在職教師自薦信(精選多篇)

第一篇：幼兒園在職教師辭職信

尊敬的領導：

您好!

首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期看。今天寫信是向你提出辭職的。

我來xx幼兒園工作雖短，但很榮幸能成爲你們的一員。在工作期間，我學到了很多有用的知識，非常感謝xx給予我在這樣的良好的環境中工作和學習的機會。

由於我自身能力的不足和個人原因，近期的工作讓我覺得力不從心。爲此我進行了長時間的思考。 爲了不由於我個人的因素影響幼兒園的工作安排和發展，經過深思熟慮後我決定辭去教師崗位。我知道這個過程會給幼兒園帶來一定程度的不便，爲此我深感抱歉。

我希看在20xx年x月x日之前完成工作交接，請領導安排工作交接人選。在未離開崗位之前，我一定會站好最後一班崗。我所在崗位的工作請領導儘管分配，我一定會盡好自己的職，做好分內事。

再次感謝所有老師對我的悉心教導。謝謝園長給我這次工作的寶貴經驗。

請與批准!

申請人：haoword

申請日期：x年x月x日

第二篇：在職教師自我鑑定

本人是名一名中學教師。爲綜合知識得到進一步提高，我進行了三年的進修生活。畢業之際，我將對三年的學習成果進行一個進修自我鑑定，

參加華中師範大學專業大專高教自考學習以來，本人能正確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關規定，利用業餘時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業。通過三年學習，現已認真完成了《社會主義思想概論》等**門課程的學習，掌握了所學知識，並通過了有關課程考覈。

在學習期間，我能自覺將所學知識用於指導中學教學實踐，大大提高了自己組織課堂教學和開展教學法創新的能力，所帶班級的學生成績和素質在學校一直處於前列。我還結合單位工作實際，先後撰寫了《學習新課程標準體會》、《創新教學探索嘗試》等十餘篇論文和教改材料，其中《學習新課程標準體會》等文章曾參加過xx市教育論文交流，得到了學校和上級機關的高度評價。

業餘學習條件雖然艱苦，但它爲我們提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中，我注意做到理論聯繫實際，經常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。

身爲一名老師，畢業後，我將一如既往地做好本職工作，把所學知識運用於工作實踐中去，爭取做一名既有思想修養、有科學文化知識，又有實踐經驗的合格的人類靈魂工程師，爲國家和人民貢獻出自己畢生的精力。

2.

爲了在專業知識上更加的充實自己，在學校的支持和自己的努力下，我參見了在職大專的學習，三年時間過去，有了很大的收穫，以下就是我的自我鑑定：

本人注重政治理論學習，能在工作和學習中認真踐行“xxxx”思想，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，爲人正派，能模範地履行一名國小教師的職責和義務。

自參加華中師範大學“國小教育”專業大專高教自考學習以來，本人能正確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關規定，利用業餘時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業。通過三年學習，現已認真完成了《國小數學教育》、《社會主義思想概論》等**門課程的學習，掌握了所學知識，並通過了有關課程考覈。

在學習期間，我能自覺將所學知識用於指導國小體育教學實踐，大大提高了自己組織課堂教學和開展教學法創新的能力，所帶班級的學生成績和體育素質在學校一直處於前列。我還結合單位工

作實際，先後撰寫了《學習新課程標準體會》、《創新教學探索嘗試》等十餘篇論文和教改材料，其中《學習新課程標準體會》等文章曾參加過xx市國小教育論文交流，得到了學校和上級機關的高度評價。

第三篇：在職教師工作證明

在編在職教師證明

(姓名)自 年 月至 年 月爲 (學校)在編教師，已持有 教師資格證書，現任教 年級 學科。

特此證明。

上級教育主管部門蓋章：

年 月 日

學校蓋章：

年 月 日

注：

1.申請人在《江蘇省中國小教職工信息管理系統》可以查詢。

2.申請人提供已持有的教師資格證書複印件。

在編在職教師證明樣式

(姓名)自 年 月至 年 月爲 (學校)在編在職教師，任教 年級 學科。

其他須說明的情況：

經 辦 人：

上級教育主管部門蓋章：

出具證明人：

學校蓋章：

年 月 日

注：

1.申請人在《江蘇省中國小教職工信息管理系統》可以查詢。

2.本表使用a4紙打櫻

第四篇：在編在職教師證明

在編在職教師證明

姓名:

