國小教育專業自薦信（精選9篇）

本站小編爲你精心整理了9篇《國小教育專業自薦信》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《國小教育專業自薦信》相關的範文。

篇1：國小教育專業自薦信

尊敬的領導：

您好！我是xx師範學校中文系20xx應屆本科畢業生，我所學的專業是國小教育。我通過渠道瞭解到，貴校有雄厚的教育師資和廣闊的發展前景，並且十分重視人才，所以我渴望成爲貴校教師隊伍的一員。誠盼領導予以重視，考察爲謝。

我是一個性格開朗、極富耐心和責任心的師範大學生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學習、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業道德感，勇於超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標是我不斷前進的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業繼。我來自農村，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰，我正激越豪情、滿懷鬥志準備迎接。我堅定地認爲：天生我材必有用，付出總會有回報！

積極、上進的我，能吃苦耐勞，有較強的適應能力，自學能力和自制力。在校學習期間，我嚴格要求自己，努力學習，圓滿完成大學的全部課程多次獲得獎學金並順利地通過了計算機二級c、英語四級等等級考試。課餘時間在深透課本知識的同時，進行多種常用計算機軟件的學習和運用，注重把理論與實踐相結合，經常幫助老師和同學解決一些計算機方面的問題。通過四年的專業學習，學有所成，正在尋求一片發展空間。

通過一系列的學習，我已具有較好的計算機應用能力和理論水平。

在技術應用方面，可以使用所學軟件製作基本的教育媒體作品，軟硬件的使用與維護，具備基本的攝像和攝影技能；在計算機網絡方面，可以熟練應用時下流行的網頁編輯工具進行網頁製作，局域網的簡單配置和管理，具備一定的建站和網站管理維護能力；在專業理論方面，掌握教育技術學科的基本理論和基本知識，瞭解教育技術學理論前沿、應用前景、發展動態，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

最後祝貴校桃李滿天下！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

篇2：國小教育專業自薦信

一、“自薦信”的用途：

自薦信”的用途：畢業生向用人單位遞交的無聲名片，主要有兩大功能：一爲“知”，即讓用人單位知曉情況，瞭解信息;二爲“行”即讓用人單位採納建議，採取行動。“自薦信”的主要用途是“推銷、展示”畢業生主要學歷、社會經歷與實踐經驗、素質與能力、業績願望、特長與興趣等以給用人單位留下深刻的印象，建立必要的聯繫，獲取面試的機會。

二、書寫“自薦信”的七步法：書寫“自薦信”的七步法：第一步：介紹消息來源;第二步：表明求職心願;第三步：介紹個人簡歷;第四步：擺出求職優勢;第五步：提出獲職打算;第六步：請求答覆聯繫;第七步：表明感激之情。

三、“自薦信”書寫格式及內容：自薦信”書寫格式及內容：1、求職信的寫作格式一般由七部分組成：即標題、稱呼、開頭、正文、結尾、署名、日期、附件。2、內容一般有：(1)求職緣起——開頭，從何處得悉招聘信息;你求得該職位的'動機，加入該企業的原因。重點說明你瞭解企業的文化、價值與與理念，吸引你加入團隊以得到學習、成長與貢獻價值的機會。(2)求職目標——你要申請什麼職位。(3)求職條件——做自我介紹：說明你適合申請的職位的情況，提出你能爲未來僱主做些什麼，而不是他們爲你做什麼;扼要突出你的相關特點，即爲什麼你比別人更適合這個位置，強調你所受過的培訓、你的經歷、技能或成就。(4)求職附件——材料。附上相應的獲獎證書復件、學歷證書、技能證書等，結尾處或醒目處留下你可以隨時聯繫到你的電話或地址，並表示感謝。在內容的佈局上，應以(1)和(3)爲重點，有特色、條理清晰、針對強的書寫。

四、“自薦信”的寫作注意事項：自薦信”的寫作注意事項：(一)幾個原則性問題：幾個原則性問題：1、突出求職信的針對性。突出求職信的針對性。(1)介紹自己條件的針對性。求職信要從有利於“求職崗位要求”的角度，有針對性地提)介紹自己條件的針對性。供自己的背景材料。無關的別人不會感興趣，甚至反成累贅。比如動輒說我熱愛運動，在校是院系的球隊主力等等;喜好文藝等等

