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助學貸款徵文

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目錄

助學貸款徵文
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正文

第一篇:助學貸款徵文

一諾千金,誠信人生

我是河南科技學院經濟與管理學院的一名大四學生,一個來自偏遠山區,來自農村的普普通通的農家孩子。家境的貧寒,成長的艱辛是我對生活的最初印象,渴望知識,渴望走出農村一直是支撐着我自立自強的堅定信念;知識改變命運,愛心回報社會一直是我無怨無悔的人生追求。大學是我獲取力量的地方,更是我夢寐以求的知識天堂,可是面對一貧如洗的家庭,面對數額龐大的學費,往往讓我爲生活、學習犯愁。 多年來,父母爲了供應我們姐弟倆上學不知花費了多少心血,哭了多少眼淚。幾乎每年的收入都投入到了我們的學業上,雖然沒有殷實的生活條件,但是父母還是爲兒女默默地付出着,節衣縮食,省吃儉用盡最大的努力爲我和姐姐攢足學費,而這一切都是爲了我們能夠順利入校,安心學習。姐姐於2014年考入西藏民族學院,入學時因爲家裏實在拿不出那麼多的錢交學費,她就申請了助學貸款,當學校老師瞭解到我家的實際情況後,就積極主動地幫她辦了貸款手續,從而讓她順利地入學就讀。就這樣助學貸款改變了姐姐的命運,實現了她的大學夢,更堅定了我不斷進取的決心,2014年我也沒有讓父母失望順利地考入河南科技學院,由於我和我姐同時念大學,所以一年的學費、生活費開支還是壓的父母喘不過氣,爲了減輕家庭負擔,我在大二向院裏提交了助學貸款申請書,經過院領導老師的考覈,一個星期後我就順利地拿到了貸款合同。這一切都讓我深深地感受到國家助學政策的溫暖,感受到了社會互助友愛的陽光,更讓我堅定了自立

自強的信念,決心珍惜學習機會,努力做好每一件事,關心尊重每一個人,儘自己微薄之力爲他人爲社會做點有意義的事。

在大二一年的學習生活中,我擔任了新生的代理班主任,積極處理新生遇到的實際問題,在院領導老師的指導下,對大一新生進行心理疏導,幫助他們進行角色轉換,使他們逐步適應了大學生活,明確了學習目標。在擔任團委宣傳部部長時,我也積極主動爲老師分憂,爲同學服務,儘自己的最大努力做好每一件事,關心每一個人。在工作中付出努力,在學習中收穫快樂。大二一學年,我先後獲得校級優秀共青團員,校級三好學生等稱號,這些在生活學習中所獲得的成績是我的進步,更是我回報學校回報社會的承諾。

學校和國家給了我一次又一次的溫暖,它們震撼了我的心靈,也改變了我的生活,它們給了我希望,讓我知道了這世間到處都充滿了愛,讓我知道了我的理想不是夢;讓我更有信心去追逐我的理想,尋找到自己前進的方向。也許,前方還有很多困難在等着我,但是,我的心中卻異常堅定,是國家的助學金政策和學校的關懷給了我力量去戰勝人生中的許多挫折。也因爲我的心中有夢,在前方不斷地召喚我,帶着去實現我人生的夢想,我要回報的不僅是我的父母,還有關心着我的老師和同學,以及重新點燃我心中理想的學校和國家!

第二篇:助學貸款徵文

陽光發芽 茁壯

馮建英 師範學院2014級藝術設計6班 她曾經踮起腳尖想更靠近陽光,卻被狠狠地刺痛了雙眼。那麼迷茫,那麼悲傷。在黑暗裏孤身前行,是他們牽起她的手讓她不再悲傷不再無依無靠。

題記

一份欣喜,一份迷茫

她是一個來自小山村的平凡女孩,她普通話說的不標準,電腦都一竅不通,她沒接觸過的東西很多很多。但就在此時,北京聯合大學的通知書寄到了她的學校,這一刻,她瞬間驚呆了。