自

爲

任教

年年級:出生年月：月至年（學校）在編在職教師，學科。出 具 證 明 人：學校蓋章：年月日性別月

第五篇：在職教師自薦書

尊敬的領導：

您好！我叫xx，是xx高中的一名教師，08年7月畢業於xx學院思想政治教育專業，獲學士學位。8月份參加縣教育局組織的“招教”考試並分配到xx中學任教，從08年9月擔任政治科教學至今。

在我三年半的教學生涯中我收穫頗豐，現總結如下：

在思想方面：我認真學習科學發展觀，十七大精神，以黨的先進理論武裝自己的頭腦；並且學習教育教學法規、學習胡錦濤書記關於教育發展的講話，作爲自己爲人師表的準則。

在教學方面：在堅持抓好教研教改及新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，教案編寫認真，深入細緻。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點，注重課堂教學效果。針對教材特點和學生特點，以愉快式教學爲主，不搞滿堂灌，堅持學生爲主體，教師爲主導、教學爲主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。因此在教學中我所帶班級都取得了優異的成績，並在08至09學年度學校組織的“青年教師基本功比賽”中獲一等獎；在09至10學年度學校組織的“青年教師賽講”中獲二等獎；我也曾幾次擔任學校組織的公開課活動，並得到一致好評。

本人能夠認真學習、執行黨的路線、方針政策，熱愛教育事業，努力幹好本職工作，有強烈的事業心、責任感，務本求實，追求卓越，處處想着學生，處處想着學生的學習和教學成績，爲學生負責，爲社會負責，認真學習現代教育理論，狠抓課堂教學工作，並取得優異成績。

附教學經歷:

08年9月至09年7月擔任高一四個班的政治科教學兼一個班的班主任

09年9月至2014年7月擔任高二文科的政治科教學工作兼班主任。

2014年9月至2014年7月擔任(本站)高三文科的政治科教學工作

2014年9月至今擔任2014屆高三文科政治科教學工作

最後，感謝您百忙之中閱讀我的自薦信，更希望能有機會向您當面致謝！

尊敬的領導：

您好！感謝您能在百忙之中翻閱我的求職信！

我叫***，男 ，26歲，**大學數學教育本科學歷，高中數學教學資格，現任教於**省**縣三中（**市示範性高中），擔任高三兩個理科班的數學教學並任班主任。

在教育教學中，我兢兢業業、踏踏實實、一絲不苟。我已經連續三年擔任高三理科畢業班的數學教學並任班主任，2014年、2014年連續兩年被岳陽縣教育局評爲大學聯考先進工作者，培養出了吳*（考入中南大學）、喻*（考入空軍飛行學院）、陳**（考入內蒙古大學）、付**（考入西安美術學院）等等一批品學兼優的學生。

我勤於鑽研、勇於創新、富於潛力。2014年12月我撰寫的論文《淺談新課程下的大學聯考數學走向》一文被湖南省教育學會評定爲湖南省2014年教育教學科研論文一等獎；我在2014年度岳陽縣高中教師教學競賽中榮獲二等獎；論文《構造法在高中數學解題中的應用》、《法向量，解立體幾何的利器》雙雙榮獲岳陽縣教師教學論文競賽一等獎。在2014年岳陽縣高三數學教學研討會上，我成功教出《不等式》公開課，受到市、縣教科室領導和與會教師的一致好評。

我的成長和發展離不開您的信任，如有幸成爲貴校的一員，我一定竭盡全力勤奮工作，爲貴校的騰飛和發展奉獻我的力量！聯繫電話：13*********