好書伴我成長作文800字31篇

好書伴我成長作文 篇1

成長的道路上有人願和夢想同行，有人願以微笑面對，有人願用真誠相對。我願在成長的道路上，擁一本好書，去一點點承載我的所有。

從小我就慢慢懂得，可以在人們迷茫時指明方向的不只有星星，還有書籍；可以傳承中華文化的不只有老一輩，還有書籍；可以陪伴人們的不只有友誼和愛，書籍也可以。因爲我知道，所以我加倍珍惜與書籍待在一起的每一次清靜，細細體會每一個文字的感情，慢慢感受每一個文字的力量，好似與我靈魂的交流，深深烙在了心上。

書籍就像在你心裏煩躁時流入的一泓清泉，洗刷掉一層層的污漬；就像你最貼心的諍友，耐心的努力的幫你去除不改的雜念。心靈雞湯也好，溫馨故事也好，如果你閉上眼睛，一幅幅場景，像一場漫長的電影，向你細心講述着人生的道理。似乎在不知不自覺中，你心裏的疙瘩鬆開了，一切都變得不再糾結。天空上的陰霾被耀眼的陽光全部遮擋，因爲我知道，所以我用每一本書趕走我的一場陰霾。

我用鋼鐵是怎樣煉成的來不斷鞭策我的人生，我用孔子的論語來不斷改正錯誤，我用伊索寓言來時刻提醒自己。古今中外正因爲有了書籍，文化的傳播纔不會停滯不前。因爲我知道，所以我感激書籍，可以讓我在這小小的城市裏瞭解到這廣闊世界的神奇所在。我更感激書籍，因爲他給我的不只是心靈上的慰藉，更讓我有了對未來的目標，因爲書籍，我沒有讓我的友誼褪色，沒有讓我的親情心寒。一生之中有好書的相伴，足矣。

讀萬卷書，行萬里路。從小父母用他們的方式來培養我讀書的愛好，父母和書籍都是我的啓蒙老師。我用我略淺顯的理解來讀一本本的書，付出就會有收穫。我知道了並不是所有的壞人都不可饒恕，假好人或許更可怕；並不是所有人的夢想都可以實現，現實的牢籠總是那麼望而生畏；你認爲的、你所想的並不是正確的，那只是你認爲的。世界可以美好到完美，也可以殘酷到極點。我用我那小小的內心裝下我所有的理解，這就是書神奇所在。同樣是可以忽略不計的容積，像我的腦海，或許大到可以裝下世界。

我用我稚嫩的小手，擁抱着書籍，長出一雙可以自由翱翔的翅膀，一點一點探索着整個世界。我不畏懼，我不退縮，好書伴我成長，我同好書暢遊！

好書伴我成長作文 篇2

有濃濃的墨香，鉛印的文字，薄薄厚厚的，這便是書：有優雅的語句，深淺的思想，長長短短的，這便是書；有古人的思想，未來的暢想，深深淺淺的，這便是書。有書相伴的日子總是快樂的。從國小起，我就非常愛好讀書，但平時學習太緊張，不得不擠出時間來讀。每天晚上，爸爸媽媽非要我早點睡覺不可，他們擔心我第二天在課堂上發睏，影響我的學習效率。讓我記憶猶新的是：那一個晚上，我躺在牀上卻怎麼也睡不着，就做一些小“動作”。我悄悄地從書架上抽出一本《紅樓夢》，大看特看，但“風險”很大，因爲我爸媽就在隔壁房間睡覺。

當時，我感覺家裏和往常不一樣，靜得出奇，好像連一根針掉到地上的聲音也聽得一清二楚，所以我擔心翻書聲被他們聽見。俗話說得好：“做賊心虛。”我怕被發現，只好將書放在被窩裏翻頁，而後再輕輕地拿出來，藉着牀頭的燈光，貪婪地閱讀着，好像當了“賊”似的。還記得那天下午，放學居然沒有作業，我樂得蹦了起來，路上，陽光透過葉子的縫隙灑在大地上，我的朋友們在樹陰下玩耍着，可我卻無心留意身邊的一切，快步向家走去，因爲書正在召喚着我趕快回去，不一會兒就到家了。我坐在書桌前，便又貪婪地讀起書來，連爸爸媽媽回來了也一無所知，一分鐘，兩分鐘……十分鐘過去了，此時我的靈魂好像已不在我身上，它正在知識的王國探寶，而這件寶物比黃金還貴重，它就是知識。直到後來媽媽叫我去吃飯，我才依依不捨地離開了“知識王國”。夏日的一個週末，媽媽要去超市買東西，問我去不去。儘管天氣炎熱但我還是跟去了，因爲順便還能看點書，想到這裏，我的心裏就樂開了花。

書架上一本本書對於我來說，都是一件件珍品，比山珍海味還吸引我。我迅速抓起一本我喜歡的書，抱在懷裏，生怕被別人買走了似的。如果有那麼一天，早晨起牀後，品着香甜的檸檬茶，讀着散文，不亦樂乎？中午，倚着陽光，讀着小說，不亦樂乎？晚上，靠着窗沿，望着星空，品味着詩詞，不亦樂乎？那麼整個一天都會是快樂的，因爲我有書，我在讀書。與書相伴的日子，每一天都是快樂的。書就如同我心靈的好夥伴，值得我用一生去珍藏。每一天，我是快樂的，因爲有書相伴！

好書伴我成長作文 篇3

既然人生是一團毛線，在沒有營養中糾結，不如換一種方式，讓生的價值變成永恆，在茫茫星間傳訴，然後化作不變的永恆。

—題記 起風了，窗間的竹子搖曳着，好像是變天了，夜色還在暈染，靜守一盞孤明，米黃色的燈光渲染陰鬱的氣氛。手捧一本泰戈爾的詩集，靜默的讀着，墨水濃郁

的 氣味充斥着整個房間，頃刻間紙頁上的文字在我的心頭飛舞盤旋，它們匯成一條金色的河流，透過那片金色，我看到了智慧的金果，它立在塵世間，有着不可侵犯的威信。

教育家說，書是智慧的鑰匙。史學家說，書是人類進步的階梯。探索者說，書是通向彼岸的船。政治家說，書是時代的生命。而我卻說，書是不開口的老師。

讀一本好書使人開卷會有所求，而閉卷時會或有益處。由此可見一本好書會讓人明白很多道理，少走許多彎路，古人曾說:良醫救人，愚醫害人。就是這個道理，讀一本好書就如同交一位益友，對以後的人生髮展有非常大的幫助。

書海茫茫，學海無涯。如今的世界是書的天堂。書籍無疑是一個時代的生命，正如莎士比亞所言，書籍是全世界的營養品。生活中沒有書籍，就如同沒有陽光。智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

孫沫在《唐詩三百首序》上寫道：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。可見，閱讀對我們的身心起着很大的影響。

書是清泉，洗滌世俗中繁雜的心靈。書是萬花筒，不同的人能在裏面看到不同的美麗。

書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那裏面，會被愚笨和醜陋的東西嗆住。

寬闊的大街上，光禿禿的槐樹上，已經堆滿積雪，外面下起白茫茫的大雪。這個城市太冷漠，沒有書籍我們會凍僵，沒有知識我們會死亡。我們終有一天會死去，在某一天，某一刻，不再存在，但我們的思想還在，我們智慧的金果還在，它立在塵世間，將會成爲永恆。

只要還有螢火蟲在，夜便永遠不會漆黑。只要還有書的芳馥，知識便永遠不會枯竭。感謝有你—書籍，陪伴我走過人生漫漫長路。有你，我的年華不寂寞。

好書伴我成長作文 篇4

印象中，我最美好的記憶，就是小時候每晚睡覺前聽爸爸用抑揚頓挫的聲調給我讀童話故事。我一邊如癡如醉地聽着，一邊不停地眨巴着眼睛想象着童話王國中所發生的一切美妙的傳奇生活，總是對故事中的一切充滿了單純而幼稚的神奇幻想……那時最愛聽《安徒生童話》，還有《格林童話》。在童話世界裏，我一會兒把自己想象成灰姑娘，穿着晶瑩的水晶鞋翩翩起舞；一會兒自己又變成了小紅帽，正和最親愛的外婆相依相偎在一起，……然後，悄悄地進入了夢鄉。

那時的我，如同白雪公主與七個小矮人在樹林裏的生活一樣，是那樣的快樂和無憂無慮。

隨着年齡的增長，我對讀書的興趣越來越濃，只要一見到好書都會愛不釋手、廢寢忘食地讀下去。這時名著已真正地成了我的良師和益友。從《上下五千年》中，我瞭解到中國悠久的歷史，感受着中國這泱泱大國輝煌燦爛的古代文明，也感受着封建王朝更替的歷史滄桑。讀了《三國演義》原著之後，諸多英雄壯志未酬身先死的遺憾則成了我遠遠不同於以前讀圖文版時的最深感受。正是這些名著，像朋友般陪伴着我成長，在我寂寞的時候，它充實了我的生活；在我傷心的時候，它帶給了我快樂；在我高興的時候，它又陪我一起歡笑。

升入了國中後，讀名著已成爲我課外生活中的一部分了，閱讀的範圍也逐漸擴展到了國外。讀過斯威夫特的《格列佛遊記》，欣喜於作者那出色的幽默感和機智潑辣的諷刺，以及那離奇巧妙的情節；讀過夏洛蒂？布朗特的《簡愛》，折服於主人公對愛情的執着，這種執着更是一種爲了實現自我的堅持。讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾。柯察金那顆熾熱的心，那不屈的精神和頑強的意志，觸及內心，令人震撼，讓我們領悟到作者奧斯特洛夫斯基對於生命意義的認識……每當我在學習上遇到困難或考試不理想而灰心喪氣時，我就會自然地想到保爾，與他所經歷的艱辛與挫折相比，這又算得了什麼呢？

