大專護理專業求職信(精選多篇)

第一篇：普通大專護理專業

2014級 普通大專護理專業 《兒科護理學》考(試)查題(a卷)

班級_______學號___ ___姓名__________

a1型題

1．生長髮育最迅速的時期是：

a．新生兒期b．嬰兒期c．幼兒期d．學齡前期 e．青春期

2．兒科護士應具備的素質是

a．強烈的責任感 b．愛護並尊重兒童

c．掌握豐富的科學知識及熟練的操作技能 d．有效的人際溝通技巧和健康的心理 e．以上都是

3．下列小兒年齡分期，正確的是：

a．圍產期：出生後臍帶結紮至生後7天

b．新生兒期：出生後臍帶結紮至生後56天 c．嬰兒期：出生後至滿1週歲之前 d．幼兒期：生後2～3歲之前 e．學齡前期；生後4～7歲之前

4．體重（㎏）=年齡×2+8，適用於哪個年齡階段：

a．初生～2歲b．初生～12歲

c．2～12歲d．2～14歲 e．7～12個月

5．小兒生長髮育的一般規律，不正確的是

a、由下到上b、由近到遠c、由粗到細d、由低級到高級e、由簡單到複雜 6．衡量小兒營養髮育狀況最重要的指標是：

a. 頭圍b. 胸圍

c. 體重d.身高 e．腹圍

7．1歲小兒的頭圍最可能是

a.40cmb.46cmc.48cm

d.50cme.52 cm 8 小兒前囪閉合的時間爲

a.4～6個月b.6～8個月c.8～10個月d.10～12個月e.1～1.5歲 9．易造成小兒發生意外事故的年齡爲 a．新生兒期 b．幼兒期 c．嬰兒期 d．學齡前期 e．學齡期

10．4個月嬰兒的發育情況是

a.頭不能擡穩b.能翻身c.拇、示指取物 d.已能獨坐e.能發爸爸、媽媽聲音 11．以下哪種情況的小兒不能接種卡介苗： a．2個月內嬰兒 b．1個月前曾患肺炎已愈 c．1個月前曾患腹瀉已愈 d．ot試驗陽性的歲嬰兒 e．有先天性6指畸形

12．嬰兒期保健護理重點是： a．提倡母乳餵養

b．及時、合理添加輔食

c．預防呼吸道和消化道感染 d．進行計劃免疫預防接種 e．以上均是

13．對住院患兒進行護理時，下列不正確的方法是： a．初次接觸患兒應在父母在場的情況下 b．儘量保持住院前的愛好和生活習慣

c．多用非語言的溝通方式與患兒交流 d．當有皮膚破損時，應及時進行包紮

e．因患病和年齡小，不應讓其自己吃飯、穿衣 14．小兒病房安全設施包括： a．各種急性感染 b．營養性貧血 c．精神因素

d．餵養不黨或不良飲食習慣 e．以上都是

15．7個月小兒添加輔食，下列哪組合適： a．魚肝油、魚泥、蛋羹、肝泥、碎菜、粥、果泥

b．蛋黃、菜泥、果汁、米糊、魚肝油 c．蛋、魚、軟飯、麪條、餅乾、豆腐

d．軟飯、肉末、肝泥、帶餡食品、果肉、熟土豆 e．果汁、菜水、米糊、蛋黃、菜泥 16 . 牛乳與母乳的主要區別點是a. 牛奶蛋白含量較人乳高

b. 牛奶含飽和脂肪較人乳高c. 鈣磷比例不合適（1.2︰1），不易吸收d. 牛乳與人乳最大區別點是缺乏免疫因子e. 牛乳較人乳含糖量少

17. 3個月嬰兒體重5㎏，用牛奶餵養每天需要量是a .8%糖牛奶450ml、水200mlb. 8%糖牛奶550ml、水200mlc. 8%糖牛奶450ml、水250mld.8%糖牛奶700ml、水250ml

