讀書徵文1000字多篇

讀書徵文1000字 篇一

愛與美，是人類文明永恆的核心。善良的東西，美好的東西，能達成一種極致。 ――題記

“美德始於心，文明踐於行”把美的形貌和美的德行結合起來，才能使美放射出真正的光輝。因此，改變表相最好的方法不是在表相上下功夫，一定要從內在改革。內在的美，只有通過一個人的行爲習慣才能表現出來。文明美德，伴我成長，如影隨形。

曾經多少次跌倒在路上M曾經多少次折斷過翅膀M如今我已不再感到彷徨M我想超越這平凡的生活M我想要怒放的生命M就像矗立在彩虹之巔M就像穿行璀璨的星河M擁有超越平凡的力量。每當我聆聽這首《怒放的生命》時，就像是在聆聽一個生命。他――黃舸，一個7歲被確診爲先天性進行性肌營養不良的男孩。據專家介紹，同類患者的壽命最長記錄爲18歲。

可是生命就要走到盡頭的他，爲了對曾經幫助過的人說聲“謝謝”，不顧自己的身體狀況，便開始和他的父親走遍全國各地尋訪素未謀面的好心人，踏上了一條感動中國的“感恩之旅”。

疾病早已剝奪了黃舸站和坐的能力，父親每天小心翼翼地把他扶上輪椅，用繩子仔細地固定，以確保他不致滑落。因爲沒有錢，父子倆坐的是一輛三輪摩托車。就這樣，他們走過了82個城市，行程13000公里，向30位當年給他們匯款治病的恩人當面道謝。

黃舸說：坐着父親開的摩托車，到好心人的家門口能親自說聲“謝謝”，送上一束鮮花表達他深深的謝意，是他此生最大的心願。

可是，最終他還是離開了人世，離開我們，輕輕地走了。正如他出生的時候，他哭着，可週圍的人笑着。是他用愛延續了生命，詮釋了生命的含義。使我們懂得感恩的生命最陽光，只要我們有一顆充滿感恩的心，文明美德便會永駐人間，於我們如影隨形。

據黃舸的父親回憶，黃舸走後，他的一隻眼角膜被成功移植給左眼失明十一年的湖南常德人黃晶晶。兩天之後，等待眼角膜移植之久的北川孩子唐城，成爲第二輪接受黃舸捐贈的幸運兒。直到離開前的最後一刻，黃舸還在念叨着一定要把眼角膜捐贈出去，留給社會上有需要的人。代替他繼續欣賞這個美好的世界。

次年，黃舸被入選“感動中國十大人物之一”，他“感恩之旅”的故事感動了我們，感動了全中國，乃至整個世界・・・・・・

愛和美，能創造人間奇蹟。社會因美而文明，人們因愛而感動，能使生命之權永不枯竭。我們要俯視、感謝芸芸衆生、世間萬物。應該爲美麗而感動，也爲真誠而感動，更爲上蒼給予我們的愛而感動・・・・・・

其實，對於愛的追求，都是人的天性，就像花草樹木嚮往春天一樣；對於美的認識，人們缺少的不是美，而是缺少對美的發現。但願大家都做一個有心之人，去發掘這個大於世界裏一切真誠、可貴的美和愛吧！

讀書的徵文 篇二

因爲有你有人說：書是知識的海洋，是成功路上的良藥。書像老師一般，幫你解決問題；也如知已一般，爲你敞開心扉，訴說心中無盡事。匆匆十幾年，書，你已成爲我的摯友。我爲你哭過，笑過，執着過。一個又一個與你有關的故事，在我的腦海中閃過，那些記憶猶新的鏡頭，已銘刻心中。我爲你哭過。曾經我有一本深愛着的課外書，因爲非常喜歡它，每天自己都會把他放在手中握住，生怕哪一天它會飛走，可正是因爲太過於喜愛它，而被媽媽認爲自己不在學習，一直在偷偷地看其他的書。一天，因爲起牀晚了，去學校的時間非常急迫，不小心將那本心愛的書留在了家中。這可爲媽媽提供了一個非常好的機會——藏書。我在學校上課時，心中一直想着那本書，生怕被媽媽收起，中午放學時，回到家中的第一件事就是找書，可是怎麼找也找不到了，我非常得生氣，心想一定是被媽媽藏起來了，於是去問她，可是她怎麼也不承認是自己藏起來的，那一刻，我的眼眶紅了，爲那本失去的書。