尊敬的各位老師：

您好!我是xx大學實驗師範學院XX屆的應屆畢業生，我所學的是國小教育專業。經過3年的大學生活，在師友的嚴格教益及個人的不斷努力下，我已經具備了紮實的專業基礎知識，同時爲了擴大知識面，我閱讀了大量的課外書籍，利用課餘時間學習計算機知識和攝影基礎技術，已經具有了一定的計算機操作、應用能力和影片處理能力。而且，針對我所學的專業，利用試講和實習的機會，使自己的授課能力、分析教材能力，以及把握學生的能力都有了很大的提高，也是爲將來的工作打下了堅實的基礎。

我最大的優點——進取，不忘腳踏實地!我最大的資本——年輕，具有很強的可塑性!我有健康的身體，成熟的心理，我有十二分的信心來勝任貴校的工作。因爲我相信，我有潛力。

城然，剛剛纔畢業，缺乏工作經驗是我的不足。但我擁有飽滿的熱情以及敬業精神。我相信我就是一匹千里馬，執着地追尋着一位識才重才的伯樂!真誠地希望貴單位能提供我一個發揮才能，實現人生價值，爲教育事業出力，爲社會發展效力的機會。我願意將個人價值放在與貴單位全體員工共同努力的工作中去實現。我期待着您的好消息。相信您的眼光，相信您的選擇，相信您會爲我開啓通往機遇與成功的第二扇大門。

此致

敬禮!

自薦人：

篇3：國小教育專業自薦信

國小教育專業自薦信

尊敬的領導：

您好!

我叫***，畢業於XXX大學國小教育專業，本科學歷。在校期間，我們開設的主要專業課有教育學，心理學以及藝術等方面。

就我所的專業來說，它的綜合性很強，同時針對性很強。我們不僅要使學生的文化課水平得以提高，還要對其身體、心理等方面予以關注。而國小教育專業，就是專門針對國小生的各種問題開設的師範類專業。我們開設的教育學理論課程，就是爲我們從事知識性教學打基礎的，如：語文教學論，數學教學論，科學教學論等等。我們所學的心理學課程則可以幫助我們更好的瞭解和把握學生心理活動。而藝術方面的課程(音樂、美術、書法等)都是實踐性很強的課程，例如畫一幅畫，唱一首歌，這些都可以爲老師的教育教學帶來幫助，同時也能使課堂的氣氛更活躍，增加了師生互動的橋樑。這些也更能體現我們專業的綜合性。在專業實習的實踐過程中，我把所學的知識與實踐相結合，使我對我所學專業更有信心，更加肯定我們專業的優勢。我根據自身的專業和愛好從以下幾個方面來選擇職業。

在擇業方面，我首選做一名語文教師!我愛好文學，擅長語文教學，有較強的教學組織能力，有責任心。我最大的心願是能從事教育事業，也正因爲如此，我選擇了現在我所學的國小教育專業，也是爲了以後能更好的勝任教師這份職業。

除此之外，我還有意從事學生心理輔導工作，在我們所學的課程中，大量涉及到學生心理健康輔導方面的知識。在校期間，我長期給各類輔導班代課，同時也給許多學生做過心理輔導，在這方面有很豐富的.經驗，再加上畢業前夕近兩個月的教育實習，通過和實習學校師生們的交流與學習，我認爲自己已完全可以勝任學生心理輔導這方面的工作。

我從小熱愛教育，尊敬老師，與師生相處融洽，如今，我將自己的目標與現實狀況結合起來慎重考慮，做出了自己選擇職業的標準。既然我學習國小教育，我就一定要學有所用，充分發揮我的專業特長，利用所學知識解決現實問題，盡最大努力做一名領導信任，同事喜歡，學生愛戴，家長崇敬的優秀教師。

大學四年中，我積極參加學校組織的各類活動，並加入了學校組織的幾個文學社團，以提高自己的文學水平和寫作能力。可喜的是，自己的兩篇文章在校報上得以發表。在參加學校的活動同時，也讓自己的各方面能力得以充分鍛鍊，知識面也隨之擴大，不僅使自己的專業知識更加牢固，也讓自己瞭解到今後做人做事的許多道理，這可以說是我人生的又一筆財富。