“書是人類進步的階梯。”不同的名著給我們帶來的是不同的心靈震撼與啓迪。每讀到一本好書時，就像有一股股溫潤的氣流，在不知不覺中慢慢地浸潤着自己的身心，讓我在不知不覺中陶醉，在悄然無聲中領略作者的才華，與主人公同呼吸共命運，感悟着社會和人生的真諦。

好書伴我成長作文 篇5

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

——題記

書的港灣含情脈脈，書的故事刻骨銘記。有人說：“通往知識的大門千千萬萬”但看門的鑰匙只有一把。對！這把鑰匙就是書。

樹蔭下，藤椅上，一位老奶奶正給一個扎着丸子頭的小女孩講故事。小女孩端端正正地坐在小板凳上，認認真真聽奶奶講那美麗的傳說。那個小女孩就是我，那是我上幼兒園。那時候我愛看圖畫書，愛聽奶奶講故事。看那可愛的小紅帽，看那善良的白雪公主；聽那嫦娥奔月，聽那牛郎織女。

書成了我童年必不可少的玩伴。書讓我擁有了良好的品質，善良的心地，對我知識的無限暢想，對美好的無限追求。

小河邊，小橋上，到處有我讀書的身影“林黛玉，賈寶玉真是好糊塗啊！”我揉了揉皺着的眉頭，嘆了口氣。這是，我上國小。童話故事不能滿足我的需要我開始閱讀一些經典書籍。《假如給我三天光明》作者是海倫凱勒。一個遨過87年無聲無光的歲月的女子，面對一生的磨難，她不氣餒，她用她那顆不屈不撓的心詮釋着什麼叫堅強。以微笑面對生活。她教會了我很多。除了這，還有一些散文也值得閱讀。像朱自清的《匆匆》我明白了時間的珍貴。我們要做時間的主人，不良費一分一秒，珍惜現在所擁有的一切。還有四大名著都是必讀的。悟空的勇敢，諸葛亮的神機妙算等各種鮮明的人物形象都給我留下深刻印象。

這些書籍豐富了我的精神，陶冶了我的情操。國小時光，在熟的馨香裏度過。

圖書館、長椅上。我數着手指：“高爾基，茨威格，羅曼·羅蘭……看看誰的作品好呢？”我心想。現在，我上中學。讀書的頁面越來越廣，我喜歡上了一些外國名著。《童年》高爾基幼時所受的痛苦是我們無法想象的。也正是這樣的挫折成就了現在的高爾基。《海底兩萬裏》更讓我領略到大海的神奇。看着這本書，彷彿整個大海都呈現在我眼前一樣！《名人傳》讓我認識了貝多芬，托爾斯泰，米開朗琪羅三位偉大的學者。更讓我領會痛苦造就偉人的深刻含義。

如果不用有益的東西佔領自己的生活，那將填充五益的事情或是空虛。書，不但使我獲得更多知識，還充實了我的歲月。

歲月漫漫，有書陪伴，書香瀰漫了我整個歲月。

好書伴我成長作文 篇6

書是人類的營養品，不管你是什麼職業，什麼年齡，都離不開讀書。古人說：最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。只有讀書你的氣質和才華自然就會顯露出來。老師經常對我們說：“書讀百遍，其義自現”。我們是吃飯長大的，也是讀書長大的；飯可以一日不吃，書不可以一日不讀。我就是一個愛讀書的孩子，書是我最好的朋友，是書陪伴了我每一天，是好書伴我成長。

我有一個“小寶貝”——小書架，裏面有好多好多的書。有《裝在口袋裏的爸爸》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、四大名著、《木偶奇遇記》……其中，我最喜歡的還是《裝在口袋裏的爸爸》了，爲什麼我喜歡它呢？因爲裏面有着不可思議的想象，不同凡響的誇張，不可複製的喜劇。裏面講述的是楊歌的爸爸被楊歌的媽媽罵一次就縮小一釐米，最後變成了一個拇指小人。但是，楊歌的爸爸縮小後頭腦變得非常靈活，發明了“後悔藥”、“聰明飯”、“搖錢樹”等等成了一次又一次的事與願違，一次又一次的被“猴子”“猴子”是一個科學狂人做過許多違法的事。把楊歌父子的發明盜走了，引發了許多世界大戰……

我還在書架上貼了許多鼓勵自己的話如：每天堅持讀書半小時；書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟；書是人類最好的朋友等；書是人類進步的階梯……這些話給我鼓勵，讓我每天都堅持讀書，堅持從書本里汲取營養，堅持從書本里求自己的夢想。

我每天晚上都在電腦桌前，細細的品味它，好像如獲至寶一般，每次坐在那就可以一動也不動的看2小時。每當睡覺的時候我就愛不釋手的把書放在枕邊等待明天的到來——可以再讀書。有一次我從上午8點就開始讀一直讀到下午13點肚子咕嚕咕嚕叫了起來，我纔想起來我還沒有吃午飯呢！吃完了我又如飢似渴的讀了起來，我貪婪得讀着，書像磁石一般吸引着我。

記得那是我在讀《假如給我三天光明》的時候，我讀到了感人的情節，我的眼淚就不自主的流了下來。我還把那個情節添到了讀書卡上，還和同學們一起分享了這個情節。

蜂採百花釀蜜甜，人讀羣書名真理。是讀書讓我變得充實，變得聰明，變得心靈美好，是書香瀰漫了我的每一個日子。沒有書的童年是不完美的，讓我們在書的海洋裏慢慢的讀，靜靜的想，追求自己的偉大理想。

好書伴我成長作文 篇7

書能給予我們所需知識；書能補充大腦的空乏；書能給人生增添光彩。因此，我喜歡讀書。我經常像一隻辛勤的蜜蜂，不停地在書的百花園中採集花粉。在不同的書中我獲得了不同的知識：小說讓我懂得如何做人；詩歌喚醒我對美好生活的寄託、嚮往；童話故事教會我清楚地分辨善與惡。

記得小時候，我經常到外婆家去玩，我總是愛聽外婆給我講那些古時候的故事。隨着年齡的增長，我學會認字了，我便自己看一些童話。有《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等等。其中我比較喜歡《格林童話》和《安徒生童話》。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做遊戲，我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚，我想去尋找醜小鴨，問問它變成白天鵝以後的故事。童話爲我展現了一個五彩斑斕的奇妙世界，交給了我什麼是真、善、美，什麼是假、惡、醜。漸漸地，我認識的字比較多了，我就開始看四大名著。在《西遊記》中。我欣賞孫悟空的機智勇敢，唐僧的菩薩心腸，豬八戒的悠閒懶惰，沙僧的憨厚老實。在《水滸傳》中，一百零八位英雄好漢聚集梁山的豪邁之情打動了我。《三國演義》中，劉、關、張在戰場把生死置之度外的兄弟之情讓我感動。《紅樓夢》這本書語言精妙，情節動人，還教會了我一些寫作的方法，我很喜歡它，怪不得曹雪芹的這部名著被稱爲文學之最呢！

書是人類偉大智慧的結晶。好書，能帶着我們去遨遊瑰麗多姿的知識海洋，瞭解古今中外的趣事奇談；好書能使我們明辨是非，分清美醜；好書能教給我們做人的道理，陶冶我們的思想情操。

擁有了書，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。然而，一本好書總是把真、善、美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀本好書將使我們受益終生！而這些能力的獲得只能依賴於書！只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書人求知若渴的心田。也只有讀書，我們才能引領更多的人讀書，讀好書！

好書伴我成長作文 篇8

有人曾經說好書像麪包，可以讓我們不再飢餓；書像戰艦，可以帶你遨遊知識的海洋；好書像一位經驗豐富的老人，可以爲你講述一個個感人的故事。

在我剛上幼兒園的時候，還只是一個天真的小孩子，媽媽教我認識拼音和漢字。晚上，我躺在牀上，媽媽會爲我讀兒歌，終於我上了學前班。我認識了不計其數的漢字，只可以斷斷續續的讀下一篇簡短的小文章。

我步入了國小的階段，一二年級時，我發現了一塊“綠洲”。那是童話類從《白雪公主》這個童話裏，讓我認識善良的白雪公主，可愛的七個小矮人和心狠手辣的老巫婆皇后。更讓我知道什麼叫真，善，美。什麼是假，醜，惡。而其中像《格林童話》，《世界童話名著》都讓我如醉如癡，從中我不但學到了知識，還學到了怎樣做人。

我進入了三，四年級了，我仍舊愛書如命，按說學習很緊張，但我一有空，我就看閒書。我在四年級，迷上了《冒險小虎隊》裏面有三個主人公，講他們冒險的事。每當我看到驚心動魄的情景時，我總會爲他們三人而擔心。好書中描寫到他們幸福生活情節時，我會替他們而高興。

後來，我發現了一塊“新大陸”那就是——圖書館。在圖書館我迷上了許多描述文明古國埃及的書籍，我一走進圖書館，便迫不急待地尋找有關講述古埃及的書。那裏面的故事像次一樣吸引着我……

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”。在五年級，我的作文有了很大的進步。這都是多讀書的功勞呀！我再一次去圖書館，那是已經近視400多度的姑娘，但這些我並不在乎，我家的書架上擺滿了琳琅滿目的書，我最喜歡的是楊紅櫻阿姨寫得《笑貓日記》，從書中我認識了負責，善良的笑貓，它那尋找虎皮貓的經歷讓我流下了淚水。