e. 8%糖牛奶650ml、水350ml

18．4個月嬰兒患佝僂病時，常見的骨骼畸形是： a．方顱 b．顱骨軟化 c．下肢畸形 d．胸廓畸形 e．手躅、足躅徵

19．佝僂病活動期初期的主要表現是： a．突然發生驚厥

b．易激惹、夜驚、多汗 c．骨骼系統改變 d．肌肉韌帶鬆弛 e．各方面發育遲緩

20．維生素d缺乏性佝僂病護理措施正確的是:a. 遵照醫囑正確補充維生素d

b. 重症患兒要避免過早、過久的坐、站、走c. 耐心護理，注意皮膚清潔，勤換內衣和枕套d. 增加富含維生素d及礦物質的食物 e．以上均對

21．新生兒缺血缺氧性腦病最主要的病因是：:

a. 圍生期窒息

b．產傷、缺氧c. 生後肺部疾患d. 心臟病變

e．嚴重失血 22．低出生體重是指

a．初生1小時內體重不足1000g的新生兒 b．初生1小時內體重不足1500g的新生兒 c．初生1小時內體重不足2014g的新生兒 d．初生1小時內體重不足2500g的新生兒 e．初生1小時內體重不足3000g的新生兒 23．不符合新生兒生理性黃疸特點的是：

a．生後2～3天出現黃疸b．生後24小時出現黃疸c．4～5天最明顯d．7～14天自然消退

e．足月兒膽紅素濃度＜12mg/dl

24．新生兒敗血症感染的主要途徑是：

a．口腔粘膜

b．呼吸道

c．臍部和皮膚

d．泌尿道 e．消化道

25．關於新生兒敗血症，描述錯誤的是:

a．產後感染最常見，

b．症狀特異性強，早期易診斷

c．早期症狀不明顯，黃疸可能是本病的主要表現d．有合併化腦和肺炎的可能性e．以葡萄球菌感染最多見

26．新生兒高膽紅素血癥，可導致下列那一種嚴重疾病：

a．顱內出血 b．敗血症

c．膽紅素腦病 d．新生兒肝炎 e．新生兒各種感染

27． 新生硬腫症護理的關鍵措施是：

a．保持安靜，減少刺激，防止抽搐b．正確復溫，於12~24小時內恢復正常體溫c．供給所需的熱量和水分d．做好消毒隔離，防止交叉感染e．觀察體溫、脈搏、呼吸、硬腫變化情況 28．關於靜脈輸液的護理，描述不正確的是：

a． 輸液前評估患兒情況，準備好輸液用品

b． 嚴格掌握輸液速度，保證輸液通暢 c． 輸液5～6小時應排尿，說明血容量恢復 d． 24小時患兒眼眶凹陷和皮膚彈性恢復正常

e． 注意觀察有無寒戰、高熱、噁心、嘔吐

29．小兒腹瀉飲食護理，下列哪項不正確： a．嚴重脫水時禁食2天 b．嚴重嘔吐者暫時禁食

c．人工餵養者暫禁食4～6小時 d．母乳餵養者暫停輔食

e．恢復人工餵養，奶可由稀到稠

30．在護理脫水補液的患兒時，如輸液後患兒出現乏力、腹脹、腸鳴音減弱、腱反射消失、心音低頓，應考慮：： a．低鉀血癥 b．低鈉血癥 c．低鈣血癥 d．低磷血癥 e．低鎂血癥 31．口服補液鹽適用於 a．新生兒腸炎 b．心功能不全者 c．腹脹明顯的腹瀉患兒 d．腹瀉並重度脫水

e．有輕、中度脫水，無酸中毒

32．腹瀉引起代謝性酸中毒的原因主要是a．吐瀉丟失大量的鹼性物質b．進食少熱卡不足c．腎排酸障礙

d．組織中乳酸堆積

e．酮體產生增多

33．關於肺炎的護理，不恰當的措施是:

a. 保持室內適當的溫度和溼度

b. 注意觀察體溫、及時處理腹脹c. 保持呼吸道通暢，經常翻身、拍背 d. 新生兒、嬰幼兒宜採用鼻導管吸氧 e．控制輸液速度

34．1歲小兒每分鐘正常呼吸、脈搏率是:

呼吸脈搏

a.20~25次80~100次b.25~30次100~120次

c.3 0~40次110~130次d.40~45次120~140次e． 18~20次70~90次

35．肺炎患兒鼻前庭導管給氧，氧流量和氧濃度的選擇是：

a．氧流量0.5～1l/分，氧濃度＜40% b．氧流量2～4l/分，氧濃度＜50%

c．氧流量5～6l/分，氧濃度＜60% d．氧流量7～8l/分，氧濃度＜70% e．氧流量9～10l/分，氧濃度＜80% 36．關於鐵劑的使用，正確的是： a．在空腹時服用最好

b．宜選用二價鐵，可與維生素c、果汁等同服 c．當hb恢復正常後即可停藥

d．可與牛奶、鈣片、茶及咖啡同服

e．口服劑量以元素鐵計算，一般4～6mg/kg.次37．不符合營養性缺鐵性貧血臨牀表現的是：

a. 皮膚、粘膜、甲牀進行性蒼白

b. 食慾減退、拒加輔食、有異食癖c. 全身或局部不規則震顫d. 易疲乏無力，不愛活動

e．肝脾淋巴結輕度腫大

38．不符和左向右分流型先心病臨牀特點的是：

a．易發生反覆呼吸道感染

b．出生即有青紫，當哭鬧、患肺炎時加重c．活動後出現心悸、咳嗽、氣短d．生長髮育落後、乏力、活動耐力差

e．肺門血管影增粗，可有肺門舞蹈

39．護理青紫型先心病患兒，要注意保證入量防止脫水，其目的是：

a．防止心力衰竭 b．防止腎功能衰竭 c．防止休克

d．防止血栓栓塞

e．防止便祕

40．法洛四聯症的畸形，不包括：

a．房間隔缺損 b．室間隔缺損 c．主動脈騎跨 d．右室流出道狹窄

e．右心室肥厚

41. 腎病患兒大量蛋白尿期間宜採取的飲食方式是

a.低蛋白飲食

b.高熱量、高維生素飲食c. 高熱量、低脂、低鹽飲食

d.適量優質蛋白、高熱量、高維生素飲食e. 高蛋白、高熱量、高維生素飲食 42．急性腎炎主要的臨牀特點是

a． 高血壓腦病b．水腫、少尿，血尿和高血壓

c．急性腎功能不全c． 嚴重循環充血或心力衰竭

e．水腫、血尿

43．關於急性腎炎的護理措施，下列哪項不正確：a．除有嚴重水腫外，一般不需臥牀休息，b．待浮腫消退、血壓平穩，肉眼血尿消失可下牀活

動

c．給予無鹽或低鹽、低蛋白飲食，並限制水的攝入 d．定時測血壓，並記錄24小時出入量

e．當血沉正常後方可上學

44．一化膿性腦膜炎患兒治療1周後全身症狀明顯好轉，但前

囟又隆起，

頭圍增大，出現驚厥、雙眼下視，考慮合併 a.硬腦膜下積液b. 化膿性腦膜炎復發c.腦積水 d.腦水腫e.電解質紊亂

45． 驚厥的護理診斷不包括：

a. 有窒息的危險性

b. 有外傷的危險性

c. 有潛在併發症：腦水腫

d. 有營養不足

e．家長知識缺乏

46. 1歲小兒未接種過卡介苗，ppd陽性，表示

a.近2~3周內感染結核b.體內已有免疫力不會再感染結核 c.體內有活動結核

d.對結核無免疫力，需立即接種卡介苗

e.受過結核感染，不一定有活動結核

47.哪項不是小兒結核感染的主要特點a.低熱、盜汗、消瘦b.血沉增快

c.血清ppd-igm抗體陽性試驗陰性e.x線檢查無明顯結核病竈 48.川崎病，主要的死亡原因是

a.腦出血b.肺出血c.心肌梗死

d.心律失常e.腦疝

49. 先天性甲狀腺功能減低症在新生兒期最早引起注意的狀況是

a.生理性黃疸延長b.腹脹、便祕c.體溫低

d.心率(推薦打開範文網)慢e.少哭多睡、聲嘶50.