當然，根據我所學專業以及課程，我還可以教授國小的其它課程，比如英語，數學，品德，綜合課程等。總之，以後不論教什麼課程，我都會以身作則，嚴謹治學，愛崗敬業，努力做一名能力強，素質高的優秀教師。

自薦人：XXX

2016年1月30日

篇4：國小教育專業自薦信

尊敬的領導：

您好!我是XX師範學校中文系20XX應屆本科畢業生，我所學的專業是國小教育。我通過渠道瞭解到，貴校有雄厚的教育師資和廣闊的發展前景，並且十分重視人才，所以我渴望成爲貴校教師隊伍的一員。誠盼領導予以重視，考察爲謝。

我是一個性格開朗、極富耐心和責任心的師範大學生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學習、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業道德感，勇於超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標是我不斷前進的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業繼。我來自農村，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰，我正激越豪情、滿懷鬥志準備迎接。我堅定地認爲：天生我材必有用，付出總會有回報!

積極、上進的我，能吃苦耐勞，有較強的適應能力，自學能力和自制力。在校學習期間，我嚴格要求自己，努力學習，圓滿完成大學的全部課程多次獲得獎學金並順利地通過了計算機二級c、英語四級等等級考試。課餘時間在深透課本知識的同時，進行多種常用計算機軟件的學習和運用，注重把理論與實踐相結合，經常幫助老師和同學解決一些計算機方面的問題。通過四年的專業學習，學有所成，正在尋求一片發展空間。

通過一系列的學習，我已具有較好的計算機應用能力和理論水平。

在技術應用方面，可以使用所學軟件製作基本的教育媒體(幻燈投影、電視電聲教材、計算機課件)作品，軟硬件的使用與維護，具備基本的攝像和攝影技能;在計算機網絡方面，可以熟練應用時下流行的網頁編輯工具進行網頁製作，局域網的簡單配置和管理，具備一定的建站和網站管理維護能力;在專業理論方面，掌握教育技術學科的基本理論和基本知識，瞭解教育技術學理論前沿、應用前景、發展動態，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

最後祝貴校桃李滿天下!

此致

敬禮!

自薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

附：

又到了畢業找工作的時候。各種製作精美、價格不菲的個人簡歷紛紛出籠。但許多用人單位卻表示，相對於形式他們更看重內容，希望看到的簡歷簡單明瞭，厚重花哨的“豪華簡歷”根本沒時間細看。

所謂簡歷，當然就是簡要經歷，將自己的成績和各種證書簡明扼要地敘述就行了，既能在極短時間內完成自我推銷，也能節省對方的時間，兩全其美。

可看看現在的簡歷，幾乎個個成了臃腫豪華的繡花枕頭。不少大學生爲了增強競爭力，不惜在簡歷上花費巨資，燙金封面、精美的銅版紙，有的還有視頻等，整個就是“精美總動員”，卻忘卻了簡歷“簡單實用”的功能，不僅耗費了不少投資，對方看起來也非常累。

不僅是豪華，現在的簡歷在豪華中還夾雜着“畸形推銷”。爲了達到迅速推銷的目的，不少大學生在業績上不惜造假――明明不是優秀幹部，硬要寫上。還沒有走上職場，就在人格、道德起跑線上輸給了別人。豪華思想讓大學生們的就業思想充滿了虛幻和極端功利，不利於培養他們健康正直的稟性和人格。簡歷“瘦身”，這對於大學生的人格淨化和道德誠信也能起到輔助作用。

作爲人才市場的風向標，簡歷瘦身不僅僅是簡歷的變化，更是人才思想和人力資源觀念的求真務實。人才本來是人盡其才就行了，現在的不少企業養成了“豪華病”、“高消費”，非研究生不要，用人單位只重外表或證書，不講實際能力，凡招人，專科生免談，用“學歷金字塔”將那些有爲青年拒之門外，違背了人才競爭的公平性，也是巨大的人才浪費。

簡歷“瘦身”也有助於促進人才市場的理性，讓更多學歷不高的青年也得到用武之地。

篇5：國小教育專業的自薦信

尊敬的各位老師：

您好!我是xx大學實驗師範學院XX屆的應屆畢業生，我所學的是國小教育專業。經過3年的大學生活，在師友的嚴格教益及個人的不斷努力下，我已經具備了紮實的專業基礎知識，同時爲了擴大知識面，我閱讀了大量的課外書籍，利用課餘時間學習計算機知識和攝影基礎技術，已經具有了一定的計算機操作、應用能力和影片處理能力。而且，針對我所學的專業，利用試講和實習的機會，使自己的授課能力、分析教材能力，以及把握學生的能力都有了很大的提高，也是爲將來的工作打下了堅實的基礎。

