求職信協作(精選多篇)

第一篇：團結協作團結協作

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團結協作 周密計劃 務實求真

蒙陰一中 孫大德

蒙陰一中復讀班共有八個班級，語文教學任務有張立春,公爲堂,楊文軍和我四位教師承擔，高三語文一輪複習時間短、範圍廣、內容多、任務重，要求高。如何掌握複習的主動權，提高複習的效率呢？這是每位高三教師和學生都想弄明白的問題。爲了克服教和學的盲目性和跳出題海，又能在有限的時間內，切實提高他們的語文能力，在大學聯考中取得良好的成績，我們備課組以2014年的《考試說明》爲一輪方向，在學校領導指導下制定了相對科學的計劃，爲了有效訓練加強習題精選進行復習，現小結如下：

一、解讀2014考綱，強化複習的方向性

在2014年山東大學聯考〈〈考試說明〉〉還未出臺的情況下，我們爲了複習確保方向性正確，爲了複習有切實依據，我們詳細研究2014年的《考試說明》，認真體會大學聯考對能力要求、內容、形式及試卷結構的要求，抓住它的“題型示例”的示範作用，它可以讓學生準確把握測試內容、能力層次要求及題型。“去年的試題是今年的最佳模擬題”這句話對於每年的備考複習基本上適用。因此，爲了少走彎路，減輕學生的負擔，提高複習的效率，在複習中我們研究《考試說明》中所列的考項，明確目標，逐項對照，務求落實；從中摸索出命題趨向，才能胸有成竹地組織教學與複習。

二、制定周密計劃，確保複習內容詳盡而有較強的針對性

複習教學要避免打“無準備之仗”，就要加強備考複習的計劃性，使複習有條不紊環環相扣地進行，就得根據具體複習任務制訂詳盡而可行的計劃。如根據《考試說明》所要求的知識和能力在抓住文本複習中如何落實，如何安排時間，如何抓住複習重點，如何進行鍼對性訓練，階段測試如何進行，這些問題必須科學安排周密計劃，我們備課小組在學校領導具體指導下，認真計劃精心設計了複習計劃，克服複習備考的盲目性，提高複習質量。整個高三語文總複習我們安排三個階段。第一階段按照《考試說明》要求，緊緊抓住課本進行系統複習，根據學生實際情況穿插一些補償訓練，並進行適當的綜合測試。第二階段按照《考試說明》的能力要求進行復習，一項一項複習，一項一項落實，一項一項訓練，最後穿成串，連成線，達到系統化。第三階段是綜合訓練階段，通過一系列的練習，進行限時限量的訓練，尤其加強綜合試題訓練，並根據綜合測試中暴露的問題進行適當補償訓練。這一階段的複習旨在提高學生運用知識的各種能力，做好考前的練兵。第四階段是回扣基礎知識部分，學生進行自我總結，進行查漏補缺，迎接大學聯考。高三複習階段總的時間安排是前緊後鬆，到臨考前半個月便把時間主要交給學生，讓他們有一個體味、消化、加深理解的過程。

我們針對復讀生基礎差習慣差的特點，結合“天天語文活動”，如加強練字，把學生進行分類，根據不同的學生提出改進措施和達到的目標。如爲了加強積累，我們專門建立了積累本和錯題集錦。如爲了加強素材積累，我們每週要拿出兩節課定期進行課外閱讀。平時注意以練評爲主，一日一小練，一週一大練。練後必講評，講評要注意針對性，充分調動學生質疑的積極性，而練習和評講基本安排語文課堂上。同時，對於語文偏科生，加強課外輔導，每次考試後，我們都對他們進行單獨輔導，指出其試卷中存在的知識和能力問題，提高語文

