工作單位現實表現

目錄

第一篇：單位出具的現實表現證明第二篇：單位現實表現鑑定表第三篇：農牧單位現實表現材料第四篇：工作現實表現第五篇：xx現實工作表現更多相關範文

正文

第一篇：單位出具的現實表現證明

證明

xxx，女，xxxx年xx月xx日出生，漢族，xxxx年畢業於xxxxx學院xxx專業，本科學歷。從xxx年xx月起就職於我單位，其現實表現情況如下：

一、思想政治情況。該同志認真學習黨的基本路線方針政策，主動通過報紙、雜誌、書籍、網絡等積極學習政治理論，不斷提高自己的理論和思想水平。

二、個人品行。該同志爲人謙虛真誠，處事公道正派；心胸寬容大度，不計較個人得失；待人誠懇、友善，尊敬領導，團結同志，較好地處理與領導和同事的關係。

三、遵紀守法。該同志不能夠自覺遵守國家的法律、法規及各項規章制度。未參加任何邪教組織，沒有任何違法違紀行爲。

四、工作表現。該同志熱愛本職工作，態度端正，工作熱情高，執(轉載請註明來源：)行力強，主動承擔有困難的工作和領導交辦的臨時任務，主動解決工作中的問題，勤勤懇懇，能按時按質完成領導交辦的工作。曾參與多項xxxxx賽事的組織、會務工作，表現出色。

特此證明

xxxxxxxxxx年xx月xx日

第二篇：單位現實表現鑑定表

關於xxx同志的工作鑑定

xxx同志於2014年7月至2014年2月在我院土建一所工作。其在工作期間勤奮好學，工作努力，熱心助人。期間能與同事和諧相處，並能夠較好的完成領導所交代的任務。現對其工作鑑定如下：勤奮好學：該同志在畢業後剛入我院時，對結構設計的概念不清，業務不熟，軟件陌生，無法單獨完成任務。然而該同志在實習的前兩個月內努力學習，勤於請教，積極適應和學習新軟件及各項規範等，在初期參與結構的樓梯，節點等繪圖設計，掌握基本技巧。在後期可以在同事的指導幫助下，完成一些小型的結構設計，諸如林溪中學，上望二小等小型工程。

工作努力：由於我院在2014年下半年期間工作任務繁重，對於新進工作人員分配了較重的任務，加上該同志對結構設計的熟練度的侷限，使得其在工作中遇到了較多的困難，然而勤能補拙，該同志經常加班加點，甚至通宵在所裏進行結構的計算和繪製。

熱心助人：工作期間，該同志熱心助人，工作的同時，主動負責爲客戶解決力所能及的問題，並在工作期間經常幫助同事參與部分結構部件的計算設計工作，諸如樓梯，圍牆，節點等。

xxx建築設計研究院

年月日

第三篇：農牧單位現實表現材料

***同志現實表現材料

***同志自***年**月份調入農技中心以來，能夠始終以黨的“十七大”和十七屆三中、四中、五中、六中全會精神爲指引，深入踐行科學發展觀，能夠嚴格要求自己，努力加強黨性鍛鍊，牢記黨的宗旨，聽從黨的召喚，服從黨的安排，顧全大局，堅持執行縣委、縣政府及業務部門的決策和戰略部署，以高度的事業心和責任感對待黨的事業;業務上堅持以全縣農技推廣工作爲中心，顧全大局，當好助手，履行職責，認真工作，能夠圓滿的完成各項工作任務。

一、能夠加強學習，不斷提高自身素質

該同志能夠認真學習鄧小平理論及“三個代表”重要思想和十七屆三中、四中、五中、六中全會報告，以“科學發展觀”武裝頭腦，用“科學發展觀”指導實踐，把落實科學發展觀貫穿工作的始終。深入開展科學發展觀的實踐活動，進一步解放思想，找差距，理清思路，做到在政治上、思想上和行動上始終與組織保持一致。還能認真學習形勢下農業、農村產業結構調整的有關知識，並結合工作崗位的特點及重點項目安排，參加省農技總站組織的全膜雙壟溝播技術、測土配方施肥技術培訓等。做到了堅持理論與實踐相結合，學以致用，提高了業務能力和水平。

提高素質上能夠認真學習貫徹領導幹部廉潔自律各項規定和黨風廉政建設各項要求，做到了在實踐中學習，在學習中實踐，提高黨性修養、政策水平和專業本領，提高反腐倡廉意識，築牢拒腐防變的思想防線和道德底線。通過學習，知識面有了進一步 1

