給導師的自薦信範本合集多篇

給導師的自薦信 篇1

尊敬的姜老師：您好!

我叫某某，是某某學校20ｘｘ級本科學生。結合以往分數線，確認有幸進入複試後，我第一時間將準備好的相關材料發送給了您。首先，感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料。

通過師兄師姐的介紹，我對您的研究方向有了一定的瞭解，自己對您的研究方向也很感興趣，所以冒昧的寫信提出攻讀您的研究生的意願。

我知道您的學生都是非常優秀的，所以我對自己進行了簡單的評估：本科期間，除了通過四六級、計算機二級，完成基本的學習任務外，自己還積極參加院校活動、開展社會實踐，這些都讓自己受益匪淺.通過做家教，培養了自己負責任的態度；在實驗課堂上，自己謙虛向老師學習打聽專業知識，樹立了嚴謹的態度。整個學習生活過程中，自己有着明確的奮鬥目標，能夠踏實努力付出。我認爲自己本科所學的知識、所掌握的實驗技能、具備的綜合素質能夠勝任協助完成您的研究任務。能很好的完成碩士期間的學業，並創造一定的成果。

我誠摯的希望成爲您的學生、接受您的指導。當然，我也會努力準備複試，爭取高分通過，這樣纔能有資格成爲您的學生。

再次感謝您在百忙之中給與我的關注，並期待能夠加入您的科研團隊。(隨信附上個人簡歷、本科成績單、自我自述)

祝您：

身體健康，工作順利。

自薦人：

年月日

給導師的自薦信 篇2

xx老師：

您好！

上半年的研究生複試，您的提問給我留下了深刻的印象。複試結束後，很榮幸在門口與您有一個寶貴的簡單交流，更加堅定了我拜在您門下的決心。

深知您挑門徒的嚴格性，今年欲拜在您門下的同學競爭也很激烈，在此，就權當是毛遂自薦，展示一個真實的自我，期望以下的隻言片語能爲自我加分。

英語水平

⑴透過國家大學英語六級。

⑵獲得聯絡陪同口譯證書，口頭表達潛力較強。

⑶曾被學院推薦參加20xx年迎奧運‘期望之星’英語風采大賽金華地區比賽。

用市場上最常用的swot分析方法來評價自我的競爭潛力。

作爲一名優秀的編導、製片人，我認爲應具備以下素質和潛力：

1、過硬的專業素質，對不一樣類型的節目有自我的想法。

實踐出真知，在編導的路上我努力地尋找各種鍛鍊機會：

①爲院迎新晚會負責策劃開場vcr。

②本學期校研究生會宣傳部負責策劃一檔談話節目。

③另外本人在金華飛浪有限公司實習期間的品牌策劃工作經驗相信會對以後的節目策劃有所幫忙。

2、組織協調溝通潛力。

在浙江師大四年的學生會工作及班幹部職務讓自我鍛鍊很多，自信開朗的我比較善於與人溝通。

大三曾組隊拍攝自編自導自演dv《大白兔》，負責統籌協調。

3、學習、創新潛力

本科四年廣告學專業，相信將廣告的一些奇思妙想帶入節目策劃中，有時會有意想不到的效果。

4、全面的綜合素質，敏銳的觸覺。

大四曾在雜誌社工作，擔任一本經濟類雜誌《婺商》的職責修改助理，工作中慢慢地積累了一些經濟類話題的市場敏感度。

另外在金華電視臺的記者實習也讓自我對一些話題有了新的看法，豐富多彩的現實生活猶如一座百寶山。

在給您電話之前我有點緊張，但電話接通後我覺得十分簡單，您雖然在北京開會，一向都很忙，但言語中感覺到了您的和藹，讓我在敬重之餘有了更多的親切感！

期盼：

這天我以專業有您這樣的優秀老師而自豪。

明天您以專業有我這樣的學生而自豪。

自薦人

給導師的自薦信 篇3

尊敬的 XX 教授：

您好! 我叫 XX，我是天水師範學院XX學院(系)XXX級本科生，專業是 XXXX。我瞭解到您的研究方向是 XXXXXXX，對其很感興趣，從網上得知您在該領域做了深入研究，因此非常希望成爲您的研究生，在您的指導下進行深入學習，並積極協助您完成相關科研和其他課題項目，紮實培養科學研究與創新能力。

我的學習情況：

1、大學前三年的平均學分績 90,居專業第一(1/XX)，綜合測評成績居專 業第二(2/XX)。在XXX——XXX學年獲得國家獎學金(2/XX)、校一等獎 學金及校三好學生稱號;在 XXX——XXX學年獲得國家勵志獎學金、校一等獎 學金及校三好學生稱號。

2、在計算機方面，我通過了全國計算機二級、三級，並利用課餘時間學習AutoCAD、CAXA、Solid works 繪圖軟件、Photoshop 圖像處理軟件，並系統 深入的學習Office 等常用文檔處理工具。

3、在英語方面，通過了四級(XX)、六級(XX)，具備了一定的英語聽、說、讀、寫能力。 如果能有幸成爲老師的研究生，我將踏實努力的完成您下達的任務。

我個人的特點：

1、喜歡制定明確的目標，並有很強的規劃意識，並且在生活學習中朝着目標堅定不移的實施;

2、對自己要求嚴格，但我並不是一味的讀書，也愛看看其他書籍(如經濟、法律等)，也注意學習與娛樂相結合;

3、喜歡獨立思考，不懂的地方及時向老師尋求解答。 接下來，我將好好準備複試，冒昧的問老師，面試時主要考察哪些知識，我應該看哪些書籍。希望老師給予我指導以及提出對我的要求。

感謝您在忙碌的工作中抽時間讀我的信，衷心祝願您身體健康，工作順利!