成績的途徑，以及解題的方法，並激勵他們拼搏的信心。

三、重視訓練，提高複習的有效性

語文總複習的過程，其核心是訓練。學生應具備的各種能力都是通過訓練來養成的。沒有訓練就不可能鞏固知識，就不可能形成能力。在複習過程中，應重點抓好知識點的能力訓練。 在備考複習中，應注重抓住文本的示範特點和典型特點對衆多知識點進行梳理歸納。其次，抓住緊扣文本的聯繫進行重點訓練，解開疑難，幫助學生排除知識障礙，明確具體的努力方向。再次，集中力量，強化薄弱環節，幫助學生彌補知識缺陷，不輕易放過木桶中“最短的那塊木板”。具體做法是：

1 、抓實知識層面的系統整理，夯實基礎

在具體複習過程中，我們以“本”爲本，注重延伸拓展。我們的學生對語文課本上的東西，掌握的比較差。特別是文言文，很多學生再回頭看的時候，感覺到很陌生，而且大學聯考中的文言文閱讀理解跟課文有着很密切的關係，因此我們確定了以“本”爲本的思想，讓學生充分的掌握課本，並注重向課外的適度延伸，力求課本與大學聯考的要求的和諧統一。如大學聯考試題第一大題前四題考查學生的音、形、意和詞語成語的具體運用，第三大題文言文第 11 、 12 題重點考查考生對文言實詞和文言虛詞的詞義和用法的掌握，第四大題第 18 題對名句名篇的默寫考查。諸如此類的題目，都基本屬於知識層面，這類知識面廣量多，頭緒繁雜，我們只有在平時依據文本加強整理和進行反覆記憶，不斷進行測試，才能在考試時形成知識的遷移能力。

2 、強化閱讀和寫作方面的訓練，突破重點

在大學聯考語文試卷中，文章閱讀和寫作佔分比例大，閱讀題的分值共 48 分，作文的分值有 60 分，這是區分學生語文水平的重要項目，從每年的大學聯考之後的語文試卷抽樣分析來看，閱讀題失分較多，作文得分較低一直是一個普通存在的問題。因此，我們在備考中特別重視閱讀和寫作訓練。

在閱讀方面，加大訓練力度，讓學生掌握一些解題方法或規律，不斷提高閱讀能力。複習中我們着重針對學生進行調查，(轉載需註明來源：)抓住文學閱讀和應用文本閱讀的不同，區分學生的複習重點，大致看來三分之二的學生選擇文學文本閱讀，三分之一的學生選擇應用文本閱讀。其實不論哪種文本閱讀除了文體特徵不同外，都是要當作文學作品來解讀，因此訓練學生整體閱讀的能力和具體的解題規律和技巧就顯得尤其重要，要使學生準確而迅速地從閱讀文段中獲得信息，比較好地處理信息的能力。這就要靠平時有素的訓練，特別注重學生閱讀思維過程，也即是教給學生解題的方法和技巧。例如在進行現代文閱讀複習時，我們指導學生：首先要從整體閱讀上下功夫，即從整體上把握全文的中心，抓重要句子，快速瞭解文章基本內容、框架結構及中心思想等等，對文章的大體走向有個基本的認知，爲局部解析奠定基礎。其次，從試題設計的側重點，把握材料的核心。命題設計者總是根據閱讀材料的具體內容而確定測試重點，而這些測試重點常常是材料的核心問題，也是學生理解這篇材料的最基本的內容。因此，懂得試題設計的這一性質，我們就可以從材料的本意內容出發，抓住全文的核心，然後一個一個地突破試題的側重點。

關於寫作能力的訓練，我們主要着眼於學生思想認識能力和基本技能的提高，不僅限於找些題目寫一寫，批改批改，講評講評，注重訓練到位。

①進行審題、立意、結構、語言等專項訓練，在專項訓練的基礎上再進行綜合訓練。特別注意訓練審題能力。即使是如近年的開放式作文，審題不當也很難寫出內容深透的好文章。② 關注生活，關注優秀文化傳統，關心社會，豐富學生的思想，提高其認識能力。更要注意作文素材的積累，充分利用好市教研室編寫的素材積累。