高熱驚厥描述正確的是a.熱性驚厥的發生女孩多於男孩

b.抽搐停止後小兒表現煩哭鬧

c.在一次發熱性疾病過程中會有多次發作

d.隨着年齡的增長，發作次數會越來越多

e.熱退後1周腦電圖正常

a2型題：

51. 患兒2個月，發熱、嘔吐2天，煩燥或嗜睡，尖叫，拒奶。

查體：前囟膨隆，頭向後仰，腦膜刺激徵（-）。血象wbc

20×109

/l，n 0.9。目前最可能的診斷爲

a. 結核性腦膜炎

b.化膿性腦膜炎

c.病毒性腦膜炎

d.流行性乙型腦炎

e.中毒性腦病

52．6歲女孩，因眼瞼伴下肢水腫一週，咳嗽喘憋一天入院。

查體：血壓135/96mmhg，半臥位，呼吸促，眼瞼、雙

下肢腫脹，心率135次/分，律齊，心音有力，雙肺底部可

聞及細小水泡音，肝肋下3.5cm，此患兒的診斷：

a．急性腎炎 b．支原體肺炎

c．急性腎炎合併心衰 d．急性腎炎合併循環充血 e．急性腎炎合併肺炎

53. 患兒1歲，以面色蒼白一個月入院。查體：心率138次/分， 心尖區聞及ⅳ級收縮期雜音，血象：hb50g/l，rbc2.54×1012 /l，臨牀診斷爲缺鐵性貧血，判定該患兒的貧血程度爲

a、正常血象b、輕度貧血c、中度貧血

d、重度貧血e、極重度貧血

54．11月下旬，一8個月嬰兒，因嘔吐、腹瀉2天伴發熱流涕 來門診就診，大便10次/天，水樣便，嘔吐4～6次/天。 查體：皮膚乾燥，彈性差，口脣櫻紅，腹瀉，腱反射弱。大 便鏡檢：白細胞0～1個月/hp，下列何種治療措施不恰當： a．暫停乳類食品，代之以豆類代乳品 b．及時足量足療程給予抗腸道桿菌之抗生素 c．根據脫水程度進行補液 d．補液的同時糾正酸中毒

e．有尿後，靜脈補鉀濃度爲0.2%

55．1歲患兒，逐漸蒼白2個月，單純母乳餵養，肝肋下2.5cm， 脾肋下05cm，hb60g/l，rbc3×1012

/l，rbc中心淡染區擴大，網織紅細胞、血小板、白細胞正常，首先應考慮的診斷是：

a．營養性缺鐵性貧血 b．營養性巨幼紅細胞性貧血 c．營養性混合性貧血 d．再生障礙性貧血 e．感染性貧血

a4型題：

病例1：

患兒男，4個月，因搖頭多汗來就診。 查體：精神面色可，前囟2cm×2cm，平坦，

頭髮稀少，有枕禿，左枕部有乒乓感，心肺（－）， 腹軟，肝肋下2cm，四肢活動可， 查血鈣2.8mmol/l，血磷1.2mmol/l。 56．此患兒最可能的診斷是：a．佝僂病初期 b．佝僂病激期 c．佝僂病恢復期 d．佝僂病後遺症期 e．結核感染

57．此患兒的最佳治療方案是：

a．維生素d360萬iu/次，肌注2次 b．維生素d31萬iu/次，口服3個月 c．維生素d330萬iu/次，肌注1次

d．維生素d330萬iu/次，肌注，每週1次，共4～5次 e．維生素d340萬iu/次，肌注，每月1次，共4～5次

58．該患兒不正確的護理措施是： a．補充富含維生素d及礦物質的食物 b．接受日光照射

c．按醫囑給予維生素d

d．耐心護理，保持皮膚清潔

e．加強坐、站、走的訓練，促進骨骼發育 b．血清當紅素≤171μmol/l c．血清當紅素≤205μmol/l d．血清當紅素＞2561μmol/l e．血清當紅素＞342μmol/l 64. 早產兒病理性黃疸