我爲你笑過。在自己很小的時候，媽媽非常的迷信，找來一位算命的先生給我算命，那位老先生看了看我，於是開始口若懸河的說道我是多麼得優秀，前途一片光明，我當時就在心裏暗暗地笑道：“真假！”說完這些優點以後，他又說道，我是非常愛書的孩子，以後只要每天晚上睡覺前在枕頭下放一本書，我就會變得更愛看書。迷信的媽媽相信了，以後每天睡覺都會看到媽媽一個動作——往枕頭下放書，每當我看到這麼個動作，我都會笑道，媽媽你真迷信。就這樣，書開始每天伴我入眠。

我爲你執着過。回首2012.6.14——會考日。這天以前，數萬個學生都在與書同眠，而我也不例外。那段時間，書成爲我形影不離的好友，每天晚上都會重複着相同的動作——啃書，與書交流，與書拼搏。有時看着每一頁紙上那密密麻麻的文字，心裏很是煩躁，當我想放棄的時候，我似乎看見字裏行間的那一個又一個的標點符號在向我揮手打招呼，在衝着我笑，於是又滿懷信心的翻閱着書本，一天又一天無數的執着，我得到了相應的回報，步入自己理想的學校。

將來的我會繼續去追尋自己的夢想，或許屬於我的只是呼嘯而過的風和裝滿理想的行囊，但我的行囊中一定會帶上你——我的摯友。

讀書的徵文 篇三

提起讀書，看似容易卻又很難。容易的是現在各式各樣書籍的確很多，到書店走一圈下來，無論是內容還是包裝，足以讓人眼花繚亂。而難的是一直堅持的去讀書，堅持的讀好書。讀書，我個人是這樣理解的。應該把它分成“讀”和“書”兩個部分。“讀”同“品”，在翻閱書籍的同時，應該是細細的品味它的內容和涵義，以及作者在寫這本書時的初衷是什麼？想讓我們作爲讀者去弄懂一個什麼樣的理念？“書”的含義我想應該是知識，這種知識是全方位多方面的，不僅僅是我們學習的文化課，更包括了人的素質修養、文化底蘊以及道德品行。

現在，我作爲一名家長，和衆多的爸爸媽媽一樣，希望培養自己孩子多讀書，讀好書，在知識的海洋中找到前進的方向，養成良好的閱讀習慣。而不同的是，我不贊同從2歲多就讓孩子認識那麼多的字，強壓式的對她進行教育，也從不把她會背多少首唐詩多少個童謠當做自己炫耀的資本。只是讓孩子在平日的生活當中有閱讀這樣一種意識。當然，因爲年齡的原因，現在也根本談不上讓她讀好書，只是想培養一種習慣。記得在她一歲半的時候，就天天拿着那本《跟德魯克學管理》這本書讓我給她讀，不知是這本書的外部包裝吸引了她，還是從她內心對書本有這樣一種渴望，我不想去揣測她的內心世界，只知道在這個時候我應該讀書給她聽。雖然她不會聽的懂，但至少已經有這麼一種讀書的意識了。這不正是我們作爲家長所渴望的嗎？現在我們家的《撒哈拉沙漠》、《心靈雞湯》、《讀懂自己讀懂愛》等一些書籍，我和孩子的爸爸都已經給孩子讀了一遍了。可能是受這種氛圍的影響，她也會經常拿起她的那些故事書來讀給我們聽。《任性的彩泡泡》、《不講究衛生的小河馬》、《懶惰的小恐龍》等等這些養成良好行爲習慣的故事情節，都在孩子嘴邊時常念起。稚嫩的聲音，加上孩子獨有的想象力，每一次總是能給我們家長帶來額外的驚喜。

在孩子的成長道路上，無論是我們家長還是孩子自身，都還會面臨更多的困難和更多的挑戰。今天，我們只是跨出了一小步，相信在不遠的將來，在知識的海洋當中，書籍是船，家長是舵，孩子是帆，我們會走的更加自信，更加長遠！

禁毒徵文700字 篇四

珍愛青春拒絕毒品

毒品，這個詞語可能說起來離作爲高中生的我們有些遙遠。但近年來，它通過種種方式來侵擾我們未成年人，致使我們額人生都遭到破壞。所以對毒品防範意識顯得尤爲重要。

我們拒絕毒品的同時也要去了解毒品，這樣纔能有效地遠離它們。150多年前，那時，它的名字叫鴉片，也叫福壽膏。它使我們大半個中國都遭受到打擊，但這時以爲禁毒英雄——林則徐站了出來，暫時地解決了對毒品的困擾。但是如今，隨着科學技術的日新月異，毒品已有了一個龐大的家族，常見的有嗎啡、海洛因、大麻、可卡因以及在一些娛樂場所屢禁不止，極易使青少年誤入歧途的搖頭丸等。