③重視思維的廣闊性、靈活性和創造性，在寫好規矩文的基礎上，鼓勵創新，加強創新思維訓練。

④注重語言表達的簡潔流暢，強化情文並茂的針對性訓練。

3，加強錯題整理

學生大多擔心作題出錯 或者做試題不夠全面，其實，平時訓練“錯”得多，大學聯考就有可能“對”得多，關鍵是用好錯題。考生要明確錯題的真正價值，同時建立新的錯題備忘錄，也可以使用的資料上做出特殊的標記，錯題恰恰是訓練的重要收穫。

4、精心安排綜合訓練，提高技巧

綜合訓練一般指模擬訓練。這種訓練我們要求做到：

①試卷的長度、結構、分值要切合近幾年的大學聯考試卷

②試題要盡力達到訓練基礎和能力的目標。

③命題的內容、角度、思路要以《考試說明》爲依據。

④要訓練之後要認真反饋矯正。通過訓練，使學生的各種能力在複習後期有進一步的提高，更加切近大學聯考的要求。

總之，語文總複習只有方法得當，安排科學，才能提高效率，收到事半功倍的效果。認真回顧一下高三語文複習的全過程，分析它的得失，進而探討我們語文教學的得失，這對於改進我們今後的二輪複習中的教和學，一定會有幫助。但由於我們理解大學聯考的水平有限，做法也未必合理，懇請領導和專家不吝賜教。

第二篇：團隊協作

如何帶領好自己的團隊

第一，要管理好自己，要成爲一個優秀團隊的管理者，自己在各方面一定要做得最好，是團隊的榜樣，要讓大家對你信服.要把優良的工作作風帶到團隊中去,影響到每一位團隊中的成員，作爲一個管理者,要有海闊天空的胸襟，要有一個寬容的胸懷,給別人一次機會同時也是給自己一次機會,用真誠去打動每一位成員，把團隊中的成員當作是自己的兄弟姐妹一樣看待。第二，要在團隊中建立好培訓工作，把優秀的團隊文化和工作技能傳授給團隊中的每一個成員，要知道，要想刀鋒利，首先要把刀磨快，而豐富的團隊文化和技能培訓，也是讓團隊成員在工作中把個人能力發揮及至的最好方法，這樣才能提高戰鬥力。

第三，在團隊中培養良好嚴謹的工作作風，要每一個成員明白，來這裏首先要端正好自己的心態，有良好的心態才能更好的工作。

第四，人性化的管理，管理者和成員之間是要有人性化的，管理者要切身站在成員的立場上思考問題，想其之所想,憂其之所憂，及時的把他們的困難於以解決,協調好成員的情緒，以及建立好與成員之間的人際關係，讓成員感到這個團隊是溫暖的，充滿合力的。

第五，要讓每個成員明白團隊的目標，掌握好如何高效率的達到目標的方法,只有有了目標纔會有前進的動力。

第六，作爲管理者，其最重要的職責就是做好指揮工作，要和成員形成良好的溝通，要培養好成員工作中出現什麼問題及時彙報溝通的工作習慣，管理者通過個人的工作經驗和閱歷以及和上級的溝通，給出現問題的員工一個最好的解決問題的方法，直到處理好工作問題。 作爲優秀的團隊管理者應注意以下幾點：

首先，要有一個堅強的領導核心。羣龍不可無首，同時羣龍也不能多首。一個堅強的領導核心是每一個團隊所必須的，有了堅強的領導，團隊纔有良好的管理，團隊也才能成爲“團隊”，這是基礎！當然領導核心的素質本身要求也非常高，承擔的責任與壓力也非常重，一個成功的團隊首先需要一個成功的領導，所以目前如何提高領導藝術，提高領導能力已成爲每一個管理者的重點之一。

其次，要有明確的共同目標。這一點說起來容易，做起來很難，放到現代企業裏，那更是難上加難。一是領導層自己首先要有明確的方向，並能明確地描繪給每一個成員！二是每個成員要有換位思考的意識，具備一定的大局觀！但在現實工作中如何破除習慣思維，建立大局觀都還任重而道遠。

