本年度思想和工作自我鑑定

思想工作亦稱思想教育。它是一定的階級和政治集團，爲實現一定的政治目標,有目的地對人們施加意識形態的影響,以轉變人們的思想和指導人們行動的社會行爲，是通過政策、案例等的講解滲透，工作行動等切身體會等對人員思想上的動員或昇華教育工作。下面是小編爲大家整理的本年度思想和工作自我鑑定五篇，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

年度思想工作自我鑑定1

時間飛逝，轉眼20__年年已接近尾聲，回想一年的工作，有很多感觸，現將一年來的思想工作鑑定如下：

一、師德方面：認真學習領會__大精神，進取準時參加黨的組織生活，按時參加學校的升旗儀式，進取參加學校、級部和教研組組織的各種學習活動。遵守職業道德，顧全大局、服從安排、愛崗敬業、關心學生、廉潔從教。

二、教學方面：上半年，文理分科後，我擔任__級分校8個班的歷史教學工作。其中，爲準備學業水平測試，6個理科班每週三節課。下半年擔任分校兩個文科班的歷史教學工作。一年來在如何有效的落實基礎知識方面進行了認真的思考和實踐。平時和張教師、孟教師通力合作，認真研究教材，進取參加聽課、評課和團體備課，充分做到了備課充分，授課認真，反思及時，因而取得了良好的教學效果。在高一期末的學業水平測試中，分校歷史基本全部過關;文科班的各項考試歷史成績均名列一二名;兩個學期各開了研究課一節，受到組裏教師好評;另外，本學期還承擔了嶽麓書社編寫歷史必修一的修改意見的任務，代表附中參加了濟南市歷史年會。

三、教育方面：本年度，我擔任了__級28班的班主任工作和值班工作。改正學生的不良習慣，養成和諧的班風與良好的學風，培養學生進取向上的信心和勇氣，增強班級凝聚力，是我高一下學期的主要工作;簡單來說就是“抓養成”。經過努力，學生對高中階段的學習有了明確的心理定位，工作目標基本實現，組班以後歷次年級統考，28班均穩居普通班第一位，我在學期末也有幸成爲校級優秀班主任之一。進入高二學年，部分學生新鮮感已過，學習上惰性意識擡頭，

這一學年也是學生心理最複雜的一個時期;鑑於此，一方面主要採取了主題班會、個別談話等手段，讓學生明確高二學年的基本任務與面臨的壓力，塑造學生的進取精神與職責意識，提高學生的主動性與自覺性，班級堅持了良好的班風與學風，學生在原先的基礎上穩步前進;另一方面，經過統一認識，建立了班級量化管理制度，實行班幹部職責制，既解放了班主任又加強了學生的紀律、競爭意識，總體來看，本學期，班級在晚休、兩操、衛生等一系列檢查中均表現良好，在學校組織的體育節、12·9演講等活動中均表現出了團結、進取的精神風貌。此外，工作中抱定“讓每一個孩子成才”，加強與任課教師及家長的通力配合始終是我工作的基本原則。本學期，我還參加了在萊山一中進行的全國班主任培訓，收益良多。

作爲一名教師，不光要教書，還要育人。要走的路還很長，要學的東西還很多，做一名優秀的教師使自我的學生堅持進取正確的人生航向是我始終不變的志向，我會一如既往的堅持下去，努力求索。

年度思想工作自我鑑定2

20__一去不復返，回顧過去的一年，我努力按照計劃完善自我，爭取更大的提高。現將個人在工作學習生活等各方面情景作一鑑定，堅持併發揚好的地方，認識並改善不足的地方，回顧走過的路能夠更好的看清前面的路。以下對自我這一年的工作一個小結，向黨組織和指導我、幫忙我、關心我的教師們彙報。

一、思想更成熟

思想的成熟與我來說，應當是工作思想的成熟，學生管理思想的成熟。對教育工作的敬業精神，要更樂於奉獻，更樂於服務，也就是對自我教師身份的思想越來越成熟。“教育是管理，更是服務”，經常聽到校長們提到“管理即服務”，確實，班級管理、學校管理，教育其實就是爲學生服務，爲家長服務，爲社會服務，同時，也是爲將來服務。

