好書伴我成長征文【精品多篇】

好書伴我成長征文 篇一

小時候媽媽常和我說:“多看書可以增長知識，你現在還小，有時會覺得書很沒意思，但你長大後，你就會知道讀書的好處。”當時我的確很不愛讀書，但聽了媽媽的話後，在這幾年，我看了很多書。

杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神。”

陳壽說“一日無書，百事荒蕪。”

高爾基說“書是人類進步的階梯。”

歌德說“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”

還有好多人都說過關於讀書的名言，足可見讀書的重要和好處……

我現在也這麼覺得，書很好，它送給了我們知識，還能讓你感到世界的奇妙和生活的樂趣。一開始，我看上一本書，總要隔幾頁幾頁的看，因爲我覺得反正不好看，看不看都無所謂了，或者這一篇好看就看這篇，那篇好看就看那一篇，但現在我總是一個字不落的一口氣把幾十頁或者一本書讀完，書中每一個字就像有魔力一樣吸引我的眼球。回想這些年，書籍一路陪我，好書是一位良師，循循善誘；好書是一扇開啓時光隧道的門，帶我進入多彩的時空。笑話書，總逗得我捧腹大笑，童話書帶我走進多彩的世界，文學書讓我感受到優美的文字，科學書讓我瞭解宇宙萬物……書籍讓我的生活多姿多彩，讓本來無聊的我變得快樂，讓本來憂鬱的我變得陽光。書籍讓我明理、讓我思考、讓我感受、讓我理智、讓我明辨是非、讓我瞭解這個社會、讓我學會感恩，書籍使我領略到大好河山的美麗，讓我更愛這片生養我的土地。

世上的書籍數不勝數，一個人一輩子是很難把它們全部讀完的。如今我們的電器也發達了，許多小朋友都喜歡玩電腦、看電視，不再看書了。但我提醒大家，雖然通過電視電腦可以獲取一定知識，但我們仍然不要忽略書籍這個知識寶庫，多讀書、讀好書，堅持“活到老，學到老”的精神，讓好書一路伴我們成長！

好書伴我成長征文 篇二

我愛讀書。書，是我最親密的好朋友。

在我很小的時候，每天睡前，媽媽都會給我讀小故事；長大一些能認識字了，我開始自己閱讀童話，格林童話、安徒生童話都是我的最愛：我與大森林中的白雪公主、七個小矮人一起跳舞；我幻想着醜小鴨變成白天鵝後的故事。童話帶我進入了一個奇妙的世界，教會了我什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡。書，給我上了人生的第一課。隨着年齡的增長，我更愛看書了，經常讓媽媽給我買書，而且是買好書，用心地看，讀懂書中的意思，常常寫些讀後感，記錄下一些好詞好句，這些好詞好句常給我的作文添彩增色。

有很多次我置身書海“不能自拔”。記得一年級暑假的一天，媽媽給我買了《小人國和大人國》，我做完作業就迫不及待的看上了，該上牀睡覺了，因爲有些晚了，媽媽命令我立即睡覺，可我剛看到最精彩處，又如何放得下？這時我的小腦袋萌生出一個“歪主意”，我佯裝睡覺，見她關燈走後，趕緊實施我的看書計劃，拿出事先藏在被窩裏的手電筒和書，津津有味的看了起來，連自己什麼時候壓着書本睡去都不知道了。而古詩讓我愛上了李白、蘇軾、蘇東坡，用自己稚嫩的眼光去體味中華的古老文化；小說伴我跟隨着林海音去追憶那故去的《城南舊事》；散文像冰心奶奶筆下那盞在暗夜中的小桔燈，指引我在好書中行走。一個跟斗雲，隨着吳承恩《西遊記》中的孫悟空上天庭大鬧天宮，斬妖除魔；《水滸傳》梁山一百零八單將們帶我行俠仗義。我也特愛看科普類的書，《十萬個爲什麼》讓我走進大自然，大自然間的種種現象與規律，給了我無窮的知識，使我受益匪淺，也讓我對科學的學習產生了十分濃厚的興趣。記得一次考試，有一道題目讓寫出和動物有關的成語，我是班裏寫出最多的，這就是愛看書帶給我的收穫……閒暇休息，一本好書使我身心放鬆；在我煩燥的時侯，又給我的心靈帶來了絲絲清爽的涼風。

讀書，使我增長了知識，開闊了視野；讀書，也讓我增長了見識，知道了世界的精彩。每一本好書都像一位啓蒙老師，教導我做人的道理，從中得到啓迪，挑戰未知的世界。一本本好書，它們伴隨着我度過一個個春夏秋冬，記錄着我成長的點點滴滴，改變着我。就像高爾基說的：“書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。”