毒品最大的危害在於它的成癮性，是常人無法控制的，任何人只要染上毒品，就會對它產生強烈的生理和精神上的依賴，所以我們要遠離毒品，加強自我保護。可是爲什麼不斷有人跳進去呢？好奇是青少年陷入吸毒隊伍的最主要原因。青少年的好奇心強，有人抱着“找一下飄飄欲仙的感覺”、“吸着玩玩”、“嚐嚐新鮮”等心態開始嘗試毒品。過分相信自己的自制力，以爲嘗試幾次沒關係，自己憑着毅力和自制力擺脫毒癮的想法是十分魯莽和極端危險的。我們正處於身心發育的時期，一旦染上毒癮，會比成人更容易受到毒品的摧殘。

高中階段是我們成長的關鍵時期，你一定對生活充滿熱情和憧憬，渴望擁有精彩的人生。在這個關鍵時期，一旦染上毒癮便會荒廢學業，不思進取，成爲家庭和社會的寄生蟲，並且很容易滑入犯罪的深淵，或許從此開始了“吸毒-犯罪-入獄”的罪惡之路，要避免悲劇的發生，首先就必須要構築拒絕毒品的心理防線。

你在生活中和學習上遇到挫折時，或者無法被家人、同學理解時，如果愚昧地選擇毒品來麻醉自己，這無疑等於飲鴆止渴。吸毒後所造成的健康問題、家庭問題將更使我們緊張壓抑。

在每個人的人生中，都會遭遇挫折。從某種角度看，這也是人生的一種財富。要學會勇敢地面對問題，解決問題，而不是選擇逃避，遇事後多餘他人交流。

讀書的徵文 篇五

中華民族之所以稱爲“禮儀之邦”，之所以成爲文明古國，之所以今天又能走向偉大復興，一個重要的原因就是中國是一個熱愛學習、勤奮讀書、善於讀書、善於思考的國度。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統，我們要繼承和發揚這個傳統。而日新月異、不斷創新的時代更是要求我們積極地行動起來！所以我們要求老師們、學生們多讀書，讓好書來增長我們的見識，陶冶我們的情操，促進我們的成長，提升我們的境界，努力營造書香濃郁的校園文化氛圍。

讀書的好處很多。一部好書就是塵世裏的一盞明燈，照亮了人們的心靈，也照亮了人類歷史的途徑。每一次細細地品讀，就是一次心靈的遠行。書把我們引向那有着瑰麗風景的思想的遠方，去共赴一場精神的盛宴。書的世界是精彩的，這裏面有引人入勝、一波三折的故事情節；有意味深長、發人深思的深刻道理；有晶瑩剔透、真誠感人的故事……

說起書，很多人都能想到它的好處。然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋裏，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，取起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會裏，居住着貴族，也居住着庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！

高爾基說：“書是人類進步的階梯”。這句話說得一點也不錯。一本好的書籍，不但使同學們享受到了勤奮好學，善於積累的結果，也享受到了積極參與，勇於展示自我的過程。使學生增長了知識，建立了自信、自尊和民族自豪感，營造了濃厚的校園文化氣息。書香已在朝二飄溢，讀書的熱潮必將爲朝二的校園文化增添一道亮麗的風景線。

日前，許多學校的讀書節活動都在校園熱烈開展，通過落實讀書時間、建立班級讀書角、開展讀書講座、推薦必讀書目等方法，引導學生潛心讀書，幫助學生學會選擇書籍、掌握讀書一定方法，養成良好的讀書習慣。

讀書的徵文 篇六

古今之成大事者，非唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志——題記

翻開《名人傳》首篇的引言中有這樣一段話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質主義鎮壓着思想，阻撓着政府與個人行動。社會再乖巧卑下的自私自利中窒息而死，人們喘不過氣來。打開窗戶吧！讓自由的空氣重新進來！呼吸一下英雄們的氣息。”心向善，愛自由高於一切，就是爲了御座也決不背叛真理——貝多芬回想起他的音樂，悠揚而深情。他的樂曲有輕快舒展的，如《田園》；有神情濃郁的，像《命運》；有悠揚振奮的，似《英雄》。