爲了提高自我的思想覺悟，時時以共產黨的身份嚴格要求自我，以“嚴己寬人”的態度對待任何事物。從實際行動上實踐自我的入黨志願。作爲一名教育工作者，以“學高爲師，身正爲範”的標準和目標督促自我鞭策自我，使自我更加完善、更加先進。不知從什麼時候開始，母親每一天晚飯後必看的新聞聯播也成了我的必修課，只要一有空，我也會上網瀏覽新聞和教科網的各種消息。瞭解國內外大事，關心社會，關心學校，關心我們的教育。

二、學習講勤奮

作爲一名共產黨員，學習是必須的義務之一。要堅持自我的先進性，堅持我們黨的先進性必須不斷地學習，學習黨的知識，學習黨的路線、方針、政策，經過學習使自我站在理論的前沿，並更好地指導自我的工作。

向書本學習，多看書，尤其是多看對自我的思想和工作有很大的幫忙的理論指導和教育教學方面的書籍，無論是雜誌、書刊、報紙，還是網站，只要是有益的，都多學常學。我經常瀏覽“中國學習聯盟”、“人教語文論壇”、“老百曉教師”以及“鄞州區教科”，此刻我正在看《名師教學智慧》一書，給了我全新的啓迪。

向同事學習，我的身邊有很多值得學習的人，許多先進黨員，都是活的知識，都是我經常提醒自我要學的資料。我時刻以他們爲榜樣，從他們的身上學習先進，感悟先進，以學校這學期下發的“黨員示範崗”基本要求來提醒自我。

向實踐學習，大膽實踐，珍惜一切能夠學習的機會，認真聽課學習，深刻反思教學，感覺自我也獲益匪淺。

三、工作要努力

加強業務水平的提高也是重要的。今年，我的一篇論文發表在區教育科研雜誌上，這學期在學校組織的教師案例評述比賽和班主任工作案例比賽中也分別獲了獎。

在班級工作上，根據學校德少工作計劃，認真開展各項活動，加強行爲習慣訓練及良好心理品質的培養。畢業班的學生思想變化異常大，教學任務異常繁重，在抓好學習的同時，我時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。我決心讓他們在一種“寬鬆、活躍、探求、競爭”的氛圍中茁壯成長，順利畢業。這學期，我班對學校組織的各項比賽踊躍參與，主要表此刻三方面：1、投稿多，比如禮貌漫畫比賽、徵文比賽、校刊徵稿，上交數量多。2、得獎多。我班獲得了校運會第一名、投籃比賽第一名、國小漢字漢語現場競賽二等獎、禮貌黑板報評比二等獎。我班學生參加高新區組織的古詩詞比賽，獲得了兩個一等獎、兩個二等獎、兩個三等獎的好成績。剛剛從教輔室傳來消息，上週進行的高新區英語四會單詞比賽，我班學生髮揮出色，取得了一個一等獎、兩個二等獎、三個三等獎的成績。

作爲教研組長，做到每次活動定資料定主題。組裏教師在街道開課，試教後，我與她一齊修改教案。我們高段語文教研組這學期組織了一次6個班級的漢語漢字現場競賽和每個年級段的古詩詞比賽。選拔出來的17個學生參加高新區的古詩詞比賽，有12人得獎，取得了可喜的成績。

在這一年中，我不僅僅在業務本事上，還是在教育教學上都有了必須的提高。但也必須存在不足之處，如理論知識不夠，科研意識不強。在工作學習中還存在必須的惰性;在學習理論的時間和量上還不夠;上次市教育局的蔣和法教師的講座給我敲響了警鐘，要多讀書，多動筆。另外，在教研組長工作上更需不斷學習、吸取經驗，還需傾注更多的熱情和心血。

期望自我在新的一年中，能堅持共產黨員的高度職責心和自覺性，異常是在自我的課堂教學上和班級管理上，以及教研組工作上力爭有更大的提高。在今後的工作中，我將揚長補短，努力奮進，爲爭做優秀的黨員教師而不懈努力!