拓寬，理論武裝得到進一步加強，工作思路有了進一步創新，自身素質得到進一步提高。

二、圍繞農技推廣工作，當好助手履行職責

一是該同志能夠站在全局的高度，以科學發展觀爲指導，自覺執行各項工作職責，協助部門領導積極爲重大決策和工作部署出謀劃策，做到上級業務主管部門和組織的部署和任務要求在本部門得以全面貫徹，確保農技推廣工作得以全面落實。

二是該同志能夠確立創新意識，積極做好本職工作。他針對自身工作任務特點制定工作計劃，落實各項工作措施，針對工作重點，實行分類指導。自調入農技中心以來，他參加了省站組織的全膜雙壟溝播技術，後與縣直技術員一道，在我縣相關鄉鎮對農民技術員進行培訓，實地指導，完成了我縣全膜雙壟溝播玉米任務；測土配方施肥項目是中心的一項重點工作，他參加各項培訓學習，編寫項目建議書、實施方案、項目合同、項目進度及總結，參與了項目的具體實施，引進購置實驗器材，採集土樣、田間試驗等。在辦公室還承擔文件材料撰寫、統計報表、數據庫管理、工作進展上報及其他辦公業務工作；同時配合園藝、農技站，做好新品種、新技術的引進推廣和試驗示範以及設施農業建設，與植保站下鄉調查全縣農業病蟲鼠害情況，積極制定落實了防治措施，使農民的損失降到最小；並與園藝站一道編寫了《*縣*菜栽培技術規程》標準，上報省質檢總局併成功發佈。

三、能夠廉潔自律，樹好形象

該同志能夠自覺遵守領導幹部廉潔從政的各項規定，事事處處以是否符合科學發展觀，是否體現黨員先進性來要求，將老老

實實做人，踏踏實實做事作爲他的生活及工作準則，力戒浮躁之心，浮誇之風和浮虛之能。在實際工作中，能夠團結同志，充分發揚民主，虛心聽取不同意見，總結經驗，努力改進工作方法。堅持做到了深入基層，走羣衆路線，切實爲農民羣衆排憂解難，解決實際問題。

***同志圍繞自身工作職責和工作目標做了一定的努力，取得了一定的成效，在今後的工作中，仍須再接再厲，繼續在加強政治理論和業務知識方面多學習，進一步提高理論水平，進一步增強工作責任感和使命感，從實際出發，努力克服一切困難、認真工作，開拓進取，勇於創新，繼續爲我縣的發展貢獻力量。

該同志工作優異，成績突出，作風正派，能力較強，望組織培養重用。

**年**月**日

第四篇：工作現實表現

方統江同志工作現實表現

方統江，男，漢族，1986年8月出生於浮屠鎮西邊良村，大學本科學歷，2014年6月畢業於湖北師範學院，2014年7月被選聘爲湖北省大學生村官，至今任浮屠鎮森鋪村支書助理。自參加工作以來，勤勉盡責，熱情服務，團結同志，政治立場堅定，黨性原則強，宗旨意識牢固。於2014年參加湖北省面向社會公開考試錄用公務員考試，現已順利通過筆試、面試、體檢，即將進入政審階段，現就任現職以來的思想政治、學習工作、綜合評價意見等相關情況介紹如下：

一、思想政治情況

該同志作爲一名中共黨員能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和“科學發展觀”等重要思想，以及十七大精神，認真學習黨的路線、方針、政策，積極參加鎮黨委、政府開展的各種學習活動。能夠始終堅持運用馬列主義的立場、觀點和方法論，堅持用正確的世界觀、人生觀、價值觀，指導自己的學習、工作和生活。該同志共產主義信念堅定，黨風正派，遵紀守法，嚴於律己，在政治上、思想上和行動上與黨中央保持高度一致，作爲一名大學生村官能夠服從鎮黨委、政府的統一安排，積極調整心態，適應基層工作，服務基層。

二、學習工作情況

該同志作爲一名大學生村官，能服從鎮黨委、政府的統一安排，愛崗

敬業，紮實工作，積極進取，在學習工作中，虛心向老同志請教，積極尋求理論與實踐的最佳結合點，較熟練地掌握了相關情況和業務知識，能夠保質保量地完成本職工作。鎮黨委、政府出於培養青年農村幹部的初衷，將其借調在鎮黨政辦工作，期間主要負責文字工作，工作熱情周到，勤勉努力，並能靈活運用相關政策，及時解決工作遇到的困難。在做好本職工作的同時，還積極配合、協助其他所室同事一同完成鎮黨委、政府下派的任務。該同志深知作爲一名大學生村官肩負的責任，即使借調在鎮政府工作，也不忘與村兩委保持聯繫，關注村工作動態，交流心得，共同克服農村工作中種種難題，尤其是在全國第六次人口普查時，積極聯絡村兩委，配合鎮包村領導和工作小組，結合森鋪村實際情況，對人口普查工作的準備、實施、應急處理、後期事宜等做了大量工作。總的來說，該同志能主動克服基層環境差，工作量大的困難，在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，受到領導和同事們的一致好評。