第三，要有合理的溝通機制。這首先需要領導核心的管理藝術，獨斷專行的領導是無法創建充分的溝通機制的!其次需要建立每個成員對團隊的歸屬感，能充分調動他們的主觀能動性！最後還需要一個科學合理的溝通方法！形成了合理的溝通機制，可以充分發揮隊員的能動性，能充分發揮集體的智慧，可以最大限度的達到政令暢通，這是提高團隊創造力與執行力必不可少的一個環節。

第四，確定詳細的工作流程。這個工作流程需要包括合理的分工，全面的計劃，科學的方法！確立分工，可以明確職責，使每個成員都積極參與到項目中來，充分發揮羣體的力量；全面的計劃相當重要，我們需要建立“不打無準備的仗”的理念，事先計劃不全面，執行環節的效率反倒會有更大的影響；科學的方法必不可少，它可以有效地提高團隊的效率，但這一點非常難，需要充分發揮每一位成員的智慧，科學的方法是每一項工作，每一個任務都需要的基礎。

第三篇：深化協作

深化協作，促進營銷合力形成。“135”工作法是一個完整、規範的營銷工作方法體系，市場經理、品牌經理、客戶經理的工作法雖各自成章，但相互呼應，實現了無縫對接。具體來講，市場經理工作法是客戶經理工作法和品牌經理工作法的保障，市場經理工作法與客戶經理工作法的接口在市場，與品牌經理工作法的接口在品牌，而品牌需要市場來培育。因此，三個工作法在推進中要協同進行，不能脫節，更不能各行其是。

爲了深化三者協作，在實際操作中，可以推行品牌經理、市場經理與客戶經理共同走市場的例行制度。三者共同走訪客戶，既能共同收集和共享客戶及消費者的第一手資料，實現即時溝通，還能節約客戶時間成本，實現對客戶的價值讓渡。當然，在強調市場經理、品牌經理、客戶經理深度協作的同時，還要努力實現“工、商、零”全鏈條的協同營銷，逐步改變當前營銷活動中品牌、銷售、服務、決策體系相對割裂的狀況。

細化服務，促進營銷水平提升。服務是菸草商業企業網絡建設的靈魂和主題，是“市場營銷上水平”的本質要求。商業企業沒有服務能力就沒有營銷能力。在“135”工作法的操作過程中，營銷人員要增強深入準確發掘客戶需求的主動性，在嚴格遵循標準化服務步驟的同時，對拜訪、訂單、訂貨、結算、送貨、諮詢等客戶服務內容進行細化和豐富，進而提高服務的質量和水平。例如客戶經理在拜訪環節，可以把“拜訪有主題，服務有目標，方法有創新，結果有成效”作爲指導方針，對客戶拜訪內容、環節和過程進行精細化設計，並在拜訪過程中按需實施、靈活執行。同樣在客戶拜訪環節，客戶經理還可以在不干擾客戶經營的前提下，轉化角色，延伸服務內容，進行站櫃銷售，通過由“面對”客戶轉身爲與客戶“並肩”共同面對消費者，真正體現出“135”工作法中“與客戶建立?平等互利、長期合作、共同發展?的新型客我關係爲一條主線”的要求。

優化流程，促進營銷系統良性循環。“135”工作法是對既往工作經驗的階段性總結。在推進過程中，零售客戶需求會不斷變化，市場格局也會不斷調整，因此我們對現有的工作流程要隨時進行診斷，通過診斷評估，對流程反覆完善、逐級遞進，形成環環相扣、持續改進的良性循環。

從“135”工作法目前的運行情況來看，要進一步探索品牌經理、市場經理與客戶經理之間協調機制的建立和完善，需加大對三者工作流程中重合節點的分析和控制，圍繞流程中資金、信息、精力、人員、技術等要素的投入，以“成本降低、時間縮減、服務提升、客戶方便”爲原則，對流程的質量和效率進行評估，實現流程運行效果的全面提升。強化能力，促進營銷隊伍建設。提高捲菸營銷水平的關鍵是有高素質的營銷隊伍，隊伍水平決定營銷水平。“135”工作法的成功應用必須依靠高素質員工的支撐。