聽着這些回味深長的交響曲，誰曾想過這位音樂大師的悲慘童年和坎坷命運。但雙耳失聰，孤寂的生活並沒有使他沉默和隱退，在與命運不斷的抗爭中他創作出多少震撼的不朽樂章。像貝多芬，每個人的身上都會遇到苦難甚至是災難，面臨挫折與悲哀，與其怨天尤人，不如努力奮鬥；與其爲曇花一現的成績，不如堅持不懈，創造不朽。“借貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛”讓我們的人生充滿意義！我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理——托爾斯泰史詩般的恢弘氣魄與明亮適宜的《戰爭月和平》，波瀾與不安騷動的《安娜，卡列尼娜》，還有悲天憫人的《復活》。托爾斯泰努力去尋求真理，堅持不懈地用筆尖寫出他冒險生涯的作品。他爲真理和爭議堅持信念，爲真理和正義譜寫人生，暮年的托爾斯泰曾發出對蒼天的質疑，亦是對痛苦心靈的迴應。他一生多難，面對困難，他卻絲毫不懼，每個人都會面對多不勝數的困難，而成功者與失敗者的區別就在於面對困難時永不放棄。

只要給自己無限的勇氣去克服困難，再大的挫折也不能使他們退縮。他們有着同樣的精神——爲真理而戰決不向命運屈服，作爲一名21世紀的中學生，社會的競爭日益激烈，學習上的困難也隨之增多，無論在學習上還是在社會中，面對重重的困難與壓力，我們應該不言放棄，用堅強的信念去面對挫折，用頑強的毅力去實現夢想。嚮往美好的未來，我們要有堅強的信念，勇於面對各種困難和挑戰，用頑強的毅力去實現我們的夢想。閱讀《名人傳》使我的心靈受到深深的震撼，更激發起我面對困難的鬥志，面對挫折我會更加堅定。

讀書的徵文 篇七

淡淡的竹香味，微微的墨香味，淺淺的糊香味。

遇上它，或許是偶然，而愛上它，卻是必然。

喜歡一個人坐在長廊木椅上，看着周圍四起的藤木，纏繞不斷，就像它在我身邊縈繞無處不在。心定會帶上它，聞着它身上淡淡的味道，我開始陶醉。它是善變的，卻永不變那份真摯，那份出自內心的深刻的感情。

溫柔的它如水。清澈，無暇。它曾讓我一覽江南風月，桂林山水，那些柔情，還有它們背後那動人的溫情故事。它帶我去過斷橋，那是這世間最細膩最溫柔的一面。它讓我看到了白娘子與許仙相會的那幅感人畫面，映在水中，久久不散。那個清新的水香味，乾淨，新鮮。

美麗的它如花。微風起，滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來。它伸展着，羞澀地紅着一個臉蛋，卻掩蓋不了它天生的麗質。它伸展着，綿延不斷地將那千紫萬紅擴展到世界的每個角落。它伸展着，悄悄地綻放那香醇的花香，芬芳了我的心房，那麼柔軟，讓我完全陶醉於其中。

癡心的它如淚。它看着紛飛的雨花飄落，那份悽清，那種無奈、無限深情化作一滴淚，看着風兒吹過眼角，拂下這顆晶瑩的珍珠，櫻雨的精魂藏在裏面，隨着它的下墜而粉碎，散出一地殘味，彷彿，斑駁片片，讓心瘋狂地疼起來。

憤怒的他如火。它並非矯情的，看着文天祥，一股敬佩之情直涌它的心頭。他高唱着：“天地有正氣，雜然賦流行。”它看到兩股涌浪在大洋裏相激，揪起洶涌澎湃；他看到兩顆粒子在高能狀態下相撞，迸出強烈的火花！它依舊高唱着：“是氣所磅礴，凜冽萬古存，當其貫日月，生死足安論！”此刻，窗外大雨開始鞭策大地，天空一片昏暗，卻仍抵擋不了北斗七星的萬丈光芒。它還在高唱着：“風檐展書讀，古道照顏色。”它的聲音響徹雲霄，天地爲之動容！這氣勢，是千百年來無限延長的憤怒，是對生命置之度外的無畏。那麼濃郁的煙火味，襲在熾熱的，炫目的火焰中，不斷燃燒着

而這，僅僅只是它的一部分。它的多情，它的婉轉，它的華麗，它的憂傷，它的親切，它的沉着它的味道，有生活的苦澀，有歷史的心酸，有情感的甜美五味俱全。那是流年的味道，是融在生活中，不可缺少的味道。

讀書的徵文 篇八

我看過《烏龜可以聞到小孩的味道》一書。該書是楊紅櫻的作品，文中是一隻小貓以第一人稱“我”的形式寫成的日記，我很喜歡這本書，它不僅是童話，而且是一部能夠理解兒童心靈的作品。本書分爲18篇日記，其中兩個主要人物是：大烏龜和笑貓。