年度思想工作自我鑑定3

思想對一個人的影響是很大的，它首先會影響的就是你的做事風格。我在教師這個崗位上已經有一段時間了，此刻我也算得上是一位資深教室了。在教師這個崗位上，我進取做好教學工作，履行教師的職責，並且本着愛崗敬業、踏踏實實的精神，全身心的投入了教育工作，爲學校做出了很大的貢獻。

畢業時，我千方百計地想逃避當教師的命運，可最終還是被送進了中學的大門。無奈之中，心懷一絲不滿，走進了教室大門，開始了我的教師生涯。應對着全體學生和聽課的教師，我的不滿情緒使我做出了?a href="" target='_blank'>種植桓褐霸鸕氖慮椋睦砩獻齪昧稅づ淖急浮?/p>

然而，學校領導並沒有把我一下子看死。他們挖掘我講課中的長處。極力鼓勵我發揮自我的優勢，併爲我供給了種種機會。在他們的幫忙下，我構成了自我的講課風格，受到了學生們的歡迎。我也開始喜歡上課堂了。

在校領導及老教師們的幫忙下，我漸漸愛上了教學工作。從中我感受到了老一輩教師的殷切期望，他們的無私與寬容，使我感到自我的渺小。

學生們熱切的期望與誠摯的信賴，使我逐漸地與他們接近，最終我與學生們建立了坦誠親切的關係。

如今，我體會到了教育園地的純潔、可愛，對自我的職業也感到了自豪。我似乎看到學生們企盼的眼神，期待我給他們更多的知識。強烈的職責心在我心中油然而生，促使我更踏實更勤奮地在教育園地中耕耘。

我明白自我可能還存在不足，可是這些我在以後的生活中都會改善，我相信只要我有決心，這些都不是問題。

年度思想工作自我鑑定4

身爲一名共產黨員，我要求自我根植於羣衆，服務於羣衆，始終堅持共產黨員的先進性，實踐全心全意爲人民服務的宗旨，實踐全心全意爲人民的教育事業奉獻的宗旨。在工作中我力爭做好以下幾個方面：

一、全心全意爲人民服務。

全心全意爲人民服務，是我們黨的立黨之本，執政之本，這是我們黨的性質和指導思想所決定的。全心全意爲人民服務是我們共產黨員的天職，我們黨的路線、方針、政策是靠每一名共產黨員的實際工作去影響羣衆，帶動羣衆的。所以作爲教師中的黨員，我首先在自我的工作和生活中樹立爲人民服務的思想，努力爲學校的教育教學工作服務，工作中只要是對學校、對學生有益的事我就主動去做。在教育教學工作中注意帶動年級組的教師共同把教育教學工作做好。

二、要腳踏實地地做好本職工作，模範地履行一個共產黨員的職責。

作爲黨員，無論自我從事什麼工作，都要樹立高度的職責感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益爲出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。

教學質量是學校工作的生命線，作爲一名黨員，我長期擔任着兩個班的語文教學工作。無論從事畢業班的教學，還是迎來七年級的新生，我都能夠認真備課，鑽研教材，掌握教學動態，研究教法和學法，研究學生，把學生的素質教育落實到每一堂課中，切實提高教學成績。幾年來，我所帶班級學生學習語文的興趣都及濃，學生成績優秀。

身爲班主任，在班級管理上我更是用愛心和耐心雕琢着我的每一位學生，十幾年的班主任工作中，我堅持用以“愛”爲核心的四字準則：愛、嚴、導、寬、來要求自我。讓全班學生能夠沐浴在教師愛的關懷中。關心每一個學生，幫忙每一個學生。堅持用"一個標準"處理班級事務，尤其是獎懲方面，對好學生和後進生使用一個標準。好學生不受到偏愛，對後進生不有偏見，一碗水端平，對好學生和後進生的錯誤和缺點一視同仁，樹立好的班風。堅持對學生進行賞識和鼓勵教育，堅持針對學生的實際情景及時徹底地做好學生思想工作。所以我所帶班級不但成績突出，並且學生品質優秀，我也所以獲得了一些榮譽。