每當我得到一本書時，便會看到如癡如醉，廢寢忘食，就晚上，我也不肯罷休，我躺在被窩裏，打開手電“夜戰”。漸漸地，由於我積累達到了一定程度，我的作文水平逐步提高，幾乎每次作文在班上做範文。我在讀書中總結到了寫作離不開模仿，離不開讀書，但真正打動人心卻是來自內心的真情實感。

我愛書如命。好書伴隨我成長。

好書伴我成長作文 篇9

書籍是知識的寶庫，書籍是知識的海洋。讀書可以開闊視野，增長見識，豐富我們的生活，讓我們過得更加充實，更加有滋有味。

在我很小的時候，我就經常讓爸爸媽媽給我講故事聽，他們講的故事有趣有味，比如《小白兔釣魚》《三隻小豬》《龜兔賽跑》《烏鴉喝水》等等。故事中精彩的內容深深地吸引着我，讓我總是伴着故事進入夢鄉。上幼兒園之後，老師給我發了很多繪本圖書，這裏不僅有豐富多彩的內容，而且還有美麗漂亮的圖畫，這更加讓我喜歡看書了。我知道了《小猴子撈月亮》《狐狸和烏鴉》《狼來了》《老山羊和小山羊的故事》《賣火柴的小女孩》等等，這些故事讓我對書籍充滿了好奇和渴望。

國小低年級的時候，我們已經學會了漢字的拼音，這樣我就可以自己去看一些帶拼音的書了，所以我經常去書店買書或者從圖書館借書去看。這期間我讀了《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》《神話故事》《成語故事》等等。我常常看書看的忘記了時間，總是深深陶醉在書裏面，一看就是好幾個小時。

現在我已經上五年級了，隨着我認識的漢字的增加，已經可以看更多的書了，對書的理解也更加深入了。我看過《三國演義》知道了三國時期的歷代風雲以及足智多謀的諸葛亮和心胸狹窄的周瑜。看過《水滸傳》知道了宋朝時期官府的腐敗和混亂，認識了英勇無畏的武松、行俠仗義的李逵和謙虛孝道的宋江。看過《紅樓夢》知道了賈府從興旺到衰敗的過程，也知道了多愁善感的林黛玉、心地善良的賈寶玉和快人快語的王熙鳳。

我不但看過很多很多的經典名著。我還看國外的作品《魯濱孫漂流記》、《窗邊的小豆豆》、《木偶奇遇記》、《假如給我三天光明》等世界名著。讓我知道了不安於現狀、富於冒險的魯濱孫，懂得孩子的內心世界、很有親和力的小林先生，從任性淘氣到勤勞誠實的匹諾曹以及身殘志堅和頑強毅力的海倫·凱勒。我看過的世界名著還有很多，個個都非常精彩，吸引着我看了一本又一本。

莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。可見讀書是多麼的重要啊！因此我不僅現在要看，將來還要看，並且會堅持一直看下去，讓書陪伴着我的一生健康成長。

好書伴我成長作文 篇10

一圈柔和的光暈，一杯苦澀的清茶，一卷難以釋手的線裝古書，主宰着一個寧靜的夜晚，這裏有鶯鶯的哀思，黛玉的情愁，苔絲的溫柔，也有杜甫的沉鬱，李白的灑脫，保爾的執着。不眠之夜，推窗聆聽，風的淺唱，葉的低吟。

讀書的感覺是幸福的，這一點我已深深地感覺到了。書已成了我生活中的必需品。這正如黃庭堅所說的“人胸中久不用古今澆灌之，則俗塵生其間，照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味也。”又如陸游所吟詠的“人生百病有已時，獨有書癖不能醫。”書已成爲我精神的港灣，捧上一本散發着清新油墨味的好書，就如同快樂的鳥兒拍打着輕捷的羽翅在那湛藍的天空自由翱翔，如同健壯的青年在海邊張開胸懷大口吮吸那新鮮的空氣，如同孤獨的落葉在溫暖的午後側耳傾聽秋日的私語。

“閒中覓伴書爲上”，有書的日子是充實的。宋人王元之的《黃岡竹樓記》中寫到：“公退之暇，被鶴氅衣，戴華陽巾，手執《周易》一卷，焚香默坐，消遣世慮。”這是多麼令人神往的生活呀！有書的日子裏，生活是暖色的。在書中，我看到屈原的涅而不緇，看到了杜甫的憂國憂民，看到了范仲淹的不以物喜，不以已悲，看到了毛澤東的胸懷天下，看到了居里夫人的獻身精神，看到了伽利略的懷疑一切。在書中我聆聽着寧靜中涌動的生機勃勃，在書中我欣賞着四季旖旎的風光流轉，在書中我體會着清風裏捎來的花果甜香，在書中我悠然充實地度過每一天。

我讀過許多對讀書的評價，有的說，“文章雖滿腹，不如一囊錢。”這樣的話讓我氣憤。有的說，“安居不用架高堂，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中有女顏如玉。”這樣的評價，我看又過於世俗。在諸多的評價中，我認爲最可取的是倪文節的說法。“鬆聲，山禽聲，夜蟲聲，鶴聲，琴聲，棋子落聲，雨滴階聲，雪灑窗聲，煎茶聲，皆聲之至清者也，而讀書聲爲最。”“天下之事，利害常相半，有全利而無少害者，惟書。不問貴賤貧富老少，觀書一卷，則有一卷之益，觀書一日，則有一日之益。故日有全利而無少害也。”

我愛讀書，猶如墨水愛上了鋼筆，鋼筆愛上了稿紙，稿紙鍾情與訂書機。他們一起找到了我，我聽了他們的傾訴，聽的不耐煩了，乾脆將他們合成一本書，慢慢講述着青蔥歲月裏的書香故事。

好書伴我成長作文 篇11

高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯，誇美紐斯也說過，書籍是培養智慧的工具。杜甫的詩裏提到讀書破，寫作如神。我覺得讀一本好書就像交一個好朋友，可以讓我開心，也可以讓我生氣，也可以讓我難過，也可以讓我開心。感動的時候讓我流淚，開心的時候讓我微笑，生氣的時候讓我捶胸頓足。我看過《夏洛的網》，《哈里波特》，《神話故事》，《淘氣包馬小跳》系列，《笑貓日記》。今天，我向大家介紹一位獲得“五個一工程獎”、“冰心兒童圖書獎”、“全國優秀兒童文學獎”、“中國優秀出版物獎”的作家楊。

當我買這本書的時候，我很好奇一隻小貓在一個祕密的山洞裏出生了。但是看完了就哭了。這是一個非常感人的故事。

虎貓和笑貓住在祕密的洞穴裏。後來，虎貓懷孕了，生了四個孩子。虎貓分別給他們取名爲胖頭、二丫、三寶、小可憐。第四隻小貓之所以被稱爲可憐，是因爲它骨瘦如柴，不肯睜開眼睛。過了幾天，這個可憐的人終於在虎貓的照顧下睜開了眼睛。但他睜開眼睛後，仍然虛弱得連站都站不起來。哥哥姐姐們天天爲小珂的作文祈禱，虎貓溺愛它，天天和小壞蛋睡在一起。

冬天來了，這個可憐的人變得越來越虛弱，他的兄弟姐妹們想了很多好辦法來幫助他生病。終於，春天的某一天，這個可憐的人漸漸恢復了正常，可以一個人走了。於是虎貓就讓這個可憐的人和他的弟弟妹妹睡在一起，但是有一天晚上，暴風雨來了，這個可憐的人呼吸困難，很快就死了。虎皮貓抱着窮鬼，不肯放手。她的哥哥和姐姐一直在哭，但這個可憐的人再也沒有醒來。

我爲窮人悲慘的命運感到悲哀，爲可憐的兄妹真摯的感情所感動，爲虎貓偉大的母愛所深深感動。

也讓我想起我發燒生病的時候，媽媽一直守在我牀邊，用溼毛巾一直給我降溫，給我做好吃的飯，給我講故事。在一班這個大家庭裏，陸老師是我們最好的媽媽，她帶病陪過我們好幾次。有一次，她咳得很厲害，聲音一個接一個嘶啞，但她堅持要給我們上課。還有一次，她領着我們練字。突然，她跑到衛生間，才知道她吐了。但是她從衛生間回來，繼續帶領我們練字。

我喜歡《笑貓日記小貓出生在祕密山洞》這本書，我也愛我的媽媽和陸老師。

好書伴我成長作文 篇12

書，是人類進步的階梯，更是大家生活中親密的夥伴，讀書對我來說其樂無窮，在書的境界裏，你可以跟賣火柴的小女孩哭，也可以同孫悟空降妖除魔，還可以隨魯濱遜去漂流冒險……那麼親愛的同學，你覺得讀書又是什麼滋味呢？

今年暑假，我用了很長時間讀了中國四大名著之一——《紅樓夢》，感受很深，有自己一點見解。這部鉅著主要講的是賈寶玉和林黛玉的愛情故事，通過故事講了兩個大家族，映射出舊社會的腐敗。

在這本書裏，我不喜歡賈母和林黛玉。之所以不喜歡，是因爲賈母她欺人太甚，表現在她喜歡孫子，但爲什麼還要害她的孫子呢？也導致了她死，孫子賈寶玉不知了下落。當讀到這裏，我恨不得把賈母踩到腳下，再把她撕成一片一片，碎屍萬段就不解恨，當然這不代表我狠，這是代表我對她的行爲很生氣。在《紅樓夢》故事中，她還拆散了一對兩廂情願的夫妻，“害死”了林黛玉，並使年輕漂亮的薛寶釵成了寡婦，讓自己心疼的孫子精神恍惚、瘋瘋癲癲，不知了下落。