我最大的優點――進取，不忘腳踏實地!我最大的資本――年輕，具有很強的可塑性!我有健康的身體，成熟的心理，我有十二分的信心來勝任貴校的工作。因爲我相信，我有潛力。

城然，剛剛纔畢業，缺乏工作經驗是我的不足。但我擁有飽滿的熱情以及敬業精神。我相信我就是一匹千里馬，執着地追尋着一位識才重才的伯樂!真誠地希望貴單位能提供我一個發揮才能，實現人生價值，爲教育事業出力，爲社會發展效力的機會。我願意將個人價值放在與貴單位全體員工共同努力的工作中去實現。我期待着您的好消息。相信您的眼光，相信您的選擇，相信您會爲我開啓通往機遇與成功的第二扇大門。

自薦人：

年月日

篇6：國小教育專業的自薦信

尊敬的領導：

我的性格比較開朗，爲人直爽，平時愛說愛笑愛玩愛鬧，但做起事來認真投入，責任感強，思維比較活躍，具有較強的創新意識和能力。

在校期間，主修了與化學及化學教學相關的課程與實驗，選修了教育學、心理學、哲學、法律基礎等課程，學習認真努力，成績優良。教育實習期間，積極深入班級、悉心研究教法，虛心向師長求教，在教學方面進步很快，受到師生的一致好評，實習成績優秀。

我對自己的能力頗有信心，曾自編自導並主演小品《青春夢裏飛》，話劇《記憶青春》、還組織同學一起排演過舞蹈《快樂老家》、《茶山情歌》、《紅梅贊》等，還參加過樣校舞蹈大賽的演出；我積極參加學校社團的活動鍛鍊，自己還曾到《長春晚報》做兼職業務員，深入社會，感受頗多；大三的時候，曾創建“飛揚工作室”，爲同學聯繫家教工鰨淺嘗了創業的艱辛與成功的喜悅。之後我又通過電話聯繫到浙江平湖鵲習，期間走訪了蘇、杭二州，經過北京、上海、大連時也都稍作停留，進行曲了簡的實地考察，作爲畢業時選擇閏的參考。我是一個敢想敢做的人，猶如此刻，我想着自己的未來，也在做着自己的努力？BR>做一優秀的教師是我一直以來的理想；我所崇高的教育是以人爲本，因人施教。教育、教師、學校應該是爲學生服務的。爲一切學生，爲學生的一切，我願用我畢生精力，精心培育滿園桃李！

最後，感謝您百忙之中閱讀我的自薦信，更希望能有機會向您當面致謝！

自薦人：

年月日

篇7：國小教育專業生自薦信

尊敬的領導：

您好!首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，同時也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。

我是xxx大學教育科學學院國小教育專業2014級的學生，即將面臨畢業。經歷了四年的高校教育和生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅信“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。

“學高爲師，身正爲範”是我一直銘記的警言。以此爲鑑，我在大學四年中努力學習，不斷充實自我，調整自我。在校期間個專業課知識掌握的較紮實，學習成績優異。通過了國家計算機二級，英語四級，全國普通話二級甲等。同時，我喜歡課外閱讀，業餘時間常去圖書館看雜誌、期刊、論文等。在校期間獲得兩次獎學金獎勵。

我性格開朗、樂觀向上、自信、穩重、誠懇務實、待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，有較強的組織能力、實際動手能力和邏輯思維能力，在學校與同學老師的關係融洽，在各類社會實踐中，如家教，各種企事業單位的銷售和推廣工作中等，與同時建立了良好的人際關係。這些社會實踐工作是我具備了敏銳的洞察力、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風以及團隊合作精神，最重要的是學會了爲人處世之道。紮實的專業能力和積累的社會經驗使我自信可以勝任國小教師的職位。

最後祝貴校教育事業一浪高過一浪，明天更美好!

此致

敬禮!

自薦人：XXX

20XX年XX月XX日

篇8：國小教育專業畢業自薦信

您好!