好書伴我成長主題徵文 篇三

“書是全人類的營養品”，莎士比亞的這句名言，我銘記在心頭。

記得我上國小一年級的時候，爸爸媽媽給我買了我的第一本課外書——《十萬個爲什麼》。剛開始，我也覺得讀書很煩，在爸爸媽媽的一再要求下，我只好硬着頭皮看書。就這樣，日子一天天從我的翻書聲過去了，而知識也隨着我的朗朗讀書聲越積越豐富。這種“笨鳥先飛”的學習方法，讓我在以後的學習中嚐到了甜頭。

一次語文課，我們學習李白的《望廬山瀑布》這首詩，老師給大家提出一些問題：李白是哪個朝代的詩人？他有哪些故事？他還寫了哪些詩？同學們個個沉默不語，而我則喜上心頭，這些問題我都在書上看過，終於可以大顯身手了。我舉起手，一口氣回答了所有的問題。老師既驚訝又歡喜，同學們羨慕地給了我熱烈的掌聲。就這樣，我的一次次精彩亮相，讓老師對我刮目相看，一些同學也成了我的“粉絲”。

書中自有黃金屋，《論語》、《三字經》教會我怎樣做人，是我懂得禮儀；《一千零一夜》、《格林童話》讓我展開了想象的翅膀；《魯賓遜漂流記》使我明白獨立生活的能力是多麼重要；《中華名人成才故事》讓我瞭解名人的成功之路……

書是人類消滅愚昧的武器，書中看似單調的文字卻蘊藏着無窮的智慧！今後，我依然與好書爲友！

好書伴我成長征文 篇四

書籍好比一把鑰匙，它能幫助咱們開啓智慧之窗；書籍好比一葉扁舟，它能載着咱們遨遊知識的海洋；書籍好比一展明燈，它能指引咱們選擇正確的方向。

二年級以前，我不喜歡看書，只知道看書會浪費時間，所以每次爸爸或媽媽要帶我去書店，我總是藉故推脫，寧願在家一個人呆着，要麼畫畫，要麼看電視。這種習慣使我的頭腦缺少知識。直到有一天，媽媽的一個舉動使我變得愛上了看書。

一次，我生病在家要好幾天不能上學。我度日如年，往日的活潑一掃而盡。就在我閒着無聊的時候，媽媽從書櫃裏翻出一本書，遞給我。我瞟了一眼，看到封面上寫着大大的書名——《魯濱孫漂流記》，我覺得好奇，於是翻開了那本書。故事裏的情節很精彩，一下子吸引了我。從那以後，我一有時間就會找些類似的書來看。而且還要求媽媽帶我去書店買書。

隨着年齡的增長，我更加愛看書了。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢》……一本本好書都深深地吸引着我，讓我回味無窮。《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心；《假如給我三天光明》，書中主人公海倫。凱樂接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明面，最後又把慈愛的雙手伸向全世界的境界，深深地感動了我，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心。

書豐富了我的課餘生活，給我增添了幻想的翅膀。好書猶如老師，指引我走入知識的殿堂。讀書使我快樂，好書伴我成長。

好書伴我成長征文 篇五

在我家裏的書櫃裏，整齊地擺放着許許多多的書，比如，有；《綠野仙蹤》、《資治通鑑》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《昆蟲記》、《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《論語》……它們並不是一頁頁無生命的白紙構成的書本，而是一股股清澈的溪流，從每一本書中滾滾而來，在每一本書裏發出他它的聲音。彷彿就像按下一個電唱機的按扭，便可以使房間裏充滿音樂一樣，一個人只要打開書本，就可以跨越空間和時間的限制，聆聽到智者的語言並和智者促漆談心。

在假期裏，我閱讀了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》世界文學名著。它是一本鼓舞人的鬥志、激勵人們向上的好書本。這本書主要寫了一個名叫保爾柯察金的人，他出身貧寒、自強不息、信念堅定、身殘志堅、勇鬥病殘、百折不撓、奮鬥到底、終獲成功，他以驚人的毅力奮鬥到生命的最後時刻，即使雙目失明、四肢癱瘓，保爾柯察金依然沒有放棄自己的理想與追求。

閱讀完這本世界文學名著之後，它讓我受到了很大的啓發，而且時刻激勵着我。今年爲了確保鋼琴八級能夠順利過關，所以，每天都要練習2-3小時的鋼琴。鋼琴這東西既枯燥又單調。在練習的過程中，只要彈錯一個音，就要從頭到尾重新來幾遍，真是相當的恐怖。我往往爲了要練習這個讓我“垂死掙扎”的“恐怖”東西而磨磨蹭蹭、拖延時間。有時，我甚至不想練習，而且，我時刻感覺自己像一隻籠中小鳥一樣，不能玩耍，只能像一個機器人一樣彈鋼琴。