此致

敬禮!

自薦人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

給導師的自薦信 篇4

敬愛的老師：

您好，我希望您能把這封讀完。

我曾經是個很次的學生。在迷茫與懶惰中混跡於高中，在一張一弛中度過大學時光。我在偶爾的時候，對自己潛在的能量和天賦堅信無比，但是時間和循規蹈矩的生活已經證明給我看：能量與天賦只已經被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。

能做在這裏給您寫這封信，我甚至感覺的到時光穿梭，分不清自己的現在和過去哪個更爲真實 。

我一年前曾經深刻和我的父親談過，當時我最大的感覺就是發現父親最大的願望就是希望我有一天能知道他是愛着我的，一年後，我最大的願望是，我也想讓他知道，我同樣愛着他。從那個時間起，我就發誓想讓自己以一個研究生的身份真實的站在他的面前，這個願望在我給您寫這封信的時候更加強烈。

我知道，你看到這裏的時候，也許看到了我些許的冒昧，但是有着這樣強烈願望的年輕人又怎麼能夠平靜的面對這樣的機會呢，如果錯過了，這也許就是我唯一的機會，希望老師能夠給我這次機會。

給導師的自薦信 篇5

尊敬的xx教授：

您好！

我叫xx，我是天水師範學院xx學院（系）08級本科生，專業是xxxx。我瞭解到您的研究方向是xxxxxxx，對其很感興趣，從網上得知您在該領域做了深入研究，因此非常希望成爲您的研究生，在您的指導下進行深入學習，並積極協助您完成相關科研和其他課題項目，紮實培養科學研究與創新能力。

我的學習情況：

1、大學前三年的平均學分績90,居專業第一（1/xx），綜合測評成績居專業第二（2/xx）。在20xx——20xx學年獲得國家獎學金（2/xx）、校一等獎學金及校三好學生稱號；在20xx——20xx學年獲得國家勵志獎學金、校一等獎學金及校三好學生稱號。

2、在計算機方面，我通過了全國計算機二級、三級，並利用課餘時間學習autocad、caxa、solidworks繪圖軟件、photoshop圖像處理軟件，並系統深入的學習office等常用文檔處理工具。

3、在英語方面，通過了四級（xx）、六級（xx），具備了一定的英語聽、說、讀、寫能力。如果能有幸成爲老師的研究生，我將踏實努力的完成您下達的任務。

我個人的特點：

1、喜歡制定明確的目標，並有很強的規劃意識，並且在生活學習中朝着目標堅定不移的實施；

2、對自己要求嚴格，但我並不是一味的讀書，也愛看看其他書籍（如經濟、法律等），也注意學習與娛樂相結合；

3、喜歡獨立思考，不懂的地方及時向老師尋求解答。接下來，我將好好準備複試，冒昧的問老師，面試時主要考察哪些知識，我應該看哪些書籍。希望老師給予我指導以及提出對我的要求。

感謝您在忙碌的工作中抽時間讀我的信，衷心祝願您身體健康，工作順利！此致敬禮！

學生：趙興文

二○**年四月八日

給導師的自薦信 篇6

尊敬的教授：您好！

我是建築工程學院工程管理專業的學生。一直以來慕名貴校。人大的社會學以有中國特色的社會學理論和方法建設爲核心，面向中國改革和現代化建設中的重大理論和現實問題，理論與實證相結合，特別在有中國特色的社會學理論體系建設方面和實施標準化、持續性的大型社會調查方面，取得了新的重要進展，是我一直渴望的學習研究方向。故今年報考土木工程建造與管理研究生，並且有幸將得到複試機會。

本科期間通過任課老師的介紹瞭解了李老師，知道您研究的方向之一就是轉型時期中國社會分層結構的變遷，對您的“中國綜合社會調查（CGSS）”科研項目很感興趣。最近，又拜讀了您《再生產的延續：制度轉型與城市社會分層結構》，對轉型時期我國的社會分層和社會結構現狀有了綜合而深刻的理解，對老師研究的分析方法非常感興趣，畢業論文選題的時候也選了關於轉型時期社會分層的課題。在看了老師的一些資料後，對您非常崇敬，很希望能夠成爲老師您的研究生，得到老師的指點。

對自己，我也進行了仔細的思考和評估。我認爲自己大學四年所學的知識以及所掌握的技能能夠勝任協助您研究的任務。本科期間的專業課程和專業實踐，成績基本平均每門達到80分以上，兩次綜合測評成績爲專業第一名，具有較紮實的理論基礎和思考能力。其次我的英語能力較好，已通過六級，口語爲A；另外我的科研興趣相當濃厚，和同學做過關於小商販和城管的科技立項項目，並獲得校級項目三等獎，在ｘｘ雜誌上發表過論文。

拓寬自己的`視野。最後，我性格開朗，態度端正，爲人謙虛謹慎，做事有目標、有計劃，踏實認真。我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，一定會有所收穫。

我誠摯地希望能成爲您的學生，接受您的指導。非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的團隊。祝您身體健康，工作順利。

自薦人：

年月日