三、要善於學習，不斷提高自我的業務水平，掌握工作的本領。

我們從事的教育教學工作，總是面臨許多新問題，沒有雄厚的文化知識，現代科技知識，儘管有再好的願望，也只能是事倍功半。我認爲身爲教師，在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自我的工作技能和實踐本領，善於在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的願望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一。在教學工作中，我注重用最新的理論知識武裝自我，注重理論聯繫實際，經過不斷地鑑定提高自我的思想境界。在這一過程中，認真、系統地學習，異常是學習政治理論也起着極其重要的作用。共產黨員僅有經過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務本事;僅有經過學習才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。

四、身先士卒，處處起表率作用。

在人民羣衆眼中，黨員的言行就是代表黨，黨員個人先進與否，在特定的環境條件中體現的就是黨的形象。共產黨員要體現時代的要求，做到：胸懷共產主義遠大夢想，帶頭執行黨和國家現階段的各項政策，勇於開拓，進取進取，不怕困難，不怕挫折。在平時的工作中我是這樣要求自我的，也是這樣做的。在新一輪教學改革中我更能夠勇立潮頭，勤于思索，敢於實踐，不計個人得失，發揮榜樣的作用，吃苦在前，處處起表率作用。

精神境界不是天生的，而是在學習和實踐中培養和塑造的。在開展“堅持共產黨員先進性教育”活動中，在學習十九大的精神中，我能按照上級黨委和學校支部的部署，端正態度認真學習做好讀書筆記，提高自我的思想素質，在思想上堅持高尚的境界。在新時期裏，我還要注意把握時代的脈搏，結合實際，認真學習黨章，學習黨的性質和宗旨，全心全意爲人民服務，全心全意爲人民的教育事業做貢獻。

年度思想工作自我鑑定5

一年來，本人能不時地學習黨的理論知識，在思想上按黨員標準嚴格要求自我，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，較好地完成領導和各級部門安排的各項任務。爲學校盡心盡力，努力工作，主要情景彙報如下：

在思想上，利用電視、電腦、報紙、雜誌等媒體關注國內國際形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍;進取參加黨委組織的各種政治學習及教育活動;進取向廣大員工宣傳黨的方針政策及精神;時刻牢記爲人民服務的宗旨，明白自我所肩負的職責;進取參與基層建設，在工作中要起到模範帶頭作用，同時，認真學習相關業務知識，不斷提高自我的理論水平和綜合素質。

教學上，我總是運用多種教學方法，調動學生學習的進取性和創造性思維，使學生有舉一反三的本事，培養學生的學習興趣;課餘對學生進行輔導，及時查缺補漏，適當留一些有利於學生本事發展的、發揮主動性和創造性的作業。

工作上，進取配合學校領導的安排，服從分配，與同行相處，我謙虛謹慎，坦誠待人，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚勤儉耐勞、樂於助人的優良傳統，始終做到時刻牢記黨員的職責和義務，嚴格要求自我。

經過反思，本人還存在以下方面的不足之處：

1、政治學習和專業知識學習沒有計劃性，沒有系統性，抓得不夠緊。

2、在工作中還存在不夠細緻，有時也存在應付的現象。

3、在新課標中探究力度不夠，課前準備不充分。

4、安於現狀，缺發進取，上進心。

5、對學生的關心及溝通做得不夠好，對後進學生的幫扶工作還得做的更細。

針對以上不足之處，本人將努力整改，不斷提高，努力使自我成爲一名真正貼合黨員要求的教師。

總之，我時刻銘記自我是一個共產黨員，一個黨員教師，應當走在前列，不怕吃苦，不怕吃虧，不求索取，做好本職工作，起到模範先進作用。在今後的日子裏，我仍將不斷加強學習，提高自身素質，加強師德師風，加強黨性修養，提高思想覺悟;對工作加倍認真負責，進取思考，主動進取，使自我成爲一名實事求是的優秀的共產黨員。