病例2：

6個月嬰兒，發熱1天，體溫38℃，伴咳嗽、喘憋明顯。查體：呼吸急促，有呼氣性呼吸困難，鼻扇，三凹徵陽性， 雙肺滿布哮鳴音，偶聞中小水泡音。胸部x線片：肺紋理增多，雙肺可見點片狀影，肺氣腫明顯。 59．可能的診斷是：

a．支原體肺炎

b．金黃色葡萄球菌性肺炎 c．腺病毒肺炎

d．合胞病毒性肺炎

e．肺炎鏈球菌肺炎

60．下列護理措施，不恰當的是：

a．保持室內適當的溫度與溼度

b．翻身、叩背、吸痰，以利痰液排除 c．立即給氧

d．保持安靜，取半臥位

e．早期靜脈補液，保證熱量和水分供給

b型題

（61～63題共用題幹）

a．口渴,眼窩、前囟凹陷

b．呼吸深快,口脣櫻紅色，煩躁

c．精神萎靡，腹脹，肌力下降，心音低鈍d．抽搐，驚厥e．水腫

61．低血鈣時表現爲62．低血鉀時表現爲63．酸中毒時表現爲

（64～67題共用題幹） a．血清當紅素≥85μmol/l

65. 足月兒生理性黃疸66. 當發生膽紅素腦病67. 皮膚肉眼可見黃疸4

第二篇：大專求職信

求職信

尊敬的人事部門領導：

你好！

很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信，非常感謝！

我叫xxxx，是一名即將畢業於xxx職業學院計算機系的大專生，作爲一名大專生,我熱愛我的專業併爲其投入了巨大的熱情和精力，憑藉一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠的推薦自己。

三年來，我全面認真學習專業知識，奠定了良好的基礎，學習成績良好。我還深入學習專業和自學感興趣的領域。具備紮實的專業知識和基礎理論知識。作爲一名大學生，我很清楚地認識當代人的競爭是何等激烈，在三年的學習和實踐過程中，我充分認識到不僅從事什麼工作，踏實肯幹的精神，堅忍不拔的毅力，纔會讓你一步步走向成功。

初出校門的我可能會有些魯莽，但這是由於我充滿了熱情；初涉社會的我，可能有些畏縮，但這是出於我誠實的本性。深信在今後的鍛鍊中，積極、樂觀、務實的我會很快地成熟起來！

就像鳥兒嚮往在碧藍的天空中翱翔、魚兒希望在廣闊的大海中暢遊、馬兒期望在空曠的原野奔馳一樣，我渴望一個可以一展身手的機遇！

祝願貴公司的事業蒸蒸日上！

希望成爲貴公司的一員：xxx2014年5月10日

第三篇：護理大專實習鑑定

本人在2xx-xx年初開始通過半年多的護理工作實習,在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下,認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，並積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民羣衆法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成爲人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，並且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了一定提高。

在實習過程中,本人嚴格遵守醫院規章制度,認真履行實習護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長,團結同學,關心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規範化,技能服務優質化,基礎護理靈活化,愛心活動經常化,將理論與實踐相結合,並做到理論學習有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習期間,始終以”愛心,細心,耐心”爲基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意爲患都提供優質服務,樹立了良好的醫德醫風.在各科室的實習工作中，能規範書寫各類護理文書，及時完成交接-班記錄，並做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，並完成術中，術後護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重症監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今後的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，爲患者提供優質服務。

2.

送走了2xx-x,迎來了2xx-x!這時我們開始了爲期兩週兒科的實習!這裏的護理對象跟婦科一樣,都是特殊的人羣.因爲面對的是小兒,所以無論從穿刺、注射到各種用藥,都跟成年人有很大的區別!在護患關係上也有變化,當今小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝,每一個治療都要跟家長們溝通好!讓他們放心,他們才能安心!

這裏特殊的有三點：第一,特殊的護理人羣;第二,特殊的治療護理原則;第三,特殊的護患關係.首先,小兒的生長髮育有一定的規律,如連續性、階段性、順序性還有各系統器官發育的不平衡性.再之,因了小兒這特殊的體質,所以從穿刺、注射和用藥等方面都有着其注意事項.在本科的老師精心指導下,我能夠初步掌握了兒科常見疾病的病因病機以及對症護理,也瞭解了小兒與大人不同的一些操作技術要點,如肌注時應如何定位,注射時應捏起皮膚等.最後令人印象深刻的是在這裏學到了不一樣的護患關係.總是可以從別人口中聽到形容詞“小兒科”,語意中總有藐視兒科的意味.但是在這裏工作不只面對着小皇帝們,還要跟把他們當心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道,所以做好溝通是十分重要的,但是同時我也知道要不斷地提高自己的綜合素質,特別是心理的疏導及承受等能力.