爲此，我對鋼琴失去了昔日的興趣，我和它的關係越來越疏遠，就好像是陌生人一樣，每次來到琴凳前，我就唉聲嘆氣，真不知道，什麼時候纔是個頭哇。但是，當我想到保爾柯察金爲了練習拳擊，不知摔了多少跤，但他依舊勁頭十足，堅持練習。一想到這兒，我就感到特別慚愧，對於一個四肢健全的人來說，居然連這點困難都不能克服，不能堅持下來，我還真得向保爾好好學習呢！學習他那以驚人的毅力奮鬥到生命的最後時刻，即使雙目失明、四肢癱瘓，保爾柯察金依然沒有放棄自己的理想與追求。於是，我開始發奮圖強、堅持不懈的努力練琴。

真的：讀書，不僅能增長知識，還能改變生活。高爾基曾經說過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上”。這表示高爾基把書當作麪包，來填充飢餓，表現的是對知識的一種急切渴求，對讀書的一種狂熱愛好和絕對需求。書將一步一步伴你走上成功的臺階！

好書伴我成長征文 篇六

尊敬的各位家長：

大家好！我是飛雪寶貝，很榮幸能作爲學生代表在家長會上，給親愛的家長們說幾句話。

我是一個內向的女孩兒，最大的特點就是愛看書，每得到一本書，我都會廢寢忘食地看，非得一口氣看完才肯罷休。書一直是我最好的朋友，我從課外書中得到的知識，遠遠超過了課本。我愛看各種各樣的書，現在我已離不開書了，它已成爲我課餘生活中不可缺少的部分，每看完一本書，我都把學到的知識和自己的感想寫成讀書筆記，這些知識使我在學習時好像多了一雙翅膀。

我用壓歲錢買了許多我喜歡的書，還有過六一和我生日時，爸爸媽媽、親戚們送給我的禮物都是書。以前我也是一寫作文就“頭疼”。因爲看書多，詞語積累的多，寫作文時就感到輕鬆省力，也就不再“頭疼”了。

去年寒假參加“校訊通書香班級評選活動”，我積極參與，幾乎每天都有要寫一篇博文，寫的時候，我也是一次次地寫，一次次地改。改一次，文章的質量就會提高一次。在校訊通博客裏，我交了許多朋友，從他們那裏，我學到了許多寫作方法，得到了他們的幫助，從中獲得了友誼和快樂。

平時，每次作文和陽光日記發下來，我總認真看老師的評語，自己動手修改作文把需要加進去的詞和句子，我都在文章後面寫上“加一、加二”，在老師的指導下，我的作文水平確實有了很大進步，但還存在不少問題，我還要不斷努力，爭取更大的提高！

“智慧是穿不破的衣裳，書籍是取不盡的寶藏。”好書能給你無限樂趣，讓你從中受益匪淺。好書也能指導你怎樣去做一個人，好書也能像知心朋友一樣陪伴你，因此，我們要讀好書、好讀書！

親愛的家長，請支持您的孩子積極參與“校訊通第四屆書香班級活動”吧！爲了我們班能再被評爲“書香班級”而共同努力吧！

謝謝大家。

好書伴我成長的優秀徵文 篇七

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。書帶我們走向一個知識的海洋，帶我們駛向最美好的世界裏。書像一瓶美好的淨化劑，淨化着我們的心靈；書像一個絢麗的彩虹，帶我們走向多彩的世界；書像一朵善良的雲，爲我們播撒着知識的種子……書帶給我的知識，使我一生受用不盡！

不同的書籍，不同的感受，卻同樣帶來知識，帶來快樂，帶來溫馨……

當我讀着沈石溪的《狼王夢》時，我被紫嵐那顆母性的心打動了：它爲了自己的狼兒不受傷害，不惜讓大白狗的爪和牙落在自己身上；它爲了能夠將寶貝在捕獸夾裏救出來，寧可冒着生命危險去偷襲人類，也不能讓寶貝被人和狗嘲笑；它爲了狼兒能爭奪王位，不惜將自己的一條前腿折斷，去鞏固狼兒的強者心裏；它爲了不讓長子的慘劇在狼孫身上重演，竟用自己的血肉之軀爲狼孫築起一道堅實的防線……這種愛，令我震驚，令我感動！書，是一隻顯微鏡，照亮了顆顆美麗的心靈。

