班長自薦信

第一篇：班長自薦信文檔

尊敬的李老師：

你好！我寫這份郵件的目的是自薦擔任2014~2014學年的班長一職。

從大一開始，我就一直在班級擔任學生幹部。大一是學習委員，大二是團支部書記。在過去的兩年裏，我爲班級做過一些事情，也有一些沒有做到位的地方，但總的來說，我還是認真負責的把每一項交到我手中的工作做好了。

大三擔任班長的想法，是我經過了深思以後做出的決定。也許大三，很多同學都想過要卸下身上所有的職務，專心學習，專心做自己的事情。而在這個時候，我卻想繼續接受挑戰，站在一個更高的舞臺，鍛鍊自己，展示自己，以實現“幫助自己，幫助同學”的理想。

其實班長，還有其他所有的班幹部，都是兩個字在支撐着，那就是：奉獻和責任。只不過對於班長來說，更需要一種無私奉獻的精神，一種無償付出的心胸，更需要高度的責任感和冷靜沉穩的頭腦。我覺得自己都具備了這幾種素質。兩年的班幹部經歷，讓我學到了很多知識，也積累了很多經驗。它讓我更加意識到，責任感是戰勝工作中諸多困難的強大精神力量，使我有勇氣排除萬難，甚至可以把“不可能完成”的任務完成得相當出色。我承認我付出了很多時間和精力，而且沒有任何的報酬，但是我也有很多的收穫，我贏得了同學們的信任和友誼，師長的嘉許和贊同，學到了爲人處事的方法，培養了組織協調能力??這些比任何物質上的回報都難能可貴。所以，我無怨無悔！

最後，我將談談當上班長後如何把工作做好。

1.專業調查。用問卷的形式調查同學們將來想從事什麼樣的工作，想成爲什麼樣的人，計劃怎麼做；

2.在引導的基礎上，讓同學們自己尋找專業導師，指引自己專業知識的學習；

3.聯繫專業課老師和學校就業指導辦公室的老師，爲同學們做的職業生涯規劃提出合理建議和修正，讓同學們對自己的發展成長道路有個清晰的認識；

4.組建成長小組，讓有共同興趣的同學，能夠有個共同學習的空間和交流分享的平臺；

5.組織班級活動，包括體育比賽，出遊，演講，同學與專業老師或師兄師姐的交流會，計算機作品展示等等；

6.對於班委這一小型組織，我將注重將其建設成爲一支高效、創意的團隊，以達到更好的爲同學們服務的目的。

我喜歡這樣一句話：出發之前，一切都只是夢想；上路了，纔是挑戰。當一切都還停留在書面上的時候，我只有憧憬着自己的夢想，不管將來的路上會有多少艱難險阻。站在大三的十

字路口，我們沒有更多的時間彷徨和猶豫，我們是必須做出選擇，然後勇往直前！而在這漫

漫征途中，我願意扮演領跑者的角色！

此致

敬禮！

第二篇：優秀班長自薦信

大家好!

新的一年迎來了新的學期，你、我、他（她）都長大了一歲。

經過上個學期擔任班幹部的鍛鍊，更加增強了我的集體榮譽感，並且鍛鍊了我的工作能力。

這個學期我想競選班長。因爲當班長能更加全面地培養我的能力、還能給班級爭得一個個鮮豔的獎狀。

我將繼續保持上課認真聽講、不做小動作；認真做好眼保健操；不打架等優點。努力克服做事拖拖拉拉、體育鍛煉不夠積極、作業時好時壞等缺點。同時，更加以身作則，爲班級爭取更多的榮譽。

相信我，沒錯的。請大家投我一票。

謝謝大家！

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第三篇：竟選班長的自薦信

大家好!