她幾乎忘卻了自己是怎麼從學校走回家的,此時下起了雨她把通知書放到包裏也不是放到衣服裏也不是,用盡一切辦法想保護通知書。雨水打溼了她的衣服,頭髮,水滴順着她的額頭落下,流過她的眼睛,鼻子。她在雨裏奔跑,像一朵怒放的雪蓮瞬間爆發了自己的力量。不知多久,她終於氣喘吁吁的回到了家,踏進那間溫暖而久遠的平房,她用盡全身力氣大喊“爸,媽,我考上大學了。我考上了!”她從懷裏小心翼翼的把錄取通知書的快遞遞給了父親。父親臉上的溝溝壑壑在她的眼裏不斷放大。因爲望着那筆對這個不富裕的家庭來說

的學費是讓人多麼無奈。她明白了不語,她心疼常年辛苦勞累的爸媽,望向窗外,沒有人可以幫她解決問題了。學費讓家裏的氣氛瞬間變的很壓抑。

不知多久,她回過神才發現父親已經不在家裏了。她的心瞬間像被什麼東西抽空了一樣。或許,考上大學是錯的。家裏有兩個妹妹要念書,學前教育不容忽視,家裏日常生活也需要資金,奶奶治病的錢也不能動。她不知所措。

希望的曙光

堅持一件事或許很簡單,因爲有了目標,而放棄一件事因爲沒有目標,放棄就是那麼輕而易舉了。臨近開學的日子,她亂了手腳,而就在此時,奇蹟發生了,村長找到了她的父親,告訴他只要符合條件,就可以申請助學貸款了。而她剛好與所有的條件吻合。這條消息如同一縷溫暖的陽光點亮了空洞的心靈。是它讓她來到了這個繁華的都市,讓她與這座歷史悠久的城有了交集。去了教育局很快的就辦了手續,當她申請下來以後她不禁落下了眼淚,一分感動,一分心酸。依舊記得離開家的那天,天氣悶熱,有些壓抑,踏上北上的列車。父親的千言萬語卻怎麼都說不出來了,害怕離別。她明白,是國家的優惠政策幫助了她,讓她從山村裏邁出了關鍵的一步。

看到擁擠的人潮與車流,她是那樣不起眼,實實在在的一名北漂,世界不會因爲她而變得與衆不同,她有些難過。原來自己什麼都不懂。 之後再不斷問路後找到了自己期盼已久的大學,來到了新的環境,認識了新的老師和同學,或許就是這樣,山裏的孩子早當家,她不會嫉妒別人時尚而漂亮的衣服,不會羨慕那些有着好看髮型的女孩,她就是這樣,淳樸善良。她深深明白自己的一切都是來自國家的贊助,她要因此而努力讀書,爲了報答也爲了自己的前途。同學和老師沒有因爲她來自農村而排擠她,而是很周到的爲她着想,總是幫助她解決疑難。她終於明白了,什麼是北京精神,愛國,創新,包容,厚德,北京用最寬廣的胸懷接納來自五湖四海的人,讓他們在這裏展翅飛翔。她也是其中之一。或許沒有人能和她一樣感同深受,國家頒佈的這個政策圓了她和多少貧困生的大學夢。國家贊助的人雖是有限的,但是她可以享受國家的贊助是多麼幸福的一件事。

在異鄉的熱土,邁着堅強的腳步,自己知道自己的付出,相信未來就在離自己不遠處。在異鄉的熱土,跌倒了不認輸,向前的心永遠都會被祝福。他們將會用最艱苦努力的心來報效祖國,爲祖國的繁榮而獻出自己最大的力量,用感恩的心來看世界。用最美好的時光學到最有效的東西回饋社會。曾經的稚嫩因爲時光而變得成熟穩重,唯一不