當我讀着蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》時，保爾·柯察金那種精神令我震撼：他本是一個默默讀書的窮苦孩子，卻憑着對革命事業的熱愛勇敢地走在了革命隊伍的前列，成了一名勇敢的戰士，他幾經生死卻依舊沒有放棄偉大的革命事業，當他眼睛失明、癱瘓在牀，再也不能爲祖國賣命時，他依然堅強挺立，一絲不苟的專心寫作。保爾的這種百折不撓的精神令我佩服得五體投地。書，像一個小船，帶我游到了堅強的對岸。

當我讀着高爾基的《童年》時，我心中對阿廖沙升起陣陣同情：他很小沒了父親，只能跟着母親與外祖母去外祖父的染坊裏定居，脾氣暴躁的外祖父天天打他，同齡的孩子也常常欺負他，表哥也非常討厭他，只有外祖母，她仁愛慈祥，用自己那顆美麗的心照亮了阿廖沙敏感的心，在她的關照下，阿廖沙一天天長大了……讀完了《童年》，我感受到了阿廖沙埋藏在內心的痛苦，我們現在生活的美好。書，更像一盞明亮的啓明燈，使我們看到了現在生活的快樂。

高爾基說的對，書是人類進步的階梯，帶我走向未來那個知識的海洋、靚麗的世界……我會一步一步，向自己的目標靠近！

好書伴我成長征文 篇八

英國文學評論家赫茲利特曾說：“書籍深透人心，詩隨血液循環。少小所讀，至老猶新。書中所言他人之事，卻使我們如同身臨其境。無論何地，好書無須傾盡其囊，使可其之。而我們的呼吸也會充滿書香之氣。”

讀書是我每天的必修課，如果哪一天忽略了，我便會寢食難安。每當一本好書在手時，我總是不忍釋卷。記得有一次很晚了，媽媽讓我去洗腳。這時，我看書正在興頭上，但又不敢違抗母命。於是，我便夢遊般的走進洗手間，打開熱水器，便專心致志地看起來。咦？什麼聲音？我尋聲找去，啊，水滿沿着盆沿流了下來。我趕緊關上開關，把腳伸進來，水好涼啊。我這時纔想起來還沒加熱水哪！弄得我自己也哭笑不得，但我卻很滿足。

我一天天長大，讀的書也越來越多。以前童話書籍是我的最愛，魯迅說過：“讀書如蜜蜂釀蜜一樣，倘若盯在一處，是釀不出好蜜的。”所以我就有意識的彌補女自身的不足，除了看一些經典名著外，我探索知識的目光又移到了一些歷史性的書籍上。現在，《史記》、《資治通鑑》、《孫子兵法》、《三十六計》等書籍，也進入了我的讀書生活之中。好的書籍讓我的課外知識越來越豐富，使我的思維越來越靈活。

有次，在學校作文課上，有的同學冥思苦想，有的急得抓耳撓腮，而我，卻心平氣和，胸有成竹，那些好詞佳句，華言麗語在我腦邊浮現，在我心中洶涌起伏。一篇好文章不過多時就出現在同學們面前，當了典範。真的是“讀書破萬卷，下筆如有神呀！”既然讀了書，寫作只是小菜一碟。好的書籍真的是人類智慧的結晶，導引世人走向進步的燈塔。

朋友們，趕緊讀書吧！“生活中沒有書籍，就如鳥兒沒有翅膀。”好書伴我成長，好書伴我一生。

好書伴我成長主題徵文 篇九

高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。書帶給我知識，讓我增長了見識，開闊了胸襟。當我駕一葉扁舟在書海中盪漾，心裏無比快樂。

好書伴我成長，幼兒園時我就認識了白雪公主與七個小矮人，與他們一起玩耍；上國小了，就喜歡看着馬小跳等“四個調皮蛋”，瞧他們又會搞出什麼有意思的事；現在，我又愛上了科普讀物，認識宇宙，瞭解了歷史，樂在其中。

一年級時，我家新添了一本《國小古詩誦讀》，我翻了幾頁，覺得很有意思，“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”好押韻呀！讀起來朗朗上口。這些詩這麼好聽，我心想：背一背吧，說不定以後用的到呢！

我下了決心，就一定要背。往後，不論寒冬酷暑，不論風霜雨雪，我都堅持了下來。揹着揹着我不再死記硬背，一邊背一邊思索它描寫的意境。揹着揹着，我瞭解了被譽爲“詩仙”的李白，被稱爲“詩佛”的王維，有“詩聖”美稱的杜甫。揹着揹着，我似乎看到了繁榮的唐朝，美好的田園，還有那亙古不變的月光……它已不僅僅是書，是我的“心靈雞湯”，更是我的“精神食糧”。

上五年級了，我們有了必備古詩，再次吟誦這些詩，我對詩意、詩人有了更深的理解，它陪伴着我，經過了五年寒暑。

好書伴我成長，我將繼續讀書，開拓眼界，增長知識。