當前結合工作法的應用推進，應以品牌經理、市場經理與客戶經理三者能力建設爲突破口，全面提升營銷水平，即通過強化市場分析能力，提高營銷精準度；強化品牌培育能力，促進知名品牌成長；強化溝通能力，深入挖掘客戶需求；強化指導協調能力，實現客戶價值最大化；強化服務創新能力，提升公司核心競爭力；強化執行力，提高營銷效率；強化自我管理能力，展示公司良好社會形象；強化學習能力，努力實現自我價值。

第四篇：團隊協作

團 隊 協 作

山東新康恆一路走來，從當初建立的一窮二白到現在年產值幾千萬，其中的心酸，其中的痛苦誰能知道，只有我們的姚總自己心裏最清楚。現在就讓我們把最熱烈的掌聲送給我們敬重的姚總！ 在現在日新月異的社會，競爭日益激烈、殘酷，已經不是靠個人能力就能實現理想的年代了，一個企業要發展、要壯大，靠的是一個充滿激情，具有高凝聚力、高執行力的狼性團隊！什麼是團隊？團隊就是一個擁有絕對紀律、絕對服從的團體，沒有以上兩點，那就不是一個團隊，那就是一個團伙。爲什麼要在團隊前面加上“狼性”，因爲狼性的真正意義就是:“緊緊盯住一個目標，鍥而不捨，用心專一，不達目的，誓不罷休”。狼之所以偉大就是因爲他們的合作精神，懂得感恩圖報，並以生命做奉獻，絕不“窩裏鬥”，具有自律精神，善於交流溝通，達到協同作戰。另一個就是爲了團隊的利益勇於自我犧牲。

在這裏我要給大家說一個故事，華爲集團大家都知道，但是誰知道華爲集團的的精神是什麼？華爲從87年成立，到現在是27年，在這短短的27年裏，華爲就已經積累了千億美金的資產。華爲找到的因素就是狼性團隊精神。華爲非常崇尚“狼”，而狼有三種特性：其一，有良好的嗅覺；其二，反應敏捷；其三，發現獵物集體攻擊。華

爲認爲狼是企業學習的榜樣，要向狼學習“狼性”，狼性永遠不會過時。“勝則舉杯相慶，敗則拼死相救”是華爲狼性的體現。在華爲，對這種狼性的訓練是無時無刻不存在的，一向低調的華爲時時刻刻把內部員工的神經繃緊。從《華爲的冬天》到《華爲的紅旗還能打多久？》無不流露出華爲的憂患意識，而對未來的擔憂就要求團隊團結，不能丟失狼性。華爲人認爲只有這樣，華爲才能找到冬天的棉襖。所謂團隊協作能力，是指建立在團隊的基礎之上，發揮團隊精神、互補互助以達到團隊最大工作效率的能力。對於團隊的成員來說，不僅要有個人能力，更需要有在不同的位置上各盡所能、與其他成員協調合作的能力。

一個好的團隊並不是說每一份子各方面能力都特別棒，而是能夠很好地借物使力，取團隊其它成員的長處來補自己的短處，也把自己的長處優點分享給大家，互相學習交流，共同進步。

團隊強調的是協同工作，所以團隊的工作氣氛很重要，它直接影響團隊的合作能力。沒有完美的個人，只有無敵的團隊，團隊中的個人能力取長補短，相互協作，即能造就出一個好的團隊，所以纔有“三個臭皮匠賽過諸葛亮”之說。在一個團隊中，每個成員都有自己的優點缺點。作爲團隊的一員應該主動去尋找團隊成員的優點和積極品質，如果團隊的每位成員，都主動去尋找其它成員的積極品質，那麼團隊的協作就會變得很順暢，工作效率就會提高。