新的學期開始了，很高興能和大家走到這個班級，我叫xxx，現在來竟選班長一職。

經過上個學期擔任班幹部的鍛鍊，增強了我的集體榮譽感，並且鍛鍊了我的班幹工作能力。

這個學期我想競選班長。因爲當班長能更加全面地培養我的能力、還能給班級爭得一個個鮮豔的獎狀。

我將繼續保持上課認真聽講、不做小動作；認真做好眼保健操；不打架等優點。努力克服做事拖拖拉拉、體育鍛煉不夠積極、作業時好時壞等缺點。同時，更加以身作則，爲班級爭取更多的榮譽。

相信我，沒錯的。請大家投我一票。

謝謝大家！

第四篇：國中競選班長優秀班長自薦信

尊敬的老師：

您好！我是 xxx 班的xxx，我寫此自薦書是想競選“優秀班幹部”。我爲能得到老師的厚愛和信任而感到榮幸，老師推薦我，而我，也認爲我能稱的上這個稱號。

七年級時，我有幸成爲我們這個班的班長，我平時做得出色，得到了老師的好評和同學們的認可。在工作上也有很強的組織能力，使同學們參加的活動進行的井井有條，也開展了各式各樣的活動，深受老師和同學們的歡迎。因在班級工作表現突出的緣故，經班主任的推薦，在七年級時競選了團委的幹部，我也很榮幸的競選上了團支書。

作爲學生，學習永遠是頭等重要的事情。在我心裏，知識都是一樣的重要，學科也沒有主次之分。因此，我努力學好各個學科的知識，不讓自己有任何一門功課出現偏差。雖然我的成績不是第一名，但“追求卓越，做最好的自己”一直是我的目標和信念。課餘時間，常常誦讀詩歌和散文，我要讓自己親近藝術遠離庸俗，我要把自己塑造成 一個多才多藝的新時代的青年，而不是呆頭腦飽讀詩書的“苦行僧”。 我懂得，一個班長在班上能夠起到巨大的表率作用。因此，我的穿着力求得體大方，我的言語總是彬彬有禮。不管有沒有人監督，我都能自覺維護班級和學校的良好形象。主動撿拾衛生區的垃圾，熱情幫助值日生做值日，在同學們需要時毫不遲疑地伸出援手等等，這些都成了我生活中的一種習慣。因此，無論在哪個班級，我都能很快地和全班同學熟悉起來，相互之間保持着親密的朋友關係。這種良好的人際關係，使我在做班級工作時收到了事半功倍的效果，也使我和同學之間

有了很多的快樂，留下了很多溫馨美好的回憶。

我在班級以及校出色的學習和工作中，曾先後得到了校三好學生，優秀班幹部，優秀學生的稱號。並且在平時的學習生活中，參加各式各樣的比賽，曾榮獲“和諧中國”的二等獎，數學競賽“亞洲盃”中的優秀獎。在國小期間，曾榮獲區級優秀少先隊員，市級優秀班幹部等。這些都是我的驕傲，我認爲我能稱得上“優秀班幹部”。在接下來的學習生活中，我會更加努力！

第五篇：大學班長畢業生自薦信

尊敬的先生(女士)：

您好!

首先感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信，給我一次選擇成功的機會。

大學期間，我擔任班長一職，並光榮加入中國共產黨。

曾獲獎學金次數:三等獎學金三次;獲院優秀學生幹部兩次。

我積極提高自己的綜合素質，我刻苦勤奮、努力學習，並取得了良好的成績。掌握了紮實的土木工程的基本理論和基本知識，具有很強的設計和動手能力，能夠熟練地使用經緯儀、水準儀、全站儀等一些常用的實驗及施工儀器。本人重視綜合素質的培養，愛好廣泛，有較強的團隊精神，自學能力強，有較好的語言表達能力、組織能力和文字表達能力。

在熟練掌握office2014(word、excel、powerpoint)系列自動化辦公軟件的同時，我還能熟練應用autocad繪製工程圖，基於visual basic進行公路路線程序設計，自動生成excel數據表和autocad工程圖。還有photoshop,3d max等一些軟件的基本操作，當然是課餘愛好。

社會是一個能使人經受考驗和獲得鍛鍊的最佳場所。大學期間，我在不影響學業的情況下，積極投入社會實踐，從事過家教等實踐活動，並利用暑假到施工單位進行實習。實習期間，我積極高效地完成了工地領導交給我的任務，受到領導及同事的一致好評，與此同時我也學習到了很多現場施工的知識，豐富了自己的閱歷，積累了實踐經驗。

當今社會的就業注重雙向選擇，在我渴望成功的同時，我相信貴單位也一定需要具有蓬勃朝氣的年輕力量，懇請您能給我一個施展才能的機會，我將會盡我的全力接受新的挑戰。

最後，祝貴單位事業興旺發達。敬盼爲復!

此致

敬禮

自薦人：