變的就是那顆感恩的心,沒有誰可以無條件的幫助那些莘莘學子完成學業,只有國家,用最無私最偉大的愛來愛護那些需要幫助的人。感謝你,國家。是你讓他們變得勇敢,感謝那些爲了孩子們一直勤勞艱苦的父親母親,是你們讓他們變得堅強。

第三篇:助學貸款徵文

感恩黨和政府的助學政策

國家助學貸款基本介紹

國家助學貸款是由政府主導、財政貼息,銀行、教育行政部門與高校共同操作的專門幫助高校貧困家庭學生的銀行貸款。借款學生不需要辦理貸款擔保或抵押,但需要承諾按期還款,並承擔相關法律責任。借款學生通過學校向銀行申請貸款,用於彌補在校學習期間學費、住宿費和生活費的不足,畢業後分期償還。

發展歷程 一.1999年,國家助學貸款試點工作正式在北京、上海、天津、重慶、武漢、瀋陽、西安、南京等8個城市啓動。

二.2014年2月和8月,國家對該政策進行了兩次調整,將貸款範圍擴大到全國高校,承辦銀行擴大到工、農、中、建4家國有獨資商業銀行,貸款對象擴大到研究生和攻讀雙學位的全日制學生,並將擔保貸款改爲信用貸款。

三.2014年下半年,國家助學貸款出現了下滑現象,面臨停頓的危險。教育部、財政部、中國人民銀行、銀監會4部門對國家助學貸款政策和機制進行了重大改革,建立了以風險補償機制爲核心的新政策、新機制。

四.2014年6月28日,新機制頒佈實施後,實行貸款學生在校期間貸款

利息全部由財政補貼、還款年限延長至畢業後6年。

五.2014年9月初步啓動的國家助學貸款代償機制等,爲完善以國家助學貸款爲主體的高校經濟困難學生資助體系奠定了良好基礎。 基本分類

目前,助學貸款主要有兩類,分別是國家助學貸款和生源地助學貸款: 1:國家助學貸款

國家助學貸款是由政府主導、財政貼息,銀行、教育行政部門與高校共同操作的專門幫助高校貧困家庭學生的銀行貸款。借款學生不需要辦理貸款擔保或抵押,但需要承諾按期還款,並承擔相關法律責任。

2:生源地信用助學貸款

生源地信用助學貸款是指國家開發銀行向符合條件的家庭經濟困難的普通高校新生和在校生髮放的、在學生入學前戶籍所在縣(市、區)辦理的助學貸款。貸款資金主要用於學生繳納在校期間的學費和住宿費。生源地信用助學貸款是國家助學貸款的重要組成部分。我叫沈志強,是長春科技學院財經管理學院2014級農林經濟管理(3)班的學生。我出生在內蒙古自治區涼城縣的一個農民家庭,我考上大學的時候,母親爲了讓我安心讀書而積勞成疾,父親僅以種田的微薄收入支撐全家的生活,家境比較困難。祖祖輩輩種地爲生的沈家出了個大學生,既讓全家自豪,又給父母增添了巨大的經濟壓力,他們實在交不起我的學費了。憂愁沖淡了喜悅,但是助學貸款讓我圓

了我的大學夢,也給我的家庭燃起了新的希望。

作爲衆多貧困生中的一員,當老師知道我的情況後,爲我辦理了國家助學貸款申請手續,三年來,我獲批了三年的國家助學貸款共18000元。拿到貸款的那一天,我激動得流淚了。也作爲國家助學貸款的受助對象和最終受益人,我深刻感受到黨和國家政府對貧困生的關注、關心、關愛和大力資助,藉此機會我想表達一個心聲,感謝黨和政府對我的關懷,感謝內蒙古自治區建設銀行對我的資助,感謝母校對我的培養,感謝領導和老師對我的支持和在生活上、精神上給予我無微不至的幫助,真心謝謝你們!我覺得應該用自己的行動報答黨和政府的關懷,一定要努力學習,成爲對社會有用的人。