另一個令我不喜歡的就是柔情似水的林黛玉了，因爲她沒有貴族小姐的氣度和氣質，倒有一些小家子氣，而且說話頗有心計。雖然詩也寫的不錯，但那種愛哭的性格又讓人討厭。在那樣一個無人不聽服從的環境裏，那一定不會遇到挫折，也不會造就一個耐挫折的好女孩了。我更瞧不起她那嬌弱的身體，那身體健康的薛寶釵的才能、容貌都不比她差，所以，別人就說：“我們都不敢和那兩位姑娘說話，吹冷了怕林姑娘病了，吹熱了害怕薛姑娘化了。”

總之，這本精彩的《紅樓夢》伴我度過了一個精彩的假期，人的一生會讀很多書吧，這本書只是我成長中讀的一本，開學了，我的腦海裏還留存着紅樓夢的人物形象。回到學校，老師讓我們讀好書，我覺得讀懂每一本好書，可以讓我們在哭的時候跟故事中的主人公享受快樂；讓我們在生氣的時候跟着主人公反省自己的行爲；讓我們在無助的時候，跟着主人公一起尋找奮鬥的方向。

世上書很多，人的一生不一定讀完，但不讀書就不會進步，就只能原地踏步，當別人通過讀書奔向自己理想的終點目標時，不讀書的你就會在目標的起點，不會達到理想的彼岸。好書伴我成長，伴我進步，我們要“讀好書，好讀書，書讀好！”。

好書伴我成長作文 篇13

大家一定都愛讀書，我問自己，人爲什麼要讀書？如果沒有書，世界將回怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷：還記得那一聲“爲中華崛起而讀書”嗎？這一聲呼喊留給後代多少震撼，多少警覺？又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。他告訴我們，書是人性的淨化器，給人心靈盪滌，使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人人發展的角度來說，都應該提倡讀書。

童年，翻開猜想的世界，《十萬個爲什麼》擺在最顯赫的位置，《少兒百科全書》也不甘示弱，牛頓、愛迪生、瑪麗？居里那些偉大的夢想家們都在向我招手，指引我前方的路。也讓我看到了光明，看到了那科學頂峯的燦爛，在其中體驗知識的年代真諦、科學的美麗，在知識的海洋中遨遊。不亦樂乎！

國小，我踏進校門，就喜愛上了《西遊記》，書中盡情的體現着孫悟空的機智勇敢，唐僧的菩薩心腸、豬八戒的悠閒懶惰和沙僧的忠厚老實，無一不表達得淋漓盡致。慢慢地，我又喜歡上了《三國演義》和《水滸傳》，《三國演義》中的劉備、關羽、張飛三大將領在戰場上把生死置之度外的兄弟之情真的使人歎爲觀止。而《水滸傳》中的那一百零八位好漢集聚在梁山上，那種豪放的心情也一樣感染着我。再後來，又慢慢喜歡上了《紅樓夢》，正是因爲書中的語句優柔寡斷，故事情節中的撲朔迷離，才讓我如癡如醉地沉靜在故事中。看來，曹雪芹的這部著作不愧爲“文學之最”，他不僅編寫了深啓後世的經典，也爲我紡織了一個美妙的文學夢。

然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋裏，魚龍混雜，善惡難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去除雜質”，即讀好書，讀益書。在書的社會裏，居住着貴族，也居住着庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，一本好書總能經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，同學們，讓我們用頑強的毅力、執着的熱情在書的海洋裏暢遊吧，讀一本好書將使我們受益終生！

好書伴我成長作文 篇14

在這淺閱讀的潮流裏隨性，但面對那一幅幅裝幀精美的圖集時，仍不住嘆息，懷念那蟬鳴蛙聲裏的往昔流年。

在那個角落裏，有着《史記》的不朽，有着《本草綱目》的偉大，有着《四庫全書》的浩瀚，有着華夏的輝煌，有着民族的昌盛。

在那個角落裏，酒入豪腸，三分劍氣，七分月光，向歷史縱深走去，個性張揚，繡口一吐，半個盛唐，在那裏，“天生我材必有用，千金散盡還復來”。

在那個角落裏，汨羅江畔，踽踽獨行，憤怒的憂愁如火山般爆發，化作《離騷》，化作《天問》，化作《九歌》，化作“舉世皆豬我獨清，衆人皆醉我獨醒”的氣魄。

在那個角落裏，千年的玉門簫起，問蒼茫寰宇，萬里之遙的塞外，是誰在揮舞着大漢的旌節向東眺望？

在那個角落裏，鐵馬冰河，孤村僵臥，是誰在彌留之際幽然長嘆？

在那個角落裏，峯巒如聚，江山如簇，是誰揮舞着巨手，在茫茫天地間擎柱主沉浮？

是黃金屋，是顏如玉，更是存在於這個世間可以跨越千年的書籍。一本好書，如同甘霖，如同炭火，如同燈塔，在那乾旱之時滋潤旱土，在那寒冷之時溫暖心際，在那黑暗之時指明方向。

手捧一卷書，在幽幽荷香中，溫一壺月光下茶，在字裏行間聆聽那來自遠古的清音，感受風乎舞雩的愜意，感受蛙聲一片的欣喜，感受落木蕭蕭的壯美，感受萬樹梨花的涼意。

讀一本好書，在快節奏中暫停腳步，讓心靈擁有純淨如水般的溫暖和感動，讀書的幽遠與閒適，似水般流淌着對生命的感悟，似雲般拂掠着塵世的感動。

讀一本好書，在紅塵繚繞間洗滌心靈，感受那來自於天地的聲音，在芸芸衆生間徘徊，擁抱風兒，撫摸雲兒，親吻花兒，在過去與未來之間飄蕩，貫古今，看未來，一本好書，可以滿足所有的慾望，從黃金屋顏如玉中，可以感受風的不羈，雲的自由，鳥的眷戀，雨的溫度。

讀一本好書，在縷縷幽香中與泛黃的書頁成爲知己，在濃墨重點中與各樣的字體成爲伴侶。

人生有味是清歡，讀好書的清明淡雅，讓我們在生活中受到心靈的淨化和感悟。

在那個角落裏，好書伴我成長。

好書伴我成長作文 篇15

在我上幼兒園的時候，家裏就有了許多書，每到夜晚，爸爸媽媽就會坐在沙發上，給我講許許多多的有趣故事，《一千零一夜》、《小木偶歷險記》……我都聽的聚精會神，從那時起，我就對書充滿了興趣，也曾幻想自己能搖身一變，成爲書中的白雪公主和7個下矮人一起玩耍。《三字經》還是我的強項哦，有事沒事就開始“玉不琢，不成器；人不學，不知義……”，爸爸媽媽都給我豎起了大拇指。

上了國小，我又得到了老師傳授了一個錦囊妙計——“多看書、看好書，每天讀書看書時間都不能低於半個小時到45分鐘。”漸漸地，我發現我的作文從沒有感情的“流水帳”變得生動有趣起來了。尤其值得高興的是，去年，我的作文《放生》還在葉聖陶徵文大賽中獲獎呢！

現在，我就更愛看書了！一到週末，我的心就彷彿飛到了圖書館，飛進了書城。讀書，成爲我業餘生活無時不在的樂趣：坐椅子上看、蹲在地上看、靠着書櫃看、就連上洗手間也不放過啊，哈哈！

讀書，讓我瞭解了更多的知識，擴大視野，提高寫作水平；更讓我懂得了許多做人的道理……

《灰姑娘》這本是講述的是一個孝順且心地善良的女孩子，長期受到繼母和姐姐們的虐待，在廚房裏做女傭，每天都是灰頭土臉髒兮兮的，後來由於善待小動物而且孝感動天，所以得到了仙女的幫助，在歷盡繼母和姐姐們的阻撓後終於和王子快樂地生活在一起的故事。它向我們傳達了這麼一個人生歷練過程——在任何嘲諷、刁難和欺凌之下，都要吃苦耐勞，忍辱負重地活着，即使極度艱難困苦只要心懷對美好未來的無限憧憬，保持善良與積極的心態，最終是會獲得幸福生活的。

葉聖陶的童話故事我也很喜歡，其中給我印象最深的就是《稻草人》。它寓指代現實生活中一種人，一種默默無聞，而無私奉獻，平平凡凡，卻又不平凡的人。他們是值得尊敬，值得敬仰的人，卻又同時更是我們的人格追求，我們的做事標榜！

而《愚公移山》和《同舟共濟》這兩則成語則更有實際意義。比喻做事要有有十分堅強的毅力和不怕困難不怕犧牲和團結互助，同心協力，戰勝困難的精神。

俗話說得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在我遇到難題的時候，幫我指點迷津；在我心靈孤獨的時候，它陪伴我，做我最好的朋友。讀書真好！

好書伴我成長作文 篇16

書是我朝夕相處的朋友。我的每一點進步，都離不開書。

在我很小的時候，每天都是在媽媽的講故事聲中入睡的，《格林童話》、《安徒生童話》都是我小時候最喜歡聽的。在幼兒園裏，老師講故事時，在班裏就屬我最聽得認真了。我慢慢認識了什麼是書。

五六歲時，我便開始了自己讀書。我讀的第一本書是《安徒生童話》。裏面的故事情節使我愛不釋手:《皇帝的新裝》揭露了當時腐敗、黑暗的社會與帝王的昏庸無知；《醜小鴨》讓我真正感悟到是金子總會發光的；《海的女兒》令我感受到一顆真摯的愛心……我模糊地知道了書的意義。