團隊精神最高境界“不拋棄，不放棄”。

美國管理者堅信這樣一個簡單的理念：如果連起碼的信任都做不

到，那麼，團隊協作就是一句空話，絕沒有落實到位的可能。人們在遇到問題時，會首先相信自己和自己的經驗，最後，萬不得已才相信他人。而這一點，在團隊合作中則是大忌。

團隊是一個相互協作的羣體，它需要團隊成員之間建立相互信任的關係。信任是合作的基石，沒有信任，就沒有合作。信任是一種激勵，信任更是一種力量。團隊成員在承受壓力和困惑時，要相互信賴，就象蕩離了鞦韆的空中飛人一樣，他必須知道在繩的另一端有人在抓着他；團隊成員在面臨危機與挑戰時，也要相互信任，就象合作獵捕猛獸的獵人一樣，必須不存私心，共同行動。否則，到最後，這個團隊以及這個團隊的成員只會一事無成、毫無建樹。

因此，團隊成員只有相互信任、主動做事、樂於分享，才能共同成長，共達成功的彼岸。信任，是整個團隊能夠協同合作的十分關鍵的一步。如果團隊成員彼此間沒有充分的信任，其交流就很難發生，就會喪失彼此合作的基礎，整個團隊也就勢必形同散沙，毫無力量可言。

高效團隊的一個重要特徵就是團隊成員之間相互信任。也就是說，團隊成員彼此瞭解相信各自的品格、個性、特點和工作能力。這種信任可以在團隊內部創造高度互信的互動能量，這種信任將使團隊成員樂於付出，相信團隊的目標併爲之付出自己的責任與激情。如果你不相信任何人，你也就不可能接納任何人。根據團隊交往的交互原則，你就不信任別人，別人也就不會信任你；相反，你以坦誠友好的

方式待人，對方也會以同樣的方式待你，那麼，結果可想而知。信任是締造團隊向前的動力。

皮之不存，毛將焉附，團隊精神不反對個性張揚，但個性必須與團隊的行動一致，要有整體意識、全局觀念，要考慮到整個團隊的需要，並不遺餘力地爲整個團隊的目標而共同努力。只有當團隊成員自覺思考到團隊的整體利益時，他纔會在遇到讓人不知所措的難題時，以讓團隊利益達到最大化爲根本，義無返顧地去做，自然不會因爲工作中跟相關部門的摩擦而耿耿於懷，也不會爲同事之間意見的分歧而斤斤計較，更不會因爲公司對自己的一時錯待而怨恨於心。對上司和公司的決定需要保持高度的認同感，這也是全局意識的一種體現。這個團隊才能保持旺盛而持久的戰鬥力，企業才能發展壯大。在團隊之中，一個人與整個團隊相比，是渺小的，太過計較個人得失的人，永遠不會真正融入到團隊之中！而擁有極強全局意識的人，最終會是一個最大的受益者！ 團隊協作的基礎是團隊，一個團隊不能只依靠一個人的力量，重視一個人的力量，要依靠整個團隊協作的力量創造奇蹟，要着力打造一個優秀的團隊，而不是一個優秀的個人，要始終把團隊放在第一位，一切以團隊的利益爲主。

現代社會的發展，使職業分工越來越細，一個人單打獨鬥的時代已經成爲過去，越來越需要團體的合作。個人的能力再強、工作做的再出色，也不能離開團隊這個大的氛圍。打個比方說，公司現在每月

的銷售量在100噸，其中有一個人的銷售量在80噸，我們只能說他的個人能力真的是很強，因爲達到這種結果並不是只能靠他一個人就可以辦到的事情，如果沒有人來研發，如果沒有人去生產，沒有人去運輸，那麼他的一切成績用什麼來實現？他離不開我們這個大團隊在背後默默的付出。這就是隻有團隊協作才能夠達到的結果。

通過這次學習，得到了很多，也理解了公司的良苦用心。就好像行軍打仗，主帥振臂一揮說“衝啊”，可是轉頭一看，士兵還在500米之外呢，士兵跟不緊主帥步伐，這個仗還怎麼打啊？只有不斷的學習，充實提高自己，才能緊緊跟緊時代的步伐，不被時代所淘汰。所以說，企業發展絕不是老闆的一個人狂奔，而是我們整個團隊的共同衝鋒。