在接下來的實習要再接再勵,以取得更好的成績,過一個好年!同時,祝願兒科的全體工作人員新年快樂,萬事順利!

第四篇：護理大專自我鑑定

護理大專自我鑑定

珍貴的衛校生活已經結束了,現在要來總結一下這幾年來的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是爲了看清將來要走的路.

雖然我的學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收穫了很多.首先是我端正了學習態度.在我考進衛校時,本來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛校的學習是更需要努力認真的.看到周圍的同學們拼命的學習,開始了衛校的學習旅程，覺得自己落後了，護理大專自我鑑定。衛校的學習不象國中那樣是填鴨式的,而是老師把課講完，然後自己去看，去理解。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會”方法”,做事情的方法.古人云:”授之以魚不如授之以漁”我來這裏的目的就是要學會”漁”,做什麼都勤于思考,遇到不懂的地方能勤於請教.在學習時,以”獨立思考”作爲自己的座右銘,時刻不忘警戒.在學習知識這段時間裏,我更與老師建立了濃厚的師生情誼.老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣.我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關係,互幫互助,克服難關.

學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術，自我鑑定《護理大專自我鑑定》。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上衛校本來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我可以再趁放學時間多練習一下。

在衛校的第四年是我們到醫院實習的時間，基本上一年都是呆在醫院裏學習。再這裏我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫院實習認識到許多也是學習護理的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛鍊了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處.所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些,但樂此不彼.

我個人認爲自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用.急功近利,喜歡一口氣學許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最後都能學會,也已經搞得自己很疲勞.如今想想,這樣其實並不好,正所謂,貴在精而不在廣.如果我一段時期內專注於一種學問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識.自從我發現自己有這個缺點和問題後,我常常警戒自己,步入社會後也不能一心兩用.

通過四年衛校生活,學到了很多知識,更重要的是掌握了護理操作技術.思想變成熟了許多,性格更堅毅了.認識了許多同學和老師,建立起友誼,並在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處並盡力改正。

四年的衛校生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發光的一小段,它包含了汗水和收穫,爲我劃平人生的線起着至關重要的作用。

第五篇：護理大專專業自薦信

自薦信

尊敬的院領導：

您好！

首先請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝願！感謝您在百忙之中看我的自薦信。

我叫×××，在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，具備護理方面的基本理論、基本知識和基本技能，經過一年的實習和一年的實際工作，使我的護理技術方面有了豐碩的收穫，使我變得更加成熟穩健，專業功底更加紮實。

通過在學校裏的努力學習我掌握了大量專業和技術知識，護理操作水平大幅度提高，如：無菌技術、導尿術、灌腸術、下胃管、口腔護理、靜脈輸液、氧氣吸入、皮內、皮下、肌肉注射等技術能較爲熟練的操作。有較強的獨立工作能力。在醫院的實習和工作經歷，讓我學會了老護士嫺熟的專業技能。各科病房的工作，讓我學會了臨危不亂，耐心護理，微笑待人，用最大的理性對待病情，懷着最赤誠的愛心去面對患者。

在生活中我把自己鍛鍊成爲一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的本分，獨立思維，身體健康，精力充沛是我能充分發揮潛能的跳臺。而且通過在校的學習和一年的實習及一年的醫院工作，培養了我良好的工作態度和團隊意識。

過去並不代表未來，勤奮纔是真實的內涵。對於實際工作，我相

信我能夠很快適應工作環境，並且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。如果有幸能夠加盟貴單位，我堅信在我的不懈努力下，一定會爲貴單位的發展做出應有的貢獻。因此我對自己的未來充滿信心。

我熱愛護理事業，殷切期盼能夠在您的領導下爲這一光榮事業添磚加瓦，並在工作中不斷學習，進步。

最後，請接受我最誠摯的謝意！

此致

敬禮