其實我覺得,助學貸款給我的一種感覺,不僅僅是經濟上的援助,而且給我一種信念,而且是給了我生活上的勇氣。我覺得,貸款遠比資助給我心理深的壓力小得多,我無償接受別人資助的話,我會覺得很內疚,或者我懷着歉疚的心情接受別人的資助,因爲我是貸款,我相信我自己有能力還掉貸款,我是用自己的錢做自己的事。我就很坦然,很灑脫地面對生活,我從來沒有想過我是貧困生,我交不起學費,我只是認爲,我和大家都是一樣的,我在學校,在生活,我在努力地爲自己的未來找一個方向。所以我一直覺得,這種生活方式給了我排解了很多很多心理上的壓力,使我沒有歉疚感,是促使我繼續努力的動力。今後我一定要努力學習掌握過硬的本領,樹立起堅定的政治信念,自覺接受黨的教育,走在同學前列承擔起一名大學生應盡的責任。

儘自己所能真心回報社會,我從來不認爲自己有什麼突出的地

方,我始終把生活的艱辛當成前進的動力,把黨和政府、學校老師的關懷與照顧當成自己奮鬥的支撐。我雖然自身困難,但是知恩圖報,不忘他人,儘自己所能回報黨和政府,回報社會。樹立起無論遇到什麼困難都樂觀面對的人生態度。如今,在我大學畢業之際,在全國大學生普遍面臨就業難的情況下,我會更加努力,努力掌握過硬的本領。從大學生的教育中我懂得了回報社會的責任,過去我想要生我的母親倖福,現在我要成爲社會的財富,雖然我對社會的工作還不太瞭解,但是我有信心,通過我的努力實現我的人生價值,盡到一名黨員的義務和責任,把黨和國家的關懷昇華爲動力,積極投入到未來的工作當中,時刻鼓勵鞭策自己,踏踏實實做人,認認真真做事,爲建立和諧社會傳遞一種力量。

作爲國家助學政策的受益者,我深感黨和政府的這項政策對絕大多數家庭貧困的學生來說真是雪中送炭,正是這項深入民心的政策,圓了很多寒門學子的大學夢,爲他們上大學提供了必要的經濟幫助。幫他們克服了經濟上的困難,體現了黨以人爲本的執政思想,關心羣衆疾苦,解民之所急,幫民之所需。這項政策也體現出了教育的公平,不管你是官二代,還是富二代,還是貧苦百姓的子弟。不論有錢還是沒錢,每個人都有接受教育的權利,這一權利對每個同學是公平的。這項政策是黨和政府對那些家境貧寒孩子的關懷和幫助,國家的助學貸款給我提供了實實在在的經濟幫助。作爲21世紀的大學生一定要懂得知恩圖報,誠實守信,立德樹人。在大學要努力學好自己的各門功課,豐富自己的知識,開拓自己的視野。培養創新能力,要立足當

前,放眼長遠。做一個報效國家,服務社會,服務人民的大學生。決不辜負國家,社會,父母和親人朋友對我的期望。

我國經過30多年的改革開放,經濟建設取得了舉世矚目的成就,國家的各個方面建設取得了長足的進步,綜合國力躍居世界前列。這些成就的取得歸功於黨和政府的正確領導和科學決策以及全國各族人民的團結奮鬥。作爲大學生,我們要對國家和民族充滿信心,樹立遠大的志向,通過自己腳踏實地的努力,逐步實現自己的夢想,千千萬萬個個人的夢想才能彙集成爲國家的夢想,要把自己的夢想和國家的夢想相結合,利用國家提供給我們的各項有利政策實現自己的理想。我堅信在黨和政府的堅強領導下一定會把我們的國家建設的更美好,更強大。我們大學生也一定能借國家的不斷髮展實現自己的夢想,實現自己的人生價值。奉獻國家和社會,做一個高尚的人。