我又長大了一歲，開始學會用工具書了。《新華字典》幾乎成了我每天的“必修課”，遇到不認識的字時，查部首，認識了這個字就歡呼雀躍。後來，我開始讀工具書，一頁又一頁地看，又學到了不少字詞。

慢慢地，我接觸的書更多了。我還慢慢學會了理解、體會。從《四大名著》中，我看到了諸葛亮的智，張飛的勇，關羽的義；魯智深的志，武松的猛；以及孫悟空的剛正、豬八戒的憨態可掬、唐僧的善良、沙僧的忠誠……再一次閱讀，我又真正體會到了封建社會的無情，不禁對那些生活困苦的百姓感到同情。

又過了一段時間，我學會了用心去體驗書，與書中的人物一起“生活”：當讀到海倫·凱勒因生病而又聾又盲時，我心情格外悲痛；而讀到她打敗病魔，考入了“哈佛大學”時，我又高興地笑了起來。在《中華上下五千年》中，我讀到剛正不阿的岳飛被口蜜腹劍的秦檜害死時，火冒三丈，感到憤怒；而在《鋼鐵是怎樣煉成》中，保爾堅強不屈的品質讓我蕭然起敬……

如今，我會把從書中學到的知識用到生活中。寫作文時，就可以用到平時讀書筆記。有一次，媽媽在做飯，我在旁邊當她的小助手。媽媽再切洋蔥時，眼睛被辣着了，我忽然想起《生活小常識》中的話，便馬上對媽媽說：“媽媽，你趕緊往嘴裏含一口涼水。媽媽做後，果然好多了。還誇我聰明呢！

書籍，是我們的好朋友，是我們的好老師。我們永遠離不開這個知心朋友，這個稱職的好老師！這可謂“書相伴我走天涯，天涯海角書爲伴”啊！

好書伴我成長作文 篇17

書能使人充實，使人快樂，使人獲益很多。我的人生因有書的陪伴而變得出色。

小時候，媽媽總會在臨睡前給我講故事：《灰姑娘》、《白雪公主》使我沉醉；《狼來了》、《一千零一夜》令我着迷；《賣火柴的小女孩》、《獵人海力布》、《凡卡》讓我流淚……在不知不覺中，我和書結下了不解之緣。

踏進校園，我漸漸和書交上了朋友，《唐詩三百首》使我愛不釋手，我經常在書海中翱翔，時而感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕船已過萬重山”的喜悅和豪情，時而體會酈道元“巴山三峽巫峽長，猿叫三聲淚沾裳”的淒涼與悲傷，時而欣賞王維筆下“大漠孤煙之，長河落日圓”的動人畫卷，時而傾聽陸游“死往元知萬事空，便悲不見九州同”的愛國情懷……

隨着年齡的增長，書更成了我的良師，難忘獨自流落他鄉，孤身在小島上生活了二十八年的魯濱孫，面對環境的挑戰，他堅貞不屈，永不言敗，而對土著的進侵，他機智勇敢，終於能夠重返故鄉。從魯濱孫驚人的毅力和百折不撓的精神中，我明白到，在生活中，不能碰到一點困難就投降，碰到挫折就退縮，我們要迎難而上，發奮圖強，奮發有力，鍥而不捨。克服重重的障礙，終能取得成功。我更難忘一身重病，病臥牀榻，但寧死不領美國“救濟糧”的朱自清，從那“不爲五斗米折腰”的性格和崢崢傲骨中，我明白到做人要有骨氣，要有民族自豪感。難忘放棄了兩筆巨大的財富，但卻爲人類科學事業作出巨大貢獻的居里夫人，她先後發現了釙和鐳兩種自然放射性物質，但她沒有申請專利，她用實際行動表明了自己完全是一個“夢想家”。從居里夫人不追求物質利益一生爲科學獻身的精神中，我明白到做人不能只貪圖名利，而要有爲人類進步而奮鬥的獻身精神。難忘《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾堅強勇敢的形象；難忘《簡?愛》中那個超凡脫俗的天使；難忘《湯姆?索亞歷險記》中那個“壞”孩子的身影，難忘……

讀書，不管未來的道路有多艱難，我都不會畏懼，由於有書相伴的日子，是我人生最亮麗的一道風景線！

好書伴我成長作文 篇18

高敏聽媽媽說，在我出生之前，她經常坐在搖椅上爲我朗讀漂亮的詩歌。 給我讀一個賣火柴的小女孩和一個灰姑娘。 。 所以我出生後，鄰居們稱讚我的聰明。 上學後，我更喜歡這本書。我一有時間，就去書店和同學們一起讀書，忘了回家讓我父母出汗。 今年寒假，我讀了一篇名爲“朋友與書”的文章，這是一本感人中學生的優秀作品。朋友不是書，而是朋友。 朋友們可能會背叛你的書，但總是忠實的。 讀了這篇文章後，我對這本書產生了極大的欽佩。 這本書永遠是人類最忠實的朋友，它給人們帶來無限的知識和智慧，使生活變得有趣和豐富多彩。 自從我讀了這篇文章以來，我似乎更接近這本書。 我和這本書有個故事。 那天對我來說是個黑暗的日子。 這對我來說是一場非常重要的比賽，所以我每天都在家裏練習。 那是個炎熱的夏天。

我一遍又一遍地練習音樂。 經過一週的練習，我帶着一首熟悉的音樂來到田野，看到了人羣。 所有參賽者都緊張地練習。我立刻被這種緊張的氣氛所壓抑，心跳突然加速了。 因爲這是我的第一場比賽，我的手開始顫抖，當我調整自己的緊張時，我聽到有人喊道：十二號球員。哦，天哪。 當我走進比賽教室，看着評委們嚴肅的表情時，我可以想象我的手根本不聽音樂。 當我聽到評委們大喊“停下來”時，我默默地走出教室，我的眼淚流了下來，不管我媽媽怎麼說服我。 當我回家坐在桌子旁時，我拿起了我的朋友。這本書希望在世界上得到安慰。

突然，我看到一篇題爲“生活是99輪”的文章。 生活就是面對失敗和挫折。 當你崩潰和悲觀時，不要拋棄幾輪牆，然後有90多個機會。 突然間，我感到突然高興起來。 在未來，我很樂意接受挫折和克服它在未來。 這本書讓我看到了明月泉石上流淌的美麗景色；這本書讓我感受到春蠶的奉獻精神，把蠟燭變成灰色和淚水。 讓我意識到，腰帶越來越寬，並不後悔消除憔悴的毅力。 這本書給人靈的安慰；這本書照亮了人們的心；這本書飛向了智慧的雲朵；我在這本書的陪伴下快樂地成長。

好書伴我成長作文 篇19

一本好書就是一個朋友，在教學之中我覺得好書給予我的不僅是課間時的娛樂、孤獨時的解悶，加深了我明辨是非爲人處事，增加智，確定教師之路。

國小教六年級，雖然沒有大學聯考激烈，介這比那比，錄取重點學校，還是讓師生倍感壓力，猶如大學聯考，延時上課，補課很正常。教了六年六年級，偶爾在語文世界寄來的幾本雜誌中翻閱猛然醒悟，題海之外還有清泉呀，再這樣在習題裏走來走去，真會成爲一個教書匠，不能再這樣活了，

心想通了，看書也來了靜心，課餘慢慢翻開書頁《漂亮老師和壞小子》我掩卷深思，米蘭老師馬老師的言行給我深深震撼，這不就是現實生活中的原型嗎？當老師我覺得米蘭老師挺好，可爲什麼年級組長馬老師那麼難容她呢？這是樣新舊觀點對立，依現實經驗分析我覺得是馬老師除了教書之外實在太少閱覽新時代的書了， 她所有老化知識得不到更新，要是再不從題海中掙脫，我也會變成馬老師型。

一期一期讀下來，心靈就彷彿受到了一次洗禮，思想變得了成熟，教書的路也得清楚。

一直以來教作文寫作文改作文，歲歲年年教了寫，寫了改，，學生煩，教師煩。語文世界一篇篇作文就像一顆顆星星在閃爍。師生一起學學吧，既然感動得了老師也應感動得了學生。《你就是爸爸的傘》親切語言，相似年齡，熟悉的事例，學生靜靜聽說，引力多大呀。《我爲小金魚洗澡》《雙胞胎兄弟》多好呀，我的語文世界成了學生語文世界，班上同學爭相借閱，我悄悄發現課桌上作文書我了起來，真是有意栽花花不發，無意插柳柳成陰。學生學習興趣提高卻得益於一期期語文世界。

書讀多了,我了產生了衝動20xx年班上學生習作開始走出了校園，聯想貴州舉辦了佳源電腦杯獲得了二三等獎，語文世界舉辦師生同題作文大賽學生獲一等獎，本人獲得創新作文雜誌社特約編輯，在學習空閒有這些星星點點獎項裝點，增強了我信心，更加激起了學生興趣。

一本好書可以影響一個人，語文世界出現及時挽救了我誤入教書匠的行列，給我教書生涯添上研究探索新的樂趣，也走向新成功之路。

好書伴我成長作文 篇20

人不可以總是學習，也不可以不求上進只惦記着要如何玩，要讓孩子開心的學習。

在開心且沒有壓力的學習自然環境下學習，或許會出現出乎意料的優異成績。可是前提條件是學習的情況下要潛心，玩的情況下就快樂地玩。自打讀過《決不爲老師和父母讀書》我懂得了這一大道理，要讓“開心”和“學習好”二點兼顧。