最後一句話送給大家“沒有完美的個人，只有無敵的團隊”

第五篇：mwd協作要求

mwd無線隨鑽測量系統協作要求

mwd無線隨鑽測量系統是一種高精密鑽井測量儀器，價格昂貴，要求具有經過專業培訓的技術人員進行操作和使用。其能否正常工作取決於現場泥漿性能、鑽井裝備工作狀態和操作人員技術水平。爲了確保mwd無線隨鑽測量系統工作正常，減少不必要的起下鑽作業，提高鑽井施工方和隨鑽服務方雙方經濟效益，特提出以下操作要求：

一、 對mwd測量服務隊伍要求

1、 提前8小時到達服務井場，做好與鑽井施工方的技術交底工作；

2、 提前作好儀器維護、連接、調試工作，確保儀器處於正常待命工作狀態；

3、 作好淺測試，中測試以及井底測試；

4、 正常鑽進期間負責對儀器正常操作使用，確保及時讀取定向施工參數；

5、 參加鑽井施工隊伍小班班前會，並提出儀器使用注意事項；

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二、

1、

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7、 備好充足的儀器工作所需相關配件，如：壓力傳感器、電池、o圈等； 明確聯繫人及電話。 對鑽井施工隊伍要求 起鑽前應提前24小時（視路途遠近確定）通知mwd技術服務隊伍到井； 在設備工況良好、井下安全、鑽具完好和泥漿性能滿足井下要求的情況下，儀器方能入井； mwd技術服務隊伍按規定鋪設的電纜、電線、信號線、開關等設施，禁止任何擠壓扭碰等； 嚴禁在mwd操作人員不在場情況下，安裝、拆卸鑽臺司鑽顯示器、壓力傳感器等部件； 協助配合mwd操作人員完成儀器入井、出井，不得自行拆卸、； 起鑽前應充分循環泥漿，以震動篩上無岩屑爲準； 嚴格控制泥漿含砂量在0.3%以下；在滿足井下安全的情況下，儘可能降低泥漿粘度和切力；

8、 禁止使用固體添加劑，包括固體潤滑劑等；

9、 確保三級固控，最好達到四級固控；

10、 確保空氣包按要求充足氮氣，保證泥漿泵工作平穩；

11、 確保泥漿泵排量控制在mwd儀器要求範圍內；

12、 確保發電機工作正常，輸出電壓220v左右。需要停電時應提前通知mwd技術服務人員；

13、 確保起、下鑽操作平穩，嚴禁猛提、猛放、猛剎；

14、 儀器入井後，任何時候開泵，必須使用mwd鑽桿專用濾清器，並注意使用情況，及時溝通。

15、嚴禁任何固體部件掉入鑽具內，下鑽、接單根對扣前，要敲打鑽具，以防鑽具內落物；

16、 井口儀器測試正常，下鑽出套管鞋後，應每下20柱鑽具灌一次泥漿，確保儀器工作正常；

17、 下鑽應該根據井下情況，至少留2個單根，不能直接到底，以免引起儀器沙堵；

18、 下鑽完開泵時，應該小排量頂通水眼，正常排量循環暢通後，按照mwd技術人員要求進行操作；

19、需要靜態測量井斜、方位角時，鑽具提離井底1m左右，使鑽具處於自然伸直狀態，根據儀器要求停泵一定時間，開泵，讀取數據後，恢復正常作業；

20、如果出現懸重下降、泵壓異常、遇阻卡等井下複雜情況時，及時通報mwd操作人員，由施工方、mwd服務方和有關部門協商，共同制定處理方案。

三、 專業術語解釋

incl ：井斜 ； azim ：方位； toolface：工具面； pump date：泵狀態；down time ：停泵時間； up time：開泵時間 ； pump pressure 泵壓。