2014年5月29日

第四篇:助學貸款徵文

園林092馮德濤03號

我與助學貸款之感恩 自強

首先,感謝國家助學金對我們貧困大學生的關懷和關愛。我是仲愷農業工程學院園藝園林學院園林系 2014級的學生,經過十年寒窗的苦讀。我心如所願的來到了仲愷農業工程學院——開始了我的大學之旅。

作爲一個來自農村的孩子 ,能有機會走出農村來到城市裏上學 ,父母付出了很多。但是家庭的一系列變故使得再也支撐不起我上學的費用。這時是國家幫助了我。助學金點燃了我的希望。

自古到今,滴水(請勿抄襲好範文 網:)之恩定以涌泉相報 ,我不能很確定地說我以後一定會成爲多麼了不起的人物 ,多麼傑出的人才 ,怎麼樣去回報一直以來幫助我的社會 ,但是我想 ,我一定會努力 ,儘量讓自己做得更好!讓他們對我的付出認爲是值得的 ,沒有徒勞無功!

我知道上大學的不易。因此我勤奮努力,從不敢懈怠,也從不奢望在物質上的滿足,我不能跟其他同學一樣,買名牌衣服和隨意消費等等。我只知道我要用心學習 ,爭取在大學期間掌握紮實的理論知識。以便爲今後的工作打下堅實基礎,回報我在大學期間幫助我的那些好心人,報答父母的養育之恩。

作爲一個大三的學生 ,我已融入了這樣一個與以前不一樣的生活氛圍。同時,我也在努力學習各個方面的知識。我知道我應該學會怎麼回報社會和國家的關愛。學以致用 ,我會努力把自己所學到的知識文化儘快地用到社會實際中 ,儘快地把精神財富轉化爲物質財富 .

都說笨鳥先飛,勤能使窮人的孩子早當家,這些能鼓勵自己的話常常作爲我生活的激勵語。我知道在大學裏要多多參加實踐,給自己長見識和能力。於是我又充分利用了自己的課餘時間去吸取知識,在學習上我態度端正。努力刻苦,嚴於律己,始終堅持學習第一的原則。爲了自己的目標與理想,爭當學習先鋒,爲了提高自身素質,我也利用課餘時間,閱讀了大量的有關提高自身素質的書籍;爲了增強自身文化修養和專業知識水平,還學習了相關專業的部分書籍。其次,感謝身邊的領導,老師,同學。面對這兩年多來你們所給予的支持幫助和鼓勵,我心中萬般感謝的祝願在這裏只能匯成一句簡短但能表露我的心聲的話,那就是謝謝你們,親愛的領導、老師,多年後的我,成功之後一定不會忘記大學的艱辛歲月,不會忘記大學期間大公無私的默默資助自己的人們,你們是我的支柱,是我一生無法忘記的親人。

我選擇了助學貸款,我就一定會踐行我的諾言,不僅還清貸款,還要在此過程中全面提高自己。這也讓我認識到誠實信用的重要性,我們不僅要在大事中信守諾言,在小事方面也應該時刻注意到。我也學會了在生活中答應了別人的事就一定要辦到,若辦不到,決不輕易許下諾言。

所以說走好未來路是我的勇氣和自信的見證,我會用青春的激情和毅力創造更加炫麗燦爛的明天。

再次感謝國家,學校及老師對我們這些貧困的學生的關注,我選擇了助學貸款,也選擇了不一樣的生活方式,這種方式就是我的追求,我不會後悔,我會倍加珍惜,我將用行動來報答你們的 “恩情 ”。

第五篇:助學貸款徵文

愛在關懷下

我想,如果沒有“她”,我現在還可以這麼安心讀書麼?