三、生活作風方面

遵紀守法，廉潔自律，勤儉節約，尊重領導，團結同事，真心實意爲廣大羣衆服好務。在工作中堅持發揚艱苦的作風，勤奮努力，任勞任怨，紮實工作，深得領導、同事及廣大羣衆的認可。

四、綜合評價意見

該同志政治立場堅定，宗旨意識牢固，能夠擺正心態，熱情服務羣衆。事業心和責任感強，能吃苦耐勞，對任何一項工作都能用“高標準”、“嚴要求”來約束自己，及時保質保量地完成各項工作任務，並能在完成分內

工作之餘經常幫助同事。工作中敢於承擔責任，顧全大局，注重理論聯繫實踐，講究效率，善於聽取不同的意見和建議，能夠堅持“從羣衆中來，到羣衆中去”的工作路線。但還存在一些不足或有待改進的地方，如組織協調能力還有待提高，創新意識還有待增強。相信其在以後的工作中定能加以改進，更好地服務於民。

森鋪村黨支部

年9月10日2014

第五篇：xx現實工作表現

xx同志工作現實表現

xx，男，漢族，xx年xx月出生，xx省xx縣人，xx年x月畢業於xx大學，大學文化程度。xx年xx月年被xx區委組織部選聘爲大學生村官，現任xx街道辦事處xx社區主任助理。自參加工作以來，勤勉盡責，熱情服務，團結同志，政治立場堅定，宗旨意識牢固。於xx年xx月參加xx省公開招錄公務員考試，現已順利通過筆試、面試、體檢，即將進入政審階段，現就任職以來的思想政治、學習工作、綜合評價意見等相關情況介紹如下：

一、注重學習，信念堅定。該同志積極向黨組織靠攏，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和“科學發展觀”等重要思想，積極參加社區開展的各種學習活動，諸如：學習胡錦濤總書記“七一”重要講話精神等，不斷提高思想政治素質。能夠始終堅持運用馬列主義的立場、觀點和方法論，堅持用正確的世界觀、人生觀、價值觀，指導自己的學習、工作和生活。該同志共產主義信念堅定，遵紀守法，嚴於律己，在政治上、思想上和行動上與黨中央保持高度一致，作爲一名大學生村官能夠服從黨委、政府的統一安排，積極調整心態，適應基層工作，服務基層。

二、務實創新，工作勤懇。該同志作爲一名大學生村官，能服從黨委、政府的統一安排，愛崗敬業，紮實工作，積極進取，在學習工作中，虛心向老同志請教，積極尋求理論與實踐的最佳結合點，能夠保質保量地完成本職工作。工作期間主要負責xx

工作，工作熱情周到，勤勉努力，並能靈活運用相關政策，及時向羣衆做好黨和國家方針政策的宣傳引導工作。在做好本職工作的同時，還積極配合、協助其他同事一同完成黨委、政府下派的任務，如：xx、xx、xx等；團結社區同事，相互關心。總的來說，該同志能主動克服基層環境差，工作量大的困難，在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，受到領導和同事們的一致好評。

三、清正廉潔，作風紮實。遵紀守法，廉潔自律，勤儉節約，尊重領導，團結同事，真心實意爲廣大羣衆服好務。在工作中堅持發揚艱苦的作風，勤奮努力，任勞任怨，紮實工作，深得領導、同事及廣大羣衆的認可。

四、綜合評價意見。該同志政治立場堅定，宗旨意識牢固，能夠擺正心態，熱情服務羣衆。事業心和責任感強，能吃苦耐勞，對任何一項工作都能用“高標準”、“嚴要求”來約束自己，及時保質保量地完成各項工作任務，並能在完成分內工作之餘經常幫助同事。工作中敢於承擔責任，顧全大局，注重理論聯繫實踐，講究效率，善於聽取不同的意見和建議，能夠堅持“從羣衆中來，到羣衆中去”的工作路線，相信其在以後的工作中定能更好地服務於民。

二〇一四年七月五日

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