在《決不爲老師和父母讀書》這本書中我都知道學員並不是爲了更好地讓教師對你有感覺而學習，也不是爲了更好地讓家長高興，讓家長不打你沒罵你而學習，是爲了更好地自身學習。就是你自身在學習，學習後的造就也就是你自身所獲得的。因此 這是你的將來，決不能變成他人的將來。學習的全過程中不可以有過多的苦惱，這會使你不開心。也不應該爲了更好地家長的規定捨棄自身的理想化，你如今的勤奮應該是爲你的理想化努力。家長也不應該上下孩子自身的理想化，不可以把自己的念頭強加於到自身的孩子的身上。更不應該太在乎孩子的分數排名，考不太好就需要責罵自身的孩子。這會使孩子厭煩學習，給孩子工作壓力，就不可以開心的學習了。有時候家長應當多認識自己孩子內心的念頭用恰當的方法文化教育孩子的學習。

孩子也不可以只愛玩，要在適度的機會，適度的地址，做適度的事。授課要用心聽老師上課，積極主動伸手解答問題，還可以記一些小手記。也要膽大地明確提出自身的念頭，與老師的含意相對性比，看一下錯在哪兒，缺乏哪些，又是不是恰當？下課了的情況下就該扔下一切事兒，快樂地去玩遊戲，放寬玩兒。在回到家時，寫玩工作便玩一會兒，隨後進行一些附加的工作，最終是三十分鐘的閱讀文章。到禮拜天，能夠去圖書館累積一些專業知識，讓腦中有充足的專業知識運用，如果你有充足專業知識時，教師明確提出一些課外知識時還可以答出來，寫一篇作文也是有精彩語句了。或許那時你並討厭讀書，但你一定會和胡小鬧一樣喜愛上讀書的，你也能看得讚歎不已，豐富多彩。

假如你有夢想，那麼證實給家長看，相信假如你說了，家長會適用的。你也該爲了更好地理想化拼搏，找到自身的不夠並提升。有總體目標，肯勤奮，便會取得成功的。

大家該從我做起，更改一生。我讀書，我開心，讓好書推薦伴我成長。

好書伴我成長作文 篇21

我是個“小書迷”，對書迷戀到何種程度呢？就是說如果我停止了讀書，就會覺得生活沒有了快樂，變得灰暗無比。

書對於我來說是最寶貴的。在家裏，啥書都要翻翻看，就連爸爸媽媽看的《心裏醫生1200問》、《思路決定出路》、《世界五千年名人之謎全集》、《幸福是一種心態》、《誰在謀殺中國經濟》、《讀者》等成人書也不會放過，哪怕是囫圇吞棗，走馬觀花。因此別人給我起了這個綽號：小書迷。

記得一個星期天，媽媽帶我去書城讀書。書城裏熙熙攘攘的人們都在盡情地翻閱着自己喜歡的書籍，我也在書的海洋中搜索着……突然，我眼前一亮看到了一本新書《送給青少年的羊皮卷》，我大體預覽了一遍內容簡介。興奮的對媽媽說：“這本書就是針對像我一樣的青少年寫的勵志書，它是我到現在爲止讀到的最好的一本書。”媽媽看我喜歡的勁頭就答應買下這本書送給我。就這樣，我懷着激動的心情，高高興興、小心翼翼地抱着書回家。但天公不做美，走在路上就下起了雨，真擔心把書淋溼了。我緊緊護着書，拔腿往家跑。可是雨越下越大，我腳一滑，一個跟頭摔了個嘴啃泥。但我把書抱在懷裏更緊了，一直不放手。爬起來顧不上拍打身上的泥水，徑直跑回了家。我迫不及待地打開書，認認真真、一絲不苟地讀起來。

讀羊皮卷，給我向上的力量。海菲因爲自己的善良和勇敢感動了了上帝，上帝指引和暗示大富商柏薩羅送給海菲十張神祕的羊皮卷----裏面有海菲實現夢想和抱負所必需的智慧和震古爍今的人生大祕訣。最後海菲懷揣着羊皮卷、堅定不移地按照羊皮卷的指引取得了成功、實現了夢想。 通過讀這本書，使我懂得了很多道理：人要學會學習和選擇，要學以致用；要充滿智慧和勇氣，善於挖掘自己的潛能；要會思考、講誠信，創造良好的人際關係。通過讀羊皮卷讓我懂得了怎樣剋制犯錯，怎樣彌補過錯，怎樣做人、做事。而且從書中我還學到了許多好詞、好句、好段。

俗話說：讀萬卷書，行萬里路。只要是健康、積極的書籍我們都要多讀，對我們自身都是很有益處的。同學們讓我們一起來讀書吧！

好書伴我成長作文 篇22

閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。

——題記

書是人們攀登知識高峯的階梯，書是人們暢遊知識海洋的航船，書是人們遨遊知識藍天的飛船，書是我的良師亦是我的益友。

好書如一杯美茶，只有慢慢的品嚐才能嚐出那沁人心脾的香味；一本好書只有仔細且用心的閱讀才能領會其中的真諦，讓自己與書融爲一體。

書，教給了我們堅強。我喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》這一本書，書中的主人公保爾是我的學習榜樣，他用實際行動教給我們無論遇到什麼挫折都要堅強，要爲自己的信念奮鬥。身體上的疾病算不了什麼，只要努力拼搏，成功就離你不遠。

書教給了我樂觀。我佩服海倫·凱勒，面對失明她沒有放棄，而是用樂觀的態度面對生活。她也渴求光明，於是寫了《假如給我三天光明》這本書。假如上天給了她三天光明，她一定會讓這三天過得很有意義，珍惜每分每秒。作爲一個健康的人，我比她幸福多了，所以我更應該樂觀，過好每一天。

書，教給我生活的艱辛。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”一粒小小的米粒，包含了勞動者多少的心血呀，它讓我體會到了勞動者“力盡不知熱，但惜夏日長”的艱苦生活。我們應向勞動者致敬，尊敬他們的勞動，珍惜他們的勞動果實。

書，教給我們正確的對待挫折，人生沒有過不去的坎。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”“船到橋頭自然直”。這些都是先人告訴我困難一定會有辦法解決的。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”我似乎讀懂了文天祥爲國而奮鬥的內心，他忠於自己的國家，將死看得那麼輕，爲祖國而死是光榮的，是受後人恭敬的。人死或重於泰山，或輕於鴻毛。文天祥的闊達胸襟值得肯定。

“大漠孤煙直，長河落日圓”。這幅沙漠美景似乎就展示在我的眼前。一縷縷炊煙在沙漠深處升起，圓圓太陽正在落下山。

多讀書，讀好書。讀書是一種樂趣。在書中我可以和古人對話，我可以暢遊大江南北，我可以找到精神的寄託……“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書真是一個寶庫，有了它伴我成長，我的人生一定豐富多彩。

好書伴我成長作文 篇23

人不能只會學習，也不能不思進取只想着要怎麼樣玩，要讓孩子快樂的學習。

在快樂且沒有壓力的學習環境下學習，也許會有意想不到的好成績。但是前提是學習的時候要專注，玩的時候就快樂地玩。自從讀了《絕不爲老師和父母讀書》我明白了這個道理，要讓“快樂”和“學習好”兩點兼得。

在《絕不爲老師和父母讀書》這本書中我還知道了學生不是爲了讓老師喜歡你而學習，也不是爲了讓家長開心，讓家長不打你不罵你而學習，是爲了自己學習。是你自己在學習，學習後的成就也是你自己所取得的。所以這是你的未來，絕不會成爲別人的未來。學習的過程中不能有太多的煩惱，這會使你不快樂。也不該爲了家長的要求放棄自己的理想，你現在的努力應該是爲了你的理想拼搏。家長也不該左右孩子自己的理想，不能把自己的想法強加到自己的孩子身上。更不應該太在意孩子的分數排名，考不好就要打罵自己的孩子。這會使孩子厭惡學習，給孩子壓力，就不能快樂的學習了。有時家長應該多瞭解自己孩子心裏的想法用正確的方式教育孩子的學習。

孩子也不能只會玩，要在適當的時機，適當的地點，做適當的事。上課要認真聽老師講課，積極舉手回答問題，也可以記一些小筆記。還要大膽地提出自己的想法，和老師的意思相對比，看看錯在哪裏，缺少什麼，又是否正確？下課的時候就該拋下一切事情，快樂地去做遊戲，放開去玩。在回到家時，寫玩作業便玩一會兒，然後完成一些額外的作業，最後是三十分鐘的閱讀。到了週末，可以去圖書館積累一些知識，讓腦中有足夠的知識利用，當你有足夠知識時，老師提出一些課外知識時也可以答出來，寫作文也有精彩語句了。也許那時候你並不喜歡讀書，但你一定會和胡小鬧一樣喜歡上讀書的，你也可以看得津津樂道，有滋有味。

如果你有理想，那麼證明給家長看，我相信如果你說了，家長會支持的。你也該爲了理想奮鬥，找出自己的不足並加強。有目標，肯努力，就會成功的。

我們該從小事做起，改變一生。我讀書，我快樂，讓好書伴我成長。

好書伴我成長作文 篇24

書籍是一個人一生的財富，深深地篆刻在我們的腦海裏，誰也無法將它奪走。

在我初初開始識字的時候，爸爸就塞了一本厚厚的書在我懷裏，然後一個字一個字點着教我念：“彩圖古詩詞典。”這本啓蒙類讀物裏包含着大量古代詩詞，早至詩經，晚至明清，無一不有。詩下配着插圖，面似含羞的女子，英姿颯爽的男子，三筆兩筆勾畫出來的韻味到現在讀來仍能叫人入神。我孩提時期的記憶全因這本書活絡了起來。爸爸常鼓勵我將感興趣的詩慢慢背出來，背出來則在目錄的詩名前打個勾，積累到現今，密密麻麻的少說也有三十首了，隨後我就愛揣着這本書到小朋友家做客，與他聊着聊着就開始比賽背古詩，往往叫別人輸得心服口服，方孩子氣地心滿意足地罷了手。