這本日記主要是寫大烏龜，它的背用處很大：笑貓和它的幾個朋友經常在上面吃飯，睡覺，躲避…大龜對人很和善，從不發脾氣，對需要幫助的人和動物，他總是竭盡全力，竭盡全力，竭盡全力地去幫助別人，他有一種特別的作用——能聞到孩子的味道，只要有快樂的孩子，就有他的影子。

老烏龜在這本書裏的一句話讓我印象深刻：笑貓問：“世界上的孩子都有小孩子的味道嗎？”老龜嘆道：“現在的孩子都沒有童心，這是因爲他們的快樂太少，自由太少，作業太多，無法外出遊玩，也變得不幽默，沒有小孩子的味道。”

是的，仔細想一想，現在的孩子因爲天天讀書，天天補習，早已喪失了豐富的想象力，和動物相處的機會自然就少了，父母都說養家禽會傳染疾病，既麻煩又會耽誤學習！如今很多家長只允許自己的孩子和成績好的同學一起玩，孩子偶爾也會做些創造性的活動，在大人的眼裏似乎就是瞎胡鬧、不稱職等等。

深深的感覺，我們現在的孩子，正是缺乏這種童趣，有點像魯迅《少年閏土》裏的“我”，不是嗎？每天頭上都是巴掌大的天空，住在四面都是高牆的院子裏，在父母的呵護下，從不善於發現新事物，從不敢說出自己的想法，這和井底之蛙有什麼不同？

本書主要反映出如今二十一世紀的孩子們越來越缺乏童趣，每天都被父母逼着學習，去補習班補習，孩子們的頭腦裏除了學習還是學習，煩躁及！父母是以愛的名義讓孩子去上補習班的，但他們沒有想到這一切只是過早地加重了孩子的心理負擔，俗話說：“不能讀死書，死讀書。”難道父母不只是讓孩子這麼做嗎？在遊戲中得到快樂，在快樂中學習。一邊玩一邊也可以學習知識啊！書本知識不如自然知識好！

此書給我很大的啓發，我真誠地推薦給大家閱讀。現在我已不擁有孩子味了，但是我將努力幫助我們班的孩子們找回自己失去的孩子味！

讀書的徵文 篇九

你是否早已忘記了那種進圖書館或閱覽室的憧憬與好奇？你是否早已遺忘了那一卷在手，伴着脈脈書香而廢寢忘食的寧靜與享受？你是否早已忘卻了那種邂逅好書，會晤作者的悸動與欣喜？

我們似乎都在忙着讀書，而忘卻了閱讀！

溫總理曾說：“一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。”書籍本身不能改變世界，但是讀書可以改變人生。讀書可以擺脫平庸的困擾，可以成就人生的精彩。因而，書籍不僅是培植智慧的工具，更是造就靈魂的工具。

不同的書籍，給我們開啓不同的大門，帶我們領略不同的風景：讀傳記，品翩翩風度、錚錚鐵骨；讀詩歌，賞蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀散文，看風土人情，嘗人間冷暖；讀哲學，解心靈之惑、悟蒼穹之遠……我們的世界因此而遼闊，我們的精神因此而高貴。

不同的心境下，可以選擇翻閱情調各異的文章。悠閒時不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時也可朗讀幾首豪情奔放的詩詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之餘，也不妨順手拈來一本《張愛玲小說集》，嚐嚐傾城之戀的滋味，又或者找來《余光中詩選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書仔”也會合胃口的。總而言之，正是“於書無所不讀，凡物皆有可觀”。

不同的人有不同的閱讀方法。就像魯迅提倡博採衆家，說“書在手頭，不管他是什麼，總要拿來翻一下”，有拓寬思路，增長知識的好處。蘇軾是觀其大略，領會其意就好。恩格斯的讀書方法之一是讀原著，一般不輕易使用第二手、第三手資料……不拘一格，各顯神通，各盡其妙。

打開你的書來，讓你走進書本里去，或者做一個夢，或者洗一個思想的澡，或者尋求無價的人類的聰明才智；打開你的書來，正如漆黑的夜裏，一根火柴劃亮了，你的眼裏一片光輝；正如清晨起來，把一扇鎖着的門打開，微風攜來新鮮牛奶一樣的空氣，沉醉着你，使你身心感到舒暢。

好書總能夠讓我們仰起頭，不再只注意自己鼻尖底下那一點點，而會重新看一看頭頂浩瀚的天空——太陽還在明朗朗地照耀着。