還記得去年進學校的那天,天下着大雨,灰暗的空氣依然阻止不了一羣新生對大學的渴望與好奇,其中的我亦是如此。也許還有一部分人和我一樣也在想,如果沒有“她”,我們能這麼安心的走進魂牽夢繞的大學麼?是的,也許在很多人眼裏“她”確實微不足道,甚至只是一桌飯菜錢,可是,在我們看來,“她”卻激勵一個懷揣夢想的年輕人去更廣闊的天空追尋自己的理想,幫助一個家庭完成多年的夢想。

祖祖輩輩都沒能走出一個大學生,當年文革時我爸因爲成分不好與大學失之交臂,那耀眼的成績終究不能掩蓋身份的卑微。二十幾年過去了,我終於考上了南航這樣一所很棒的學校,可是有多少人能明白,歡喜的背後卻隱藏着些許的無奈,學費,生活費,無疑對父母來說是一筆沉重的負擔,那天,我主動和爸媽說,我想申請助學貸款,爸媽很吃驚,驚訝於我終於長大了,終於主動站出來爸媽分憂解難。

一切都很順利,各種證明都辦好了,帶着這些我走進了南航的校門,學校大門上的那幾行字:“團結、儉樸、唯實、創新”,我想,這樣的校風不正是我所期待的嗎?在雄偉的教學樓前立着的大石:“智周萬物、道濟天下”不正好印證了學校、國家對我的期待嗎?我和所有的南航新生一樣,我有着自己的夢想,爲了來到這裏,我真的是竭盡所能,這更加是我珍惜學習的理由。

還記得那天銀行方面的經理和我們交流的時候,他說,在他辦理的這些學校中,算南航學生的信用最高,所以他每年最願意合作的學 1

校就是南航,我暗自的爲咱學校感到驕傲。不過,他還說,你們將來的信用就是代表南航的信用,所以,他相信我們一定不會辜負學校。是的,那一刻我就和自己說,等畢業後我一定會繼續把學校的精神傳遞下去,這樣,後來的學弟學妹會因此受到很多的益處,更多的是明白一個做人的道理,每個人都不可能脫離社會而存在,每個人不僅僅要爲自己負責,更強調的是爲自己所代表的那個社會負責。也許,現在的我還很幼稚,羽翼還不豐滿,可是,我卻理解什麼叫責任,什麼是我應該擔負起的使命。

因此,在今年暑假的時候,我選擇留在學校找了一份兼職,早上七點起牀擠着公交地鐵去上班,下午六點回學校看書。期間有想過退縮想過放棄,最後還是咬牙堅持了下來。的確很苦,工資也很低,但是我卻很興奮,從小到大我都一直在用着爸媽的錢,第一次用自己的勞動創造的價值,那天,當我揣着剛發的工資給爸媽打電話時,那種成就感難以言表。做兼職表現的是一種生活態度,雖然不能解決很多,卻是我走向社會、獨立生活的一個標誌,也是我作爲一個大學生應有的獨立意識,我想,這就是助學貸款所帶給我最寶貴的財富吧。

還記得去年在學校看到無償獻血車,我第一個想法就是參與其中。國家、學校給了我關懷與支持,我也希望能儘自己的一份力量去給他人關愛。於是,我開始諮詢,護士很和藹,耐心的給我講解有關知識,然後開始填表格,抽樣品化驗,最後終於到了最神聖的時刻,黨針管扎進的那一刻,我覺得自己很偉大,300毫升,對於我沒什麼影響,但是,也許在某個時刻,拯救的是卻一個生命,這種使命感讓

我對感恩社會、幫助他人的行動更加的清晰。

我明白,現在的還只是一個很微小的夢想者,我現在能做的只能是好好地學習,不能安於現狀,應該對自己有更高的要求,畢竟,我現在能夠這麼安心,這麼幸福的在大學裏學習知識,得益於國家和學校對我的關愛,我不能辜負這種期望,更不能讓爸媽失望,只有對得起愛我的人,才能真正的算長大了。國家、學校給了我這麼大的關愛,激勵着自己勇敢的追尋自己的夢想,不管前方的道路多麼坎坷,困難多麼的繁雜,可是,我卻不會畏懼,因爲我知道身後有那麼多的愛在支持着我,那是我一往無前的動力。我還在等待着,有一天我能回報社會,感恩社會,把這份愛永遠的傳遞下去。

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