我把這本書放入了書架，偶爾透過玻璃移門瞥上一兩眼，也很少再拿出來了，因爲我迷上了一本《魯濱遜漂流記》。黑色的書封，正面兒上是粗粗的筆觸構成的一幅小畫，似乎是長鬍子的魯濱遜，身後遠遠地站着星期五，向這邊遙遙望來。在那個蟬鳴聲此起彼伏的暑假，我就抱着那書，靠坐在門框邊，藉着暖人的陽光，品味着書中那個清奇的新世界。媽媽見我感興趣，又爲我買來了一套《凡爾納科幻故事全集》，從此一發不可收拾，在我看來，那書中就像一個奇幻世界的入口，我端着那字裏行間，遙遙地去看那撒哈拉沙漠的神祕無邊，去看那地心深處的驚心動魄，去看那海底潛艇裏的熠熠傳奇。覽遍科幻勝景，即使是夢裏也夢着了好幾回。

讀書的`熱情一直蔓延到了動物小說，圖書館一次偶然的翻閱，讓我第一次接觸到了這個領域，接觸到了這個有情有義、有血有肉的動物世界。撥開字裏行間，面前茂密的樹林中躍然撲出一隻斑斕猛虎，轉頭是廣袤的草原，一羣蒙古野馬從我身後絕塵而去……那文字似乎已再非普通的文字，而是在沈石溪筆下成爲了一聲聲誘人的呼喚，邀請我們一同進入那紛呈的世界。

歌德曾說過，讀一本好書，就是和高尚的人談話，好書的閱讀不僅可增加語文功底，還是一把金鑰匙。追尋讀書之樂，追尋讀書之趣，用這把金鑰匙敲開成長的大門。

好書伴我成長作文 篇25

一本書，就如同一位無聲的老師，也是一個能傾心交談的朋友，從一本書中我們能收穫許許多多的東西。一本好書可以給我們智慧、給我們啓迪、給我們方向、給我們力量，伴我們健康快樂地成長。

記得時剛學會了拼音後，媽媽給我買了我人生的第一本書—一本注音版的《格林童話》。我一見就喜歡上了她，和她形影不離，對她愛不釋手。我爲醜小鴨變成天鵝而高興；爲賣火柴小女孩的悲慘遭遇而落淚；爲白雪公主和七個小矮人的真摯友誼而感動；爲小裁縫的聰明才智而激動……而一個個有趣的故事也給了一些幼稚的人生啓迪：《揹包、帽子和號角》告訴了我做事不能太貪心，助人才能助己；《灰姑娘》提醒了我凡事不能光看表面，美的本質終究有一天會被人們發現的；《不肖的兒子》教我懂得了對待父母長輩要孝順……那一個個優美、鮮活的童話，帶我走進了另一個奇妙、多彩而真實的世界，讓我幼小的心靈認識和感受到了什麼是真善美，什麼是假醜惡。

慢慢地，我在書朋友的陪伴下一天天長大了，我越來越清晰地感受到《假如給我三天光明》中海倫·凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態度勸告我應珍惜眼前享有的一切；感受到《獨闖天下》中羅爾德·達爾的執着、堅強，他用頑強的意志啓迪我要以明知不可爲而爲之的勇氣面對生死，以積極明朗的態度去對待最徹底的打擊；感受到《生命流淚的樣子》中生命的脆弱和殘酷以及愛的含義，它用悲慘的故事提醒我要珍惜母愛、珍惜親情……

漸漸地，一本又一本的書成了我的好朋友，她們帶着我伴着海風陪着老人去釣魚，在風浪中搏擊強敵；領着我陪林含英回憶她童年的《城南舊事》；引着我跟冰心去追尋那盞溫暖在黑暗中的小橘燈；一個筋斗雲，我跟隨着孫悟空到達瞭如夢如幻的天庭，參加了王母娘娘的蟠桃會；一套連環畫，我來到了煙波浩渺的水泊梁山，看到了一百零八個綠林好漢大聚義；一曲《滾滾長江董世水》，我穿越回了烽火連天的三國，看到了劉備、曹操、孫權的逐鹿中原、指點江山……

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書是知識的源泉，書是我們的夥伴，書是精神的食糧，我將會繼續在書的海洋裏盡情遨遊，在一本本好書的滋養下更好更快地長大。

好書伴我成長作文 篇26

書海浩瀚，知識無窮。古人云：書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我覺得書中不僅有很多實用的知識和有趣的故事，更有很多如何做人做事的深刻道理。

還記得2014年冬天，小姨從網上給我買了一本《做個有完美性格的女孩》。我非常喜歡那本書，從那裏瞭解了許多關於女孩的故事。如鐵娘子瑪格麗特，她從小受到嚴格的教育。她的父親要求她坐座位一定要坐在最前排，在日常學習生活中不能輕言“我不能，太難了”之類的話。她勤於發問，樂於思考，善於總結，還特別喜歡與其他小朋友討論難題，良好的學習習慣讓瑪格麗特的成績在全校名列前茅。她的校長總是這樣評價她：“她無疑是我校創校以來唯一一個能保持如此優秀成績的人！”

瑪格麗特讓我明白了：做人要腳踏實地，謙卑自信；做學問要一絲不苟，鍥而不捨。

還有一次，媽媽在做家務的時候給我講了題爲《鐵杵磨成針》的故事。講述的是關於唐朝大詩人李白的一件生活瑣事。李白小時候非常貪玩，不喜歡讀書。一天，趁老師不在屋，悄悄溜出門去玩兒。他來到山下小河邊，見一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵，他很納悶地上前問：“老婆婆，你磨鐵杵做什麼？老婆婆說：“我在磨針哪。”李白吃驚地問：“哎呀！鐵杵這麼粗大，怎麼能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說：“只要天天磨，鐵杵總能越磨越細，還怕磨不成針嗎？”李白聽後，想到自己，心中慚愧，轉身跑回了書屋。從那以後，他發憤圖強，寫下了那麼多千古名詩。

李白的故事讓我明白了：學習和做事一樣，不能存有浮躁心理，應該持之以恆。

好書，不僅僅是紙質的書籍，還應該包括生活經歷和人生感悟。

鳥兒愛湛藍高遠的天空，魚兒愛浩瀚無邊的大海，而我愛豐富多彩的書籍。如果人生是小魚，那麼好書就是清澈的河流；如果人生是麥苗，那麼好書就是肥沃的土壤；如果人生是明月，那麼好書就是廣袤的宇宙。

書是打開知識大門的金鑰匙，又是人類進步的階梯，更是人們的“長生果”。讀好書，是我終生的樂趣。

好書伴我成長作文 篇27

一次偶然，我得到了一本餘秋雨的《冰河》。書中的故事打動了我，我看到了兩個高尚的靈魂在熠熠生輝。

故事講述了一位船家的兒子進京考試，一位才女女扮男裝進京尋父，兩人相遇後發生的故事。在進京的船上，兩人相遇並與一位老頭結爲好友。卻不料遇上寒潮，水面結冰，船將要凍在河中，全船的人都將困死其中。這時金河，那個船家的兒子挺身而出，那名女扮男裝的才女，孟河與老頭從旁協助，徒手開鑿堅冰。船上同路的考生非但沒有幫助，反而出言誹謗，冷眼旁觀。當船終於到達時，那些考生們沒有向手已經嚴重凍傷的金河說謝謝，反而揚言要報官。這讓心思單純的孟河受到了極大的震撼。

孟河的父親在她很小的時候就進京趕考，從此再也沒回來。來此尋父的孟河已從老頭那得知，她父親很有可能考中，然後拋棄了她們母子倆在京城開始了新生活。但她仍希望能找到他——爲了離世的母親。

才華出衆的她用金河的名義考中了狀元。她也因此來到了朝廷。她在此找到了父親，完成了她的心願。

整個故事最初兩人的相遇層層鋪墊，金河進京趕考和孟河尋父兩條線索引出了這一幅充滿人性之美的畫卷。主角二人一開始就與衆不同，船上考生的冷漠無情，朝廷百官的迂腐可笑，襯托出了兩個高尚的靈魂。和剛學的兩篇課文一樣，其中有着對封建社會與科舉制度的諷刺。不同的是，這其中更有對人性的善良，友愛，奉獻的歌頌，對人物的刻畫與景物的描寫都暗含諷刺或讚美。同樣是女扮男裝，同樣男方並不知情，但與梁祝不同的是這時一個樂觀，向上，有着圓滿結局。書中一切負面形象都是爲了反襯主角兩人的高尚品格。他們的這些品質也或多或少給這“冰封的朝廷”吹來一股熱流。

當本書即將到達精彩的高潮時，作者卻出乎意料地，跳過了高潮，直接開始講述之後的事情，令情緒高漲的讀者又平靜了下來。也許現實並不如書中所描繪的那樣，總有一個圓滿而快樂的結局。甚至只是一個美好的幻想。但正如作者在題記中所說：“喚醒復生的奇妙？那就免不了，還要表現喚醒前的昏睡、夢魘、潦倒。很多藝術家總是過於急躁，留下了潦倒，遺失了奇妙。”我們需要一些這樣的一些美好，來喚醒復生的奇妙來喚醒，心中的正能量