我叫***，畢業於XXX大學國小教育專業，本科學歷。在校期間，我們開設的主要專業課有教育學，心理學以及藝術等方面。

就我所的專業來說，它的綜合性很強，同時針對性很強。我們不僅要使學生的文化課水平得以提高，還要對其身體、心理等方面予以關注。而國小教育專業，就是專門針對國小生的各種問題開設的師範類專業。我們開設的教育學理論課程，就是爲我們從事知識性教學打基礎的，如：語文教學論，數學教學論，科學教學論等等。我們所學的心理學課程則可以幫助我們更好的瞭解和把握學生心理活動。而藝術方面的課程（音樂、美術、書法等）都是實踐性很強的課程，例如畫一幅畫，唱一首歌，這些都可以爲老師的教育教學帶來幫助，同時也能使課堂的氣氛更活躍，增加了師生互動的橋樑。這些也更能體現我們專業的綜合性。在專業實習的實踐過程中，我把所學的知識與實踐相結合，使我對我所學專業更有信心，更加肯定我們專業的優勢。我根據自身的專業和愛好從以下幾個方面來選擇職業。

在擇業方面，我首選做一名語文教師！我愛好文學，擅長語文教學，有較強的教學組織能力，有責任心。我最大的心願是能從事教育事業，也正因爲如此，我選擇了現在我所學的國小教育專業，也是爲了以後能更好的勝任教師這份職業。

除此之外，我還有意從事學生心理輔導工作，在我們所學的課程中，大量涉及到學生心理健康輔導方面的知識。在校期間，我長期給各類輔導班代課，同時也給許多學生做過心理輔導，在這方面有很豐富的經驗，再加上畢業前夕近兩個月的教育實習，通過和實習學校師生們的交流與學習，我認爲自己已完全可以勝任學生心理輔導這方面的工作。

我從小熱愛教育，尊敬老師，與師生相處融洽，如今，我將自己的目標與現實狀況結合起來慎重考慮，做出了自己選擇職業的標準。既然我學習國小教

育，我就一定要學有所用，充分發揮我的專業特長，利用所學知識解決現實問題，盡最大努力做一名領導信任，同事喜歡，學生愛戴，家長崇敬的優秀教師。

大學四年中，我積極參加學校組織的各類活動，並加入了學校組織的幾個文學社團，以提高自己的文學水平和寫作能力。可喜的是，自己的兩篇文章在校報上得以發表。在參加學校的活動同時，也讓自己的各方面能力得以充分鍛鍊，知識面也隨之擴大，不僅使自己的專業知識更加牢固，也讓自己瞭解到今後做人做事的許多道理，這可以說是我人生的又一筆財富。

當然，根據我所學專業以及課程，我還可以教授國小的其它課程，比如英語，數學，品德，綜合課程等。總之，以後不論教什麼課程，我都會以身作則，嚴謹治學，愛崗敬業，努力做一名能力強，素質高的優秀教師。

篇9：國小教育專業畢業的自薦信

國小教育專業畢業的自薦信模板

尊敬的領導：

你們好！首先，向你辛勤的工作致以深深的敬意，同時也感謝你在百忙之中閱讀我的自薦材料。我是xxx大學教育科學學院國小教育專業xx級的'學生，即將面臨畢業。經歷了四年的高校教育和生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅信“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。

“學高爲師，身正爲範”是我一直銘記的警言。以此爲鑑，我在大學四年中努力學習，不斷充實自我，調整自我。在校期間個專業課知識掌握的較紮實，學習成績優異。通過了國家計算機二級，英語四級，全國普通話二級甲等。同時，我喜歡課外閱讀，業餘時間常去圖書館看雜誌、期刊、論文等。在校期間獲得兩次獎學金獎勵。

我性格開朗、樂觀向上、自信、穩重、誠懇務實、待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，有較強的組織能力、實際動手能力和邏輯思維能力，在學校與同學老師的關係融洽，在各類社會實踐中，如家教，各種企事業單位的銷售和推廣工作中等，與同時建立了良好的人際關係。這些社會實踐工作是我具備了敏銳的洞察力、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風以及團隊合作精神，最重要的是學會了爲人處世之道。紮實的專業能力和積累的社會經驗使我自信可以勝任國小教師的職位。

最後祝貴校教育事業一浪高過一浪，明天更美好！

此致

敬禮