謙虛真誠，處事公道正派；心胸寬容大度，不計較個人得失；待人誠懇、友善，尊敬領導，團結同志，較好地處理與領導和同事的關係。

三、遵紀守法。該同志不能夠自覺遵守國家的法律、法規及各項規章制度。未參加任何邪教組織，沒有任何違法違紀行爲。

四、工作表現。該同志熱愛本職工作，態度端正，工作熱情高，執行力強，主動承擔有困難的工作和領導交辦的臨時任務，主動解決工作中的問題，勤勤懇懇，能按時按質完成領導交辦的工作。曾參與多項xxxxx賽事的組織、會務工作，表現出色。

特此證明

xxxxxxxxxx年xx月xx日

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