好書伴我成長作文 篇28

我是一隻小書蟲，無時無刻不拿着書，因爲我知道，書能給我們很多的知識，而且書中有很多有趣的內容，好笑的事例。

記得有一次，我去圖書館裏面看書，看到了一本很有趣的書。當我正在想這本書的主人公和那個漂亮的女孩他們正激烈地爭吵的時候，突然一個聲音打斷了我的思考。“叮咚，圖書館要關門了，請看書的人員離開。”當我聽到圖書館已經到了關門的時候，我才依依不捨地把那本有趣的書放了回去。回到家後，我懇求媽媽幫我買了那本書，結果媽媽笑着說：“你的書櫃都放滿了書了，就不要再買了嘛！”我不放棄，繼續纏着媽媽，可是媽媽怎麼都不肯答應我。我只好吃完飯灰溜溜地走回了我的房間。當我在房間裏後，我還在想着我看書時思考的那個問題，我想繼續看那本有趣的書，媽媽怎麼都不肯。我翻來覆去地睡不着覺，不斷地滾動着，突然“叮叮叮”我看了一下鬧鐘，哇！居然已經七點了，我馬上跑出房間，想着：今天星期六，可以把書看個夠了。我把所有的事情幹好後，看了看我的手錶，已經7點20分了，心急的我跑出家門，跑到了書店，把上次那本同樣版本的書找了出來，又繼續看了起來。很快，我就把那本書解決掉了，又看起了另一本好看的書。我美滋滋地看着這本比上次那本還要好看的書。我看了看時間，哇！已經十點了，可我感覺我只看了二十五分鐘。我跑回到家裏，拿出來我攢了好久的零錢，把那本書買了下來。回到家裏，我慢慢地看這本本書。星期日的時候，爸爸帶我逛超市，我待在原地等候着爸爸，繼續看着這本書，等爸爸買完東西后，我就跟着爸爸回家了，我說了一句：“這本書真好看呀！”我以爲爸爸沒聽見，又碰了一下爸爸。我擡起頭來一看，才發現我認錯人了，趕緊跑回了原地。我看見了爸爸一直在等我，我老老實實地把整件事告訴了爸爸，只見爸爸哭笑不得地說：“你呀，看書看得那麼入迷，看你下次還敢不敢？”

書是人類最好的朋友，如果沒有書，就沒有知識；如果沒有知識，就沒有我們幸福的生活。我喜歡看書，我只要一天離開了書，就會覺得很無聊。

好書伴我成長作文 篇29

臧克家曾說過：“讀過一本好書，像交了一個益友。”可見，書對我們的成長是多麼重要。而我也是一個“小書蟲”，家裏的書至少也有上百本。每一本都被我翻來覆去看了好幾遍，正如毛澤東所說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”

記得有一次，我家的書都被我看了好幾遍。所以，我準備到書店買幾本新書來看。可是，一進到書店，我就被書架上那些琳琅滿目的書給吸引住了。望着這些書，我都愁不知道買哪些書好。於是，我就在書店一本一本地看起來，看哪些書好看。可是，我只要一碰到書，便挪不開腳步了，看起來就一發不可收拾了。不知不覺，我就從下午2點看到了晚上6點。直到媽媽來找我時，我還沉浸在書的海洋裏，無法自拔。

還記得有一次，媽媽叫我出去吃飯，我應了一聲，就自顧自地泡在書海里。不久，媽媽又叫了一聲，我說：“等一下，很快的了。”說完，我又把注意力放到書上，聚精會神地看着。終於，在我說了N遍“等一下”之後，媽媽實在忍不住了，說：“還等，飯菜都涼了。”邊說邊走進我的房間裏，看見我正津津有味地品讀手中的書的時候，又氣又好笑地說：“你這個書蟲，看着看着便忘記吃飯了是不是？”當時我正沉浸書的海洋裏，壓根就沒有聽到媽媽說的話。媽媽見我不應她，便一把搶過我的書。當時正讀到最精彩部分的時候，書不見了，我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣，下意識地四處搜尋。等我反應過來，知道是怎麼回事的時候，便說：“媽，你幹嘛把我的書給拿走？”“還說還說，你看看，我都叫了你多少遍出來吃飯，你還在這裏看，是不是要把你看的書都拿走，你纔會應我啊！”聽到媽媽說要把我的書給沒收，我便立刻換上討好的笑容說：“哪裏哪裏，母親大人的話，我怎麼會不聽嘞？”媽媽見我一副討好的神情，氣也消了一半，說：“還不趕快去吃飯！”聽到這句話，我便一溜煙似的跑到飯桌前……

唉！自從我喜歡上看書之後，就又多了一個外號——“書呆子”。不過，同學們說我的時候，我並不生氣，還神氣地說：“哼，宰相肚裏能撐船，不跟你們一般計較，誰叫你們讀的書沒我多？”

好書伴我成長作文 篇30

在人生之舟剛剛拔錨起航之時，書籍是你對遠方的渴望;在暴風驟雨中孤立無助之時，書籍是不遠處指引你方向的燈塔；在身爲掌舵手的你孤獨寂寞之時，書籍是你心靈的慰藉……

時間之輪緩緩向前，載着我駛入回憶的大門……

我看到那個懵懂無知的我，倚在母親的懷裏，聽她讀童話，對真善美的追求漸漸在我幼小的心靈萌芽；我看到那個年幼求知的我，靜靜地端着書本，享受着知識的甘霖帶來的滋潤;我還看到現在的我，手不釋卷，徜徉在圖書館那片知識的浩瀚海洋之中。書是我的啓蒙老師，我的知心姐姐，我的親密夥伴。正如高爾基所說：“我覺得，當書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態度時，似乎是每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界。”

倘徉於詩海，它的清涼浸入我的心房，融入我的生命——“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”中，我讀出了被困逆境的迷茫與重獲光明的喜悅，它告訴我，人生的路崎嶇坎坷，要勇於面對，敢於挑戰；“生當做人傑，死亦爲鬼雄”中，我感受到李清照的那種個性，那種英雄氣概，它告訴我做人要有骨氣，有志向；“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”中，我看到了人生之路的曲折漫長，它啓迪我，要有堅持不懈，勇於探索的精神……是書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。

品讀世界名著《雙城記》，感受那個複雜的年代，需要用愛來感染這個世界，讓世界不再血腥，而是充滿希望；品讀文學瑰寶《繁星·春水》，感受那個才華橫溢，富有愛心的冰心奶奶，聽她感悟人生；品讀古典鉅作《紅樓夢》，感受榮國府的興衰，寶黛愛情的永恆……

怎樣的生命纔有意義？《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金用其本身的行動做出了完美詮釋。他雙目幾乎失明，只剩下手還能動，然而，他並沒有自暴自棄，而是憑着自己頑強不屈的毅力、樂觀積極的態度、百折不撓的精神，勇敢地活了下去。他雖然無法改寫自己的一生，但至少他能夠在精神上戰勝所有的坎坷。在生命將要終結的時候，他能夠驕傲地說：“我的整個生命全部經歷，都已獻給了世界上最壯麗的事業——爲人類的解放而鬥爭。”

我將會在書海中揚帆起航，在飛揚的文字裏思索。書，意蘊悠長……

好書伴我成長作文 篇31

一本書或許能改變人的一生，一本壞書可能會使一個正常的人走上犯罪的道路，一本好書可能使一個人從此發奮圖強，努力工作和學習。

書陪伴我走過六年的國小生活，它是使我從一個不明事理的小孩改變成一個擁有文化知識的國中生。書改變了我，我感謝它。它使我讀了許多關於書的課文，如，《竊讀記》講述了一個渴望讀許多書的小女孩，致使她放學後躲在書攤裏看書。《如果我去環遊世界》講述環遊世界之時，如果帶上一本好書，能使旅行更加有趣味性。《別餓壞了那匹馬》……講關於書的文章數不勝數。書帶我上天入地，穿越時空，遨遊海洋，探索不爲人知的廣闊的宇宙奧祕。

我愛護書，更愛看書。一天，我去書店買一本叫做《魯濱遜漂流記》，回家的時候，天上原本陽光燦爛，萬里無雲。現在已是烏雲密佈，狂風襲來。接着，下起了傾盆大雨，雨像一根根鋼針徑直地插入大地的深處。我沒有帶任何雨具，快速地往前衝。雨是一位淘氣的孩子，彷彿和我作對，全部淋在我身上。我緊緊地把這本書抱在懷裏，生怕書受到一點兒傷害。我的心怦怦直跳，我急得心都快要到嗓子眼了。我慌張地往前衝，一不小心被一塊小石頭拌倒了。我重重得摔在地上，身上乾淨的衣服上現在多了許多可惡的泥土來安家，可我也不在乎。看看懷裏，還好我心愛的書沒事，沒有溼也沒有一絲損壞。而我全身都溼淋淋又髒兮兮，也不知身上哪裏是雨水，哪裏是汗水。經過很長的時間，我終於回到了家，媽媽把我送進了浴室。洗乾淨泥土後，我便迫不及待地看起我剛買回來的書《魯濱遜漂流記》我看得津津有味。它講述魯濱遜漂流在一個無人小島上，靠自己堅強的毅力戰勝一切困難，使我懂得了一些人生哲理。

高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾說“書籍是全人類的營養品。”中國古時候的偉大詩人杜甫也說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”……這一些名人名言都讚揚“書”，由此可見書對於我們而言多麼重要。

同學們，好書伴我們成長，我們都一起來讀好書，學習更多有用知識，讓書成爲我們成長的好夥伴。